苏教版高一物理选修反冲运动火箭课件
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《反冲运动火箭》课件
反冲运动火箭的安全使用与 法规
火箭发射的安全措施
选择合适的场地
确保发射场地宽阔、平坦，远离人群和易燃物 品，以降低安全风险。
检查火箭组件
确保所有组件完好无损，无缺陷或破损，以防 止发射过程中发生故障。
遵守操作规程
按照规定的操作步骤进行发射，避免因错误操 作导致意外事故。
火箭使用的法规与规定
了解相关法律法规
总结词
火箭的可靠性是指火箭在发射过程中能够正常工作、无故障的概率，是衡量火箭性能的重要参数之一 。
详细描述
火箭的可靠性对于确保发射安全、降低发射风险具有重要意义。高可靠性的火箭能够减少发射失败的 概率，提高发射成功率。为了提高火箭的可靠性，需要进行充分的测试和验证，确保各系统、部件的 正常运行。
火箭的重复使用性
燃料与氧化剂
选择合适的燃料和氧化剂 ，如液氧、液氢、煤油等 ，以提高发动机性能。
火箭的装配与测试
装配工艺
制定合理的装配工艺流程 ，确保火箭各部分正确组 装。
测试流程
建立完善的测试流程，包 括发动机测试、整体测试 和发射前测试等。
测试设备
配备先进的测试设备，如 压力测试设备、振动测试 设备等，以确保测试结果 的准确性。
火箭发射的环保要求
控制废气排放
确保火箭发动机排放的废气符合 国家和地方环保标准，避免对大
气环境造成污染。
减少噪音污染
采取有效措施降低火箭发射过程 中产生的噪音，如使用消音设备 或选择合适的时间进行发射。
处理废弃物
根据相关法规，妥善处理火箭发 射后产生的废弃物，确保不对环
境造成损害。
遵守环保监测要求
03
反冲运动火箭的性能参数
火箭推力
课件4：1.6 反冲现象 火箭
度v＝1 000 m/s(相对地面)，设火箭质量M＝300 kg，发动机每秒喷气20次．求
（1）当第三次气体喷出后，火箭的速度多大？
（2）运动第1 s末,火箭的速度大小是多少?
解析:规定与速度v相反的方向为正方向.
(1)设喷出三次气体后,火箭的速度为v3.
以火箭和喷出的三次气体为研究对象,据动量守恒定律得(m0-3m)v3-3mv=0,
m1 (b a )
m2x－m1(b－a－x)＝0， 解得：
m1 m2
4. 一火箭喷气式发动机每次喷出m=2 000 g的气体,气体离开发动机喷出时相
对火箭的速度v=1 000 m/s.设火箭质量m0=300 kg,发动机每秒钟喷气20次. 求
第一次喷出气体后,火箭的速度大小是多少?
解析:由动量守恒定律知(m0-m)v1+m(v1-v)=0,
使火箭获得巨大的速度．
4．影响火箭获得速度大小的因素
(1)探究：设火箭飞行时在极短时间内喷射燃气的质量是Δm，喷出的燃气相
对喷气前火箭的速度是u，喷出燃气后火箭的质量是m。求火箭获得的速度v。
(2)结论：喷气速度越大，火箭喷出物质的质量与火箭本身质量之比越大，火
箭获得的速度越大。
例2、一火箭喷气发动机每次喷出m＝200 g的气体，气体离开发动机喷出时的速
人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、施放卫星、检查和维修航
天器的重要手段。要实现太空行走这一目标，需要诸多的特殊技术保障。
帮助航天员怀特实现太空行走的是自足式手提机动喷射器。这个装置主要由两
个氧气储罐和一个压力调节器组成，重3.4千克，其中高压氧气推进剂重约0.13
千克。它每秒能产生约181牛的推力，速度为1.82米/秒，相当于普通人慢跑的速
（1）当第三次气体喷出后，火箭的速度多大？
（2）运动第1 s末,火箭的速度大小是多少?
解析:规定与速度v相反的方向为正方向.
(1)设喷出三次气体后,火箭的速度为v3.
以火箭和喷出的三次气体为研究对象,据动量守恒定律得(m0-3m)v3-3mv=0,
m1 (b a )
m2x－m1(b－a－x)＝0， 解得：
m1 m2
4. 一火箭喷气式发动机每次喷出m=2 000 g的气体,气体离开发动机喷出时相
对火箭的速度v=1 000 m/s.设火箭质量m0=300 kg,发动机每秒钟喷气20次. 求
第一次喷出气体后,火箭的速度大小是多少?
解析:由动量守恒定律知(m0-m)v1+m(v1-v)=0,
使火箭获得巨大的速度．
4．影响火箭获得速度大小的因素
(1)探究：设火箭飞行时在极短时间内喷射燃气的质量是Δm，喷出的燃气相
对喷气前火箭的速度是u，喷出燃气后火箭的质量是m。求火箭获得的速度v。
(2)结论：喷气速度越大，火箭喷出物质的质量与火箭本身质量之比越大，火
箭获得的速度越大。
例2、一火箭喷气发动机每次喷出m＝200 g的气体，气体离开发动机喷出时的速
人航天工程在轨道上安装大型设备、进行科学实验、施放卫星、检查和维修航
天器的重要手段。要实现太空行走这一目标，需要诸多的特殊技术保障。
帮助航天员怀特实现太空行走的是自足式手提机动喷射器。这个装置主要由两
个氧气储罐和一个压力调节器组成，重3.4千克，其中高压氧气推进剂重约0.13
千克。它每秒能产生约181牛的推力，速度为1.82米/秒，相当于普通人慢跑的速
高中物理选修ppt推荐反冲运动火箭
以炮车向后反冲的速度大小为 v＝mv0Mcos α。
答案
mv0cos α M
11
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课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
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火箭 [要点归纳] 1.火箭喷气属于反冲类问题，是动量守恒定律的重要应用。在火箭运动的过程中，
2
课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
思维拓展 两位同学在公园里划船。租船时间将到，她们把小船划向码头。
当小船离码头大约2 m左右时，有一位同学心想：自己在体育课上
立定跳远的成绩从未低于2 m，跳到岸上绝对没有问题。于是她纵
身一跳，结果却掉到了水里(如图1)。她为什么不能如她所想的那
样跳到岸上呢？(假设起跳时船已静止)
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4
课前自主梳理
课堂互动探究
课堂小结
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思考判断 (1)火箭点火后离开地面加速向上运动，是地面对火箭的反作用力的结果。( ) (2)在没有空气的宇宙空间，火箭仍可加速前进。( ) 答案 (1)× (2)√
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图2
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课堂互动探究
课堂小结
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解析 取炮弹与炮车组成的系统为研究对象，因不计炮车与地面的摩擦，所以水平
方向动量守恒。炮弹发射前，系统的总动量为零，炮弹发射后，炮弹的水平分速度
为 v0cos α，设 v0 的水平方向为正方向，根据动量守恒定律有 mv0cos α－Mv＝0，所
高中物理《反冲运动火箭1》优质教学课件
末状态动量 P2=m1v1+m2v2
P1=P2 可得 v1= －mm12
v2
第五节 反冲运动 火 一 、 反箭冲 运 动
1. 概念：一个静止的物体在内力的作用下分裂
为两部分，一部分向某个方向运动，另一部分 向 相反的方向运动，这种现象叫做反冲
要点： （ 1 ）内力作用下
（ 2 ）一个物体分成两部 分
A 、燃料推动空气，空气的反作用力推动火箭
B 、火箭发动机用力将燃料燃烧产生的气体向后推出 ，气体的反作用力推动火箭
C 、火箭吸入空气，然后向后排出，空气对火箭 的反作用力推动火箭
D 、火箭燃料燃烧发热，加热周围空气空气膨胀推动火箭
3 、步枪的质量为 4kg ，子弹的质量为
10g
，子弹从枪口飞出时的速度为 800m/s ，步
（ 2 ）质量比一般小于 10 ，否则火箭结构的强度就有问 题 所以这样的火箭还达不到发射人造卫星的速度 7.9km/s
（ 2 ）理论上讲，火箭一级一级串接起来，最 终速度会越来越大，事实是这样吗？
答：实际应用中一般不会超过四级。因为级数太 多，连 接 机构和控制机构的质量会增加很多，工作的可靠性也会 降 低。
反冲运动 火 箭
第五节 反冲运动 火 一 、 反箭冲 运 动
1.概念：一个静止的物体在内力的作用下分裂
为两部分，一部分向某个方向运动，另一部分 向 相反的方向运动，这种现象叫做反冲
要点： （ 1 ）内力作用下
（ 2 ）一个物体分成两部 分
（ 3 ）两部分运动方向相
2. 反遵循规律：动量守恒定律
初状态动量 P1=0 根据动量守恒定律
枪 的 反 冲 速 A度 为 （
）
A 、 2m/s
反冲现象_火箭_课件
反冲运动
知道什么是反冲运动。 理解并掌握反冲运动的原理。 理解并掌握反冲运动动量守恒。
反冲
定义： 静止或运动的物体分离出一部分物体，使另一部分向相反方向运动的现象 叫做反冲，这种运动叫做反冲运动。
反冲运动中如果属于内力远远大于外力的情况， 可以认为反冲运动中系统动量守恒。
反冲
反冲运动具有什么特点？它遵循什么样的规律？ 静止或运动的物体分离出一部分物体，使另一部分向相反方向运动的 现象叫做反冲，这种运动叫做反冲运动。 反冲运动的特点及遵循的规律： ①物体在内力作用下分为两部分， ②两部分的运动方向相反， ③动量守恒（内力远大于外力）。
多级火箭
若要提高火箭的速度，需要在减轻火箭本身质量上面下功夫。
火箭的质量比一般小于10，否 则火箭结构的强度就有问题。
但是，这样的火箭达不到发射人 造地球卫星的7.9km/s 的速度。
齐奥尔科夫斯基
苏联科学家齐奥尔科夫斯 基提出了多级火箭的概念 。
多级火箭
把火箭一级一级地接在一起，第一 制导与控制系统
精品 课件
高中物理选择性必修1 第十三章 电磁感应与电磁波初步
反冲现象 火箭
新人教版
特级教师优秀课件精选
教学目标 经历实验探究，认识反冲运动，能举出几个反冲运动的实例。
结合动量守恒定律对反冲现象做出解释；进一步提高运用 动量守恒定律分析和解决实际问题的能力。
知道火箭的飞行原理和主要用途，了解我国的航空、航天 事业的巨大成就，激发学生热爱祖国的情感。
他在箭支前端缚火药筒，利用火药向 后喷发产生的反作用力把箭发射出去 。这是世界上最早的喷射火器。
万户 明（公元1368－1644年）
火箭
知道火箭工作的原理是反冲运动。 会计算火箭的加速度。 知道火箭末速度取决于喷气速度和质量比。 知道如何提高火箭的速度。 知道多级火箭的原理。
《反冲运动火箭》(课件)
4. 反冲运动的应用和防止：
• 应用：
1 . 反击式水轮机； 2 . 喷气式飞机；
• 防止：
榴 弹 炮
反击式水轮机是大 型水力发电站应用 最广泛的水轮机。 它是靠水流的反冲 作用旋转的。我国 早在70年代就能生 产转轮直径5.5米， 质量110吨，最大 功率达30万千瓦的 反击式水轮机。
它是如何利用反冲运动发电的呢？
第五节
反冲运动 火箭
一、反冲运动
1. 定义：
当静止物体的一部分在内力的 作用下以一定的速度离开物体时， 剩余部分将得到一个反向冲量，向 相反的方向运动。这种现象称为反 冲运动。
2. 特 点：
a. 物体间相互作用突然发生，时间短， 作用强。 b. 物体系所受外力一 般不为零，但远 远小于内力。
2. 特 点：
简介：
西昌卫星发射中心
西昌卫星发射中心 （XSLC）隶属于中国 卫星发射测控中心 （CLTC），主要用于 发射地球同步转移轨道 （GTO）卫星，还可发 射太阳同步轨道卫星和 低轨道卫星。 目前可以发射长征二号E、长征三号、长征三号 甲、长征三号乙等四种我国自行研制的运载火箭。 XSLC位于中国西南部的四川省西昌地区，其总部 设在距发射场65公里的西昌市内。
喷气式飞机通过连续不断地向后喷射高速 燃气，可以得到超过音速的飞行速度。
法国 “幻 影”200 0
美国：隐形“117”
直升飞机能不能在太空飞行？
1
中国新型自行榴弹炮
2
.
. 自 行 火 炮 为 什 么 要 装 在 履 带 式 车 辆 上 ？
车 身 后 的 止 退 犁 又 是 起 什 么 作 用 的 呢 ？
二、火 箭
我国早在宋代就发明了火箭，在箭支上扎个火 药筒，火药筒的前端是封闭的，火药点燃后生成的 燃气以很大的速度向后喷出，火箭由于反冲而向前 运动。你认 Nhomakorabea它们吗？
反冲现象 火箭 ppt课件
=[(0.02÷8) x 1000]m/s =2.5m/s
[合作探讨] 如图 16-5-5 所示，是多级运载火箭的示意图，发射时，先点燃第一级火箭， 燃料用完后，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始工作．
图 16-5-5
探讨1：火箭点火后能加速上升的动力是什么力？
【提示】 燃烧产生的气体高速向下喷出，气体产生的反作用力推动火箭 加速上升．
探讨2：要提升运载物的最大速度可采用什么措施？ 【提示】 提高气体喷射速度，增加燃料质量，及时脱离前一级火箭空 壳．
例题：火箭发射前的总质量为M，燃料全部燃烧完后的质量为m，火箭燃 气的对地喷射速度为V0，燃料燃尽后火箭的速度V为多大？
V=？
解：在火箭发射过程中，内力远大于外力， 所以动量守恒。
m
绳被水平拉直处于静止状态，小球处于最右端。将小球由静止释放，重
力加速度为g，求小球摆到最低点时小车向右移动的距离。
解：当小球到达最低点时，设小球向左移动的距离为s1， 小车向右移动的距离为s2，根据动量守恒有：
ms1=Ms2，s1＋s2=l
解得：
M
m
s1 M m l s2 M m l
水平方向动量守恒
mx1-Mx2=0, 则x1/x2=M/m。（x1--人的位移，x2--船的位移） x1+x2=L 则：x1=ML/(m+M), x2=mL/(M+m) （L--船的长度）
v2 M
v1 m
x1 x2
不论物体做的是匀速运动还是变速运动，结论都是相同的。
L
典例：如图所示，质量m=60 kg的人，站在质量M=300 kg的车的一端，车长L=3 m，相对于地面静止．当车与地面间的摩擦可以忽略不计时，人由车的一端走 到另一端的过程中，车将( A )
[合作探讨] 如图 16-5-5 所示，是多级运载火箭的示意图，发射时，先点燃第一级火箭， 燃料用完后，空壳自动脱落，然后下一级火箭开始工作．
图 16-5-5
探讨1：火箭点火后能加速上升的动力是什么力？
【提示】 燃烧产生的气体高速向下喷出，气体产生的反作用力推动火箭 加速上升．
探讨2：要提升运载物的最大速度可采用什么措施？ 【提示】 提高气体喷射速度，增加燃料质量，及时脱离前一级火箭空 壳．
例题：火箭发射前的总质量为M，燃料全部燃烧完后的质量为m，火箭燃 气的对地喷射速度为V0，燃料燃尽后火箭的速度V为多大？
V=？
解：在火箭发射过程中，内力远大于外力， 所以动量守恒。
m
绳被水平拉直处于静止状态，小球处于最右端。将小球由静止释放，重
力加速度为g，求小球摆到最低点时小车向右移动的距离。
解：当小球到达最低点时，设小球向左移动的距离为s1， 小车向右移动的距离为s2，根据动量守恒有：
ms1=Ms2，s1＋s2=l
解得：
M
m
s1 M m l s2 M m l
水平方向动量守恒
mx1-Mx2=0, 则x1/x2=M/m。（x1--人的位移，x2--船的位移） x1+x2=L 则：x1=ML/(m+M), x2=mL/(M+m) （L--船的长度）
v2 M
v1 m
x1 x2
不论物体做的是匀速运动还是变速运动，结论都是相同的。
L
典例：如图所示，质量m=60 kg的人，站在质量M=300 kg的车的一端，车长L=3 m，相对于地面静止．当车与地面间的摩擦可以忽略不计时，人由车的一端走 到另一端的过程中，车将( A )
高中物理选修《反冲运动 火箭》教学课件2
选修3-5第十六章动量守恒定律第五节
反冲运动 火箭
想一想，下列实验会出现什么现象？
演示1
用薄铝箔卷成一个细管， 一端封闭，另一端留一个很细 的口，内装由火柴头上刮下的 药粉，把细管放在支架上，用 火柴或其他办法给细管加热， 当管内药粉点燃时，生成的燃 气从细口迅速喷出，细管会怎 么运动？
现象：细管便向相反的方向飞去
例1
假设一小型宇宙飞船沿人造卫星的轨道在高空 中作匀速圆周运动，如果飞船沿与其速度相反的方
向抛出一个物体A，则下列说法正确的是（ C ）
A．A与飞船都可能按原轨道运动 B．A与飞船不可能按原轨道运动 C．飞船运行的轨道半径一定增加，A运动的轨道半径
可能大于原来的轨道半径 D．A可能沿地球半径方向竖直下落，而飞船运行的轨
Hale Waihona Puke 演示2把弯管装在可 以旋转的盛水容器 的下部，当水从弯 管流出时，容器会 怎么运动？
现象：容器会转起来
生活中的“反冲”现 象
生活中的“反冲”现 象
大炮的反冲
飞机的反冲
习题
1．机关枪重8kg，射出的子弹质量为20g， 若子弹的出口速度是1000m/s，则机关 枪的后退速度是多少？
2．一个静止质量为M的不稳定原子核，当 它放射出质量为m、速度为v的粒子后，原 子核剩余部分的速度为多大？
道半径将增大
反冲运动 火箭
想一想，下列实验会出现什么现象？
演示1
用薄铝箔卷成一个细管， 一端封闭，另一端留一个很细 的口，内装由火柴头上刮下的 药粉，把细管放在支架上，用 火柴或其他办法给细管加热， 当管内药粉点燃时，生成的燃 气从细口迅速喷出，细管会怎 么运动？
现象：细管便向相反的方向飞去
例1
假设一小型宇宙飞船沿人造卫星的轨道在高空 中作匀速圆周运动，如果飞船沿与其速度相反的方
向抛出一个物体A，则下列说法正确的是（ C ）
A．A与飞船都可能按原轨道运动 B．A与飞船不可能按原轨道运动 C．飞船运行的轨道半径一定增加，A运动的轨道半径
可能大于原来的轨道半径 D．A可能沿地球半径方向竖直下落，而飞船运行的轨
Hale Waihona Puke 演示2把弯管装在可 以旋转的盛水容器 的下部，当水从弯 管流出时，容器会 怎么运动？
现象：容器会转起来
生活中的“反冲”现 象
生活中的“反冲”现 象
大炮的反冲
飞机的反冲
习题
1．机关枪重8kg，射出的子弹质量为20g， 若子弹的出口速度是1000m/s，则机关 枪的后退速度是多少？
2．一个静止质量为M的不稳定原子核，当 它放射出质量为m、速度为v的粒子后，原 子核剩余部分的速度为多大？
道半径将增大
反冲运动、火箭课件
外力可以忽略,也可以用动量守恒定律分析解决问题。
(3)反冲运动过程中系统虽然所受外力之和不为零,系统的动量并
不守恒,但系统在某一方向上不受外力或外力在该方向上的分力之
和为零,则系统的动量在该方向上的分量保持不变,可以在该方向
上用动量守恒分析解决问题。
3.讨论反冲运动应注意的三个问题
(1)速度的方向性:对于原来静止的整体,当被抛出部分具有速度
反冲运动的原理,发动机喷出高温高压的燃气使飞机获得了巨大的
反推力而运动。 (
)
解析:喷气式客机是利用高速喷出的燃气而获得反作用力的,而
直升机是螺旋桨直接跟空气作用而获得反作用力的。
答案:×
(2)公园里的湖面上有一条小船静止,一人站在船头,现在人开始
走向船尾,则小船会沿船头方向前进。 (
)
解析:人和船组成的系统动量守恒,开始时总动量为零,人向后走,
反冲运动
火箭
一、反冲运动
1.什么是反冲运动?其特点是什么?
答案:如果一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分,一部
分向某个方向运动,另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫
作反冲。其特点:(1)物体的不同部分在内力作用下向相反的方向
运动。(2)反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒
定律来处理。
第 2 次气体喷出后,火箭速度为 v2,有:(m0-2m)v2-mv=(m0-m)v1。
2
。
0 -2
故 v2 =
第 3 次气体喷出后,火箭速度为 v3,有:(m0-3m)v3-mv=(m0-2m)v2。
3
0 -3
解得 v3=
=
3×0.2×1 000
300-3×0.2
(3)反冲运动过程中系统虽然所受外力之和不为零,系统的动量并
不守恒,但系统在某一方向上不受外力或外力在该方向上的分力之
和为零,则系统的动量在该方向上的分量保持不变,可以在该方向
上用动量守恒分析解决问题。
3.讨论反冲运动应注意的三个问题
(1)速度的方向性:对于原来静止的整体,当被抛出部分具有速度
反冲运动的原理,发动机喷出高温高压的燃气使飞机获得了巨大的
反推力而运动。 (
)
解析:喷气式客机是利用高速喷出的燃气而获得反作用力的,而
直升机是螺旋桨直接跟空气作用而获得反作用力的。
答案:×
(2)公园里的湖面上有一条小船静止,一人站在船头,现在人开始
走向船尾,则小船会沿船头方向前进。 (
)
解析:人和船组成的系统动量守恒,开始时总动量为零,人向后走,
反冲运动
火箭
一、反冲运动
1.什么是反冲运动?其特点是什么?
答案:如果一个静止的物体在内力的作用下分裂为两部分,一部
分向某个方向运动,另一部分必然向相反的方向运动。这个现象叫
作反冲。其特点:(1)物体的不同部分在内力作用下向相反的方向
运动。(2)反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒
定律来处理。
第 2 次气体喷出后,火箭速度为 v2,有:(m0-2m)v2-mv=(m0-m)v1。
2
。
0 -2
故 v2 =
第 3 次气体喷出后,火箭速度为 v3,有:(m0-3m)v3-mv=(m0-2m)v2。
3
0 -3
解得 v3=
=
3×0.2×1 000
300-3×0.2
高中物理选修3-5-1反冲运动 火箭 全文课件
3、火箭的工作原理
火箭是利用燃气 喷发时的反冲运动， 遵循动量守恒定律。
例 ：火箭发射前的总质量为M、燃料燃尽
后火箭的质量为m，火箭燃气的喷射速度为 v1，求燃料燃尽时火箭的飞行速度v为多大？
影响火箭飞
解：取火箭和里面的燃料行组速成度的系因统， v
取燃气的运动方向为正，素由是动什么量？守恒
定律，得0 mv+(M m)v1
•
5.首先，能够读懂文章，理清文章的 思路， 把握文 章层次 之间的 关系， 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次，能 够抓住 文章的 关键语 句，概 括文章 的要点 ，把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ，疏通 文意， 读懂语 段。
•
6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡 耐基因 退一步 获得友 谊，由 此可见 ，退一 步不但 给他人 留下一 片天地 ，同时 也给自 己留下 了更宽 阔的天 地。退 一步不 仅表现 了对他 人一份 爱，更 表现了 自己对 自己的 爱，这 种爱已 经超出 了人与 人的界 限，于 社会每 一个角 落中显 示着它 的力量 。
即v
M m
m
v1
( M m
1)v1
v1
设火箭在时间 内t 喷射燃气的是 m，喷
出的燃气速度是u，喷出燃气后火箭的质量是m。
v
我们设法计算火箭获得的速度 ？
v
根据动量守恒定律，有
m v m u0 m
解出 v m u m
m
u
3、影响火箭飞行速度的主要因素
a、火箭的质量比：火箭起飞时的总质量
与燃料燃烧后火箭的质量之比
b、喷气速度：
现代火箭的喷气速度在2000—4000m/s
• 1、1970年4月24日，由我院设计研制的第一颗人造卫星东方红一号发射成功。东方 红一号的发射成功使我国成为继美、苏、法、日后第五个能制造和发射人造卫星的 国家，标志着我国空间技术进入了新时代。
高中物理选修35课件：16.5反冲运动 火箭 (共6张PPT)
1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。 2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。 3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。 4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。 5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
火箭飞行的原理： 现代火箭是应用其尾部喷射出高速气
体的反冲作用进行飞行的。
静止的火箭喷射燃气的质量△m，速度为u， 喷出燃气后火箭的质量m,则其获得速度为△v 根据动量守恒定律：
m△v +△m u=0
则其获得速度为 V mu m
影响火箭飞行速度的因素:
一是燃气喷射的速度
二是火箭的质量比
即:火箭开始飞行时的质量与燃料燃尽时的质量之比。
第五节 反冲运动 火箭
反冲：
一个静止的物体在内力的作用下分裂为两个部 分，一部分向某个方向运动，恒
MV1+mV2=0
2.内力对物体做功。
若内力对系统做功之和为正，则系统的机械能增加；
为负，则系统的机械能减小；
为零，则系统的机械能守恒。
蒸汽火炮 火箭
6、“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月2021/11/232021/11/232021/11/2311/23/2021 7、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍 受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。2021/11/232021/11/23November 23, 2021 8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不 能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 2021/11/232021/11/232021/11/232021/11/23
高中物理选修3-55反冲运动-火箭课件
最早的载人火箭的记录是明代一名叫万户的人，他坐在绑有几十支火箭的椅 子上。手拿两个大风筝，叫人点燃火箭，想使自己飞上天去，但他失败了， 而且为此献出了生命。他的为科学献身的精神是令人敬佩和值得我们学习的。
2.现代火箭
火箭
工作原理：动量守恒定律
1.火箭是指一种靠喷射高温高压燃气获得 反作用力向前推进的飞行器
务评论》杂志认为，歼-10在研制过程中的各项技术标准，都是立足于B。在发动机方面，歼 -10战机的发动机推力已经接近F16C/D战斗机的动力标准，明显高于台军使用的 F-16A/B战斗机。这意味着歼-10比F-16A/B战机能更加快速地升空，携带更多弹 药，在空中格斗中占据机动性能优势。
长征五号结构图
运载火箭一般采用液体推进 剂，第一、二级多用液氧、 煤油或四氧化二氮、偏二甲 肼。末级用液氧、液氢高能 推进，称为低温液体火箭， 技术比较复杂，目前只有美 国、俄斯、法国、中国和日 本等少数几个国家掌握低温 液体火箭技术
三.我国航天事业的发展
东方红一号
人中
是国
太
翟 志 刚
空 行 走 第
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看
图 你知道章鱼，乌贼怎样游泳吗？
想 它们先把水吸入体腔，然后用力压水，通 象 过身体前面的孔喷出，使身体很快的运动
与 你认为章鱼、乌贼游泳时运用了什么原理
思 呢？
（反冲）
考
乌 贼
章 鱼
01
5 反冲运动
02
火箭
一、反冲运动
4.应用
水上飞人
用枪射击时，子弹向前飞去，枪身发生反冲向后运动。枪身的反冲会影响射 击的准确性，所以用步枪射击时要把枪身抵在肩部，以减少反冲的影响。
高中物理选修课件第十六章反冲运动火箭
02 反冲运动原理
根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等 、方向相反，使得系统内力对两物体产生反向的 加速度。
03 反冲运动实例
火箭发射、喷气背包、反冲式水枪等。
火箭发展历程
01 早期火箭
起源于中国古代的火箭，使用火药作为推进剂， 用于军事和娱乐。
02 现代火箭
20世纪初，随着液体推进剂的发展，现代火箭得 以诞生，如美国的“阿波罗”计划使用的土星五 号火箭。
性能评估
评估推进剂的性能主要包括比冲、密度比冲、燃烧稳定性等指标。比冲是单位质量推进剂产生 的冲量，密度比冲则考虑了推进剂的密度因素，燃烧稳定性则影响火箭的飞行稳定性和安全性 。
04
火箭发射过程分析
发射准备阶段
发射场准备
选择合适的发射场，进行 场地平整、设备安装和调 试等工作。
火箭准备
将火箭运输到发射场，进 行组装、检测和加注燃料 等准备工作。
比较不同设计方案的优劣。
活动材料
轻质木板、气垫膜、电机、电池等。
数据分析
记录比赛成绩，分析气垫船模型的设 计参数（如风扇功率、气垫膜材料等 ）对船模速度和稳定性的影响。
创新型反冲装置设计挑战
挑战目的
鼓励学生发挥创意，设计并制作具有创新性的反冲装置， 探究反冲运动的更多可能性。
挑战流程
学生提交设计方案，经过评审后获得制作材料和资金支持 。制作完成后进行演示和评比，评选出最佳设计奖、最佳 创意奖等奖项。
记录水火箭的发射高度、飞行时间等数据 ，分析不同压力下反冲力的大小和火箭飞 行性能的关系。
气垫船模型设计与竞速比赛
活动目的
通过设计和制作气垫船模型，并进行 竞速比赛，探究气垫船反冲运动的原
理和特点。
根据牛顿第三定律，作用力和反作用力大小相等 、方向相反，使得系统内力对两物体产生反向的 加速度。
03 反冲运动实例
火箭发射、喷气背包、反冲式水枪等。
火箭发展历程
01 早期火箭
起源于中国古代的火箭，使用火药作为推进剂， 用于军事和娱乐。
02 现代火箭
20世纪初，随着液体推进剂的发展，现代火箭得 以诞生，如美国的“阿波罗”计划使用的土星五 号火箭。
性能评估
评估推进剂的性能主要包括比冲、密度比冲、燃烧稳定性等指标。比冲是单位质量推进剂产生 的冲量，密度比冲则考虑了推进剂的密度因素，燃烧稳定性则影响火箭的飞行稳定性和安全性 。
04
火箭发射过程分析
发射准备阶段
发射场准备
选择合适的发射场，进行 场地平整、设备安装和调 试等工作。
火箭准备
将火箭运输到发射场，进 行组装、检测和加注燃料 等准备工作。
比较不同设计方案的优劣。
活动材料
轻质木板、气垫膜、电机、电池等。
数据分析
记录比赛成绩，分析气垫船模型的设 计参数（如风扇功率、气垫膜材料等 ）对船模速度和稳定性的影响。
创新型反冲装置设计挑战
挑战目的
鼓励学生发挥创意，设计并制作具有创新性的反冲装置， 探究反冲运动的更多可能性。
挑战流程
学生提交设计方案，经过评审后获得制作材料和资金支持 。制作完成后进行演示和评比，评选出最佳设计奖、最佳 创意奖等奖项。
记录水火箭的发射高度、飞行时间等数据 ，分析不同压力下反冲力的大小和火箭飞 行性能的关系。
气垫船模型设计与竞速比赛
活动目的
通过设计和制作气垫船模型，并进行 竞速比赛，探究气垫船反冲运动的原
理和特点。
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反冲运动
1．定义 根据动量守恒定律，如果一个静止的物体在内力的作用下分裂
为两个部分，一部分向某个方向运动，另一部分必然向_相__反___的方
向运动，这个现象叫做__反__冲__．
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2．反冲原理
反冲运动的基本原理是_动___量__守__恒___定律，如果系统的一部分获
左船右；人船位移比等于它们质量的反比；人船平均速度(瞬时速度)
得了某一方向的动量，系统的其他部分就会在这一方向的反方向上
获得__同__样___大__小___的动量．
3．公式
若系统的初始动量为零，则动量守恒定律的形式变为 0＝
_m__1v__1＋___m__2v__2 ，此式表明，做反冲运动的两部分的动量大小_相___等__、 方向_相__反___，而它们的速率与质量成_反___比__．
度为零时，船的速度也为零．
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探讨 3：当人从船尾走到船头时，有没有可能出现如图甲或如图 乙的情形？为什么？
甲
乙
【提示】 不可能．由系统动量守恒可知，人和船相对于地面
的速度方向一定相反，不可能向同一个方向运动，且人船位移比等
于它们质量的反比．
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典例探究
例2 如图所示，长为 L 的船静止在平静的水面上，立于 左侧船尾的人的质量为 m，船的质量为 M，不计水的阻力， 人从船尾走到右侧船头的过程中，求船对地面的运动位移 大小。
反冲运动 火箭
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你知道章鱼、乌贼怎样游水吗？它们先把水吸入体腔， 然后用力压水，通过身体前面的孔将水喷出，使身体很快地 运动。
章鱼能够调整自己的喷水口的方向，这样可以使得身体 向任意方向前进。
你认为章鱼游水时 应用了什么物理原理？
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？ 思考与讨论
履带式自行榴弹炮炮车后面为什么装有止退犁？履带表面为什 么有较深的突起抓地钩型设计？
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(2)特点
①两物体满足动量守恒定律：m1 v 1－m2 v 2＝0. ②运动特点：人动船动，人停船停，人快船快，人慢船慢，人
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2．讨论反冲运动应注意的两个问题 (1)速度的反向性 对于原来静止的物体，被抛出部分具有速度时，剩余部分的运 动方向与被抛出部分必然相反． (2)速度的相对性 一般都指对地速度．
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3．“人船模型”问题 (1)定义 两个原来静止的物体发生相互作用时，若所受外力的矢量和为 零，则动量守恒．在相互作用的过程中，任一时刻两物体的速度大 小之比等于质量的反比．这样的问题归为“人船模型”问题.
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典例探究
例1 机关枪的质量 M＝ 8 kg，射出的子弹质量 m＝ 20 g， 若子弹从枪口飞出的速度 ʋ＝ 1000 m/s，则求机关枪后退 的速度大小 ʋ'。
m 0 .0 2 1 0 0 0m /s2 .5m /s
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4. 反冲运动的应用：园林喷灌，
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Hale Waihona Puke 苏 教 版 高 一 物理选 修3-5 1 6 .5反 冲运动 火 箭 课 件 （ 37张PP T）
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m M 0
mx1-Mx2=0
x1x2 L
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M
x1
L Mm
m
x2
L Mm
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[核心点击] 1．反冲运动的特点及遵循的规律 (1)特点：是物体之间的作用力与反作用力产生的效果． (2)条件：①系统不受外力或所受外力的矢量和为零．②内力远 大于外力；③系统在某一方向上不受外力或该方向上所受外力之和 为零． (3)反冲运动遵循动量守恒定律．
M8
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如图所示，为一条约为 180 kg 的小船漂浮在静水中，当人从船 尾走向船头时，小船也发生了
移动，不计水的阻力．
探讨 1：小船发生移动的动力是什么力？小船向哪个方向运动？ 【提示】 摩擦力．向左运动，即与人行的方向相反． 探讨 2：当人走到船头相对船静止时，小船还运动吗？为什么？ 【提示】 不运动．小船和人组成的系统动量守恒，当人的速
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苏 教 版 高 一 物理选 修3-5 1 6 .5反 冲运动 火 箭 课 件 （ 37张PP T）
[再判断] 1．做反冲运动的两部分的动量一定大小相等，
方向相反．(√ ) 2．一切反冲现象都是有益的．(×) 3．章鱼、乌贼的运动利用了反冲的原理．(√ )
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反击式水轮机，火箭的发射
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反冲运动的影响
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