最新中班语言-散文 落叶PPT
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中班语言《落叶》课件+教案+配音+背景音乐
中班语言《落叶》课件+教案+配音+背景音乐一、教学内容《落叶》选自幼儿园中班语言领域教材第四章第一节，详细内容主要围绕秋天的落叶展开，通过描绘不同树木的落叶，让孩子感受秋天的气息，同时学习有关落叶的知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解秋天的落叶现象，认识不同树木的叶子。
2. 培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3. 培养幼儿对大自然的好奇心和探索欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会描述不同树木的落叶特点。
2. 教学重点：培养幼儿观察大自然的能力，提高语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：课件、配音、背景音乐、树叶标本。
2. 学具：画纸、彩笔、树叶模具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放课件，展示秋天的景象，引导幼儿观察并讨论：秋天到了，我们周围发生了哪些变化？邀请幼儿分享观察到的秋天景象，如树叶变黄、落叶满地等。
2. 例题讲解（10分钟）拿出树叶标本，让幼儿观察并描述不同树叶的特点。
讲解树叶的名称、形状、颜色等，引导幼儿学会用语言描述。
3. 随堂练习（10分钟）分组让幼儿用树叶模具在画纸上拓印，并尝试用彩笔为树叶涂色。
邀请幼儿分享自己的作品，并描述所绘树叶的特点。
4. 课堂互动（10分钟）播放配音，让幼儿跟随音频内容，进行角色扮演，模仿树叶飘落的过程。
邀请幼儿分享表演心得，讨论秋天的落叶现象。
强调观察大自然的重要性，激发幼儿对大自然的热爱。
六、板书设计1. 《落叶》2. 内容：不同树叶的名称、形状、颜色观察大自然的重要性七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集不同种类的树叶，观察并描述其特点。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们在观察、表达等方面的进步，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外活动，实地观察秋天的落叶现象，加深对大自然的了解和热爱。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿学会描述不同树木的落叶特点。
落叶课件ppt中班
了解叶子是如何生长的，以及它们为什么会变色 和掉落。
探索叶子的用途
了解叶子在自然界中的用途，例如提供食物和栖 息地给其他生物。
3
学习叶子的分类
通过学习叶子的分类知识，了解不同种类的叶子 之间的差异和相似之处。
THANKS
感谢观看
落叶覆盖在土壤表面，能够减少地表水分的蒸发 ，同时调节土壤温度。
落叶对动物的影响
提供食物来源
落叶为一些动物提供了食物来源，如昆虫、蜗牛等。
栖息地和庇护所
落叶为一些动物提供了栖息地和庇护所，如蚯蚓、蜘蛛等。
促进生物多样性
落叶为不同种类的动物提供了生存空间，有助于维持生态系统的 稳定和生物多样性。
落叶对植物的影响
半常绿树种在冬季会部分 脱落叶子，但仍保持部分 叶子。
落叶的季节
秋季
地域差异
通常在秋季，树木会开始进入休眠期 ，叶子开始脱落。
不同地区的落叶季节可能不同，取决 于气候和树种分布。
气候影响
气候变化会影响落叶的季节，例如暖 秋或寒冬可能导致落叶提前或推迟。
02
CATALOGUE
秋天落叶的变化过程
叶子的颜色变化
通过手工制作，可以培养孩子 的创造力和动手能力，提高他 们的审美素养和环保意识。
落叶作为自然景观
秋天的落叶景象具有独特的美丽和浪 漫，能够为城市和乡村增添一份宁静 和温馨。
落叶作为自然景观可以提醒人们关注 自然环境和生态保护，促进人与自然 的和谐共生。
落叶景观可以作为旅游资源，吸引游 客前来观赏和游玩，促进当地旅游业 的发展。
绿色
随着季节的变化，叶子中的叶绿 素开始分解，叶子逐渐由绿色变
为黄色或红色。
黄色
在秋季，许多树木的叶子会变成黄 色，这是由于叶绿素分解后，原本 被遮盖的黄色色素显现出来。
探索叶子的用途
了解叶子在自然界中的用途，例如提供食物和栖 息地给其他生物。
3
学习叶子的分类
通过学习叶子的分类知识，了解不同种类的叶子 之间的差异和相似之处。
THANKS
感谢观看
落叶覆盖在土壤表面，能够减少地表水分的蒸发 ，同时调节土壤温度。
落叶对动物的影响
提供食物来源
落叶为一些动物提供了食物来源，如昆虫、蜗牛等。
栖息地和庇护所
落叶为一些动物提供了栖息地和庇护所，如蚯蚓、蜘蛛等。
促进生物多样性
落叶为不同种类的动物提供了生存空间，有助于维持生态系统的 稳定和生物多样性。
落叶对植物的影响
半常绿树种在冬季会部分 脱落叶子，但仍保持部分 叶子。
落叶的季节
秋季
地域差异
通常在秋季，树木会开始进入休眠期 ，叶子开始脱落。
不同地区的落叶季节可能不同，取决 于气候和树种分布。
气候影响
气候变化会影响落叶的季节，例如暖 秋或寒冬可能导致落叶提前或推迟。
02
CATALOGUE
秋天落叶的变化过程
叶子的颜色变化
通过手工制作，可以培养孩子 的创造力和动手能力，提高他 们的审美素养和环保意识。
落叶作为自然景观
秋天的落叶景象具有独特的美丽和浪 漫，能够为城市和乡村增添一份宁静 和温馨。
落叶作为自然景观可以提醒人们关注 自然环境和生态保护，促进人与自然 的和谐共生。
落叶景观可以作为旅游资源，吸引游 客前来观赏和游玩，促进当地旅游业 的发展。
绿色
随着季节的变化，叶子中的叶绿 素开始分解，叶子逐渐由绿色变
为黄色或红色。
黄色
在秋季，许多树木的叶子会变成黄 色，这是由于叶绿素分解后，原本 被遮盖的黄色色素显现出来。
幼儿园大班语言活动《落叶》 -完整版PPT课件
幼儿园语言活动：散文 《落 叶》
第一片树叶 飘落在哪了？
被谁发现了？
第二片树叶 飘落在哪了？被谁发现Βιβλιοθήκη ？第三片树叶 飘落在哪了？
被谁发现了？
第四片树叶 飘落在哪了？
被谁发现了？
《落 叶》
秋风起了，天气凉了， 一片片的树叶从树枝上飘 落下来。
树叶飘落在草地上，
毛毛虫爬过来，
躺在上面，把它当作宽大的床。
树叶飘落在椅子上，
金龟子爬过来，
坐在上面，把它当作 神奇的飞机。
树叶飘落在小河里，
鱼儿游过来，
藏在下面，把它当作漂亮的小 伞。
树叶飘落到院子里，
小燕子看见了高兴的说： “来信啦！来信啦！ 邀请我们去南方过冬啦！”
树叶 飘落在
树叶 飘落在
树叶 飘落在
树叶 飘落在
躺在上面
把它 当做
坐在上面
把它 当做
藏在下面
把它 当做
来信啦！ 来信啦!
邀请我们 去南方过冬啦!
结束
第一片树叶 飘落在哪了？
被谁发现了？
第二片树叶 飘落在哪了？被谁发现Βιβλιοθήκη ？第三片树叶 飘落在哪了？
被谁发现了？
第四片树叶 飘落在哪了？
被谁发现了？
《落 叶》
秋风起了，天气凉了， 一片片的树叶从树枝上飘 落下来。
树叶飘落在草地上，
毛毛虫爬过来，
躺在上面，把它当作宽大的床。
树叶飘落在椅子上，
金龟子爬过来，
坐在上面，把它当作 神奇的飞机。
树叶飘落在小河里，
鱼儿游过来，
藏在下面，把它当作漂亮的小 伞。
树叶飘落到院子里，
小燕子看见了高兴的说： “来信啦！来信啦！ 邀请我们去南方过冬啦！”
树叶 飘落在
树叶 飘落在
树叶 飘落在
树叶 飘落在
躺在上面
把它 当做
坐在上面
把它 当做
藏在下面
把它 当做
来信啦！ 来信啦!
邀请我们 去南方过冬啦!
结束
中班语言散文诗课件《落叶》
情感目标
培养幼儿对大自然的热爱 之情，激发幼儿探索自然 的兴趣。
适用对象及课时安排
适用对象
中班幼儿，具备一定的语言基础 和表达能力。
课时安排
建议安排2个课时，第一课时引导 幼儿欣赏散文诗、理解诗意，第 二课时指导幼儿进行朗诵练习和 情感表达。
02 文本解读与赏析
《落叶
生命的意义和价值，培养积极向上的人生态 度。
03 词汇拓展与运用
关键词汇梳理与讲解
落叶
指秋天树木凋谢后掉落 的叶子。
翩翩起舞
形容落叶轻盈飘落的样 子。
萧瑟
形容秋天的气息，带有 一些凄凉的感觉。
凋零 指花草树木枯萎凋谢。
近义词、反义词辨析及应用举例
近义词：凋谢、枯萎。
反义词：茂盛、茁壮。 应用举例 “随着秋风的吹拂，落叶纷纷扬扬地飘落，宛如翩翩起舞的 蝴蝶。” “这片树林里，树木凋零，落叶满地，呈现出一派萧瑟的景 象。”
好地提高自己的写作水平。
1.谢谢聆 听
精读
深入阅读文章，理解文章细节和作 者表达的思想感情。
理解技巧传授：概括大意、推理判断等
概括大意
通过阅读全文，概括出文章的主要内 容和中心思想。
推理判断
根据文章中的信息和线索，推断出作 者的意图和态度，理解文章的深层含 义。
阅读材料推荐及拓展延伸
推荐适合中班幼儿阅读的散文诗作品，如《落叶》等，引导幼儿感受散文诗的语 言美和意境美。
拓展延伸：鼓励幼儿在阅读散文诗的基础上，进行创作和表达，如仿编、续编、 表演等，提升幼儿的阅读理解和表达能力。同时，可以引导幼儿观察自然界中的 落叶等现象，与文学作品相结合，加深对自然和生命的感悟。
06 语言表达与创作实践
(2024年)大班语言《落叶》课件
01
02
03
凋零与衰老
落叶常被视为凋零和衰老 的象征，在文学作品中用 来表达时光流逝、人生易 老的哀愁。
2024/3/26
离别与思念
落叶飘零的景象容易引发 人们对离别和思念之情的 共鸣，常用于描写离愁别 绪。
归根与重生
落叶归根的意象也常被用 来表达生命的归宿和重生 的希望。
16
落叶在艺术中的表现形式
5
教学方法
观察法
描述法
带领幼儿到户外观察落叶，让幼儿亲身体 验秋天的季节特征，感受落叶的美。
鼓励幼儿用语言描述自己观察到的落叶， 培养幼儿的语言表达能力。
创作法
游戏法
引导幼儿根据观察到的落叶创作诗歌、故 事等文学作品，培养幼儿的想象力和创造 力。
通过落叶相关的游戏，如“捡落叶比赛”、 “落叶拼图”等，让幼儿在游戏中巩固对落 叶的认识和感受。
落叶与生物多样性的关系
落叶林是许多野生动植物的栖息地，落叶的形成和分解过程有助于 维持生物多样性和生态平衡。
落叶与环境指示作用
落叶的种类、数量和分解速度等可以反映环境的状况，如气候、土 壤、生物群落等，因此落叶具有一定的环境指示作用。
14
04 落叶的文化内涵
2024/3/26
15
落叶在文学中的象征意义
朗读和表达能力进步
03
通过本课程的朗读练习和口头表达训练，学生的语音、语调和
表达能力有了明显的提高。
25
教学反思与改进
2024/3/26
教学内容的选择和调整
根据学生的实际情况和兴趣爱好，可以适当调整教学内容的顺序和重点，使课程更加符合 学生的需求。
教学方法的改进
在教学过程中，可以尝试采用更多的互动式教学方法，如小组讨论、角色扮演等，以激发 学生的学习兴趣和积极性。
《中班语言落叶》课件
• 情感体验：通过故事，引导学生感受大自然的美丽和神奇，培养热爱大自然的情感。
教学内容
教学目标：培养幼儿对秋天的认识和感受，提高语言表达能力 教学内容：欣赏《落叶》诗歌，了解秋天的特征和变化 教学重点：引导幼儿理解诗歌所表达的情感和意境 教学难点：帮助幼儿掌握诗歌中的语言技巧和表达方式
教学过程
导入：通过展示落叶图片，引导幼儿观察并思考落叶的问题 知识讲解：介绍落叶的形成原因、特点及作用 案例分析：通过具体案例，让幼儿了解落叶与自然环境的关系 互动环节：设计一些与落叶相关的互动游戏，让幼儿更加深入地了解落叶 总结：对本次课程进行总结，并鼓励幼儿在生活中多观察、思考自然现象
互动环节：通过提问、小组讨论等方式，引导孩子积极参 与，加深对秋天的感知与理解
提问：教师向孩子们提问有关秋天的树叶、天气等问题，引导孩子们思考和回答。
小组讨论：将孩子们分成小组，让他们互相讨论自己对秋天的感受和发现，激发孩子们的想象力 和表达能力。
分享与交流：让孩子们分享自己小组讨论的结果，与其他小组进行交流和互动，加深对秋天的感 知与理解。
《中班语言落叶》PPT课件
汇报人：PPT
汇报时间：20XX/XX/XX
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目录
CONTENTS
1 单击添加目录项标题 2 封面 3 目录 4 课件介绍 5 教学目标 6 教学内容
单击此处添加章节标题
封面
标题：《中班语言落叶》PPT课件
标题：《中班语言落叶》PPT课件
副标题：落叶的美丽与教育意义
认识秋天：了解秋天的气候、植物变化等基本特点。
了解落叶的特点：掌握落叶的形态、颜色、大小等基本特征。
了解落叶的成因：探究落叶产生的自然原因和过程，理解植物 的生长规律。
教学内容
教学目标：培养幼儿对秋天的认识和感受，提高语言表达能力 教学内容：欣赏《落叶》诗歌，了解秋天的特征和变化 教学重点：引导幼儿理解诗歌所表达的情感和意境 教学难点：帮助幼儿掌握诗歌中的语言技巧和表达方式
教学过程
导入：通过展示落叶图片，引导幼儿观察并思考落叶的问题 知识讲解：介绍落叶的形成原因、特点及作用 案例分析：通过具体案例，让幼儿了解落叶与自然环境的关系 互动环节：设计一些与落叶相关的互动游戏，让幼儿更加深入地了解落叶 总结：对本次课程进行总结，并鼓励幼儿在生活中多观察、思考自然现象
互动环节：通过提问、小组讨论等方式，引导孩子积极参 与，加深对秋天的感知与理解
提问：教师向孩子们提问有关秋天的树叶、天气等问题，引导孩子们思考和回答。
小组讨论：将孩子们分成小组，让他们互相讨论自己对秋天的感受和发现，激发孩子们的想象力 和表达能力。
分享与交流：让孩子们分享自己小组讨论的结果，与其他小组进行交流和互动，加深对秋天的感 知与理解。
《中班语言落叶》PPT课件
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1 单击添加目录项标题 2 封面 3 目录 4 课件介绍 5 教学目标 6 教学内容
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标题：《中班语言落叶》PPT课件
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副标题：落叶的美丽与教育意义
认识秋天：了解秋天的气候、植物变化等基本特点。
了解落叶的特点：掌握落叶的形态、颜色、大小等基本特征。
了解落叶的成因：探究落叶产生的自然原因和过程，理解植物 的生长规律。
幼儿园课件《落叶》ppt
落叶通常发生在秋天，这是由于日照减少和温度降 低引起的。不同地区和不同种类的树木，落叶的时 间可能会有所不同。
落叶的种类
常绿树
常绿树是指全年都保持绿叶的树 木，如松树、柏树等。它们的叶 子寿命较长，不会在某个季节大 量脱落。
落叶树
落叶树是指在某个季节大量落叶 的树木，如杨树、柳树、槐树等 。它们的叶子寿命较短，每年都 会在特定的时间大量脱落。
粗糙
许多落叶的表面比较粗糙，如橡树、柳树和松树 的叶子。这种粗糙的表面有助于增加叶子与风的 摩擦力，使其更容易从树上掉落下来。
毛茸茸
一些落叶的表面长满了细小的绒毛，如某些品种 的蒲葵和棕榈树。这种毛茸茸的表面有助于减少 水分的蒸发和流失，同时也有助于保护叶子免受 昆虫和其他生物的侵害。
03
落叶的季节变化
生物链中的一环
落叶是生态系统中的重要组成部分， 是许多动物的食物来源和栖息地。
通过观察落叶和其周围的生物，幼儿 可以了解生物链和生态系统的运作， 培养生态意识和环保意识。
05
保护落叶的重要性
Chapter
维持生态平衡
落叶是自然循环的一部分，它们为土壤提供养分，帮助 树木生长。 落叶覆盖在地面，可以减少水土流失，保护土壤。
01
落叶可以作为艺术创作的素材， 如制作手工、绘画等，激发幼儿 的创造力和想象力。
02
幼儿可以通过观察落叶的形状、 颜色和纹理，培养观察力和审美 能力。
自然肥料
ห้องสมุดไป่ตู้01
落叶在分解过程中，可以为土壤提供有机物质和养分，增加土壤肥力，有利于植 物的生长。
02
幼儿可以在老师的指导下，了解落叶如何成为植物生长的肥料，培养对自然环境 的认识和爱护。
详细描述
落叶的种类
常绿树
常绿树是指全年都保持绿叶的树 木，如松树、柏树等。它们的叶 子寿命较长，不会在某个季节大 量脱落。
落叶树
落叶树是指在某个季节大量落叶 的树木，如杨树、柳树、槐树等 。它们的叶子寿命较短，每年都 会在特定的时间大量脱落。
粗糙
许多落叶的表面比较粗糙，如橡树、柳树和松树 的叶子。这种粗糙的表面有助于增加叶子与风的 摩擦力，使其更容易从树上掉落下来。
毛茸茸
一些落叶的表面长满了细小的绒毛，如某些品种 的蒲葵和棕榈树。这种毛茸茸的表面有助于减少 水分的蒸发和流失，同时也有助于保护叶子免受 昆虫和其他生物的侵害。
03
落叶的季节变化
生物链中的一环
落叶是生态系统中的重要组成部分， 是许多动物的食物来源和栖息地。
通过观察落叶和其周围的生物，幼儿 可以了解生物链和生态系统的运作， 培养生态意识和环保意识。
05
保护落叶的重要性
Chapter
维持生态平衡
落叶是自然循环的一部分，它们为土壤提供养分，帮助 树木生长。 落叶覆盖在地面，可以减少水土流失，保护土壤。
01
落叶可以作为艺术创作的素材， 如制作手工、绘画等，激发幼儿 的创造力和想象力。
02
幼儿可以通过观察落叶的形状、 颜色和纹理，培养观察力和审美 能力。
自然肥料
ห้องสมุดไป่ตู้01
落叶在分解过程中，可以为土壤提供有机物质和养分，增加土壤肥力，有利于植 物的生长。
02
幼儿可以在老师的指导下，了解落叶如何成为植物生长的肥料，培养对自然环境 的认识和爱护。
详细描述
《落叶》幼儿园大班语言PPT课件(2024)
2024/1/28
8
02
文本解读与赏析
2024/1/28
9
《落叶》文本内容概述
描述秋天落叶的景象 ，展现季节变化带来 的自然之美。
借助风、雨等自然元 素，构建了一个生动 而富有诗意的画面。
2024/1/28
通过拟人化的手法， 赋予落叶情感和生命 力，引发读者对生命 的思考。
10
文本中表达的情感和意境
2024/1/28
26
鼓励幼儿在日常生活中观察和感受秋天的美
引导幼儿在上学或放学的路上，注意观 察路边的树木和落叶，发现它们的变化
和美丽之处。
鼓励幼儿在公园里或校园里捡拾落叶， 观察它们的形状和颜色，感受它们的质
感和温度。
建议家长在周末或假期带幼儿去郊外或 山区，欣赏秋天的自然风光，让幼儿感
受大自然的魅力和美好。
美的感知。
诗歌语言简练，韵律优美，适合 幼儿园大班孩子们的语言发展水
平。
作者XXX，是一位著名的儿童文 学作家，其作品以清新、自然、
富有童趣而著称。
2024/1/28
真倾听的习惯，鼓励他们 大胆、清楚地表达自己的想法和感受 。
文字与符号
激发幼儿对文字、符号的兴趣，培养 前阅读和前书写技能。
《落叶》幼儿园大班 语言PPT课件
2024/1/28
1
目录
• 课程介绍与目标 • 文本解读与赏析 • 图画观察与描述 • 语言知识与技能训练 • 创意写作与拓展活动 • 课程总结与延伸
2024/1/28
2
01
课程介绍与目标
2024/1/28
3
《落叶》背景及作者简介
《落叶》是一首富有意境的儿童 诗歌，通过描绘秋天落叶的景象 ，引发孩子们对季节变化和自然
《落叶》幼儿园PPT课件
互动游戏：通过互动游戏，让幼儿更好地了解秋天和落叶
手工制作：通过手工制作，让幼儿更好地体验秋天和落叶的美妙之处
激发兴趣：通过生动有趣的PPT课件，激发幼儿对秋天和落叶的兴趣和好奇心
拓展视野：通过PPT课件，拓展幼儿对秋天和落叶的认识和了解
培养幼儿的观察力和分类能力，通过落叶的形 状、颜色和用途进行分类和归纳
添加项标题
内容：PPT13-PPT结束
添加项标题
目标：通过观察和操作，让幼儿感受秋天的收获和感恩
添加项标题
流程：PPT13-PPT14：观察图片，了解秋天的收获；PPT15-PPT16： 操作游戏，体验秋天的感恩；PPT17-PPT结束：回顾本课程，回顾所学 内容。
06
课程评价
观察幼儿在学习过程中的表现和反应
教师对课程进行总结和反思，不断提升教学质 量。
评价方式：观察、记录、反 思
评价内容：教学目标、教学 内容、教学方法、教学效果
教师对课程进行总结和反思， 不断提升教学质量。
改进教学方法和策略，提高 教学质量。
感谢观看
汇报人：
观察幼儿在学习 过程中的专注度
观察幼儿在学习 过程中的参与度
观察幼儿在学习 过程中的情绪变 化
观察幼儿在学习 过程中的反馈情 况
通过互动游戏和手工制作检验幼儿对秋天和落 叶的了解程度
互动游戏：通过互动游戏， 如“秋天找落叶”，检验 幼儿对秋天和落叶的观察 和认知能力。
手工制作：通过让幼儿 动手制作秋天的手工制 品，如“落叶手工”， 检验幼儿对秋天和落叶 的理解和创造力。
PPT8：树叶的用途
第三阶段：落叶的分类和用途（PPT9-PPT12）
内容：学习落 叶的分类和用 途，通过图片 和文字介绍落 叶的不同类型 和它们在生活
手工制作：通过手工制作，让幼儿更好地体验秋天和落叶的美妙之处
激发兴趣：通过生动有趣的PPT课件，激发幼儿对秋天和落叶的兴趣和好奇心
拓展视野：通过PPT课件，拓展幼儿对秋天和落叶的认识和了解
培养幼儿的观察力和分类能力，通过落叶的形 状、颜色和用途进行分类和归纳
添加项标题
内容：PPT13-PPT结束
添加项标题
目标：通过观察和操作，让幼儿感受秋天的收获和感恩
添加项标题
流程：PPT13-PPT14：观察图片，了解秋天的收获；PPT15-PPT16： 操作游戏，体验秋天的感恩；PPT17-PPT结束：回顾本课程，回顾所学 内容。
06
课程评价
观察幼儿在学习过程中的表现和反应
教师对课程进行总结和反思，不断提升教学质 量。
评价方式：观察、记录、反 思
评价内容：教学目标、教学 内容、教学方法、教学效果
教师对课程进行总结和反思， 不断提升教学质量。
改进教学方法和策略，提高 教学质量。
感谢观看
汇报人：
观察幼儿在学习 过程中的专注度
观察幼儿在学习 过程中的参与度
观察幼儿在学习 过程中的情绪变 化
观察幼儿在学习 过程中的反馈情 况
通过互动游戏和手工制作检验幼儿对秋天和落 叶的了解程度
互动游戏：通过互动游戏， 如“秋天找落叶”，检验 幼儿对秋天和落叶的观察 和认知能力。
手工制作：通过让幼儿 动手制作秋天的手工制 品，如“落叶手工”， 检验幼儿对秋天和落叶 的理解和创造力。
PPT8：树叶的用途
第三阶段：落叶的分类和用途（PPT9-PPT12）
内容：学习落 叶的分类和用 途，通过图片 和文字介绍落 叶的不同类型 和它们在生活
大班语言活动散文落叶课件pptx(2024)
02
培养幼儿的阅读兴 趣和习惯，能够主 动阅读并理解简单 的文本内容。
03
拓展幼儿的词汇量 ，提高其对词汇的 运用能力。
04
培养幼儿的倾听和 尊重他人意见的习 惯，提高其社交技 能。
2024/1/29
16
创新性语言活动设计思路
以散文《落叶》为主题，通过欣赏、 朗诵、表演等多种形式，激发幼儿对 语言活动的兴趣。
2024/1/29
23
图文并茂，提升视觉效果
1 2
高质量图片
选用高质量的图片，能够提升课件的整体质感。
图表辅助
运用图表辅助文字说明，更直观地展示数据和信 息。
3
配色方案
采用合适的配色方案，使课件更加美观、易读。
2024/1/29
24
现场演示，互动环节设置
设备检查
提前检查演示设备，确保正常运行，避免现场出 现问题。
通过形容秋风的寒冷、干 燥，进一步加深秋天悲凉 的气氛。
时光流逝
借落叶的形象表达作者对 时光流逝的无奈和感慨。
9
优美语句欣赏与解读
“落叶纷纷扬扬，如同翩翩起舞的蝴蝶，在秋风的吹拂下，…
运用比喻手法，将落叶比作翩翩起舞的蝴蝶，形象地表现出落叶轻盈、飘逸的特点。
“秋风萧瑟，吹散了夏日的炎热，也吹落了树上的黄叶。”
设计互动环节，鼓励幼儿积极参与， 提高其语言表达和沟通能力。
2024/1/29
利用多媒体手段，如课件、音乐、图 片等，创设丰富的语言环境，帮助幼 儿更好地理解和感受文本内容。
注重个体差异，根据每个幼儿的语言 发展水平和兴趣特点，提供个性化的 指导和支持。
17
具体实施步骤和注意事项
实施步骤
1. 引导幼儿欣赏散文《落叶》，感受文本中的意境和情感。
幼儿园优质课课件中班语言《落叶》
音乐欣赏：《秋天》等相关歌曲推荐
歌曲选择
选择一些与秋天相关的歌曲，如《秋天》、《落叶》等，让孩子们在音乐中感受秋天的氛围 和情感。
聆听与感受
让孩子们安静地聆听歌曲，引导他们感受歌曲中表达的情感和意境，培养他们的音乐鉴赏能 力。
歌唱与表演
鼓励孩子们跟着音乐一起歌唱和表演，让他们通过音乐和舞蹈来表达对秋天的热爱和感受， 提高他们的艺术表现力和自信心。
情感目标
引导幼儿感受秋天的美， 激发幼儿对大自然的热爱 之情。
课程安排与时间
观察实践（15分钟）
知识讲解（10分钟）
介绍落叶的形状、颜色等特征， 以及与秋天季节的关系。
组织幼儿到户外观察落叶，引导 幼儿描述自己的发现。
创意表达（10分钟）
鼓励幼儿用语言、绘画等方式表 达自己对落叶和秋天的感受。
课程导入（5分钟）
02
活动内容
05
组织幼儿进行环保实践活动，如捡垃圾、种树等，让幼儿亲 身体验环保行动的乐趣和意义。
03
向幼儿介绍环保的概念和意义，引导幼儿认识环境保护的重 要性。
06
鼓励幼儿与家长一起参与环保活动，促进家庭和社会的共同 参与。
家庭共育：亲子共读《落叶》，分享感悟
活动目标：通过亲子共读《落叶》， 增进亲子关系，培养幼儿的阅读兴趣
“落叶”相关的词汇，如“秋 天”、“风”、“黄色”等。
游戏二
角色扮演。让幼儿分别扮演 “树”、“叶子”、“风”等角 色，通过表演的形式展现落叶的 过程，加深幼儿对词汇的理解和
记忆。
游戏三
绘画表达。提供绘画材料，让幼 儿根据对“落叶”等相关词汇的 理解，自由创作绘画作品，并鼓 励幼儿用语言描述自己的作品。
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第一实小幼儿园《散文诗落叶》精品课件
第一实小幼儿园《散文诗落叶》精品课件一、教学内容本节课选自第一实小幼儿园教材《散文诗落叶》，主要涉及章节为“秋天的落叶”。
详细内容包括：认识不同种类的树叶，感受散文诗中对落叶的描绘，学习用美妙的词汇表达对秋天的情感。
二、教学目标1. 让学生了解秋天的落叶，认识不同种类的树叶，培养观察力。
2. 通过散文诗的学习，提高学生的审美情趣和语言表达能力。
3. 激发学生对大自然的热爱，培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：理解并运用散文诗中的美词佳句，表达对秋天的感受。
教学重点：认识各种树叶，感受散文诗的美。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、树叶标本、画纸、彩笔等。
2. 学具：画笔、画纸、树叶标本等。
五、教学过程1. 实践情景引入：带领学生到户外收集落叶，观察树叶的形状、颜色等，引导学生感受秋天的气息。
2. 例题讲解：a. 指导学生观察树叶，了解树叶的结构、形状等。
b. 朗诵散文诗《落叶》，让学生感受诗中的美词佳句。
c. 分析诗中的修辞手法，如比喻、拟人等。
3. 随堂练习：a. 让学生运用美词佳句，描述自己收集到的树叶。
b. 学生分组，用树叶制作创意画。
六、板书设计1. 《散文诗落叶》2. 内容：a. 秋天的落叶：形状、颜色、特点b. 散文诗《落叶》美词佳句c. 观察与表达七、作业设计1. 作业题目：a. 收集更多种类的树叶，制作树叶画。
b. 仿写一篇关于秋天的散文诗。
2. 答案：a. 学生作品，以创意和美观为主要评价标准。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入，让学生在观察、体验中学习，提高了学生的兴趣和参与度。
但部分学生对美词佳句的掌握仍有待提高。
2. 拓展延伸：a. 开展“秋天的故事”主题活动，让学生用自己的语言和创意表达秋天的美好。
b. 组织秋游活动，让学生亲近大自然，感受秋天的魅力。
重点和难点解析1. 教学难点：理解并运用散文诗中的美词佳句，表达对秋天的感受。
2. 实践情景引入：带领学生到户外收集落叶，观察树叶的形状、颜色等，引导学生感受秋天的气息。
中班语言落叶PPT课件
蕾蕾二班 半日开放活动
第一活动：语言活动《落叶》 第二活动：体育活动《摘果子》
执教者：郑英
1
落叶
活动目标： 1、感受诗歌的语言美和意境美。 2、能根据诗歌大胆的说出句子 “........看见了，把它当作......。 3、能主动、大胆的表现自己。
2
落叶 3
秋风起了, 天气凉了, 一片片的树叶 从树枝上飘落 下来。
4
树叶落到地上，小虫爬过来，
躲在里面，把它当作屋子。
5
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来, 坐在上面，把它当作小船。
6
2019/11/1
7
树叶落在河里，小鱼游过来,
躲在下面，把它当作小伞。
8
树叶落在院子里，燕子看见了说：“来 信了，催我们快到南方去。
9
屋子
小伞
Hale Waihona Puke 船信10落叶
秋风起了，天气凉了。一片一片的树叶从树枝上飘落下来。 树叶落到地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。 树叶落在沟里， 蚂蚁爬过来， 坐在当中， 把它当作小船。 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞.
树叶落在院子里，燕子看见了说：“来信了， 催我们到南方去呢。”
11
体育游戏：摘果子
活动目标： 1、练习原地纵跳（物体距离幼儿高 举手指间25——30厘米）增强幼儿 的纵跳能力。 2培养幼儿的荣誉感。
12
2019/11/1
13
第一活动：语言活动《落叶》 第二活动：体育活动《摘果子》
执教者：郑英
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落叶
活动目标： 1、感受诗歌的语言美和意境美。 2、能根据诗歌大胆的说出句子 “........看见了，把它当作......。 3、能主动、大胆的表现自己。
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落叶 3
秋风起了, 天气凉了, 一片片的树叶 从树枝上飘落 下来。
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树叶落到地上，小虫爬过来，
躲在里面，把它当作屋子。
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树叶落在沟里，蚂蚁爬过来, 坐在上面，把它当作小船。
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树叶落在河里，小鱼游过来,
躲在下面，把它当作小伞。
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树叶落在院子里，燕子看见了说：“来 信了，催我们快到南方去。
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屋子
小伞
Hale Waihona Puke 船信10落叶
秋风起了，天气凉了。一片一片的树叶从树枝上飘落下来。 树叶落到地上，小虫爬过来，躲在里面，把它当作屋子。 树叶落在沟里， 蚂蚁爬过来， 坐在当中， 把它当作小船。 树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞.
树叶落在院子里，燕子看见了说：“来信了， 催我们到南方去呢。”
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体育游戏：摘果子
活动目标： 1、练习原地纵跳（物体距离幼儿高 举手指间25——30厘米）增强幼儿 的纵跳能力。 2培养幼儿的荣誉感。
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