北京小学教师招聘2018年考试真题及答案解析

北京小学教师招聘2018年考试真题及答案解析1：教育心理学的研究和其他科学研究都应遵循的基本原则是（）。

A．客观性原则 B．系统性原则 C．教育性原则 D．发展性原则单项选择题2：世界上最大的黄土堆积区是（）。

单项选择题A、马六甲海峡B、云贵高原C、黄土高原D、安第斯山脉3：依法治教就是以法治教。

（）判断题对错4：我国心理学家一般把学习分为（）。

多项选择题A、动作学习B、知识学习C、技能学习D、经验学习E、行为规范学习5：课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。

（）判断题对错6：春秋战国时期私学的发展是我国教育史上的一个重要里程碑。

其中。

规模最大、存在了40多年，弟子三千的私学是（）单项选择题A、苟子私学B、孟子私学C、孔子私学D、韩非子私学7：古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）。

单项选择题A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底8：小学德育过程的构成要素是教育者、受教育者、_________、_________。

（）多项选择题A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育方法9：教育的整个过程要围绕着学生转。

（）判断题对错10：按照智力测验的标准，智力超常儿童是指智商至少达到多少的儿童?（）单项选择题A、130B、140C、150D、16011：学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。

（）判断题对错12：形成道德品质的关键在于培养（）。

单项选择题A、道德认识B、道德信念C、道德情感D、道德意志13：问一名4岁儿童：“你有兄弟吗?”他回答：“有。

”“兄弟叫什么名字?”他回答：“吉姆。

”但反过来问：“吉姆有兄弟吗?”他回答：“没有。

?，这说明儿童思维具有（）。

单项选择题A、单维性B、不可逆性C、自我中心性D、抽象逻辑性14：负责小学教师资格认定的教育行政部门是（）。

单项选择题A、乡级教育行政部门B、县级教育行政部门C、市级教育行政部门D、省级教育行政部门15：古希腊把“三艺”作为教育内容，这“三艺”是指（）。

多项选择题A、四书B、文法C、修辞D、辩证法E、论语16：根据皮亚杰的观点，可以同时从两个或两个以上角度思考问题，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段17：学生最主要的权利是（）。

多项选择题A、人身自由权B、人格尊严权C、受教育权D、隐私权E、肖像权18：加德纳提出的智力理论是（）。

单项选择题A、智力二因素论B、智力结构论C、智力多元论D、智力三元论19：实用主义教育学的代表表人物有多项选择题A、夸美纽斯B、杜威C、赫尔巴特D、克伯屈E、卢梭20：美国著名认知心理学家布鲁纳认为学习的实质在于( )。

单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知21：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题A、抑制现象B、挫折现象C、高原现象D、低谷现象22：（）的课堂行为指与促进课堂教学目的实现相联系的行为。

单项选择题A、消极B、权威C、民主D、积极23：旧知识与所学新信息之间成反比例关系。

（）判断题对错24：美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益高于物力资本投资的效益。

”这一观点深刻地说明着（）。

单项选择题A、教育的经济功能B、教育的文化功能C、教育的自然功能D、教育的道德功能25：用“课程标准”取代原来的“教学大纲”，新的课程标准发生的明显的变化有（）。

多项选择题A、课程功能B、课程内容C、课程实施D、课程管理E、课程核心26：《普通教育学》一书的作者是（）单项选择题A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、赫尔巴特27：新课改整体设计九年一贯的义务教育课程．在小学阶段( )。

单项选择题A、以综合课程为主B、以分科课程为主C、分科课程与综合课程相结合D、分科课程为主，综合课程补充28：下列作品不是达-芬奇创作的是（）。

(2012年下半年真题) 单项选择题A、《向日葵》B、《最后的晚餐》C、《岩问圣母》D、《蒙娜丽莎》29：下列文化中属于校园物质文化范畴的有（）多项选择题A、环境文化B、课程文化C、设施文化D、制度文化E、组织文化30：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平31：“教育既有培养创造精神的力量，也有压抑创造精神的力量，甚至有的教育还在摧残儿童”，这说明（）。

单项选择题A、教育在人的发展中起主导作用B、教育在人的发展中具有导向性作用C、教育比遗传素质更能影响人的发展D、教育对人的发展的主导作用是有条件的32：课程目标的规定性有（）。

多项选择题A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性33：维也纳古典乐派的三个代表人物是（）。

单项选择题A、巴赫、海顿、贝多芬B、海顿、贝多芬、莫扎特C、巴赫、贝多芬、莫扎特D、贝多芬、莫扎特、舒伯特34：教学认识的主要方式是（）。

单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会实践D、间接经验35：小学阶段是发展学生个性（）。

单项选择题A、并不重要的时期B、非常重要的奠基时期C、没有效果的时期D、最不会受外界影响的时期36：到工厂进行参观访问属于（）。

单项选择题A、模象直观B、形象直观C、感知直观D、实物直观37：正常的小学生心理发展总是要经历一些共同的基本阶段，但是在发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域又往往存在千差万别，这反映了小学生心理发展的（）。

单项选择题A、连续性B、差异性C、不平衡性D、顺序性38：少年期的年龄一般在（）。

单项选择题A、6、7岁～11、12岁B、11、12岁～14、15岁C、8、9岁～16、17岁D、6、7岁～14、15岁39：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。

单项选择题A、生产力和科技发展水平B、社会政治经济的需要C、文化传统D、教育者的身心发展规律和水平40：下列哪些方法可以训练发散思维?（）多项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散41：元认知知识包括（）。

多项选择题A、对个人作为学习者的认识B、对任务的认识C、对有关学习策略的认识D、对学习策略使用方面的认识E、对教师的认识42：下列选项中，属于组织策略的是（）。

多项选择题A、划线B、记笔记C、列提纲D、画关系图43：智力是先天遗传素质、后天环境教育影响和个人努力综合作用的产物。

（）判断题对错44：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是( )。

单项选择题A、《人物龙凤帛画》B、《洛神赋图卷》C、《步辇图》D、《清明上河图》45：爱国主义情感和集体主义情感，属于（）。

单项选择题A、直觉式道德情感B、想象式道德情感C、伦理式道德情感D、表象式道德情感46：人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的（）。

单项选择题A、互补性B、个别差异性C、不平衡性D、阶段性47：《学记》提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，( )教学原则与其在思想上是一致的。

单项选择题A、循序渐进B、巩固性C、因材施教D、直观性48：教师备课的内容有（）。

多项选择题A、备课程标准B、备教材C、备学生D、备教法E、备学法49：依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）。

①一个十多岁的孩子能写出这样的文章来，__________难以相信。

②中山装作为宝贵的文化遗产，申报为国家非物质文化遗产保护项目应该能够成功，__________申报成功，中山装的保护工作必将更加受益。

③__________去年江水泛滥的严重教训，工程局组织力量加固了堤岸，采取了一系列防洪措施。

单项选择题A、简直一经由于B、简直一旦鉴于C、几乎一旦由于D、几乎一经鉴于50：主要着眼于程序的教学策略设计往往以程序策略为主导策略，来解决教学组织形式等等核心问题。

（）判断题对错51：教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速，以提高课堂教学的效率。

（）判断题对错52：教育对儿童的心理发展起着（）作用。

单项选择题A、决定B、主导C、促进D、减缓53：人际关系的形成与变化，取决于交往双方（）。

单项选择题A、修养和处世方法B、身份和地位C、交往方式与方法D、需要满足的程度54：教师的专业知识素养包括（）。

多项选择题A、精湛的语言表达能力B、精深的学科知识C、广博的科学文化知识D、较强的组织管理能力E、宽厚的教育科学、心理科学知识和管理科学知识55：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（）。

单项选择题A、无差别原则B、尊重儿童尊严原则C、无歧视原则D、儿童利益最佳原则56：主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）单项选择题A、奥苏伯尔B、加涅C、布鲁纳D、桑代克57：衡量儿童认识与修养水平高低的重要标志是（）。

单项选择题A、认知B、情感C、意志D、行为58：我国义务教育应当坚持一（）。

单项选择题A、以集体办学为主B、以国家办学为主C、以社会力量办学为主D、以学校办学为主59：“师者也，教之以事而喻诸德者也。

”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

单项选择题A、一面性B、双重性C、典范性D、针对性60：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性查看答案1：答案A解析客观性是任何科学及其研究都必须遵循的原则，教育心理学也不例外。

2：答案C解析黄土高原是世界上最大的黄土堆积区。

3：答案错误解析“依法治教”意思是依照法律的规定来管理教育，而“以法治教”的意思是用法律来管理教育。

两者之间是有区别的。

对教育管理要按照教育自身的规律来进行，不能仅靠法律的硬性规定来管理教育，但在对教育管理的时候要遵守法律。

(本解析由张恩凯提供)4：答案B,C,E解析5：答案错误解析课外活动要求教师具有比课堂活动更高的组织能力。

6：答案C解析7：答案D解析苏格拉底的教育方式又被誉为产婆术，这种教育方式被记载在《理想国》中。

8：答案C,D解析9：答案错误解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。

10：答案B解析一般认为IQ超出140的人属于天才，他们在人口中还不到1％。