初高中化学衔接课堂

⑨ Cu 2(OH) 2CO 3 ⑩ K2MnO 4
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二.常见物质分类是否有同一元素的原子构成
混合物 物质
纯净物
是否有同种分子Fra Baidu bibliotek
金属
单质 非金属
有机物 化合物
无机物
氧化物 酸 碱
元素的存在状态：游离态、化合态
（1）“咬定青山不放松”
由于初三学习比较辛苦，到高一部分同学会有松口气的想法 ，因为离高考毕竟还有三年时间，尤其是初三靠拼命补课突击上 来的部分同学，还指望“重温旧梦”，这是很危险的想法。初中 化学只有二册书、半年多的学习量；而高中化学要五本书、三年 半（包括初中）的学习量，靠几个月突击根本不可能。因此到了 高中，需要学生踏踏实实，一步一个脚印，不能放松。
烧碱
消石灰 氧化铝
二氧化锰
硫酸根离子 碳酸根离子
铵根离子
高锰酸根离子
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练习 6.标出下列物质各元素的化合价
N2、 NH3、 NH4Cl、 NO、 NO2、 N2O4、 HNO3；
H2S、 SO2、 SO3、 H2SO4、 BaSO4； Cl2、 NaCl 、
HCl、 HClO、 HClO4、 HClO3、 KClO3； CH 4 、
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练习5.写出下列物质的化学式：
碳酸 碳酸钙 氯化钾 硝酸钾 硝酸银 硫酸铝 磷酸钠 金刚石 二氧化氮 石灰石
氢氧根离子 硝酸根离子
碳酸钠 碱式碳酸铜 碳酸氢钠
碳酸氢钙 氯化氢
氯气
二氯化锰 氯酸钾
硝酸
硝酸钡 硝酸铵
硝酸铜
硫酸
硫酸钠
硫酸钡
硫酸铁 硫酸亚铁
磷酸
氮气
硫磺
白磷
氦气
高锰酸钾
氖气
氧化铁 胆矾
6
一、化合价 二、 酸
知识要点复习
三、 碱 四、 盐
五、氧化物
六、实验
7
一、原子结构
1. 掌握前 20号元素符号、名称及原子序数
练习1.完成下表：
原子序数
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
元素符号
名称
原子序数
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
元素符号
名称 8
2.前20号元素原子结构示意图 练习 2.写出氧、氯、硫、钾、镁、铝的原子结构示意图。 练习 3.写出氧、氯、硫、钾、镁、铝形成的离子符号、
CO、 CO2、 H2CO3、 NaH CO3 Ca CO3； NH4+
OH-
SO
24
NO
3
ClO
3
CO32-
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练习7.在下列化合物中根（原子团）下方划一短线，并 标出根的化合价
① KOH
② Na2CO 3 ③ BaSO 4 ④NH4Cl
⑤ AgNO 3 ⑥ KMnO 4 ⑦ NH4NO3 ⑧ KClO 3
2
（2）“常把兴趣作良师 学”生初学化学还是比较感兴趣的，但具有不稳定性。刚开始 学习化学时，出于好奇心，兴趣较浓。但时间一长，一部分学生 学习遇到困难，兴趣便会下降，因此要培养持续稳定的化学学习 兴趣，就要及时突破难点。
2. 改进学习方法 提高学习质量
高中学习是一个系统的过程，它不像初中的课程，可以凭借 小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去，对于难度更大、覆 盖面更广的高中内容来说，预习、听课、复习、作业、笔记 等 等都是必不可少的环节，高中生应当尽早养成良好的学习习惯 ，按部就班地跟着课程进度学习。
离子结构示意图。 练习 4.写出初中常见原子团形成的离子符号。 3 .化学式、化合价
一价氢氯钾钠银，二价氧镁钙钡银， 三铝四硅三五氮，二四六硫五价磷， 一二铜，二四碳，铁有二三要分清， 正负变价要记牢，莫忘单质都为零。
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常见元素和原子团的主要化合价
元素 元素符 化合价 元素名 元素符 化合价
名称 号
-1
+5
+3
铁
Fe
+2 +3
锰酸根
MnO 4
-2
+1
氟
F
-1
次氯酸根 ClO
-1
锰
Mn
+4+6+7
硅
Si
+4
氯酸根
ClO 3
-1
银
Ag
+1
钡
Ba
+2
磷酸根
PO 4
-3 10
注意：
1.化合价有正价和负价，化合物中正、负化合价 代数和为零。单质中元素的化合价为零。
2.在带电原子团中，正、负化合价代数和不为零， 代数和为原子团的化合价。
比如，初中阶段的学习内容是从六个方面阐述的，在高一高 二年级的学习内容是从五个方面阐述，高三年级的学习内容是 从八个方面阐述的。具体见下表：
4
学
初中
段
高一、高二
高三
1.身边的化学物质 1.物质的微观世界 1.研究原子的特性
学 2.物质构成的奥秘 2.物质的变化及其 2.探究物质的结构
习 3.物质分类和物质 规律
3
3.了解高中特点 做好知识衔接
初中（基础型课程）、高一高二（基础型课程）、高三（拓
展型课程 [Ⅲ]）的内容与要求有其各自的特点：初中的内容涉
及面广，但要求相对较低，其主要目的是让学生对化学有一个整 体的了解；高一高二年级的内容是在初中的基础上，深入学习一 些物质的性质及其变化规律，并掌握必要的实验技能，不强求知 识的完整性和系统性；高三年级的内容是在高一高二年级的基础 上，更注重知识的系统性、知识间的关联以及化学的基本规律及 其应用。
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做好学习高中化学的准备
1. 进行心态调整 适应高中生活
高一是中学阶段承前启后的重要时期，对于刚入学的高一新 生而言，能否尽快适应高中的学习很关键，适应得好则能为高 考打下好的基础；适应得不好就会让自己陷入被动。俗话说： “良好的开端是成功的一半”， 要学会分析环境，正确地评估 自己，树立信心，保持一种平和、积极的心态。
3.有机物的结构和
内 变化的多样性 3.一些元素的单质 性质
容 4.溶液
及化合物
4.平衡常数K的意义
5.化学与生活
4.常见有机化合物 5.化学反应中电子
6.化学实验活动 5.化学实验活动
的转移
6.化工生产
7.石油化工
8.化学实验活动
5
新生除逐步适应高中化学的学习要求外，还要适 应高中教师的教学方法和高中化学学习方法。与初中 的教法不同，高中的教学过程容量大，进度快、知识 点多，综合性强为课堂教学的特点。高中老师的要求 也与初中相异，注重方法的点拔而 “稍轻视”不断地 反复多次。利用学前复习时间使学生适应新要求，接 受老师的教学风格和适应老师教学习惯 .
称
号
元素名称 元素符 化合价 号
钠
Na
钾
K
钙
Ca
镁
Mg
铜
Cu
锌
Zn
铝
Al
银
Ag
+1
氢
H
+1
氢氧根
OH
-1
+1
氧
O
-2
碳酸根
CO 3
-2
+2
氯
Cl -1 +3 +5 硝酸根
NO 3
-1
+7
+2
硫
S -2 +4+6
硫酸根
SO 4
-2
+1
碳
C
+2 +4
铵根
NH 4
+1
+2
氮
N
-3+2+3+4 高锰酸根
MnO 4