财务报告编制与分析.pptx
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第一节 财务报告概述
3.企业价值报告的构想 （1）企业价值报告的含义：按照 PwC（普华永道
会计公司）的定义 , 价值报告是一种涵盖了财务 与非财务层面的绩效评价指标体系 , 着力描述目 前无法量化的无形资产变化情况 , 用以反映企业 真实价值 , 缩小企业与市场信息差距 , 提供符合 投资者需要的会计信息报告。
财务报告编制与分析
主 讲 人：朱继民 课件制作：朱继民
1
课程简介：
本课程是在学习《中级财务会计》及 《财务管理》之后又一门会计专业主干课 程。通过本课程的学习，使学生掌握会计 工作最终成果——财务报表的编制，并能 对其展开分析。本课程将会计理论与会计 实践较好地结合起来，为学生将来走向社 会，更好地从事会计工作，打下良好的专 业基础。
1.资产负债表观：是指通过对照前后期资产负债表 的所有者权益（净资产）来确定企业在一定期间 所实现的收益。（资本保全原则）
2.收入费用观：是指通过设置收入、费用类账户， 遵循配比原则计算当期利润，是以一定期间发生 的交易或事项所产生的收入及费用之间的差额作 当期的利润。 （当期营业观和损益满计观）
பைடு நூலகம்11
财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结 构性表述。至少包括四张报表和附注，即资产负债表、 利润表、所有者权益（或股东权益）变动表、现金流 量表和附注。 第30号准则-财务报表列报（2006）
注：基本准则把“财务情况说明书”改为“应当在财务 会计报告中披露的相关信息和资料”。
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第一节 财务报告概述
（本课程基于手工账）
2
教学内容安排：
（51课时，其中实验课12课时）
第一章 财务报告的基础理论
3课时
第二章 资产负债表的编制
9课时
第三章 利润表、所有者权益变动表的编制 9课时
第四章 现金流量表的编制
12课时
第五章 中期财务报告
3课时
第六章 财务报表附注及其相关信息
3课时
第七章 财务报告分析
9课时
14
第一节 财务报告概述
2.提供实时报告：
XBRL（eXtensible Business Reporting Language可扩展商业报告语言）系统正是我
们提供实时财务信息的发展方向。 中国证监会2008年9月1日发布了《基金信息披
露XBRL标引规范》和《基金信息披露XBRL模 板第1号<季度报告>》 。 财政部2010年01月14日颁布：《XBRL年度财务 报告披露模板（征求意见稿）》
财务报告概述 财务会计结构模式 会计要素和会计等式 财务报表的相互关系
第五节 企业财务报告的构成
6
第一节 财务报告概述
一、财务报告概念
财务会计报告（财务报告），是指对外提供的反映企业 某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现 金流量的文件。包括会计报表、附注和财务情况说明 书。 财务会计报告条例（2000）、基本准则（2006）
第八章 合并会计报表的编制（略）
0课时
机动、复习
3课时
合计
51课时
3
参考书目： 1.财政部 企业会计准则2006 经济科学出版社 2006.1 2.财政部会计司 企业会计准则讲解2008 人民出版社 2008 3.中国注册会计师协会 会计 中国财政经济出版社 2010.3 4.刘永泽 陈立军 中级财务会计 东北财经大学出版 社 2007.2 5.聂兴凯等 新准则下的会计报表编制与分析 人民 邮电出版社 2008.1 6.郭泽光 财务报告分析 高等教育出版社 2007.10 7.中国注册会计师协会 财务成本管理 中国财政经 济出版社 2010.3
动表”，80年代中期以现金流量表取而代之。 我国1994年要求编制“财务状况变动表”， 1998年要求改为“现金流量表”。 4.所有者权益变动表：2006年新准则由原“所有 者权益变动表”与“利润分配表”合并而成。
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第一节 财务报告概述
（二）理论基础变化
依据“资产负债表”观，报表体系总体上强调做 实资产负债表，淡化利润表。（评价企业经营业 绩）
第一节 财务报告概述
各报表地位变化 二战前：资产负债表第一；利润表第二 二战后：利润表第一；资产负债表第二 20世纪70-80年代：西方会计界重新重视资产负
债表（FASB：1978年发布第1号《财务会计 概念说明书》； 2006年：我国以新准则为标志重新重视资产负 债表。
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第一节 财务报告概述
（三）财务报表的局限性 1.以提供过去的信息为主而忽略了对未来经济前景预测 2.以货币计量为主而忽视了非财务信息 3.财务信息滞后性严重 4.现行财务报告体系不能适应知识经济发展的需要 5.缺乏对风险信息的反映，尤其缺乏对创新金融工具的
风险披露 6.缺乏对企业社会责任的关注 7.除了上述因素外，一些人为的主观因素同样会导致财
新准则关于概念变化： 1.财务报告（财务会计报告）：包括财务报表、
其他财务报告。 2.财务报表：四表一注。 3.会计报表：财务报表、成本报表。（狭义的等
同财务报表，一般多指狭义。）
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第一节 财务报告概述
二、财务报告的目标 为什么要编制财务报告？ 答：明确会计工作方向。 基本准则规定，财务报告的目标是向财务报告使
务报告的局限性
13
第一节 财务报告概述
（四）财务报表未来展望 某些财务报告的局限性，并不能简单看成财务
报告的问题或缺点，有些反而应当视为其优 点 。在财务会计诸多信息质量要求中，“真 实、可靠”无疑是第一位的 。 1.充实报表、科学运用报表：（总体思路） 第一、通过表外披露； 第二、提供专业分析。
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第一章 财务报告的基本理论
教学目的与要求：通过本章的学习，应了解企业 财务报告的概念及体系构成，掌握财务报告的 作用，掌握财务报告的种类，对企业财务报告 形成一些总体认识。
教学重点：掌握财务报告的概念和构成 教学难点：财务报告的概念 教学手段：多媒体 教学内容：如下
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本章教学内容：
第一节 第二节 第三节 第四节
用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流 量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责 任履行情况，有助于财务报告使用者作出经济 决策。
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第一节 财务报告概述
三、财务报表的产生与发展 （一）财务报表的产生 1.资产负债表：欧洲中世纪庄园经济的发展（19
世纪50年代之前） 2.利润表：合伙、股份制企业的发展 3.现金流量表：20世纪70年代设立“财务状况变
第一节 财务报告概述
3.企业价值报告的构想 （1）企业价值报告的含义：按照 PwC（普华永道
会计公司）的定义 , 价值报告是一种涵盖了财务 与非财务层面的绩效评价指标体系 , 着力描述目 前无法量化的无形资产变化情况 , 用以反映企业 真实价值 , 缩小企业与市场信息差距 , 提供符合 投资者需要的会计信息报告。
财务报告编制与分析
主 讲 人：朱继民 课件制作：朱继民
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课程简介：
本课程是在学习《中级财务会计》及 《财务管理》之后又一门会计专业主干课 程。通过本课程的学习，使学生掌握会计 工作最终成果——财务报表的编制，并能 对其展开分析。本课程将会计理论与会计 实践较好地结合起来，为学生将来走向社 会，更好地从事会计工作，打下良好的专 业基础。
1.资产负债表观：是指通过对照前后期资产负债表 的所有者权益（净资产）来确定企业在一定期间 所实现的收益。（资本保全原则）
2.收入费用观：是指通过设置收入、费用类账户， 遵循配比原则计算当期利润，是以一定期间发生 的交易或事项所产生的收入及费用之间的差额作 当期的利润。 （当期营业观和损益满计观）
பைடு நூலகம்11
财务报表是对企业财务状况、经营成果和现金流量的结 构性表述。至少包括四张报表和附注，即资产负债表、 利润表、所有者权益（或股东权益）变动表、现金流 量表和附注。 第30号准则-财务报表列报（2006）
注：基本准则把“财务情况说明书”改为“应当在财务 会计报告中披露的相关信息和资料”。
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第一节 财务报告概述
（本课程基于手工账）
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教学内容安排：
（51课时，其中实验课12课时）
第一章 财务报告的基础理论
3课时
第二章 资产负债表的编制
9课时
第三章 利润表、所有者权益变动表的编制 9课时
第四章 现金流量表的编制
12课时
第五章 中期财务报告
3课时
第六章 财务报表附注及其相关信息
3课时
第七章 财务报告分析
9课时
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第一节 财务报告概述
2.提供实时报告：
XBRL（eXtensible Business Reporting Language可扩展商业报告语言）系统正是我
们提供实时财务信息的发展方向。 中国证监会2008年9月1日发布了《基金信息披
露XBRL标引规范》和《基金信息披露XBRL模 板第1号<季度报告>》 。 财政部2010年01月14日颁布：《XBRL年度财务 报告披露模板（征求意见稿）》
财务报告概述 财务会计结构模式 会计要素和会计等式 财务报表的相互关系
第五节 企业财务报告的构成
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第一节 财务报告概述
一、财务报告概念
财务会计报告（财务报告），是指对外提供的反映企业 某一特定日期财务状况和某一会计期间经营成果、现 金流量的文件。包括会计报表、附注和财务情况说明 书。 财务会计报告条例（2000）、基本准则（2006）
第八章 合并会计报表的编制（略）
0课时
机动、复习
3课时
合计
51课时
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参考书目： 1.财政部 企业会计准则2006 经济科学出版社 2006.1 2.财政部会计司 企业会计准则讲解2008 人民出版社 2008 3.中国注册会计师协会 会计 中国财政经济出版社 2010.3 4.刘永泽 陈立军 中级财务会计 东北财经大学出版 社 2007.2 5.聂兴凯等 新准则下的会计报表编制与分析 人民 邮电出版社 2008.1 6.郭泽光 财务报告分析 高等教育出版社 2007.10 7.中国注册会计师协会 财务成本管理 中国财政经 济出版社 2010.3
动表”，80年代中期以现金流量表取而代之。 我国1994年要求编制“财务状况变动表”， 1998年要求改为“现金流量表”。 4.所有者权益变动表：2006年新准则由原“所有 者权益变动表”与“利润分配表”合并而成。
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第一节 财务报告概述
（二）理论基础变化
依据“资产负债表”观，报表体系总体上强调做 实资产负债表，淡化利润表。（评价企业经营业 绩）
第一节 财务报告概述
各报表地位变化 二战前：资产负债表第一；利润表第二 二战后：利润表第一；资产负债表第二 20世纪70-80年代：西方会计界重新重视资产负
债表（FASB：1978年发布第1号《财务会计 概念说明书》； 2006年：我国以新准则为标志重新重视资产负 债表。
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第一节 财务报告概述
（三）财务报表的局限性 1.以提供过去的信息为主而忽略了对未来经济前景预测 2.以货币计量为主而忽视了非财务信息 3.财务信息滞后性严重 4.现行财务报告体系不能适应知识经济发展的需要 5.缺乏对风险信息的反映，尤其缺乏对创新金融工具的
风险披露 6.缺乏对企业社会责任的关注 7.除了上述因素外，一些人为的主观因素同样会导致财
新准则关于概念变化： 1.财务报告（财务会计报告）：包括财务报表、
其他财务报告。 2.财务报表：四表一注。 3.会计报表：财务报表、成本报表。（狭义的等
同财务报表，一般多指狭义。）
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第一节 财务报告概述
二、财务报告的目标 为什么要编制财务报告？ 答：明确会计工作方向。 基本准则规定，财务报告的目标是向财务报告使
务报告的局限性
13
第一节 财务报告概述
（四）财务报表未来展望 某些财务报告的局限性，并不能简单看成财务
报告的问题或缺点，有些反而应当视为其优 点 。在财务会计诸多信息质量要求中，“真 实、可靠”无疑是第一位的 。 1.充实报表、科学运用报表：（总体思路） 第一、通过表外披露； 第二、提供专业分析。
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第一章 财务报告的基本理论
教学目的与要求：通过本章的学习，应了解企业 财务报告的概念及体系构成，掌握财务报告的 作用，掌握财务报告的种类，对企业财务报告 形成一些总体认识。
教学重点：掌握财务报告的概念和构成 教学难点：财务报告的概念 教学手段：多媒体 教学内容：如下
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本章教学内容：
第一节 第二节 第三节 第四节
用者提供与企业财务状况、经营成果和现金流 量等有关的会计信息，反映企业管理层受托责 任履行情况，有助于财务报告使用者作出经济 决策。
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第一节 财务报告概述
三、财务报表的产生与发展 （一）财务报表的产生 1.资产负债表：欧洲中世纪庄园经济的发展（19
世纪50年代之前） 2.利润表：合伙、股份制企业的发展 3.现金流量表：20世纪70年代设立“财务状况变