童年记忆之游戏篇(东南西北)
庆祝六一！50后，这50种游戏你玩过吗？
庆祝六⼀！50后，这50种游戏你玩过吗？50后，这50种游戏你玩过吗？回⾸往事，您可还记得童年时那些单纯⼜美好的时光?回忆⾥总是充满了欢声笑语。
那些童年时玩过的游戏，您都还记得么？今天为您列举了50种⼉时玩过的游戏，它们承载着我们不可磨灭的童年记忆。
1、滚雪球，堆雪⼈堆雪⼈是下雪天才能享受的⼀项有趣的游戏。
当然雪必须要下得够⼤，才能积累⾜够的雪球，⽓温要够低，才能使积雪不会迅速融化。
将洁⽩的雪堆，制成⼀个⼈形的艺术品，不仅供于观赏，还能训练⼿艺、锻炼⾝体。
2、打雪仗这是⼀个⼤⼈⼩孩都喜欢的游戏，这是⼀个浪漫的游戏，总之这个游戏就是让⼈忍不住⼼动。
那就是——打雪仗！⼩的时候下雪的冬天的校园，课间时间就是打雪仗的时间。
操场、⾛廊是⼤⼤的混战战场，就是那些窝在教室⾥的同学也难免不受到雪球的攻击。
3、滑冰车过去传统的滑冰车是⼤⼀点的孩⼦们⾃⼰的杰作，滑冰车基本上是⼏块⽊板钉在⼀起，下⾯有的绑上铁丝、好⼀点的按两块⾓铁。
孩⼦们有的在滑冰车上盘腿坐着、有的跪在上⾯奋⼒滑⾏。
⽽对⼩编我来说那是童年最⼤的乐趣，现在最美好的回忆。
4、挤油渣那时的教室都没有取暖设备，冬季课间短短的⼗分钟要取暖，最好的⽅式就是“挤油渣”了。
此时，⼀群⼈常常紧靠着墙根站好，从两头往中间挤，如被挤出去就算被淘汰。
⼤家虽说被挤得⽓喘吁吁、脸红脖⼦粗，但仍兴⾼彩烈，因为此时浑⾝发热甚⾄滿头⼤汗，这游戏的效果也就达到了。
5、挑棍冬天⼩⼿冻得红红的还发抖把所有挑棍抓在⼿中，垂直与桌上，放⼿。
棒棒撒开后，然后将挑棍⼀根根地挑起来收回，但不能动到或碰到别的⼩棒。
冬天⼩⼿冻得红红⼿⼀发抖⼀失⼿者，换另⼀玩家提取。
谁挑回的⼩棍越多，收集的分数越⾼，谁就是赢家。
6、编花姑娘家最喜欢编花篮了，编花篮最好是四个⼈参加，A曲弯向后抬起⼀条腿，把脚架在B的⼿上，C也如势抬起⼀条腿，将脚架在A的膝弯处，D则将脚架在C的膝弯处，B再将⾃⼰的脚腕架在D的膝弯处，并将⼿擎的A的脚⼩⼼架到⾃⼰的膝弯上，然后将各⾃的右⼿搭在前⼀⼈的右肩上，左⼿则叉在⾃⼰腰间，如此⼀个错落有致的花篮就编好了。
游戏东南西北
你玩过这个折纸游戏吗？
你们知道太阳是从什么方向升起的吗？ 太阳又是从什么方向落下呢？
北
北
西
东
东
西
南
南
顺时针 （右转）
西 （左）
（上）
北
东（右）
南
（下）
上北、下南、左西、右东
牢记：
上北、下南、左西、右东
比一比：谁的记忆力最棒？
（）
（）
（）
（）
即时小练：
根据老师所给的一个方向， 准确地说出其余三个方向。
二北、认方向 邮局
书店
西
超市
学校
东
小明家
南
__ __ 书店在学校的 西 面，超市在学校的 东 面。 __ __ 学校在书店的 东 面，在超市的 西 面。
二北、认方向 邮局
书店
西
超市
学校
东
小明家
南
__ __ 书店在超市的 西 面，小明家在邮局的 南 面。
（ ） 在 （ ）的
面。
三、小小设计师
街心广场的北面有超市，南面有医院，
第五关
小红从家上学往南方走，那么他 放学回家往（ 北）方向走。
第六关
当你面朝北极星时，你的前面是（北 ）方， 后面是（ 南）方，左边是（ 西）方， 右边是（ 东）方。
第七关
如果现在黑板在教室的西方， 同学们上课面对（ 西）方， 左边是（ 南）方，右边是（北）方。
课堂总结：
这节课你有什么收获？
东面有邮局，西面有市政府。
北
超市
北
西 市政府 街心广场 邮局 东
医院
南
学以致用 《智慧大闯关》
第一关
地图通常按照上（北）、下（ 南 ）、 左（西）、右（东）来绘制。
关于折东南西北的优秀作文
关于折东南西北的优秀作文在我的童年回忆中，折东南西北可是一件超级有趣的事儿。
那时候，没有手机，没有电脑游戏，但我们总有办法让自己玩得不亦乐乎，折东南西北就是其中之一。
还记得那是一个阳光明媚的午后，风儿轻轻吹着，树叶沙沙作响。
我们一群小伙伴聚在村子里的老槐树下，准备好好地玩上一场折东南西北的游戏。
当时，带头的是我们的“孩子王”小明，他手里拿着一张花花绿绿的纸，神秘兮兮地对我们说：“今天，我来教大家折一个超级好玩的东西，叫东南西北！” 我们一听，眼睛都亮了，一个个围在他身边，迫不及待地想知道这到底是个啥。
小明先把那张纸对折了两次，然后展开，指着那些折痕说：“看，这就是关键，要折得整齐，不然等下就不好看啦。
” 我们都像小鸡啄米似的点头，眼睛紧紧盯着他的手，生怕错过任何一个步骤。
接着，他把纸的四个角往中心点折，一边折一边还念叨着：“这一步可重要了，角要对齐，不然就歪歪扭扭的。
” 不一会儿，一个有点像小风车的形状就出现了。
看到这，我们都忍不住发出“哇”的惊叹声。
然后，小明把纸翻过来，在八个面上分别写上了“东南西北”和一些有趣的惩罚或者奖励，比如“学狗叫三声”“免惩罚一次”“跳十下跳绳”等等。
写好之后，他把纸重新折好，一个漂亮的东南西北就完成啦。
“好啦，现在大家都会折了吧？那咱们开始玩！” 小明兴奋地说。
我第一个冲上去，说：“我先来，我选东，五下！” 小明按照我选的，把东南西北开合了五次，然后看对应的面写着什么。
“哈哈，你要唱一首歌！” 小明大笑着说。
我也不害羞，清了清嗓子就唱了起来。
虽然唱得有点跑调，但大家都笑得前仰后合，那欢乐的笑声仿佛要把整个村子都填满。
接下来，小伙伴们一个接一个地玩，有的因为抽到了“做十个俯卧撑”而累得气喘吁吁，有的因为抽到了“得到一颗糖果”而高兴得手舞足蹈。
我们就在这老槐树下，玩了一轮又一轮，忘记了时间，忘记了一切烦恼。
阳光透过树叶的缝隙洒在我们身上，形成一片片光斑。
我们的脸上洋溢着纯真的笑容，那是童年最美好的模样。
记一次游戏作文300字30篇
记一次游戏作文300字30篇记一次游戏作文1小时候,我接触的游戏很多,其中,我最喜欢的游戏是画符。
游戏的规则是:三个人以上，一个人扮鬼，剩下的几个人则悄悄地靠近“鬼”，一模到鬼就跑，但如果摸到“鬼”被“鬼”发现了，你就会被“鬼”拉到他身边，只能等小伙伴来求你。
有一次，我和表哥表弟晚上在表哥家门口玩“石头、剪刀、布！”我们三个人一齐喊“到”,表弟被选中了，他很不情愿地捡起一根小小的木棍到墙壁上画“符”字，他一边画一边私下里偷偷地盯着我们，忽然表哥对我一眨眼，我立刻明白了他的意思，我先一个滑步，再伴随着“信仰之跃”我被表弟“活捉”了，此时他心里一定美美的!然后就只剩下一个表哥，他机灵地捡起一块石头，朝左边扔去，表弟立马转到左边去看，这时表哥立马冲过来想把我救走，可是命运之神好像特别“照顾”表弟，只见表弟一把抓过去把表哥也活捉了。
看来表弟一定思考了很久才想出来的办法，真厉害。
这次游戏虽然输了，但我们都很开心!记一次游戏作文2在我们的生活中，小朋友们玩过许很多多的游戏，如：三个字、冰棍消化、捉迷藏等……但，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位！”我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。
接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！哈！大笑起来。
我第二个上场的，一上场，我暗暗说：“加油！我会坐上‘宝座’的！”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！着个游戏虽然很有趣，但，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！要知道它有多么的重要呀！记一次游戏作文3操场上，一阵阵笑声连接不断，那是同学们在玩两人三足跑的游戏。
童年趣事折东南西北作文
童年趣事折东南西北作文英文回答：When I think about my childhood, one of the most memorable and fun experiences that comes to mind is thetime when my friends and I used to play a game called "Fold the Northeast, Southwest". This game was a popular pastime during our school breaks and weekends.The rules of the game were quite simple. We would drawa large square on the ground, dividing it into four equal parts. Each part represented a direction North, East, South, and West. Then, we would take turns folding a piece ofpaper and throwing it onto the square. The folded paper would determine the direction we had to move in.For example, if the folded paper landed in the North section, we would all have to run towards the North. If it landed in the East section, we would have to move towards the East. The same applied to the South and West sections.It was a fun and unpredictable game because we never knew which direction we would have to go in next.One of the most memorable moments during our games was when my friend, Jack, folded the paper in a unique way. Instead of folding it neatly, he crumpled it up into a ball and threw it onto the square. When it landed, it bouncedoff the lines and landed right in the center of the square. We all burst into laughter and decided to interpret it as a signal to go in all directions at once. It was chaotic and hilarious as we all ran in different directions, crashing into each other and laughing uncontrollably.Playing "Fold the Northeast, Southwest" was not only a fun game, but it also taught us the importance of teamwork and adaptability. We had to quickly adjust our movements based on the direction indicated by the folded paper. It also helped us improve our communication skills as we had to shout out the directions to each other while running.中文回答：当我回忆起我的童年时，最令人难忘和有趣的经历之一就是我们玩“折东南西北”的游戏。
东南西北游戏作文
东南西北游戏作文“东南西北”这个游戏啊，那可是我们童年的快乐魔法盒。
课间休息的时候，这游戏就像一阵旋风，迅速席卷了整个教室。
一张简简单单的方形纸，在同学们的巧手下，瞬间就变成了充满神秘的“东南西北”。
我同桌那可是做这个的高手。
只见她麻溜地拿出一张纸，折过来，折过去，那手指就像在跳舞似的。
不一会儿，一个完美的“东南西北”就诞生了。
她还故意在上面写上一些搞怪的指令，什么“学小狗汪汪叫三声”“单脚跳十下”之类的。
我就迫不及待地开始玩了。
我先对着这个小纸玩意儿，心里默念着：“天灵灵，地灵灵，可别让我抽到那些超糗的指令啊。
”然后伸出手指，挑了一个方向，开合了几下，最后定在了一个数字上。
同桌脸上露出了一抹坏笑，慢慢悠悠地念出指令：“闭着眼睛，原地转三圈，然后说‘我是小迷糊’。
”我心里那叫一个无奈啊，但还是照做了。
转完圈后，我都有点晕头转向的，说出那句话的时候，周围的同学都笑得前仰后合的。
轮到我同桌玩的时候，她挑的方向和数字对应的指令是“做个鬼脸保持十秒”。
她可不含糊，立马把脸扭曲成了一个超级滑稽的模样，眼睛瞪得老大，舌头还伸出来半截，那十秒里，我们笑得眼泪都快出来了。
这个游戏可不光是在教室里流行呢。
有一次在操场的角落里，我们几个小伙伴也围在一起玩。
那时候阳光正好，洒在我们身上，就像给我们的欢乐镀上了一层金。
有个小伙伴玩的时候，抽到了“像小兔子一样蹦到那棵大树下”，他就真的一蹦一跳地过去了，那模样就像一只刚学会跳的小袋鼠，逗得大家哈哈大笑。
“东南西北”这个游戏啊，就像一把钥匙，打开了我们童年欢笑的大门。
它不需要什么高级的设备，也不需要特定的场地，只要有一张纸，几个小伙伴，就能让快乐满得快要溢出来。
我想，不管过了多少年，只要一看到那简单的折纸，就会想起那些充满笑声的课间和操场时光呢。
小学数学《东南西北》教案
小学数学《东南西北》教案小学数学《东南西北》教案(8篇)作为一名人民教师，就难以避免地要准备教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的小学数学《东南西北》教案，欢迎大家分享。
小学数学《东南西北》教案1教学目标：1、学生能根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向，结合具体情境给定一个方向能辨认出其余三个方向。
2、借助辨认方向活动，进一步发展空间观念。
3、学生能在实践活动中学会与人交流、合作。
教学重点：根据生活经验辨认东、南、西、北四个方向。
在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向。
教学难点：培养辨认方向的意识，建立初步的空间观念，发展形象思维。
教学教具：课件教学过程：一、导入师：同学们，平时大家出去玩迷路过吗？如果迷路了我们应该怎么办呢？学生回答：学生1：可以找人问路；学生二：可以记住一些标志性的建筑物，根据它们找到路......师:大家的办法可真多,那其实只要大家学会了辨认方向是不是就能找到路了!那这节课我们就一起来学习“东西南北”一起来辨认方向。
（板书课题）二、自主探究师：请同学们看大屏幕上的情境图，看看图中的老师和同学们都在做什么呢？谁能给大家来描述一下。
学生：老师在操场上给同学们指出太阳升起的方向。
师：也就是说老师在教大家辨认方向对吗？师：那同学们，你们也想到操场上去认一认方向吗？（组织学生去操场）师：同学们看太阳升起来的方向，那是哪个方向呢？学生：东方师：对，太阳是从东方升起的，那你们能指一指东方吗？（老师和同学一起指向东方）师：同学们真棒，根据太阳从东方升起的规律这么快就辨认出了东方。
那大家再仔细观察一下我们操场的东面还有些什么呢？学生观察后回答师：嗯，同学的观察力真敏锐，这么快就把我们操场东面的`事物都观察出来了。
那大家知道除了东还有哪些方向吗？学生：太阳从东方升起西方落下，还有西方学生：大雁冬天的时候要飞向南方，春天飞回北方。
还有南方和北方。
儿童游戏中的方向感培养——《东南西北》教案
儿童游戏中的方向感培养——《东南西北》教案教案作为家长和老师，我们都希望孩子能够具备一定的方向感。
在日常生活中，我们经常需要根据地图或指示，迅速找到目的地。
更重要的是，在紧急情况下，正确的方向感可能会拯救我们的生命。
幸运的是，儿童时期是一个方向感培养的黄金时期。
在这个时期，们可以通过许多渠道来帮助孩子开发他们的方向感，其中一种最简单但最有效的方法就是儿童游戏。
儿童游戏是儿童学习和发展中必不可少的一部分，而方向感是其中的重要方面之一。
作为一种游戏方法，游戏《东南西北》能够有效地培养儿童的方向感。
下面我将为您介绍一下这个游戏及其教案。
游戏概述《东南西北》是一种常见的游戏，它可以在户外或室内进行。
其游戏规则：指定一个起点，然后让孩子在一段时间内记忆其中心正东、正南、正西和正北的方向。
假设孩子已经牢记了这四个方向，那么，游戏开始后会有一个关键的步骤，在此步骤中，让孩子闭上眼睛，并用指针（可以是手指或其他工具）指向一个方向，然后让孩子向指定的方向走去。
在游戏的另一个版本中，玩家在旁边唱歌或说唱，并“唤醒”孩子的方向感。
游戏目的这个游戏的目的是帮助孩子强化方向感、提高记忆力、提高专注力和培养反应能力。
这个游戏可能会对孩子在很多方面产生深远的影响。
例如，建立孩子的自信心、增强团队合作能力、增强判断力和自我控制。
游戏教案教案分为五个部分：介绍、目标、过程、关注点和扩展。
I. 介绍在介绍部分，教师可以引导孩子回想起他们曾经去过的地方，特别是那些曾获得正东、正南、正西和正北之称的地方。
教师可以让孩子分享他们在家庭聚会、野外探险或其他活动中经历的感受和见闻。
通过分享，孩子们可以获得更多的语言信，加深对方向的理解。
II. 目标教师需要提前规定好课程目标——即孩子们需要达到的游戏目标。
此外，教师还需要强调游戏的难度，以及孩子们在完成游戏任务时需要注意的细节，比如距离、方向变化、时间限制等。
III. 过程游戏过程是教学中最重要的部分。
东南西北教案范文
东南西北教案范文幼儿园中班《东南西北》科学教案活动目标：1、引导幼儿体验折纸活动的乐趣，培养幼儿细致、耐心的良好习惯。
2、继续培养幼儿看图折纸的能力。
3、引导幼儿学习由四角向中心折的方法。
活动准备：1、范例作品1件。
2、折纸步骤图一张。
3、正方形色彩纸、水彩笔人手一份。
活动过程：一、出示范例作品，引起幼儿兴趣。
1、今天杨老师给小朋友们带来了一个好玩的玩具，请你们猜猜是什么呢？（东南西北）2、教师与幼儿玩游戏《东南西北》：幼儿说要“东”三下，教师操作“东南西北”三下，然后打开，看看东对应的是什么图案。
3、游戏进行若干次，激发幼儿的兴趣。
“好玩吗？你们想不想要一个‘东南西北’的玩具呀？哪请小朋友们跟着杨老师一起来做吧！”二、出示折纸步骤图，引导幼儿看图学习折“东南西北”。
1、将正方形纸两次对边折。
2、打开，儿“中心妈妈”。
（即中心点）3、四角是好孩子，向中心妈妈靠拢。
（四角向中心折）4、将折好的纸反过来，再次四角向中心折。
5、对折两次，打开。
6、每个小三角形上画上一个小图案，如苹果、梨、太阳、月亮等。
教师帮助幼儿在反面写上“东”“南”“西”“北”四个字。
7、撑开，伸入手指就可以完成游戏。
三、幼儿操作。
1、好了，现在请小朋友们能干的小手，一起来折一个这个好玩的玩具吧！比比看谁折的又快又好！2、幼儿操作。
四、巡回指导。
边折边指导，帮助幼儿写字，鼓励幼儿画上各种有趣的小图案，提醒幼儿注意折纸对齐、折平。
五、讲评。
1、小结本次活动，表扬幼儿的进步。
2、幼儿互相玩猜图游戏，体会折纸的乐趣。
东南西北里面写什么东南西北是一种小时候大家都很喜欢玩的折纸的小手工，手指伸进纸下面撑开，一翻写上惩罚或者奖励，就可以玩了。
湖南、湖北大部分小孩都知道玩，在江浙地区的小孩也会玩。
北方地区孩子也会玩。
可以写一些人物，比如，皇公主，王子，妖精，等……也可以写一些惩罚方式，比如，打手十次，捏鼻子两次，等…东南西北的来源“东南西北本姓张” 东：东姓有五种来源。
记一次游戏作文350字(优秀10篇)
记一次游戏作文350字(优秀10篇)记一次游戏作文350字篇1今日，外面下着雨，没办法出去玩，又觉得闲得慌，就想和我爸爸妈妈一齐玩“找东西”这种游戏。
征得他们同意后，我对他们说：“我去藏东西了，是这两块积木。
”爸爸妈妈说：“行，快去吧。
”我走进大卧室后，把门关上就去藏东西了。
我把它们都放在枕头的枕套里。
我出来对爸爸说：“藏好了。
你先找。
此刻是两点三十分，计时开始!”下头该我爸爸出场了。
他走进房间，东瞧瞧，西翻翻，专心细致的找，找到的时候是两点三十三分，用时三分钟。
我又去把积木藏好，对妈妈说：“该你了，努力啊。
此刻是两点四十分，计时开始!”妈妈走进房间，只找显眼的地方，怎样也找不到，最终在我的提示下，用了七分钟才找到。
此刻轮到裁判我裁决了。
我站在沙发上，郑重其事地宣布：“爸爸用时三分钟，妈妈用时七分钟，爸爸获胜了!获得贴画一张!”我把贴画贴在爸爸的额头上。
然后和妈妈一齐向爸爸鼓掌祝贺。
爸爸高兴地手舞足蹈。
游戏结束了，看到爸爸妈妈高兴的样貌我心里美滋滋的。
记一次游戏作文350字篇2这一天，到了体育课，老师让自由活动。
大家兴致勃地说：“好呀！”自由活动开始了。
我们玩便了一种靠力量的搏斗。
这个游戏的规则很简单。
一名搏斗者，可以向任何人挑战，只要把对方压在地上，然后裁判倒数1、2、3、4、5的时候，他还压在地上就输了。
游戏开始了，我自言自语地说：“要选一个非常弱小。
于是，我选马浩然，是一个弱小很瘦的人。
我向马浩然冲过去，用手抱住他的腰，然后把他摔在地。
正在我得意之时，马浩然翻一下身子，把我压在地上。
“这次算你运气好，下次可没那好运。
”我愤愤不平，想生他再来一局面。
他不愿意便跑了。
我穷追不舍：“你这个胆小鬼，有本事你别跑。
”“有本事，你来追我。
”马浩然不停地对我说。
我火冒三丈，像一头牛似地冲过去：“你不理我，你死定了。
“我用手抱住他的腰，用脚把他的脚甩翻，让他摔到地。
“5、4、3、2、1。
”我胜利了，但我不自豪，因为我对战的是一名弱小的人。
手工制作东南西北作文
手工制作东南西北作文
《手工制作东南西北》
嘿，大家好呀！今天我来给你们讲讲手工制作东南西北的事儿。
记得小时候，有一次在课间，同学们都在玩东南西北，我那个眼馋啊，就特别想自己也拥有一个。
于是放学后我迫不及待地跑回家，找出几张纸就开始捣鼓起来。
我先把纸裁成正方形，哎呀，这裁纸就费了我不少劲呢，边边角角得弄得整整齐齐的。
然后开始对折，这一步可得仔细着，要是没对好，后面可就全乱套啦。
我小心翼翼地对折再对折，展开看着那些折痕，心里还挺有成就感的。
接着就是写上东南西北啦，我一笔一划认真地写着，就像在完成什么重大任务似的。
等写好了这几个字，又开始标上那些有趣的内容，什么“学狗叫三声”“给我一块糖”“背一首古诗”之类的。
等我终于做完，那叫一个兴奋啊，拿着自己亲手做的东南西北就去找小伙伴们玩。
大家看着我的这个新玩意儿，都特别好奇，我得意洋洋地给他们展示怎么玩。
我们就在那嘻嘻哈哈地玩着，每一次翻开看到不同的内容都笑
个不停。
那个时候，感觉时间都过得特别快，我们的笑声仿佛能传到很远很远的地方。
现在想想，手工制作东南西北真的是一件很有趣的事情呢，它给我的童年带来了那么多的欢乐和回忆。
以后有机会，我还得再做一个，重温一下那段美好的时光呀！怎么样，你们也快去试试制作一个属于自己的东南西北吧！。
东南西北的小故事作文
东南西北的小故事作文在我记忆的长河中，有那么一段关于东南西北的经历，至今想起来都觉得趣味横生。
那是在我还小的时候，放暑假去了乡下的奶奶家。
奶奶家的房子坐落在一个宁静的小村落，四周都是绿油油的农田和连绵起伏的小山丘。
有一天，我心血来潮，决定自己一个人去探索村子的各个角落。
我从奶奶家出发，先是往东走。
东边有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，水底的鹅卵石在阳光的照耀下闪烁着光芒。
我沿着溪边漫步，看到了一群小鱼在水中欢快地游来游去，它们时而聚集在一起，时而分散开来，仿佛在玩着什么有趣的游戏。
我蹲下身子，试图用手去抓它们，可每次我的手一靠近，它们就机灵地游走了，只留下一圈圈的涟漪。
继续往东走，我来到了一片稻田边。
稻田里的稻穗已经沉甸甸的，金黄金黄的，一阵微风吹过，稻穗轻轻摇曳，发出沙沙的声响，仿佛在低声诉说着丰收的喜悦。
田边还有一个稻草人，它戴着一顶破草帽，身上穿着一件旧衣服，伸开双臂，像是在守护着这片稻田。
我好奇地走近稻草人，仔细地观察着它，心里想着它会不会突然动起来跟我说话。
离开稻田，我转向南边。
南边有一个果园，果园里种满了各种各样的果树。
有苹果树、梨树、桃树……此时正是水果成熟的季节，树上挂满了果实。
苹果红彤彤的，像小朋友们红扑扑的脸蛋；梨子黄澄澄的，像一个个金色的葫芦；桃子粉嘟嘟的，像天边的晚霞。
我忍不住摘了一个桃子，在衣服上擦了擦，咬了一口，甜甜的汁水瞬间充满了我的口腔，那滋味，真是美妙极了！在果园里逛了一圈后，我又往西走去。
西边是一片小树林，树林里的树木高大而挺拔，枝叶交织在一起，形成了一片绿色的天幕。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑。
我走进树林，脚下是厚厚的落叶，发出嘎吱嘎吱的声响。
突然，我听到了一阵鸟鸣声，抬头一看，只见一只小鸟站在树枝上欢快地歌唱着。
它的羽毛五彩斑斓，非常漂亮。
我静静地站在那里，倾听着它的歌声，仿佛整个世界都安静了下来。
从树林出来，我往北走。
北边有一个小山坡，山坡上长满了绿草和野花。
四年级记一次游戏作文(17篇)
四年级记一次游戏作文（17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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童年记忆之游戏篇(东南西北)
童年记忆之游戏篇（东南西北）小时候玩过的“东南西北”游戏还记得吗？下午闲着无事，信手抄起一张A4纸便折起了“东南西北”。
一步一步摸索着，终于被心灵手巧的偶炮制成功。
O(∩_∩)O~喜悦之情，此处……（一万字）。
拍照上传让大家也一起来缅怀下。
还记得折法吗？先拿张纸裁个正方形，再把四角折往正方形中心点，对齐。
翻过来，再按上步折法折一次，（做到这一步可以开始在这8个面上写上有趣的内容了）沿着中线上下对折（不要往后折），（做到这一步可以在这四个面上写上东西南北）拿起来，把左右两只手的食指和拇指分别插入到第5步形成的四个口袋中。
通过两只手食指和拇指的相碰和离开，达到打开和关闭的效果。
在撑开的四个口袋上标上东西南北，在里面的8个面上写上不同的文字，比如：美女，妖精，猪八戒、帅哥、白雪公主、农民、皇帝等等，内容自创。
就可以开始玩了游戏规则：玩的时候，操作人用两手的食指和拇指分别做并拢和张开的动作，问对方要哪儿？几下？假如对方说要东，三下，在手指的一张一合中，数三下，那么东所对应的那个名称，就是对方在这次游戏中的临时身份。
这，就是被我们称作“东西南北”的手指游戏。
很多小孩子都喜欢玩这个游戏，但一直也没有一个准确的名称称呼它，最后，索性大家就叫它“东西南北”。
每每对方说出了方向和几下之后，若对应的是和被游戏人风马牛不相及的身份，特别是那些外形很“正点”的身份，如“猪八戒”，便会惹来哄堂大笑。
这个游戏虽然简单易玩，但它带给我们童年的乐趣却远远超过了游戏本身的趣味。
现在无论在网上还是在大街小巷都已寻不着它的身影，仿佛已经被岁月的沙湮没很久很久了。
[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。
Memories of childhood童年
rubber band skipping（跳皮筋）
At least three girls shuttle back and forth(来回穿梭) between a string by turns.They just like the cute swallows flying around the elastic(有弹性的) string.
玩“东南西北”
You can write the words that you like at each side. And ask your parter: “which side do you want?” He may say:“ I want north” You open and look: “ha, you are a beetle(放屁 虫）”
Actually another more..... Dear friends, Do you remember these lovely memories? Just like these……
其实还有许多许多…… 亲爱的的朋友们，你还记得这些可爱的记忆吗？ 比如。。。
Pure ages, unconscious growth， We will get old someday. But we do not forget our childhood which was full of happiness It supports us to pass through the rest life. ------Very lucky ， ------We was born after90。
Memories of childhood
童年的回忆
When we look back at the past events, perhaps is the flower is similar, but the human has been different. In a moment, we really already grew up， but, we have a similar unforgettable pure childhood 。
东南西北的玩法口令
东南西北的玩法口令
东南西北的玩法口令是一种久远的玩法，有着深厚的文化底蕴。
它起源于宋朝，在至今仍然流传不衰，在很多地区仍然是一种传统游戏。
它在早期引起了广泛的兴趣，而今也经过不懈的努力而广受欢迎。
东南西北的玩法口令是一种游戏，由一群玩家把指定的口令用推理的方式来表达，而这也是它的关键玩法。
一般而言，规则是由已知一些元素来表达另外一些特定的内容，例如东可以表示人，北可以表示火，这里的口令就是用这种方式来表达出一些具体的内容。
东南西北的玩法口令有很多种类，比如诗句、曲调等等，既可以拼写、口头表达，也可以用具体的象征表示。
这种游戏要求玩家利用聪明才智，用已知的规则去表达口令，以猜出另一方想表达的含义，也就是把题目中出现的元素联系起来，最后形成一个有意义的结果。
东南西北的玩法口令比较受欢迎的原因，是它的实用性。
它可以帮助培养和提高玩家的口才技巧，特别是对那些特殊的职业来说，它可以培养玩家的推理能力和灵活性，让玩家的思维更加活跃。
另外，它也可以帮助玩家们更好地把握文化知识，以及解决诸如语言方面的问题。
除了实用性外，通过东南西北的玩法口令也可以提高玩家的社交能力。
这是因为它让玩家们在一起玩，在玩的过程中可以和他人
交流，激发出思维能力，在理解的过程中拓展玩家的社交技巧，从而让玩家们在之后的社会生活中更加自信和更加容易融入社会。
东南西北的玩法口令代表着一种神奇的文化。
它是一种神奇的玩法，可以帮助玩家练习思维能力、提高社交能力，让玩家在社会中更加自信。
正如它的口令：“东南西北，表达智慧，自信融入，可以挑战自己”。
记一次游戏主题优秀作文(10篇)
记一次游戏主题优秀作文（10篇）大家清楚吗？其实从小就很好的教育孩子怎么去写好作文，对孩子的将来是有很大好处的。
以下是作者为您整理的记一次游戏主题优秀作文（通用10篇），衷心希望能为您提供帮助！记一次游戏主题优秀作文篇1在星期四的清晨，我们怀着兴奋的心情去了中牟的训练基地。
到达基地吃过午饭，下午我们做了一个非常有趣的游戏叫“盲蛇寻物”，这个游戏的规则是不能发声，但可以看到事物。
蛇头和蛇身则看不见，全由蛇尾指挥我们。
游戏开始了和其他队的竞争，首先三队男生开始游戏。
进入迷宫后，蛇尾便小心翼翼的指挥着我们，每走一步心情都像15只水桶七上八下，可是最后我还是一不小心碰到了捕蛇器，于是我们重新返回起点。
第二次我们重新讨论方案，于是我们信心满满地进入了迷宫，在我们小心翼翼的操纵下我们在马上要抓住猎物时，有一段蛇身不小心碰到了捕蛇器，于是我们又前功尽弃了。
在一轮轮的竞争下最后女生队获得了冠军。
在这一次游戏中我懂得了一个道理：那就是做一件事要专心致志，一心一意，不能三心二意，这样才能达到你所追求的目标。
记一次游戏主题优秀作文篇2星期六的上午，我们在小桔灯教室玩了一个游戏，老师在黑板上画了一个女孩的脸，脸上有眼睛、眉毛、嘴巴，就是没有鼻子。
所以游戏的规则是：选一个同学，用红领巾把眼睛蒙上，然后在原地三圈，最后让他走到黑板前把女孩的鼻子画上。
老师的话音刚落，我们就把手举起来，跃跃欲试，老师选中了我。
老师先把我的眼睛用红领巾蒙了起来，我看了看周围一片漆黑，伸手不见五指，我了三圈。
顿时，感觉头晕目眩，东倒西歪，像喝醉了酒似的。
开始走了，可我不是撞墙就是撞桌子，最后，我费了九牛二虎之力，才到了黑板面前，我拿起粉笔，不知在什么地方画。
这时，坐在下面的同学有的说往下画，有的说往上画，有的说往左画，有的说往右画，搞得我分不清东南西北了，最后，我下定决心一画，同学们都发出了嘻嘻的笑声。
我把红领巾解了下来一看，啊！画歪了，同学们的笑声越来越大，我也忍不住笑了起来。
人生(37)之我的童年(游戏篇)
人生2012.01
推圈
踢毽
攻城
迈步
电报解除
一网不捞鱼呀＊二网挂红旗呀＊三回来个小尾巴＊尾巴------鱼
丢沙包
跳皮筋
弹弓
弹弓枪
抽地牛
过驴
独刀冰车
坐式冰车
飞虎爪
四方宝
三角烟盒
斗蛐蛐
讲鬼故事
做鬼面具
三个字
掇刀子
摔泥炮＊补泥（看帮帮＊看底底＊打破砂锅赔底底）
东南西北＊张大嘴
堆雪人
打雪仗
编花篮
玩金棒牛----金棒牛、金棒牛飞飞＊不飞我掐你大腿
憋死牛棋
纸飞机＊纸投
标
线轴老牛车
纸降落伞＊纸风圈
吹肥皂泡
拉根儿
弹子弹壳
看小人书
木头刀枪玩打仗
摔跤
过家家
油笔芯子弹枪
铁丝皱纹纸灯笼＊蜡纸摺叠灯笼
做迷藏
工兵找地雷
挑线线
抖空竹
放风筝
放孔明灯
玩飞盘
放自制木船。
东南西北教学设计
东南西北教学设计东南西北教学设计1一、课前游戏，激发学生兴趣活动一：分清左右今天姚老师非常高兴来和小朋友一起上课，让我们一起来玩个游戏，看看谁的反应快。
听口令：伸出你的左手，伸出你的右手，女生请高高举起你的右手，男生举起左手。
看来我们班的小朋友非常聪明，一定能学好这一课。
活动二：揭示课题师：你知道今天有哪只小动物也来上课吗？生：喜洋洋。
师：刚怎么没找到啊！生：因为喜洋洋在我的后面师：请你向后转，现在喜洋洋在你的哪面？生：在我的前面。
师：今天我们要学个新本领，说说喜洋洋所在的方向。
（板书课题：认识方向）二、认识东南西北四个方向活动三：教室中认识东南西北师：今天懒洋洋也想和小朋友一起上课，可他迟到了。
原来贪玩的懒洋洋在来的路途中跑到野外去了，不知不觉迷失了方向，这可怎么办呀？还好有太阳帮忙，瞧！它来了。
师：小朋友，你知道太阳是从哪里升起的吗？生：太阳从东方升起。
师:在我们教室中喜洋洋所在的位置就是教室的东面。
太阳就是从东面升起来的。
（手势）你还知道哪些方向？生：南、西、北师：灰太狼和红太郎偷偷地跟进了教室，灰太狼埋伏在教室的南面等待着抓懒洋洋，红太郎在对面等待着。
师：谁愿意帮老师把西，北两个方向的卡片贴在教室相应的位置上，请选择一张贴一贴。
这两位小朋友在贴的时候其他小朋友要睁大眼睛看，看他们贴得对不对。
师：谢谢你们，现在请小朋友仔细观察我们的教室，说说那只小动物在教室的东面？南面，西面，北面各有什么？（教师边指边提问。
）活动四：通过体验感知分辨东南西北的方法师：懒洋洋还有个难题，它经常搞不清东南西北，有没有什么好办法让很快地分清东南西北呢？1.请小朋友面向东起立，向右转面向哪？（南）再向右转面向西，继续向右转面向北，再向右转面向东。
下面老师要考考大家，闭上双眼，站在原地不要转，看看谁的记忆力最好，东向右转面向哪面？向右转，睁开眼看一看继续闭上眼。
······2.师：你发现了什么？生1：东南西北是按顺序排列的生2：不论面向哪，喜洋洋的位置没变，一直在教室的东面·······生3：面向东，右手指向南；面向南，右手指向西；面向西，右手指向北；面向北，右手指向东。
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童年记忆之游戏篇（东南西北）
小时候玩过的“东南西北”游戏还记得吗？下午闲着无事，信手抄起一张A4纸便折起了“东南西北”。
一步一步摸索着，终于被心灵手巧的偶炮制成功。
O(∩_∩)O~喜悦之情，此处……（一万字）。
拍照上传让大家也一起来缅怀下。
还记得折法吗？先拿张纸裁个正方形，再把四角折往正方形中心点，对齐。
翻过来，再按上步折法折一次，（做到这一步可以开始在这8个面上写上有趣的内容了）
沿着中线上下对折（不要往后折），（做到这一步可以在这四个面上写上东西南北）
拿起来，把左右两只手的食指和拇指分别插入到第5步形成的四个口袋中。
通过两只手食指和拇指的相碰和离开，达到打开和关闭的效果。
在撑开的四个口袋上标上东西南北，在里面的8个面上写上不同的文字，比如：美女，妖精，猪八戒、帅哥、白雪公主、农民、皇帝等等，内容自创。
就可以开始玩了
游戏规则：玩的时候，操作人用两手的食指和拇指分别做并拢和张开的动作，问对方要哪儿？几下？假如对方说要东，三下，在手指的一张一合中，数三下，那么东所对应的那个名称，就是对方在这次游戏中的临时身份。
这，就是被我们称作“东西南北”的手指游戏。
很多小孩子都喜欢玩这个游戏，但一直也没有一个准确的名称称呼它，最后，索性大家就叫它“东西南北”。
每每对方说出了方向和几下之后，若对应的是和被游戏人风马牛不相及的身份，特别是那些外形很“正点”的身份，如“猪八戒”，便会惹来哄堂大笑。
这个游戏虽然简单易玩，但它带给我们童年的乐趣却远远超过了游戏本身的趣味。
现在无论在网上还是在大街小巷都已寻不着它的身影，仿佛已经被岁月的沙湮没很久很久了。