苏教版四年级上册数学《角的认识》公开课课件PPT
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四年级上册数学角的认识优秀PPT 课件
180°
●
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
量一量下面各角的度数，你有什么发现？
35°
90°
110°
360° 180°
锐角小 直角是 钝角大于 周角是 平角是
于90° 90° 90°且小于 360° 180°
180°
1平角=2直角
1周角=2平角=4直角
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
连一连。
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
判断。 直角是角中最大的角 。
（√）
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
错误分析：
钝角、周角都比直角大，所以本题错误。
直角是角中最大的角 。 （×）
（ ） （ ）√ （ ） （ ） （√）
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
√
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
3. 做一个活动角，旋转其中一条边， 分别形成下面的角。
钝角 直角 锐角 平角 周角
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
90°
●
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
115°
●
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
360°
●
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
四年级上 册数学 角的认 识优秀P PT 课 件
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版教材 (32张PPT)
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
●
40°
●
125°
学以致用
3. 分别画出60 °、90 °和180°的角。
学以致用
36时整，时针和 分针所夹成的 是什么角？是 多少度？
பைடு நூலகம் 学以致用
几时整，时针 和分针所夹成 的是锐角？是 多少度？
学以致用
几时整，时针 和分针所夹成 的是钝角？是 多少度？
课堂小结
同学们，这节课你有什么收获？
•
91°
•
活动角
105°
•
活动角
81676°°
•
活动角
179°
•
活动角
180°
•
活动角
•
活动角
•
活动角
•
活动角
周角 等于360°
边
•
顶点
边
学以致用
平角
周角
画 角 用量角器画一个50°的角。
50° 画一条射线
点对点，边对边 找到刻度作标记，画边
学以致用
2.以下面的射线为角的一边，用量角器分别画出40°、125°的 角。
(四上)数学PPT课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版 (20张)
继续旋转平角的一条边，直到与它的另一条边完全重合。
这个角包含2个平角，是360° 像这样的角叫作周角。
周角＝360°
探索新知1
思考： 1、角按从小到大的顺序应怎样排列？ 2、周角、平角、直角之间什么关系？
锐角<直角<钝角<平角<周角
1周角=2平角=4直角
学以致用
分一分，填一填。
93° 4 ° 89 ° 121 °34 ° 360 ° 169 ° 180 °
90 °
锐角
4 ° 89 ° 34 °
钝角
° 周角 360 °
探索新知2
用量角器画一个50°的角。
50°
1. 先画一条射线，这是角的一条边。 2. 量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重 合。 3. 从0°起找到要画的度数，作出标记，画出另一条边。 4.在角上标上符号，写出度数。
探索新知1
这时形成的角包含几个直角？ 是多少度？量一量。
这个角包含2个直角，等于180°。 平角＝180°
像这样的角叫作平角。
探索新知1
锐角、钝角与直角、平角有什么关系？先想一想， 再量一量。
锐角比直角小，锐角小 于90°。
钝角比直角大，比平角小。 钝角大于90°，小于180°。
探索新知1
这时形成的角包含几个平角？ 是多少度？
12
（1） 已知
∠ 1和∠2合起
来是一个平角。 （2）已知
4
1
3
2
∠ 1和∠2合起来是一个平角。 ∠ 2 和∠3合起来是一个平角。 ∠ 1和∠3相等， ∠ 2和∠4相等 。
1 ＝ 750 2 ＝1800500－750
1 ＝ 400 2 ＝1184000－0 400 3 ＝ 400 4 ＝1400
苏教版小学数学四年级上册第1课时 直线、射线和角的认识教学ppt课件
第 八 单元 垂 线 与 平 行 线
第 1 课时 直 线、射 线 和 角 的 认 识
新知讲解
1
这些灯射出的光线都可以看作射线。
说一说，射线有什么特点？
新知讲解
1 这些灯射出的光线有什么特点呢？
这些灯射出的光线是从一点射出的。 这些灯射出的光线是直的。 这些光线射的很远很远……
这些灯射出的光线可以看作射线。
不能度量
无
可以向两端 无限延长 不能度量
新知讲解
1
射线、直线和线段相比，有什么不同？
射 线 线段 直线
射线
射线和线段是直线的一部分。
新知讲解
1
A
连接A、B两点 的三条线，哪 B 一条最短？
连接A、B两点的三条线，线段AB最短。
连接两点解
下图中A、B两点之间的距离是多少毫米？ 量一量，说一说。
还记得直角怎么表示吗？
巩固训练
1. 下面哪些是线段，哪些是射线？直线呢？
射线
线段 线段 射线 直线
巩固训练
2. 在直线上任意画两个点，量出它们之间的 距离。
巩固训练
3. 以下面每条射线为一条边，分别画一 个角。
巩固训练
4. 数一数每块三角尺上有几个角，指一 指每个角的顶点和边。
新知讲解
1 什么是射线？它有什么特点？
一个端点
射线有什么特点？
线段
直直的 射 线 无限长
新知讲解
1 生活中，你在哪里见过射线？
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
新知讲解
1 把线段向两端无限延长，结果怎样？
把线段向两端无限延长，就得到一条直线。
第 1 课时 直 线、射 线 和 角 的 认 识
新知讲解
1
这些灯射出的光线都可以看作射线。
说一说，射线有什么特点？
新知讲解
1 这些灯射出的光线有什么特点呢？
这些灯射出的光线是从一点射出的。 这些灯射出的光线是直的。 这些光线射的很远很远……
这些灯射出的光线可以看作射线。
不能度量
无
可以向两端 无限延长 不能度量
新知讲解
1
射线、直线和线段相比，有什么不同？
射 线 线段 直线
射线
射线和线段是直线的一部分。
新知讲解
1
A
连接A、B两点 的三条线，哪 B 一条最短？
连接A、B两点的三条线，线段AB最短。
连接两点解
下图中A、B两点之间的距离是多少毫米？ 量一量，说一说。
还记得直角怎么表示吗？
巩固训练
1. 下面哪些是线段，哪些是射线？直线呢？
射线
线段 线段 射线 直线
巩固训练
2. 在直线上任意画两个点，量出它们之间的 距离。
巩固训练
3. 以下面每条射线为一条边，分别画一 个角。
巩固训练
4. 数一数每块三角尺上有几个角，指一 指每个角的顶点和边。
新知讲解
1 什么是射线？它有什么特点？
一个端点
射线有什么特点？
线段
直直的 射 线 无限长
新知讲解
1 生活中，你在哪里见过射线？
绿色圃小学教育网http://www.Lspj 绿色圃中学资源网http://cz.Lspj
新知讲解
1 把线段向两端无限延长，结果怎样？
把线段向两端无限延长，就得到一条直线。
苏教版数学四年级上册《认识角》课件
1.如果给你一个长方形，只剪去一 个角，还剩下几个角？动手试试看。 2.数数下图共有几个角？
剪一刀，还剩几个角？
下面的图形，哪些是角，哪些不是角？
(1)
(2)
(3)
(4)
下面的图形各有几个角？
（ 1 ）个 （ 3 ）个 （ 2 ）个 （ 5 ）个
1.小组做得最认 真，哪个小组做得好又多。
(1)
(2)
(3)
比一比，哪个角大？
金 字 塔
苏教版四年级数学上册
本节课我们来学习角，同学们 要结合日常生活中的实际例子 理解并掌握角的概念以及角的 组成，能够判断哪些图形是角， 可以解决相关的实际问题。
手拉手，三条边， 三个角，尖又尖， 角角边边紧相连， 这种图形到处见。
边边 顶点
边 边 顶点
边 顶点
边
角有（1 ）个顶点和（ 2 ）条边。
四年级上册数学课件-8.4 角的分类和画角丨苏教版教材 (33张PPT)
（ 1300 107）0 是钝角，（
180）0 是平角，
（ 3600）是周角。
3.我是小法官
⑴、179 º的角是平角。（×） ⑵、一周角等于两平角。（√） ⑶、大于90°的角都是钝角。（ ×） ⑷、周角就是一条射线。（×） (5)、平角就是一条直线。（ ×）
▲你能画一个50度的角吗？
50o 画角方法： 一画射线，二重合，三找点，四连线，五标角度。
平角等于180o
1平角=2角。
▲你能填吗?
1.在平角、锐角、周角、直角和钝角中： （ 锐角）<（直角）<（钝角）<（平角）<（周角）
2.在46º、130º、90º、270º、25º、107º、 180º、360º这些角中：
（460 250 ）是锐角，（
90） 0 是直角，
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
•
1.织网是女人的活计，树阴下，那些 穿花似 的巧手 忽上忽 下，令 人眼花 缭乱。 一级一 级的石 板台阶 ，一个 一个的 水埠头 ，女人 的嬉闹 声里， 常常掺 杂着汉 子粗粗 的嗓门 ，泥土 一样朴 实。
•
2.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇 丛中飞 出，引 起一串 更响亮 的笑声 。当此 起彼伏 的棒槌 声渐渐 停息下 来，女 人们会 就着河 水洗发 ，会将 清清的 水面当 作妆镜 ，欣赏 一番自 己的容 颜，一 朵红云 会腾上 脸来。
苏教版数学四上角认识15页PPT
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四年级上册数学课件-8.4 角的分类丨苏教版教材 (9张PPT)
周角>平角>钝角>直角>锐角
观察折扇和团扇中的角各是什么角？
平角
周角
把你看到的钟表上的分针和时针所形成 的角填在括号中。
锐角
直角
钝角平角周角 Nhomakorabea照样子折一折，并说一说他们各是什么角？分别是多少度？
∠ 1=（ 45° ）
∠ 2=（ 90° ） ∠ 3=（ 135° ）
通过这节课的学习， 把你的收获与同学们分享。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
下面三个角各是什么角？
锐角
直角
钝角
锐角与直角有什么关系？ 钝角与直角、平角有什么关系？
锐角比直角小，锐角小于 90°。
观察折扇和团扇中的角各是什么角？
平角
周角
把你看到的钟表上的分针和时针所形成 的角填在括号中。
锐角
直角
钝角平角周角 Nhomakorabea照样子折一折，并说一说他们各是什么角？分别是多少度？
∠ 1=（ 45° ）
∠ 2=（ 90° ） ∠ 3=（ 135° ）
通过这节课的学习， 把你的收获与同学们分享。
•
5.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山 ，女人 的衣服 开始湿 透，会 显出好 看的曲 线。偶 尔有汉 子心疼 婆娘， 也划着 木桶采 菱，他 们笨拙 的姿势 往往引 来女人 的笑声 ，有时 木桶翻 了，男 人和菱 角一起 滑落到 水里， 这时候 ，女人 的笑声 会更加 恣意。
•
6.小说通过对马里诺在饭店和家里活 动状态 的对比 ，表达 了作者 对底层 人民的 同情和 对社会 的批判
•
3.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子 ，芦花 开始出 穗，男 人们开 始下湖 忙活。 这时候 的女人 也忙碌 起来， 她们像 莲花一 样开放 在近湖 和堰塘 里，一 个个小 小的木 桶，一 根根细 长的竹 篙，让 女人们 融入到 一片诗 意之中 。
•
4.在我的水乡，采菱一般是女人的专 利，说 笑之间 ，她们 的纤纤 十指飞 快地摘 着水面 上的菱 角，熟 练得就 像在做 纳鞋底 一样的 针线活 ，不一 会儿． 木桶就 满了， 女人们 将木桶 划到岸 边，麻 利地用 筐篓装 好，然 后舀干 木桶里 的水， 又轻盈 地划进 菱花丛 中。
下面三个角各是什么角？
锐角
直角
钝角
锐角与直角有什么关系？ 钝角与直角、平角有什么关系？
锐角比直角小，锐角小于 90°。
2016-2017最新苏教版数学四上《角的认识》ppt精品课件1
直线射线和角的认识
引入
新授
练习
巩固练习
复习线段概念
这些灯射出的光线 都可以看作射线
引入射线教学2
认识射线
c
射线的概念
把线段的一端无限延长， 就得到一条射线
。
射线的概念
射线也是直的线，它有 一个端点，是无限长的。
直线的引入
把线段的两端都无限延长， 就得到一条直线。
认识角的构成
1
请你指出 1的 顶点和两条边。
下面的说法对吗? 请说说你的理由。 (1)射线只有一个端点，直线 没有端点，线段有两个端点。 (2)小明画了一条射线长5厘米。
想想做做
图中有几条射线，组成了几 个角？它们各是什么角？
两点确定一条直线
线段，射线，直线巩固练习 生活中常常应用两点 确定一条直线的知识。
你还能找到这样的例子吗？
引入角1
从一点起画两条射线，看 可以组成一个什么图形？
引入角2
关于角你已经知道了什么？ 自学课本例2，你又了解了 角的哪些知识？
认识角的符号
1 角通常用符号“ ”来表示。 上图的角可以记作“ 1”。 “ 1”读作“角一”。
直线的特征
直线没有端点， 是无限长的。
线段，射线，直线的异同点 射线、直线和线段 相比，有什么相同？ 有什么不同？
线段，射线，直线的异同点
不 同 点 线段 两个端点 有限长 射线 一个端点 无限长 直线 没有端点 无限长
线段，射线，直线巩固练习 下面哪些是线段，哪些 是射线，哪些是直线？
线段，射线，直线巩固练习
引入
新授
练习
巩固练习
复习线段概念
这些灯射出的光线 都可以看作射线
引入射线教学2
认识射线
c
射线的概念
把线段的一端无限延长， 就得到一条射线
。
射线的概念
射线也是直的线，它有 一个端点，是无限长的。
直线的引入
把线段的两端都无限延长， 就得到一条直线。
认识角的构成
1
请你指出 1的 顶点和两条边。
下面的说法对吗? 请说说你的理由。 (1)射线只有一个端点，直线 没有端点，线段有两个端点。 (2)小明画了一条射线长5厘米。
想想做做
图中有几条射线，组成了几 个角？它们各是什么角？
两点确定一条直线
线段，射线，直线巩固练习 生活中常常应用两点 确定一条直线的知识。
你还能找到这样的例子吗？
引入角1
从一点起画两条射线，看 可以组成一个什么图形？
引入角2
关于角你已经知道了什么？ 自学课本例2，你又了解了 角的哪些知识？
认识角的符号
1 角通常用符号“ ”来表示。 上图的角可以记作“ 1”。 “ 1”读作“角一”。
直线的特征
直线没有端点， 是无限长的。
线段，射线，直线的异同点 射线、直线和线段 相比，有什么相同？ 有什么不同？
线段，射线，直线的异同点
不 同 点 线段 两个端点 有限长 射线 一个端点 无限长 直线 没有端点 无限长
线段，射线，直线巩固练习 下面哪些是线段，哪些 是射线，哪些是直线？
线段，射线，直线巩固练习
四年级上册数学课件认识角苏教版(共11张PPT)
学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
3.说说下图中哪些角是直角，哪些角是锐角， 哪些角是钝角。
有四个直角 有两个锐角 有两个锐角 有六个钝角 两个钝角 两个钝角
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
认识角
认
认识名称
识
认识类型
角 判断练习
认识角的各部分名称：
边
顶. 1
点 边
记作： 1 读作：角1
认识角的各部分名称：
边
顶 点
边
记作： 1 读作：角1
认识角的类型：
直角
锐角
钝角
认识角的类型：
直角
锐角 比直角小
钝角 比直角大
认识角的类型：
直角
锐角 比直角小
钝角 比直角大
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
1.先判断下图中各是什么角，再填空。
1
2 3
4
1是（ 钝 ）角； 2是（ 钝 ）角；
3是（ 锐 ）角； 4是（ 直 ）角。
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
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2.先观察，在量一量，说说下面各是什么角？
锐角
钝角
直角
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
4.数一数下图中各有几个角。
（ 1 ）个
（ 3 ）个
（ 6 ）个
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
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3.说说下图中哪些角是直角，哪些角是锐角， 哪些角是钝角。
有四个直角 有两个锐角 有两个锐角 有六个钝角 两个钝角 两个钝角
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
认识角
认
认识名称
识
认识类型
角 判断练习
认识角的各部分名称：
边
顶. 1
点 边
记作： 1 读作：角1
认识角的各部分名称：
边
顶 点
边
记作： 1 读作：角1
认识角的类型：
直角
锐角
钝角
认识角的类型：
直角
锐角 比直角小
钝角 比直角大
认识角的类型：
直角
锐角 比直角小
钝角 比直角大
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
1.先判断下图中各是什么角，再填空。
1
2 3
4
1是（ 钝 ）角； 2是（ 钝 ）角；
3是（ 锐 ）角； 4是（ 直 ）角。
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
四年级上册数学课件-8.2 认识角丨苏教版 (共11张PPT)
2.先观察，在量一量，说说下面各是什么角？
锐角
钝角
直角
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4.数一数下图中各有几个角。
（ 1 ）个
（ 3 ）个
（ 6 ）个
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苏教版数学四年级上册《角的分类和画法》ppt公开课课件课件PPT
33.人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但总会苦一阵子。 48.世界上有二十岁的朽木，也有八十岁的常青树。 28.面对失败和挫折一笑而过，是一种乐观自信；面对误解和仇恨一笑而过，是一种坦然宽容；面对烦恼和忧愁一笑而过，是一种平和释然。 92.今朝勤学苦，明朝跃龙门。 58.昨天如影——记住你昨天的挫折和失败的教训；今天如画——美好的生活、快乐和幸福的人生要靠你自己去描绘；明天如梦——珍惜今天,选择好自己的目标，努力地为自己的明天去寻求和拼 搏。
周平角角是是316800°°
角的特征
锐角 小于90°
直角 等于90° 钝角 大于90°而小于180°
平角 等于180°
周角 等于360°
直 角是
90
锐 角是 小于90
度的角。 度Biblioteka 角。钝 角是大于90度而小于180 度的角。
周 角是
360
平 角是
180
度的角。 度的角。
你会将这些角按大小排队吗？
为什么要这么排呢？
＞＜
＞＜ ＞＜ ＞＜
><
试一试
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
1周角＝360° 1平角＝180 ° 1直角＝ 90 °
1周角＝ 平角＝ 直角
30°
45°
90°
90° 60°
45°
75°
还能怎么拼？
你能画出65°的角吗？
65°
65°
结束
你能用量角器画出140°的角吗？
结束
330° 300°
270°
360°
30° 60°
90°
240° 210°
120° 150° 180°
结束
练习
分一分，填一填。
周平角角是是316800°°
角的特征
锐角 小于90°
直角 等于90° 钝角 大于90°而小于180°
平角 等于180°
周角 等于360°
直 角是
90
锐 角是 小于90
度的角。 度Biblioteka 角。钝 角是大于90度而小于180 度的角。
周 角是
360
平 角是
180
度的角。 度的角。
你会将这些角按大小排队吗？
为什么要这么排呢？
＞＜
＞＜ ＞＜ ＞＜
><
试一试
比较周角、平角和直角， 它们有什么关系？
1周角＝360° 1平角＝180 ° 1直角＝ 90 °
1周角＝ 平角＝ 直角
30°
45°
90°
90° 60°
45°
75°
还能怎么拼？
你能画出65°的角吗？
65°
65°
结束
你能用量角器画出140°的角吗？
结束
330° 300°
270°
360°
30° 60°
90°
240° 210°
120° 150° 180°
结束
练习
分一分，填一填。
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认识射线
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c
把线段的一端无限延长， 就得到一条射线。
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射线也是直的线，它有 一个端点，是无限长的。
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把线段的两端都无限延长， 就得到一条直线。
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从一点起画两条射线，看 可以组成一Hale Waihona Puke 什么图形？绿色圃中小学教育网
关于角你已经知道了什么？ 自学课本例2，你又了解了 角的哪些知识？
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1 角通常用符号“ ”来表示。 上图的角可以记作“ 1”。
三位数除以两位数直线射线和 角的认识
引入
新 授绿色圃中小学教育网 练习
巩固练习
线段是直的， 它有两个端点， 长度是有限的。
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这些灯射出的光线 都可以看作射线
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下面哪些是线段，哪些 是射线，哪些是直线？
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两点确定一条直线
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生活中常常应用两点 确定一条直线的知识。
你还能找到这样的例子吗？
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直线没有端点， 是无限长的。
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射线、直线和线段 相比，有什么相同？ 有什么不同？
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不同点 线段 两个端点 有限长 射线 一个端点 无限长 直线 没有端点 无限长
“ 1”读作“角一”。
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1
请你指出 1的 顶点和两条边。
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下面的说法对吗? 请说说你的理由。 (1)射线只有一个端点，直线 没有端点，线段有两个端点。 (2)小明画了一条射线长5厘米。
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想想做做 图中有几条射线，组成了几 个角？它们各是什么角？
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