保育员技能技巧考核评分表
保育之星技能比拼评分表
8、每一步操作流程必须语言表达园保育之星评分表（满分100分）
时间：评委：
评比项目
评比内容
评分细则
分值
参赛教师
扣分原因
备注
详细说明
技能比拼
“巧手整理”之星、铺床叠被子
1、褥子要铺平整，宽出来的一侧统一朝一个方向折下去，两边同宽。
10
2、被子三折叠起来，“***幼儿园”的字样要居中。被子的宽度比褥子稍窄一点，枕头、枕巾颜色、字体统一方向。
20
3、检查床铺中是否有杂物并清理干净。
15
4、整理床铺时应该将袋子叠整齐放置褥子下面。
15
5、整理幼儿床铺时，应当将被子提起抖两下。整理结束后，用床扫要扫床。
10
6、被袋折整齐放在褥子下面，不要折的过于小，以免褥子不平。
10
7、被子按要求对折后再三折，褥子直接三折，将枕头夹在被子中，最后调整好装入袋中，被袋放置床边保持不倒为佳。
保育员基本技能考试评分表
保育员基本技能考试评分表考试概述该考试旨在评估保育员在基本技能方面的表现和能力。
考试内容涵盖了以下几个方面：安全与卫生、儿童教育、责任与合作等。
考试采用评分表的形式进行评估。
评分表结构评分表分为四个部分：安全与卫生、儿童教育、责任与合作、总体表现。
每个部分都包括有关技能和行为的指标，以及一个评分系统。
安全与卫生该部分评估保育员在保护儿童安全和维护卫生方面的能力。
指标包括但不限于：- 监督儿童的活动，确保他们的安全- 确保保育环境的卫生与清洁- 灭菌与消毒的知识和技能儿童教育该部分评估保育员在儿童教育方面的能力。
指标包括但不限于：- 设计并开展适合儿童年龄段的教育活动- 鼓励儿童参与有益的研究和游戏- 提供有趣而富有启发性的研究材料责任与合作该部分评估保育员在担任保育员工作时的责任心和合作能力。
指标包括但不限于：- 遵守保育员的职业道德和法律要求- 与儿童家长和其他教育工作者合作- 履行工作职责并行使适当的权威总体表现该部分评估保育员在整体表现方面的能力和质量。
指标包括但不限于：- 保育员对工作的热情和投入程度- 与儿童的相处和沟通能力- 在应急情况下的应对能力和决策能力评分系统每个指标根据表现质量评分，通常以1-5分的等级来表示，其中1表示不符合要求，5表示完全符合要求。
评分人员将根据保育员的展示和表现，进行适当的打分。
结论该评分表有助于评估保育员的基本技能水平，并在招募和培训保育员方面发挥重要作用。
通过对保育员的技能进行评估，可以提高保育服务的质量，确保儿童得到良好的照顾和教育。
学前教育专业保育技能评分表
能指导幼儿取放整理玩具。
3
教育活动
10分
活动前准备工作。
3
活动过程中会配合指导。
4
活动结束整理工作。
3
体育活动
10分
活动前准备工作（场地器材玩具材料安全卫生），活动结束及时整理。
3
活动过程中会配合指导。
4
对
考核人签字：公章
年月日
5
盥洗室、厕所
6分
清洁通风，地面无积水，便池及时冲洗，无尿碱，无异味，无蚊蝇。
6
室外环境4分
整洁、安全。
4
消毒
10分
毛巾、水碗、餐巾、梳子每天消毒，被褥、枕巾定期消毒。
5
桌椅定期消毒，便池每日消毒。
2
玩教具、图书每周消毒。
3
配班
工作
30分
游戏活动
10分
能在教师组织下指导幼儿游戏。
4
能解决幼儿游戏中的问题。
学前教育专业实习学生评分表（一）
——保育技能
实习生姓名：学号：班级：
实习幼儿园：实习班级：实习时间：
项目
评价标准
权重分数
评分
工作
程序
6分
程序
3分
保育工作程序科学合理，并按程序工作。
3
原则
3分
坚持保育与教育相结合的原则，随机教育好。
3
生活
管理
34分
进餐
12分
做好饭前准备工作。
3
保证幼儿进食量。
3
教育幼儿正确使用餐具，养成文明卫生用餐习惯。
3
对体弱儿、肥胖儿进行照顾。
3
入厕
6分
照顾小班幼儿入厕，培养中大班幼儿自理技能。
幼儿园保育工作考核评分表
考 勤 按时上下班，迟到10分钟或早退一次扣5分。
考核说明：每月各项工作考核总分为100分，在职教师对应绩效工资。临聘教师对应每月工资（工作没有达到要求扣一分为2元）。
抽查人：
1、按时将幼儿饭菜、点心、牛奶送到班内，并按要求摆放。5分
午餐点心 2、餐点前按要求消毒餐桌，摆放好所需物品，分发饭菜、点心及牛奶。10分
3、餐点后保持桌面、地面整洁，按要求收拾好餐具。10分
1、各类物品保管到位、无损坏。5分
2、卫生用品按要求存放，做到安全无隐患。10分
物品保管 3、幼儿活动后的物品、衣物要及时摆放整齐。5分
幼儿园保育工作考核评分表
被考核人
时间
项目
评价标准
主班评分 保健医生评分 综合得分
1、活动室、走廊、卫生间地面整洁，无杂物积灰，无卫生死角。5分
班级卫生 2、玩具柜、门窗、墙壁无积灰。5分
3、班内各类物品摆放有序。5分
4、卫生间内无污渍，无异味。5分
消毒工作 按要求做好各项消毒工作，有记录，少做或漏做一项扣20元，做得不到位扣5分。
4、班内剩余的点心、牛奶在当餐后退还到食堂。5分
5、不得擅自将公用物品带回家或自己享用，发现一次扣5分。
关爱幼儿
对幼儿关心爱护，态度和蔼，能及时为幼儿提供必要的服务。态度粗暴或ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ变相体罚者，发 现一次扣10分。
个人形象
注意个人卫生和言谈举止，和本班及其他班教师愉快合作、和睦相处。若发生吵架视情况扣2 ——5分。
保育员评分表
姓名
叠被子和
整理床铺（25）
削水果（20）
扎辫子（25）
消毒桌子（25）
总分
广东新航标保育员技能技巧比赛评分表
姓名
叠被子和
整理床铺（25）
削水果（20）
扎辫子（25）
消毒桌子（25）
总分
广东新航标保育员技能技巧比赛评分表
姓名
叠被子和
整理床铺（25）
削水果（20）
扎辫子（25）
削水果（20）
扎辫子（25）
消毒桌子（25）
总分
广东新航标保育员技能技巧比赛总分表
序号
姓名
技能技巧得分
抢答题分数
总分
名次
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
消毒桌子（25）
总分
广东新航标保育员技能技巧比赛评分表
姓名
叠被子和
整理床铺（25）
削水果（20）
扎辫子（25）
消毒桌子（25）
总分
广东新航标保育员技能技巧比赛评分表
姓名
叠被子和
整理床铺（25）削水果（2来自）扎辫子（25）消毒桌子（25）
总分
广东新航标保育员技能技巧比赛评分表
姓名
叠被子和
整理床铺（25）
(最新整理)保育员技能考核评分表
无皱 大小
名 褶) 基本
说明 拧一 桌四
书要 次不 周，共
分
一致）
求的 滴水） 4 遍）
比例
配置）
15 分 25 分 5 分 5 分 1 5 分 5 分 25 分 5 分
保育员技能考核评分表
时间：
保育员技能核评分表
保育员技能考核评分表
编辑整理：
尊敬的读者朋友们： 这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对 文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（保育员技能考核评分表）的内 容能够给您的工作和学习带来便利。同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源 泉，前进的动力。 本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快 业绩进步，以 下为保育员技能考核评分表的全部内容。
保育员技能考核评分表
幼儿园保育员业务技能评比交流评分表
评比交流项目
内务整理：时间 3 分钟（总分 30） 餐桌消毒：时间 10 分钟（总分
40)
姓 床 叠被 整齐 在规 消毒 毛巾 消毒 在规 总
单 子 美观 定时 液的 的湿 流程 定时
(床铺 (棱角
间内 配制 度 （桌 间内
平整 分明,
完成 （按 (搓后 面到 完成
试题1、保育员高级操作技能考核评分记录表
(2)环境卫生要做到紫外线消毒，通风，高温餐具和杯具消毒，84消毒液消毒，暴晒消毒，垃圾清理等方面传染病流行期间每天消毒一次
(3)幼儿个人卫生要做到每日检查，日常用品专用，服装仪表整洁，要求每周剪指甲;入园，饭前便后洗手
(4)工作人员保持仪表整洁大方，不染，留指甲，带班时间不留披肩发;到岗，晨检后，为幼儿分饭前用肥皂及流动水洗手
(3)地面消毒(实操):彻底清洁地面后，用1:100的84消毒液拖地进行地面消毒后开窗通风
(4)设施及生活用品消毒(实操):将幼儿桌，椅，门把手等进行擦拭清洁后，再用1:200的84消毒液进行擦拭
(5)玩具消毒(实操+口述):可浸泡塑料玩具用1:200的84消毒液进行30min浸泡消毒;电动玩具中经常被婴幼儿抚摸的部分可用75%的酒精擦拭。
职业技能鉴定国家题库
保育员：单位：
试题1、常见呼吸道传染病的清洁制度建议及具体消毒措施
序号
考核
内容
考核
要点
评分标准
配分
扣分
得分
1
常见呼吸道传染病的清洁制度建议及具体消毒措施
能提出常见呼吸道传染病的清洁制度建议并正确采取具体消毒措施
1.清洁制度建议(口述):
2消毒措施(实操+口述)
(1)隔离措施(口述):发现患儿后，第一时间对婴幼儿进行隔离;保育员随后联系家长，送患儿去医院就诊。发生流感场所及时挂上指示牌，尽量避免与人群接触检疫集体不参加与其他集体密切接触的活动。
(2)开窗通风(实操+口述):1:200消毒液喷雾消毒15min后打开紫外线消毒灯照射60min后充分通风
(6)床上用品消毒(实操+口述):枕巾、枕套等耐热耐湿的纺织品可煮沸消毒20min;床垫、棉被可放在阳光下暴晒4~6h
保育员技能比赛评分表
8）。
扫地、拖 地（ 16）
附加分
1、动作熟 练 程度和速度（ 5） 2、清扫干净无杂物（ 6） 3、地板拖洗是否到位（ 5）
1、 本班老师自觉帮忙准备 比赛 材料道具、 整理归放 （ +10）
（10） 2、本班老师在比赛期间随意走动、 高声交谈或提醒 （ -10 ）
总分
保育员比赛用时长短（ / 秒）
参赛项目和评分标准
参赛人员
叠被子和 1、被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（ 6） 整理床 2、床铺整理平整 ，摆放方向一致 （4）
铺、换衣 3、操作的熟练程度和速度（ 5） 服（ 20） 4、换衣整齐美观无错位和速度（ 5）
1、扎的辫子适合该幼儿（ 6）
梳头（ 16） 2、辫子大方、好看（ 5）
3、操作的熟练程度和速度（ 5）
注：本次比赛本着公开、公正、公平的原则
梳头（16） 2、 辫子大方、好看（ 5）
3、 操作的熟练程度和速度（ 5）
擦桌椅和 收碗碟 （ 20）
1、 动作的熟练程度和速度（ 5） 2、 桌椅边角是否消毒擦洗到位（ 6） 3、 碗碟、汤勺收拾得整齐速度（ 6） 4、 较少洒水（ 3）
削水果 （ 12） 5） 2、 皮的长短和厚薄程度（ 7） 1、 动作的熟料程度和速度（ 5） 2、 较少洒水（ 3） 3、 清洗干净、干爽、叠放整齐美观（
评分人：
参赛项目和评分标准 保育员技能比赛评分表
评分人：
参赛人员
叠被子和 1、 被子叠得有棱有角，横看竖看一条线（ 6） 整理床 2、 床铺整理平整 ，摆放方向一致 （ 4） 铺、换衣 3、 操作的熟练程度和速度（ 5） 服（ 20） 4、 换衣整齐美观无错位和速度（ 5）
1、 扎的辫子适合该幼儿（ 6）
幼儿园保育员工作能力评估表
打扫盥洗室要做到无污染、无臭味，便池要勤冲洗。
5
扶手、墙面瓷砖要用消毒液擦洗，用去污粉擦净洗手池。
6
擦洗便池时先用水冲洗，然后用洁厕粉去除污垢，再用清水冲洗干净，便池的踏脚处和便架每天消毒。
7
厕所的地面要用消毒液拖洗，并保持干燥。
8
大便后即清洗消毒，小便便盆用后即清洗，消毒时间以安排在午后和幼儿离园后。
20
清洁工具做到专用，每次使用后要洗净，晾干放在固定之处。被排除物、呕吐物污染的清洁工具要立即用消毒液浸泡30分钟后洗净晾干。
21
幼儿的被褥如有破损，污染应及时处理，每月擦拭消毒幼儿床铺。
22
洗保暖壶的方法，用流动水、专用抹布，由里到外清洗，然后倒入适量开水，摇晃保暖壶，冲洗放水龙头和桶内，最后将水倒尽。
9
走廊要保持畅通、整洁，扶手处保持干净无积灰。
10
保育老师要在全部幼儿离班后，再整理清扫活动室。
11
下班前关好所有的门、窗和水、电开关。
12
室外公共环境卫生
完善公共区域做到地面无杂物、无尘、无水渍；
物品摆放合理，无杂物摆放、摆放形式符合幼儿年龄特点。
13
装饰物掉落及时告知责任班级修补。
14
清扫户外场地草地、花盆无杂物和枯枝败叶。
28
用餐
教师应保持整洁、明净、舒适，开餐前先用清-消-清的方式擦净餐桌。
序号
内容
具体要求
符合
（2分）
基本符合
（1分）
不符合
（0分）
29
用餐
保育老师接触幼儿食物和餐前必须戴好围裙、口罩、手套，用肥皂和流动水洗净双手。
30
饭菜须放在专用桌子上，根据不同的时节，准备温度适宜的饭菜，如吃干点应使用食品夹。
贝育幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准
贝育幼儿园保育员技能大赛操作技能评分标准
擦桌子（40分）
1. 参赛选手在1分30秒内完成3张桌子的消毒擦拭任务。
（10分）
2. 参赛选手在擦桌子前先戴好手套。
（3分）
3. 参赛选手能正确找到摆放消毒药水的位置。
（4分）
4. 参赛选手配置消毒水的比例正确
（泡腾片比例1:100）。
（4分）
5. 参赛选手桌面、桌面边缘擦拭方法正确。
（5分）
6. 参赛选手2块抹布交替使用的方法正确
（先用清水擦拭2分，再用消毒水擦拭2分，最后用清水擦拭2分）。
（共6分）
7．参赛选手的1块抹布最多使用1张桌子
（共8分）
摆碗筷（30分）
1．参赛选手在1分钟内完成3张桌子放毛巾
（先放毛巾）、摆碗筷的任务。
（10分）
2. 参赛选手分餐前要带口罩和手套。
（3分）
2. 参赛选手手握碗的位置正确。
（3分）
3. 参赛选手手握筷子、勺子的位置正确。
（3分）
4. 参赛选手摆放毛巾（毛巾放碗的左边3分）、碗筷的位置
正确。
（6分）
5. 参赛选手在分餐过程中不碰任何未消毒的物品。
（5分）
整理床铺（30分）
1. 参赛选手在2分内完成叠被子3床和整理床铺的任务。
（10分）
2. 参赛选手在叠被子前会事先掀开被子，晾被子。
（10分）
3. 参赛选手会按要求把被子叠整齐
（先横向对折再纵向折三折）。
（5分）
4. 参赛选手把床铺整理平整（枕头放被子的上面）。
（5分）
2015年。