人教版初中化学复习课:《第十二单元 化学与生活》专题复习 课件教学课件
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人教版九年级下册化学 第十二单元 化学与生活 人教版九年级下册化学总复习课件

B
C
D
练一练、讲一讲
请用分子的观点解释:
⑴蔗糖加入水中,慢慢消失,水有了甜味。
⑵墙内开花,墙外香。
⑶水的电解与水的蒸发有什么不同? 提示:
⑴蔗糖分子向水中运动。 ⑵香气分子向空气中运动。
⑶ 水蒸发 水电解
H2O(液态)
H2O(气态)
分子不变--物理变化
H2O
通电
H2 + O2
分子改变--化学变化
1、对于Mg2+和Mg两种粒子比较,下列说法不正确的是 A、它们的电子数相同 B、它们的化学性质相同 C、它们的质子数相同 D、它们都是构成物质粒子
初中化学总复习之一
请填写下列物质分类图:
物 质
一、物质的分类与命名
稀有气体
多种物
纯
质组成
净
物物
质混
单质
多种 元素 组成
化合物
金属单质 非金属单质
有机物
合
根据所含物 物
质种类。
根据组成的元 素多少。
无机物
一般不含 碳元素
一定 含碳 元素
氧化物
酸
碱
盐
一、纯净物和混合物
项目
混合物
纯净物
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
概念
由两种或两种以上物质混 由一种物质组成 合而成。这些物质间没有 发生化学反应,各自保持 原有的性质
物
净物
都为纯净物
不同点 同种元素组成
联系
单质
实例 氢气、氧气
不同种元素组成
化合 分解
化合物
水、二氧化碳
辨析:氧化物及其命名
氧化物的定义:
➢➢➢由一纯两种净种是物元氧(氧N素元或2与例化组素化O:物成合2混下?物合列请)体物命质名哪:K些Mn是O4
人教版化学九下第十二单元《化学与生活》ppt复习课件

京奥运会的各个方面发挥重要作用。 (1)北京奥运会需要大量材料,下列应用中使用有机合成材料的 ④__ (填写序号)①使用金、银和铜等制作奖牌②使用铝 是 __ 合金制作奥运火炬③使用钢铁建造主体育场—“鸟巢”④使用绦 纶(的确良)制作运动服装 (2)北京奥运会对能量的需求很大,人类通过化学反应获得的能 石油 和煤等化石燃料,北京市在开发 量,大多来自于天然气、 和使用新能源上进行了很多尝试,小芳在街头发现一种不用外接 电源的路灯,只要每天有短时间的光照就能使用,这种路灯使用 的新能源是 太阳能 _ _ __ 。
C
金属材料
天然有机高分子材料
材
料 有机高分子
材料
合成材料
环境友好新材料
1.2008年6月1 日起全国执行“限塑令”,南京市曾在鼓楼广场等地组织宣 传活动,发放无纺布袋。生产无纺布的主要原料为:聚丙烯,聚酯和粘胶等。 下列有关说法不正确的是 ( ) A.大部分塑料在自然环境中很难降解 B.使用无纺布袋有利于减少“白色污染” C.生产无纺布与棉布的原料都是天然纤维 D.聚乙烯、聚丙烯、聚酯都属于合成材料
化石燃料------ 包括 煤、石油、天然气, 是一种不可再生能源。 化石燃料 煤及其综合利用 石油及其综合利用 天然气及其成分 化石燃料的燃烧对环境的影响
1.化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源 是( ) A.太阳能 B.潮汐能 C.风能D.石油
D
2.“节能减排,保护环境,建设生态文明”成为确保我国可持续性发展的新的 关键词。下列活动或举措与该主题无关的是 ( ) A.我市开展的“捐献一张废纸,献出一片爱心”活动 B.我市对雨水、污水管道实施规范化整治,做到清污分流 C.2007年6月我市举办的“珍爱生命 拒绝毒品”大型签名活动 D.2008年6月1日起,我国全面实施“限塑令”
C
金属材料
天然有机高分子材料
材
料 有机高分子
材料
合成材料
环境友好新材料
1.2008年6月1 日起全国执行“限塑令”,南京市曾在鼓楼广场等地组织宣 传活动,发放无纺布袋。生产无纺布的主要原料为:聚丙烯,聚酯和粘胶等。 下列有关说法不正确的是 ( ) A.大部分塑料在自然环境中很难降解 B.使用无纺布袋有利于减少“白色污染” C.生产无纺布与棉布的原料都是天然纤维 D.聚乙烯、聚丙烯、聚酯都属于合成材料
化石燃料------ 包括 煤、石油、天然气, 是一种不可再生能源。 化石燃料 煤及其综合利用 石油及其综合利用 天然气及其成分 化石燃料的燃烧对环境的影响
1.化石燃料是不可再生能源,开发和利用新能源迫在眉睫。下列不属于新能源 是( ) A.太阳能 B.潮汐能 C.风能D.石油
D
2.“节能减排,保护环境,建设生态文明”成为确保我国可持续性发展的新的 关键词。下列活动或举措与该主题无关的是 ( ) A.我市开展的“捐献一张废纸,献出一片爱心”活动 B.我市对雨水、污水管道实施规范化整治,做到清污分流 C.2007年6月我市举办的“珍爱生命 拒绝毒品”大型签名活动 D.2008年6月1日起,我国全面实施“限塑令”
人教版初中化学九年级下册复习课:第十二单元 化学与生活 课件

防治 (2)重复使用某些 ______塑__料_。制品 措施 (3)使用 ______新__型__、__可_塑降解料。
(4)回收 ________各__种__废_。弃塑料
类 型Ⅰ 人类重要的营养物质
【命题解读】
人类重要的营养物质是历年化学中考的高频考点,常以文字叙述
或结合表格、图片的形式在选择题或填空题中考查,主要考查的内容
【命题解读】
有损人体健康的物质是历年化学中考的常考内容,主要以文字叙述的
形式在选择题中进行考查。主要考查一氧化碳、甲醛、黄曲霉毒素、甲
醇、亚硝酸盐、三聚氰胺、聚氯乙烯、工业石蜡、地沟油、瘦肉精、塑
化剂等有害物质对人体的危害。
【例3】(2015,潍坊)今年“世界卫生日”的主题是“从农场到餐桌,食品安全,
灼烧闻气味(填“观察光泽”或“灼烧闻气味”)。 (2)请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途: 汽车轮胎 。 (3)塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等,极大地方便了我们的生 活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境,减少 “白色污染”,请结合日常生活提出一条合理化建议:
废弃塑料回收利用。
甲醛
使蛋白质变性,甲醛浸泡过的水产品都不 能食用
甲醇
使人双目失明甚至死亡,工业酒精中 含有甲醇
亚硝 有毒,不能代替食盐来腌制食品 酸钠
黄曲霉 存在于霉变食物中,会损害人的肝脏,诱发肝癌 毒素
重金 属盐
易与人体蛋白质反应,使之变性而中毒
酸
碱
无机化合物
盐
氧化物
化合物
有机化合物
有机小分子
如CH4、C2H5OH、C6H12O6等
人体中所 含元素(50
多种)
以无机 盐形式 存在的
(4)回收 ________各__种__废_。弃塑料
类 型Ⅰ 人类重要的营养物质
【命题解读】
人类重要的营养物质是历年化学中考的高频考点,常以文字叙述
或结合表格、图片的形式在选择题或填空题中考查,主要考查的内容
【命题解读】
有损人体健康的物质是历年化学中考的常考内容,主要以文字叙述的
形式在选择题中进行考查。主要考查一氧化碳、甲醛、黄曲霉毒素、甲
醇、亚硝酸盐、三聚氰胺、聚氯乙烯、工业石蜡、地沟油、瘦肉精、塑
化剂等有害物质对人体的危害。
【例3】(2015,潍坊)今年“世界卫生日”的主题是“从农场到餐桌,食品安全,
灼烧闻气味(填“观察光泽”或“灼烧闻气味”)。 (2)请列举合成橡胶在生产生活中的一种具体用途: 汽车轮胎 。 (3)塑料常用于制作食品保鲜膜及方便袋等,极大地方便了我们的生 活,但大量使用后随意丢弃会造成“白色污染”。为了保护环境,减少 “白色污染”,请结合日常生活提出一条合理化建议:
废弃塑料回收利用。
甲醛
使蛋白质变性,甲醛浸泡过的水产品都不 能食用
甲醇
使人双目失明甚至死亡,工业酒精中 含有甲醇
亚硝 有毒,不能代替食盐来腌制食品 酸钠
黄曲霉 存在于霉变食物中,会损害人的肝脏,诱发肝癌 毒素
重金 属盐
易与人体蛋白质反应,使之变性而中毒
酸
碱
无机化合物
盐
氧化物
化合物
有机化合物
有机小分子
如CH4、C2H5OH、C6H12O6等
人体中所 含元素(50
多种)
以无机 盐形式 存在的
九年级化学第十二单元化学与生活复习课件

注意食品卫生
注意食品卫生,避免食物中毒和食品污染。
正确使用化学用品
正确使用化学用品,如清洁剂、农药等,防止发生意外事故。
02
化学基础知识回顾
化学元素与化合物
总结词
理解化学元素和化合物的定义、分类及相互关系。
详细描述
化学元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称,而化合物是由两种或两种以上元素通过化学键结合形成的纯 净物。元素按照性质和电子排布规律可分为金属、非金属和半金属等类型,化合物则可根据组成元素的不同分为 无机物和有机物。
THANKS
感谢观看
体排放和其他环境污染问题。发展绿色能源是实现可持续发展的重要途
径。
环保行动与倡议
垃圾分类
01
通过垃圾分类,将可回收物和有害垃圾分别处理,减少垃圾处
理对环境的负担。
低碳生活
02
通过减少能源消耗、降低碳排放等方式,实现低碳生活,减轻
环境压力。
环保倡议
03
通过宣传和教育,提高公众的环保意识,倡导绿色出行、节约
刺激。
防腐剂
为了延长化妆品的保质期,通常 会添加防腐剂,但某些防腐剂可 能对人体造成危害,如尼泊金酯
类。
表面活性剂
化妆品中添加的表面活性剂能够 起到乳化、发泡等作用,但过度
使用可能对皮肤造成负担。
04
化学与环境保护
环境污染与防治
空气污染
燃烧化石燃料、工业生产排放的废气等是造成空气污染的 主要原因,会导致酸雨、雾霾等环境问题。防治措施包括 减少废气排放、推广清洁能源等。
九年级化学第十二 单元化学与生活复 习课件
汇报人: 202X-01-04
目 录
• 化学与生活的关系 • 化学基础知识回顾 • 生活中的化学物质 • 化学与环境保护 • 化学与健康
注意食品卫生,避免食物中毒和食品污染。
正确使用化学用品
正确使用化学用品,如清洁剂、农药等,防止发生意外事故。
02
化学基础知识回顾
化学元素与化合物
总结词
理解化学元素和化合物的定义、分类及相互关系。
详细描述
化学元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称,而化合物是由两种或两种以上元素通过化学键结合形成的纯 净物。元素按照性质和电子排布规律可分为金属、非金属和半金属等类型,化合物则可根据组成元素的不同分为 无机物和有机物。
THANKS
感谢观看
体排放和其他环境污染问题。发展绿色能源是实现可持续发展的重要途
径。
环保行动与倡议
垃圾分类
01
通过垃圾分类,将可回收物和有害垃圾分别处理,减少垃圾处
理对环境的负担。
低碳生活
02
通过减少能源消耗、降低碳排放等方式,实现低碳生活,减轻
环境压力。
环保倡议
03
通过宣传和教育,提高公众的环保意识,倡导绿色出行、节约
刺激。
防腐剂
为了延长化妆品的保质期,通常 会添加防腐剂,但某些防腐剂可 能对人体造成危害,如尼泊金酯
类。
表面活性剂
化妆品中添加的表面活性剂能够 起到乳化、发泡等作用,但过度
使用可能对皮肤造成负担。
04
化学与环境保护
环境污染与防治
空气污染
燃烧化石燃料、工业生产排放的废气等是造成空气污染的 主要原因,会导致酸雨、雾霾等环境问题。防治措施包括 减少废气排放、推广清洁能源等。
九年级化学第十二 单元化学与生活复 习课件
汇报人: 202X-01-04
目 录
• 化学与生活的关系 • 化学基础知识回顾 • 生活中的化学物质 • 化学与环境保护 • 化学与健康
人教版九年级化学第十二单元《化学与生活(专题复习)》PPT课件

提出问题: 该“双吸剂”中的黑色、红色粉末各是什么 物质?
猜 想: 甲同学认为:黑色粉末可能是氧化铜、 红色粉末可能是铜。 乙同学认为:黑色粉末可能是铁粉、 红色粉末是氧化铁。 (1) 你认为 乙 同学的猜想正确,其理由是 什么? 铁粉能吸收氧气与水份,发生缓慢氧化得 到红色的铁锈;而红色的铜不能。
2、餐桌上的营养素
请你来判断
舞台因你们 而精彩!
5月20日是“中学生营养日”。请你用所学化学 知识关注同学们的营养问题:某山区学校食堂午餐 的食谱如下:大米、炖土豆、炒白菜、萝卜汤。 维生素 (1)以上食物中所含的营养素主要有糖类、 、 油脂、无机盐和水。 (2)考虑到中学生身体发育对各种营养素的需要, 肉或鱼。 你建议食堂应该增加的食物是
共同进步!
6、食品中的安全问题
工业用盐亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味,我们想鉴别 亚硝酸钠、氯化钠.现查阅亚硝酸钠和食盐的有关资料如下: (已知氯化银固体不溶于稀硝酸)
项目 硝酸亚钠(NaNO2) பைடு நூலகம்化钠(NaCl)
沸点
跟稀盐酸作用 水溶液中酸碱性
320ºC会分解,放出有臭味的气体
放出红棕色的气体NO2 碱性
温馨提示:食物中能够产生热量的三大营养物质是: 糖类、蛋白质、油脂。人体所需要的营养物质都是 从食物中吸取而得来的,因此,要全面健康地摄入。
3、食品中的保健品
请你帮我想想
舞台因你们 而精彩!
某保健食品的外包装标签上的部分内容如下: 主要原料:碳酸钙 使用方法:每日1次,每次1片,嚼食
某小组同学提出问题:
舞台因你们 而精彩!
(2)设计一个实验方案来验证你的猜想是正确的。请 填写以下实验报告: 实验步骤 预期的实验现象 结论
九年级化学第十二单元《化学与生活》复习课件人教版

化学与生活
人类重要的营养物质 化学元素与人体健康 有机合成材料
【教学目标】
知识与技能: 1.了解日常生活中熟知的合成材料及其应用。 2.了解化学物质与人体健康、环境的关系。 过程与方法: 1. 通过收集资料,进行讨论、交流,掌握有效的学习 方法。 2.本主题内容综合性强,学习本主题,可加深、扩展 对化学知识的理解,有利于我们学会综合应用知识分 析和解决问题。 情感态度与价值观: 体会化学与社会发展的关系,认识学习化学的重要性。
本单元考点(预习提纲)
1.了解营养素种类,掌握蛋白质、糖类、油脂和维生素与人类健康的关系。 2.通过学习营养物质对人的生命活动的重要意义,形成合理安排饮食的意识, 增强自我保健和保护的意识与能力。 3.了解人体的元素组成;了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重 要作用;懂得一些生活常识。 4.逐步建立科学的世界观,用一分为二的观点看待元素对人体健康的影响; 初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。 5.无机盐的生理功能,即一些元素与人体健康的关系 6.知道什么是有机物,了解有机高分子材料的分类和用途。 了解有机合成材料的特点、用途和对环境的危害,认识环境保护的重要性。
以水、糖类、油脂、蛋白质、维 生素形式存在的: O、C、H、N (人体中含量前四位的元素,共 世界上已 人体中所 占人体质量的96%) 共 知元素 含元素 11 (100多种) (50多种) 常量元素(含量>0.01%): 种 以无机 钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁 盐形式 存在的 微量元素(含量<0.01%): 40多种 必需元素 (20多种) 非必需元素 铝、钡、钛 有害元素
1.请你设计实验鉴别三种纤维,并判断纤维的种 类 2.请你设计实验证明塑料袋的结构及其性质。
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(n],2)由涤__纶四__的__基种本元组素成组物成质,是C聚元酯素纤的维质[量(分H数8C约6O为5N)
_涤4_1纶_.4_%和__棉,布棉的布简是易由方纤法维是素_[灼(_烧_C_,6_H闻_,1气0O味聚5)酯n纤]制维成和,纤鉴维别 素都属于_有_机_高__分_子化合物.
(3)钢是含碳量____<__(填“>”或“=”或“<”)生铁
重金属的环境中工作造成,口服重金属药 物造成,由消化道进入人体等。
2、化学元素与人体健康
元素名称
缺乏时对人体健康的影响
食物来源
钙
幼儿及青少年缺钙会患 佝偻 病和发育 奶、豆制品、豆类、虾
不良,老年人缺钙会引起骨质疏松,容易骨折皮
铁 会引起 贫血
、
肝脏、瘦肉、蛋、鱼、 豆类、芹菜
锌
会引起 食欲不振 、生长迟缓、发育不 海产品、瘦肉、动物肝
【解题指导】
1、六大营养素
[答题策略]:这类试题往往配上插图,属识
记类,题目较简单,只要学会区分食物中主要含
有哪类营养素即可解决。六大营养素有蛋白质、
糖类、油脂、维生素、无机盐和水。鱼、肉、蛋、
大豆、牛奶等含蛋白质;稻、麦、玉米、马铃薯、
甘蔗、甜菜、糖果等含糖类;花生油、豆油、菜
籽油、牛油、奶油等动物脂肪和植物油含油脂;
蔬菜和水果等含丰富的维生素。
【原创】
中考时,小明的午餐食谱之一是:米饭、山药 炖排骨、麻辣豆腐、鸡蛋汤。你认为该食谱为使营
养均衡,还应增加的是( C )
A、清蒸大龙虾 B、红烧带鱼
C、清炒小白菜 D、精武鸭脖
2、化学元素与人体健康
【例题】关于“舌尖上的化学”,下列
说法不科学的是(C )
A、为了身体健康,必须均衡膳食 B、为预防缺碘性疾病,可食用适量海带 C、为延长食品保质期,在食品中添加大
食物来源
牛肉、猪肉、鸡蛋、 花生等
稻、麦、玉米、马铃 薯、甘蔗、甜菜等
油脂 提供能量
植物油脂:花生油、 豆油、菜籽油等动物 油脂:牛油、奶油等
维生 素
调节新陈代谢、预防疾病、维持身体 健康。缺乏维生素C会引起坏血病,缺 乏维生素A会引起夜盲症
水果、蔬菜等
考点二:化学元素与人体健康
1、人体的组成元素 组成人体的元素约50多种,较多
考点五:白色污染
1、定义:“白色污染”是指废弃塑料随意丢弃造成的环境问题。 2、危害: (1)破坏土壤; (2)危害海洋生物的生存; (3)污染地下水; (4)焚烧时产生的有害气体会污染大气。 3、解决措施: (1)减少使用不必要的塑料制品,如用布袋代替塑料袋等; (2)重复使用某些塑料制品,如塑料袋、塑料盒等; (3)使用一些新型的、可降解的塑料; (4)回收各种废弃塑料。
量的防腐剂 D、为使馒头、面包等发面食品松软可口,
制作时可添加适量碳酸氢钠
3、有机合成材料
如图是生活中的一种水杯,据图回答下列问题:
(1)如图中,无机材料是___d___,合成材料是__a_、__c_,天然材料是____b__; 金属材料的是 e (用字母序号填空) a.塑料壶盖 b.棉布隔热套 c.涤纶腕带 d.陶瓷内胆 e.不锈钢外壳
瘦肉精 重金属盐
引起心率加速、代谢紊乱、 血压降低
导致蛋白质变性
用含瘦肉精的饲料喂养生 猪
含镉大米
考点四:有机合成材料
1、有机化合物
含有 碳元素的化合物(除少数如 CO2 、碳酸盐 碳、酸 等)。常见有甲烷、乙醇、葡萄糖等。
有机化合物分为:
乙醇 小分子(相对分子质量较小)如: 淀粉; 有机高分子(相对分子质量较大)如:
,成语“百炼成钢”是指灼热的生铁经反复捶打转变
为;钢C的+过O程2,高=温其C中O反2 应的化学方程式为 (4)水杯使用一段时间后,水杯内壁会有水垢出现
,这是因为水的硬度向较盛有大水的的烧缘杯故中。加入请肥你皂水写,出搅一拌,种有鉴大量
的常量元素有_1_1___种。其中位于前 四位的氧、碳、氢、氮 元素占人体质 量的96%。
蛋白质
(1)常量元素、微量元素
划分依据
常量元素
微量元素
在人体中含量超过 在人体中含量在
,共0.0111种%元素
0.01% 以下
元素种类 存在形式
O、C、H、N、Ca、 Fe、Zn、Se、I、F、 P、K、S、Na、Cl、 Cu、Cr等 Mg
以水、糖类、油脂、以无机盐形式存在 蛋白质、维生素形 式存在
(2)必需元素和有害元素
①必需元素:如Fe、Ca、Zn、Se、I、F等 元素,虽需要量较少,但适量摄入有利于 人体健康。
②有害元素:如Pb、Hg、Cd(镉)等元素 人体不需要,在一定程度上毒害人体。
a、其主要来源:食物、水、空气的污染。 b、进入人体的途径:由环境污染造成,在
《化学与生活》专题复习
考点一:人类重要的营养物质
1、六大营养素包括_蛋__白_质__ 、糖_类_____、油_脂____ 、维__生_素___ 、无机__盐____和水 。
2、各类营养素的主要功能及食物来源
营养 素
蛋白 质
主要功能
构成细胞的基本物质,是机体生长及 修补受损组织的主要原料
糖类 生命活动的主要供能物质(60-70%)
良
脏、奶类、豆类、小米
硒 可能引起表皮角质化和癌症
富硒酱油等补硒产品
碘
会引起 甲状腺肿大,会影响幼儿的生长 发育,造成思维迟钝
海产品、加碘食盐
氟 易产生 龋齿 、
牛肉、茶叶、海产品、 鱼、贝类、沙棘果、粗 粮
考点三:有损人体健康的一些物质
1、对人本有害的元素: 汞(Hg)、铅(Pb)、镉(Cd)、铬(Cr) 、砷(As)。
2、对人体有害的一些物质
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
物质
危害
CO
剧毒,与血红蛋白结合使机
体缺氧
黄曲霉霉素 损害人体肝脏,诱发癌变
甲醛 亚硝酸钠
甲醇
使蛋白质变性 有毒,致癌物质 使人双目失明
生活中常见事例
煤气中毒,碳的不完全燃 烧,香烟的烟气 霉变大米、花生等食物, 地沟油 用甲醛浸泡水产品
代替食盐腌制肉制品
用工业酒精配制饮用酒
。
2、有机高分子材料
(1)分类
天然有机高分子材料:棉花、羊毛、天然橡胶
有机高分子材料
热塑性 塑料 塑料 热固性 塑料
合成有机高分子材料 合成纤维 合成橡胶
(2)天然纤维和合成纤维的鉴别
①物理方法:用力拉,易断的为天然纤 维;不易断的为合成纤维。
②化学方法:燃烧,产生烧焦羽毛气味 的为天然纤维,无烧焦羽毛气味的为合 成纤维。