第七单元 燃烧和灭火(基础过关)-2020-2021学年九年级化学上册单元测试金卷(人教版)
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第七单元燃烧和灭火
基础过关卷
班级___________姓名___________学号____________分数____________
(考试时间:60分钟试卷满分:100分)
注意事项:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的班级、姓名、学号填写在试卷上。
2.回答第I卷时,选出每小题答案后,将答案填在选择题上方的答题表中。
3.回答第II卷时,将答案直接写在试卷上。
可能用到的相对原子质量:H:1C:12O:16Ca:40
第Ⅰ卷(选择题共38分)
一、选择题:本题共19个小题,每小题2分,共38分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是
符合题目要求的。
一、单选题
1.“低碳”是全世界的主题。以下流程是通过控制化学反应的条件来促进或抑制化学反应,实现“低碳”,从而更好地通过化学反应为人类造福。从图中分析得出的下列结论中,不正确的是
A.水生成氢气的过程中所用的催化剂一定是二氧化锰
B.二氧化碳与氢气在复合催化剂的作用下的反应产物是混合物
C.二氧化碳也是一种重要的资源
D.燃烧时化学能可以转化为热能、光能等
2.以下均为实验室制取二氧化碳的发生装置图,其中能控制反应速率的是()
A.B.C.D.
3.根据化学方程式
,推断x 的化学式为:A
.B .C
.D .
4.为避免矿井中发生瓦斯(含甲烷和一氧化碳)爆炸,下列措施不正确的是(
)A .降低瓦斯气体的着火点
B .严禁烟火
C .检查电路是否损坏
D .提高通风能力
5.木星是一颗气态行星,大气中氢气含量高达90%.科幻片《流浪地球》中为了防止地球被木星吸引而导致解体,小伙伴们利用点燃木星上的气体混合物后发生爆炸产生的冲击力,反推地球脱离木星引力。下列关于“木星爆炸”说法中不正确的是(
)
A .木星上的混合气体燃烧需要温度达到可燃物的着火点
B .被木星吸引的地球大气层中的氧气为燃烧提供了可燃物
C .木星上的混合气体燃烧时放出大量的热量
D .木星上的混合气体燃烧时会产生大量的水
6
.下列四个图像中,能正确反映对应变化关系的是A 加热一定质量的高锰
酸钾固体
B 电解一定量的水
C 石灰石与足量稀盐酸反应
D 完全分解两份完全相同的过氧化氢溶液
7.下列说法正确的是A .钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛、叶色浓绿,还能提高产量B .CO 2的排放是导致酸雨的主要原因
C .合金、塑料、橡胶等都是重要的有机合成材料
D .防止金属腐蚀是保护金属资源的有效途径
8.建构模型是学习化学的重要方法,下列有关模型的建构正确的是()
A .燃烧条件模型
B .原子结构模型
C.反应类型模型D.空气组成模型
9.近日,专家否认了“味精致癌”的说法.实验表明,味精在100℃时加热半个小时,只有0.3%的味精生成焦谷氨酸钠,其对人体的影响很小.对此下列认识正确的是()
A.味精受热不分解
B.味精在加热下生成焦谷氨酸钠属于物理变化
C.大量食用味精有利于健康
D.实验研究问题是一种有效方法
10.属于新能源的是
A.煤B.石油C.天然气D.氢气
11.森林火灾现场救援的方法有:飞机投水、砍出隔离带、人工扑打等,其中“砍出隔离带”采用的灭火原理是
A.隔绝氧气B.降低着火点C.隔离可燃物D.降低至着火点以下12.下列有关燃烧和灭火的分析或做法正确的是
A.吹灭蜡烛:降低着火点B.“釜底抽薪”:利用了清除可燃物的灭火原理C.电器起火:用水浇灭D.煽风点火:增大可燃物与氧气的接触面积13.从防火、灭火、自救等安全知识判断,下列做法错误的是()
A.室内着火时不急于打开门窗B.炒菜时油锅着火用锅盖盖灭
C.用明火检验燃气是否泄漏D.发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻
14.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是()
A.油锅着火,泼水灭火
B.通过降低可燃物的着火点可以灭火
C.任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳
D.空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸
15.如图,向盛满纯净氢气的集气瓶中插入一支点燃的蜡烛,拿出来,再插入,这样反复操作数次,每次现象均为:燃着的蜡烛在瓶中熄灭,在瓶口又复燃。以下由该现象得出的结论正确的是()
A.石蜡蒸气的密度比氢气的小
B.隔绝氧气可以灭火
C.氢气没有可燃性
D.瓶内外石蜡蒸气着火点各不相同
16.中国是世界上最早利用天然气作燃料的国家.天然气的主要成分是()
A.H2B.CO C.CH4D.CO2
17.2018年春节起,江西实行了“禁燃令”。图中表示“禁止燃放爆竹”的标志是()
A.B.C.D.
18.下列物质的用途利用了物质的化学性质的是
A.活性炭除去房间中的异味B.用煤、石油、天然气作燃料
C.干冰用于冷藏食品D.用铜或铝制作导线
19.“迎民族盛会,庆七十华诞”。下列做法不利于减少环境污染的是()
A.进行垃圾分类B.开发和利用新能源
C.工业废水任意排放D.积极植树、造林、种草
二、简答题
20.(5分)学好化学能使我们更科学地认识、分析生活中的各种现象和事物。
(1)中考期间,小明的妈妈准备了一份易消化的午餐,其中有:凉拌黄瓜、辣椒炒茄子、蒸芋头、冬瓜汤、米饭。从营养全面的角度考虑,还需要补充的食品是____(写一种)。烹饪过程中使用了加碘盐,其目的是为了防止缺碘引起_____疾病。
(2)古人在野外生火时常“钻木取火”。“钻木取火”满足的燃烧的条件是____(填序号)。
A提供可燃物B与氧气接触C达到燃烧所需的最低温度
(3)家庭里常常使用活性炭净水器来净化水,利用了活性炭的____性。