诗歌鉴赏之菊花意象

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古诗中的常见意象整理学生版

古诗中的常见意象整理学生版

微主题:古代诗歌鉴赏之意象整理整合:高三语文组(一)树木类1.松柏——傲霜斗雪的典范。

刘桢《赠从弟》:“岂不罹凝寒,松柏有本性。

”2.竹子——君子正直、坚贞的品德修养。

“独坐幽篁里,弹琴复长啸。

”(王维《竹里馆》)3.杨柳——留客、送别之意。

“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”。

(柳永《雨霖铃》)4.梧桐——梧桐凄凉悲伤的象征。

“梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴”(李清照《声声慢》)。

5.芭蕉——离情别绪孤独忧愁的象征。

“闲愁几许,梦逐芭蕉雨。

”(葛胜冲《点绛唇》)6.折桂——科举及第。

温庭筠“犹喜故人先折桂,自怜羁客尚飘蓬。

”7.怀桔——孝顺双亲。

范成大《送詹道子教授祠养亲》:“下马人门怀桔拜,身今却在白云边。

”8.桑梓——故乡。

毛泽东《赠父亲》:“埋骨何须桑梓地,人生无处不青山”(二)花草类1.红叶——传情之物。

朱淑真《恨春》:“碧云信断惟劳梦,红叶成诗想到秋。

”2.黄叶——指凋零或美人迟暮之意。

温庭筠《送人东归》:“荒戍落黄叶,浩然离故关。

”3.采薇——①隐居生活。

孟郊《感怀》:“举才天道信,首阳谁采薇。

”②表现坚守节操。

文天祥《南安军》:“山河千古在,城郭一时非。

饥死真吾志,梦中行采薇。

”4.红豆——比喻男女爱情或朋友情谊。

王维《相思》:“红豆生南国........此物最相思。

”5.芳草——①香草。

屈原以香草自喻,“出淤泥而不染的高洁情怀”及“对美好事物的追求”②别情离绪、思旧念旧之情。

如孟浩然《留别王维》:“欲寻芳草去,惜与故人违。

”6.落花——生命的短暂,惜春、伤时的惆怅。

如李煜《浪淘沙》“流水落花春去也,天上人间”。

7.菊花——品行的高尚和纯洁。

屈原《离骚》:“朝饮木兰之坠露兮,夕餐秋菊之落英。

”8.梅花——冰清玉洁、坚韧不屈。

元人王冕《墨梅》:“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。

”9.莲——“怜”表达爱情。

《西洲曲》:“采莲南塘秋,莲花过人头;低头弄莲子,莲子清如水。

”10.咏絮——指女子工于吟咏,有非凡的才华。

高考复习诗歌鉴赏专题——意象

高考复习诗歌鉴赏专题——意象

高考复习诗歌鉴赏专题——意象分析意象的诗歌鉴赏题模式1、解答分析:这类题目须把握两点:形象特点及其所表达意义。

2、答题步骤:(1)用一两个词语准确概括形象特点。

(2)结合诗句分析为何使用这一形象。

(3)指出形象所表达情感或营造意境。

【常见意象】一、送别类意象(表达依依不舍之情;叙写别后的思念)1. 杨柳。

“柳”与“留”谐音,借以表达依依惜别的深情。

2. 长亭。

送别之所,蕴含着依依惜别之情。

3. 南浦。

多见于南方水路送别的诗词中。

4. 酒。

酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福等。

二、思乡类意象(思念家乡;牵挂亲人)1. 月亮。

2. 鸿雁。

游子思乡怀亲和羁旅伤感之情,又有怀念故人之意。

3. 莼羹鲈脍。

4. 双鲤。

另:“捣衣”“砧声”。

三、愁苦类意象(或表达忧愁、悲伤心情,或渲染凄冷、悲凉气氛)1. 梧桐。

是凄凉悲伤的象征。

2. 芭蕉。

表达孤独忧愁特别是离情别绪。

3. 流水。

传达人生苦短、命运无常的感伤与哀愁。

4. 猿猴。

借猿啼表达悲伤之情。

5. 杜鹃/子规。

凄凉、哀伤的象征。

另:斜阳(夕阳、落日、残阳)、西风,也多传达凄凉失落、苍茫沉郁之情。

丁香,指愁思、哀怨或情结。

杨花,暮春时节,漫天飞舞,给人一种飘忽不定的感觉,最容易勾起离别者的愁绪。

落花:花是美好的象征,如青春。

落花,又恰在春末,落花便意味着年华老去、青春不再,兼有伤春、悲春之意。

四、抒怀类意象(或托物显示高洁的品质,或抒发感慨)1. 菊花。

坚强的品格,清高的气质。

2. 梅花。

坚强、不屈不挠的品格。

3. 松柏。

坚贞不屈的人格。

4. 竹。

正直谦虚,坚贞高洁.5. 黍离。

表示对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情。

6. 冰雪、草木。

以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚;以草木繁盛反衬荒凉,以抒发盛衰兴亡的感慨。

五、爱情类意象(表达爱恋、相思之情)1. 红豆。

象征爱情或相思。

2. 莲。

与“怜”音同,借以表达爱情。

3. 连理枝、比翼鸟。

用作恩爱夫妻的比喻。

六、战争类意象(对战争的厌恶;对和平的向往)1. 投笔。

高考语文诗歌鉴赏意象总结-诗歌鉴赏之意象

高考语文诗歌鉴赏意象总结-诗歌鉴赏之意象

高考语文诗歌鉴赏意象总结:诗歌鉴赏之意象在高考语文试题中,诗歌鉴赏是很容易丢分的题,下面是WTT 给大家带来的高考语文诗歌鉴赏意象总结,希望对你有帮助。

高考语文诗歌鉴赏意象1、“松梅竹菊”寓高洁:松梅竹菊是品行高洁、不畏邪恶的形象化身,古人常用这四种形象表现高洁的情操。

刘桢《赠从弟》有云:“岂不罹凝寒,松柏有本性。

”王吉《咏竹》则言:“岁寒别有非常操,不比寻常草木同。

”元稹《菊花》一诗有云:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”。

写梅的诗句也有很多,如“遥知不是雪,为有暗香来。

”“零落成泥碾作尘,只有香如故。

”20xx年北京卷考察的是苏轼的《红梅》,该诗表现出了红梅不畏严寒,不与桃杏争春的高洁品格。

相应考题还可查阅:20XX 年上海卷《晚春严少尹与诸公见过》,20XX年大纲卷《落叶》等等。

2、借“月”托“雁”寄乡思皓月当空常常引起游子的思乡之情,唤起诗人的怀远之念,如:李白《静夜思》“举头望明月,低头思故乡”,杜甫《月夜忆舍弟》“露从今夜白,月是故乡明”,再如苏轼“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,均表达了诗人的思乡之情。

雁是一种候鸟,古诗词常用大雁南飞的景象书写在外游子的思乡之情。

20xx年湖北高考语文卷所出的诗是王湾的《次北固山下》。

诗的最后两句写道:“乡书何处达?归雁洛阳边。

”诗人漂泊流浪,到底什么时候能重返故乡,连泊舟中的诗人自己也不清楚,因此他只好寄希望于春光中北归的大雁为自己传书了。

归雁这一意象写出了作者的思归之情。

相应考题还可查阅:20XX年山东卷《寻诗两绝句》、2021年浙江卷《定林》等等。

3、“杜鹃”“鹧鸪”啼凄凄杜鹃,又名子规、杜宇等,在古代神话中,蜀王杜宇(即望帝)在让位于他的臣子后隐居山林,死后灵魂化为杜鹃,又说杜鹃叫声如“不如归去”,于是古诗中的杜鹃就成为了凄凉、哀伤的象征。

20xx年全国卷Ⅱ诗词鉴赏题考察的是晏几道的《鹧鸪天》:鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。

古诗鉴赏之意象意境题答题技巧与方法

古诗鉴赏之意象意境题答题技巧与方法

古诗鉴赏之意象意境题答题技巧与方法鉴赏意象与意境题型方法与技巧[导入]《菊花台》:菊花残、满地伤、你的笑容已泛黄,花落人断肠、我心事静静淌;北风乱、夜未央、你的影子剪不断;徒留我孤单在湖面成双……意境:凄清,苍凉意象:残菊、落花、北风、人影[意象]意:作者的情感;象:形象,人、物、事{练习}鹧鸪天晏几道十里楼台倚翠微,百花深处杜鹃啼。

殷勤自与行人语,不似流莺取次飞。

惊梦觉,弄晴时。

声声只道不如归。

天涯岂是无归意,争奈归期未可期。

问:在这首词中,作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?答:古人认为杜鹃的啼叫声好像在说:“不如归去!不如归去!”这首词的主题是游子思乡,最适宜从描写杜鹃的啼叫声入手。

(表达了作者无法主宰自己的生活,浪迹天涯有家难归的感慨。

){补充}杜鹃,又名子规、杜宇、蜀鸟、布谷鸟,哀啼声切,加上鸟嘴呈现红色。

是古典诗词中常见意象。

传说蜀王杜宇因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂化为杜鹃。

它的叫声被人模拟为“不如归去”,其声凄惨,因而古诗中的杜鹃也就常常用来表达思亲之情、归家之念。

{课内链接}1、杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(离别感伤)2、可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。

——秦观《踏莎行》(凄凉乡愁)3、庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

——李商隐《锦瑟》(凄凉伤感)4、其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。

——白居易《琵琶行》(思乡思家)小结:意象=情思×物象——融合了主观情思的具体可感的艺术形象[意境]意:作者的情感;境:诗中所描绘的图景形象+形象=图景à象+象=境à意象+意象=意境题型一:意象类提问方式:这首诗写了哪些意象?这些意象有什么特点?(09年宁夏.海南卷)阅读下面这首宋词,完成(1)-(2)题。

鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽,东邻蚕种已生些。

平冈细草鸣黄犊,斜日寒林点暮鸦。

山远近,路横斜,青旗②沽酒有人家。

古代诗歌意象分类诠释

古代诗歌意象分类诠释


5. 黍离。“黍离”常用来表示对国家昔盛 今衰的痛惜伤感之情。典出《诗经"王风"黍 离》。旧说周平王东迁以后,周大夫经过西 周古都,悲叹宫廷宗庙毁坏,长满禾黍,就 作了《黍离》这首诗寄托悲思。后世遂以 “黍离”之思用作昔盛今衰等亡国之悲。如 姜夔《扬州慢》中有:“予怀怆然,感慨今 昔,因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》 之悲也。”

2. 鸿雁:鸿雁是大型候鸟,每年秋季奋力 飞回故巢的景象,常常引起游子思乡怀亲和 羁旅伤感之情,因此诗人常常借雁抒情。如 李清照《一剪梅》中“雁字回时,月满西 楼” 。元代《西厢记》结尾崔莺莺长亭送别 时唱的“碧云天,黄花地,西风紧,北雁南 飞。晓来谁染霜林醉?总是离人泪”,情景 相生,其情不堪,成千古绝唱。
•4. 猿猴。古诗词中常常借助于猿啼表 达一种悲伤的感情。如:北魏地理学 家、散文家郦道元《水经注"江水》中 渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣 三声泪沾裳。”唐代杜甫《登高》: “风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞 回。”赵嘏《忆山阳》:“可怜时节 堪归去,花落猿啼又一年。”
• 5. 杜鹃鸟。古代神话中,周朝末年蜀地的君主望帝, 因被迫让位给他的臣子,自己隐居山林,死后灵魂 化为杜鹃鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨 凄悲,动人肺腑。于是古诗中的杜鹃就成为凄凉、 哀伤的象征。唐代李白《蜀道难》:“又闻子归啼 夜月,愁空山。”白居易《琵琶行》:“其间旦暮 闻何物?杜鹃啼血猿哀鸣。”宋代秦观《踏莎行》: “可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。”等等,都 以杜鹃鸟的哀鸣,来表达哀怨、凄凉或思归的情思。
• 4. 酒。元代杨载说:“凡送人多托酒以将意, 写一时之景以兴怀,寓相勉之词以致意。” 酒在排解愁绪之外,还饱含着深深的祝福。 将美酒和离情联系在一起的诗词多不胜举, 如:王维的《渭城曲》中的“劝君更尽一杯 酒,西出阳关无故人”,白居易《琵琶行》 中的“醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月” 等,都是以酒抒写别离之情。

诗歌鉴赏之菊花意象

诗歌鉴赏之菊花意象

诗歌鉴赏之菊花意象诗歌鉴赏之菊花意象一、引言诗歌作为一种艺术形式,通过语言的表述和形象的描绘,传达着丰富而深刻的情感与思想。

在诗歌创作中,菊花是一个常见的意象,它具有丰富的象征意义和美感。

本文拟围绕菊花这一意象展开,通过对菊花在不同诗歌作品中的描绘与赞美,来进一步探究诗歌中的菊花意象的内涵与表达方式。

二、菊花在诗歌中的意象1:菊花的形象描绘描述菊花的外貌特征、颜色、形态等,创造生动的画面感。

如“菊花寒露交,堪笑冬瓶笋。

”(黄景仁《菊花谣》)这句描写了菊花傲雪似霜的形象,给人以清冷的美感。

2:菊花的气质与品格菊花象征坚强、高洁和忠诚等美德。

如唐代杜甫的《山园小梅·其一》中写到:“菊花开后庭,山霁色凝碧。

笛韵徐迟缓,桃蹊映山赤。

”这句诗将菊花与高洁的山风景相结合,呈现出一种高尚纯洁的气质。

3:菊花的寓意与象征菊花隐含着丰富的象征意义,如坚贞、长寿、坚韧等。

唐代王之涣的《登鹳雀楼》中写到:“白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

”菊花在这里被用来比喻远大的志向和追求。

三、菊花意象在中国古代诗歌中的运用1:菊花与季节的联系菊花常与秋季联系在一起,描绘了秋天丰收的景象。

唐代杜牧的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中写到:“今宵剩把银釭照,犹恐相逢是梦中。

”这句诗通过描绘菊花的盛开表达了秋天的萧瑟之美。

2:菊花与情感的表达菊花在诗歌中也常被用来表达作者的情感,如忧愁、孤独、思乡等。

宋代陆游的《秋夜将烛·其二》中写到:“楚水一叶舟,两岸见新州。

菊花从去年,今日又花浮。

”这句诗通过描绘孤寂的菊花,表达了诗人对故乡的思念之情。

四、附件1:附件1:菊花意象相关的古代诗歌选集2:附件2:关于菊花的绘画作品欣赏五、法律名词及注释1:版权法:是指规范创作、出版、传播、使用等行为的法律规则,保护作者的作品权益。

2:文化遗产保护法:是指规范文化遗产保护、修缮、传承等行为的法律法规。

古古代诗歌中典型意象

古古代诗歌中典型意象
寄托了幽深的乡思。
3、动物类









动物类—鹧鸪

鹧鸪的鸣声让人听起来像“行不得也哥 哥”,极容易勾起 旅途艰险的联想和满
象 腔的离愁别绪。
的 如“落照苍茫秋草明,鹧鸪啼处远人
特 行”(唐人李群玉《九子坡闻鹧鸪》)
定 “江晚正愁余,山深闻鹧鸪”(辛弃疾
意 《菩萨蛮·书江西造口壁》)等,
花草类









花草类—梅花
梅—最先开放, 傲霜斗雪 —敢为人先 ,
意 不畏权贵—君 子

的 特 定 意
宋人陈亮《梅花》: 一朵忽先变,百 花皆后香。 诗人抓住梅花最先开放的 特点,写出了不怕打击挫折、敢为天下 先的品质,既是咏梅,也是咏自己。

花草类









花草类—菊花
菊—颜色淡雅—淡薄名利,不求闻达—隐
古典诗歌鉴赏
意象篇
意 象 意象指诗歌中熔铸了作者主观感 解 情的客观物象。 读
1、树木类









树木类--松柏
松柏生长环境恶劣、经寒不衰、枝干
意 坚韧,具有一种凛然正义。 象 在文人笔下,松是 坚贞、孤直和高洁 的象 的 征,古人常通过咏松来表现自己对高风亮 特 节的赞美和追求。 定 如:李白《赠书侍御黄裳》:“愿君学长 意 松,慎勿作桃李。”韦黄裳一向谄媚权贵 义 ,李白写诗规劝他,希望他做
在杨柳依依的岸边,离别之情

2023届高考诗歌鉴赏意象 荷花、菊花、梅花 课件56张

2023届高考诗歌鉴赏意象  荷花、菊花、梅花 课件56张

4.抒情:以白莲的清新洁净喻指君子品行高洁。 荷花 董嗣杲
天机雪锦织鲛绡,艳朵亭亭倚画桥。 无垢自全君子洁,有姿谁想六郎娇。 翠房分菂莲须褪,玉藕抽丝暑叶摇。 花里不妨呼净友,采香须棹月明桡。 此诗描写的是洁白如雪、亭亭玉立、轻柔曼妙的白色荷花,诗 人借白莲的洁白无瑕喻指君子的高洁品质。用“雪锦”“玉藕” 比喻荷通体的冰清玉洁,“六郎娇”“月明”侧面烘托突出白色 荷花的纤尘不染。
柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》
参考答案: (1)诗人要穿上用荷叶荷花做成的衣服,因为荷花高洁的品质 和诗人的美好的情操相契合,诗人借此表达不与世俗同流合污、 洁身自好的决心。 (2)和风轻轻拥着翠绿的竹子,秀美光洁,飘雨慢慢洗着粉红 的荷花,阵阵清香。此联写草堂的美景是反衬狂夫恶劣的现实处 境,进而正面衬托狂夫贫贱不能移的形象。 (3)描绘出一幅梧桐叶落、荷花凋零的萧条秋景图,表现出作 者内心悲秋的伤感。
三、四句点明爱菊的原因:百花先谢而菊花后凋,历尽风霜而 坚贞不屈。诗人抒写自己的爱菊之情,赞美菊花历尽风霜而后凋 的坚贞品格。
2.抒情:表达闲适恬静的隐逸情怀 饮酒(其五) 陶渊明
结庐在人境,而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下,悠然见南山。 山气日夕佳,飞鸟相与还。 此中有真意,欲辨已忘言。
四、荷花意象解题示例
(高考浙江卷)阅读下面两首古诗,然后回答问题。 齐安郡中偶题 杜牧
两竿落日溪桥上,半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨,一时回首背西风。
暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬,披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热,低面深藏碧伞中。
(1)这两首诗描写的都是 时刻的景色,均以荷与 为诗歌 的主要意象。(2分)
五、对点训练试题
1.简要分析下列诗句中荷花意象所表达的思想感情。 (1)制芰荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。 屈原《离骚》 (2)风含翠筿娟娟净,雨裛红蕖冉冉香。 杜甫《狂夫》 (3)庭前落尽梧桐,水边开彻芙蓉。 朱庭玉《天净沙·秋》 (4)风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。

诗歌鉴赏之菊花意象

诗歌鉴赏之菊花意象

诗歌鉴赏之菊花意象
菊花意象在诗歌中常被用来表达各种情感和主题。

本文将从不同角度探讨菊花的意义,并分析其在经典诗歌作品中的运用。

一. 菊花的形态与特点
1. 外观描述:详细描写菊花外貌,如颜色、大小等。

2. 寓意解读:解释为何人们喜欢使用这个形象进行比喻或隐喻。

二. 菊花代表着坚韧与顽强精神
1. 历史背景:介绍中国传统对于菊花所赋予的含义。

2. 例子引证:相关名篇佳作,说明其中体现了坚韧与顽强精神。

三. 菊花寄托哀思之情
1. 情感抒发方式:阐述通过描写菊花来表达悼念或伤痛之情。

2. 文学案例分析: 分析几首著名诗歌中作者是如何利用此类手法以及效果如何
四. 联想到季节变迁和生命轮回
1. 季节转换时期性质:描述秋天即将结束进入冬天前的特点
2. 菊花与季节转换联系:解释为何菊花常被用来象征秋天和冬天之间的过渡。

3. 诗歌分析: 分析几首著名诗作中,如何通过描写菊花表达季节变迁或生命轮回。

五. 法律名词及注释:
1. 版权法:保护原创文学作品不受侵权行为影响的法规。

2. 知识产权:指人们在智力活动中所形成并可以利用以获取经济效益而享有专门民事权利(包括版权)等财产性个体资格。

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关于菊花的唯美古诗词赏析

关于菊花的唯美古诗词赏析

少儿综合素质训练/热点专题关于菊花的唯美古诗词赏析【导语】菊花有其独特的观赏价值,人们欣赏它那千姿百态的花朵,姹紫嫣红的色彩和清隽高雅的香气,尤其在百花纷纷枯萎的秋冬季节,菊花傲霜怒放,它不畏寒霜欺凌的气节,也正是中华民族不屈不挠精神的体现。

下面是小编分享的关于菊花的唯美古诗词赏析。

欢迎阅读参考!【篇一】关于菊花的唯美古诗词赏析惜黄花慢·菊词牌名:惜黄花慢|朝代:宋朝|作者:吴文英粉靥金裳。

映绣屏认得,旧日萧娘。

翠微高处,故人帽底,一年,偏是重阳。

避春祗怕春不远,望幽径、偷理秋妆。

殢醉乡。

寸心似翦,飘荡愁觞。

潮腮笑入清霜。

斗万花样巧,深染蜂黄。

露痕千点,自怜旧色,寒泉半掬,百感幽香。

雁声不到东篱畔,满城但、风雨凄凉。

最断肠。

夜深怨蝶飞狂。

赏析/鉴赏《惜黄花慢》,词牌名,双调,一百零八字,上片十二句六平韵,下片十一句六平韵。

“粉靥”三句,以人拟菊。

“萧娘”是唐宋人对女子的泛称。

元稹诗:“揄挪陶令缘求酒,结托萧娘只在诗。

”杨巨源《崔娘》诗:“风流才子多春思,肠断萧娘一纸书”等句,皆是此意。

此言菊花粉红色的花蕊恰如佳人脸颊上的酒涡;菊的花瓣又似美人身上金黄色的衣裙。

盛开的菊花与女郎绣架上刺绣的花样是非常相似。

“翠微”四句。

言一年之中最迷人的是重阳佳节。

词人说:那时我与友人同登高山,采下鲜艳的菊花,互相斜插在帽下发间,应景助兴。

“避春”两句是说:菊花原想避开繁花似锦的春天,所以等到秋季才一枝独秀而盛开的;然而偏是天生丽质,在秋天开得千姿百态,与春日的繁花斗艳不差毫厘,甚至我在山间小径漫步时,也可以发现路两旁也悄悄地盛放着黄花。

“殢醉乡”三句是说:眼前菊花虽美,却依然难解我心中的愁思,所以举杯销愁惟有杜康。

但“举杯销愁愁更愁”,我潦倒醉乡仍是心似刀绞,那无穷的愁思,剪不断,理还乱。

上片重在写菊之形神,兼述自己的心情。

“潮腮”三句,言菊的花瓣沾着清霜好像人湿润的笑靥。

深黄色的菊花,虽是同一个名字,但品种繁多,拥有一花竞开,百品争艳之势。

诗歌鉴赏之常见意象和典故分析

诗歌鉴赏之常见意象和典故分析

如王维《竹里馆》:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”由“竹林”、“孤琴”、“长啸”、“明月”等意象构成了清幽绝俗的意境。
陶渊明《归园田居》描绘出清新自然,安谧美好的农村劳动生活场景,作者淡泊宁静的心情就蕴含其中。这种包含着作者感情的场景,就构成了这首诗的意境。
简析下面这首宋词的人物形象。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。 胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生难料,心在天山,身老沧州。
分析解答:全词塑造了一个身处江湖,未忘忧国的抗金英雄形象。(什么形象?)词中人物曾经金戈铁马,驰骋疆场,现在虽被闲置不用,但仍胸怀报国之志,心系抗金前线。(如何展现?)诗歌通过这一形象的塑造,表达了作者身老未忘忧国,暮年之志不已的爱国精神及报国无门的感慨 。(意义)
①前六句借“幽居初夏”之景,抒发了怡然自得之乐(闲适之情)(1分)②尾联“叹息”,一是叹志士空老,报国无成;二是叹往日旧交零落殆尽,顿感寂寞惆怅(2分,每点1分。意思对即可。思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)
①以景写“幽”(“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美)②以动衬“幽”(“下鹭”)③以声衬“幽”(“鸣蛙”)(3分,每点1分。意思对即可,思路不清楚,语句不通顺,酌情扣分)
绝句二首(其一) 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 注此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。 此诗描绘了怎样的景物?表达了诗人怎样的感情?请简要分析。
答:此诗描绘了一派美丽的初春景象:春天阳光普照,四野青绿,江水映日,春风送来花草的馨香,泥融土湿,燕子正繁忙地衔泥筑巢,日丽沙暖,鸳鸯在沙洲上静睡不动(步骤一)。这是一幅明净绚丽的春景图(步骤二)。表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境(步骤三)。

高中诗歌鉴赏常见典故和意象

高中诗歌鉴赏常见典故和意象

高中诗歌鉴赏常见典故和意象1、冰雪以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。

如“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

”(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)冰心:高洁的心性,古人用“清如玉壶冰”比喻一个人光明磊落的心性。

再如“应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。

”岭南一年的仕途生涯中,自己的人格品行像冰雪一样晶莹、高洁。

2、月亮对月思亲——引发离愁别绪,思乡之愁。

如“举头望明月,低头思故乡。

”(李白《静夜思》)如“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

”(李煜《虞美人》)望月思故国,表明亡国之君特有的伤痛。

如“碛里征人三十万,一时回首月中看。

”碛,沙漠,茫茫大漠中几十万战士一时间都抬头望着东升的月亮,抑制不住悲苦的思乡之情。

3、柳树以折柳表惜别。

汉代以来,常以折柳相赠来寄托依依惜别之情,由此引发对远方亲人的思念之情以及行旅之人的思乡之情。

如1987 年曾考过的《送别》诗:杨柳青青着地垂,杨花漫漫搅天飞。

柳条折尽花飞尽,借问行人归不归?由于“柳”、“留”谐音,古人在送别之时,往往折柳相送,以表达依依惜别的深情。

这一习俗始于汉而盛于唐,汉代就有《折杨柳》的曲子,以吹奏的形式表达惜别之情。

唐代西安的灞陵桥,是当时人们到全国各地去时离别长安的必经之地,而灞陵桥两边又是杨柳掩映,这儿就成了古人折柳送别的著名的地方,如“年年柳色,灞陵伤别”的诗。

后世就把“灞桥折柳”作为送别典故的出处。

故温庭筠有“绿杨陌上多别离”的诗句。

柳永在《雨霖铃》中以“今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月”来表达别离的伤感之情。

“笛中闻折柳,春色未曾看”,说的是笛声中《折杨柳》的曲子倒是传播得很远,而杨柳青青的春色却从来不曾看见,以此来表达伤春叹别的感情。

“此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?”说的是今夜听到《折杨柳》的曲子,又有何人不引起思念故乡的感情呢?4、蝉以蝉品行高洁。

古人以为蝉餐风饮露,是高洁的象征,所以古人常以蝉的高洁表现自己品行的高洁。

《唐诗别裁》说:“咏蝉者每咏其声,此独尊其品格。

诗歌鉴赏之菊花意象

诗歌鉴赏之菊花意象
菊花,这一经过长期人工培育的观赏花卉,不仅以其千姿百态的花朵和姹紫嫣红的色彩赢得了人们的喜爱,更在文学作品中被赋予了丰富的象征意义。在我国三千多年的栽培历史中,菊花逐渐成为了高雅不屈的象征,尤其在秋冬节,当百花凋零时,菊花依然傲霜怒放,这种坚韧不拔的精神品质深受文人墨客的赞赏。在孟浩然的《过故人庄》中,菊花是待到重阳日时还来就的故友,象征着深厚的友谊与重逢的喜悦。而在陶渊明的《饮酒》中,采菊东篱下,悠然见南山的描绘,则展现了菊花隐逸、恬淡的象征意义,表达了诗人对田园生活的向往和对自然美的热爱。此外,菊花还象征着坚毅、高傲、高洁等品质,在毛泽东的《采桑子·重阳》中,战地黄花分外香,菊花被赋予了革命乐观主义的象征意义。通过这些文学作品的描绘,我们可以看到菊花在不同文化背景下所承载的丰富象征含义,以及其在文学艺术创作中的重要地位。

【诗歌鉴赏】元稹《菊花》原文及翻译 赏析

【诗歌鉴赏】元稹《菊花》原文及翻译 赏析

【诗歌鉴赏】元稹《菊花》原文及翻译赏析【诗歌鉴赏】元稹《菊花》原文及翻译赏析元稹《菊花》原文秋丛拖舍似陶家,遍绕篱边日渐横。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

元稹《菊花》注解、秋丛:指丛丛秋菊。

2、比涅(shè):定居的房子。

3、陶家:陶渊明的家。

陶,指东晋诗人陶渊明。

4、遍绕:环绕着一遍。

5、篱(lí):篱笆。

6、日渐横(xiá):太阳渐渐落山。

横,弯曲。

因古诗而因上一句押韵,所以音同xiá。

7、尽:完。

8、更(gèng):再。

元稹《菊花》翻译一丛一丛的秋菊环绕着房屋,看上去犹如诗人陶渊明的家。

绕着篱笆观看菊花,不知不觉太阳已经慢落山了。

不是因为百花中钟爱菊花,只是因为菊花上开过之后便不能看见更好的花掉了。

元稹《菊花》赏析《菊花》就是唐代诗人元稹创作的一首七言绝句。

全诗描写了菊花的情态,抒发了对菊花的钟爱。

语言淡雅朴素,极富韵味。

东晋大诗人陶渊明写了“采菊东篱下,悠然见南山”的名句,其爱菊之名,无人不晓,而菊花也逐渐成了超凡脱俗的隐逸者之象征。

历代文人墨客爱菊者不乏其人,其中咏菊者也时有佳作。

中唐诗人元稹的七绝《菊花》便是其中较有情韵的一首。

第一句“秋丛拖舍似陶家”的“拖”字写下屋外所种菊花之多,散发出环境清幽,例如陶渊明家之美感。

诗人将种菊的地方比作陶家,可知秋菊之多,花开之丰。

这么多美丽的菊花,使人心情惬意。

第二句“遍绕篱边日渐斜”表现了诗人专注地看花的情形。

第二句中的“绕”字写赏菊兴致之浓,不是到东篱便驻足,而是“遍绕篱边”,直至不知日之将夕,表现了诗人赏菊时悠闲的情态。

诗人被菊花深深吸引住了,其爱菊之情,似较五柳先生有过之而无不及。

“遍绕”“日渐斜”,把诗人赏菊入迷,流连忘返的情态和诗人对菊花的由衷喜爱真切地表现了出来,字里行间充满了喜悦的心情。

前两句短短的十四个字,有景、有情、有联想,活脱脱地勾勒出一幅诗人在秋日傍晚漫步菊丛赏花吟诗而乐不思返的画面。

简析宋词中的菊花意象

简析宋词中的菊花意象

··2010·4一、宋词菊意象概述菊作为一种诗歌意象,是从屈原开始的,他笔下菊花的芬芳即是他高洁人格的象征;而晋代陶渊明“采菊东篱下”之后,菊即成为隐逸、清高的雅品;唐代司空图慕陶思隐,号称“碧莲黄菊是我家”;南宋李清照相思离魂,自惭“人比黄花瘦”;宋末遗民诗人郑思肖把菊花比作卓尔不群、坚守晚节的君子,“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中”。

不同时代不同作家用菊花意象,反映着不同的时代特征,展示了不同的艺术风格,同时也彰显着菊诗作品的优与劣。

《全宋词》中“菊”与“黄花”意象共出现了1156次,宋词中的菊花意象包括了一系列相关的菊意象群:“菊”、“菊花”、“黄花”、“黄菊”、“黄金”、“金英”、“金蕊”、“黄华(花)”、“秋菊”、“秋英”、“菊英”、“黄英”等等。

重阳节自宫中到民间都是宋人民俗中的一个盛大节日,节日的重头戏就是赏菊花、看菊展、点菊灯、饮菊酒、吃菊糕,甚至无论男女都把一朵淡雅的黄菊高高地簪上头顶。

菊花成为文人士大夫品味节日雅趣的依据,丰富多彩的节日活动引发词人创作的灵感和艺术联想,他们触景生情,缘事而发,流于笔端,成就几百首的重阳词。

在很多时候,菊花甚至成为重阳节的代名词,让词人见到菊花就联想到重阳已到,或想着重阳节的快点到来。

因此,有些不是以重阳词命题的词作,因为菊花的出场,词人也频频想起欢快热闹的菊节。

二、宋词中菊意象分类菊花从中国远古的时代伴随着中国文学一路走来,到了宋代成为宋人特别喜爱的花卉。

那么,这花中“君子”必然会成为宋词的宠爱,这秋之“精灵”也必然会借助宋词来绽放芬芳。

历代文人墨客对菊花的歌咏又赋予菊花许多特有的精神品性,这使宋词中的隐逸词、重阳词、祝寿词、爱情词等成为菊花意象寄托其特定文化内涵的载体。

“菊”也以其丰富的意象内涵向我们展示了一幅宋人文化生活的画卷。

据意象内涵,我们可以把宋词中的菊意象分为:屈原菊意象、陶渊明菊意象、寿菊意象、爱情菊意象等四类。

陶渊明诗中的菊花意象鉴赏分析

陶渊明诗中的菊花意象鉴赏分析

摘要:在陶渊明之前,菊花的文学意象并不特殊,但是在陶渊明笔下,菊花成为了一个非常特殊的审美取向,并且成为了一个非常常用的文学意象,陶渊明的诗句将菊花的意象符号化,并且给其一个非常深刻的隐喻意义。

本文通过对陶渊明诗歌中菊花的含义,分析陶渊明诗歌中菊花的意象,并且针对菊花意象的文化构建提出自己的看法。

关键词:陶渊明诗歌;菊花;意象鉴赏;分析研究一、陶渊明生平简介陶渊明,字元亮,东晋时期著名的田园诗人。

陶渊明生性洒脱淡薄,其性格特征与其生平经历有很大的关系,其出身于落寞的官宦家庭,自幼与母亲和妹妹于外祖父家中生活,外祖父的恬淡生活和洒脱个性深深影响了陶渊明,并且成为其一生的品德之根源。

在家庭环境的影响下,其形成了“性本爱丘山”的思想境界。

此外,在时代思潮之下,令陶渊明接受了儒家和道家的双重思想教育,具有了“猛志装四海”的功名旨趣。

陶渊明一生入仕三次,但因为没有显赫的家庭背景,陶渊明在官场中屡受排挤,并且在恒玄正妄图夺取东晋争权的历史背景下,陶渊明看透了官场的黑暗,并决心辞去官职归隐山田,在十三年的入仕生涯中,陶渊明有太多的无奈和感慨,但也正是这十三年的官场生涯令其打消了“猛志装四海”的立命之志,能激发出其对生活的向往。

二、陶渊明诗歌意象特点--以菊花意象为例分析(一)陶渊明诗作中“菊花”意象的出处在陶渊明的诗歌中,涉及到菊花意象的并不多,一共有五处,共涉及三首诗,分别是《九日闲居》、《和郭主簿二首》和《饮酒》,见表2-1。

虽说不多,但是在菊花的意象描写中,具有非常鲜明的陶渊明诗歌意象特点,并且备受后世人的模仿和学习。

表2-1陶渊明诗作中“菊花”意象诗句及出处(二)以陶渊明的“菊花”意象分析陶诗特点1、自然游走、凝练新巧的文风在以上列举的诗句中,最大的特点就是能看出陶渊明诗作的文风特点,以《九日闲居》为例,虽然是简简单单的叙述语言,但其中颇具陶渊明著词造句的特点,“酒能祛百虑,菊解制颓龄。

”对仗工整,并且诗句清新淡雅,凝练新巧,在《和郭主簿二首》中也能体现出这种文风特点,在这首诗中,诗人前六句都是在写秋日的景色,景色描写从远景到近景、从次要到主要,条理清晰,诗句逻辑鲜明,在景物的描写中,自然而言就有对诗人个人思想品格的体现和个人忧国忧民情怀的体现。

历代咏菊花诗词诗歌鉴赏

历代咏菊花诗词诗歌鉴赏

历代咏菊花诗词诗歌鉴赏历代咏菊花诗词鉴赏11寒菊/ 画菊郑思肖〔宋代〕花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。

宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。

这首咏物诗,以寒菊象征忠于故国决不向新朝俯首的凛然气节。

诗中句句扣紧寒菊的自然物性来写,妙在这些自然物性又处处关合、暗示出诗人的情怀。

“抱香”,喻指自己高洁的民族情操,“北风”,双关语,暗示北方来的蒙古统治者。

全诗写得壮烈激昂,掷地有声。

2菊花元稹〔唐代〕秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

这首诗从咏菊这一平常题材,发掘出不平常的诗意,给人以新的启发,显得新颖自然,不落俗套。

在写作上,用语淡雅朴素,饶有趣味。

笔法也很巧妙,前两句写赏菊的实景,为渲染爱菊的气氛做铺垫;第三句是过渡,笔锋一转,跌宕有致,最后吟出生花妙句,进一步开拓美的境界,增强了这首小诗的艺术感染力。

3不第后赋菊/ 菊花黄巢〔唐代〕待到秋来九月八,我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

这首诗是唐末农民起义领袖黄巢所作的咏物诗。

此诗运用比喻的手法,赋予菊花以英雄风貌与高洁品格,把菊花作为广大被压迫人民的象征,以百花喻指反动腐朽的封建统治集团,形象地显示了农民起义领袖果决坚定的精神风貌。

全诗辞采壮伟,设喻新颖,想象奇特,意境瑰丽,气魄雄伟。

历代咏菊花诗词鉴赏21行军九日思长安故园岑参〔唐代〕强欲登高去,无人送酒来。

遥怜故园菊,应傍战场开。

唐代以九月九日重阳节登高为题材的好诗不少,并且各有特点。

岑参的这首五绝,表现的不是一般的节日思乡,而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。

表面看来写得平直朴素,实际构思精巧,情韵无限,是一首言简意深、耐人寻味的抒情佳作。

2题菊花黄巢〔唐代〕飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝,报与桃花一处开。

这首诗所抒写的思想感情是非常豪壮的,它表现了一位胸怀大志者的本色,但它并不流于粗豪,仍不失含蕴。

这是因为诗中成功的运用了比兴手法,而比兴本身又融合着对生活的独特感受与理解的缘故。

高考语文备考之诗歌鉴赏:“菊”意象+试题汇编

高考语文备考之诗歌鉴赏:“菊”意象+试题汇编

古诗词“菊花”意象黄花就是菊花。

史正志《菊谱》:“菊草本也,以黄为正,所以概称黄花。

” 菊花虽不能与国色天香的牡丹相媲美,也不能与身价百倍的兰花并论,但作为傲霜之花,它一直得到文人墨客的亲睐.菊花作为意象在诗词中主要有以下几种象征意义。

隐士的象征——自从被陶潜先生垂青之后,菊花就成了“花之隐者也”。

陶渊明《和郭主簿》:“芳菊开林耀,青松冠岩列。

怀此贞秀姿,卓为霜下杰。

”正是表达了他对羡慕幽静安逸生活的向往。

东篱下悠然采菊的他,以田园诗人和隐逸者的姿态,赋予菊花独特的超凡脱俗的隐者风范,菊花从此便有了隐士的灵性。

斗士的象征——唐末农民起义领袖黄巢了。

“飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

他年我假设为青帝,报与桃花一处开”。

“待到秋来九月八,我花开后百花杀。

冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。

”在其带有明显寓意和倾向性的诗作里,菊花成了饱经沧桑的勇敢坚强的斗士,为民请命,替天行道。

伤感的象征——李清照是宋代女词人,菊花,在她笔下成了抒发情思的对象。

“东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。

莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。

”用“瘦”字抒发内心对久别丈夫的感受。

高洁品格的象征——菊花有代表高洁品格的象征意义.例如唐人元稹《菊花》:“秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

”表达了诗人对坚贞、高洁品格的追求。

菊花残谢后一般不会凋落花瓣,不会像桃花一样,一片一片掉下来,落英缤纷的。

故诗人说“堕地良不忍,抱枝宁自枯”。

故诗人一般都赞赏其凌寒的品格例如:白居易《咏菊》:一夜新霜著瓦轻,芭蕉新折败荷倾。

耐寒唯有东篱菊,金粟初开晓更清。

菊花枯而不陨是它固有的特性,但在朱淑真笔下:〃宁可抱香枝上老,不随黄叶舞秋风〃,这里赋予了菊花倔强的性格和对抗精神。

咏菊诗歌鉴赏题汇编一、阅读下面这首诗,完成各题菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。

不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。

(1)诗中第二句中“遍绕”“日渐”表现了怎样的情景?⑵这首诗寄托诗人怎样的人生追求?【答案】(1)表现作者喜爱、痴迷、流连忘返的情景。

《菊》原文及翻译赏析

《菊》原文及翻译赏析

《菊》原文及翻译赏析《菊》原文及翻译赏析《菊》原文及翻译赏析1题菊花飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。

他年我若为青帝,报与桃花一处开。

翻译秋风飒飒摇动满院菊花,花蕊花香充满寒意,再难有蝴蝶飞来采蜜。

若是有朝一日我成为了司春之神,一定要让菊花和桃花同在春天盛开。

注释飒飒:形容风声。

蕊:花心儿。

青帝:司春之神。

古代传说中的五天帝之一,住在东方,主行春天时令。

报:告诉,告知,这里有命令的意思。

鉴赏唐末诗人林宽有这样两句诗:“莫言马上得天下,自古英雄皆解诗。

”(《歌风台》)古往今来,却有不少能解诗的英雄,唐末农民起义领袖黄巢就是其中突出的一个。

自从东晋陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的名句一出,菊花就和孤标傲世的高士、隐者结下了不解之缘,几乎成了封建文人孤高绝俗精神的一种象征。

黄巢的菊花诗,却完全脱离了同类作品的窠臼,表现出不同的思想境界和艺术风格。

“飒飒西风满院载,蕊寒香冷蝶难来。

”这首小诗的前两句是说,飒飒秋风卷地而来,满院菊花瑟瑟飘摇。

第一句写满院菊花在飒飒秋风中开放。

“西风”点明时节,逗起下句;“满园”极言菊花之多;说“栽”而不说“开”,是避免与末句重韵,同时“栽”字本身也给人以一种挺立劲拔之感。

写菊花迎风霜开放,以显示其劲节,这在文人咏菊诗也不难见到;但“满园栽”却显然不同于文人诗中的菊花形象。

无论是表现“孤标傲世”之情,“孤高绝俗”之态或“孤孑无伴”之感,往往脱离不了一个“孤”字。

黄巢的诗独说“满园栽”,是因为在他心目中,菊花是劳苦大众的象征,与“孤”字无缘。

菊花迎风霜开放,固然显出它的生命力,但时值寒秋,“蕊寒香冷蝶难来”,却是极大的憾事,在飒飒的秋风中,菊花似乎带着寒意,散发着幽冷细微的芳香,不像在风和日丽的春天开放的百花,浓香竟发,因此蝴蝶也就难得飞来采掇菊花的幽芳了。

在旧文人的笔下,这个事实通常总是引起两种感情,孤芳自赏或怀才不遇。

作者的感情有别于此,在他看来,“蕊寒香冷”是因为菊花开放在寒冷的季节,他自不免为菊花的开不逢时而惋惜、而不平。

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走近菊花
1.隐逸、恬淡、高雅 2.傲霜而开,坚毅、高傲、高洁、清高、
孤芳自赏;傲霜怒放,喻奋发向上的力 量、革命乐观主义精神 3.重阳佳日,登高、饮酒、赏菊,常是 花酒空愁,一片萧瑟,满怀岑寂,感时 伤怀 示例《名师面对面》P320
四君子 岁寒三友
冰孤坚 清傲贞 玉清不 洁高屈

积虚

坚贞
阅 读 下 面 两 首
无爱渐陶 ( 古
花菊斜家 。,。,
6


诗 , 然
这两首诗所表达的诗人的情的坚贞 品格的赞美,表达了诗人特殊的爱菊之 情。
郑诗通过描写寒菊不与百花同时开发, 不随俗不媚俗,傲骨凌霜,孤傲绝俗的 菊花,表达了作者宁死也要保持气节、 不愿屈服的爱国情操。
人生易老天难老,岁岁重阳。今_又_重_阳__,战_地_黄_花_分_外_香。 (毛泽东《采桑子 重阳》)
满_地_黄_花_堆_积, _憔_悴_损___,如今有谁堪摘?(李清照《声 声慢》)
童仆欢迎,稚子候门。_三_径_就_荒_, _松_菊_犹_存__。(陶渊 明《归去来兮辞》)
_碧_云_天___,_黄_花_地__,西风紧,北雁南飞。(王实甫 《长亭送别》)
) , 元 兵 南 下 , 痛
1241--
[ 注 ] 郑 思 肖 (
何 曾 吹 落 北 风 中 。
宁 可 枝 头 抱 香 死 ,
独 立 疏 篱 趣 未 穷 。
花 开 不 并 百 花 丛 ,
寒 菊
郑 思 肖
此 花 开 尽 更
不 是 花 中 偏
遍 绕 篱 边 日
秋 丛 绕 舍 似
菊 花
元 稹
后 回 答 问 题 。
语言运用
(2007年天津)23.在下面横线处,续写两句 话。(4分)
兰因春而存在,而春也因有了兰的幽美,才多 了些温煦,少了些清寒;荷因夏而存在,而夏 也因有了何的淡雅,才多了些凉爽,少了些燥 热;_________________; ___________________。
07天津
参考答案: 菊因秋而存在,而秋也因有了菊的高洁,
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。#6. 走近菊花
梅花
傲岸
极心
向 上
气 节
坚强生命力
奋凌洁隐
发 向 上
寒 而 开
清 高
逸 高
诗歌鉴赏------形象
直接考查的内 容
1.形象是什么
2.形象怎么样
3.形象表达作 者什么思想情 感或阐释怎样 的道理
示例:2010年山东 阮籍《咏怀八十二 首》
诗歌鉴赏----形象
1318
国 事 日 非 , 后 隐 居 苏 州 。
色彩使菊花具有了独特的观赏价值。不仅如此,有些菊花还
可食用,可冲饮,可入药,有良好的保健功能。在百花凋零
的秋冬季节,菊花傲霜怒放,被视为高雅不屈的象征,成为
历代文人艺术创作的重要题材。
回归课本
开轩面场圃,把酒话桑麻。待_到_重_阳_日, _还_来_就_菊_花。(孟浩 然《过故人庄》)
采_菊_东_篱_下_, _悠_然_见_南_山_。山气日夕佳,飞鸟相与还。 (陶渊明《饮酒》)
才多了些成熟,少了些青涩; 梅因冬而存在,而冬也因有了梅的坚贞,
才多了些静谧,少了些喧嚣。
满分作文
菊花人生菊花作文.doc
练笔
围绕菊花,运用联想、想象,写一段文 字,表达一种思想情感。
咏菊
入诗入文一菊花, 骚人墨客自比它。 不期人夸颜色好, 浸水逸香伴君夏。
谢谢指导!
苏轼诗一首
赠刘景文
菊花篇
初识菊花
菊花,是经过长期的人工选择培育出来的一种观赏花卉,
在我国有三午多年的栽培历史。根据花卉大小和形状的不同,
菊花可分为单瓣、重瓣、扁形、球形等;根据花期的迟早,
可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等;根据花径的大小,可分
为大菊、中菊、小菊;根据瓣型不同,又可分为平瓣、管瓣
型、匙瓣型三类十多个类型。千姿百态的花朵、姹紫嫣红的
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