常用的应用文写作词汇

词汇大纲的作用

词汇大纲具有重要的作用，它为汉语水平考试分开发和教材的编写提供了明确的规范和依据，在对外汉语教学领域也发挥着很重要的作用，根据研制说明。词汇大纲在研制过程中考虑了如下4个方面共计8个指导性原则(刘英林、宋绍周, 1992)。它们是:( 1) 频度统计角度: 常用性原则、均匀性原则;( 2) 语言学角度: 科学性原则、规范性原则;( 3) (对外) 汉语教学角度: 实用性原则、联想性原则;( 4) 学生语言习得角度: 包容性(节省性) 原则、序列性(等级性) 原则。

应用文写作中常见的书面语词汇及句式有一部分是文言词、文言古句型，这些词汇及句式并不常用，而且在日常的交际过程中很少使用，从频度统计的角度来分析，它们大部分不可能出现在词汇大纲里；从对外汉语教学角度，除了在应用文写作中能用上这些词汇，这些词汇及句式在日常交际中很少出现，所以，它们并是不是很实用的词汇，从实用性的原则出发，它们也不可能出现在词汇大纲中；从学生习得角度来分析，这些词汇及句型因为脱离了日常交际的使用，只是出现在应用文写作中，学生掌握起来相对困难，从包容性（节省性）的角度出发，学生也很难习得这类词汇。