法律是一叶扁舟
小学生法律知识儿歌
法律知识儿歌从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。
弘扬正气好，利民利国家。
法制格言法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。
法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。
有一种爱叫法律，有一种温暖叫遵守。
如何应对敲诈勒索和抢劫反抗法:寻找薄弱,功其不备感召法:通之以理,晓之以法周旋法:佯装服从,伺机脱逃耍赖法:嚎叫喊哭,引起旁观呼叫法:呼喊救命,以求援助认亲法:碰到大人,佯装亲戚放线法:佯装害怕,迷惑对方抛物法:扔掉物品,引开视线小学生法制知识1.独自在家时有人叫门怎么办？自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。
(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。
出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。
(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。
(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。
特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。
或可寻找其他借口，请其不要打扰。
(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。
2.被人殴打以后怎么办？第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。
第二、及时治疗。
第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。
第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。
3.有人拉你参与打架怎么办？(1)自己坚决不去。
不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。
(2)设法劝阻。
尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。
(3)及时报告。
如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。
交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。
法治深壹度观后感600字
法治深壹度观后感《法治深壹度》观后感1：让法治成为人们行动的航标作为一名基层执法人员，我内心贮藏已久的澎湃之情，情不自禁地被《法治深壹度》恢弘磅礴的基调，奉法者强的图强图盛的情怀，深切地唤醒。
用法治的力量，构筑有梦、有序、有智、有为的宏伟国家，共同建设一个充满生机、成就辉煌的法治深壹度，是国之夙愿，民之夙愿，更是我辈该当锐意进取，坚定坚持的永恒目标。
一句"法治"，说起容易做起难。
我们已经在这条并非坦途的道路上走了几十年，迈过了无数曲折、坎坷，我们终于成功地走向了今天宪法、法律体系的完善与健全。
可以体会到，人们的观念已发生截然改变。
从以往的"畏惧诉讼"到现在的"咱们法院见"。
法律，越来越成为了民众离不开的主心骨。
依法行政让权力被关进了制度的笼子，公正司法让检察院、法院的公信力不断提升。
推动社会主义法治建设，就是要在法治之路上，继续坚定地将"法"这个词，越来越融入人们的一言一行，继续转变人们的观念，学法、守法、用法，让它继续成为了人们自觉参照的航标。
公正是司法乃至整个法律的生命。
谁都不想再看到哪怕一件类似于"呼格案""聂树斌案"相仿的案件了。
但是，敢于正视自己的错误，也是走向进步的必然。
坚定不移地在这条纠错、问责、质疑、提升的道路上走下去，将过去一件件历史错案起底，查清、查实，给受害者一个清晰明了的交代，还社会一个公正的事实，推动法治化进程不断砥砺中行进也好。
幸而，在法治强国的路上，人们正在不断地学会用法律来武装自己，用法律来捍卫自己的权利，用法律来引领正义。
当合同、契约越来越成为人们的"家常便饭"；当证据、凭证越来越成为人们重视再重视的"常规武器"；当法律意识、法律精神越来越成为人们行为做事的"绷紧的那个弦儿"，我们终于可以自豪地说，我们已经在法治化的道路上走上了快车道。
[法制教育黑板报的内容]关于法制黑板报内容资料
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[法制教育黑板报的内容]关于法制黑板报内容资料【--清明节】法律，即人类在社会层次的规则，社会上人与人之间关系的规范，以正义为其存在的基础，以国家的强制力为其实施的手段。
法制黑板报内容资料1:法制格言法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。
法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。
有一种爱叫法律，有一种温暖叫遵守。
法制黑板报内容资料2:法制标语遵纪守法，从小做起。
遵纪守法，不做危险事。
争做守法好孩子知法、守法、从我做起！法制黑板报内容资料3:法制心得人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。
为了让同学们更好地了解法律，学习法律，增强法制意识和维权意识，学校为我们组织了一节法制教育课。
这对于我们来说是一场及时雨，青少年违法犯罪的问题不仅是学校、公安局的事情，更是全社会的事情，很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜，在惋惜之余我们更清醒地认识到他们是法律的无知者，在法律面前没有敬畏之心，只凭一时冲动而铸成大错。
我们要从小树立法律意识。
遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。
“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情”，这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的悔恨和领悟。
他想把这些道理传达给拥有自由的我们。
这对于我们来说是有很大的启发，甚至可以产生心灵的震撼。
这节课对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用。
它给了我许多真理和启发，告诉我们要想成才必先学会做人，我们会一直受用！青春的美好的，但青春又是脆弱的！我们要用法律来擦亮自己的眼睛，用法律来维护自己的合法权益，掌好人生之船的舵。
法制黑板报内容资料4:法制小常识1、法是由国家制定和认可的，调整人与人之间的行为规范，明确行为人之间的权利和义务，并由国家强制力保证实施的规范总和。
全面依法治国演讲稿
全面依法治国演讲稿咱们今天来聊聊全面依法治国这个事儿。
这就像咱们盖房子，依法治国就是那坚实的地基和严谨的框架。
要是没有这个，咱们这社会的大房子啊，就会歪歪扭扭，摇摇欲坠。
大家都知道，一个国家就像一艘大船，在茫茫大海上航行。
法律呢，就是船上的舵，指引着大船的方向。
要是没有法律这个舵，那船就只能在海上瞎转，指不定啥时候就触礁沉没了。
你看啊，在咱们日常生活里，有交通规则吧。
红灯停绿灯行，这简单的规则大家都得遵守。
要是有人任性，想啥时候走就啥时候走，那马路上不得乱成一锅粥啊？汽车、自行车、行人都挤成一团，谁也别想顺利到达目的地。
这交通规则就是小小的法律缩影，在整个社会这个大环境里，各种各样的法律就像这交通规则一样，规范着人们的行为，让大家能和谐共处。
咱再说说做生意的事儿。
现在市场上那么多企业、商家，为啥有些能长长久久，有些却干不下去呢？这其中就有法律的影响。
那些诚实守信、依法经营的企业，就像扎根在肥沃土地里的大树，稳稳当当的。
他们按照法律法规纳税，遵守商业合同，保障员工权益。
消费者信任他们，合作伙伴也愿意跟他们合作。
可有些企业啊，动歪脑筋，偷税漏税、欺诈消费者，这就好比在薄冰上行走，迟早得掉进冰窟窿里。
法律在这时候就起到了保驾护航的作用，保护着合法经营的商家，也保护着咱们消费者的权益。
再看看咱们的环境。
大自然给了我们这么美的家园，可要是没有环保方面的法律，那有些人就会为了自己的利益乱砍滥伐、随意排污。
这就好比有人在自己家里乱砸乱拆，还到处乱扔垃圾，这房子还能住人吗？环保法就像是给大自然请的保护神，守护着山川河流、森林草地，让咱们的子孙后代也能看到这美丽的世界。
对于咱们老百姓来说，法律也是保护自己的武器。
要是有人欺负你了，你可以拿起法律的武器捍卫自己的权益。
这就像你走在路上，突然有只野狗来咬你，你手里有根棍子就能把它赶跑一样。
法律就是那根棍子，让坏人不敢随便欺负好人。
在学校里也一样啊。
学校有校规，这校规其实也是一种小法律。
描写律师语言的句子唯美(精选100句)
描写律师语言的句子唯美(精选100句)1. 律师的语言犹如一幅精美的油画，以文字的纹理勾勒出一幅宏伟的法律世界。
2. 律师的言辞如同一把细腻的调色刀，巧妙地勾勒出案件的轮廓，透露着法律的精髓。
3. 他的语言像是一首悠扬的乐曲，律动着法庭上的氛围，引领着审判的节奏。
4. 律师的辞令宛如一阵春风，吹拂在被法律束缚的心灵上，带来一丝解脱和希望。
5. 他用简练而富有力量的措辞，将复杂的法律条文转化为人们能够理解的语言。
6. 律师的话语流转如一条巧妙的河流，穿越法律的峡谷，指引着当事人走向正义的彼岸。
7. 在他的笔触下，平淡的法律文字化身为宛如绚丽彩虹般的多彩世界。
8. 律师的辞章是一面钢铁之盾，保护着被诉讼方的合法权益，让公正和正义重新站在被告席的一方。
9. 他与文字和法律舞蹈，交织着优雅的律动，最终谱写出一首崭新而激动人心的法律乐章。
10. 律师的言谈如同一轮明月，照亮黑暗的法庭，为当事人带来法律的智慧和力量。
11. 他的语言富有魅力，像是一束光芒刺破尘埃，唤醒人们对法律公正的信念。
12. 律师的辞令似一团明火，点燃案件争议中的黯淡，照亮事实真相的道路。
13. 他的口才犹如一把锐利的剑，刺破虚伪与欺骗，守护着法律之城的和平与正义。
14. 律师的语言仿佛一幅油画，将细腻的情感和深刻的思考镶嵌其中，呈现出独特的艺术魅力。
15. 他的嘴唇流动着优美的句子，像是一条柔情的河流，滋润着干渴的法律周围。
16. 律师笔下的文字如同婉转的音符，奏响了法庭上的和谐乐章。
17. 他的辞章宛如一朵盛开的鲜花，散发着法律的芬芳，为案件的结局增添绚丽的色彩。
18. 律师的言辞如同一场美妙的交响乐，将法律的智慧和艺术完美地融合在一起。
19. 他的语言富有节奏感，像是一首激昂的进行曲，带动每一个听众跳动的心跳。
20. 律师的述说犹如一阵清风拂面，瞬间将法庭的紧张氛围轻松化解，给人以信心与希望。
21. 他的言辞轻盈而优雅，像是一枚飘落的雪花，将法律的冷酷凝聚成宁静与和谐。
与法同行名言警句
1.法制伴我行，法律存我心，熟记法律文，光照平安路。
2.明辨法律红绿灯，知法守法伴我行。
3.法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。
4.法律与利益同在,依法与文明同行。
5.法律是一个监督员，时时刻刻监督着你的行为，只要你遵守法律，法律才会
保护你。
6.国家以法制为先，法制以遵行为要，能遵行而后有法制，有法制而后有国
家。
7.人心是杆秤，法律是准绳。
8.法律对于所有的人，无论是施行保护或处罚都是一样的。
在法律面前，所有
的公民都是平等的。
9.以道为常，以法为本。
10.以法治国铸伟业，秉德安民兴中华。
11.法律是善行的保护神，是遮挡烈日风雨的参天大树，是承载远航之舟的浩瀚
海洋。
12.法律总是要遇到立法者的感情和成见的。
——孟德斯鸠（法）《论法的精神》
13.法律乃权利的准绳。
14.无论何人，如为他人制定法律，应将同一法律应用于自我身上。
——阿奎那
15.国因法律而昌，法律因人而贵。
遵守校规校纪心得体会校规校纪心得体会6篇
遵守校规校纪心得体会校规校纪心得体会6篇生命是石，敲出星星之火生命是火，点燃熄灭的灯生命是灯，照亮夜行的路生命是路，引你走向黎明而在你一不小心的时候，将会触犯到法律。
你有自己的命运，更有着自己行事的权力。
14岁的青少年不成熟年幼，所以不用追究行事责任，可是一但触到法律，还是要受到承罚的。
所以我们不要抱着侥幸心理。
已满14周岁，如果犯了故意杀人、强奸、抢劫、犯毒、放火、绑架，则要追究法律责任，据调查这些（14周岁以上）人占世界人数的3/4。
导致犯法的主要因素为别为两大因素：一家庭因素；二是社会因素。
一些缺少关爱的孩子，因为无知，从而走向了犯罪之路。
有些不健康的地放、书籍让我们纯洁的心灵进行腐蚀，例如：网吧、歌舞厅、影视、书刊、杂志、影象、电视机等。
内容一般都是暴力格斗、谈情说爱、爱情连绵、称老大之类的。
进入网吧，虽然必须出示身份证，但是由于有些网吧管理的不严，而让那些未成年人趁机而入。
有些人为了筹钱去网吧不惜偷抢，而多玩电脑，精神恍惚，使成绩一落千丈。
诈骗、赶时髦、装大方，先学吸烟，喝酒。
这都是未成年人的特点。
有一篇报道：一个未成年的孩子自私自利，一天，放学回家，让母亲帮他买几件昂贵的衣服，对母亲、对贫困的家庭来说，那就是他们几个月的饭钱啊！这时母亲说：“我们的家庭那么困难，根本就拿不出多余的钱供你买衣服。
”男孩听后，非常生气，说母亲有钱不给他罢了，一气之下，拿起刀杀死了自己的母亲。
他最后说：“她是我的母亲，应该给我钱。
”这是一个错误的认识，母亲辛辛苦苦把我们拉扯大，我们应该感谢母亲。
在此，我希望世界上的人都遵守法则，让世界充满和平，让野心不再出现。
伤害别人就是伤害自己。
法律，是每个人都要学会的，也都必须要遵守的。
因为法律决定着全世界的秩序与和平的基础。
是每个公民都应遵守的规则__8212;__8212;这是我们的总心得。
从这次报告会中，我了解了，也明白了许多，它使我知道了无论是成年人还是未成年人都有遵守法律的义务。
第四单元 职业体验及其他 主题活动二《走进立法、司法机关》 教案
警徽图案由国徽、盾牌、长城、松枝和飘带构 成。国徽衬地和垂绶为正红色,盾牌衬地为深蓝 色,长城、松枝和飘带为金黄色。国徽是国家的 标志和象征,表明人民警察是国家法律的捍卫者；盾牌是人民警察的象征,表明人民警察保卫人民 的神圣职责;长城象征人民警察是维护社会秩序 和国家安全的钢铁长城;松枝象征人民警察的品质和战斗意志。
重点
使学生了解各种法律法规，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。
难点
了解立法、司法机关工作人员的职权。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
有这样一则案例：
小文、小宫都喜欢养宠物，尤其是外形独特、数量稀少的宠物，可以向同学炫耀，但两人都没有钱去宠物店购买。后两人经预谋，决定到宠物店偷宠物。半夜，两人携带工具以撬锁方式进入被害人的宠物店，盗窃了美洲鬣蜥三只、古巴变色树蜥两只、西非巨蜥一只，经鉴定，这几只宠物价值两万五千余元。
C.从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格。
①宪法的内容都是国家的重大问题，如国家的根本制度、根本任务、基本国策和公民的基本权利和义务；
②宪法集中表现各种政治力量的实际对比关系；
③宪法不仅是其他一般法律的立法基础，是“母法”，其他法律不得与它相抵触，而且它具有最高法律效力，它的制定和修改比一般法律更为复杂。
综合实践活动指导六年级上
第四单元 职业体验及其他《走进立法、司法机关》教学设计
课题
走进立法、司法机关
单元
四
学科
综合实践活动指导
年级
六年级
学习
目标
1.使学生了解各种法律法规，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。
2.了解立法、司法机关。
3.“亲历”模拟法庭庭审活动，培养学生的表达能力、团结协作和应变能力能力。
小学生知法守法手抄报_共10篇完整篇.doc
★小学生知法守法手抄报_共10篇范文一：小学生法律知识手抄报小学生法律知识儿歌从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀。
弘扬正气好，利民利国家。
如何应对敲诈勒索和抢劫反抗法:寻找薄弱,功其不备感召法:通之以理,晓之以法周旋法:佯装服从,伺机脱逃耍赖法:嚎叫喊哭,引起旁观呼叫法:呼喊救命,以求援助认亲法:碰到大人,佯装亲戚法制标语遵纪守法，从小做起。
遵纪守法，不做危险事。
争做守法好孩子知法、守法、从我做起！一定要记牢哦法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。
法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。
有一种爱叫法律，有一种温暖叫遵守。
放线法:佯装害怕,迷惑对方抛物法:扔掉物品,引开视线四年三班塔娜范文二：小学生遵纪守法小公民手抄报“小学生遵纪守法小公民手抄报”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为”即可。
小学生遵纪守法小公民手抄报小学生遵纪守法小公民手抄报资料：做遵纪守法的小公民我国是一个有着悠久文明历史的国家。
中华民族历来有良好的道德素养。
我们青少年更应该从小养成良好的道德习惯。
俗话说，“人之初，性本善”，每个刚生出来都是善良的，犯罪的心理都是后天形成的。
“养不教，父之过”。
这句话是有道理的。
家长的一言一行，直接影响孩子的表现。
嘉定有这样一个案例：儿子偷了摩托车，可是撬不开车上的锁。
于是他把这辆车停在工人影剧院的后面。
回家告诉他的爸爸。
当他爸爸知道这件事后，不但没责怪他，反而自己去撬那辆摩托车。
这个父亲作的榜样真是非常“好”。
他们身为孩子的监护人应该对孩子的一言一行加以监督。
那么孩子才会在一个健康的环境下成长，也会具有较高的道德素质。
当然家长只是一个因素，关键还在孩子自己。
如果每个孩子有着清醒的法律意识，有良好的自控能力，有明确的分辨能力，那么一切的诱惑，一切的罪恶都会远离他。
教育法内容摘抄
教育法内容摘抄1.改善民生从教育突破发展教育从均衡抓起。
2.千秋基业，教育为本，继往开来，再创辉煌。
3.教育为本，培养未来人才，为社会点亮希望之光！4.汲取知识，成就未来，教育是开启成功的钥匙！5.秉承教育使命，铸就国家未来，为每个孩子点亮梦想之光！6.法律要像孙悟空的紧箍咒那样，时时鞭策我们每一位社会公民。
7.规范办学行为重点领域有关规定的执行情况，重点规范在职教师举办或参与有偿补习活动。
8.社会是课堂，真理是教材；法律是良师，每个人都应该是孜孜不倦的学子。
9.以德育人，人更美;以法治人，人更正。
10.法律是社会秩序的基石，教育是法律意识的摇篮。
11.官不私亲，法不遗爱，左右没事，唯法所属。
12.法令因此导民也，刑罚因此禁奸也。
13.从儿童到老人，每个人都有责任学习和传播法治精神。
孩子们在学校里学习法律法规，青年人参加法治宣传活动，老年人则以自己的言行影响和教育下一代。
14.让教育照亮人生之路，智慧培育未来精英！15.依据《最高人民法院关于审理未成年人刑事案件具体应用法律若干问题的解释》的宗旨：审理未成年人刑事案件，贯彻“教育为主，惩罚为辅”的原则。
16.体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。
合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
17.合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。
这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。
18.因为法，到处是希望与正义；因为法，到处是欢乐与旋律；因为法，到处是和谐与诚信。
这株包涵了所有美好的花，也需要你我共同浇灌与呵护。
19.教育应该是公平的，每个人都有接受良好教育的权利，无论其背景、财富或社会地位如何。
20.如果学生不喜欢自己，是因为自己还不够让学生喜欢，因此，要想有所改变，首先得改变自己。
只有改变了自己，才会最终改变学生。
宪法法制手抄报内容素材
宪法法制手抄报内容素材篇一：宪法手抄报内容今天，20XX年12月4日，是我国首个“国家宪法日”，20XX 年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”。
1982年12月4日，五届全国人大五次会议通过了现行宪法。
现行宪法公布实施以来，每年的12月4日，全国各地都会开展法制宣传活动。
十八届四中全会决定提出建立宪法宣誓制度，将每年的12月4日定为国家宪法日，在全社会普遍开展宪法，弘扬宪法精神。
32年前的今天，现行宪法通过；13年前的今天，被确定为全国法制宣传日；12月4日，首个国家宪法日承载着一个国家和民族对于法治的执着追求，也见证了改革开放以来我国法治建设取得的发展进步。
30多年来，我国宪法作为国家根本大法，有效维护党的领导，有力保障人民当家做主，不断夯实依法治国基础，充分发挥治国安邦总章程的重要作用，成为支撑中国特色社会主义事业的稳固法治基座。
法制宣传日的由来2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日，作为每年的全国法制宣传日。
将宪法实施日定为法制宣传日，无疑具有重要的意义。
宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是国家统一、民族团结、社会稳定的基础，是公民权利的根本法律保障，是实现我国社会主义法制统一的基础，是依法治国的基本依据，是治国安邦的总章程。
在全体公民中开展法制宣传教育，首要的任务，就是要进行宪法知识的宣传教育，使广大公民了解宪法、掌握宪法，增强宪法观念，树立宪法权威。
因此，将现行宪法的实施日作为全国法制宣传日，充分体现了宪法在我国政治、经济、社会生活中的重要地位，体现了法制宣传教育工作的基本任务，体现了“依法治国”的要求。
宪法的概念和特征：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
关爱明天,普法先行
关爱明天，普法先行有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动时自由的，但一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的惩罚。
”每天都在受着法律的保护与限制，但我们真的了解法律吗？21世纪是一个法治社会，所以我们一定要了解法律，知道触犯法律的严重性，在社会上，我们不能以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。
因为在这个社会里，不只是你一个人。
我们都是平等的，我们都在受着法律的拥护。
俗话说“没有规矩，不成方圆”如果这个社会上没有了法律，我们的生活也无法正常进行了。
法律与我们的生活密不可分，我们所做的每一件事，都离不开它的束缚，有了法律，社会才有和平与秩序。
法律，面前人人平等，它是正义的。
所以，我们要学会用法律武装自己，用法律维护自己的权益。
当我们的人身遇到危险，受到要挟时，不要害怕。
要相信法律就是我们最强大的靠山。
要拿法律与坏人搏击，它是最强大的武器。
假如我们在放学回家的路上遭人勒索，我们要先确保我们的人身安全，先假装答应匪徒的要求，事后报警。
法律不仅拥护我们，他同时也束缚着我们。
当我们做每件事之前，都要想一想是否合法？不论是谁，只要犯了法，就算是家世显赫，家财万贯的人都一样要接受法律的制裁，只要是个公民都必须遵守法律法规。
比如说现如今许多的青少年都染上了毒瘾，这就是违法的。
吸毒、贩毒都是我国严厉禁止的，一旦染上毒瘾就是坠入万丈深渊，没有回头路。
所以作为一个合格的公民，必须遵守法律法规，拒绝沾染不良的社会习气。
法律是正义的，作为一个公民，我们既要知法懂法，也要用法，不要让那些不良习气摧残我们。
永安二中七（3）班刘璇。
法律就像一艘船
知法守法争做文明少年陕西省安康市平利县长安中心小学胡新月法律就像一艘船，在船上娱乐的空间是自由的，可如果跨出了这艘船的底线，就会掉入海里——接受法律的制裁。
而犯罪则是一株罂粟，外表鲜艳夺目，十分靓丽，可一旦沾染，就会让你付出血的代价。
有一个周末，舅舅像往常一样开着车带我去新华书店看书。
我把包放在副驾驶座位上，自己坐在后排座位上。
车缓缓地行驶着，当行到2号路口时，三个年轻人从拐角处向前行来，舅舅打了一个又一个喇叭，可那些人似乎没有听到。
近了，更近了。
两米，一米，八十厘米，。
在这千钧一发之际，一个年轻人蹲下身子，舅舅一个急刹车。
之后，舅舅连忙摇开窗户，伸长了脖子，等看到事实真相后才长舒一口气，哎！原来他只是系鞋带而已，虚惊一场。
约莫过了三分钟，另一个青年走到车门前面，双手满是血，脸上露出狰狞的面容。
他的腿一瘸一拐，好像受伤了，他的动作持续了大概三分钟，就莫名其妙和同伙以离弦的箭般的速度跑向另一个方向了。
等我回过神来，才发现我的包莫名的“失踪”了。
正当我准备下车去追时，发现他们早已消失的无影无踪。
原来他们是在用障眼法呀，我心想：算了吧。
多一事，不如少一事。
事隔多年，我至今仍记忆犹新。
那时的我不懂法律，不会用法律武器来保护自己。
要是换做现在，他们也许就不会逍遥法外了吧！这些人虽然最终没有接受到法律的制裁，但是，人在做，天在看，他们内心的煎熬可想而知。
法律应常记心中，如果法律意识一旦淡薄，抱着侥幸的心理，出现紧急情况，有时就会走上一条不归路。
一个活生生的例子，就发生在我们身边，今年刚刚开学不久，一件悲惨的事情发生了，两个初中学生上网吧，由于”资金匮乏”，于是，一个将他们推入无底深渊的诡计在他们心中萌发-----抢钱，当天晚上，他们去金华一个麻将馆里偷了五六十块钱。
在得手正准备返回时，就遇到了麻将馆里的老板娘，怒气冲冲的老板娘的就准备打电话报警，那两个学生十分恼羞成怒，一时冲动之下将那位老板娘活生生的掐死了。
法律是一叶扁舟
法律是一叶扁舟一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1、根据《国务院关于全面推进依法行政实施纲要》要求，行政机关不得设立任何形式的“小金库”；严格执行( )制度，行政事业性收费和罚没收入必须全部上缴财政，严禁以各种形式返还。
A．收支两条线B．罚缴分离C．执法上审裁分离D．决策上审裁分离2、林某于1995年8月某日早晨4时许，到县火车站仓库中盗窃化肥1包，价值约100元。
在用自行车载回家的路上，被乡治安联防队员抓获后，关押在乡政府一间办公室内。
联防队员见林某态度不老实，遂对其拳打脚踢，导致林某全身多处外伤，因心脏休克抢救无效死亡。
本案中，不正确的说法是：（）A．乡政府的治安联防队享有行政职权，应当承担赔偿责任B．应当由乡政府承担赔偿责任，因为乡政府是委托治安管理权的行政机关C．林某死亡后，其父母有权要求赔偿D．如果林某生前还抚养了一个丧亲的侄女，该侄女也可以要求赔偿3、张某于1998年2月份购买了一辆中巴，从事个体运营，但是并未办理税务登记．营运手续和申报纳税。
经乡政府税务干部核对，张某应缴纳税款400元。
但张某在限期内未及时缴纳，乡政府于是将张某的中巴扣押，后张某缴清了税款而乡政府仍旧不交还车辆，给张某造成了损失。
张某应当如何提出行政赔偿？（）A．张某只能先向乡政府提出，因为乡政府实施了违法行为B．应当在向上一级行政机关申请复议时提出，由复议机关一并解决C．张某只能在提起行政诉讼时，一并提起行政赔偿诉讼D．张某既可以先向乡政府提出，也可以在申请行政复议和提起行政诉讼时一并提出4、关于赔偿请求人向共同赔偿义务机关要求赔偿的说法中，正确的是：（）A．赔偿请求人应当向共同赔偿义务机关中最先侵权的赔偿义务机关要求赔偿B．赔偿请求人应当向共同赔偿义务机关中最先被确认违法的赔偿义务机关要求赔偿C．赔偿请求人可以向共同赔偿义务机关中的任何一个要求赔偿D．应当向共同赔偿义务机关协商酌定5、我国国家赔偿以国家机关及其工作人员行使职权时的（）为前提条件。
法律是什么最形象的说法是
法律是什么最形象的说法是法律是社会规范的体现，是为了维护社会秩序和公平正义而制定的一系列规则和原则的总称。
它的最形象的说法，可以用以下比喻来解释。
法律是规则之船想象一下，整个社会是一艘巨大的船，而法律则是这艘船的航行规则。
船上的每个人都必须遵守这些规则，以确保船航行安全、有序。
法律就像航行规则一般，指导着每个船员在船上的行为。
它确保大家按照既定的秩序行事，遵守航行的路线和节奏，避免出现冲突和危险。
法律规定了人们的权利和义务，体现了社会公平和公正的原则。
就像船上的船员需要按照船长的指示行事一样，人们也需要按照法律规定的要求来履行自己的权利和义务。
这种规则的存在确保了社会的稳定和健康发展。
法律是交通之红绿灯我们每个人都有更加直观的体验，那就是交通信号灯。
每天在驾车或步行时，我们都会遇到红灯、黄灯和绿灯。
这里，我们可以把法律比作交通信号灯。
红灯警示我们停下来，黄灯提示我们慢下来，绿灯则允许我们继续前行。
法律也是这样，它在我们社会中起到了相似的作用。
法律规定了哪些行为是禁止的（红灯），哪些是需要小心处理的（黄灯），以及哪些行为是允许或者受到保护的（绿灯）。
交通信号灯的存在，确保了道路交通的安全和有序。
同样，法律的存在保障了社会的秩序和公平。
它规定了人们行为的标准，并为违反规则者施加相应的处罚，以警示其他人在社会生活中遵守规则。
通过合理的法律系统，社会才能实现有序发展。
法律是互惠合约我们可以将法律看作是人与社会之间的一种互惠合约。
互惠合约是一种双方相互约束和互相获益的协议，而法律则是人与社会之间的这种约束和互利关系的体现。
法律规定了人们在社会中的行为准则和责任，并为其提供了相应的权利和保护。
与此同时，人们也需要履行自己的义务，遵守法律的规定，维护社会秩序和公共利益。
这种互惠合约的存在，使得社会成员在享受法律保护的同时，也需要对社会做出应有的贡献。
结语综上所述，法律的最形象说法可以是它是规则之船、交通之红绿灯和互惠合约。
法律讲堂经典语录(2篇)
第1篇一、法律是人类社会共同遵守的规则，是社会秩序的保障。
1. 法律如同大海，浩瀚无边，但每一滴水都凝聚着人类的智慧与汗水。
2. 法律是公平的象征，它要求每个人都必须遵守，也保护每个人的合法权益。
3. 法律是治国之重器，是国家长治久安的基石。
二、法律面前人人平等，不论贫富贵贱，不论地位高低。
1. 法律无情人有情，公平正义是法律永恒的追求。
2. 在法律面前，没有谁可以凌驾于法律之上，无论你是国王还是平民。
3. 法律是平等的，它要求每个人都平等地享受权利，平等地承担义务。
三、法律是维护社会秩序的利器，是社会稳定的保障。
1. 法律是社会的“稳定器”，它使社会秩序井然，人民安居乐业。
2. 法律是维护国家利益、集体利益和公民个人合法权益的“守护神”。
3. 法律是社会文明的标志，是社会进步的保障。
四、法律是道德的升华，是社会文明的体现。
1. 法律是道德的升华，它将道德规范转化为法律规范，使道德得以在全社会范围内得到遵守。
2. 法律是社会文明的体现，它反映了社会发展的水平，展示了人类文明的进步。
3. 法律是道德的“护航者”，它引导人们树立正确的道德观念，培养良好的道德品质。
五、法律是公正的化身，是维护正义的利剑。
1. 法律是公正的化身，它要求司法公正，确保每个人都能在法律面前得到公正的待遇。
2. 法律是维护正义的利剑，它制裁犯罪，保护无辜，使社会公平正义得到维护。
3. 法律是公正的“守护者”，它要求司法人员严守职业道德，公正执法，为人民群众提供优质的法律服务。
六、法律是人民群众的依靠，是解决纠纷的途径。
1. 法律是人民群众的依靠，它为人民群众提供了解决纠纷、维护权益的途径。
2. 法律是解决纠纷的“钥匙”，它使人民群众在遇到问题时，能够依法维权，维护自己的合法权益。
3. 法律是人民群众的“保护伞”，它为人民群众提供了安全保障，使人民群众在享受社会发展的成果的同时，免受不法侵害。
七、法律是国家的生命线，是维护国家安全和社会稳定的基石。
【六年级】关于法律的作文600字 法律在身边
【六年级】关于法律的作文600字法律在身边【六年级】关于法律的作文600字法律在身边在我们身边，有许许多多的法律，它们像盾牌一样保护着我们，而我们要争做法律的小卫士。
法律就像是远征的船上的帆，提示我们恰当的方向，不想我们在“社会”这片小海上迷茫。
法律又就是一盏灯，为我们点亮前方的路，我们介绍法律，并明白该如何采用法律，我们就不能跑在漆黑的道路上，无法转头。
那是一个秋天，挺拔的树上挂着薄薄的“黄蝴蝶”。
丝丝阳光懒洋洋地洒下来。
我的朋友骑着自行车来找我，她朝我笑笑，说：“咱们去马路上玩吧，马路上很宽，骑自行车更好玩。
”我也笑了笑说：“不了，要是让爸妈知道我去马路上玩，”我在她的面前晃了晃我的小拳头，“不把我‘收拾’得半死才怪!”说完，我又朝她吐了吐舌头。
“走吧，天知地知，你知我知，只要我不说，别人也不会知道，对吧?”“不去!马路这么危险!你还在马路上面骑自行车!不去!”我做了个鬼脸，笑嘻嘻的说。
看我这么坚持，她耸了耸肩，甩了甩手，一脸无奈和遗憾：“算了，不去了。
”我开心的笑了，笑的是我遵守了身边的法律——不在马路上玩耍。
在这个法治社会，我们的“规矩”就变得十分关键。
如果没“法”，这个社会可以变为什么样?我们细想一下：自由自在?无拘无束?我指出，给人们增添的就是烧杀抢掠争抢，国家也不闻不问，坐视不理。
所以，法像是一层透明化的保护层，将我们弥漫在安全范围内，若不小心反射这层“膜”，迎你的将就是法律的制裁。
法治在生活中并不陌生：小到“上下楼梯靠右走”，大到“宪法”的“贪污罪”、“故意伤害罪”……不管就是小法规还是大法规，生活的轨迹始终掌控在自己手上。
法治社会中的“法”，像帆，像灯，像保护层。
法律是不能侵犯的，我们是小学生，从小学习、认识法律，长大以后就能走正确的路，我们要当法律的小卫士!。
【状物作文】法律在我心中
【状物作文】法律在我心中
有人曾经说过：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行动是自由的，可一旦跨出了这艘船的底线，就会掉入海里----接受法律的惩罚。
我想是的――一定是的！
的确，让未成年人随便进入网吧这件事，是违反法律的行为。
他们确实应该为这起事件负责任，因为他们违反了《未成年人保护法》以及《预防未成年人犯罪法》里的明确规定。
通过这件事情，就能够看出法律的威严和公正，为我们这些未成年人的成长开辟了绿色的通道，是一些孩子能够改邪归正，重新开始。
其实，我们也应该深思、反省一下：既然法律对这些违法人员进行约束，我们是否也应该约束一下自己呢？这么多的法律法规，给我们营造了很好的条件去完成学业，我们是否也该自觉遵守一下不去网吧的规定呢？这样，我们才是一个守法、懂法的中学生，一个合格的小公民。
法律，是一个永垂不朽的制度，法律也是国家治安的保障，是社会安定的重要因素，是人们用来保护自己的武器，是监督我们的一举一动的。
不管你是小孩还是大人，一个不文明的动作，一句不文明的语言，都有可能受到法律的制裁……警钟长鸣，让我们共同唱响一曲遵纪乐曲，传达一脉思法情，做一个法律忠实的守护者和捍卫者。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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法律是一叶扁舟，乘载着你，在人生漫漫大海上安全行驶一辈子。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人平等。
法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
学法明是非，懂法知荣辱，用法保幸福。
有一种爱叫法律，有一种温暖叫遵守。
如何应对敲诈勒索和抢劫
反抗法:寻找薄弱,功其不备
感召法:通之以理,晓之以法
周旋法:佯装服从,伺机脱逃
耍赖法:嚎叫喊哭,引起旁观
呼叫法:呼喊救命,以求援助
认亲法:碰到大人,佯装亲戚
放线法:佯装害怕,迷惑对方
抛物法:扔掉物品,引开视线
一、青少年犯罪的特点
当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。
据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。
②社会闲散青少年犯罪突出。
目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。
他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。
③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。
④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。
无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。
邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。
因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
二、法律的社会作用包括：
1.维护社会秩序和平。
即禁止专横，制止暴力，用秩序代替无序状态。
2.推进社会变迁。
首先改变个人的行为模式，其次改变群体的行为准则，最后实现社会进步。
3.保障社会整合。
即协调和控制社会经济、政治、法律和亲属制度，保证社会系统的统一和稳固。
4.控制和解决社会纠纷和争端。
将社会主体的争端和利益冲突控制在合理范围内，并通过诉讼、仲裁、调解制度加以解决。
5.促进社会价值目标的实现。
即推动法律所体现的价值观念在社会中的普及。
三、如何做守法的小公民
在社会主义国家里，遵纪守法是每个公民应尽的义务。
如果你违背了它，也将手到法律的制裁。
对于遵纪守法有的人会疑惑不解，可能在自己犯法的时候都不知道这样是粗犯了
法律，这种人就是无知不懂法的人。
在我们上海外来人士逐渐增多，可大部分都不懂得法律。
正因为如此，要应该推广法律宣传，来维护社会的安定，当然这开始的第一步，应该有自己零头。
那么，我们自身又应该如何来做一个遵纪守法的小公民呢？
1. 自我带头，推广法律。
我认为应该向我身边的人宣传法律，多听听到的法律的讲座，多收看、多收集法律资料，充分懂法、遵法。
也可以组成假日小队在双休日进行法律宣传，或在布告栏上张贴“做一个遵纪守法的小公民”的倡议书。
让所有对法律见识浅薄的人了解法律，利用法律来保护自己。
2. 不做违法事，不学恶风习。
我们应该在学校里学习好扎实的基础，并在课外掌握一技之长。
不做不文明、不道德的事。
一个人做还是不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，一贯有的有益于光的群众，一贯有益于青年，艰苦奋斗几十年如一日，这才是最艰难的。
因此，我们从小就应该做好事，使记忆里的坏事没有藏身之处。
常年坚持，就不会学习到恶风气，不会作出触犯法律的种种恶行为。
3. 不仅自己不违法，更要劝慰他人不触犯法律。
在自己的身边的人，都有可能在一个人生的转折点，在以霎时间作出无知的行为。
我们看到坏人坏事，应勇敢地站出来劝阻他们，也更应该站出来与邪恶作斗争，决不能明哲保身，听之任之或避开了事，更不能姑息养奸。
让我们行动起来，争做一个遵纪守法的小公民。
四、什么是法律
法律（Law）是国家制定或认可的，由国家强制力保证实施的，以规定当事人权利和义务为内容的具有普遍约束力的社会规范。
法律是人类社会发展的过程化产物，从人类社会早期的行为和社会关系的习惯法的产生，到国家的诞生，诉讼与审判的出现，再到权利和义务的区别开来，在不同的国家在不同的时代，法律被赋予了不同的含义，但一成不变的是：法律是被国家赋予的强制性社会规范。
五、名人名言
法律是人类为了共同利益，由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。
——强森
没有信仰的法律将退化成为僵死的教条，而没有法律的信仰将蜕变成为狂信。
——伯尔曼
法律职业的社会地位是一个民族文明的标志。
——费尔德
在世界各主要文明中，中国是距离法治最为遥远的一种，甚至与欧洲形成了两极相对的反差。
——滋贺秀兰
法律提供保护以对抗专断，它给人们以一种安全感和可靠感，并使人们不致在未来处于不祥的黑暗之中。
——布鲁纳
民众对权利和审判的漠不关心的态度对法律来说，是一个坏兆头。
——庞德
真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。
——亚里士多德
法律的基本原则是：为人诚实，不损害他人，给予每个人他应得的部分。
——查士丁尼
法律是一种不断完善的实践，虽然可能因其缺陷而失效，甚至根本失效，但它绝不是一种荒唐的玩笑。
——德沃金。