第二单元《遵守社会规则》复习提纲.pptx

第四课 社会生活讲道德 （一）尊重他人 1.为什么要尊重他人？ 1 尊重他人是内在修养的表现，我们要尊重他人的人格、权利等。 2 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重和社会的尊重。 3 尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的 重要 特征。尊重可以促进社会进步，提高社会文明程度。 2.怎样尊重他人？ 1 积极关注、重视他人。对他人的疑惑给予细致的解答，对他人的请求给予热 情的 帮助。 2 平等对待他人。对所有人要一视同仁，不能以家庭、身体、智能、性别等原 因而 轻视、歧视他人。 3 学会换位思考。要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人，体会 他人 的感受，理解他人的难处，包容他人。 4 学会欣赏他人。我们要善于发现他人的优点和长处，真诚的欣赏和赞美他人 ，给 予他人积极的评价。 （二）以礼待人 1. 礼主要体现在哪些方面？ 礼主要体现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 2.我们为什么一定要以礼待人？ 1 文明有礼是人立身处世的前提。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得 他人 的尊重和认可。 2 文明有礼促进社会和谐。文明有礼有助于人们友好交往，增进人们的团结友 爱， 有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 3 文明有礼体现国家形象。我们的一言一行都体现了国家形象，我们举行的各 种仪 式，体现了民族的尊严和国家的形象。 3.怎样做一个做文明有礼的人？ 1 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。 2 做文明有礼的人，要举止端庄、文明。 3 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。我们要 从小 事做起，从细节做起，努力做一个懂礼、明礼、守礼的人。 （三）诚实守信 1.什么是诚信？ 诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值观， 是一种道德规范和品质，诚信是中华民族的传统美德。
3. 生活中，调节我们行为的规则有哪些？ 生活中，调节我们行为的规则有纪律、道德、法律等。 4.社会规则与社会秩序有什么关系？ 1 社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面 的关 系；如何作为社会的一员享有权利，承担责任，处理好与他人、社会的关系，从而 使 大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 2 社会规则保障社会秩序的实现。社会规则维护社会秩序。如果违反规则，会 受到 舆论的谴责，甚至受到相关部门处罚。
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（一）维护秩序
第三课 社会生活离不开规则
1.社会秩序包括哪些方面？ 常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2. 社会秩序在社会生活中有什么重要性？ 1 社会正常运行需要秩序，政府、企业、社会公民要遵守秩序，有了良好的社 会秩 序，社会才能正常运转。 2 社会秩序是人们安居乐业的保证。有序、整洁、安全的社会环境，让我们感 受到 生活的美好，激发我们对生活的热情。
（二）遵守规则
1.自由和规则是什么关系？ 1 社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律 等社 会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的 利 益和其他公民的合法的自由和权利。 2 社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由， 而是 保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
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1.刑法的作用和内容是什么？ 1 刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 2它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2.犯 罪的含义和基本特征是什么？ （1）犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。！ （2）严重危害性、刑事违法性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。 3.我们为什么要预防犯罪？ 犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽管法律规定人到了一定年龄实行严重危害 社会行为才可能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要紧。我们作为 社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 4.青少年应该怎样预防犯罪？ 1 预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 2 生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 3 我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 （三）善用法律 1.遇到侵害时如何维护自己的合法权益？ 1 遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律援助，依靠法律维护自 己的 合法权益。 2 我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。 3 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 2.诉讼在处理纠纷中有什么重要性？有哪些类型？ 1 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段。 2 诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼和刑事诉讼法三类。 3.面对违法犯罪时，我们为什么要善于斗争？ 1 同违法犯罪行为作斗争，是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。 2 在面对违法犯罪时，我们不紧要勇于斗争，而且要善于斗争，做到见义智为 ，才 能最有效地打击犯罪。 4.生活在法治国家里，我们应该怎么做？ （3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到 自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，努力做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者 和坚定捍卫者。 【易错点提示】 有的同学认为：具有严重社会危害性是犯罪的法律标志。 解答：这种说法是错误的。严重社会危害性是犯罪最本质的特征，刑事违法性是犯 罪的法律标志。
2.怎样自觉遵守规则？ 1 遵守社会规则需要他律和自律。 2 遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳 。将 规则内化于心、外化于行。
3. 怎样维护规则？ 我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守社会规则；另一方面要在保 护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
有人认为：善意的谎言违背了诚信的道德。 解答：这种说法是错误的。在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真 相，说些“善意的谎言”。但是这种谎言不是出于我们个人的私利，而恰恰是维护对 方 利益的需要。因此从根本上说，善意的谎言并不违背诚实的道德。
第五课 做守法的公民 （一）法不可违 1.法律在社会生活中起什么作用？有什么特性？ 1 法律作为一种行为规范，明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什 么、 不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向，它是评价人们的行为是 否 合法的准绳。 2法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2.什 么是违法行为？违法行为有哪些类别？ 3 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 4 根据违反法律的类别，违法行为分为民是违法行为、行政违法行为和刑事违 法行 为。 5 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对较轻微，称为一般违法行为 。刑 事违法行为是最严重的一种违法行为，是犯罪。二者都要承担法律责任。 3.警惕身边的违法行为 1 谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行 政违 法行为。 2 侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同的义务，都是典型的民事违法行为
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2、诚信有什么重要性？ 1 诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。 2 诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。 3 诚信促进社会文明、国家兴旺。 3.怎样做一个诚信的人？ 1 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实 人。 2 运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原 则和 法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 3 珍惜个人的诚信记录，以诚实守信为荣，以见利忘义为耻，营造社会诚信环 境， 努力促进社会发展和文明进步。 【易错点提示】
4. 为什么要积极改进规则？ 规则不是一成不变的，有的规则需要制定，有的需要废除，有的需要修改和完善。
我们要积极参与规则的的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策。
【易错点提示】 有的同学认为：有了规则就失去了自由。
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解答：这种说法是错误的。社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的 不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。
。 4.我们应该如何做到依法规范自身的行为？ 1 我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 2 在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律 规定 。
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（3）在社会生活中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违 约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。（二） 预防犯罪