小学四年级心理健康辅导《我是集体中的一员》活动课教案
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现在请同学们想想"我能为集体做些什么"并填写在自己的心愿果上,填写心愿果的要求是:
1,要写一件件具体的事情;
2,班干部,课代表要结合自己的工作来写.
学生写心愿果,贴在心愿树上.(请同学先讲再贴)
师:现在我们这棵心愿树上已经是硕果累累,表达了我们为集体服务的心愿,让我们用自己的实际行动使这些心愿果越长越大,越长越饱满.希望我们的同学能够积极为集体服务,成为集体真正的小主人.
我们应该从小培养为集体,为他人服务的意识,增强集体主义观念.现在在班级,学校中,热爱集体,关心他人,长大后就会自觉的热爱我们的国家,积极为社会服务,成为国家的主人,把我们的国家建设得更加繁荣富强.
五,加深理解,增强集体意识
1,说说自己为集体所做的一两件事和感受.
2,抄写关心集体的名人名言.
平时在班级生活中只顾自己不为他人的现象还有没有我们都来做有心人,一起来找一找.(四人小组讨论,选派代表来交流)
师:要创建一个优秀的集体,不是光嘴巴上说说就行了,重要的是要从我做起,从身边做起,从小事做起,用实际行动来为集体增光添彩.(板书:三,为集体服务,从小事做起)
四,怎样更好地为集体服务
师:一滴滴水可以汇成江河,一条条江河可以汇成一片片滔滔的海,一个人办不到的事,许多人在一起,齐心协力,通力合作,就一定能办到.让我们每个人都来为集体出力.
(引出课题——我是集体中的一员)
既然我们都是集体的一员,当集体的事情需要你去解决时,应该做好集体的事情.
二,学习身边的榜样,激发主人翁意识
从幼儿园开始,我们就始终生活在集体当中,在小学的班级集体中生活了四年.请同学们来夸夸自己的班级集体.
师:可以看出,一说到班集体,我们的同学就有说不完的话,都认为自己的班级是最好的.
这说明同学都有主人翁意识,都明白自己是集体的一员.
三,从小事做起,积极为集体服务
师:作为集体中的一员,我们都要为争创优秀集体尽自己最大的力量.(板书:二,我为争创优秀集体出份力)人人都是集体小主人,要热爱集体,关心他人.那么在实际的学习生活中,我们真的都做到了吗
下面,我们来看两个短片,这都是平时班级中一些同学的缩影.
难点:
怎样为集体服务
活动过程:
一,出示个案,引出课题
出示个案:上学期,因为我们班的卫生区多,所以卫生工具一直不够用,李祖涵,刘博童同学了解之后,主动从家里拿来了卫生工具.
请这两位同学讲一讲他们是怎么想的.
学生发表意见.
集体的事情就是我们大家的事情,集体的事情要做好必须靠每一个人的努力.集体就好象是一个大家庭,而我们都是这个家庭中的一员,都应该为集体的事情出力.
我是集体中的一员
活Байду номын сангаас目标:
1.认知方面:使学生懂得良好集体的教育作用.
2.情感方面:使同学认同个人离不开集体,集体是个人成长的园地.
3.行为方面:学生用实际行动关心他人,热爱集体,积极为集体出力,参加集体各种活动.
活动重点与难点
重点:
促使学生用实际行动积极为集体服务,关心他人,关心集体,积极为集体出力,积极参加班级,学校的各种活动,真正成为集体的小主人.
1,要写一件件具体的事情;
2,班干部,课代表要结合自己的工作来写.
学生写心愿果,贴在心愿树上.(请同学先讲再贴)
师:现在我们这棵心愿树上已经是硕果累累,表达了我们为集体服务的心愿,让我们用自己的实际行动使这些心愿果越长越大,越长越饱满.希望我们的同学能够积极为集体服务,成为集体真正的小主人.
我们应该从小培养为集体,为他人服务的意识,增强集体主义观念.现在在班级,学校中,热爱集体,关心他人,长大后就会自觉的热爱我们的国家,积极为社会服务,成为国家的主人,把我们的国家建设得更加繁荣富强.
五,加深理解,增强集体意识
1,说说自己为集体所做的一两件事和感受.
2,抄写关心集体的名人名言.
平时在班级生活中只顾自己不为他人的现象还有没有我们都来做有心人,一起来找一找.(四人小组讨论,选派代表来交流)
师:要创建一个优秀的集体,不是光嘴巴上说说就行了,重要的是要从我做起,从身边做起,从小事做起,用实际行动来为集体增光添彩.(板书:三,为集体服务,从小事做起)
四,怎样更好地为集体服务
师:一滴滴水可以汇成江河,一条条江河可以汇成一片片滔滔的海,一个人办不到的事,许多人在一起,齐心协力,通力合作,就一定能办到.让我们每个人都来为集体出力.
(引出课题——我是集体中的一员)
既然我们都是集体的一员,当集体的事情需要你去解决时,应该做好集体的事情.
二,学习身边的榜样,激发主人翁意识
从幼儿园开始,我们就始终生活在集体当中,在小学的班级集体中生活了四年.请同学们来夸夸自己的班级集体.
师:可以看出,一说到班集体,我们的同学就有说不完的话,都认为自己的班级是最好的.
这说明同学都有主人翁意识,都明白自己是集体的一员.
三,从小事做起,积极为集体服务
师:作为集体中的一员,我们都要为争创优秀集体尽自己最大的力量.(板书:二,我为争创优秀集体出份力)人人都是集体小主人,要热爱集体,关心他人.那么在实际的学习生活中,我们真的都做到了吗
下面,我们来看两个短片,这都是平时班级中一些同学的缩影.
难点:
怎样为集体服务
活动过程:
一,出示个案,引出课题
出示个案:上学期,因为我们班的卫生区多,所以卫生工具一直不够用,李祖涵,刘博童同学了解之后,主动从家里拿来了卫生工具.
请这两位同学讲一讲他们是怎么想的.
学生发表意见.
集体的事情就是我们大家的事情,集体的事情要做好必须靠每一个人的努力.集体就好象是一个大家庭,而我们都是这个家庭中的一员,都应该为集体的事情出力.
我是集体中的一员
活Байду номын сангаас目标:
1.认知方面:使学生懂得良好集体的教育作用.
2.情感方面:使同学认同个人离不开集体,集体是个人成长的园地.
3.行为方面:学生用实际行动关心他人,热爱集体,积极为集体出力,参加集体各种活动.
活动重点与难点
重点:
促使学生用实际行动积极为集体服务,关心他人,关心集体,积极为集体出力,积极参加班级,学校的各种活动,真正成为集体的小主人.