2018国培网络研修心得体会

合集下载

2018国培研修心得

2018国培研修心得本学期，我有幸参加了专家送教下乡国培学习，有幸聆听几位专家的精彩讲解，通过网络参与了网上听课、网上浏览、网上交流等活动，让我受益匪浅，正如史老师讲的“春暖花开季，学习正当时，”通过这次培训学习，不论是对我的大脑，还是身心，都是一次全新的洗礼。

在这一段的学习中，与大家一起学习、探讨、交流……我们共同走过了一段难忘的心路历程。

从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。

一、参加研修带来的收获1．在学习中，我学习并实践了“简快作文”法。

让我对简快作文有了更深刻的理解。

并把它运用到教学实践，进行不断的实验、摸索，渗透简快规律，渐渐地我和孩子们都喜欢上了这种既简单又快捷的作文教学方法。

2．培训研修提升了我的教学水平。

通过倾听几位专家老师的讲座，为我们今后的工作提供了源头活水，让我们走出传统教育的误区，学习到许多新理念，我们要把新的理念用于课堂教学。

尤其在讲统编版教材时，老师通过一个个生动精彩的课例，让我彻底认识了语文教学中到底应该“教什么” “怎么教”“时刻关注孩子”重要性。

这次培训，让我懂得要以“情”为纽带，让感情走进课堂，教师要平等的与学生互动，尊重学生，关注他们的情感需求，让学生在轻松快乐的学习氛围中成长，老师交给学生的不仅仅是掌握多少知识，更重要的是交给学生知识以外的东西，那就是关于生命的诠释。

3．这次研修使我从其他的学员身上学到了很多。

他们的好学给我留下了非常深刻的印象，他们努力研修，认真思考。

我对他们非常钦佩，在他们身上我认识到我的不足，我就在今后的学习工作中弥补自己的不足。

通过此次研修，我认识到做为一个教师必须终身学习，只有不断的学习，不断的更新我的知识和教学理念，我才能胜任教师这一角色。

“欲穷千里目，更上一层楼”。

国培研修的平台像一架云梯，让每一位老师们不断地向上攀登。

专家老师那一节节的精彩讲座，使我顿觉“山外青山楼外楼”，“强中自有强中手”，让我仿佛又回到了学生时代，充满了孜孜以求的激情，洋溢着不断攀登的动力，时刻充溢着强烈的学习欲望。

关于国培网络研修心得体会范文（通用3篇）

关于国培网络研修心得体会范文（通用3篇）关于国培网络研修范文篇1通过这次“国培计划”中小学教师网络专题研修培训学习，我系统而认真地学习了“师德报告”、“专业理念”、“研读课标、教材”、“教学设计与课例分析”和“校本研修与在岗实践”等模块的专家讲座，深刻的领会了专家授课的内容精髓，使我在师德认识、自主发展取向专业成长、课标修订精神与内容介绍和设计方法及创造适合学生的教育技巧等方面有了更加深刻的认识，同时，让我更加明确了在今后的个人成长和在教学工作中如何实施好教学活动找到了方向，收获很大。

以下是我对这次培训的个人的认识：一、提高了认识，开拓了视野。

通过这次系统的培训，使我对教师职业素养有了更高的认识。

特别是通过“师德修养”模块的专家讲座，使我更加认识到在今后的教学活动中师德的重要性，进一步体会了师德在学生成长过程中的重要作用。

同时，明确了在今后的教学活动中要摆正自己的位置，定位自己的角色。

教师不在是传统的知识传授者、教学支配者，而是学生学习活动的组织参与者、引导启发者。

启发学生悟性，诱导学生向着未知领域探索。

要充分发挥教师的主导作用，学生的主体作用，把课堂还给学生，鼓励他们主动思考学习，主动探求知识，发现新知识，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，培养学生的能力。

在培训过程中，通过聆听专家的讲座和与同行教师的交流，使自己开拓了视野，学到了很多优秀教师在教学活动中的科学方法，认识到自己的不足，为今后更好的开展教学活动找到了方法。

二、掌握了技巧，提高了技能。

通过专家的讲座和与同行的交流，使我进一步的提高了今后在教学活动中的技巧与技能。

通过对“课标修订及疑难问题解析”的学习，使我对课标修订的背景和修订精神有了进一步的认识，对教学中的疑难问题有了更为深刻的理解和掌握，使自己在今后的教学活动中的思想有了进一步的转变；通过“听评课策略与其中的问题解析”的学习，使我全面掌握听评课策略及方法，切实做到与实践相结合，促进有效教学的实现；通过“教师如何进行教学设计”和“校本研修中的集体备课”的学习，使我掌握了教学设计的方法与技巧，提高了自己的教学能力和教学团队的协作能力。

2018年网络培训研修总结

通过学习，我重新审视了自己，深刻地体会到了做一名教师身上所应当负起的责任和这些责任的重要性。

新课标的教学就要求教师不断的学习、不断进步，及时充实自己的知识，现在的课堂教学，仅靠那点旧有的教学经验，是驾驭不了现在的课堂教学。

经过了“国培”网络培训学习，我的教育观念有了新的认识，对我在今后的教学工作中改进教学方法、教学策略有极大的好处。

一、增强自身的技能增强技能。

课后，利用课余时间，继续学习自身专业和其他课程的知识。

在这个多元化的世界，小孩子的认知需求也扩大了范围。

因此，教师需要通过继续学习来增加自身的知识量，在学生面前做到“有问必答”，真正成为他们授业解惑的导师。

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。

学习不仅仅只专业方面，要扩充到各个领域，不断的提升自身的修养和素质。

首先必须树立终身学习的意识，把不断学习作为自身发展的源泉和动力。

其次，教师应把学习贯彻在自己的教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。

再次，在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应教学的需要，通过总结经验，提高自身，向更完善的目标努力。

最后，要充分利用现代信息通讯技术，不断扩大学习资源和学习空间，及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态，注重与其他教师和专家的合作探讨，教师要秉承终身学习和教育理念，适应教育改革浪潮。

二、有利于指导教学实践走进了培训学习课堂，是专家们的精彩讲座，一次次地激起我内心的感应，更激起了我的反思。

在这种理论和实践的对话中，我喜悦地收获专家们思想的精髓、理论的精华。

面对改革形式的不断发展，我也渐渐感觉自身的能力不够了，面对学生时总有些不知所措。

远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。

我可以随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念三、给我们教师创建了自由交流、合作学习的空间以往的教师交流方式局限于集中校本听评课活动范围内，而国培行动，突破了传统的时间和空间局限性，打破了文化层次，年龄结构，城乡地域的羁绊，它能使我们每个教师充分利用自己的课余时间在网络平台中互相学习，互相交流，对同一话题可以从不同角度自由发表个性主张和建议，交流方式实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流，在愉悦宽松氛围中，实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契，每位老师可以感受到学习的快乐和进步。

2018国培研修心得体会

2018国培研修心得体会2018年我参加了“国培计划（2018）青海省中小学教师网络研修与校本研修整合培训”活动。

回顾培训期间忘我的学习交流和研修讨论，让我重新接受了一次系统的理论和实践方面的提升机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长。

以下是我对这次培训活动的一点体会：一、提高思想认识，开阔教学视野为期两个多月的培训学习，我认真聆听了赵德成教授所作的《聚焦核心素养培育的教育改革》、《核心素养的定义与愿景》，丁立教授所作的《学高为师——成为博学多才的人师》，以及《信息化与课堂融合》、《教师心理健康与心理保健》、《小策略研究与校本研修》等讲座。

各位专家在精彩的讲座中，阐述了他们对教学的独特见解，对新课程理念的深层解读，对思想方法的深入探讨，向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究等内容。

专家们的讲座以及优秀课例和视频的展示，使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性，同时也得以从感性上了解新课程理念下的课堂教学，从而得以重新认真地反思与审视自己的教育教学观和教学方法。

二、学习理论知识，不断用于实践作为一名语文老师，我将努力把培训中学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教育教学工作。

在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现和提高。

同时，我学会了从不同角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观。

正是这种换位思考，让我学会了深层的反思，并不断地感受到团队合作与多向交流带来的惊喜和力量。

三、切实转变教学方法以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统、保守，效率低下。

通过新的培训，我认识到了新的教学教法和设计理念。

首先，教法要创新。

教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材、知识点、内容设计、教学评价等做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。

国培网络学习的心得体会（精选3篇）

国培网络学习的心得体会（精选3篇）国培网络学习的篇1国培研修学习已经结束，我从网络上及线下培训中，研讨中得到了诸多的启示，真是受益匪浅。

许多的专家、名师讲座为我们的教育科学理论注入新的血液，给了我情感的`熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，专家给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。

国培就像一朵盛开的奇葩，宛若傲雪红梅，分外娇艳。

这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，取长补短使自己在国培中有所获。

一、我每天非常珍惜学习交流的时间，严格的要求自己，积极参加培训班的每一次活动，认真写好作业，做好笔记。

甚至线下学习每一次也从没有缺席过，虽然时间非常有限，却给我带来无穷的收获。

二、这次培训内容形式多样，各类教育专家的讲座，全国名师的教学案例，学员围绕专题进行的互动讨论，更有专家评课、平台讨论。

通过本次专题培训学习我受益匪浅，我对核心素养有了新的认识，核心素养是学生在接受相应学段的教育过程中，逐步形成的适应个人终生发展和社会发展需要的必备品格与关键能力。

它是关于学生知识、技能、情感、态度、价值观等多方面要求的结合体；它指向过程，关注学生在其培养过程中的体悟，而非结果导向；同时，核心素养兼具稳定性与开放性、发展性，是一个伴随终生可持续发展、与时俱进的动态优化过程，是个体能够适应未来社会、促进终生学习、实现全面发展的基本保障。

通过这次学习，线下磨课，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。

专家们精彩的讲座一次次激起我内心的感应，更激起我的反思。

激起我心中的许多感想，让我树立了新的正确的教育观，感悟到要善待学生、关爱学生、尊重生命，学生是活生生的人而不是任由教师摆布的物，他们有着自己的个性，我们教师要为不同学生创造不同的教学方法所谓“因材施教”吧。

国培计划2018研修培训心得体会

“国培计划（2018）”研修培训心得体会远程研修为一线教师特别是农村中小学教师的交流搭建了一个很好的平台，参加远程培训，聆听各位专家讲座让我感慨颇深，受益匪浅。

通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对教育教学工作有了一种新的理解。

在培训过程中，我收获颇多，总结如下：一、远程研修让我转变了思想，更新了观念在这次远程培训中，我投入足够的精力和热情，也取得丰硕的成果。

从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。

进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、白板的应用，音视频的插入，资源的查找及应用等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计的技能也有了很大的提高。

具体做到了以下几点：1、积极认真的观看视频学习，完成了必修课,选修课，撰写研修日志，上传个人资源，发表了研修反思，积极提出自己的问题，参与了互助研讨及特色活动，按时完成教学进度。

共享资源微课程，圆满完成了研修学习任务。

2、认真独立完成作业教学设计，参与小组磨课和课例研析，发帖回帖多次。

二、研修让我开阔了视野，扩展了见识我勤恳地研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。

没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。

远程研修平台上的老师都积极地发表文章和评论，上传的教学资源值得借用，方法行之有效、适合新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使自己对教学与教研工作有了新的认识及思考。

这一段时间学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程专家的指导，我深深感到：这是一次难得的学习和交流的机会。

在以后的随时研修中，我还会认真的观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。

2018国培研修心得体会

2018国培研修心得体会在现代科技技术的发展推动下，远程研修已成为我们教师学习交流的一个很好的平台，今年我有幸参加了国培计划的培训研修。

在这一平台的支撑下，我既聆听了专家的精彩讲座，又与来自全国各地的同行互相交流，共同学习，取长补短，共同提高，真的是一次很难得的学习机会。

回首这半年的培训历程，也是感慨颇多。

可以说这次培训既对我有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学艺术的增长。

一、观念的转变促使态度的变化。

我所在的学校是一所普通的高中。

甚至可以说是一所办学条件不管是软件还是硬件都比较差的学校。

我们的学生基础也很差。

我们在教学中总会抱怨杂事多，学生基础差。

因此上课时，我们有时也会漫不经心，学生学不好，我们总是找客观的原因。

其实我们没有从根本上去思考我们主观的原因。

通过这次培训，也使我明白了学生基础差这虽然是客观的条件，但是，我们不能因为客观条件就不去想办法改变他。

即使在现有的条件下，通过我们的敬业精神与科学的教学方法的相结合，我想，我们也能够培养出比较优秀的学生来。

当然这需要我们付出比别人更多的努力。

这也是我们作为老师应该具备的能力。

二、专家引领产生思想的变化。

在远程研修的过程中，其中有一项很重要的任务就是学习视频。

这些视频当中有知名专家的讲座，也有一些一线老师授课的视频。

不管是名家的讲座，还是一线老师的授课，都让我们获益匪浅。

专家的讲座高屋建瓴，能够从自己切身的经验体会出发畅谈他们对教育教学各个领域的独特见解。

这些其实在我们的平时教学当中思考的比较少，我们平时更多的考虑是如何上好一堂课。

而对于学生的长远规划或者是长远的发展考虑的并不多。

所以作为新时期的教师来说，在这方面，我们还是比较欠缺的。

通过聆听专家的报告。

我也认识到了自己应该在这方面应该更加的关注。

优秀教师的教学也带给我深深的震撼。

他们课堂上个性化的教学设计，及时的点拨，让学生积极地参与课堂。

这些都充分体现出了他们平日教学的基本功。

2018国培网络研修心得体会

2018国培网络研修心得体会凤台实验二小贾乙学习能使一个人充实自我，不断进步。

从思想到认识，到行动都不断的取得大的进步。

2018年安徽省中小学幼儿园教帅信息技术应用能力提升培训，使我明白了和学到了很多的理论，知识，技能和技巧，使自己受益匪浅，通过这些日子的的所观，所学，所感，所悟，所得，自己在教学中有了更多的理性的认识和对教学的更多的反思。

相信自己在新课程标准的指导下会更加自觉地进行课改，同时加强学习，不断提高自身的业务能力和教学水平。

通过学习，感受颇深。

教学观念的更新是课堂改革的关键。

更新理念，以培养学生的能力为核心，激发学生学习的欲望和热情，使学生养成主动学习的习惯和动力。

实现学生的全面发展和素质的提高。

在这次网络研修学习中，我按时观摩学习了每一个专题的讲座，认真听取了专家们的指导和解读。

对每一个专题的问题都和本校的同行们进行了探讨和讨论，同时按时完成了作业。

积极参与交流，广泛阅读了同行们发表的文章并及时做出评论。

认真制作了每一期班级简报。

反复研究了各个专题中的每一个案例，对案例中教师所讲的内容和授课形式都作了认真的记录。

并且每天都坚持写作业、发表评论，面对面直接和老师交流，也在网上直接与专家交流，互动效果好，克服了以往只是专家讲，培训老师听的这种单一的形式。

收获颇丰。

一、网络研修让我转变了思想，更新了观念刚进入网络研修平台时，我还以为网络研修只是搞搞形式，走走过场。

但是学习下来后，看看其他老师的作业、评论、文章；看看课程团队专家的指导意见、建议，我恍然惊醒：这是一次难得的学习和交流的机会。

在这次网络研修中，只要投如足够的精力和热情，就一定能够取得丰硕的成果。

正是由于意识到这一点，我才知道自己是多么地渺小，才知道这次机会是多么地珍贵。

所以，在研修中，我如饥似渴地观看视频资源、课程文本、拓展资源，努力从中汲取新的教育思想和理念、新的教育手段和方法，并以之来充实自己。

二、网络研修让我开阔了视野，扩展了见识通过研修我转变了学习的观念，知道了学习的重要性，只有通过培训才会促进自己的专业知识和理论水平。

2018国培计划研修总结

2018国培计划研修总结简介2018年，我有幸参加了国家培训计划的研修项目。

这个计划旨在加强我国各领域人才的培养和发展，通过提供系统化的培训和知识分享，为我国的发展和进步做出贡献。

在这篇文档中，我将总结我在2018年参加国培计划研修的经验和收获。

研修内容国培计划研修包括多个阶段和模块，涵盖了各个领域的知识和技能。

我所参加的研修主题是XX领域的研究与发展，以下是我在研修过程中所学到的内容：1.XX技术的基础知识和原理–掌握了XX技术的基本概念和工作原理–学习了XX技术的应用场景和案例分析2.XX领域的前沿研究动态–了解了国内外XX领域的最新研究进展–学习了如何获取和分析相关的学术文献和研究成果3.XX领域的实践应用–参观了多个行业的企业，了解了他们在XX领域的应用实践–学习了如何将理论知识应用到实际项目中学习成果在这次研修中，我收获了很多宝贵的学习成果。

首先，通过研究和学习，我对XX技术有了更深入的了解。

我掌握了XX技术的基本原理和应用场景，这对于我未来在相关领域的研究和工作具有重要的指导意义。

其次，通过了解国内外XX领域的最新研究进展，我对行业的发展趋势有了更清晰的认识。

这将帮助我在未来的工作中更好地把握机遇和挑战，提升自己的竞争力。

最后，通过参观企业并学习他们的实践经验，我对将理论知识应用到实际项目中有了更深入的理解。

这将对我未来的工作和职业发展有着重要的启示和引导作用。

总结通过参加2018年国培计划研修，我不仅学习到了专业知识和技能，还收获了成长和进步。

这个研修项目为我提供了一个全面系统的学习平台，让我在短时间内获取了大量的知识和经验。

我相信这次研修对于我的职业发展和未来的研究工作都具有重要的意义。

同时，这次研修也增强了我和其他研修生之间的交流和合作能力。

在小组讨论和实践项目中，我学会了与他人合作、沟通和解决问题。

这种团队合作的能力将在我未来的工作中发挥重要的作用。

总的来说，我非常感谢国培计划提供的机会和资源。

国培网络专题研修学习心得体会范文（通用19篇）

国培网络专题研修学习心得体会范文（通用19篇）国培网络专题研修学习心得体会范文（通用19篇）当我们经过反思，对生活有了新的看法时，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样可以记录我们的思想活动。

那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家整理的国培网络专题研修学习心得体会范文（通用19篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

国培网络专题研修学习心得体会篇1在研修过程中，我坚持经常进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。

通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次教师研修培训，再一次给我带入了一种求学的氛围。

逆水行舟不进则退，一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学水平。

经过这次培训，我觉得以前所学的知识太有限了，看问题的眼光也太肤浅了。

过去我们常说：“要给学生一杯水教师就得有一桶水。

”但是经过培训后我觉得教师绝对不是一桶水这么简单，它应该是一条有源头的溪流。

我认为教师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和知识发展的步伐，才能胜任复杂而又富有创造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。

只有不断学习、不断充实自己的知识、不断更新自己的教育观念、不断否定自己才能不断进步，拥有的知识才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，帮助学生确定适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯，掌握学习策略和发展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的积极性，为学生提供各种发展的机会，为学生服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。

2018国培计划研修总结

2018国培计划研修总结
《2018国培计划研修总结》
在过去的一年中，我有幸参加了2018年国培计划的研修活动。

这次研修给我留下了深刻的印象，让我学到了许多新知识、结识了许多优秀的同行，并且对自己的职业发展和个人成长产生了积极的影响。

以下是我对这次研修活动的总结和感悟。

首先，在研修期间，我参加了各种形式的学习活动，包括课堂培训、专题讲座、案例分析、团队讨论等。

在这些活动中，我学到了不少新的知识和技能，对自己的专业素养和工作能力有了一定的提升。

特别是我收获颇丰的是，通过和来自不同领域的同行们交流，我对行业趋势和发展方向有了更清晰的认识，并且也掌握了更多的工作方法和技巧。

其次，这次研修活动也让我结识了一批优秀的同行和朋友。

在课堂上，我和他们一起学习、一起讨论问题，感受到了他们的热情和专业。

我们相互鼓励、相互支持，一起成长。

这种团队合作的氛围让我感到非常舒适，也让我明白了团队的力量是无穷的。

最后，这次研修活动对我的职业发展和个人成长产生了积极的影响。

通过这次学习和交流，我对自己的职业规划有了更清晰的认识，也明确了未来的发展方向。

同时，我也对自己的工作和学习状态有了更高的要求，我愿意不断地学习和进步，提升自己的综合素养和竞争力。

总而言之，2018年国培计划的研修活动给我带来了诸多收获，让我受益匪浅。

我会继续努力，将所学所得转化为自己的实际行动，实现职业和个人的双重成长。

希望在未来的工作和生活中，我能够继续发挥所学所长，为自己和他人创造更多的价值。

国培(2018)学习心得

国培（2018）学习心得
感谢上级教育部门给予我们国培教育平台，让我们聆听多位专家的讲座，此次线上培训我获益良多，我将本次培训心得总结如下。

1、专业知识方面。

我通过选修课程，认真学习听专家讲解，为我今后的知识技能提升方面指明了方向。

2、师德修养方面
从事教育事业以来，我就深知师德的重要性，通过本次学习让我更加明白了师德修养的重要性。

3、教育教学方面。

这次选修课程，为了增强自身对信息技术与信息化的认识，我选修了《信息技术与教师专业发展》、《信息化与课堂融合》、《信息技术支持下的初中数学有效教学》、《信息技术助力教师研修》等几门课程，并进行了认真的学习。

专家们通过探讨教师专业发展的基本内容和技术支持的教师专业发展等多方面的内容，并结合信息化与教师专业发展形势下应采取的策略、影响因素、遇到的困难等，讲解了信息技术与教师专业发展的结合。

极大地提高了我自己身的认识，并为以后自身教学指明了方向。

总之，此次线上培训我受益颇多，找到了自身的不足，今后，我会更加努力，加强自身的能力素养提升，不断强化自己的专业
知识技能，更好的服务于我们的教育事业。

国培计划2018——我的研修总结

国培计划2018——我的研修总结第一篇：国培计划2018——我的研修总结我的研修总结今年，我有幸参加了“国培计划”。

回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。

一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。

在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。

我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。

并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。

同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。

他们对小学英语的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。

让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。

培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。

国培网络培训的心得体会范文（通用5篇）

国培网络培训的心得体会范文（通用5篇）国培网络培训的心得体会范文（通用5篇）我们从一些事情上得到感悟后，往往会写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。

应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的国培网络培训的心得体会范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

国培网络培训的心得体会1参加这次网络培训后发现：我们教师之间又有了一个新的交流学习的平台——网络，深感科学技术领域发生的深刻的变化，给我们的教育事业带来了便利。

在这培训过程中，我得到了与吴中区各校数学教师相互交流共同学习的机会，获得了教育专家的珍贵课例示范。

虽然每天的在线学习感觉有些累，但感觉收获颇多。

在这里，我们可以把平时教学中的困惑、难点得以展示，供大伙儿一起研究、讨论，然后集集体智慧在使用到实际教学中，使自身的业务水平有了一个很大的提高。

一、体现教育信息化的培训方式本次的培训给我们带来了一个宽松、自由的空间，而且学习、互动、交流随时进行，体现了以教师为本，随时学习、及时反馈的宗旨。

在学习的过程中提高了自己的学科素养，得到了成长的空间。

这次网络研修资源丰富，通过观看专家和优秀一线教师的视频讲课，阅读讲稿和相关文章以及教师们的留言评论，完成作业，做到了学习后的及时反馈，指导老师和管理员老师辛勤工作，给我们的作业进行深入细致的点评，让我们的思路越发的清晰、明确，自我反思的能力也得到了进一步的提高。

二、交流平台的有效搭建这次培训给我们互动交流的平台，在数学2班里我们可以把自己在教育教学中的点滴经验、心得感受甚至是简单的教学资源进行共享。

有时间去看看其他老师的心得、感受、研修日志已经成为我每天必做的事情。

看到有自己教学中也会出现的问题留下自己的一知半解，得到更多更大的帮助，对于我们这些平常不大可能经常聚在一起的同学科老师来说，这样的交流平台真的是又方便又重要。

各位老师在实际教学中的经验体会真的是最宝贵的成果。

这次远程网络研修带给我无数的快乐、惊喜和感动，在以后的教学工作中，我将把这次学到的知识用于实际的教学中，为教育事业尽一份力！国培网络培训的心得体会2网络培训还在继续，我觉得自己像一只被束缚很久的小鸟找到了属于自己的自由天空，任由自己驰骋。

国培网络专题研修学习心得体会(3篇)

国培网络专题研修学习心得体会(3篇)国培网络专题研修学习心得体会(3篇)国培网络专题研修学习心得体会1当今的社会以快节奏生活，数字化生存为特征，它所崇尚的人才不只是能动地适应社会，而是能动地驾驭世界，尤其是要具备独创性和超前性的应变才能。

这就要求我们当代教育首先必须把握时代精神，共享先进教育资，进展全方位的教育改革，注重多维度的思维训练，充分调动学生的主动性、积极性和参与性，强化创新精神和创造才能的培养。

因此，国家根底教育课程改革能否成功，改革目的能否实现关键在老师。

就老师而言，要适应新课程教学，就必须通过网络学习，充分利用网络资，对新课程充分理解，诚心承受，热情投入，有效施行。

一、网络研修使我转变了思想，更新了观念通过参加网络研修，我明确了现代教育的本质，明确了课改对于老师提出什么样的素质要求;每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现:涛声照旧。

“穿新鞋，走老路”。

“越来越不会教了”。

新的教育理念要求我们必须不断进步自己，充实自己，要有扎实的教学根本功，否那么就被时代所淘汰。

在教学中，要树立以“学生开展为本”的教育思想，不断进展观念的更新。

网络教育技术才能培训是一门全新的课程，里面有很多全新的教学理念。

说实在，在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是“表现性评价”，我只是说表扬学生，通过参加网络研修，我才真正知道这个词儿，我认为“表现性评价”这个词儿，总结得最适宜，提得最好。

实现了从教学理念到教学行为的根本转变。

二、网络研修，使我得到深化的感悟网络研修，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念和方法。

我觉得在理论的形成方面有大幅度的进步。

在网络研修的网站中，有大量的案例，深化浅出的说明了理论，通过与专家，学员的在线互动交流，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评，交流与感悟也让我有了意想不到的收获。

专家的讲座，每一专题的各个观点及案例，很好地解决了我们在教学过程中一些感到束手无策的问题，也使我得到了很好的借鉴和启迪。

2018年国培感言-精选word文档 (6页)

本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==国培感言国培学习感言【1】这次网络培训快要结束了，通过这次网络学习，我在其中学到了许多知识，真正地感受到了各位专家的教学理念、教师们的刻苦学习精神，这是一次难得的好机会。

专家们从案例与理念、实践与理论相结合的角度进行深入浅出的探讨和分析，为解决当前教师实施新课程遇到的困惑提供有针对性和说服力的解答，感觉到课题研究就在自己身边，就在自己的教学实践中。

同时，通过国培学习使我感受很深，受益匪浅。

下面，我把学习心得概括一下：一、要切实提高教学的实效性提高教学的有效性首先应该备好课，既要备教材，又要备学生;其次要运用好教育机智，在教学活动中应该能随机应变，这样才能使课堂生动活泼;再次，教师应该幽默风趣才能调动学生的学习热情，提高教学的实效性。

二、充分运用多媒体教学手段培养学生的节奏感通过网络培训让我意识到传统教学模式已经不适应于今天的教学了，旧的教学模式多以技术教学为中心，也就是我们过去的“填鸭式”的应试教育——整个课堂只有教师统一口令的“军事化”教学，使学生缺乏提出自我目标和追求新目标的动力机制，过多的强调教师主导作用的发挥，忽视学生的主体性，使学生在强度大，密度高的练习下，缺乏自主学习时空没有质疑和解决问题的余地。

学生自主学练能力得不到很好的培养。

教师应主动地参与到学生的行列中去，充当一名“裁判员”或“运动员”的角色。

多媒体手段教学也是一个动态变数的过程，会有很多意料不及的事情发生，教师要尽可能地备学生之所想，全面深入地探究思考，尽力将课堂教学过程运筹在帷幄之中。

作为教师，我们要因多媒体手段教学中可能出现的各种实际情况进行及时调整与修改，或顺此展开或巧妙改变，这样既能够让学生在课堂上凸显，又不至于影响教学任务的完成，从而同时也培养了学生的学习把握物理知识的节奏感。

2018国培计划培训心得

2018“国培计划”培训心得2018年11月我参加了国培网络研修。

回顾培训期间的点点滴滴，既有围绕当下核心素养教育下新高考、新课程的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有团队培训及合作精神培养的素质拓展实践锻炼。

这让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，这次培训让我深刻的领悟到课堂是生命的对话，灵魂的触碰，价值的引领。

在网络研修的过程中，每位专家和老师给我们做精彩的讲座。

各位专家老师的讲座，阐述了他们对本次新高考、新课改的独特见解，，对思想方法的探讨，并向我们介绍了前沿的教育理论知识，以及如何开展课例、课题研究。

从各位专家的亲身体验总结，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观。

朱明光老师《修订课程标准整体解读、基本思路和主要变化》作为本次培训的首次开讲出场，一个上午的时间让我觉得时间飞快，真恨不能和朱老师有更深交流。

他把新课程的各项内容高度概括凝练，虽时间短，但容量大，让我从宏观上把握了课程标准，理解了课程内容的新时代、新气象；深刻认识到学科核心素养是本次课程标准修订的标志性追求，活动型学科课程是本次课程标准修订的最大亮点；更加重视学业质量这一课程标准修订的关键抓手。

李宝贤、王晴两位老师从两个不同的视角为我们呈现了新课改活动型课堂的课例，两位老师虽然年轻，但是授课条理清晰，通过精心设计，实现了“让知识活起来，让学生动起来，让软件硬起来，让硬件软起来”的活动型课堂。

在参与选修课程改革经验交流的过程中，我既看到了浙江作为高考改革的先行者所享受到的“红利”，也总结了他们的不足，使我在今后的高考改革中认识到如果提高自身素质才能不断适应未来社会的需求。

很多老师和教育同仁的经验分享，让我获得了很多实用的教学方法和经验，更加明确了自己未来应努力的方向。

总之，这次研修让我收获颇多。

2018年网络培训研修总结

2018年网络培训研修总结在研究过程中，我深刻认识到作为一名教师所承担的责任及其重要性。

新课标的要求使得教师不断研究、不断进步，充实自己的知识。

旧有的教学经验已无法满足现代课堂的需求。

通过“国培”网络培训研究，我重新审视了自己的教育观念，对今后的教学工作有了新的认识和改进策略。

一、提升自身技能教师需要不断研究，增加自身的知识量，成为学生的导师。

终身研究是教师的必备素质，不仅要扩展专业知识，还要涉猎各种领域的知识，提高自身修养和素质。

教师要将研究与实际教学结合起来，探索新的教育教学方法。

同时，利用现代信息通讯技术，扩大研究资源和研究空间，及时了解最新发展动态，注重合作探讨。

二、指导教学实践通过远程研修，我收获了专家的精髓和理论精华，提高了自身的能力和教学水平。

远程研修为普通教师与全国知名教育专家紧密接触提供了通道，转变了我的教育观念，使我更加有信心面对学生。

三、自由交流、合作研究的空间远程研修为教师们提供了自由交流和合作研究的空间，促进了教师之间的互动和合作，增强了教师的交流和合作能力，提高了教学质量。

过去，教师之间的交流仅限于集中在校内的听评课活动。

然而，随着XXX行动的推进，我们终于摆脱了时间和空间的限制，同时也打破了文化、年龄和地域的羁绊。

现在，每个教师都可以利用自己的课余时间在网络平台上互相研究、交流。

我们可以从不同的角度自由地发表个性化的主张和建议，实现了“一对多”、“面对面”、“层对层”的立体化交流。

在这个愉悦宽松的氛围中，我们可以实现思维的碰撞，灵感的迸发，心灵的默契。

每位老师都可以感受到研究的快乐和进步。

删除了原文中的重复段落和格式错误）改写后的文章更加简洁明了，同时也更加流畅易懂。

通过删除重复段落和格式错误，文章的内容更加紧凑，同时也更加突出了XXX行动的重要性和好处。

2018国培计划学习总结五篇

2018国培计划学习总结五篇第一篇：2018国培计划学习总结2018“国培计划”学习总结培训时间，不知不觉间就过去了。

这次国培，感悟良多，收获也多。

老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。

我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很重大！感悟很多，思考很多，收获很多。

“国培”期间，专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。

这对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位是非常重要的。

每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。

他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。

所以在这十天的时间，我自始至终都在力学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。

通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性。

因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。

一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。

教师的言行对学生有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。

教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。

所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。

新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。

通这次国培学习，对我感触很深。

真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。

这已是当今时代，人们生存的须要。

作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。

就是想要作一天和尚，撞一天钟，也难以胜任。