社会心理学_社会认知1029 (1)
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
12
肖申克的救赎
13
• 社会化与个性化
• 个性化：社会化同时形成个人心理－行为独特性的 过程（能力、气质、性格） • 社会化 vs.个性化：文化的影响和保留；独特性和 创造性（站在巨人的肩上再向前迈一步）
14
1.2 社会化的心理机制
• 角色引导机制：依据社会对于相应角色的要求 和期待被系统化
个体作为某一角色被接纳和承认是自身价值的构成 部分 社会对角色的要求是个体进行自我价值判断首要且 稳定的参照系
• 自我知觉的内容：态度和情绪
态度知觉：人们根据已经做出甚至未作出但以公开 承认的行为去推断自己的态度（宗教态度实验）
情绪知觉：生理唤起+理由解释（二因素理论）
36
谢谢大家！
37
人知觉：他人知觉、自我知觉 人际关系知觉
群体知觉：群体气氛、归属、性质、领导等
社会因果关系知觉：社会结构和事件的因果
26
2.2 他人知觉--印象形成
• 含义：对他人外部特征的知觉
人们往Βιβλιοθήκη Baidu在极其有限信息的基础上形成对别人的总 体印象（第一印象）
• 第一印象形成的重要判断维度
好恶评价（在特征上先区分好恶）
选项： 1.极不符合 2.很不符合 3.一般 4.很符合 5.极符合
7. 我总是不断地检查自己的动机。
8. 我有时候会觉得自己好像有个分身在监督着自己。 9. 我很容易察觉自己心情的变化。
10. 当我在解决问题时，我会意识到自己心智的运作方式 。 34
通过内省认识自己
• 当集中注意力于自己时，我们会根据内在标准 与价值观来对自己现在的行为进行评价和比较
15
• 社会比较机制：将自己的状态与他人的状态进 行对比，以获得明确的自我评价
比较对象的选择：相似性、相近性
信心对社会比较的影响：从高信心的建立到积极的 行为方式
16
• 社会学习机制：通过学习获得社会行为
观察、学习、强化——孝顺老人
http://www.letv.com/ptv/vplay/21007682.html
27
Attention
他人对你的印象不只是简单相加！
• 阿希认为，对他人印象的形成涉 及到比仅仅把单个特质相加更多 的过程 • 特质1+特质2+……+特质n<印象
Solomon E. Asch 1907 - 1996
28
中心特质理论
• 阿希认为在印象形成中，各 个特质的重要性是不一样的， 那种和许多其他特质有着高 度联结关系的称为中心特质
30
特质与能力
• 特质和价值观等信息比能力信息在印象形成时 更加重要。(DeBruin & Van Lange)
• 有何启发？
别人（上司）问你的缺点时，回答（可改变的） 能力上的不足比性格上的缺点更能博得他/她 的好感。 异性交往的法则之一
31
刻板印象(stereotyping)
• 根据自己对个体所属群体的印象和看法来判断该个体。
• 阿希和凯利的研究均认为热 情和冷漠是印象形成的中心 特质
29
印象形成的法则
• 加权平均法则：∑维度权重*评价
• 负性效应：负性特质对印象影响大、不易改 变（对负性特征赋予更大权重；负性图片在 大脑加工早期就开始起作用） • 实际意义： 工作中，一定要给对方留下热情的第一印象。 避免表露出冷漠的特质。 中国人的中心特质？
• 人类的本质：社会性
5
• 社会化：是一种过程
1
2 3 4
• 个体处在社会影响下
• 通过知识的学习和社会经验的获得 • 形成社会认可的心理-行为模式 • 成为合格社会成员
6
• 社会化的基础
自身的学习潜能：人类与动物的差别 语言：交流与信息传递
• 社会化的本质：经验的传递
外显的经验传递：言传身教 内隐的经验传递：基因和固化的本能(视崖实验)
9
• 社会化的基本目标
语言社会化：学习语言就是学习和适应文化 社会角色的社会化：社会角色对人的重要作用（津 巴多：监狱实验；《肖申克的救赎》）
10
死亡实验/ 叛狱风云
11
案例：是什么让一个人变得邪恶？ ——斯坦福监狱实验
1973年,美国社会心理学家P. Zimbardo挑选了22位身心健康、 情绪稳定的志愿大学生，随机 地指派其扮演警卫或囚犯的角 色。 随着时间进程，一些令人 震惊的现象渐渐出现，如警卫 对待囚犯的限制与管束越来越 多，态度也越来越残忍。囚犯 们也似乎忘了他们只不过是在 进行一项心理实验，出现悲伤， 情绪起伏等，有些人被动地与 警卫对抗，甚至试图越狱，但 就是少有人想到要中止实验。 原本计划要进行两个星期的实 验，由于警卫对囚犯的虐待， 及囚犯的过度投入，情况逐渐 无法掌控的情况下，不得不于 第六天叫停。
社会心理学
Social Psychology
张书维
中山大学政治与公共事务管理学院 中国公共管理研究中心
社会认知
Social cognition
内容提要
• 社会化的概念及机制
• 社会知觉
他人知觉 自我知觉
• 社会认知
3
1. 社会化的概念及机制
1.1 社会化(socialization)的概念
• 社会认同机制：对于群体的认同和社会化
举例：组织认同、地区认同和民族认同
17
2. 社会知觉
19
20
21
22
23
24
25
2.1 社会知觉的界定
• 社会知觉：是个体对感觉获得的关于人、人际 关系和群体以及各种社会结构和社会事件的信 息进行选择、组合，从而形成完整映象的过程 • 社会知觉的类型：
北京大龄女青年 眼中的中国地图
32
2.3 自我知觉
• 个体如何进行自我知觉
通过内省认识自己 通过观察我们的行为认识自己
通过他人认识自己
33
测量你的内在自我意识
(费斯廷格等, 1975)
1. 我总是努力要了解自己。 2. 一般来说，我很少意识到自己。 3. 我常常反省自己。 4. 我经常成为自己幻想的对象。 5. 我从来没有好好地审视过自己。 6. 我通常很注意自己的内在感受。
• 社会化的特点：持续性
不同阶段、时代、环境
7
Attention
言传身教——
家长永远是孩子的榜样！
http://v.ku6.com/show/aoBT7G-2a64jVltYXFxC6Q...html?nr=1&loc=youce_tuijian&lb=1
8
视崖实验
That’s deep
No way
• 何时会通过内省认识或评价自己：人格特质； 刺激情境下（挫折、成功、暗示） • 自己为什么会这样想或这样做：内省认识的偏 差（错误的因果推论——睡眠与心情）
35
通过观察我们的行为认识自己
• 自我知觉理论：当我们的态度和感受处于不确
定的状态时，我们会通过观察自己的行为和行 为发生的情境来推断自己的态度和感受
肖申克的救赎
13
• 社会化与个性化
• 个性化：社会化同时形成个人心理－行为独特性的 过程（能力、气质、性格） • 社会化 vs.个性化：文化的影响和保留；独特性和 创造性（站在巨人的肩上再向前迈一步）
14
1.2 社会化的心理机制
• 角色引导机制：依据社会对于相应角色的要求 和期待被系统化
个体作为某一角色被接纳和承认是自身价值的构成 部分 社会对角色的要求是个体进行自我价值判断首要且 稳定的参照系
• 自我知觉的内容：态度和情绪
态度知觉：人们根据已经做出甚至未作出但以公开 承认的行为去推断自己的态度（宗教态度实验）
情绪知觉：生理唤起+理由解释（二因素理论）
36
谢谢大家！
37
人知觉：他人知觉、自我知觉 人际关系知觉
群体知觉：群体气氛、归属、性质、领导等
社会因果关系知觉：社会结构和事件的因果
26
2.2 他人知觉--印象形成
• 含义：对他人外部特征的知觉
人们往Βιβλιοθήκη Baidu在极其有限信息的基础上形成对别人的总 体印象（第一印象）
• 第一印象形成的重要判断维度
好恶评价（在特征上先区分好恶）
选项： 1.极不符合 2.很不符合 3.一般 4.很符合 5.极符合
7. 我总是不断地检查自己的动机。
8. 我有时候会觉得自己好像有个分身在监督着自己。 9. 我很容易察觉自己心情的变化。
10. 当我在解决问题时，我会意识到自己心智的运作方式 。 34
通过内省认识自己
• 当集中注意力于自己时，我们会根据内在标准 与价值观来对自己现在的行为进行评价和比较
15
• 社会比较机制：将自己的状态与他人的状态进 行对比，以获得明确的自我评价
比较对象的选择：相似性、相近性
信心对社会比较的影响：从高信心的建立到积极的 行为方式
16
• 社会学习机制：通过学习获得社会行为
观察、学习、强化——孝顺老人
http://www.letv.com/ptv/vplay/21007682.html
27
Attention
他人对你的印象不只是简单相加！
• 阿希认为，对他人印象的形成涉 及到比仅仅把单个特质相加更多 的过程 • 特质1+特质2+……+特质n<印象
Solomon E. Asch 1907 - 1996
28
中心特质理论
• 阿希认为在印象形成中，各 个特质的重要性是不一样的， 那种和许多其他特质有着高 度联结关系的称为中心特质
30
特质与能力
• 特质和价值观等信息比能力信息在印象形成时 更加重要。(DeBruin & Van Lange)
• 有何启发？
别人（上司）问你的缺点时，回答（可改变的） 能力上的不足比性格上的缺点更能博得他/她 的好感。 异性交往的法则之一
31
刻板印象(stereotyping)
• 根据自己对个体所属群体的印象和看法来判断该个体。
• 阿希和凯利的研究均认为热 情和冷漠是印象形成的中心 特质
29
印象形成的法则
• 加权平均法则：∑维度权重*评价
• 负性效应：负性特质对印象影响大、不易改 变（对负性特征赋予更大权重；负性图片在 大脑加工早期就开始起作用） • 实际意义： 工作中，一定要给对方留下热情的第一印象。 避免表露出冷漠的特质。 中国人的中心特质？
• 人类的本质：社会性
5
• 社会化：是一种过程
1
2 3 4
• 个体处在社会影响下
• 通过知识的学习和社会经验的获得 • 形成社会认可的心理-行为模式 • 成为合格社会成员
6
• 社会化的基础
自身的学习潜能：人类与动物的差别 语言：交流与信息传递
• 社会化的本质：经验的传递
外显的经验传递：言传身教 内隐的经验传递：基因和固化的本能(视崖实验)
9
• 社会化的基本目标
语言社会化：学习语言就是学习和适应文化 社会角色的社会化：社会角色对人的重要作用（津 巴多：监狱实验；《肖申克的救赎》）
10
死亡实验/ 叛狱风云
11
案例：是什么让一个人变得邪恶？ ——斯坦福监狱实验
1973年,美国社会心理学家P. Zimbardo挑选了22位身心健康、 情绪稳定的志愿大学生，随机 地指派其扮演警卫或囚犯的角 色。 随着时间进程，一些令人 震惊的现象渐渐出现，如警卫 对待囚犯的限制与管束越来越 多，态度也越来越残忍。囚犯 们也似乎忘了他们只不过是在 进行一项心理实验，出现悲伤， 情绪起伏等，有些人被动地与 警卫对抗，甚至试图越狱，但 就是少有人想到要中止实验。 原本计划要进行两个星期的实 验，由于警卫对囚犯的虐待， 及囚犯的过度投入，情况逐渐 无法掌控的情况下，不得不于 第六天叫停。
社会心理学
Social Psychology
张书维
中山大学政治与公共事务管理学院 中国公共管理研究中心
社会认知
Social cognition
内容提要
• 社会化的概念及机制
• 社会知觉
他人知觉 自我知觉
• 社会认知
3
1. 社会化的概念及机制
1.1 社会化(socialization)的概念
• 社会认同机制：对于群体的认同和社会化
举例：组织认同、地区认同和民族认同
17
2. 社会知觉
19
20
21
22
23
24
25
2.1 社会知觉的界定
• 社会知觉：是个体对感觉获得的关于人、人际 关系和群体以及各种社会结构和社会事件的信 息进行选择、组合，从而形成完整映象的过程 • 社会知觉的类型：
北京大龄女青年 眼中的中国地图
32
2.3 自我知觉
• 个体如何进行自我知觉
通过内省认识自己 通过观察我们的行为认识自己
通过他人认识自己
33
测量你的内在自我意识
(费斯廷格等, 1975)
1. 我总是努力要了解自己。 2. 一般来说，我很少意识到自己。 3. 我常常反省自己。 4. 我经常成为自己幻想的对象。 5. 我从来没有好好地审视过自己。 6. 我通常很注意自己的内在感受。
• 社会化的特点：持续性
不同阶段、时代、环境
7
Attention
言传身教——
家长永远是孩子的榜样！
http://v.ku6.com/show/aoBT7G-2a64jVltYXFxC6Q...html?nr=1&loc=youce_tuijian&lb=1
8
视崖实验
That’s deep
No way
• 何时会通过内省认识或评价自己：人格特质； 刺激情境下（挫折、成功、暗示） • 自己为什么会这样想或这样做：内省认识的偏 差（错误的因果推论——睡眠与心情）
35
通过观察我们的行为认识自己
• 自我知觉理论：当我们的态度和感受处于不确
定的状态时，我们会通过观察自己的行为和行 为发生的情境来推断自己的态度和感受