小学一年级语文听力材料(2020年整理).pdf
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小学一年级语文单元学习水平评价听力材料（一）1、懂礼貌拖鞋冬眠盖棉被2、春暖花开泉水丁冬有说有笑写作业洗衣服看球赛关窗户（二）1、鸟语花香定向时机一心一意关闭过往2、小乌鸦，飞出窝，唱着歌儿上山坡。
又捕虫，又采花，带回家去给妈妈。
（三）1、海军凉快阳光跑道许多脸面2、春风吹，春风吹，吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。
（四）1、地球好玩热情请客练习种桃树2、①公共汽车刚走。
②湖面有东西吗？（综合训练）1、扫地着急各自全面江南太阳行走选定2、（1）一匹马在奔跑。
（3）房间有点潮湿。
小学二年级语文单元学习水平评价听力材料（一）1、年迈应该解冻泥泞清脆呼唤2、玫瑰花开了。
繁华的大街灯光闪烁。
（二）1、蘸水绚丽裁剪旋转2、（1）我国是个多民族的国家，共有五十六个民族。
（2）中国最早的邮票是1878年请政府发行的大龙邮票。
（三）春天，公园里美丽极了。
花坛上盛开着各种颜色的鲜花，有火红的杜鹃、粉红的玫瑰，有白的茶花、紫的菊花，还有金黄色的迎春花，散发着阵阵清香。
几只蝴蝶在花丛中飞来飞去。
花坛旁边有一个大湖，湖水碧绿。
湖中央有几只洁白的天鹅在悠闲地游着。
（四）1、楼梯附近胳膊夸奖刻苦钻研2、只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
（综合训练）1、蛋壳微风继续树桩斥责沉睡2、谜语脸上长鼻子，头上挂扇子四根粗柱子，一条小辫子谜底（大象）2012学年度下学期小学三年级语文单元学习水平评价听力材料（一）1、听写词语。
（8分）欧洲疲劳衬衫光彩夺目湛蓝饲养增添饥寒交迫2、听老师一段话，完成填空。
（6分）杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
（二）1、听写词语。
（8分）窟窿安慰缘故受益无穷叮嘱议论商定鸦雀无声2、听老师读短文，完成练习。
人教部编版一年级语文上册期末测试卷含答案
人教部编版一年级语文上册期末测试卷含答案2020-2021年期末测试卷考试时间：60分钟满分：100分积累运用（80分）一、认真听短文《动物过冬》，用线将动物的名称与它们过冬的方法连起来。
（10分）青蛙换上厚皮袄——羊儿躲到水底层——燕子钻进大树洞——鱼儿睡在泥洞里——松鼠回到南方去二、我会读一读，认一认，给拼音宝宝分类。
（20分）韵母。
u。
inɡ。
yinɡ。
wu声母。
k。
s。
p。
r整体认读音节。
si。
un三、我会读一读，根据图片选一选。
（填序号）（12分）①菠萝波②擦桌子③打积木④画画⑤打鼓⑥折纸四、我会看拼音，写字词。
（8分）1.明天，XXX要和同学们一起去图书馆（guǎn）。
2.妈妈对我说：“你要自己整理书包。
”五、我会照样子，写一写。
（6分）1.南——北——关大——2.一只猫、一头牛、一个桃3.弯弯的小河、星星、金色的六、我会选出不同类的一项，用“”画出来。
（6分）1.爸爸、奶奶、老师、伯伯、妈妈2.上午、明天、去年、晚上、过年3.橡皮、毛巾、尺子、铅笔、书包七、我会照样子，补充句子。
（不会写的字用拼音代替）（4分）例：谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。
1.谁的歌声最动听？小鸟的歌声最动听。
2.谁的样子最可爱？小狗的样子最可爱。
八、我会按照课文内容填空。
（10分）1.远看有色，近听无声。
2.天地分，照今古。
3.一群雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“品”字。
九、我会选一选。
（4分）1.下列哪个不是四季的名称？冬天2.下列哪个不是动物？空气我会找样子不同句子部分，不会写重复的拼音音。
我会选择不同的方式表达。
2020-2021年在什么情况下要大声说话？在什么情况下要小声说话？请观察图片并选择正确的选项。
（填序号）（）①大声说话②小声说话读写天地（20分）十、我会认真阅读短文，并按要求完成题目。
（14分）花树在山里有一棵大树，每年都开满了花，大家都来到树下玩耍，感到非常开心。
一年春天，其他树都发芽了，但这棵大树却没有，原来它已经死了。
部编人教版一年级语文下册第四单元整理复习(听力
7. 认真听老师读短文，完成练习。
（1）用“ ”画出所听到的动物名称。 鸭子 青蛙 兔子 蜻蜓 小鱼 猴子 公鸡
（2）它们分别想在荒地上种什么？连一连。 公鸡 鸭子 兔子 猴子
种玉米 种高粱 种桃子 种萝卜
第四单元整理复习
1. 按听到的词语的顺序编写序号。
散步 3
座位 1
知识 6
成功 4
真正 5
照片 2
2. 听老师读词语，选择正确答案的序 号填空。
（1）（ ② ）的故事 （2）（ ① ）桥 （3）圆圆的（ ① ）
①感人 ①彩虹 ①镜子
②勇敢 ③真实 ②美丽的 ③高大的 ②荷叶 ③月亮
3. 听老师读词语，规范、工整地写下来。 叶子 千万 大米 再见 红豆 十分 前后 床前
4. 看拼音，写字词。
wǎn
bà ba
wài
（1）正月十五的夜 晚 ，我和 爸 爸 到 外 面看花灯。
wǔ guāng shí sè
kàn
五 光 十 色 的花灯真好 看 ！Βιβλιοθήκη wǔ jiédào
dòu
（2）端 午 节 那天，我们吃 到 了红 豆 粽子，还观
gāo xìng
看了划龙舟比赛，我十分 高 兴 !
5. 课文回顾。 （1） 床 前 明 月 光 ，疑是 地 上 霜。举头望 明 月 ，低 头 思 故 乡 。
（2）从此 再 黑 再 黑的夜 晚 ，我也能 看 见 小 鸟怎样在 月 光 下睡觉......
（3）粽子是用青青的箬竹 叶 包的，里面裹着 白 白 的糯 米 。
6. 日积月累。
松 下 问 童 子 ，言师采药 去 。 只 在 此 山 中 ，云 深 不 知 处 。
一年级听力材料-叶莎
一年级听力材料(一)出题人:叶莎小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦，我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问小马。
小马在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫甜甜全身，没汗！小花猫又去问小狗。
小狗正吐着舌头乘凉。
它说：“汗？在舌头上。
”小花猫看不清舌头。
小花猫去找小猪帮忙看舌头。
小猪笑了：“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。
哈！两个都笑了：“原来，我们的汗藏在这里！”1、读了短文，我知道老牛的汗在＿＿＿＿＿＿，小马的汗在＿＿＿＿＿＿，小狗的汗在＿＿＿＿＿＿，小花猫和＿＿＿＿＿＿的汗都在＿＿＿＿＿＿。
2、在文中找出恰当的动词填在下面括号里（）鼻子（）脚掌（）舌头（）全身（二）出题人：叶莎几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。
”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。
”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。
”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。
小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。
树洞里的水满了，皮球就浮上来了。
2、皮球掉到树冻里去了，小马＿＿＿＿＿＿，小石＿＿＿＿＿＿，小叶＿＿＿＿＿＿，可是都不行。
3、小文取出皮球的办法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（三）出题人：叶莎下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。
燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一会儿，滴答,滴滴嗒嗒……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。
抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。
不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。
小学 四年级 语文 听力题 及听力材料(2020年整理).pdf
照射下，云雾中便出现了美丽的彩虹，与白茫茫的瀑布交相辉映，景色无比壮丽。
听力五
1．健康的午睡以（ ）至（ ）分钟最恰当。健康的午睡要养成（
（4 分）
2．这篇短文摘自《
》。（1 分）
3．请你写一句广告语劝告不午睡的小朋友睡午觉。（1 分）
）和（ ）的习惯。
_____________________________________________________________________________
听力三、 （1）驼鸟一般重（ ），是世界上（ ）。 （2）驼鸟有两条（ ），一步能走（ ），每小时能跑（ ）。
听力材料三 驼鸟是沙漠中的“骏马”，它的身材高大。比一个大人还要高一头。它一般都有二百多
斤重，是世界上最大的鸟。 鸵鸟有翅膀，但是不会飞。不过，它那两条粗壮有力的腿，却是其它鸟类比不上的。它
答案 1 帆船 明 郑和 2、风对我们人类作出了巨大的贡献。
听力二
1、这段短文写了竹子的
、
两个方面，重点写了竹子的
。
2、作者从
、
的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”：
。
听力短文二 竹
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是 建筑的材料，又是造纸的原料；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝 藏”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被人誉为“岁寒三 友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽 残冬的余雪时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破 土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四 时常茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存 在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？ 我们每个人需要的不也是这种精神吗？
小语1——6年级语文期末考试听力材料(第二学期)
（请主监考用中速读两遍）
她背熟的鼾声。
（请主监考用中速读三遍）
三年级上册语文听力材料
丹顶鹤的羽毛素雅大方。颈部有一条长方形乌黑的羽毛，像围了一条黑纱巾。身躯洁白无暇，像棉，像雪。尾部黑色，像缀了一圈黑花边。头顶上有一块红色隆起的肉瘤，仿佛红宝石，使它显得更美丽，这也是人们称它为“丹顶鹤”的缘故。
丹顶鹤不但漂亮，姿态也很吸引人。它们有的埋头梳理羽毛；有的“金鸡独立”；有的在草地上踱步；有的亮亮翅膀，飞上天空……
（请主监考用中速读三遍）
四年级上册语文听力材料
中国雪乡原名双峰林场，位于黑龙江省牡丹江市西南部。这里降雪频繁，有“天无三日晴”之说。雪乡积雪期长达7个月，从每年的10月至次年5月积雪连绵，年平均积雪厚度达2米，素有“中国雪乡”的美誉。
五年级上册语文听力材料
著名的英国戏剧家萧伯纳访问前苏联时，为了亲自了解当地的风土人情，每到一处，总要利用空隙时间独自一人出去走走看看。
一天早上，萧伯纳在街上散步时，碰到了一位可爱的小姑娘。他就停下了脚步，同小姑娘玩了起来。小女孩很会说话，也很有礼貌，萧伯纳非常喜欢她。临别时，萧伯纳笑着说：“小姑娘，你知道我是谁吗？好，回去告诉你爸爸妈妈，就说今天同你玩的是一位世界闻名的大作家，叫萧伯纳。”
我登上月球以后最强烈的感受，就是对地球的爱更深了。地球虽然有缺点，可是比其他星球强多了。月球满目凄凉、到处窟窿，金星被炽热的气体包裹着，火星周围则笼罩着一层冰冷的二氧化碳。它们都不适合人类居住。
【优质文档】小学一年级语文听力训练(二)
班级：_____________姓名：_____________学号：_____________听力练习（二）听力一1、这段话主要写了哪些景物，选择听到的打√：柳树（）桃花（）小草（）松针（）油菜花（）蜜蜂（）田野（）2、柳树飞舞金黄的松针桃树发芽密密的油菜花蜜蜂开花青青的小草听力二1、这段话主要讲了哪些动物的尾巴？选择听到的打√：狗（）鱼（）牛（）壁虎（）松鼠（）2、连线：鱼尾巴掌握方向牛尾巴赶走蚊蝇听力三1、这段话中的“它们”指的是_________________ 。
听力四1、短文写了猫的什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）眼睛（）胡须（）脚爪（）听力五1、这是发生在( )（季节）的故事。
2、哪些动物来医院看望？选择听到的打√：小猴（）蜜蜂（）小牛（）小白兔（）百灵鸟（）听力六1．太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了什么？选择听到的打√：耳朵（）尾巴（）胖肚子（）圆脑瓜（）小白兔（）荷花（）白雪公主（）浪花（）听力七1、短文介绍了猫的哪些部位？选择听到的打√：身子（）头（）尾巴（）嘴巴（）眼睛（）胡子（）2、小热带鱼长着一张______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
听力八1连线：山上溪水哗哗山间树木茂密山下碧绿的荷塘田边绿绒似的稻田听力一春天的田野真美啊！柳树发芽了。
桃树开了花。
青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。
金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。
听力二动物的尾巴各有各的用处。
鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
听力三蚂蚁整天辛勤的劳动，没有一个偷懒的。
它们很团结，见了面就相互摇着触角打招呼。
我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。
听力四猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
小学语文听力材料.docx
小学语文听力稿（三、四、五、六年级通用）听力短文长途客车在贵州的深山中抛锚了, 正是在深夜 , 巨大的暴风雪一次又一次肆虐袭来. 尽管关紧了门, 车上所有的人还是感觉到了浓浓的寒意。
终于有一束手电光扫了过来, 车上所有的人都激动不已地惊呼起来, 希望看似就在眼前了。
来的是一个打扮非常普通的老人, 他真诚地邀请车上的人到他家去. 然而让人意外的是, 车上没有一个人起身, 老人连续说了三次 , 人们唯一的反应还是沉默。
当老人正准备下车时, 车上终于有人说话了：“爷爷, 我相信你 , 我跟你走！”老人的眼圈红了：“孩子, 你不怕我是坏人”孩子走上去, 伸出他的手 , 挽住了老人说：“爷爷, 我信你。
”在孩子的影响下, 车上才不断有人下车。
第二天 , 所有人都完好无损地上了车, 面对送行的老人, 很多人羞愧地低下了头。
听力短文有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。
这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。
造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。
相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。
因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。
小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。
至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。
如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。
一样是吃的享受，韵味却不相同。
现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。
一年级期末语文听力测试试卷(含材料和答案)
）
③ 太阳绕着月亮跑。（
）
④ 月亮绕着地球跑。（
）
材料三
1.最吸引我的动物是？（ ）
A 猴子 B 孔雀 C 黑熊 D 蟒蛇
2.对应动物的特点连线
猴子
笨重的
黑熊
ห้องสมุดไป่ตู้
凶恶的
狼
淘气的
孔雀
美丽的
材料四 1.啄木鸟的优点是什么？（ ） A 热情、善良 B 勤劳、正直 C 天真、活泼 2.你知道为什么没有人愿意成为小斑鸠的朋友吗？（ ） A 因为他总是欺负别人。 B 因为他长得不漂亮。 C 因为他喜欢骂人。
（二） 太阳大、月球小，地球绕着太阳跑。 地球大、月亮小，月亮绕着地球跑。
（三） 今天下午，妈妈带我到动物园去动物。 动物园有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的孔雀、有笨重的黑熊、可怕 的蟒蛇，还有凶恶的狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。最吸引我的 是孔雀，它的羽毛展开了，像一把大扇子，美丽极了，好象在和我们比美。
（四） 小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。有一天，他问白头翁："白头翁爷爷，谁能和 我交朋友呢？" 白头翁说："你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！"
小斑鸠惭愧地说："我强占过他的巢，他不会和我好的。" 白头翁说："你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！" 小斑鸠不好意思地说："上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。" 白头翁想了想，又说："那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！" 小斑鸠为难地说："不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。" 白头翁叹了一口气说："哎，你总是欺负别人，谁还愿意成为你的朋友呢？"
听力材料（一年级部编本下学期期末测试题听力材料）
听力材料（一年级部编本下学期期末测试题听力材料）
附听力材料：
小兔的房子
小兔造了一间新房子。
它把小种子拌在泥浆里，刷在房子上……
春天，小种子发芽了，绿油油的。
绿房子藏在绿叶里，狐狸看不见。
夏天，小苗开花了，红艳艳的。
花房子藏在花丛中，大灰狼看不见。
秋天，小树结果了，金灿灿的。
金房子藏在果子中，老虎看不见。
小兔住在变色的房子里，日子过得挺快乐。
一、听老师读短文，根据内容连线。
（3分）
小种子发芽红艳艳的
小苗开花了金灿灿的
小树结果了绿油油的
二、听写词语。
1、非常
2、请坐
3、快乐
4、太阳
5、金秋
6、什么
7、树叶
8、国家。
2019-2020学年一年级语文下册第四单元测试题附听力材料
2019-2020学年一年级语文下册第四单元测试题附听力材料班级; 姓名; 成绩;听力部分一、下面动物中哪些小动物流泪了？在后面的（ ）内打“√”。
（5分）老虎（ ） 熊猫（ ） 蛇（ ） 松鼠（ ） 小鸟（ ）识字与写字二、读拼音，写汉字（10分）k ōn ɡ q ì y ú w ǎn ɡ ɡǔ sh ī m ǎ y ǐ jiè sh ūy ǐ qi án l ǜ y è ér t ón ɡ f án ɡ zi g uòni án三、我会连。
(4分)四、我会组词。
(5分）认（）机（ ）往（ ）可（ ）放（ ）y āo y áo n án l án w én m ēnzh èn zh ēn ɡ蚊 闷 拦 摇 腰 难 睁 阵以（）朵（）住（）河（）房（）五、照样子填空。
（3分）a)加部首组新字，再组词。
月（明）（明亮）寸（）（）且（）（）昔（）（）b)换部首组新字，再组词。
近（听）（听见）根（）（）他（）（）蚂（）（）六、写出带有下面部首的字各3个。
4分虫木彳辶知识积累与运用七、写出下面的反义词。
（5分）晚—（）假—（）丑—（）阴—（）出—（）收—（）开—（）哭—（）长—（）矮—（）八、用“√”选择正确的读音。
（4分）1、松鼠长（zhǎnɡchánɡ）着一条长（zhǎnɡchánɡ）长的尾巴。
2、听音乐（yuèlè）是一件快乐（yuèlè）的事。
3、望着（zhe zháo）窗外的大雨,奶奶心里很着（zhe zh áo）急。
4、要取得（déděi）好成绩，我就得（déděi）好好学习。
九、把句子补充完整。
（3分）1、李老师正忙着呢！2、正忙着呢！3、________一边_________一边_______________。
最新部编版小学语文听力练习题(附原文及答案)
部编版小学语文听力练习题一、认真听两遍听力材料《十六年前的回忆》(选段)，完成练习。
(6分)1．父亲的被难日是____________，离现在已经________年了，表明本文是一篇________。
(3分)2．“我”看到父亲做的事情是_____________________________________。
(3分)二、听力测试：认真听《北京的春节》(选段)，完成下面练习。
(6分)1．这段材料主要讲北京人过元宵节的风俗有________、________。
2．短文中除描写灯的形状和颜色外，还从____________、____________的角度写出灯多。
3．作者在写这个片段时采用的结构方式是( )。
A．总—分B．分—总C．总—分—总三、听力部分：认真听短文，完成下面的练习。
(5分)1．法官说的防范措施是什么？(2分)_________________________________________________________________ 2．“汤姆的脸立刻变得煞白”的原因是( )(3分)A．汤姆的身体还很虚弱。
B．有的人用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。
C．印江·乔埃还留在洞里。
四、认真听两遍听力材料，完成下列问题。
(6分)1．那时候“我”跟田老师学了__________年。
(2分)2．材料中有两个俗语，一是____________，二是______________。
(2分) 3．田老师编的故事____________，“我”对田老师行礼是____________的。
(2分)五、认真听材料，完成下列练习。
(5分)1.短文主要写了“中秋节是我国的传统节日”和“___________________”两个方面。
(2分)2.下列说法错误的是( )(3分)A.中秋节也叫八月节、团圆节。
B.中秋赏月在唐代盛行，后来规模逐渐变小。
C.月饼象征着团圆。
D.中秋节是我国仅次于春节第二大传统节日。
一年级下册听力材料
语文一年级下册听力练习材料（1）小池塘(节选)白云倒映在池塘里，像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里，像许多闪亮的珍珠。
（2）可爱的小白兔我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆(duī)闪闪发光的雪花。
它头上竖(shù)着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆(bǎi)动着。
最好看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
(3)骑牛比赛（节选）好几个骑手骑在野性大发的公牛背(bēi bèi)上，只（zhīzhǐ）两三秒钟就摔了下来。
只有一个骑手技艺高超，尽(jǐn jìn)管公牛疯狂地上下蹦跳，他还是牢牢地骑在牛背上。
(4)太阳太阳不晒（shài）草不绿，太阳不晒花不香。
太阳不晒果不熟( shú)，太阳不晒苗不长。
（5）春天春天来了，大地都披上了新装。
小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。
山林里可热闹了。
小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。
（6）春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。
春天真美好！（7）桃花桃树枝头上，探出了一个个粉红的小脑袋。
这些小姑娘像刚睡醒一样，睁（zhēng）开眼睛，望（wàng）着这新奇的世界。
看！她们慢慢地张开小嘴，笑啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。
（8）银杏树春天到了，银杏树悄悄地换上了绿色的外衣。
树枝上新长出的扇形的小叶子显得那么嫩，那么绿。
绿叶中间还开着一朵朵黄绿色的小花，真漂亮！（9）树医生一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
优秀资料（2021-2022年收藏）小学一年级语文听力材料
学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力1（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、从儿歌中你听到了（）种动物。
2、哪种动物“年级不大胡子长”呢？3、大骆驼弯弯的脊背像什么呢？用笔画一画吧。
宁晋县小学语文综合能力测试听力材料1（一年级）1、听力材料：羊，羊羊，羊小山羊，年纪不大胡子长。
鹿，鹿，梅花鹿，头上长着两棵树。
象，象，大白象，鼻子像个擀面杖。
驼，驼，大骆驼，脊背弯弯山两座学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力2（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，聪明的同学可是会听的哟！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、小刺猬总共买了（）个气球。
2、判断对错。
小刺猬买的气球有红的、绿的、黄的、黑的、紫的、青的。
（）3、小刺猬买的什么呢？你听出来了吗？拿起笔来画一画吧，还可以图上你喜欢的颜色。
宁晋县小学语文综合能力测试听力材料2（一年级）2、听力材料小刺猬买气球小刺猬，买气球；一、二、三，四、五、六……红的、绿的、黄的，白的、紫的、青的……总共买了多少个？喏，七七四十九。
小刺猬，背气球：一、二、三，四、五、六……红的、绿的、黄的，白的、紫的、青的……总共刺破多少个？唉，七七四十九。
学校班级姓名考号宁晋县小学语文综合能力测试听力3（一年级）提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、在儿歌中你听到了（）中动物。
2、从儿歌中找出下面的反义词。
大 ------（）多-------（）3、连线。
老虎多猫大大雁少鸟小宁晋县小学语文综合能力测试听力材料3（一年级）3、听力材料大小多少一个大，一个小，一只老虎一只猫，一边多，一边少，一群大雁一只鸟。
一学期听力(1)
一学期听力(1)（【一学期听力。
一年级1. （别伤害小生命）别伤害，美丽的蝴蝶和小鸟；别伤害，唱歌的蟋蟀、跳舞的蚂蚱；别伤害，胖胖的甲虫。
飞蛾的翅膀是挺脏，毛毛虫爬得多难看！可是，别伤害它们，它们同样是小生命。
2. （四季风）春天，东风多，燕子搭新窝。
夏天，南风多，太阳热似火。
秋天，西风多，果子成熟了。
冬天，北风多，雪花纷纷落。
3. 小竹桥，摇摇摇。
有只小熊来过桥，立不稳，站不牢，走到桥上心乱跳。
猴子看了哈哈笑，兔子看了高声叫。
山羊对面走过来，说：“小熊，小熊，别害怕，眼睛向着前面瞧，一二三，走过桥。
”小熊过桥回头笑。
白鹅乐的尾巴翘。
4（落叶）秋天到了，天气凉了。
一片一片的树叶从树上落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当做屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬上来，坐在当中，把它当做船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞。
树叶落在院子里，燕子飞来看见了，低声说：“电报来了，催我们到南方去呢。
”5 2011——2012 (尾巴的用处) 金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。
小牛的尾巴来回摆，画只大马没尾巴。
哎-------真是个粗心的小画家。
【二年级】1 动物们真有趣，蝴蝶在花儿上飞来飞去，就像会飞的花朵，漂亮极了。
知了趴在树上吱吱的叫着，就像拉琴。
大雁在天上飞着，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
正在给树治病的啄木鸟看见了，大声说：“大雁真了不起，会在天空中写字呢！”2 （秋天到）秋天到，秋天到，田里庄稼长得好，棉花朵朵白，大豆粒粒包，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，田里果子长得好，枝头结柿子，架上挂葡萄，黄澄澄的是梨，红彤彤的是枣。
3 （海上的风）海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花。
海上的风是琴师，他一来，就奏出万种歌声。
海上的风是大力士，他一来，就送走万片鱼帆。
海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天。
4（小猴请客）过节了，小猴请了它的好朋友来家里作客，小猴把最好吃的东西拿出来请朋友们吃。
一年级上册语文音频素材《识字5对韵歌》听课文录音听力部编版
具体举例：
-教学重点举例：
在讲解生字词时，教师可以结合实物或图片，让学生直观地理解每个字的意义。例如，展示山的图片，让学生读出“山”字，并说明与生活中的山相对应。
-教学难点举例：
针对生字词记忆难点，教师可编写顺口溜或小故事，帮助学生记忆。如“山高高，水长长，花儿开，鸟儿唱”，通过押韵和节奏感，让学生更好地记忆生字。
三、教学难点与重点
1.教学重点
-识记生字：本节课的核心内容是生字词的学习，包括“山、水、花、鸟”等基础词汇。教师需重点讲解这些生字的读音、结构和基本用法，确保学生能够熟练掌握。
-对韵歌韵律：通过对韵歌的朗读和听力练习，使学生感受和掌握韵律感，培养语感和节奏感。
-口语表达：引导学生跟读课文录音，模仿并朗读对韵歌，提高学生的口语表达能力。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和对韵歌创作，大家共同欣赏和学习。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“对韵歌在生活中的应用”这一主题展开讨论。他们被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。
2.教学难点
-生字词的记忆与应用：一年级学生刚开始接触汉字，生字记忆是难点。教师需采用形象、生动的方法，如通过图片、故事等手段，帮助学生记忆生字。
-韵律感的培养：对韵歌的韵律感对于一年级学生来说可能较难把握。教师可通过拍手、敲击乐器等方式，让学生感受节奏，逐步培养其韵律感。
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大雁----多 听力 4 参考答案：
鸟----少（8 分或 40 分）
一、共 15 分或 100 分。
1、四 （5 分或 30 分） 2、东 西 （6 分或 40 分）
9
3、√ × （4 分或 30 分）
10
3、大骆驼弯弯的脊背像什么呢？用笔画一画吧。
1
宁晋县小学语文综合能力测试 听力材料 1（一年级）
1、听力材料： 羊，羊 羊，羊 小山羊， 年纪不大胡子长。 鹿，鹿， 梅花鹿， 头上长着两棵树。 象，象， 大白象， 鼻子像个擀面杖。 驼，驼， 大骆驼， 脊背弯弯山两座
2
学校
班级
姓名
考号
宁晋县小学语文综合能力测试 听力 2（一年级）
）
7
宁晋县小学语文综合能力测试 听力材料 4（一年级）
4、听力材料 风
春天里，东风多， 吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多， 吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多， 吹得庄稼吹热果。
冬天里，北风多， 吹得雪花纷纷落。
8
附件： 宁晋县小学语文综合能力测试 听力答案（一年级）
听力 1 参考答案： 一、共 15 分或 100 分。 1、四（5 分或 30 分） 2、小山羊 （5 分或 30 分） 3、形状像两座山即可。（5 分或 40 分）
4
学校
班级
姓名
考号
宁晋县小学语文综合能力测试 听力 3（一年级）
提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！ 要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二 遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、在儿歌中你听到了（
）中动物。
2、从儿歌中找出下面的反义词。
提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，聪明的同学可是会 听的哟！ 要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二 遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。 1、小刺猬总共买了（
）个气球。
2、判断对错。 小刺猬买的气球有红的、绿的、黄的、黑的、紫的、青的。（ ）
3、小刺猬买的什么呢？你听出来了吗？拿起笔来画一画吧，还可以图上你 喜欢的颜色。
提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！ 要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二 遍朗读后答题。
听儿歌，回答问题。
1、一年有（
）个季节。
2、春天里（ ）风多，秋天里（ ）风多。
3、判断对错。
夏天里，南风多，吹得太阳像盆火。（
）
冬天里，北风多，吹得落叶纷纷落。（
3
宁晋县小学语文综合能力测试 听力材料 2（一年级）
2、听力材料 小刺猬买气球
小刺猬，买气球； 一、二、三，四、五、六……
红的、绿的、黄的， 白的、紫的、青的…… 总共买了多少个？ 喏，七七四十九。
小刺猬，背气球： 一、二、三，四、五 、六…… 红的、绿的、黄的， 白的、紫的、青的…… 总共刺破多少个？ 唉，七七四十九。
听力 2 参考答案：
一、共 15 分或 100 分
1、七七四十九 （5 分或 40 分） 2、× （5 分或 30 分）
3、用笔画出气球的样子即可。（5 分或 30 分）
听力 3 参考答案：
一、共 15 分或 100 分。
1、四 （3 分或 20 分） 2、小
3、老虎----大
猫----小
少（4 分或 40 分）
大 ------（
）
多-------（
）
3、连线。
老虎
多
猫
大
大雁
少
鸟Байду номын сангаас
小
5
宁晋县小学语文综合能力测试 听力材料 3（一年级）
3、听力材料 大小多少
一个大，一个小， 一只老虎一只猫， 一边多，一边少， 一群大雁一只鸟。 数一数，瞧一瞧， 大小多少记得牢。
6
学校
班级
姓名
考号
宁晋县小学语文综合能力测试 听力 4（一年级）
学校
班级
姓名
考号
宁晋县小学语文综合能力测试 听力 1（一年级）
提示语：小朋友们坐端正，老师给大家读一个有趣的儿歌，你们可要听仔细啦！ 要求：每个儿歌读两遍，在听完第一遍朗读后，请同学们仔细读题，听完第二 遍朗读后答题。
一、听儿歌，回答问题。
1、从儿歌中你听到了（
）种动物。
2、哪种动物“年级不大胡子长”呢？