湖北省黄冈市罗田县2019_2020学年高一历史上学期期中试题
2019-2020年高一上学期期中考试历史含答案(VII)
2019-2020年高一上学期期中考试历史含答案(VII)注意事项：1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。
第Ⅰ卷为选择题，共50分；第Ⅱ卷为非选择题，共50分。
满分100分，考试时间为90分钟。
2.第Ⅰ卷共4页，每小题只有一个正确答案，请将选出的答案标号（A、B、C、D）涂在答题卡上。
第Ⅰ卷(选择题共50分)一、选择题:本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．客家人在迁徙时，把族谱、家谱敬若神明，视之为凝聚族众、延续精神的传家之宝。
这种现象出现的源头是A．分封制度 B．宗法制度 C．礼乐制度 D．宗教信仰2．《荀子·儒效篇》记载：“（周公）兼制天下，立七十一国，姬姓（周王姓姬）独居五十三。
”这说明西周分封的主要对象是A.在战争中立功的将士B.周王的姻亲C.商朝的王族和贵族D.周王的亲族3. 秦统一后，“将广阔的国土划分为若干区域，每一区域都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员”。
这些官员A．定期朝觐皇帝B．监督监察百官C．负责地方行政D．拥有世袭权利4．《史记集解》中记载“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。
秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，万民莫敢用之”。
该材料从本质上反映了A. 秦以前玺为皇帝独有B. 秦代以金玉为印C. 皇权至上，皇帝独尊D. 皇权为民，与民共享5．据《宋史·职官志》记载，“三司之职，国初沿五代之制，置使以总国计，应四方贡赋之入，朝廷不预，一归三司，通管盐铁、度支、户部，号曰‘计省’，位亚执政，目为‘计相’。
”这说明北宋初期A. 把地方财政大权全部收归于中央B. 分散中枢机构权力以加强皇权C. 强化财政管理进一步扩大税源D. 财权归皇帝直接掌握以防止割据6. 有学者认为：“社会阶层之间的流动性影响到社会开放的程度”。
能证实这一观点的制度是A．汉朝内外朝制 B．隋朝三省六部制C．唐朝科举制 D．明朝的内阁制7.“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。
2019-2020年高一上学期期中考试 历史试题 含答案(II)
注意：本次历史科目的考试时间为60分钟；本卷满分100分；本卷分为试卷Ⅰ和试卷Ⅱ两部分；请将所有答案按要求填涂或填写在答题纸指定位置，在试卷上作答一律无效。
2019-2020年高一上学期期中考试历史试题含答案(II)选择题（本题包括30小题，每小题2分，共 60分。
每小题只有一个选项符合题意，请将正确答案填涂在答题卡相应位置）1.《史记·龟策列传》载：“太史公曰：自古圣王将建国受命，兴动事业，何尝不宝卜筮以助善!唐虞以上，不可记已。
自三代之兴，各据祯祥；涂山之兆从而夏启世，飞燕之卜顺故殷兴，百谷之筮吉故周王。
王者决定诸疑，参以卜筮，断以蓍龟，不易之道也。
”这反映出古代中国早期政治制度的特点是A．没有形成权力的高度集中B．宗法制与分封制结合C．神权与王权结合D．以血缘关系为纽带形成国家政治结构2．春秋时期，赵简子说“……克敌者，上大夫受县，下大夫受郡，士田十万，庶人工商遂”。
这表明春秋时A.以郡统县体制的出现B.贵族体制受到冲击C.工商皆本思想出现D.血缘政治隶属关系得到加强3．《文献通考》卷53《职官考七》云：“……为风霜之任，弹纠不法，百僚震恐，官之雄峻，莫之比焉。
旧制，但闻风弹事，提纲而已。
”材料中所说的能“闻风弹事”（即举报人可以根据传闻进行举报，不必拿出真凭实据，也不署名）“弹纠不法”的机构或官职应该是A．宰相B．御史台C．参知政事D．中书省4．钱穆认为：“讲到中国的地方行政，只能说是汉代好，唐代比较还好，宋代就太差了。
”他评判三代地方行政好坏的依据是A．地方行政效率的高低 B．中央集权程度的大小C．能否抵御外族的入侵 D．能否镇压地方的叛乱5. 唐高宗时，弘文馆直学士刘之、著作郎元万顷等翰林院待诏（官名），入禁中撰书，时奉诏草制，密令参决，参预机要；因常于皇宫北门进殿，故时称北门学士。
由此可见，北门学士实际上A．掌握中书省的最高职权B．属于门下省的最高长官C．成为尚书省的最高官员D．分割了三省长官的权力6．据《南台备要》记载：“江浙省……调兵剿捕之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。
湖北省黄冈市罗田县高一历史上学期期中试题(含解析)
A. 社会转型
B. 文明起源
C. 政权分立
D. 国家产生
【答案】A
【解析】
【详解】据所学可知，春秋战国是中国历史上一个大动荡、大变革、大发展时期，也是我国从奴隶社会向封建社会的过渡时期，即社会转型。这一时期，诸侯争霸斗争频繁，民族融合不断，井田制日益瓦解，封建生产关系逐渐产生，分封制趋于崩溃，大国兼并小国，奴隶社会日益瓦解，封建社会的逐渐确立，故A符合题意。文明起源与“大变革”不符，故B错误。 “政权分立”不符合题意“大变革”，故C错误。国家产生于夏朝，夏朝是我国第一个奴隶制国家，故D错误。
10.汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士。中央官学的建立
A. 推动了儒家思想正统地位的确立
B. 打破了依靠血缘垄断官职的局面
C. 有利于学生思想创新和个性发展
D. 促进了百家争鸣局面进一步发展
【答案】A
【解析】
【详解】从材料“汉武帝时期”“培养《五经》博士”并结合所学知识可知，中央官学的建立推动了儒学发展，有利于儒学正统地位的建立，故A项正确；中央官学不是选官制度，故B项错误；当时强调儒学的正统地位，而不是促进学生思想和个性的发展，C项错误；百家争鸣是在春秋战国时期，D错误。
8.《汉书》记载：“武帝施主父之册，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是
A.恩泽贵族
B.实现民族交融
C.增加税收
D.削弱王国势力
【答案】D
【解析】
汉武帝时期为了加强中央集权，在政治上接受主父偃的建议，削弱诸侯国势力，加强了中央集权，因此本题选择D选项。恩泽贵族只是手段特点，不是最终目的，故A项错误；材料中没有涉及到民族问题，B选项错误；增加税收的举措是将铸币权和盐铁经营权收归中央，且推恩令的目的主要是政治目的而不是经济目的，故C选项错误。
湖北省黄冈市罗田县第一中学2020届高三历史上学期阶段性检测试题2019102303113
湖北省黄冈市罗田县第一中学2020届高三历史上学期阶段性检测试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共8页，满分为100分，考试用时90分钟。
注意事项：1.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号、考试科目填写在规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，不得使用涂改液、胶带纸、修正带和其他笔。
第I卷选择题（50分）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．西周的诸侯不仅要保持自身群体内部的团结，还要深入土著居民之中，更须与周王室保持密切的关系，以为藩屏。
这说明分封制A．有利于周朝统治的巩固B．实现中央对地方直接管理C．避免了宗族内部的冲突D．弥合族群之间的巨大差异2．有学者研究认为，郡的设置最早出现在晋、秦边地。
秦晋与戎狄邻，两国国君一般赋予郡守处置突发事变的权力，郡守可以征发郡壮丁，征收一郡财赋。
据此可知，郡的设置A．表明两国实现了中央集权B．最初是为了满足军事需要C．成为地方的常设行政机构D．说明分封制已经趋于崩溃3．汉武帝令御史大夫调查文帝陵园被盗一案，时任御史大夫的张汤想依照律法追查丞相庄青翟明知故纵之罪，丞相对此非常忧虑，据此可知张汤A．佐助丞相，协理朝政B．奉诏督办，并无实权C．职在监察，典正法度D．以卑临尊，架空相权4．唐太宗时期，26位宰相中三人具有科举出身，高宗朝41位宰相中有科举出身者已增至13人，玄宗开元年间27位宰相中有科举出身者多达18人，高级官员和地方封疆大吏也多出于进士。
这反映出唐朝A．国家权力在地方的渗透B．皇权专制体制迅速强化C．官僚集团的精英化趋势D．科举成为做官唯一途径5．宋太宗选拔将领，重视其是否“循谨”，即能很好管束下属，武勇则次之。
高一期中历史试卷(1)(1)
绝密★启用前湖北省2020 年秋季高一年级期中教学质量监测考试（A 卷）历史黄冈市新高考信息交流中心命制考试时间：2020年11月7日10:30-12:00本试卷共4 页，共19 题。
满分100 分，考试用时为90 分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15 小题，每小题3 分，共45 分。
在每小题题后所给的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.农业文明催生了较为完善的土地制度。
下列对中国古代土地制度的叙述，正确的是A.井田制是一种土地国有制，土地属于国民所有B.战国时期各国变法确立了封建土地私有制C.自耕农土地私有制是封建土地私有制的主要形式D.唐代开始实行的均田制是一种土地国有制2.中国古代一夫一妻多妾制下，国君往往有许多儿子，理论上实行嫡长子继承制。
然而国君可以根据自己的喜好来挑选他们认为合适的庶子做继承人，这使得各王子及其母亲诡计百出，以求恩宠。
这实质上A.否认了嫡长子继承制的合法性B.论证了商周时期宗法制的混乱C.反映了中国古代社会王权至上D.反映了一夫一妻多妾制的弊端3.西周建立起“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲”的统治体系。
其主要特点是A.家族关系与封邦建国结合B.扩大中原文化影响力C.以礼乐维系政治统治秩序D.巩固和扩大统治地区4.（钱穆）《国史大纲》指出：“此田制用意并不在求田亩之绝对均给，只求富者稍有一限度，贫者亦有一最低之水平。
”下列有关该制度的描述中不正确的是A.促进了自然经济的发展B.有利于社会稳定C.所分配之土地不准买卖，只准使用D.不能真正阻止土地兼并5.《吕氏春秋》记载：“今兹美禾，来兹美麦。
湖北省2020版高一上学期历史期中联考试卷(I)卷
湖北省2020版高一上学期历史期中联考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分） (2020高三上·嘉兴月考) 史学家吕思勉论及古代政制时说，古代“交通不便，一山一水之隔，其人即不相往来”，故此，强大之国往往“封邦建国”。
在此，他论述的是（）A . 民主制B . 宗法制C . 郡县制D . 分封制2. （2分）“王侯将相宁有种乎？”中国第一次“揭竿而起”的农民起义的领导人是（）A . 陈胜、吴广B . 尧、舜C . 刘邦、项羽D . 大禹3. （2分） (2016高二下·衡阳期中) 汉朝以后，我国传统农业的主要耕作方式是（）A . 刀耕火种B . 石器锄耕C . 铁犁牛耕D . 小农经济4. （2分） (2017高一上·福泉月考) 唐朝的中央机构为三省六部。
下列对应关系正确的是（）A . 中书省—草诏B . 门下省—执行C . 尚书省—审议D . 枢密院—军事5. （2分） (2019高一上·六安月考) 以下摘自钱穆对中国古代某一政治制度的评价，该制度应是（）★“行动的中央政府”★“宰相府的派出机构”★“地方绝无权，权只在中央”★“不是为了行政方便，而是为了军事控制”A . 西周的分封制B . 秦朝的郡县制C . 汉代的刺史制D . 元朝的行省制6. （2分） (2019高一上·浙江月考) 下列机构的设置主要是为了加强少数民族地区管理的是（）①秦朝的道②汉代的州③宋朝的枢密院④元代的宣政院A . ①②B . ③④C . ②③D . ①④7. （2分） (2019高二下·开封期中) 元代划分行省边界时基本不考虑山川形胜，于是出现了许多跨山越岭、逾河渡江的政区。
明朝时政区划分比较符合自然山川形胜。
导致这一变化的原因是明代（）A . 形成了国家政治统一的局面B . 经济重心南移C . 对地方的控制力进一步加强D . 边患危机解除8. （2分） (2020高一上·宿松期中) 作为清朝中央决策的特色机构，军机处自产生后，朝廷在为政方式上采取“本章归内阁，机务及用兵皆军机大臣承旨”。
2019-2020学年高一历史上学期期中试题(32).doc
2019-2020学年高一历史上学期期中试题(32)一、选择题。
（共30小题，每小题2分，共60分）1.商代统治者凡政治事务都要通过占卜进行决策，这说明我国古代早期政治制度的特点之一是（）。
A.神权与王权结合B.以血缘关系为纽带C.权力的高度集中D.以宗族关系为基础2.春节是中华民族阖家团聚的传统节日。
在“家国一体”的古代社会中，中华民族就已形成了重血缘、重亲情的观念。
这种观念的制度源头是（）。
A.禅让制B.宗法制C.郡县制D.中央集权制3.周代青铜器上的铭文与商代相比字数越来越多，语句也愈加格式化。
这些铭文大都记述个人业绩，追颂祖先功德，希冀子孙保用。
这表明西周时（）。
A.创造了一种全新的文字体系B.形成了重视历史传承的风尚C.宗法制度受到了严重的挑战D.青铜器的功用发生重大改变4.《史记》中有这样的记载：“今陛下兴火兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。
”材料中主要说明（）。
A.秦实现了“大一统”B.战争的正义性C.此前并未有郡县D.社会安定团结5.秦朝的军国大事一般先由丞相、御史大夫和诸卿朝议，最后由皇帝裁决。
这一做法使（）。
A.中央强化了对地方的控制B.君主专制制度下的重大决策失误有所减少C.君权在事实上遭到了弱化D.民主观念开始渗透到政治体制6.有学者认为：“从政治意义上去考虑问题，始皇这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧，他的一切具有创始意义，他开始了一个伟大的时代。
”在该学者看来，这个时代应该是（）。
A.国家安定，民生改善B.文化繁荣，经济昌盛C.国家统一，中央集权D.太平盛世，疆域广阔7.台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。
”这一论断说明了中国封建时代政治制度的特点是（）。
A.中央集权和地方分权相结合B. “家天下”与“公天下”共存C.宗法制和分封制相结合D.君主专制和中央集权相结合8.从隋朝到清末，把读书、考试和做官紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大管理人才来源、提高官员文化素质的制度是（）。
2019-2020学年湖北省黄冈市罗田县高一上学期期中考试历史试卷
2019-2020学年湖北省黄冈市罗田县高一上学期期中考试历史试卷★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、选择题（每题只有一个正确选项，共30题，每题2分）1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。
米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。
下列古人类中，有可能最早享用米饭的是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.关于我国古代朝代更替的顺序，下列说法正确的是A.商朝→夏朝→西周B.夏朝→商朝→西周C.商朝→西周→夏朝D.西周→商朝→夏朝3.西洋人论述中国史的著作通常自商朝开篇，主要是因为商朝A.青铜工艺极为发达B.考古资料极其丰富C.有完整的国家机构D.有成熟的文字系统4．“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。
”这充分表明西周社会结构的基本特点是A．等级关系严格B．世卿世禄C．神化专制王权D．家国一体5.以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是A.国家产生B.文明起源C. 社会转型D. 政权分立6.记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、奖励军功耕织等。
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湖北省黄冈市罗田县2019-2020学年高一历史上学期期中试题一、选择题（每题只有一个正确选项，共30题，每题2分）1.央视热播纪录片《舌尖上的中国》，从最平凡的一锅米饭，一个馒头，到各种小吃，全方位展示了中国人的日常饮食。
米饭，永远都是江南餐桌上最后的主角。
下列古人类中，有可能最早享用米饭的是A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.河姆渡人2.关于我国古代朝代更替的顺序，下列说法正确的是A.商朝→夏朝→西周B.夏朝→商朝→西周C.商朝→西周→夏朝D.西周→商朝→夏朝3.西洋人论述中国史的著作通常自商朝开篇，主要是因为商朝A.青铜工艺极为发达B.考古资料极其丰富C.有完整的国家机构D.有成熟的文字系统4．“天有十日，人有十等。
下所以事上，上所以共神也。
故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂。
”这充分表明西周社会结构的基本特点是A．等级关系严格B．世卿世禄C．神化专制王权D．家国一体5.以下是春秋战国时期时代特征示意图，图示中“大变革”处的内容应是A.国家产生B.文明起源C. 社会转型D. 政权分立6.记听课笔记是历史学习的好习惯，小张在笔记本中记录了以下关键词：城门立木取信、奖励军功耕织等。
由此判断，他学习的主要内容是A.齐桓公首霸B.商鞅变法C.郡县制确立D.百家争鸣7．公元前113年，汉武帝下令禁止郡国和民间私铸钱币，指定专门官吏负责铸造五铢钱，作为法定货币。
这一举措A．有利于加强中央集权B．首次实现了国家统一C．加重了百姓赋税负担D．空前强化了君主专制8．《汉书》记载：“武帝施主父偃之策，下推恩之令，使诸侯王得分户邑，以封子弟，不行黜陟，而藩国自析。
”据此判断汉武帝实行“推恩令”的目的是A．恩泽贵族 B．削弱王国势力C．增加税收 D．实现民族交融9.汉武帝元封六年，“初置刺史部十三州”。
这一时期刺史主要负责A.行政事务B.军事管理C.监察事务D.财政管理10．汉武帝时期，设立中央官学，培养《五经》博士。
中央官学的建立( )A．推动了儒家思想正统地位的确立B．打破了依靠血缘垄断官职的局面C．有利于学生思想创新和个性发展D．促进了百家争鸣局面进一步发展11．《史记》记载，西汉前期，从事农牧业、采矿业、手工业和商业的人，通过自己的努力和智慧而致富，“大者倾郡，中者倾县，下者倾乡里者，不可胜数”。
这反映了当时( ) A．义利观发生根本改变B．朝廷注重提高工商业者地位C．经济得到恢复和发展D．地方豪强势力控制了郡县12．三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流特征是A．繁荣开放的社会风貌B．政权分裂与文化停滞C．中外交流与经济发展D．民族交融与区域开发13．唐太宗曾说：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡”“(朕)但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞”。
以下唐太宗实践这一言论的措施是A．轻徭薄赋B．虚怀纳谏C．劝课农桑D．戒奢从简14．唐诗《田家》中写道：“倚床看妇织，登垅课儿锄。
”这反映了A．农村商品经济的发达B．重农抑商的经济政策C．家庭手工业规模扩大D．男耕女织的小农经济15．两汉实行州郡推荐，朝廷考试任用的察举制；经魏晋九品中正制，至隋唐演变为自由投考、差额录用的科举制。
科举制更有利于A．选拔最优秀的官吏B．鉴别官员道德水平C．排除世家子弟入仕D．提升社会文化水平16．北魏孝文帝说：“北人谓土为拓，后为跋。
魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。
夫土者，黄中之色，万物之元也。
宜改姓元氏。
”材料说明孝文帝A．开创了民族融合的新时代B．意在为学习汉文化寻找历史依据C．旨在进一步神化封建皇权 D．力图争取鲜卑贵族的拥护与支持17．对以下两幅魏晋壁画解读合理的是北方内迁少数民族耕耙图北部边境汉人放牧图A.经济重心南移B.农业生产恢复C. 民族交融加强D. 社会分工扩大18．唐太宗“以天下为家”，“惟贤是与”。
既用“西北骁武之士”，又用“东南儒生”；既用秦王府旧人，也用东宫旧仇；既用高祖遗臣，也提拔寒微士人、任用少数民族精英。
材料表明，贞观之治得益于A．宗法制的深远影响 B．统治者的革新魄力C．统治集团的开放性 D．科举制的发展完善19．秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣；而唐代设立三省制，“置中书、门下以相监察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。
”其相似作用是A．大幅提高了行政效率B．有效解决了皇权与相权的矛盾C．限制、监督了皇权D．有利于皇帝决策时集思广益20．唐太宗在诏令中明确规定，道士女冠位在僧尼之前；唐高宗追尊老子为太上玄元皇帝；唐玄宗把《老子》《庄子》等书列为科举考试的项目；甚至唐朝好几个皇帝把道士请到皇宫里炼丹。
这些举措A．冲击了儒学的统治地位B．使道教成为唐正统思想C．使道教势力超过了佛教 D．使儒学被统治者所摒弃21．下图为敦煌莫高窟最为精美的艺术代表作。
据此可知，莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，是基于A．石窟建筑年代久远 B．保存了大量唐诗作品C．有大量精美的壁画和塑像 D．存有大量唐朝书法名家真迹22．北宋初年，为加强中央集权，宋太祖采取的措施有( )①把主要将领兵权收归中央②文官担任地方长官③地方赋税大部分转运中央④在地方设置节度使A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④23．宋初，三司(户部、盐铁、度支)独立掌握全国财政，王安石变法时期将三司重新组织起来并统一到一个新的机构里。
这一措施的主要意图是A．进一步加强中央集权制度 B．增加中央政府的财政收入C．提高处理经济事务的效率 D．消除宋初加强皇权的弊端24．北宋建立后，将地方精兵编为禁军，拱卫京师，还实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。
这一制度A．提升了边境防御能力B．提高了文官和士人地位C．加剧了社会贫富分化D．加重了政府的财政负担25．“绍兴十年，金军再度南侵，受到南宋军队的重挫。
南宋军队先后取得了顺昌、郾城、柘皋等战役的胜利。
但此时，南宋尚不足以打败金国。
”这一史料可以佐证A．绍兴和议是宋金双方力量趋于均衡的结果B．绍兴和议是南宋统治集团无能的结果C．南宋前期的失利与高宗的投降路线有关D．南宋崇文抑武的国策已经发生转变26．金代海陵王时，废猛安谋克制下的万户一级为路，使其置于京府和节镇州之下，其地位与防御州、县等，并纳入官员品级制的系统之中。
这一改革A．废除了猛安谋克制度 B．解决了“冗官”问题C．推动地方官制的统一 D．实现了官制的女真化27．阅读以下的“宋朝赋税结构变化表”。
表格能够说明A．商税收入已经成为政府的重要财源B．北宋时期纸币成为市场流通的货币C．宋代加强农村契约租佃关系的管理D．边境榷场贸易促进了北方农业生产的发展28．《宋史》记载：“国家根本，仰给东南”和民间谚语“苏湖熟，天下足”。
这两段材料所反映的现象主要说明了A．东南沿海地区农民赋税负担重B．苏州和湖州成为人才汇集之处C．江南广泛种植原产美洲的作物D．江南地区已成为全国经济重心29．《元史•百官志七》记载：“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。
”材料中所指的行政机构是A．三司B．行中书省C．中书省D．宣政院30．下图为“隋朝大运河和元朝大运河比较”图。
大运河河道的变迁是A．经济重心南移的结果 B．经济形态变革的标志C．中央集权强化的要求 D．政治中心转移的影响二、非选择题（40分）31．阅读材料，回答问题。
材料一据载，在周公摄政时就分封了71国，其中大部分都是周的同姓子弟。
分封时要举行隆重的册封仪式，天子“授民授疆土”，将某地区的土地连同这片土地上的人民封赐给诸侯，由他们去建立国家。
诸侯要对天子承担镇守疆土、屏藩王室、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。
周朝的分封则主要是由统治部族对被征服地区主动进行的武装拓展，大大加强了王室对全国疆域的控制，巩固了周天子天下共主的地位，即所谓“率土之滨，莫非王臣”。
——摘编自张帆著《中国古代简史》(1)依据材料一并结合所学知识，说明西周建立分封制度的内容与影响。
（10分）材料二户籍相伍与集乡聚为县两事，是秦国地方行政制度的重大转折点。
县既由基层的乡聚组成，乡聚以下又有什伍之组织，这样一来，就将过去血缘关系的氏族组织，改造成为从户开始经什伍到乡聚再到县的严密的地缘关系组织，形成了完成意义上的基层地方行政组织体系。
从秦统一天下后将县的幅员定为“大率方百里”的原则看来，在商鞅集小乡聚为县时，必然也已有某种分划的原则。
同时每一县都由国君任命的县令担任长官，也标志着官僚制的完善。
——摘编自周振鹤著《中国地方行政制度史》(2) 依据材料二并结合所学知识，指出秦国地方行政制度的变化并说明其对秦国加强统治的意义。
（10分）32．阅读材料，回答问题。
材料一唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州(宁波)、泉州、番禺(广州)为起点。
丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。
海上丝绸之路形成主要是因为中国东南沿海山多平原少，内部往来不易，因此许多人便积极向海上发展。
——摘编自李庆新《海上丝绸之路》(1)据材料一并结合所学知识，概括唐朝海上丝绸之路的特点并说明兴盛的原因。
（12分）材料二乾德三年(公元965年)四月十三，宋太祖诏令开封府：“令京城夜市至三鼓以来，不得禁止。
”宋仁宗时朝廷下令允许民间向街开店。
北宋中期“坊市之名，多失标榜”。
——摘编自陈振《宋史》(2)据材料二并结合所学知识，说明宋代城市商业发展的情况。
（8分）历史试题答案一、选择题（每题只有一个正确选项，共30题，每题2分）31．阅读材料，回答问题。
(1)依据材料一并结合所学知识，说明西周建立分封制度的内容与影响。
（10分）内容：以分封同姓诸侯为主；分封要举行仪式，天子对诸侯“授土授民”；诸侯要对天子承担镇守疆土、缴纳贡物、朝觐述职、发兵从征等义务。
（6分）影响：加强了对全国疆域的控制，巩固了周天子的统治地位(巩固了周天子的天下共主地位)；确立了分封制的程序和等级制度。
（4分）(2) 依据材料二并结合所学知识，指出秦国地方行政制度的变化并说明对秦国加强统治的意义。
（10分）变化：在地方建立县制，加强对地方的统治；基层实行什伍连坐；确立了划分县的原则。
6分意义：秦国建立了基层地方行政体系，加强了对人民的控制；地方官吏由国君任命，加强了君主的统治，完善了官僚制度。
4分32．阅读材料，回答问题(1)据材料一并结合所学知识，概括唐朝海上丝绸之路的特点并说明兴盛的原因。
（12分）特点：以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主，进口以原料、贵重奢侈品为主。
（6分）原因：统治者重视（或开放包容的外交政策）；国家统一、社会安定；经济繁荣；中外间文化经济交流；地理环境影响；航海技术的进步（6分）(2)阅读材料二并结合所学知识，说明宋代城市商业发展的情况。