《放飞理想 立志成才》
中学主题班会树立理想《放飞理想成就梦想》课件
科比·布莱恩特的篮球生涯
职业精神
科比以职业精神著称，他始终保持高昂的斗志和拼搏精 神，无论在比赛中遇到多大的困难和挑战，他都会全力 以赴去争取胜利。
技艺精湛
科比是一名技艺精湛的篮球运动员，他在进攻和防守方 面都有出色的技能和技巧，是NBA历史上最伟大的球员 之一。
坚持不懈
科比在职业生涯中经历了许多伤病和挫折，但他从未放 弃过对篮球的热爱和追求，他通过坚持不懈的训练和努 力，最终实现了自己的梦想。
制定计划
1 2 3
明确目标
根据自我了解，制定明确、可实现的目标。目 标应具体、明确，具有可行性和挑战性。
制定计划
为实现目标制定详细的计划。计划应包括具体 的步骤、时间表和实施方法。确保计划的合理 性和可行性。
调整计划
在实施过程中，根据实际情况调整计划。当遇 到困难或挑战时，及时调整策略和方法，确保 计划的顺利进行。
积极行动
01
02
03
付诸实践
将计划转化为行动，努力 实现目标。通过实际行动 ，积累经验，锻炼自己的 能力和技能。
坚持不懈
面对困难和挫折，保持积 极的心态，继续努力。相 信自己的能力，持之以恒 地追求目标。
寻求帮助
在需要时寻求他人的帮助 和建议。与他人合作，共 同解决问题，实现理想。
04 实现理想的途径 和方法
屠呦呦的科研历程
01
献身科学
屠呦呦是一位伟大的科学家，她将自己的毕生精力都献给了科学事业
，为人类健康做出了卓越的贡献。
02 03
创新突破
屠呦呦在科研方面具有创新突破的精神，她通过独特的科研方法和思 路，成功地发现了青蒿素这种抗疟药物，挽救了全球数百万人的生命 。
坚持不懈
第12课 放飞理想立志成才
第12课放飞理想立志成才第一框理想伴我成长1、了解中国特色社会主义的共同理想。
明确当代青年的崇高使命。
2、理解人类最高理想与共同理想的关系。
3、树立远大理想，确认历史使命，自觉投身社会主义现代化建设。
树立中国特色社会主义的共同理想。
正确处理人类最高理想、共同理想与个人理想的关系。
创设情境、阅读感悟、层层设疑、角色体验导学过程自主空间一、学习导航：（一）预习检测：（每题2分，共10分）1、理想按内容可以分为社会理想、道德理想、职业理想和生活理想，其中最根本的理想是。
2、在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想，就是。
3、理想是人类最崇高、最进步、最科学的理想。
4、共同理想和最高理想的关系？\ 5、当代青年的崇高使命是什么？我们应该如何做？（二）质疑问难: 二、探究交流榜样在线：1、毛泽东年轻时就"身无半文，心忧天下"。
以天下兴亡为己任,发出"天下者我们的天下，国家者我们的国家"的豪言壮语，立志主宰沉浮。
2、鲁迅年轻时弃医从文。
3、竺可桢小时侯胸怀大志，认为："伤权辱国最苦，祖国富强最甜。
" 设疑思考：上述杰出人物在青少年时的事迹给我们的启示是什么？■我的教材我来说：“认识理想” [读一读]：袁隆平：我有一个“超级水稻梦” “现在，我有两个心愿：第一个愿望就是要把超级杂交水稻培育成功，实现亩产900公斤；第二个愿望就是把杂交水稻推向世界，造福全人类。
” 1．袁隆平的两个理想分别是什么？理想的含义是什么？2．讨论：袁隆平为培育杂交水稻付出了艰辛的劳动，动力来自哪里？十七大报告中把原来的中国国内生产总值到2020年翻两番，人均达到3000美元提升到4000美元，这是一个更高标准的小康。
■ 交流展示：“畅谈理想” [我的理想我来说] 1．同桌交流：（1）我的理想是什么？为什么确立这样的理想？（2）我认为实现理想的可能性有多大？优势在哪，劣势在哪？（3）为了实现理想，准备采取哪些措施？[我收集，我展示] 我国政府制定的奋斗目标（1）到20世纪末，。
第12课放飞理想立志成才
曹丿中学初三政治·讲学案班级学号姓名教学内容：第12课放飞理想立志成才（第 1 课时总 41 课时）第一框理想伴我成长一、课前导学：（一）认清目标，明确要求教学目标:1．了解理想的含义、崇高理想的作用；了解我们的最高理想和现阶段我国各族人民的共同理想及其关系；明确当代青年的崇高使命。
2．懂得人生不能没有理想、人人需要为理想而奋斗的道理，自觉树立远大理想，提升实现理想的实践能力。
3．帮助学生树立崇高理想，认同共同理想；引导学生积极适应社会进步，增强爱国主义的思想情感，形成和发展良好的道德品质，树立正确的人生观、世界观、价值观，担负起振兴中华的崇高使命。
教学重点:1.树立远大理想和确认肩负历史使命的必要性，崇高理想是激励人们前进的动力；2.了解我们的最高理想、共同理想，正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系。
教学难点:自觉树立远大理想，并为理想而奋斗。
（二）自主学习，认真准备1、什么叫理想？按理想的内容可分为哪些类别？其中最根本的是什么理想？2、我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是什么？3、党在十六大提出了一个怎样的奋斗目标？该目标的提出有何作用？4、人类最崇高、最进步、最科学的理想是什么？它与我们现阶段的共同理想之间有何关系？5、时代赋予我们青少年的崇高使命是什么？这对我们提出了怎样的要求？6、置疑（预习之后，我还有一些不理解的问题，记下来，课堂上我们共同探讨）二、课堂助学（一）预习交流展示教师协助释疑（二）讨论与提高7、九年级(2)班举行主题班会，大家围绕“为了实现明天的理想，今天怎么办”这个主题，各抒己见。
有同学认为：“这种讨论没意思，一个人没有理想，照样可以生活得很好。
”还有同学认为：“理想距离我们太远了，现在力争考取名校，这才是真格的。
’’请就上述观点进行辨析。
三、巩固与反思：一、单项选择题（）8、2007年5月4日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛致信中国青年群英会。
苏教版九年级政治第12课 放飞理想 立志成才教学设计
苏教版九年级政治第12课放飞理想立志成才教学设计苏教版九年级政治第12课放飞理想立志成才教学设计苏教班九年级政治第12课放飞理想立志成才教学设计第12课放下理想，立志成才，和我一起成长【教材分析】作为义务教育阶段思想品德课的最后一节课，这节课对学生的学习有着特定的意义。
这个方框问题是本课的第一个方框问题，它在结构和内容上起着连接作用。
崇高的理想是激励人们前进的不懈动力。
对学生进行理想教育既是时代发展的要求，也是初中思想道德教育的重要内容。
本课程旨在引导学生初步了解理想，了解各族人民的共同理想，认识实现理想必须经过艰苦奋斗的真理，肩负起振兴中华的崇高使命。
【学术状况分析】我们的学生大多是独生子女。
他们是在中国人民生活水平大大提高后出生的一代。
热爱祖国、有抱负、积极向上、勤奋刻苦是学生的主流，但调查发现，一些学生对理想认识模糊，不能正确树立理想；没有野心，理想信念薄弱，甚至庸俗；有一种理想的冲动，但缺乏实际行动，害怕艰苦和困难。
尽管这些现象并不常见，但它们必须引起我们的注意。
通过本课程的活动，引导学生树立远大理想，适应社会进步，增强爱国主义精神，培养良好的道德品质，形成正确的人生观、世界观和价值观，肩负起振兴中华的崇高使命。
【教学目标】1。
知识目标：理解理想的含义和崇高理想的作用；了解我们的最高理想和现阶段各族人民的共同理想和关系；明确当代青年的崇高使命。
2．能力目标：懂得人生不能没有理想、人人需要为理想而奋斗的道理，自觉树立远大理想，提升实现理想的实践能力。
3．情感态度价值观目标：帮助学生树立崇高理想，认同共同理想；引导学生积极适应社会进步，增强爱国主义的思想情感，形成和发展良好的道德品质，树立正确的人生观、世界观、价值观，担负起振兴中华的崇高使命。
【教学重点】1.树立远大理想和确认肩负历史使命的必要性，崇高理想是激励人们前进的动力；2.了解我们的最高理想、共同理想，正确处理最高理想、共同理想与个人理想的关系。
主题班会设计方案《放飞理想励志成才》主题班会教案
《放飞理想励志成才》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解理想的含义，认识到理想对人长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 提高学生自我认知、自我激励的能力，培养学生的励志品质。
二、教学内容1. 理想的含义及其重要性2. 树立远大理想的方法与途径3. 激发学生为实现理想而努力奋斗的信念4. 培养学生的自我认知与自我激励能力5. 案例分享与讨论三、教学过程1. 导入：教师简要介绍理想的概念，引导学生思考理想对人生的意义。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、树立远大理想的方法与途径，以及如何激发为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己的理想，讨论如何实现理想并制定相应的学习计划。
4. 案例分享：教师分享成功人士为实现理想而努力奋斗的案例，引导学生从中汲取正能量。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调树立理想的重要性，鼓励学生勇敢追求自己的梦想。
四、教学方法1. 讲授法：教师讲解理想的重要性、树立远大理想的方法与途径。
2. 互动讨论法：学生分组讨论，分享自己的理想，讨论如何实现理想并制定学习计划。
3. 案例分析法：教师分享成功案例，引导学生从中汲取正能量。
五、教学评价1. 学生对理想的认识程度，能否明确自己的理想并制定实现计划。
2. 学生对树立远大理想的方法与途径的理解，能否运用到实际生活中。
3. 学生对案例的分析和讨论，能否从中获得启发和动力。
六、教学准备1. 准备工作：教师提前准备关于理想主题的相关资料、案例和视频。
2. 教室布置：将教室座位排列成圆形或方形，以便于学生互动讨论。
3. 物资准备：准备白板、马克笔、投影仪等教学辅助工具。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生明确理想的含义及其重要性，学会树立远大理想的方法与途径。
2. 教学难点：如何激发学生为实现理想而努力奋斗的信念，培养学生的自我认知与自我激励能力。
八、教学时间1. 预计教学时间：40分钟2. 教学环节时间分配：导入（5分钟）、讲解（10分钟）、互动讨论（10分钟）、案例分享（5分钟）、总结（5分钟）九、教学注意事项1. 关注学生的情感需求，营造积极、向上的教学氛围。
放飞理想 立志成才PPT精品课件
（2011.常州） 2. 近年来，党和政府采取一
系列措施，努力确保人民群众共享经济繁 荣成果。下列收入分配格局中，能体现这
一方向的是( A )
（2011.连云港）
3.“不和别人比父母，只和别人比明天。”
这句话说明（ A ）
Ａ．我们没法选择出身，但应自立自强 Ｂ．家庭条件优越往往不利于个人的成才
Ｃ．个人的成才与父母的培养没有关系 Ｄ．对父母没有信心，只能寄希望于明天
16、人才的层次包括：一、科学家、政治家、艺术家、文学 家等高层次杰出人才；也包括在平凡岗位上进行创造性劳 动的一般人才。
17、成才的因素：包括内因和外因。但关键是自己的勤奋努 力即内因。
18、怎样才能成才：一要学好本领，立志成才；二是要脚踏 实地，艰苦奋斗；三是把握青少年这个最有生命力和创造 力的时期。
①有利于保护环境。废旧家电中含有 有毒有害物质，如果不通过正规途径 进行无害化处理，会导致严重的环境 污染。（2分）②有利于节约资源。废 旧家电是名副其实的“超级金矿”， 如果能够合理地开发和利用，将会减 少对自然资源的开采。（2分）
(3)为推进废旧家电规范处理，青少年能 做些什么？(4分) ①正确行使民主权利，向政府提出规范废 旧家电处理的建议；②维护正义，如果发 现有违规回收、处理废旧家电行为，及时 制止或向政府有关部门举报。③树立法治 观念，学习并积极宣传相关的法律法规， 让居民知道如何合理处理废旧家电。④增 强责任意识，与家人一起将自家的废旧家 电通过正规的回收渠道处理。（4分，答出 两点，言之有理即可）
19、正确的人才观：各行各业都需要人才，都能出人才，行 行出状元。
20、正确的职业观：在我国，职业只有分 工不同没有高低贵贱之分，没有等级差别。 各种正当的的职业都是社会主义建设事业 的有机组成部分。都要有人去做，都要做 的好。 21、毕业后怎样选择自己的职业：要认清 时代的要求，立足自身的实际，争取找到 最能够发挥自己聪明才智的岗位；要服从 祖国需要，以人民利益为重，切实履行合 格的建设者和接班人的光荣使命。
《放飞理想》优秀作文
《放飞理想》优秀作文篇一：一阵清风，载着一个绚丽的梦，飞到蓝澄澄的天际。
梦驾着白悠悠的浮云往前飞，飞到夕阳边，飞到落霞里，为嫣红的天衣绣上一道绚烂的缤纷。
手中紧紧的攥着线，放飞着理想的风筝，从娇艳的花从中，从嫩绿的小草中，从宽敞的广场中，升起来了，升起了蓝色的梦。
我把自己的理想写在纸鸢上，把它寄给蓝天。
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路我总是想伸手举着天，誓做一个顶天立地的人。
但我摸不着顶，看不清天的大。
于是想让知识变成我的翅膀，让它带着我遨游，这就是我的理想。
我渴望生活，渴望创造，渴望有一双轻盈的翅膀，摆脱这沉重的肉体的束缚，在无边无际的天空自由的飞翔。
我决心不要做温室里的花朵，而要做为了祖国在不断学习中成长，在边疆上飞驰的骏马。
我很想很想飞到寂渺无人的海国久久伫立，聆听大海深沉雄浑的呼吸，让意识在豁达里淌逝，让胆怯在海水对礁石的不屈冲击中抛弃。
很想很想在蔚蓝的海面乘风破浪，像那自由翱翔的海鸥。
我真想真想飞到浩渺的大沙漠，到撒哈拉勘探宝藏，去金字塔前做外星人的冥思。
真想真想飞到辽阔的草原纵辔驰骋，疏放牧歌的粗犷悠长，牵带芨芨草原的遐想，看护成群的牛羊。
我还有好多好多伟大的理想：幻想着蒙娜丽莎的神秘微笑属于自己，幻想着尼古拉·奥斯特洛夫斯基的人生哲理出于自己之口遥想今后，自己具有不灭的棱角。
展望未来，是理想中的冰清玉洁。
于是下定决心：堂堂正正地在纸鸢上写一个大写的人字，写的顶天立地，重比力鼎！我深知，枫叶经霜才能红，梅花经寒才会香。
我一定要把握时间去历练人生，练就出一副好体魄，去挑起自己美好的人生和祖国灿烂的明天。
面对着美丽的蓝天微笑，我暗暗发誓：我已经十五岁了，现在，我要为祖国发奋读书；将来，我要用赤子之心去铺设祖国走向繁荣昌盛的路，使祖国更加强大篇二：理想就似彩虹般美好，理想是奋斗的目标，是奋斗的原动力，更是感动的理由。
当我懒洋洋地躺在柔软的沙发上，津津有味地看着新闻节目，牛乳般的月光如流水般洒在地板上多么惬意啊！我总会被电视中的主持人那声情并茂的声音所陶醉；总会被她那稳重的举手投足所倾倒；总会被她那展现自我风采所痴迷一种既甜滋滋的感觉涌上心头，不知是什么？哦，那是一种敬佩一种崇拜。
《修身立志放飞理想》礼仪教育教案
《修身立志放飞理想》礼仪教育教案第一篇：《修身立志放飞理想》礼仪教育教案《修身立志放飞理想》礼仪教育教案李海欧【主题班会目标】1、让学生明白修身立志的重要性，并落实到行动中去。
2、让学生自己学会树立远大的理想，并为理想的实现而努力奋斗【主题班会重点】让学生明白修身立志的重要性，并落实到行动中去。
【准备工作】1、召集班干部商讨主题班会活动安排。
2、布置学生收集、撰写有关材料。
3、制作幻灯片。
【主题班会过程】主持人：游戏揭题：猜猜职业1.表演者：全体同学游戏内容解说：每个人都有自己的理想和志向，有些人长大了想当医生，有些人想当记者，而有些人想当设计师，我们的游戏是猜猜你我未来的职业。
游戏规则：（1）主持人预先请同学A将未来的理想职业写在卡片上（2）主持人请同学B模仿这个职业的特征让全班同学猜，要求模仿时不能出声2、朗诵《沙子•珍珠》内容说明：沙子为了实现它的理想，它历经波折并且忍受其他沙子的嘲笑，最终成为一颗璀璨的珍珠。
3、思考与讨论表演者：全体同学（1）结合材料，说一说，议一议你的感想通过各种材料,如悬梁刺股、雷锋的日记、寓言故事等让学生从中受到启发。
（2）谈谈我自己，我的理想和我的奋斗（请同学在彩色的卡片上写下自己未来的理想人生，还有对理想充满自信的话语，折叠好，放在玻璃瓶中，请班主任放在教室的最高点，借此来激励同学为理想而努力奋斗）4、合唱《奔跑》表演者：全体同学5、班主任总结第二篇：放飞理想立志成才2014年中考政治专题练习(放飞理想立志成才)1．（2013．南通）“有人类生活的地方，就有梦想飞翔！梦想的土壤总能结出现实的果实。
”这里的“梦想”是()①对未来的向往和追求②人生的精神支柱③可能实现的奋斗目标④社会进步的助推器 A．①② B．①③C．②④D．③④2．理想是对未来的一种向往和追求。
下列说法属于社会理想的是()A．李想同学立志要成为计算机专家B．钱途的父亲制订购置轿车的计划C．东海商场承诺坚守诚信、合法经营D．盐城市确立提前实现全面小康社会的目标3．建设中国特色社会主义．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家是()A．现阶段我国各族人民的共同理想B．社会主义和谐社会的具体内容C．我国的立国之本用集中表现在它是()A．人们的精神支柱和前进动力C．民族团结的强大力量的现实依据是()A．我国生产力水平还比较低，发展不平衡，地区差别还很大B．艰苦奋斗是实现理想的根本途径，是人类生存发展的必备条件 C．艰苦奋斗是中华民族的优良传统D．发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现现代化的重要保证6．(2013-南通)不少同学尽管家庭条件优越，但他们一只书包背多年，一双鞋子穿到旧……这种做法表明他们()A．有坚强的意志和毅力 C．善于积聚财力物力 B．为实现理想而顽强拼搏 D．有勤俭节约的生活方式B．社会进步的助推器 D．个人愿望实现的根本途径D．我国现阶段基本路线的核心内容4．(2013．镇江)“崇高的理想是一个人心中的太阳，它能照亮我们生活中的每一步。
主题班会设计方案《放飞理想励志成才》主题班会教案
《放飞理想励志成才》主题班会教案一、主题：《放飞理想励志成才》二、设计依据：1. 引导学生树立正确的人生观、价值观和理想观；2. 激发学生的学习热情和自我发展的内在动力；3. 培养学生的创新精神和实践能力；4. 提高学生的综合素质，为未来的成才奠定基础。
三、活动目标：1. 让学生理解理想的内涵，明确自己的理想目标；2. 培养学生坚定的信念和为实现理想而努力奋斗的精神；3. 提高学生的自我认知和自我激励能力；4. 引导学生树立正确的学习态度和方法。
四、活动内容：1. 理想的认识：让学生通过讨论、分享等方式理解理想的含义，明确自己的理想目标；2. 信念的培养：引导学生认识信念的重要性，培养学生坚定的信念；3. 自我激励：通过激励性的话语、故事等方式，提高学生的自我激励能力；4. 学习方法的引导：让学生掌握适合自己的学习方法，提高学习效率。
五、活动形式：1. 小组讨论：让学生在小组内讨论自己的理想，明确理想目标；2. 分享交流：邀请一些有经验的人士或者成绩优秀的同学来分享他们的信念和激励方法；3. 观看视频：播放一些关于理想、信念和自我激励的短片，引导学生思考；4. 小组竞赛：组织一些与学习方法相关的竞赛，让学生在竞赛中学习，提高学习兴趣。
六、活动准备：1. 准备关于理想、信念和自我激励的短片或视频；2. 准备一些成功人士或优秀同学的事例，用于分享交流；3. 设计好小组讨论和竞赛的相关内容和规则；4. 准备记录和总结的工具，如笔记本和黑板等。
七、活动过程：1. 导入：班主任或主持人简要介绍本次主题班会的目的和意义，激发学生的兴趣；2. 理想的认识：学生通过小组讨论，分享自己的理想，明确理想目标；3. 信念的培养：邀请一些有经验的人士或者成绩优秀的同学来分享他们的信念和激励方法；4. 自我激励：观看关于理想、信念和自我激励的短片，引导学生思考；5. 小组竞赛：组织一些与学习方法相关的竞赛，让学生在竞赛中学习，提高学习兴趣；6. 总结和反思：让学生写一篇关于本次主题班会的感悟和收获，进行自我反思。
2024年秋季第17周《放飞梦想,励志成才》主题班会教学设计
放飞梦想，励志成才一、教学目标：1、通过各种形式来激发学生们的美好梦想，使他们懂得树立梦想的重要性。
2、联系实际，让学生明白为实现梦想应努力拼搏的道理。
3、培养学生表达自我的能力。
二、教学重难点：重点：通过各种形式来激发学生们的美好梦想，使他们懂得树立梦想的重要性。
难点：培养学生表达自我的能力。
三、教学过程:（一）营造氛围，揭示班会主题。
1、播放歌曲《隐形的翅膀》，做手语操，营造气氛。
2、上课铃响，宣布主题班会开始。
提醒学生坐姿：头正，肩平，腰直，足安。
（观看俞敏洪一分钟演讲，学生谈感受。
）3、梦想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
一个没有梦想的人，就像鱼儿离开了水，就像鸟儿没有翅膀。
没有梦想，就没有坚定的方向;没有坚定的方向，就没有生活。
那么，什么是梦想呢？(同学们答理想的含义:梦想就是对未来的向往和憧憬。
)今天我们就一起来聊聊《放飞梦想，励志成才》这一话题。
4、随着音乐在老师的引导下观看穷苦孩子生活及学习的图片，再对比自己在新纪元的生活及学习环境的图片。
形成对比，引导孩子们说出自己此刻的心情。
（二）游戏《丑小鸭也有梦想》。
1、游戏16位同学参与。
2、游戏规则：游戏开始每个人都是蹲着的，代表鹅蛋，然后两两猜拳，赢者由蹲着变成半蹲，表示由鹅蛋变成了丑小鸭，输者仍然是鹅蛋。
随后同类找同类猜拳，鹅蛋赢了变丑小鸭，丑小鸭赢了变白天鹅，由半蹲变成直立并舞动双臂，输者降级。
白天鹅猜拳时，赢者将变成观察员，站在圈外观看。
当还剩下少数几个鹅蛋时游戏结束。
3、游戏结束后教师采访还是“鹅蛋”的几位同学。
（还没有变成白天鹅的自己现在是什么想法？）4、小结：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”，我们成长的道路不会一直平坦，但努力过后，我们仍会收获成功的喜悦。
尽管我成长的比较慢，我总是落在别人的后面，但我知道我是一只白天鹅，只要我坚持不懈，就会到达展翅飞翔的那一天。
（三）写梦想，谈梦想。
1、丑小鸭都有自己的梦想，你们呢？你的梦想是什么？（和同桌分享）2、想象：找一个自己最舒服的姿势坐好，闭上眼睛，聆听音乐。
33第12课 放飞理想 立志成才
崇高的理想是人生的精神支柱，是社会进步的助器，是民族团结的强大力量；
树立崇高的理想，对人的终身发展和社会的全面进步有深远的意义；
青年人是祖国的希望，是世界观形成的重要时期，应从现在开始就树立崇高的理想。
二、面向未来说使命
有人认为“崇高理想离我们太远，说它毫无意义，崇高理想是国家的事，与我没关系。”那么让我们来看下面的材料，你会对此有什么新的认识。
[本课总结]：作业布置源自1.什么是理想？它包括哪几个方面
2.在我国社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是什么？
3．树立崇高理想的作用是什么？
4..当代青年的崇高使命是什么？
5.青少年怎样实现中华民族的伟大复兴？
板书设计
第12课 放飞理想 立志成才
一、树立远大理想
1、理想的含义
2、共同理想
二、面向未来说使命
教后反思
视频：江泽民在十六大上关于我国全面小康社会的目标、现代化建设目标的论述。
投影：为实现全面小康社会的目标，各地开展的典型工作的报道。
小结：共同理想作为一种精神动力，对我国的建设事业有什么作用呢？
学生：动员、鼓舞人民，调动各方面的积极性，推动中国特色社会主义事业健康协调发展。
4、“有人到一城市看到三个泥瓦工在砌墙，问：你在干什么？第一位：没看见我在砌墙吗？第二位：我在造一座大厦。第三位：我在建造一座美丽的城市。5年后，第一个人还在泥瓦匠，第二个人已是一个建设工程师，第三个是成了一个建筑公司的懂事长。”从中你明白了什么道理？
教学重点
树立远大理想，肩负历史使命，
教学难点
个人理想与共同理想结合起来
教学方法
合作学习、探究学习、师生互动学习
最新第12课 放飞理想 立志成才教案2
第12课放飞理想立志成才艰苦奋斗走向成功一、教材分析本课是作为思想品德课终结单元第五单元的一课，本课以第11课为基础，在帮助学生认识祖国面临的发展机遇和挑战,以及当代青年责任使命前提下,引导他们必须从自身情况出发，从小树立远大理想，艰苦奋斗，立志成才，报效祖国。
本框题对学生进行艰苦奋斗传统教育，是加强社会主义荣辱观教育的要求，也是初中思想品德教育的重要内容，这样的教育有利于学生的终身发展。
二、学情分析：从实际情况看，作为苏中地区农村县城中学，我校学生的精神面貌有一定典型意义。
绝大多数同学有吃苦耐劳的学习精神、有独立自主的生活能力，但仍有不少学生在日常生活中缺少艰苦奋斗的精神和意识，甚至对“艰苦奋斗”还存在错误认识。
因此，在教学过程中必须结合我国的基本国情，结合学生的思想实际，引导学生发扬艰苦奋斗精神、奋发向上，学习做负责任的人，过积极健康的生活。
三、学习目标知识：了解艰苦奋斗是中华民族的传统美德，认识到全面建设小康社会，建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
能力：认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；从我们青少年承担的历史使命的角度，体会发扬艰苦创业精神的重要性和必要性。
培养学生获取知识、分析知识和理解问题的能力。
情感态度与价值观：使学生自觉向古今中外艰苦创业的先进人物学习，从小树立艰苦创业精神。
积极适应社会的发展和进步，致力于建树民族精神，增强爱国主义的思想情感。
理解并坚持在现阶段继续发扬艰苦奋斗精神，形成和发展良好的道德品质。
四、学习重点艰苦奋斗的含义；如何发扬艰苦奋斗精神。
五、教学过程设计的思路艰苦奋斗走向成功导入新课成功者的启示（照片）邓亚萍出身于体育之家,从小的理想就是成为世界乒乓球冠军。
可她身高不到一米五,个子矮，胳膊粗,人们认为她不是打乒乓球的材料。
可是她暗下决心，用坚强的毅力弥补生理上的缺憾。
她刻苦训练，以罕见的速度，无所畏惧的胆色和顽强拼搏的精神，13岁就夺得全国冠军，15岁时成为亚洲冠军，19岁在巴塞罗那奥运会上夺得女子单打、双打两枚金牌，成为赫赫有名的世界冠军。
第12课 放飞理想 立志成才
复习教案：第5单元走向明天主备教师：蔡守立总第 12 课时复习内容：第12课放飞理想立志成才一、课标解读：（三）我与国家、集体、社会的关系1、培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备。
2、了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。
3、知道我国各民族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习。
二、网络构建：理想的含义和分类内容树立远大理想共同理想意义内容一、理想伴我成长最高理想树立崇高理想的意义共同理想与最高理想的关系当代青年的崇高使命面向未来说使命当代青年要把个人理想与社会理想相结合艰苦奋斗的含义继承艰苦创业传统艰苦奋斗的地位发扬艰苦奋斗精神的意义二、艰苦奋斗走向成功艰苦奋斗的实质艰苦奋斗从小做起现阶段需要艰苦奋斗精神我们的目标交流成才目标人才的含义及成才因素三、世界因我而精彩漫谈成才之路：我们如何成才正确认识职业分工畅想自己的未来初中毕业生的选择三、经典回眸：[一]、精挑细选理解生活1、（无锡07）某市刊登了这样一则新闻：“在某市人才招聘会上，28万元的年薪招不到一个高级焊工，月薪6000年招不来合格的数控操作工。
”这对我们选择成才和创业之路的启示有（）①在平凡的岗位上也能成才②选择人生道路要考虑社会的需要③我们要树立终生学习的观念④人人都要争当高级技工A、②③④B、①②④C、①②③D、①③④2、（无锡07）列夫〃托尔斯泰说：“要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。
”这段话告诉我们（）A、人的具体理想不是一成不变的，而是发展变化的 B、理想来源于现实又高于现实C、实现理想需要不断增强自身能力，提高自身素质D、实现理想需要对人生做出规划3、（连云港07）中国自行车名将李梅芳（我市灌南籍）出身贫寒，靠着自己的刻苦勤奋，在多哈亚运会上力压群芳，夺得冠军。
放飞梦想立志成才演讲稿(6篇)
放飞梦想立志成才演讲稿（6篇）放飞梦想立志成才演讲稿（精选6篇）放飞梦想立志成才演讲稿篇1尊敬的教师、亲爱的同学们：大家早上好!今日我国旗下讲话的主题是《放飞梦想立志成才》。
德国哲学家海德说过：“春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。
”在这万物复苏、草长莺飞的阳春四月，我们播下梦想的种子。
梦想是青树绿叶上闪光的露珠，梦想是地平线上四射的阳光。
可能我们许多同学在新学年开始也种下了一个梦想的种子，为自我制定了一个新的奋斗目标，立下了一些雄心壮志。
但最重要的是我们朝着既定的目标要坚持不懈地努力。
每个人的起点都是一样的，但终点却不尽相同。
之所以这样，都是自我选择的结果。
你能够选择得过且过，浑浑噩噩;你也能够选择分秒必争，立志成才。
选择权在自我的手中。
只是，你在选择的时候，是否进行过慎密的思考?你是否能够对自我的选择负责?选择之后，你是否能够不后悔?正如《钢铁是怎样炼成的》中所说：“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”，而这些，你是否能够做到?“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自我的脚下，命运就在我们自我的手中。
能成为太阳，我们就不做月亮;能成为月亮，就不做星星!能成为大树，就不做灌木;能成为灌木，就不做小草!是骏马，就应当驰骋天地、志在千里;是苍鹰，就应当搏击长空、与天比翼;是雄狮，就应当威令百兽、啸谷为王;是青少年人，就应当对生命抱有极大热忱，立志成才!在那里我要异常对毕业班的同学说几句，这个学期是你们进入了一个十分关键的学习阶段，我们期望你们能找准方向，增强信心，勤奋踏实，刻苦钻研。
我们相信你们必须会经过自我的努力学习，用优异的成绩，为自我的小学六年的学习生活画上一个圆满的句号，也为我们学校争光!加油吧，不要等到花儿谢了才怀念它的美丽，不要等到太阳落山才留恋它的光芒。
人人都非圣贤，没有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦学，好学，会学，付出的汗水多了，收获自然也多。
主题班会设计方案：《放飞理想,励志成才》主题班会教案
主题班会设计方案：《放飞理想，励志成才》主题班会教案主题班会设计方案：《放飞理想，励志成才》主题班会教案主题班会设计方案：《放飞理想，励志成才》主题班会教案背景分析我班是八年级新生班，班上52名学生来自全国各地，其中44人住宿。
面对四中严格的管理，繁重的学习任务，很多同学感到不适应，一些同学甚至一直有退学的念头，这是我班存在的不稳定因素。
同时班上大部分同学都有乐观进取的心态，他们背负着父母的殷切期望，只是缺乏具体的奋斗目标，在学习方法上有所欠缺。
设计理念安排本次班会课，主要是让学生树立理想，坚定克服困难的决心，并传授他们恰当的学习方法，是我班的学习氛围更浓，学生的精神面貌更积极。
教育目标1.认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现理想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2.情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为理想，为未来而更加努力学习，不断地完善自我。
3.行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
班会重点让学生能够树立起自己的理想，并能为了自己的理想而努力，从而形成积极向上的人生态度。
班会地点：八10班教室班会时间：20XX年10月14日班会流程：一、在《放飞梦想》的乐曲声中拉开帷幕二、问卷调查1、你有明确的人生规划吗?・我对自己的人生做了很明确的规划・思考过这个问题，但是没有明确的规划・没有想过这个问题2、是否觉得了解自己的兴趣与专长？是否3、是否有你心仪的高中？是否4、有时躺在床上，下决心第二天要干一件很重要的事，但是第二天，这种劲头又消失了。
是否5、你是怎样安排今后的理想旅程？・每天都做计划，坚持下去・做短期计划・没有计划，每天只是忙碌・做个长期计划，慢慢去完成它・其他情况6、你觉得你离你的理想远吗？・远，模糊不清・在实现理想的路上・马上就要实现了教师总结：通过问卷调查我们可以看出绝大多数同学都想过“自己的理想”，有长期的也有短期的，对此也有一定的认识；但是在实现寻找、理想的路上常常会感到迷茫。
放飞理想励志成才主题班会
《放飞理想》主题班会背景在我们的心中，理想是一个很崇拜的字眼，它像一座灯塔，引导着人生行进的方向，照亮着人生行进的行程，没有理想就会迷失方向，就会失掉行进的动力，而我们的学生正处在建立理想，明确人生目标的重要期间，多数学生特别期望经过自己的奋斗和追求，实现其人身价值。
周边小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺少学习热忱，有的甚至存在严重的厌学情绪，热中于玩乐。
这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不可以！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的优点，从而激发学生们努力学习，踊跃向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有理想，有追求的青少年。
让他们扬起理想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
活动目的1.认知目标：经过班会活动使学生建立正确的目标，认识到实现理想的路程充满艰辛，需要靠同学们脚扎实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的理想，使美梦成真。
2.感情目标：经过班会活动，使学生、加强自信心，激励大家为理想，为将来而更加努力学习，不停地完美自我。
3.行为目标：经过班会活动，使学生建立正确的人生观，价值观，世界观，建立为新世纪中国社会发展而奋斗的理想，激发学生学习的踊跃性，主动性，以此次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程1/13敬爱的老师们！主持人（乙）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：陪伴着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞理想励志成才”主题班会的序幕。
二、认识名人奋发的警句和故事1.甲：理想是一个崇拜的字眼它仿佛浩翰海洋中的灯塔，为我们指明行进的方向。
乙：每个人都有一个理想，为了心中的理想而扬帆远航。
为了理想，让我们一起去追赶吧。
中国有大批歌颂理想的名言警句。
下边我们看一些名言，请同学们猜猜作者是谁。
（大屏幕）甲：全军可夺帅，匹夫不行夺志。
（孔子）乙：志当存高远。
（诸葛亮）甲：老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。
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《放飞理想立志成才》
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我国旗下演讲的主题是《放飞理想立志成才》。
德国哲学家海德说过：“春天不播种，夏天就不会生长，秋天就不会有收获，冬天就不能有品尝。
”梦想是青树绿叶上闪光的露珠，梦想是地平线上四射的阳光。
可能我们许多同学在新学年开始也种下了一个梦想的种子，为自己制定了一个新的奋斗目标，立下了一些雄心壮志。
但最重要的是我们朝着既定的目标要坚持不懈地努力。
每个人的起点都是一样的，但终点却不尽相同。
之所以这样，都是自己选择的结果。
你可以选择得过且过，浑浑噩噩；你也可以选择分秒必争，立志成才。
选择权在自己的手中。
只是，你在选择的时候，是否进行过慎密的思考？你是否能够对自己的选择负责？选择之后，你是否能够不后悔?正如《钢铁是怎样炼成的》中所说：“人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻”，而这些，你是否能够做到？
“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。
能成为太阳，我们就不做月亮；能成为月亮，就不做星星！能成为大树，就不做灌木；能成为灌木，就不做小草！是骏马，就应该驰骋天地、志在千里；是苍鹰，就应该搏击长空、与天比翼；是雄狮，就应该威令百兽、啸谷为王；是青少年人，就应该对生命抱有极大热忱，立志成才！
加油吧,不要等到花儿谢了才怀念它的美丽,不要等到太阳落山才留恋它的光芒。
只要我们现在努力奋斗了,对得起自己,那么我们就可以像泰戈尔所说的那样,“天空没有痕迹，但我已然飞过。
”
最后衷心祝愿每一位同学都发愤努力,一路汗水一路欢歌,努力奋斗,实现自己的理想，立志成才!。