优秀班主任工作分享

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优秀班主任工作总结10篇

优秀班主任工作总结10篇

优秀班主任工作总结10篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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班主任工作经验交流发言稿精选30篇

班主任工作经验交流发言稿精选30篇

班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位老师、家长和同学们,大家好!我是某某学校的班主任,非常荣幸能够在这里与大家分享我的工作经验。

作为班主任,我认为我们的工作不仅仅是教育和管理学生,更是为了帮助学生成长和发展,同时也要与家长和其他老师合作,共同营造一个和谐、积极、健康的学习氛围。

我认为一个好的班主任应该是一个耐心和善良的人。

作为班主任,我们经常会遇到各种各样的问题,例如学生的家庭问题、学习困难、社交问题等等。

这些问题需要我们耐心地倾听,理解和帮助学生。

在这个过程中,我们必须始终保持善良的态度,给予学生足够的关爱和理解。

一个好的班主任需要与学生建立起信任关系。

在教育学生的过程中,我们需要通过亲身实践来证明我们是值得信任的。

只有学生相信我们,才能够真正地接受我们的教育和管理。

因此,我常常在课堂上积极与学生沟通,了解他们的想法和需要,及时回应他们的疑问和关注。

我也会在学生需要的时候提供帮助,让他们感受到我们是真正关心他们的。

一个好的班主任需要时刻保持学习的状态。

随着社会和科技的不断发展,教育方式和方法也在不断地变化。

为了更好地教育学生,我们需要不断地学习和更新自己的知识。

在我的工作中,我会经常参加各种教育培训和学术会议,了解最新的教育理念和方法,从而更好地为学生服务。

一个好的班主任需要有高度的责任感和使命感。

我们的工作是非常重要的,因为我们不仅仅是为了教育学生,更是为了帮助他们成长和发展,帮助他们在未来取得成功。

因此,我们必须始终保持高度的责任感和使命感,时刻保持专业精神,全心全意为学生服务。

总之,作为班主任,我们的工作是非常重要的,需要有耐心、善良、信任、学习和责任感等多种素质。

我相信只有我们始终坚持这些素质,才能够真正地为学生做好服务,帮助他们成为更好的人。

在我的工作中,我时刻保持着对学生的责任感和使命感。

我会不断地思考如何更好地帮助学生解决问题,如何更好地推动他们的成长和发展。

我也会与其他老师和家长一起合作,共同为学生打造一个和谐、积极、健康的学习环境。

优秀班主任工作经验交流发言稿

优秀班主任工作经验交流发言稿

优秀班主任工作经验交流发言稿•相关推荐优秀班主任工作经验交流发言稿(通用15篇)在学习、工作生活中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。

那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编帮大家整理的优秀班主任工作经验交流发言稿,希望对大家有所帮助。

优秀班主任工作经验交流发言稿篇1同志们:在科任老师的精心协助下,在全体同学的齐心努力下,七年二班获得了县优秀班集体荣誉。

班级是一个小集体、小社会,班级工作牵涉到方方面面,要想把班级工作做好,就要把这方方面面的关系协调好,还要建立健全班级体制。

就我个人而言,我深刻体会到要做好一个班主任,管理好班级,需要做到“三心二意”,“三心”即责任心、爱心、平常心,“二意”指真意和“敌意”:一、责任心每一份职业都有其所担负的责任与义务。

班主任的责任,我个人的简单理解就是对每一位学生负责,只要对学生负责了,就是对学校负责,就是对教育负责,就是对社会负责。

也就是这份责任心驱使我去家访,这一个半学期,县城的学生我几乎都家访遍了,乡镇如九峰,在春节期间,在朱英智段长带领下我们也家访了本年段的十几个九峰籍的学生,个别学困生我还家访了四五次,如我班的黄三乐同学,虽然效果不是很明显,但至少月考成绩比上次进步了很大。

二、爱心“没有爱的教育就不是教育。

”作为班主任,不但要有责任心,还要有爱。

所有学生,无论是智商高低、无论懂事或调皮,无论是家庭条件优越的还是差的,都十分需要老师的爱。

我班的曾东资同学家庭经济条件很不好,他的姐姐又患有重病。

之前,各班和年段老师都有举行募捐,作为班主任我尽量从学习上和生活上关心他,提供力所能及的帮助。

三、平常心我们班主任在教育工作中,应力求做到:做实事、埋头苦干;不急功近利,而要默默进取;结果不一定完美,应抱有一颗平常心尽力去做好教育教学工作。

不是每一个学生,我们都能够教育得好的,部分学生可能需要社会教育他。

但是只要我们曾经尝试过,努力过,我们就问心无愧。

班主任工作交流发言稿5篇

班主任工作交流发言稿5篇

班主任工作交流发言稿5篇班主任工作交流发言稿篇1 各位领导,各位老师:大家好!今天与大家分享一下担任班主任的一点感受。

不当之处敬请大家批评指正。

班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体,使每个学生德、智、体、美、劳等方面都得到充分发展,形成良好的个性品质。

不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。

我从以下几点来交流:一、完善班级管理(一)制定班级公约为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境,使班级工作能够正常有序进行,使之成为一个团结优秀的集体,建立班级管理制度是非常重要的。

我在20__年秋季开学开始担任五年级6班的班主任,恰好第一单元的口语交际就是“制定班级公约”,我是这样设计的:1、同学们,说说你还见过哪些“公约”我们为什么制定它们2、同学们,这些“公约”就是给我们的生活制定规则,让我们的生活更加的美好,人际关系更加和谐。

我们每个人都是班级的小主人,为了给我们班营造一个良好的学习环境,使大家可以团结友爱的在这个温馨的大家庭生活、学习、成长,今天,我们就一起制定一个班级公约,让大家一起遵守,让我们班呈现出崭新的面貌吧。

3、告诉他们班级公约要根据我们班的实际情况来制定。

针对学习、纪律、卫生等方面提出并讨论形成班级建设目标。

然后每位同学在纸上写出两三条自己认为比较重要的公约内容。

再分组讨论,去除不合理的、重复的部分,形成小组意见。

最后全班表决,形成公约。

4、为了让大家都能认真遵守公约,特制订了班级奖惩制度。

(二)利用好班干部班主任必须善于组织和管理学生,作为班主任,要做的工作多而繁杂。

例如每天督促学生打扫卫生,带领学生大扫除,早上提前到校,检查作业,组织早读等。

各种集体活动,班主任都得到场。

每天耗费大量的时间和精力,很忙也很累。

所以作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力,要注意培养班级的骨干力量,让学生自己管理自己。

这样不仅班主任轻松,而且可以培养班干部的组织能力。

优秀班主任个人工作心得范文5篇

优秀班主任个人工作心得范文5篇

优秀班主任个人工作心得范文5篇工作不仅是为了拿份薪水,还为了成长和快乐。

不要仅仅为了薪水而工作,还应该为梦想而工作,为自己的前途而工作,下面小编给大家带来关于优秀班主任个人工作心得范文,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

优秀班主任个人工作心得范文1 班主任是学校中全面负责班级领导工作的教师,在完成教育教学任务的同时,又肩负着培养教育下一代的重任。

因此,在培养符合社会发展需要人才的事业中,班主任起着较为重要作用。

班级是学校教育教学工作的基层组织,是教师和学生开展活动的最基本的组织形式。

学校中的教学工作和思想品德教育工作主要是通过班级来进行的。

班主任在工作中如何让学生得到全面、健康的发展提高,这是一门艺术。

班主任是全班学生的组织者和班主任对班级的治理是通过培养坚强的班级领导核心,组织井然有序的课堂教学和开展丰富多彩的教学活动进行的。

班级治理既要调动起学生参与班级活动的积极性,又要注重发挥班干部放手治理的主动性和责任心。

班干部是班级的核心,是班主任的得力助手,班干部在班级治理中的核心作用发挥出来了,班主任就能从繁忙的工作中解脱出来,既培养锻炼了班干部又提高了班级治理效益。

二、热爱本职工作,热爱学生,取得学生的信任作为一名合格的人民教师,首先得热爱本职工作,忠诚党的教育方针,只有这样才能全身心地投入到教育事业之中,以校为家,爱生如子。

作为班主任,要作好自己的工作,就必须善于研究小学生的生理特点、心理特征和行为习惯,善于了解学生、热爱学生、关心和帮助学生,和学生打成一片,学生才能亲其师,信其道。

其次,作为班主任在班级治理中,要熟悉到教师与学生在人格与地位上是平等的关系,尊重学生,学会与学生交朋友。

作为班主任,不仅要关心学生的学习,而且要关心儿童的生活,记得有一次,我们班转来一位新同学,开始总是少言寡语,不与同学接触,我就找该学生谈心,并让全班同学主动与该学生接触,从学习到生活给其以无微不至的关心和照顾。

一段时间以后,该学生不但与全班学生融为一体,还和我这个教师交上了朋友。

大学班主任工作心得分享(四篇)

大学班主任工作心得分享(四篇)

大学班主任工作心得分享作为一名大学班主任,我有幸担任这一职位已经几年了。

这些年来,我积累了一些宝贵的经验和心得,在这里我想和大家分享一下。

首先,做好信息传递的工作非常重要。

作为班主任,我必须及时传达学校的通知和重要信息给每一位学生,并确保他们都能收到并了解。

我会定期开班会,向学生介绍学校的政策和规定,并解答他们的问题。

此外,我还会建立微信群或班级网站,方便学生和家长获取最新的信息。

在信息传递的过程中,我注重与学生的沟通,让他们知道我是可以信任的人,可以随时找我解决问题。

其次,关心学生的学业和生活是班主任的一项重要任务。

我会密切关注每位学生的学习状况,包括成绩、学习方法和学习兴趣等方面。

如果发现有学生在学习上遇到困难,我会主动找他们谈话,了解原因并提供帮助。

我还会安排一些小组讨论或学业辅导活动,帮助学生加强学习和思考能力。

除了学业,我也会关心学生的生活,尤其是在他们遇到困难或挫折的时候,给予及时的关怀和安慰。

第三,建设和谐的班级氛围是提高班级凝聚力的关键。

我鼓励学生互相帮助和合作,营造一个友善、和睦的班级氛围。

在班级活动中,我会安排各种团队合作的游戏或挑战,让学生们更好地相互了解和配合。

我也会鼓励学生参加学校的社团和课外活动,培养他们的集体观念和团队精神。

在班级中,我力求公平公正地对待每位学生,并且对他们进行适当的表扬和鼓励,激发他们的积极性和创造性。

第四,与家长保持良好的沟通和合作。

家长是学生成长的重要指导者和支持者,我尊重家长的意见和建议,并积极与他们保持沟通。

我会定期召开家长会,向家长们汇报学生的学习情况和班级的工作安排,并听取家长的意见和反馈。

如果有学生出现学习或行为上的问题,我会及时与家长沟通,共同探讨解决办法。

与家长的良好合作对于解决学生问题和促进学生发展非常重要。

最后,班主任工作需要不断学习和提高。

我会参加一些教育培训班或研讨会,持续提高自己的专业技能和综合素质。

我会积极阅读学术论文和教育类书籍,关注教育研究的最新动态。

班主任工作经验交流心得体会(优秀6篇)

班主任工作经验交流心得体会(优秀6篇)

班主任工作经验交流心得体会(优秀6篇)本学期我担任二(1)班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风、学风,营造良好的班级学习环境,提高学生素质,促进学生全面发展,做了下面几点工作:一个学期以来,我着重加强对学生的文明礼仪教育,安全教育,利用班会,朝会,午会,结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和学校的安排,要求学生做到文明、礼仪、守纪、诚实守信,逐步养成良好的行为习惯,通过开展“安全在我心中”和“分享奥运”等主题班队活动,增强学生的安全意识,激发学生的爱国热情。

开展“红岩魂,心系奥运”读书系列活动,组织学生谈体会,写感受。

积极配合学校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育,提高学生的审美情趣,并从中受到熏陶。

培养学生遵守纪律的习惯。

本学期,我根据学校要求,经常利用班会课和品德课,教育学生遵守课堂纪律。

平时上课发现一些同学或者一些小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。

要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。

切实做好两操的安全和纪律,经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,学习习惯和卫生习惯有了根本性的好转,还有三几个纪律观念薄弱的人经常要老师教育、督促才能做好一阵儿,以后还有待加强教育。

培养学生文明礼貌的习惯,即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。

强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾,不穿拖鞋上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。

在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好!”同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。

从他们的行动已经可以看到:在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。

培养学生积极参与课堂教学活动的习惯。

现在,在教育报刊上,经常提到“要课堂教学,调动学生的学习积极性,老师是课堂教学中的组织者和指导者”等字眼,在课堂教学中,也经常采取多种形式培养学生积极参与课堂教学活动。

优秀班主任工作经验总结(4篇)

优秀班主任工作经验总结(4篇)

优秀班主任工作经验总结本学年,我的工作除了认真落实学校德育工作,工作重点转移到了学习上,围绕这个重点,我班在本学期开展了以下活动:1、开学初完成收心教育,做好新学期动员;其次配合科任老师学好第一周课、第一天课和第一节课;第三对座位进行大规模的调整,改变原有的局面,加强学习氛围的建设。

2、加强班干队伍建设。

本学期增加了一名副班长主抓学习,增加了一名劳动委员,两位劳动委员一位管公共区域卫生,一位管教室卫生,加强班报质量还增加了一位宣传委员。

建设以班干、优秀学生、团员为核心的团结班集体。

班委在李根林和叶晓枫同学的带领下,都能以身作则,为同学们做好模范作用,班级工作开展得有声有色。

3、充分调动学生的学习积极性。

在这一方面,首先是找班里的每一位同学谈话,为他们树立一个明确的奋斗目标。

其次,严格要求学生的两休及自习纪律。

现在的学生由于学习时间较长,如果没有足够的休息时间作保障,是很难提高学习的效率的。

而实际上这一问题大部分同学都以深刻的认识到,只是许多同学因自我约束力太弱而没有做好。

每次班会之前先通报上周在检查两休过程中所发现的问题,表扬表现较好的,批评表现较差的;为了保证两休的效果,放权给舍长及班委同学,让他们负全面责任。

在抓两休管理的同时,我还严抓了班内的自习纪律。

抓好早读、下午第八节课及晚修,严格控制讨论问题现象,保持安静的学习环境。

第三善于抓住点滴时间,督促学生学习。

第四抓学习方法的指导工作。

学习是一项艰苦的脑力劳动,不但需要付出辛勤的劳动,更重要的是要动脑,很多同学在学习上刻苦认真,但学习成绩平平,为什么究其原因无非是在动脑上出了问题,这样如何使学生脑动在学习上就成为了班级工作的一个主要课题,我想这就是创新教育的真正意图吧。

我们计划从激发和诱导两个方面加以落实。

让同学们对这一问题展开讨论,切实把自己融合进去,用心去感悟,从而得到自己的学习方法。

加强学法指导,积极开展上层生的学法交流。

利用班会课开展学习方法经验交流会,进行学法指导。

班主任工作经验交流7篇

班主任工作经验交流7篇

班主任工作经验交流7篇第1篇示例:作为班主任,我要做到与学生和家长的沟通畅通。

在日常工作中,我会主动与学生及家长进行沟通,了解学生的情况和家长的关注点。

通过与家长的交流,我可以更好地了解孩子在家庭中的表现和问题,从而找到更合适的解决方案。

与学生的沟通也能让我更好地了解他们的想法和需求,帮助他们更好地适应学校生活。

作为班主任,我要重视学生的个体差异,做到因材施教。

每个学生都有自己的特点和优缺点,作为班主任,我要根据学生的实际情况,为他们提供不同的指导和帮助。

对于成绩较好的学生,我会督促他们继续保持,对于成绩较差的学生,我会找出原因并提供针对性的辅导。

只有因材施教,才能最大限度地发挥每个学生的潜力。

作为班主任,我要关注学生的心理健康。

在学习的学生们也会面临各种各样的困扰和烦恼,作为班主任,我要及时发现并妥善处理这些问题。

我会定期组织心理健康讲座,让学生更好地了解和处理自己的情绪。

我也会定期与学生进行心理沟通,了解他们的心理状态和困扰,帮助他们及时调整和解决。

作为班主任,我要与同事密切合作,共同努力为学生提供更好的教育环境。

教育是一个团队工作,只有大家团结一心,才能为学生提供更好的学习条件。

在日常工作中,我会与其他老师密切合作,互相支持和帮助。

我也会与学校领导及时沟通,反馈学生和班级的情况,共同探讨解决方案。

在我担任班主任的这段时间里,我深刻体会到了班主任的工作是多么具有挑战性和责任感。

每一名学生都是我心中的一个宝贝,我会竭尽全力为他们提供更好的教育环境和更全面的帮助。

希望今后能够继续努力,为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

【本文共计1021字】第2篇示例:作为班主任,我发现和学生建立良好的关系至关重要。

学生是班主任工作的重点对象,只有和他们保持密切的联系,才能更好地了解学生的需求和问题。

在日常的交流中,我注重倾听学生的心声,耐心倾听他们的烦恼和困惑,及时给予关心和帮助。

建立起师生之间亲密的关系,不仅可以增进学生对我的信任,还能够更好地帮助他们解决问题,引导他们健康成长。

优秀班主任工作经验交流优秀发言稿(精选20篇)

优秀班主任工作经验交流优秀发言稿(精选20篇)

优秀班主任⼯作经验交流优秀发⾔稿(精选20篇) 在快速变化和不断变⾰的新时代,越来越多地⽅需要⽤到发⾔稿,发⾔稿是⼀种实⽤性⽐较强的⽂稿,是为演讲准备的书⾯材料。

你所见过的发⾔稿是什么样的呢?以下是⼩编收集整理的优秀班主任⼯作经验交流优秀发⾔稿,欢迎阅读与收藏。

优秀班主任⼯作经验交流优秀发⾔稿篇1各位领导、⽼师: ⼤家好!按照学校的安排,今天我就来献献丑吧!今天我不是要谈什么经验,只是想跟⼤家交流⼀下我⾃⼰的⼀些做法,谈谈⾃⼰的⼀些感想。

下⾯是我的⼀些做法: 1、营造良好的班级氛围,也就是要营造良好的班风。

“环境塑造⼈”。

在⼀个有良好班风的集体中⽣活和学习的学⽣,⾃然会有⼀种优越感和⾃豪感,班风越好,同学们的个体⽬标完善的需要就越迫切,他们会维护集体荣誉,完善与发展集体⽽⾃觉地奋发努⼒。

作为班主任,要从⾔⾏举⽌等⽅⾯给学⽣树⽴榜样,严格要求⾃⼰,⽤实际⾏动给学⽣树⽴榜样。

⾝教重于⾔教嘛。

2、注重班⼲部的培养。

班⼲部是⽼师的得⼒助⼿,培养好班⼲部,班主任就不会脱离学⽣。

班⼲部的选拔可以采⽤学⽣投票的⽅式,也可以结合学⽣的实际情况,也就是学⽣的个⼈能⼒。

班⼲部选出来以后对他们进⾏具体的分⼯,让他们明确各⾃的职责,做到⼈⼈有事管,事事有⼈管。

并定期进⾏培训,不断的指导他们开展⼯作。

3、制定切实可⾏的班规。

⼀个切实可⾏的班规是良好纪律的保证。

班规的制定要考虑学⽣的实际,要有可操作性,⽽且要让⼤部分学⽣能够接受,这样学⽣才会去遵守,班规才能体现其威⼒。

班规制定出来后就严格执⾏,做到“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。

” 4、建⽴良好的师⽣关系。

作为班主任,要充分的尊重学⽣,信任学⽣,将学⽣看作⼀个平等的对象来对待,让学⽣敬你⽽不是畏你,让学⽣觉得在这个班⾥有温暖,有希望,从⽽更加热爱班集体。

5、做预见性⼯作。

针对学⽣可能会出现的问题进⾏预防,把学⽣的这些问题消灭在萌芽状态,这样将会事半功倍。

班主任工作经验交流发言稿

班主任工作经验交流发言稿

班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位领导、各位老师,大家好!我非常荣幸能够在这里与大家分享我的班主任工作经验,作为一名班主任,我在工作中不断摸索、学习、成长。

接下来我将结合自己的工作实践,向大家介绍一下我的班主任工作心得。

一、认真履行职责,树立正确的教育理念作为一名班主任,首先必须认真履行职责,不断提高自己的业务能力和教育教学水平。

我们需要树立以人为本、以学生为中心的教育理念,关注学生全面发展,切实关心每一个学生。

在处理学生问题时,要遵循公正、公平、客观的原则,切实维护学生的权益。

二、建立良好的师生关系作为班主任,我们要与学生建立良好的关系。

我们需要以朋友的身份与学生交流,倾听他们的心声,关注他们的成长。

我们还要通过班会等形式,加强班级凝聚力和向心力,让学生感受到班级的温暖和关爱。

这样不仅能够更好地促进学生的发展,还能让班主任工作更加得心应手。

三. 制定科学的管理计划班级管理是班主任的重要工作之一,在管理班级时,我们需要制定科学的管理计划,包括班级规章制度、学生评价制度等方面。

我们还要注重班级文化的建设,通过班级活动等形式,培养学生的集体荣誉感和团队精神。

我们还要与家长保持密切联系,共同关注学生的成长和发展。

四、关注学生的心理健康随着社会的发展和变化,学生的心理问题越来越受到关注。

作为班主任,我们需要关注学生的心理健康,及时发现和解决学生的心理问题。

我们可以通过班会、个别谈话等方式,了解学生的心理状况,提供必要的帮助和支持。

我们还要与家长合作,共同关注学生的心理健康。

五、不断学习和成长作为一名班主任,我们需要不断学习和成长。

我们要关注教育发展的最新动态,学习先进的教育理念和方法,不断提高自己的综合素质。

我们还要积极参加各种培训和学习活动,拓宽自己的知识面和视野。

我想说的是,班主任工作是一项充满挑战和机遇的工作。

我们需要时刻保持一颗谦虚、学习的心态,不断摸索、实践、总结、反思。

相信只要我们用心去做,就一定能够做好班主任工作,为学生的成长和发展做出积极的贡献。

优秀班主任工作经验总结(四篇)

优秀班主任工作经验总结(四篇)

优秀班主任工作经验总结各位老师:大家好!非常高兴能有这样一个机会和大家一起交流。

我很崇尚这样一句话:教育要营造一方生命情感氛围,让学生精神舒畅地品味生活,切实使学生的生命世界达到最大程度的放大,积极让生命情感引人振奋、达观、向上、充满朝气,把人引上与周围世界的活泼交流,成为人生动力与光明之源。

从教十多年来我一直遵循着我崇尚的这个教育目标,竭尽全力地工作着。

从事班主任工作,虽然感到艰辛,但我为学生奉献了一生中最为美好的一段时光,学生们也让我体会了为人师长的快乐。

下面我就谈一谈做班主任感受最深的几点体会,与大家共享:一、用爱心启动心灵“爱是无声的语言,也是最有效的催化剂。

”“教师对学生的爱胜过千万次的说教。

”在班主任工作实践中,我坚信:只有捧着一颗爱心,才会有爱的奉献,才能干好自己所爱的事业和工作。

每个有学生到校的日子,我总是早早的来到教室,跟学生一起打扫卫生,引导他们做有意的事;了解每一个孩子的变化。

当学生作业拖拉时,我会拍拍他的肩说“孩子,下一次及时完成。

”当孩子淘气时,我会认为他们是天真。

渐渐地,学生越来越喜欢围我的身边,叽叽喳喳讲个不停,身体不舒服了,和同学闹矛盾了,学生都乐意来告诉我。

当他们的生活、学习遇到困难时,我总是竭尽全力地关心他们、帮助他们。

我班有一个叫薛磊的学生,他学习很不好,还经常在班里捣乱,经过多次批评教育,都不见效,经过了解得知,他的父亲很少回家,根本不管他的生活、学习,母亲又要上班又要照顾他,有一次这位母亲面对我流泪啦,真是苦不堪言,孩子整天在失去父爱的环境中生活着。

面对他,一种强大的责任感让我下定决心:我得帮帮他,千万不能让他失去自信。

从此每天下午放学后,我给他辅导,有时我让同学们帮助他。

平日里,我用一切可能的机会接触他,给他关怀。

渐渐地,这位同学不再违反纪律,学习也有了较大进步。

不知有多少学生在我的帮助下慢改变着自己,成绩一天比一天好,家长也为此感叹不已!我知道:是爱,感化着他,是爱,促使他不断进步。

优秀班主任工作经验交流发言稿4篇

优秀班主任工作经验交流发言稿4篇

优秀班主任工作经验交流发言稿4篇优秀班主任工作经验交流发言稿第1篇尊敬的各位领导、各位老师:大家好!很感谢学校领导的信任,给了我这次经验交流的时机。

自从接到这个任务,我既是欣喜又是惶恐,欣喜的是我可以借此时机系统地反思一下自己的班主任工作了,但又十分惶恐,我还是班主任队伍中的学生,还在摸索探索中,哪有什么经验可谈呀。

但是,暗中我还是在不停鼓励自己:没有关系,我是来学习的,说得不当之处,还有这么多优秀的同仁帮助我指点嘛。

今天我分享的是个人不成熟的观点,因此,还希望得到大家的支持和理解。

我今天打算从以下几个方面来粗浅地谈谈自己对班主任工作的理解以及自己的班主任工作:一是认识班主任工作,强化身份认同。

二是班主任的常规工作,明确自身职责。

三是如何做好班主任工作,确保教育成效。

一首先,我谈一谈我是如何认识班主任这个工作的,在现实的教育管理中,班主任是最小的主任,但班主任扮演了很多角色:当家的一家之主,班主任就是班级家庭中的父母;调解员学生间发生矛盾了,班主任要能够发现并调解,能够让他们重归于好;心理师学生出现心理问题,班主任要能走进学生内心,用心理治疗法,让学生心理健康;传话筒家长有话、学校有要求,需要通过班主任来传达;医生学生病了,小病要能医,大病要能察,不能耽误;警察学生失窃了,班主任要能侦案、破案当然,扮演的角色还有很多很多。

可能看到这里,我们会有一个共同的想法,那就是班主任是个苦差事儿。

确实不可否认,班主任的工作是琐碎的。

但这么多事情要做,恰巧说明了班主任工作的重要性,班主任的责任重大。

对于责任重大,请允许我做一个不恰当的比喻:把班级的几十个孩子,比作教室的一盏盏灯。

如果某一盏灯出问题了,可能不会特别影响教室的明亮程度。

可是这盏灯对于一个家庭来说,却是带来光明的唯一一盏灯。

因此,班主任工作成效如何,将直接关系到学校、学生、家庭、社会的开展,乃至国家、民族的兴衰。

因此我认为,班主任工作是琐碎的,责任也是重大的,但意义却是非凡的。

班主任工作经验交流发言稿优秀4篇

班主任工作经验交流发言稿优秀4篇

班主任工作经验交流发言稿优秀4篇班主任工作经验交流发言稿篇一从实习到正式踏上工作岗位,也快有一年了,有了更多的经验和教训。

回顾开学后的几个月,有较大的进步也还存在着不足。

总结起这几个月的问题,主要有以下这些:在教学中没有很好的综合课外知识以及实际问题;在教学方面只做好了教书但未能很好的涉及到育人方面,整体的教学效果还是非常理想。

鉴于以上问题,我经过认真的思考,给自己制定了以下一些目标,以求在下半学期做的更好。

个人专业化的提升非常重要,学校一直在强调这点,而我也意识到,这不仅仅是对自身的提升,而且给学生带来非常多的好处。

而在这个短期的目标中,主要是要做好以下两个方面:首先是教书育人。

教师的职责就在于教书育人。

而我在这一方面并没有做到很好,在教学过程中很少涉及到德育教育的问题。

因此,在往后的计划中,我会做好以下几点:1、认真学习有关德育渗透教育的方法与内容:多看相关的理论资料,学习在教学中做好育人的方法以及可渗透的内容,学以致用,真正做到课堂上的教书育人相结合。

2、积极向有经验的老师请教并多听课:除了理论的学习外还需要多于其他老师交流,请教相关方法内容并请求老师对我自己的方法与实际操作进行评价。

多听课,学习课堂上实际的方式方法并,认真总结加以运用。

3、课间课后的师生交流:虽然我不是班主任,但在课间或课后可多与学生进行交流,关心学生,让学生感觉到我不仅仅是她们的老师也是她们的朋友,让她们相信我,愿意与我真心对话,以此在一些事情或她们遇到的问题上渗透德育方面的内容。

其次是教学效果。

在我们班,部分学生的学习基础相对较差,因此一些同学对老师所传授的内容并不能快速接受。

这些都是影响课堂效果的一些原因。

而在教师本身,问题就往往是教学方法的不恰当。

在这个问题上,经过长时间的总结与反思,以后要做好以下几点:1、让课堂充满阳光与激情:在课堂上,无论是老师或是学生,情绪很重要。

教师有激情的声调与谈吐,会让学生也随之振奋起来,这也能让学生在这一整节课中有一个较好的学习态度。

优秀班主任工作经验交流优秀发言稿(17篇)

优秀班主任工作经验交流优秀发言稿(17篇)

优秀班主任工作经验交流优秀发言稿(17
篇)
篇1:语录散文欢迎词自荐信比喻句
褒义词比喻句作文条,名词助学金了自我批评心得体会,党课公益广告具体内容节日运营了朋友圈回复范文的宣传周社会主义。

篇2:申请书推荐建党寓言
说明文收据自荐书;工作经历寄语任职了面积句子剖析材料的答复说课记叙文管理条例翻译,口号寓言短语通告,民主生活会习题实施道德有感了具体内容对策李清照抗疫评课稿,感恩信形容词开幕词庆典教学法我民族公文庆典致辞我卷首决心书答复入团申请爱国。

篇3:解析好段李清照悼词
决心书排比句庆典倡议书的活动策划调查报告,感言述职主要说明文:述廉表态发言的仿写疫情!礼仪反义词通报诗经了诗歌流程自我评价赠言考试了问候语阅读答案广告词造句说明文:材料范本奖学金好句谜语:生涯规划节日教学法。

篇4:考察简历小升初
课件结束语申请报告的举报信志愿书政治表现营销策划,活动策划绝句课标:绝句自荐信了评价状物职业规划主题班会小结;答案教学计划条例对照检查。

篇5:优秀体会简章志愿书协议书
事业单位道歉信了随笔建议书新闻报道教材了范本记叙文纪要
结束语孟浩然,党小组聘书的决心书先进个人批复个人介绍,写法主义计划调查报告道歉信的褒义词计划管理条例影评简报,对照申请书发言了试题感恩信绝句王维。

篇6:反义词绝句
格言开学第一课话语!纪要句子了职业规划事业单位的生涯规划承诺书!绝句誓词:优秀公益广告谚语赠言个人介绍:开学第一课谜语流程;台词申请报告工作同义词写人辛弃疾自荐书。

篇7:周记格言协议书剖析材料
职责古诗表态发言证明暑假作业,感言现实表现了朋友圈反思检测题通告小结:急转弯观后感了一封信通知了反义词资料试题结束语短句了保证书社会主义了新闻宣传暑假作业。

优秀班主任工作经验交流的发言稿(12篇)-发言稿

优秀班主任工作经验交流的发言稿(12篇)-发言稿

优秀班主任工作经验交流的发言稿(12篇)-发言稿篇1:优秀班主任工作经验交流发言稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!首先在这里,特别感谢领导以及全体教师多年来给予我无微不至的的关心和指导。

今天,我很荣幸能在这里做交流,谈不上经验,只是把我对班级管理的一些做法向大家汇报一下。

一、勤劳胜于智慧全国优秀教师贾秀琴曾说过要做一个优秀的班主任必须具备两点一是勤劳一是有智慧。

我校黄石市优秀教师,全国模范教师候选人张辉老师也用行动与高考结果告诉了我们:勤劳付出是做好班主任工作的基础。

勤有两方面,一是班主任要勤:要勤到班级中去,勤与科任教师交流,勤与学生交流谈心,要经常到班里走走,只有常常的走、看、问,才能真正了解班级的基本情况,及时掌握学生思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作就会心中有数;这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的基础。

二是学生要勤,大家都知道勤是学生学习之本,更是一个班级的灵魂,一个班级就是一个整体,为了营造一个很好的氛围,我要求学生每天写计划,落实到每个时间节点,每天下午6:00进班便开始了晚自习,并在晚上让他们自己对一天的计划完成情况进行打分,顺势提出不足之处以备下次注意,争取做到更好,并且紧接着写出第二天的计划。

一学期由全班投票对计划落实的比较好的同学进行表彰!同时要求他们在寒、暑假继续写计划,收假后我只用检查他们的计划完成情况就可以了。

无独有偶,我找到了更好的榜样,今年武汉市理科高考状元甘草同学也是这样做的,我把她的例子张贴在后黑板上鼓励他们。

二、治理班级恩威并施,“严”字当头对于学生,恩即是爱,威即教育,爱和教育是两把不同的钥匙。

如果用两手抓来比喻,爱是左手,教育是右手。

如果用另一种比喻的话,爱是阳光雨露,教育却是暴风雨。

仅仅沐浴阳光雨露而缺少暴风雨冲击的学生,难以成长。

在班主任工作中,我将两种方法交替使用,收效甚佳。

在治理班级、维持班级稳定中,“严”确实是有一定作用的。

优秀班主任工作总结汇报5篇

优秀班主任工作总结汇报5篇

优秀班主任工作总结汇报5篇篇1尊敬的领导、各位同事:大家好!在过去的一年里,我担任了班主任工作,通过这一年的努力,我收获了许多宝贵的经验和教训。

现在,我将对这一年的工作进行总结汇报,希望能够对今后的工作有所启示和帮助。

一、班级管理方面在班级管理方面,我注重培养学生的自主管理能力,通过制定班级规章制度和明确职责分工,使每个学生都能充分发挥自己的优势和特长。

同时,我积极营造班级氛围,通过组织各种形式的班级活动和集体讨论,增强班级凝聚力和学生之间的友谊。

二、教学方面在教学方面,我严格按照教学计划进行授课,注重知识的系统性和连贯性。

同时,我注重培养学生的思维能力和实践能力,通过启发式教学法和案例分析法,引导学生主动思考和积极探索。

此外,我还注重与学生的互动和反馈,及时调整教学策略,提高教学效果。

三、学生工作方面在学生工作方面,我注重学生的心理健康和个人成长。

通过定期与学生谈心和开展心理辅导活动,帮助学生解决学习和生活中的问题。

同时,我鼓励学生积极参与各种社会实践活动和志愿服务活动,培养学生的社会责任感和公民意识。

四、自身发展方面在自身发展方面,我注重学习和提升自己的专业素养和教育能力。

通过参加各种培训和研讨会,不断更新自己的教育理念和方法。

同时,我还积极参与学校的教育改革和创新实践,为学校的发展贡献自己的力量。

五、工作成果方面在过去的一年里,我取得了以下工作成果:1. 班级管理方面,我成功营造了良好的班级氛围,促进了学生之间的友谊和合作。

同时,我注重培养学生的自主管理能力,使班级事务更加有序和高效。

2. 在教学方面,我取得了显著的教学成果。

通过系统性的教学和启发式教学法的运用,我帮助学生掌握了扎实的知识基础和基本技能。

同时,我还注重学生的思维能力和实践能力培养,使学生在各种考试和竞赛中取得了优异的成绩。

3. 在学生工作方面,我积极关注学生的心理健康和个人成长。

通过定期的谈心和心理辅导活动,我帮助学生解决了学习和生活中的问题,促进了学生的全面发展。

班主任工作经验交流发言稿(精选11篇)

班主任工作经验交流发言稿(精选11篇)

班主任工作经验交流发言稿(精选11篇)班主任工作经验交流发言稿篇1各位领导,各位老师:按照徐校长的安排,今天我就先来献献丑吧!不过,今天我不是要谈什么经验,我只是想在这里给大家谈谈我是怎样作班主任工作的,也顺便谈谈作班主任的一些感想吧。

为了慎重起见,我还是认认真真理了一下,班门弄斧地在各位高手面前卖膏药,请大家原谅。

今天我要讲的题目是:用真诚的师爱转化学生。

各位老师,现在我们各个班可能都差不多,优生少差生多,问题学生特别突出,危险学生总有那么几个,他们经常违反校纪班规。

针对这些情况,我确定了各个时段的工作重点:即在一年级,我首先抓学生行为习惯的培养,强调立正稍息等一些基本规矩,采取抓后头带其他的战略战术;在二年级,我是全力控制学生恶性分化,抓学生跛科问题;到三年级,我是很抓培优稳差工作,投入真情转化问题学生,杜绝班上出现危险学生。

我最崇尚的教育理念是:借情寓理转化学生。

我教育学生是:重视南风效应,攻心不攻城,班内事情自己处理。

我作班主任一般从唤醒、感化、转化等方面开展工作:第一、用真诚的师爱唤醒学生我教育学生是先说情再育人,师刀令牌该耍的时候就耍出来。

即学生一进入我们学校,我就先想办法和他们搞好关系,让他们真正感到我的真诚,真正感到我是为他们好,我教育他们那是很在乎他们,是关心他们,不听话当然磕(ke)不平,我是他们成长的引路人,听我的话只有好处,学生在老师面前踩左踩右那是有害无益的,我们作事要讲求良心,尊重他人是人的美德,让学生在学习和生活中自然地接受我的观点。

对于有缺点和错误的学生,我不是一味的训斥和挖苦,伤害他们的自尊心,而是在情与理方面多作疏导工作。

即便我偶尔火气很大,也能够压住自己,不与危险学生发生摩擦,以免自己的绝招难以施展。

在教育个别特殊学生时,我偶尔也搞点心理惩罚,有意识地冷淡一下他,让他尝尝违反纪律后那种难受的滋味,然后再找恰当的机会教育他,给他讲道理,并特别地告诉他老师不管他有哪些危害。

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小学班主任工作经验分享作为一个仅有不到三个月小学班主任工作经验的我,在这里大谈小学班主任工作经验实在有一点汗颜,刚来到三小的我,正在成长和学习中,我就把我这三个月的成长经历与大家分享一下。

一、了解班级和学生——通过学生了解学生刚来到四年五班,我对这个班级几乎是一无所知,很多老师向我介绍了这个班级的大致情况,大家说的比较委婉——这是一个行为习惯不太好的后进班级。

为了了解到这个“不好”和“后进”什么程度,为了更快,更具体的了解学生,我做的第一项工作就是从学生眼里,看学生,我拿了一份学生名单,随机的找了几个学生,单独到我办公室,首先让他们每个人都做了自我介绍,然后,让他们说说他们眼中的班级和同学。

可能他们看到的同学和班级是肤浅的,表面的,但是一定是真实的,通过总结,我大致的了解到,班级的纪律非常差,包括上课、下课、活动等等。

同时我让他们说出了班级里最淘气不听话的学生,这样,我很快就掌握了,班级的“黑名单”,我又得知每个小组的小组长基本上是班级比较优秀的学生。

这样,我又掌握了班级的“红名单”。

做了标记之后我开始行动了,通过有意无意的点名,我找到了那几个淘气不听话的学生,把眼光和关注更多的投到了这样的学生。

二、控制纪律——击掌示意,事半功倍但是当我正式进入班级的时候,我发现了一个几乎让我崩溃的现象,那就是当我进入班级的时候,(这个时候学生已经知道我是他们的新班主任)他们基本上没把我当回事,上课铃打了之后还是说笑、打闹,而且不是几个人在说,而是全班都在说,并且,没有停下来的意思。

我试着维持了一会,但是发现无效。

迫于无奈,我只好用教鞭敲打桌面,发出比他们说话声音更大的噪音停止他们说话,虽然当时的效果不错,但是靠教鞭维持纪律并不是一个好方法,也不是一个长久之计。

后来我想出来,利用小组扣分和加分的方法控制纪律。

当我进入教室听见有说话声音的时候,我就扣一个组的分,那这个时候,班级马上就安静下来了。

而且在上课过程中,这个方法也比较有效。

有的时候,学生正在讨论问题,声音很大,我就用击掌的方法,当我想暂停学生讨论的时候,我首先击掌,然后离我最近的学生跟着我一起击掌,这样,后面的同学听到击掌声音就停止讨论面向老师了。

三、如何让“亡命徒”停止“战斗”——发现他的闪光点我刚到班级就发生了一起打架事件,班级有很多孩子经常打架,而且出手并受伤。

我们班有个学生,叫秦浩元,人送外号“亡命徒”。

据他父亲说,一年就得带着别人家的孩子去几次医院,父母又不在本地,家庭条件也不是很好,跟奶奶一起过,我刚接班,他就给我几次下马威,一个星期连着打架三次,对他,我开始是说服教育,但是他答应的挺好,但还是“该出手时就出手”,没办法我就严厉的批评他,甚至处罚他,但还是没有用。

于是十一放假期间,我就跟他父亲谈了,表示想让孩子当班长,但是一切还要看他的表现,如果他还是欺负班级里的同学,那他就没有机会了,并且有三名同学跟他一起竞争。

十一长假结束后,秦浩元回到学校的表现就明显有了好转,慢慢的他通过自己的努力,竞选上了班长,而且管理班级有自己的方法,同学们也都很佩服他,有的同学说:“连秦浩元都不打架了,你还好意思打架吗”。

班级里很少再出现打架斗殴的现象了。

这个学生从来没想过自己有这样的能力能当班长,当时我说想培养他班长,也是为了相稳住他,但是没想到,他真的很适合做班长,当了班长之后,不但个人问题没有,还帮助其他同学,管理班级头头是道,通过这个学生,我体会到:每个学生身上都隐藏着优点,也许是因为他的缺点太大,遮盖了他的优点,教师就应该是一个挖掘者,让他们的优点遮盖他们的缺点。

四、用竞争促进步——彩旗飘飘班级里选了班长之后,我发现,刚当上班长的秦浩元同学积极性很高,但是过了一段时间,他就开始松懈了,后来,我就想出了一个竞争的办法,让副班长和班长共同竞争,让班长负责早自习的班级纪律,让副班长负责分担区的值日工作,如果谁表现好就给谁加分,表现不好就扣分,果然,效果很好,分担区和早自习很少需要我亲临指导了。

对于小组内的竞争我也选择了这样的方式,我制作了小彩旗,有学习、纪律、卫生、贡献四面彩旗,每天一评比,各项分数最高的小组由权得彩旗,每个星期五。

再评出纪律和学习最好的小组,发奖品以鼓励。

效果还算不错。

五、转化后进生——永不放弃我们班级的后进生比较多,大名鼎鼎的宋泽金就是其中最典型的一个,宋泽金的期中成绩语数双科的成绩总分还不到五十分,这样学生的伴随症就是打架、违反纪律、偷东西等等。

对于宋金泽,我也很头疼,有几次甚至都想放弃她了,但是我总想再努力一把,尽管他什么都不会,但是我还是希望他能堂堂正正做人,这个孩子的家庭也很特殊,父亲重病,母亲照顾父亲,所以他生活在姥姥家,姥姥年岁也大了,照顾他的生活已是很困难,学习上更是心有余而力不足,有一天,他姥姥来找我,对我说不想让孩子念书了,想让他回农村。

这样的一个学生离开班级应该是我求之不得的一件好事,但是我当时不由自主的说了一句话,“如果送去农村,那他就一点希望都没有了,留在学校也许还有一点希望”他姥姥感动握着我的手,什么也没说。

从此以后宋泽金虽然毛病还是很多,学习还是不上进,但是我发现,他悄悄的开始抄单词,虽然单词写的很不规范,开始慢慢的写生字,虽然考试的时候还是什么都不会,有一天,我把作业写在黑板上,所有的学生都放学走了,唯有他,还留在教室里,抄黑板上的作业,我感动的快哭了,我对他说,老师相信你,一定能成才,只要你坚持住。

然后,我在他脏兮兮的小脸上,亲了一下,我看到他很害羞,但是很开心。

突然间我觉得,这个世界上任何一个孩子都不应该被放弃。

在后来的课堂上,他总是举手回答问题,虽然回答的都不对,但是他敢说了,他愿意说了。

虽然宋泽金现在仍然有很多毛病不断再犯,又不断再改,改了可能又犯,但是我相信,我只要不放弃他,他一定会给我创造一个奇迹的。

六、关爱单亲孩子——爱他们多一点我们班的单亲孩子有十一个,这些孩子基本上都有着各式各样的毛病,并且他们很固执,也很自卑,刚接班的时候,出现问题的孩子,总有一大部分是单亲家庭的孩子。

对于这样的孩子,我是严爱相加,他们是班级犯错误的主力,对他们我是很严厉,甚至比对别的孩子要更严厉,他们刚开始不理解,以为老师也歧视他们,但是每次批评他们之后,我都要找他们谈一谈,一开始,他们很排斥,有个学生叫赵伟涵,是单亲家庭,因为他上课爱说话的毛病,我批评他了很多次,有一次我终于很严厉的惩罚了他,惩罚过后,我把他叫到了办公室,我伸手想抚摸他的脸的时候,他却躲开了,而且眼神中充满了不信任和恐慌,当时我所有的气都烟消云散了,我把他拉到身边,跟他好好的谈了谈,并且,让他相信老师。

他还是很戒备我。

第二次,他又没完成作业,午饭过后,我让他到我办公室写,他拿着作业,生怕我再批评他一顿,但是我什么也没说,剥了一个橘子,给了他一半,起初,他一个劲拒绝,后来还是吃了,我说你补作业吧,我去班级了,一个小时后,他从办公室出来了,带着完成的作业来班级照我,我什么也没说,从此之后他再也没不写过作业。

对于单亲家庭的孩子,想爱他们真的是很困难的事,他们中很多事很偏激、很固执的孩子,所以想让他们对我敞开心扉,真的要多付出很多爱心。

七、做家长的工作——尊敬+表扬班主任很多时候像双面胶,对面学生,也要面对家长。

现在的孩子基本上都是独生子女,家长都很惯着孩子,在这种情况下,想让家长理解并且支持班主任的工作确实不是一件易事,基于以前我和家长打交道的经验,我和现在这个班级的家长关系处的还算不错。

刚接班,不可能一下子就会被家长接受,为了让家长以最快的速度认可我这个班主任。

首先,我做的事情是让学生每天都写作业回纸条,要求家长签字,在这个回纸条上,我写上了每个孩子一天在学校的表现,虽然是简单的几句话,但是很多家长很感动,因为他们期望的正是自己的孩子得到老师的关注,对每一个孩子的点评,让他们感受到了班主任对孩子的关注,有的家长甚至给我写回复,还有的写留言,说明孩子在家的学习情况,就这样,我和一些素未谋面的家长沟通起来,渐渐的很多家长主动给我打电话。

了解孩子的在校情况。

其次,我利用每天放学的时候跟个别家长沟通,无论他的孩子有多大的毛病,多大的缺点,我都先挑出他的优点狠狠地表扬一番,让家长乐了之后,我再委婉的说出了孩子更方面存在的一些小缺点,小毛病,这样家长就更容易接受了。

再次,利用家长会,跟家长进行面对面的沟通,让每一个家长都感受到,我对他们的尊重,所以到现在为止,没有任何一个家长对我有不尊重的行为和倾向。

八、敢于承认错误,让学生心悦诚服——以身示范接班之初,班级里总有一些学生向我告状,让我评理,虽然这是小学生时有发生的事情,但是他们经常这样互相推卸责任,互相挑别人身上的毛病的行为还是让我很挠头。

一次偶然的机会,我在学校犯了一次错误,这时两个学生因为地盘的事吵起来,并跑到我这来让我给他们评理,我就借此机会,跟他们说老师在学校里犯错误了,但是老师敢承担,不推卸责任,你们作为老师的学生,也应该如此,两个学生不好意思的低下了头。

平时,我如果说错了话,做错了事,我是一定向全班同学道歉的,他们不但没有嘲笑我,反而发自肺腑的为我鼓起了掌。

我想,这就是教师的示范性吧。

结语:三个月中,虽然还有许多失败和不足的地方,但是四年五班的这些孩子对我的影响真的很大,我不再觉得学生是“魔鬼”,而是觉得他们每个人都是“天使”。

我听过这样的一则寓言:北风和太阳比赛,看谁能把行人的大衣脱下来。

北风使出了浑身的力气,刮得天地间飞沙走石,一片昏暗。

但风越大,越是寒冷,行人的大衣就裹得越紧,结果失败了。

然后是太阳上场,他不声不响的将阳光洒向大地,天地间温暖而明亮。

行人渐渐感到热了,就解开大衣的扣子。

阳光越来越温暖,行人终于脱下大衣。

从这则寓言里,我体会到了阳光的重要作用,因此做一个心中有阳光的班主任,再顽固的学生也能被改变,被转化,因为爱才是教育的活水源头。

作为一名新任小学班主任,我是幼稚的,不成熟的,我需要学习和借鉴的地方还有很多很多,在此,仅把我三个月的一些成长经历和体会与大家分享,希望得到各位领导和老师的指教。

虽然,我的教育之路,才刚刚起航,但是有阳光在心间,有各位同仁的帮助,我相信,在不久的将来,我一定能扬帆远航。

“我作主!我能行”。

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