看图说话学拼音

合集下载

1.看图说话学拼音

1.看图说话学拼⾳第⼀课时aoe看图学拼⾳:aoe在很远很远的地⽅,有⼀个拼⾳王国,那⾥有很多的拼⾳宝宝，认识了这些拼⾳宝宝，你们就能认识很多汉字，就能成为⼀个有学问的⼈了。

就可以识字、学习普通话、查字典，还能向爸爸妈妈⼀样⽤电脑打字呢！你们想认识这些拼⾳宝宝吗？今天，咋们就去拼⾳王国⾥认识他们好不好？我们看拼⾳王国⾥有个⼩⼥孩，在唱歌呢。

观察⼩⼥孩的样⼦和发⾳，引出a.歌声引来了很多⼩动物，引出oe讲解完后进⾏⾓⾊扮演（⼩⼥孩、⼤公鸡和⼤⽩鹅）寓教于乐加深印象。

⼀.单韵母aoe1、a的教学：。

如在学习“a”时，教师可以扮作医⽣为学⽣检查⼝腔，让学⽣实实在在的体会。

这个a住在哪呢，她的家叫四线三格。

范写，（占中格，先写左半圆，再写竖右弯）学⽣写数空并在练习本上写三个。

（注意写字姿势，注意占格，慢⼀点，漂亮⼀点）2、o的教学：⼩⼥孩动听的歌声引来了许多⼩动物，你们看谁来了？1出⽰公鸡打鸣图：公鸡在⼲什么？谁来学⼀学？2公鸡发出的喔喔声短⼀些，就是我们要学习的字母“o”的发⾳。

出⽰卡⽚，3学习o的发⾳。

（讲解⽰范练习）学⽣⾃编顺⼝溜。

4⽤“o”练习说⼀句话。

5.这个“o”像什么？你怎样记住它的字形？（可以编顺⼝溜，可以形象记忆）（6）指导书写（占中格⼀笔写成，⽅法同“a”）3、e的教学：过渡：听到公鸡的叫声，⼤⽩鹅也来了。

出⽰课件⼤⽩鹅：⼩朋友和它打个招呼，（⼤⽩鹅好！）.由“⼤⽩鹅”引出“e”的发⾳。

（2）学习e的发⾳（讲解⽰范模仿练习学习⾃编顺⼝溜帮助记忆）（3）由图中⼤⽩鹅的倒影引出字形e，识记，书写。

（4）（观察e在四线格中的位置⽼师⽰范书写占中格，先在中格的中间写横，然后连着写左半圆，⼀笔写成。

学⽣书写）注意：aoe都占中格，并且都是满格。

4、⼉歌记忆：圆圆脸蛋梳⼩辫，张⼤嘴巴a、a、a太阳出来红彤彤，公鸡⼀叫o、o、o;清清池塘⼀只鹅，⽔中倒影e、e、e。

”⼆、四声调：4、⼩朋友们真棒，你们都认识这三个单韵母的新朋友aoe了不仅知道了它们的名字，还记住了它们的样⼦。

看图说话学拼音

看图说话学拼音1《a o e 》教材分析画面是一幅美丽的乡村晨景图。

一个小女孩在小河边练唱，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，头部和小辫子构成的图形提示a的形。

一只公鸡正在打鸣，公鸡打鸣的声音“喔”提示o的音。

一只鹅在水上游，“鹅”提示e的音，鹅在水中的倒影提示e的形。

画面的右上角，有a o e 和它们的四声。

教材处理这是学习拼音的第一课，对学生来说难度不大。

但教学时应该避免枯燥乏味的练习，而要充分借助插图的情景调动孩子的兴趣，让他们在美的熏陶中，在自我探索、自我发现中愉快的认读、书写。

根据教学目标，该课的训练点有两个，第一是学习拼音aoe，第二是练习看图说话（并渗透美感教育）。

这两个当中又以第一个为重点。

教学时，我考虑将拼音的学习放在看图说话中进行。

从看图说话导入，让学生自己发现隐藏在图中的拼音的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准音，在发现形的过程中学会写，最后完成拼音卡片的制作。

教学目标1）知识和技能学生学会a o e，能读准音，认清形，正确书写。

知道单韵母有四个声调，认识声调符号，能直接读出带调a o e的音。

2）过程和方法学生能通过自我探索、发现，找到隐藏在插图中的字母的形，在模拟唱歌、打鸣的活动中读准字母的音。

3）情感态度价值观学生明白学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。

有主动学习的兴趣。

有良好的写字习惯。

导入：整体认识拼音小朋友，从今天起老师要带你们去一个非常奇妙的地方，那就是拼音王国。

（用简笔画勾勒城堡图）拼音王国中有很多的拼音，认识他们了，你就能识字、读书，还会说一口好听的普通话，想和老师一起去认识他们吗？拼音王国中有三大家族，他们分别是声母、韵母、整体认读音节。

（简笔画勾勒三座房子）今天，我们来认识韵母家族中最最可爱的一群孩子，他们就是a o e．（出示带有手脚的拼音卡片）。

（挥动卡片）嗨，小朋友们好。

学生与拼音打招呼。

欢迎你们来我的家做客。

请把书翻到第6页。

设计意图用童话故事吸引学生的注意力，使他们学有兴趣。

看图说话学拼音aieiui（5篇范文）

看图说话学拼音aieiui（5篇范文）第一篇：看图说话学拼音ai ei ui看图说话学拼音ai ei ui课题ai、ei、ui 教学目标1、学会3个复韵母ai ei ui和它们的四声，能够读准音，认清形，并能准确书写。

2、能够认读声母与ai ei ui组成的10个音节，会拼读本课的复韵母音节，会读拼音词。

重点难点标调规则，复韵母的发音。

读准四声，学会本课音节教法设想采用讲授法、联系法、启发法教学课前准备拼音卡片修改建议教学过程：第一课时一、复习检查。

1、抽读字母卡片：a o e i u ü。

2、复习单韵母的四声。

3、比较6个单韵母的口形大小。

二、看故事，学儿歌，引出新课。

1、引导看故事，学生回答问题，老师总结图意。

2、听语境歌。

学生学会语境歌。

（扎篱笆，围树苗，一棵矮来一棵高。

！！小羊羔，快快过来吃青草。

）3、小朋友，黑板上的字卡就是我们要交的新朋友。

仔细看看，你对新朋友的字母组合有什么发现?三、学习复韵母ai ei ui（一）学习复韵母ai(1)新韵母由两个单韵母组成，所以叫复韵母.(2)单韵母发音嘴巴不动，复韵母发音嘴巴要滑动：发第一个字母音后马上要发下一个字母的音，中间不能停，要一口气完成.(3)ai怎样发音呢?它与单韵母的口形有什么联系?教师再示范并边讲边提问：嘴巴先怎么样?(先张大)为什么?(因为有个a)发a音后嘴巴马上滑动，滑动到怎样为止，为什么?(滑动到上下牙齿对齐，因为a后面有个i。

)(4)师生有节奏地双边活动:师：ai ai怎样发?生：ai ai这样发，因为有个a，嘴巴先张大，因为有个i，牙齿再对齐，ai ai ai。

师：口形很重要。

生：一定要记牢。

(5)复韵母的标调规则学习标调歌：有a不放过，没a找o e, iu都有标在后。

（6）对照标调歌，仔细看认真想，复韵母ai怎样标调?同桌讨论讨论。

指名学生板书调号。

小结标调方法：按单韵母排列顺序标调。

好像家里有事，爹妈不在找大哥，大哥不在找二哥，二哥不在找……（7）练读ai的四声（二）学习复韵母ei（1）出示ei，说说组成，想想我们应该怎样发音。

一年级语文《看图说话学拼音》教案

一年级语文《看图说话学拼音》教案第一章：教学目标1.1 知识与技能学生能够正确认读和拼读本节课的生字词，掌握相应的汉语拼音。

1.2 过程与方法通过看图说话的活动，提高学生的观察能力和表达能力，培养学生的语感。

1.3 情感态度与价值观激发学生学习语文的兴趣，培养学生热爱生活、善于观察的美好情感。

第二章：教学内容2.1 教材分析本节课选用教材《看图说话学拼音》，通过丰富的图片和生动的语言，引导学生观察生活，表达情感，学习拼音。

2.2 学情分析一年级学生具有较强的形象思维和好奇心，通过看图说话的活动，能够激发他们的学习兴趣，提高观察和表达能力。

第三章：教学重点与难点3.1 教学重点学生能够正确认读和拼读本节课的生字词，掌握相应的汉语拼音。

3.2 教学难点引导学生运用所学的拼音知识，进行看图说话的活动，提高学生的观察能力和表达能力。

第四章：教学方法与手段4.1 教学方法采用情境教学法、互动教学法和分组合作法，引导学生积极参与课堂活动。

4.2 教学手段利用多媒体课件、图片等教学资源，直观展示教学内容，提高学生的学习兴趣。

第五章：教学过程5.1 课堂导入教师通过展示图片，引导学生观察并说出图片中的内容，引出本节课的主题。

5.2 新课展示教师引导学生学习本节课的生字词，讲解拼音知识，让学生跟随老师一起拼读。

5.3 课堂练习学生分组进行看图说话的活动，教师巡回指导，纠正发音，帮助学生掌握拼音。

5.4 总结与拓展教师对本节课的内容进行总结，鼓励学生在生活中运用所学的拼音知识，提高学生的实践能力。

第六章：教学评估6.1 评估目的通过评估了解学生对本节课拼音知识的掌握情况，以及看图说话能力的提高。

6.2 评估方式采用课堂表现、小组活动参与度、课后作业完成情况等多方面进行综合评估。

6.3 评估内容学生对生字词的拼读准确性、看图说话的流畅性和观察能力的运用。

第七章：教学反思7.1 反思内容教师对本节课的教学内容、教学方法、教学效果进行反思，找出优点和不足之处。

看图说话学拼音1aoe

四声汽车一直往下走，
ǒ ǒ ǒ
ò ò ò
一声汽车平平走，
二声汽车要上坡，
ē ē ē
三声汽车下坡又上坡
ã ã ã
四声汽车一直往下走，
ě ě ě
â â â
一声平二声扬三声拐弯四声降
āá ǎ à
ōó ǒ ò
ēã ěâ
韵母妈妈看到单韵母ɑ o e这么可爱就给她的孩子买了四顶帽子：
韵母妈妈要求孩子们每次都要按这样的顺序摆放帽子，为了让孩子们记清这四顶帽子的样子聪明的韵母妈妈想出了好办法，想知道吗？
ɑ ɑ ɑ ɑ
一声平
二声扬三声拐弯
四声降ōóǒò Nhomakorabeaē
é
ě
è
声调 • 第一声(ˉ) • 第二声( ′) • 第三声(ˇ) • 第四声(‵)
汉语拼音王国
儿歌: 汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。
单韵母
ɑoe
e
α
儿歌：
圆圆脸蛋扎小辫
张大嘴巴 ɑ ɑ ɑ
儿歌：
太阳出来红通通
公鸡一叫 o o o
e
儿歌：
清清池塘一只鹅
水中倒影ｅｅｅ
张大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圆圆嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e
声调歌 • 板车平走 • 板车上坡
• 下坡上坡 • 板车下坡
āāā
ǎǎǎ
单韵母
ɑ o e玩累了，它们
想回家，小朋友们你们知道它们住在哪吗？
1
2 3
4
1
2 3
上格中格下格
4
汉语拼音书写歌
• • • • • • 拼音格四条线拼音字母往里边。往上格的不顶线，往下格的不贴边，中格写满顶两边。

看图说话学拼音_生字词学习

b3 m` b5 pō mō y~ wū y^ w6 de d3 l-hǔ g8 d# m@ x~ gu` xi3 z ìc ì会认字：拼音爸妈乐伯雨衣我哥弟米虎司字西次枝尺十个日下子坡摸乌的大瓜会认字：拼音水杯好开会高楼叶月儿一二你门林羊圆村白云灯龙文shu@ bēi kāi huìgāo lóu n@h2o yèyu-ér yī èr shānmén lín yuán cūn bái yún wényáng dēng xīng lóng山星会认字：拼音七四五八九六三b` ji^s`n s# w^ li& q~会写字：y~ -r s`n sh!二拼音三一十b3爸爸爸我的爸爸是一名老师。

m`妈妈妈我的妈妈是一名护士。

b5伯父伯伯母我的伯父是一名军人。

pō上坡坡下坡这条路有一段上坡路。

mō摸索摸抚摸妈妈经常抚摸我的头。

y~衣雨衣衣服他穿着一件雨衣。

wū乌乌鸦乌黑她有一头乌黑的头发。

y^雨点雨下雨今天下雨了。

w6我们要学会使用电脑。

我们我家我de这个足球是你的吗？好的你的的d3大风大大喇叭我拿起了大喇叭。

l-乐快乐乐趣布娃娃带给弟弟很多快乐。

hǔ虎老虎虎虎生威动物园里面有老虎。

g8哥哥哥表哥哥哥打大鼓。

d#弟弟弟弟兄弟弟在滑滑梯。

m@大米米米饭骆驼在驮大米。

x~西瓜西西方那里有一个很大的西瓜。

gu`黄瓜瓜冬瓜我爱吃黄瓜。

xi3下车下下棋我和爷爷在下棋。

z#汉字字字词弟弟在写汉字。

c#两次次次序我每天漱口两次。

sī司机司公司公交车司机小心地开着车。

g-三个个整个三个同学排队跳绳。

zhī树枝枝枝杈树枝上挂满了彩带。

chǐ尺子尺直尺我用直尺画三角形。

sh!十月十十指现在是十月份。

r#日出日日记我们在海边看日出。

zǐ子儿子子女他是我儿子。

shu@喝水水雨水我想喝水。