《故乡》复习题及答案

故乡

学习目的：1、初步赏析文学作品，感受其中形象，赏析精彩的语言。

2、把握文章的基本内容。

一、读课文84——86节，回下面的问题：

1、这是课文《故乡》中“我”离开故乡时的一段文字，这段文字集中反映出“我”当时怎样复杂的思想情绪？(2分)

答

______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________

2、文中的排比句用到三个“辛苦”，其含义有所不同，请结合语境，分别作解释。(3分)

答：①__________________②__________________________③________________

3、请指出“我”所希望的“新的生活”是什么样的生活？(2分)

答：_____________________________________________________________

4、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？(3分)

答：______________________________________________________________________________________ ____________________________________

二、读课文55——61节，回下面的问题：

1．选段出自《故乡》，这篇文章选自小说集《》，作者是鲁迅，原名，

浙江绍兴人。(2分)

2．“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”一句运用了什么修辞手法?你认为“厚障壁”指什么?请结合文意回答。(3分)

3．选段细节描写比较突出，同时运用了肖像、（）、（）和动作描写，表现了中年闰土（）的生活状况与迟钝的精神状态。(3分)

三、读课文56——72节，回下面的问题：

1．选出对文段中加粗的词语解释不恰当的一项（）

A．寒噤：因惊讶而感到心寒。B．厚障壁：深深的隔阂。C．迟疑：有一点点怀疑。D．折了本：亏损，赔了本钱。

2．选出对“脸上现出欢喜和凄凉的神情”理解不恰当的一项（）

A．“欢喜”的是见到了少年时代亲密的朋友。B．“凄凉”的是自己的好友马上就要离去，恐怕今后无缘再见。C．“欢喜”和“凄凉”表现了两种不同的心情，寓意深刻。D．这句话生动地刻画出闰土那高兴而悲伤的矛盾心理，是传神之笔。

3．选出对本文段中中年闰土形象分析不恰当的一项（）

A．他称“我”母亲为“老太太”，表现了他有意讨好“我”母亲。B．他称自己少年时的好友为“老爷”，说明了他受封建等级观念影响很深。C．从他的对话中可以看出他的生活景况非常不好，他是当时下层人民形象的缩影。D．“脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般”，表现了他精神上的麻木。

4．选出在本文段中没有用到的描写方法（）

A．对话描写B．肖像描写C．环境描写D．动作描写

四、读课文55——74节，回下面的问题：

1. 二十余年之后，闰土见到了童年的好朋友“我”时，应该说是“欢喜”的，为什么又出现“凄凉”的神情？

2.闰土见到了“我”时为什么不叫“迅哥儿”，而称“我”为“老爷”？分析确切的一项是（）

A因为他十分尊敬“我”。B因为他非常害怕“我”。

C因为他很懂礼貌。D因为他有封建等级观念。

3.他“仿佛石像一般”表现了闰土（）

A生性沉默寡言。B苦难生活的磨练使他意志坚强。

C农村人见不惯生人。D生活磨难使人变得麻木。

4.文中闰土说话时有许多省略号，刻画出他说话吞吞吐吐，欲言又止的神态。这神态说明他哪方面的情况？分析确切的一项是（）

A天生口吃，说不出话。B处境悲哀，有口难言。

C心里害怕，不敢说话。D生活平淡，无话可说。

5.下面对“非常难。第六个孩子也会帮忙了……”一段文字的理解，不准确的一项是（）

A“非常难”指的是孩子多，总是吃不够。

B“又不太平……什么地方都要钱”表明战乱频繁，兵匪骚扰，给百姓带来了深重灾难。

C“挑去卖，总要捐几回钱”表明苛税繁多，百姓苦不堪言。

D“不去卖，又只能烂掉……”表明生活困苦，又找不到别的出路。

），这是用的（）

修辞手法。

1、课文写故乡，主要写了那些人物的变化？他们有哪些方面的变化？作者从中表达的是一种怎样

的情感态度？

2、作者在文末说：“我想：希望是本无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路：其实地上本没有

路，走的人多了，也便成了路。”说说你对这句话的理解。

参考答案：

阅读训练

一、1、对家现实的不满，对故乡人自己形成隔膜的郁闷；对故乡人精神麻木的悲哀；对新生活的思索和渴望。2、奔波劳苦、劳苦悲惨、处心积虑算计别人3、：指没有剥削压迫，平等自由，充满幸福和希望的生活。（“新的生活”要结合全文来理解含义。）4、这种看法不对。理由是“我”不留恋现实中的冷漠悲凉的故乡，表达了对现实的不满，不满中流露出的是改变现实的迫切愿望，曲折地反映出“我”对故乡的深厚感情。

二、1．呐喊周树人(2分) 2．比喻(1分) “我”与闰土之间因观念、生活状况、社会地位等方面的差异造成的膈膜。(2分) 3．神态语言艰辛(3分)

三、1．C 2．B 3．A 4．C

四、1.二十多年的贫困生活，使他感到痛苦、难堪。想到自己目前的生活现状，不觉凄凉、自卑起来。2.D 3.D 4.B 5.A 6、感情上不沟通,有隔膜借喻

思考感悟（课后练习）