六年级心理健康教育ppt
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六年级上册心理健康教育课件-2正确认识我自己 北师大版(共16张PPT)
只看到自己缺点而忽略自己优点， 会使人不自信！
真理大探讨：
只看到自己优点而忽略自己缺点，会使人骄傲！
学会正确评价自己
发扬
优点
改正
缺点
实战练习
你说我说 大家说
请同学们分组讨论，实话实 说，说说自己身上的优点和 缺点。小组同学帮忙补充。
你写我 猜
请同学们在一张纸上迅速的 写上自己的优缺点，优点缺 点都至少2个以上，挑自己最 大，最明显的写。
生活小感悟：
我们应该正确评价自己，既要看 到自己的优点，又要看到自己的 缺点。对待优点要发扬，对待缺 点应改正，最终才能走向成功！
作业布置：
以“我的优点和缺点” 为题，写一段话，注意 写清如何改正自己缺点。
心里总是灰溜溜的。
பைடு நூலகம்
在我很小的时候起，我就觉得自己不如别人， 做事不积极，爱脸红，说话躲躲闪闪，不能畅所 欲言，说自己想说的事情。我特别害怕别人会取 笑我。我身边有许多同学不仅成绩好，而且能歌 善舞，我特别羡慕他们。可我又不敢参加班里的 集体活动，看到其他同学样样比我强的时候，我
心里总是灰溜溜的。
生活小感悟：
心灵驿站
难道我不大吗？
我大吗？
请问：
青蛙和狮子、大象比大的做法 聪明吗？为什么？
正确认识我自己
白纸大探讨
在我很小的时候起，我就觉得自己不如别人， 做事不积极，爱脸红，说话躲躲闪闪，不能畅所 欲言，说自己想说的事情。我特别害怕别人会取 笑我。我身边有许多同学不仅成绩好，而且能歌 善舞，我特别羡慕他们。可我又不敢参加班里的 集体活动，看到其他同学样样比我强的时候，我
真理大探讨：
只看到自己优点而忽略自己缺点，会使人骄傲！
学会正确评价自己
发扬
优点
改正
缺点
实战练习
你说我说 大家说
请同学们分组讨论，实话实 说，说说自己身上的优点和 缺点。小组同学帮忙补充。
你写我 猜
请同学们在一张纸上迅速的 写上自己的优缺点，优点缺 点都至少2个以上，挑自己最 大，最明显的写。
生活小感悟：
我们应该正确评价自己，既要看 到自己的优点，又要看到自己的 缺点。对待优点要发扬，对待缺 点应改正，最终才能走向成功！
作业布置：
以“我的优点和缺点” 为题，写一段话，注意 写清如何改正自己缺点。
心里总是灰溜溜的。
பைடு நூலகம்
在我很小的时候起，我就觉得自己不如别人， 做事不积极，爱脸红，说话躲躲闪闪，不能畅所 欲言，说自己想说的事情。我特别害怕别人会取 笑我。我身边有许多同学不仅成绩好，而且能歌 善舞，我特别羡慕他们。可我又不敢参加班里的 集体活动，看到其他同学样样比我强的时候，我
心里总是灰溜溜的。
生活小感悟：
心灵驿站
难道我不大吗？
我大吗？
请问：
青蛙和狮子、大象比大的做法 聪明吗？为什么？
正确认识我自己
白纸大探讨
在我很小的时候起，我就觉得自己不如别人， 做事不积极，爱脸红，说话躲躲闪闪，不能畅所 欲言，说自己想说的事情。我特别害怕别人会取 笑我。我身边有许多同学不仅成绩好，而且能歌 善舞，我特别羡慕他们。可我又不敢参加班里的 集体活动，看到其他同学样样比我强的时候，我
六年级上册心理健康教育课件-说出感恩涌出爱 全国通用(共23张PPT)
让我们一起深情地说声——“谢谢您”！男生说、女生说、男生说重复
长辈的照顾、老师的教导、同学的陪伴让我们感动、值得我们感恩，其实
同学们，生活的美好还有更多人的付出——保一方平安的警察、还城市清
洁的环卫工人、保卫祖国领土的戍边官兵、克服困难做研究的科学家……
感谢你们，生活的美好，是因为你们的奉献！
谢 谢 各 位
_______________________________________________________________________
回忆
【活动一】
回忆， 罗列最爱的四个人，把他们的名字一一写在你的卡纸上
抉择
【活动二】
模拟情景、抉择懂感恩
【活动三】
说出
大声说出你的感恩
【活动四】
诵出
诵出感恩和爱
2
1: 长大了 2: 妈妈是一颗太阳
我也给妈妈洗脚 奉献浑身热量
却怎么也洗不掉 把严寒季节变成一个个暖炉挂在
妈妈的牵挂和辛劳 我心房
感恩父母和师长
3: 妈妈啊 4: 爷爷奶奶曾这样对我说
你喋喋唠叨是我的催眠歌谣 孩子,你们都是幸福一代
3: 好想永远永远偎在你怀里 天天生活在浓浓关爱里
2
女: 好想永远永远跪在你膝前 4:是呀,这得感谢您,
女生4：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱
是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；
感恩父母
齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；
留给了清晨，留给了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的
界限，是体贴、慰藉、宽容、理解.
1
男生合：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女生合：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
六年级心理健康课件ppt
教师寄语
成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩! 勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们共同面对。
PART ONE
试试做做 现在，试着去真诚的赞美你的同学，找出你认为他们身上有的闪光点，并大声的告诉他
换位思考
联合国的一位亲善大使去了非洲的一个国家，回来以后他就宣称那里的人是全世界最差劲的主人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，餐厅待者傲慢无礼，市民不耐烦而又有敌意。
后来，这位亲善大使看到了一段话："世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影像。"于是再次去那个国家时，他一路挂着笑容，结果竟看不到任何不高兴的海关人员、计程车司机、待者……人人都是脸挂笑容，亲切随和。 他这才发现，纠正别人态度最快的方法是纠正自己的态度。
心胸宽广
从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间活动的小房子。
一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说：“请让我进屋避避雨吧!”老木匠说：“能容下一个人，就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。
过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠说：“能容下两个人，就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。 过了不多久，又有人接连不断的来敲门，老木匠把他们让进屋，他高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个人。” 就这样，小屋里的人越来越多。
懒惰
01
自控力差
02
敏感
03
失落
04
自卑
05
孤独
06
如何矫正这些不良的心理
学会放松。 学会发泄。 与人谈心。 学会写日记或周记。 学会感恩。 建立良好的人际关系。 学会自信。 珍爱生命。
成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会与命运抗争,笑着完成每一次作业,笑着面对每一次考试，笑着度过每一天，让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩! 勇敢面对生活，有你、有我、有他，让我们共同面对。
PART ONE
试试做做 现在，试着去真诚的赞美你的同学，找出你认为他们身上有的闪光点，并大声的告诉他
换位思考
联合国的一位亲善大使去了非洲的一个国家，回来以后他就宣称那里的人是全世界最差劲的主人：海关人员板着一张脸，计程车司机态度恶劣，餐厅待者傲慢无礼，市民不耐烦而又有敌意。
后来，这位亲善大使看到了一段话："世界是一面镜子，每个人都在其中看到自己的影像。"于是再次去那个国家时，他一路挂着笑容，结果竟看不到任何不高兴的海关人员、计程车司机、待者……人人都是脸挂笑容，亲切随和。 他这才发现，纠正别人态度最快的方法是纠正自己的态度。
心胸宽广
从前，有个好心的老木匠，他为自己造了一间活动的小房子。
一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛”有人来敲门。老木匠听见门外有人请求说：“请让我进屋避避雨吧!”老木匠说：“能容下一个人，就能容下两个人!”一边说一边把那个人让进屋里。
过了不一会儿，又有人来敲门，老木匠说：“能容下两个人，就能容下三个人!”他把那个人又让进屋。 过了不多久，又有人接连不断的来敲门，老木匠把他们让进屋，他高兴地说：“能容下九个人，就能容下十个人。” 就这样，小屋里的人越来越多。
懒惰
01
自控力差
02
敏感
03
失落
04
自卑
05
孤独
06
如何矫正这些不良的心理
学会放松。 学会发泄。 与人谈心。 学会写日记或周记。 学会感恩。 建立良好的人际关系。 学会自信。 珍爱生命。
小学六年级下册心理健康教育-6做个受欢迎的人-(9张PPT)ppt课件
心理剧场
请你与小组同学演一演吧，做个受 欢迎的人。
1、每天对着镜子微笑。 2、遇到同学热情打招呼。 3、以一颗善良的心主动帮助需要帮助的人。 4、人非圣贤，孰能无过？宽容对待身边每
一个人。 5、坚信善待他人就是善待自己。
课外延展
倾听listen 宽容excuse 尊重 valued 责任obligate
小学生心理游时，你想和 谁组成小组，自由 活动？ 2、操场上，你想和 谁一起完成小组的 练习任务？ 3、学习中，你想和 谁组成互助小组共 同进步？
小组活动
说说你刚才搭肩膀的同学身上吸引 你的3个品质.
例：乐于助人
选出小组中提到的最多的三个品质.
老师给大家的建议
Love
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
学会友好，不嘲笑缺点。 学会尊重，不欺小凌弱。 学会宽容，不斤斤计较。 学会理解，不撒娇任性。
老师给大家的建议
学会关爱 热情大方 学会体贴 细致入微 学会调节 消除嫉妒 学会激励 互相进步
与人交往中要学会以下几点：
1．常微笑可以让自己更有亲和力。 2．与彼此真心接纳、喜欢的人建 立和维持友好的关系。 3．主动关心、理解和帮助他人。 4．不炫耀自己。 5．做一个忠实的好听众。 6．学会真诚，学会真诚地称赞他 人，真诚可以让友情更长久。
六年级女生青春期心理教育课程PPT
女生青春期心 理健康
女生青春期心理健康
建立自尊：帮助女生树立积极自信 的自尊心 管理情绪：教导女生如何认识和表 达情绪，以及处理情绪的方法
女生青春期心理健康
培养适应能力：鼓励女生积极 面对变化和挑战，培养适应能 力 建立人际关系：指导女生建立 良好的人际关系，培养健康的 社交技巧
女生青春期心 理教育的重要
育
如何进行女生青春期心理教育
个体关怀：针对每个女生的个体差 异，提供个别的心理支持和关怀 知识普及：向女生普及青春期心理 知识，帮助她们理解自身变化
如何进行女生青春期心理教育
情感引导：引导女生正确表达 情感，尊重她们的情感体验 合作家长：与家长密切合作， 共同关注女生青春期心理健康
总结
总结
总结：女生青春期心理教育对 于她们的健康成长至关重要 结束语：希望通过本次课程， 女生能够更好地理解和应对青 春期心理变化，以积极的心态 面对未来的挑战。谢谢大家！
性
女生青春期心理教育的重要性
健康发展：女生青春期心理教 育对于促进健康发展非常重要 预防问题：通过心理教育，可 以预防女生青春期心理问题的 发生
女生青春期心理教育的重要性
提高学习效果：良好的心理状 态有助于女生的学习和成长 塑造积极人生观：通过心理教 育，培养女生积极乐观的人生 态度
如何进行女生 青春期心理教
重要性：青春期是女生成长中 的关键阶段，心理教育对于健 康发展至关重要
青春期的定义 和特点
青春期的定义和特点
青春期概述：是人生从儿童向 成人过渡的阶段，通常开始于 10-12岁，持续至18-20岁 身体变化：女生身体发育、月 经来潮等生理特征的变化
青春期的定义和特点
情绪波动：女生情绪容易波动 ，存在情感上的不稳定性 自我认知：女生开始思考自我 身份、性别角色和社会关系等 问题
小学心理健康教育六年级上册《第2课学会坚持》PPT课件
意志的分类
•优劣之分； •坚强与薄弱之分；
坚强意志的意义？
1.坚强意志是健康人格的重要组成部分。 只有具备了坚强的意志，才能保持积极的 心态，增强自我调控能力，提高自己的独 立性和自主性，以饱满的热情投入生活。 2.坚强的意志是战胜挫折和困难的力量源 泉。 3.坚强意志是成功的保证，能够调动我们 所有的能量，使我们一步一步迈向成功。
姓名
邓亚萍 周恩来 梅兰芳 姚明
目标
世界冠军 著名外交家 著名演员 篮球高手
如何做起
比队友多练一个多 小时 看镜子练口形一个 多小时 放鸽子练眼神一个 多小时 拣球、擦汗、端水、 扫地、练球等
怎样做
每天 每天 每天 每天
收获
名人 名人 名Байду номын сангаас 名人
请大家根据表格内容分析名人 成功的原因有哪些？
结论：磨砺坚强意 志，要从细微之处 做起，从小事做起；
翟志刚能飞向 太空,靠的不是 运气,而是凭着 顽强意志一步 一个脚印走出 来的一年365 天,天天坚持训 练，不论严冬 酷暑，刮风下 雨。 贝多芬从黑暗 悲苦的深渊走 出来，不向苦 难低头，双耳 失聪创作《命 运交响曲》， 是靠他顽强的 生命力。
什么是意志？
是指人们为达到一定目的而自觉行动 克服困难的心理过程；
姓名目标如何做起怎样做收获邓亚萍世界冠军比队友多练一个多小时每天名人周恩来著名外交家看镜子练口形一个多小时每天名人梅兰芳著名演员放鸽子练眼神一个多小时每天名人姚明篮球高手拣球擦汗端水扫地练球等每天名人请大家根据表格内容分析名人成功的原因有哪些
坚强意志是 成功的保证
斯蒂芬.霍金,他以重残的 肢体支撑起天才的头脑，凭着 坚毅的意志，与病魔抗争，创 造出种种令人不可思议的奇迹。
六年级下册心理健康教育课件-第三十二课 珍爱自己｜北师大版 (19张PPT)
12
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。
13
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
14
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒槽野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。
6
视频
7
8
9
我们每一个人都会有自己擅 长的东西，每一个人都是有用 之才。即使我们有时表现不好， 哪怕身边有人放弃了我们，我 们也永远不要放弃自己，因为 每个生命的存在都有它的价值。
10
忠告：
每个人都有独特的价值， 不要因为学习不好就觉得自 己没有价值。
11
热爱生命 食指
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。
六年级心理健康第十三课
珍爱自己
1
忠告：
清者自清，不要因为误解 以死证明自己。
2
弗洛姆说：
地球上只有一个你， 你要珍爱自己。
3
我们每个人的生命都 是无价之宝，都值得我们 珍惜。我们要懂得爱自己， 懂得珍惜自己的生命。
4
忠告：
父母的生活是他们自己的， 不要因为父母离婚以死劝解。
5
约翰·康缇斯
国 际 著 名 激 励 大 师
18
亲子分享：
通过本课的学习，你对生命 有了哪些新的认识？你打算怎样 珍爱自己的生命，让自己的生命 更有价值？请和爸爸妈妈分享。赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 。 使我每一步都留下一道血痕。
16
也许经过人生激烈的搏斗后， 我死得比那湖水还要平静。 那请去墓地寻找我的碑文， 上面仍刻着：热爱生命。
13
我下决心：用痛苦来做砝码， 我有信心：以人生去做天秤。 我要称出一个人生命的价值， 要后代以我为榜样：热爱生命。
14
的确，我十分珍爱属于我的 那条曲曲弯弯的荒槽野径， 正是通过这条曲折的小路， 我才认识到如此艰辛的人生。
6
视频
7
8
9
我们每一个人都会有自己擅 长的东西，每一个人都是有用 之才。即使我们有时表现不好， 哪怕身边有人放弃了我们，我 们也永远不要放弃自己，因为 每个生命的存在都有它的价值。
10
忠告：
每个人都有独特的价值， 不要因为学习不好就觉得自 己没有价值。
11
热爱生命 食指
也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤， 把握不住自己命运的前程， 那请在凄风苦雨中听我的声音， 仍在反复地低语：热爱生命。
六年级心理健康第十三课
珍爱自己
1
忠告：
清者自清，不要因为误解 以死证明自己。
2
弗洛姆说：
地球上只有一个你， 你要珍爱自己。
3
我们每个人的生命都 是无价之宝，都值得我们 珍惜。我们要懂得爱自己， 懂得珍惜自己的生命。
4
忠告：
父母的生活是他们自己的， 不要因为父母离婚以死劝解。
5
约翰·康缇斯
国 际 著 名 激 励 大 师
18
亲子分享：
通过本课的学习，你对生命 有了哪些新的认识？你打算怎样 珍爱自己的生命，让自己的生命 更有价值？请和爸爸妈妈分享。赤着双脚走来， 深感到途程上顽石棱角的坚硬， 再加上那一丛丛拦路的荆棘 。 使我每一步都留下一道血痕。
16
华中师大版六年级心理健康1遇见更好的自己课件共11张PPT
五：听故事——氢气球升起的原因
有一天，几个 白人小孩在公 园里玩耍……
六：一分钟鼓掌
• 每个人先估计一 下自己一分钟能 鼓掌多少下，并 写在纸上。
• 闭眼鼓掌默数。
七：手语操《我真的很不错》
我是一个超级帅哥！
我是一个聪明 绝顶的人！
接纳自己， 我就是我！
Байду номын сангаас
三：找找你的同类项，找到与自己一样的在 他（她）的手指旁签个名。
从我们来到这个世界上，每个人都在人 生的舞台上扮演着自己的角色，同时充当着 别人的观众。随着时间的推移，我们也在点 点滴滴地积累着对自己的看法——积极的或 消极的。我们的心目中从此有了一个自己。
击鼓传花，角色扮演： 1、游戏规则：这个游戏叫“我猜我 猜我猜猜猜”，一人击鼓，同学们 传玩具小狗，传到谁就请谁来模仿 一位同学的言行，大家猜猜演的是 谁。
一：我的手印
• 请同学们在纸上写上 自己的名字，横向画 下自己的手印（把手 尽可能张大，按在纸 上，用笔画轮廓）， 画完后与周围同学比 比，有什么发现呢？
二：我是谁
•“我是什么样的呢？闭 上眼睛想象一下，你的
面前放着一面镜子，你 看到了什么？……”
拿起笔，把你写下来……
在刚才画的手掌分别在五 个手指写上 1. 我最满意的外表是； 2. 我最喜欢的水果； 3. 我最爱听谁的歌； 4. 我喜欢的运动； 5. 我喜欢怎样类型的男生 和女生（特点）。
六年级上册心理健康教育课件- 正确认识我自己 北师大版(共17张PPT)
正确认识我自己Leabharlann 正确认识我自己 看图讲故事
小马将自己的身 高分别与小松鼠、
老牛比了比。
过来啰！
这个故事告诉我们 一个什么道理？
正确认识我自己
告诉我们：正确认识 自己很重要！
游戏：猜猜他是谁？
喜欢戴墨镜装酷扮帅，上 课当麦霸，下课当场（操场） 霸，素描画得溜，一紧张就突 发气喘。
你是怎样猜出来的？这三十多个字， 从哪些方面突出表现这位同学的特点？
同学眼中的我：
（1） 同学在小组内轮着读“我是谁” 卡片，组内同学补充，了解同学眼中的 自己。
（2）各组派代表上台汇报，请其他组的 同学谈谈他们眼中你的特点，举例说明， 然后自己补充到纸片上。
（3）谈谈你的感受。
爸妈眼中的我：
爸妈的信
写写你的计划：
根据刚才自己、老师、同学、父母等的评价
和建议，写写你的改善计划。（具体到什么
我的办法：______ ____________ __________ ________ ______
正确认识我自己
自己眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 父母眼中的我 朋友眼中的我 亲戚眼中的我
……
真实 全面
完善
目标 努力 互助 共同进步
我是谁？
年班 姓名：_________
我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ）
时间、任务、怎样做等）
我进步，我最棒！ 不足之处: 期望目标: 我的办法:
写写你的计划：
小马将自己的身 高分别与小松鼠、
老牛比了比。
过来啰！
这个故事告诉我们 一个什么道理？
正确认识我自己
告诉我们：正确认识 自己很重要！
游戏：猜猜他是谁？
喜欢戴墨镜装酷扮帅，上 课当麦霸，下课当场（操场） 霸，素描画得溜，一紧张就突 发气喘。
你是怎样猜出来的？这三十多个字， 从哪些方面突出表现这位同学的特点？
同学眼中的我：
（1） 同学在小组内轮着读“我是谁” 卡片，组内同学补充，了解同学眼中的 自己。
（2）各组派代表上台汇报，请其他组的 同学谈谈他们眼中你的特点，举例说明， 然后自己补充到纸片上。
（3）谈谈你的感受。
爸妈眼中的我：
爸妈的信
写写你的计划：
根据刚才自己、老师、同学、父母等的评价
和建议，写写你的改善计划。（具体到什么
我的办法：______ ____________ __________ ________ ______
正确认识我自己
自己眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 父母眼中的我 朋友眼中的我 亲戚眼中的我
……
真实 全面
完善
目标 努力 互助 共同进步
我是谁？
年班 姓名：_________
我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ） 我是__________的人。（ ）
时间、任务、怎样做等）
我进步，我最棒！ 不足之处: 期望目标: 我的办法:
写写你的计划：
适应青春期：六年级男生心理健康教育PPT
独立思考和做决策，发展自主 性。
- 教育方法：给予他们适 当的自主权，让他们学会承担 责任和解决问题。
第三页
子标题: 建立身份 - 青春期男生需要找到自己的兴趣
和才能，并建立自己的身份认同。 - 教育方法：鼓励他们参与各种活
动，发展多样化的兴趣爱好，帮助他们 探索自己的潜力。
第四页
第四页
标题: 青春期的身体健康
子标题: 睡眠充足 - 青春期男生需要保证充
足的睡眠时间，有助于身体和 大脑的发育。
- 教育方法：提醒他们保 持规律的睡眠时间，避免熬夜 和过度使用电子设备。
第五页
第五页
标题: 青春期的学习压力
子标题: 学习压力来源 - 青春期男生面临学业的压力，包
括考试、学习成绩和未来规划等。 - 教育方法：了解他们的学习压力
适应青春期：六年 级男生心理健康教
育PPT目录 第一页 来自二页 第三页 第四页 第五页 第六页 第七页 第八页
第一页
第一页
标题: 青春期的定义和特点
子标题: 青春期是什么? - 青春期是人生从儿童期
到成年期的过渡阶段，大约从 11岁到19岁。
- 在青春期，男生身体和 心理都会发生很多变化。
第一页
子标题: 营养均衡 - 青春期男生需要摄取足
够的营养，包括蛋白质、维生 素和矿物质。
- 教育方法：教育他们选 择均衡的饮食，避免偏食和暴 饮暴食。
第四页
子标题: 锻炼身体 - 青春期男生应每天进行适量的体
育锻炼，促进身体发育和健康。 - 教育方法：鼓励他们参与体育活
动，培养良好的运动习惯。
第四页
- 教育方法：通过鼓励和 赞美，让他们感受到自己的价 值和优点。
第二页
- 教育方法：给予他们适 当的自主权，让他们学会承担 责任和解决问题。
第三页
子标题: 建立身份 - 青春期男生需要找到自己的兴趣
和才能，并建立自己的身份认同。 - 教育方法：鼓励他们参与各种活
动，发展多样化的兴趣爱好，帮助他们 探索自己的潜力。
第四页
第四页
标题: 青春期的身体健康
子标题: 睡眠充足 - 青春期男生需要保证充
足的睡眠时间，有助于身体和 大脑的发育。
- 教育方法：提醒他们保 持规律的睡眠时间，避免熬夜 和过度使用电子设备。
第五页
第五页
标题: 青春期的学习压力
子标题: 学习压力来源 - 青春期男生面临学业的压力，包
括考试、学习成绩和未来规划等。 - 教育方法：了解他们的学习压力
适应青春期：六年 级男生心理健康教
育PPT目录 第一页 来自二页 第三页 第四页 第五页 第六页 第七页 第八页
第一页
第一页
标题: 青春期的定义和特点
子标题: 青春期是什么? - 青春期是人生从儿童期
到成年期的过渡阶段，大约从 11岁到19岁。
- 在青春期，男生身体和 心理都会发生很多变化。
第一页
子标题: 营养均衡 - 青春期男生需要摄取足
够的营养，包括蛋白质、维生 素和矿物质。
- 教育方法：教育他们选 择均衡的饮食，避免偏食和暴 饮暴食。
第四页
子标题: 锻炼身体 - 青春期男生应每天进行适量的体
育锻炼，促进身体发育和健康。 - 教育方法：鼓励他们参与体育活
动，培养良好的运动习惯。
第四页
- 教育方法：通过鼓励和 赞美，让他们感受到自己的价 值和优点。
第二页
小学六年级上册心理健康教育-面对困难我不怕 (12张PPT)ppt课件
（四）头脑风暴
战胜挫折
要求：1.组内成员提出你能想到的任何能战胜挫折的办法， 越多越好。记录员及时记录。
2.组内代表分享两条组内想到的战胜挫折的办法。
3.听取各组的方法学生根据自己的情况选择两种适 合自己的战胜挫折的办法，写在心形纸上。
说
来学校和回家的路上要注意安全
击鼓传花
暖身活动
我是最棒的，我喜欢我自己；
我是一个热情的人，我是一个自信的人；
我是一个负责任的人，我是一个有爱心的人；
我是一个勇敢的人，我是一个聪明的人，
我是一个有能力的人，我是一个勤奋的人；
我喜欢学习，我喜欢思考，
我喜欢与人交往，我喜欢帮助别人。
我是最棒的，我喜欢我自己， 我是一个（），我喜欢（）。
认识挫折
活动要求:
1.记录学习、生活中遭遇的印象最 深的一次挫折及你当时是怎么处理的?
2. 对子交流自己记录的挫折及当时 的感受。（交流完请以正确的坐姿告诉老师）
3.学生代表班级交流遇到的挫折及 感受。
(一)故事体验
战胜挫折
故事第一部分：两只小兔在森林快乐的 玩耍，不小心掉进了路边的陷阱里，陷阱离 地面还有一定距离，但这足以让两只小兔体 验到什么是灭顶之灾。
思考：如果你是其中一只掉进陷阱里 的小兔，你会怎么想？怎么做？
战胜挫折
一只小兔想："完了！完了！离地面这么高，我 是永远也出不去了。唉"另一只小兔却没有沮丧、 放弃，而是不断地告诫自己："上帝给了我坚强的 意志和战胜困难的勇气，我一定能够跳出去。"它 每时每刻都在鼓足勇气、鼓足力量，一次又一次奋 起、跳跃―――生命的力量与美展现在它每一次的 搏击与奋斗中。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
六年级上册心理健康教育课件-情绪管理 全国通用(共15张PPT)
13
课后作业
1.教爸爸妈妈画脸谱； 2.每天画脸谱，贴在家里某个区域，晚上轮流分享； 3.全家参与，持续一周！
14
能控制好自己情绪的人， 比能拿下一座城池的将军更伟大。
——拿破仑
15
情境三：同学不经我的允许就拿了我的东西
当你不经我同意就用我的东西， 我觉得很不高兴， 我希望你下次先跟我说一声。
11
说一说
表达方式如下
当…… （说出发生的事情） 我觉得……（表达自己的感受） 我希望……（提出自己的愿望）
12
课堂总结
1.情绪可以用表情表现； 2.情绪画出来； 3.情绪也可以说出来：当……我觉得……我希望……
株洲市荷塘区文化路小学 余意
情绪管理
1
2
3
4
5
脸谱图
6
仔细回忆让你情绪深刻的事情， 观察镜子里，自己的表情，然后用图画的 形式记录下来。
7
8
当我遇到很重要的人生选择时，我的朋友一直鼓 励我，并且不遗余力地帮助我； 我觉得很感动，很温暖， 我希望这份友谊地久天长！
9
练一练
表达方式如下
当…… （说出发生的事情） 我觉得……（表达自己的感受） 我希望……（提出自己的愿望）
10
练一练
情境一：我被同学撞到了
情境二：给朋友送礼物她没说谢谢
当我被你撞到的时候， 我觉得很生气你后，
你什么也没说，
我觉得很难过， 我希望你跟我说声谢谢。
课后作业
1.教爸爸妈妈画脸谱； 2.每天画脸谱，贴在家里某个区域，晚上轮流分享； 3.全家参与，持续一周！
14
能控制好自己情绪的人， 比能拿下一座城池的将军更伟大。
——拿破仑
15
情境三：同学不经我的允许就拿了我的东西
当你不经我同意就用我的东西， 我觉得很不高兴， 我希望你下次先跟我说一声。
11
说一说
表达方式如下
当…… （说出发生的事情） 我觉得……（表达自己的感受） 我希望……（提出自己的愿望）
12
课堂总结
1.情绪可以用表情表现； 2.情绪画出来； 3.情绪也可以说出来：当……我觉得……我希望……
株洲市荷塘区文化路小学 余意
情绪管理
1
2
3
4
5
脸谱图
6
仔细回忆让你情绪深刻的事情， 观察镜子里，自己的表情，然后用图画的 形式记录下来。
7
8
当我遇到很重要的人生选择时，我的朋友一直鼓 励我，并且不遗余力地帮助我； 我觉得很感动，很温暖， 我希望这份友谊地久天长！
9
练一练
表达方式如下
当…… （说出发生的事情） 我觉得……（表达自己的感受） 我希望……（提出自己的愿望）
10
练一练
情境一：我被同学撞到了
情境二：给朋友送礼物她没说谢谢
当我被你撞到的时候， 我觉得很生气你后，
你什么也没说，
我觉得很难过， 我希望你跟我说声谢谢。
六年级上册心理健康教育课件-直面青春期 全国通用(共34张PPT)
操上。
女性要注意经期卫生
女性进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象，叫做月经。经血是由 脱落的子宫内膜和流出来的血液形成的，子宫内膜开始脱落至脱落完毕，约 需经历3—5天时间。以后子宫内膜的创面又慢慢地长好了，子宫内膜又重新 增厚，发生变化。这样周而复始，形成月经周期。因此，月经初潮是女性青 春期来临的讯号，也是生殖器官成熟的标志。
• 身体内部器官的完善。进入青春期以 后，体内的各种器官和组织功能都开始向 着健全的方向发展，基本上已经达到了成 年人的标准。
进入青春期以后，肺的发育进入了旺 盛期，10岁肺活量只有1400毫升左右，到 十三岁就增至2750—3000毫升左右，喜欢 运动的同学肺活量更大。所以进入青春期 以后身体强壮了，也就不象小时候那样经 常感冒了。
2、避免染上手淫的坏习惯 手淫可使大脑皮层处于高度兴奋状 态，经常手淫的人由于频繁遗精，容易造成神经衰弱，记忆力下降 ，头晕，失眠等，既影响健康，也影响学习。
3、养成良好的生活习惯 良好的生活习惯包括：内裤不要穿得 太窄，被子不要盖得太厚;睡觉最好采用右侧卧，不要仰卧，更不 要俯卧;早上醒来，睁眼即起，不睡懒觉。
直面青春期
我们逐渐长大，身体也在发生着变化。 我们马上就要进入人生的又一个重要时 期——青春期。青春期是我们从儿童到成 人的过渡时期。青春期的年龄范围是10— —20岁，一般地说，女孩早于男孩。青春 期的时间跨度为：女孩10—18岁，男孩 12—20岁。
青春期是人的一生中最为关键的 发展阶段。每个人都有两次生长高峰， 第一次是从胎儿到一周岁的婴儿，第 二次是青春发育期。知道了青春期是 从儿童到成人的过渡时期，一般地说， 女孩早于男孩，女孩是10-18岁，男 孩是12-20岁。同学们，你们已经进 入了青春期，想一想你的身体有什么 变化？
女性要注意经期卫生
女性进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象，叫做月经。经血是由 脱落的子宫内膜和流出来的血液形成的，子宫内膜开始脱落至脱落完毕，约 需经历3—5天时间。以后子宫内膜的创面又慢慢地长好了，子宫内膜又重新 增厚，发生变化。这样周而复始，形成月经周期。因此，月经初潮是女性青 春期来临的讯号，也是生殖器官成熟的标志。
• 身体内部器官的完善。进入青春期以 后，体内的各种器官和组织功能都开始向 着健全的方向发展，基本上已经达到了成 年人的标准。
进入青春期以后，肺的发育进入了旺 盛期，10岁肺活量只有1400毫升左右，到 十三岁就增至2750—3000毫升左右，喜欢 运动的同学肺活量更大。所以进入青春期 以后身体强壮了，也就不象小时候那样经 常感冒了。
2、避免染上手淫的坏习惯 手淫可使大脑皮层处于高度兴奋状 态，经常手淫的人由于频繁遗精，容易造成神经衰弱，记忆力下降 ，头晕，失眠等，既影响健康，也影响学习。
3、养成良好的生活习惯 良好的生活习惯包括：内裤不要穿得 太窄，被子不要盖得太厚;睡觉最好采用右侧卧，不要仰卧，更不 要俯卧;早上醒来，睁眼即起，不睡懒觉。
直面青春期
我们逐渐长大，身体也在发生着变化。 我们马上就要进入人生的又一个重要时 期——青春期。青春期是我们从儿童到成 人的过渡时期。青春期的年龄范围是10— —20岁，一般地说，女孩早于男孩。青春 期的时间跨度为：女孩10—18岁，男孩 12—20岁。
青春期是人的一生中最为关键的 发展阶段。每个人都有两次生长高峰， 第一次是从胎儿到一周岁的婴儿，第 二次是青春发育期。知道了青春期是 从儿童到成人的过渡时期，一般地说， 女孩早于男孩，女孩是10-18岁，男 孩是12-20岁。同学们，你们已经进 入了青春期，想一想你的身体有什么 变化？
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六年级心理健康教育ppt
六年级心理健康教育ppt
1. 爸爸、妈妈的生日： □不清楚 □清楚，具体是 月 日 ，今年
2. 爸爸、妈妈最喜欢吃的食物： □不清楚 □清楚，具体是（
3. 爸爸、妈妈所穿鞋子的尺码： □不清楚 □清楚，具体是（
4. 爸爸、妈妈最得意的一件事情： □不清楚 □清楚，具体是（
在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大 家似乎也习以为常了。
六年级心理健康教育ppt
我们真的有这么多的牢骚要发吗？ 我们的生活、学习真的如此令人不 满吗？我们真的应该没完没了的抱 怨吗？
请看下面的一组照片
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他们的生活学习……
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这是他们每天必经的路！
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同学们你还在抱怨吗?
• 看了刚才的这些图片，你有 什么样的想法？你仍然在抱 怨生活，抱怨父母，抱怨社 会吗？
六年级心理健康教育ppt六年级心理健教育ppt人生需要感恩
感恩父母 感恩老师 感恩一切帮 助我们的人
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世上有一部永远也写不完的书 ——父母
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贫 困 山 区 孩 子 的 艰 难 求 学 路 六年级心理健康教育ppt
学习就这么让你 感到苦恼吗？
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还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？
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还在抱怨你的家庭不够富裕？ 六年级心理健康教育ppt
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你还有理由抱怨生活对你的不公吗？
到达顶峰时
尽管很累 但是 我们
成就 了自己
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超
朝成功前进
越 不管路途中有多少荆棘
自 真正的强者不是没有眼 己 泪，而是含着眼泪奔跑的
人
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很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论， 它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通 过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就 开始跑了起来。
• 3.预备铃响，立刻进入教室，静待 老师到来。
• 4.每逢教师节，对老师道一声“老 师，您幸苦了，节日快乐！”
• 5.刻苦钻研，认真学习，力争以自 己最好的成绩来回报老师。
六年级心理健康教育ppt
老师也许并不完美，老师 也不是神。所以当老师偶尔 发生过失时，请同学们尊重 老师，理智客观礼貌的告诉 老师，老师们会改正的。
心存感恩 励志奋进
六年级心理健康教育主题班会
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这早餐真难吃！
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这课真没劲，先睡一会儿吧！
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无休止的抱怨：
• 1、学习真太枯燥无味了！ • 2、真烦，每天都要做作业！ • 3、又要考试啊，天哪！ • 4、哎，又到星期一了。 • 5、我的衣服没我同桌的好看，给我买件新的。 • 6、谁把垃圾扔在了我的座位边上……
灵魂工程师
园丁
—最真情感人的爱称； 慈母
—最纯挚的称谓 春蚕
—最温馨动人的称谓； —最具中国特色
蜡烛
孺子牛
—最生动形象的默称； —最高评价的专称
春雨
人梯
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你们心目中的老 师是什么样的呢？
六年级心理健康教育ppt
• 为什么老师要对你们的成绩步步紧逼？ • 为什么老师要对你们的某些行为说教一次又
5. 爸爸、妈妈最后悔的一件事情： □不清楚 □清楚，具体是（
6. 爸爸、妈妈最大的优点： □不清楚 □清楚，具体是（
7. 爸爸、妈妈对我的期望： □不清楚六年级心□理健清康教楚育p，pt 具体是（
岁。 ） ） ） ） ） ）
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从今以后我们应该：
• 尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和， 不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母 做点儿家务。
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。 看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己 应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着 了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛 程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来， 发现自己输了。
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龟兔 赛跑
勤奋、持之以恒。学习是一种艰 苦的脑力劳动，不能象兔子那样 干事稍微有点起色，就骄傲自满。 你的强项很可能被你变成自己的
• 说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不 要把父母的付出看成是理所当然，应该经 常向父母表达你的感激之情。对父母的唠 叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩 。
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六年级心理健康教育ppt
你知道对教师的称谓有哪些吗？
—最广泛流行的敬称； —最历史悠长的尊称
老师
先生
—最富哲理；
—最质朴无华的褒称
一次？ • 为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？ • ……
因为，老师关心你们，从心底为你们的前途 着想，为你们的未来操心。
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如何感激老师？
• 1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶 撞老师。
• 2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌 睡，不做与课堂无关的事情。按时 按质完成作业。给老师一个愉悦的 心情。
绊脚石。
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故事还有更新的版本。 兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定 再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团 队的成员出现。
它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了 河岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔 子游到了河对岸。到了河对岸之后，兔子又把 乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。 两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高 兴。
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2
发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，
我们互相之间不仅仅是对 手，
我们更是同学、战友。
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我们的未来不是梦，我的心跟着希望 在动，因为感恩，我们励志，励志方
得以成才。
感恩励志，不管是在现在还是 将来，都是我们必须具有的精 神品质，也是我们不可或缺的 道德修养，学会感恩，学会励 志，我们的明天会更好。
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感谢一切 帮助你的人
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我们需要奋斗 回报那些曾经让我们感恩
的人
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今天：
我们站在同 一起跑线上
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成功 我正在到达成功的途中。
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在到达成功的终点之前， 我们要一直
奋力奔跑
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4. 爸爸、妈妈最得意的一件事情： □不清楚 □清楚，具体是（
在我们的身边，这样的抱怨每天都在发生，大 家似乎也习以为常了。
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很久以前，乌龟与兔子之间发生了争论， 它们都 说自己跑得比对方快。于是它们决定通 过比赛来一决 雌雄。确定了路线之后它们就 开始跑了起来。
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• 5.刻苦钻研，认真学习，力争以自 己最好的成绩来回报老师。
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心存感恩 励志奋进
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这课真没劲，先睡一会儿吧！
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无休止的抱怨：
• 1、学习真太枯燥无味了！ • 2、真烦，每天都要做作业！ • 3、又要考试啊，天哪！ • 4、哎，又到星期一了。 • 5、我的衣服没我同桌的好看，给我买件新的。 • 6、谁把垃圾扔在了我的座位边上……
灵魂工程师
园丁
—最真情感人的爱称； 慈母
—最纯挚的称谓 春蚕
—最温馨动人的称谓； —最具中国特色
蜡烛
孺子牛
—最生动形象的默称； —最高评价的专称
春雨
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你们心目中的老 师是什么样的呢？
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5. 爸爸、妈妈最后悔的一件事情： □不清楚 □清楚，具体是（
6. 爸爸、妈妈最大的优点： □不清楚 □清楚，具体是（
7. 爸爸、妈妈对我的期望： □不清楚六年级心□理健清康教楚育p，pt 具体是（
岁。 ） ） ） ） ） ）
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从今以后我们应该：
• 尊敬自己的父母，和父母谈话时态度温和， 不和父母耍小脾气，力所能及地帮助父母 做点儿家务。
兔子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。 看到乌龟被远远抛在了后面，兔子觉得，自己 应该先在树下休息一会儿，然后再继续比赛。
于是，它在树下坐了下来，并且很快睡着 了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛 程，无可争辩地当上了冠军。兔子醒了过来， 发现自己输了。
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龟兔 赛跑
勤奋、持之以恒。学习是一种艰 苦的脑力劳动，不能象兔子那样 干事稍微有点起色，就骄傲自满。 你的强项很可能被你变成自己的
• 说出你的爱：爸爸，妈妈，我爱你们！不 要把父母的付出看成是理所当然，应该经 常向父母表达你的感激之情。对父母的唠 叨多点儿理解，少点儿抱怨，学会感恩 。
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你知道对教师的称谓有哪些吗？
—最广泛流行的敬称； —最历史悠长的尊称
老师
先生
—最富哲理；
—最质朴无华的褒称
一次？ • 为什么老师有时候会大动肝火地批评你们？ • ……
因为，老师关心你们，从心底为你们的前途 着想，为你们的未来操心。
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如何感激老师？
• 1.尊敬老师，礼貌招呼老师。不顶 撞老师。
• 2.上课认真听讲，记笔记，不打瞌 睡，不做与课堂无关的事情。按时 按质完成作业。给老师一个愉悦的 心情。
绊脚石。
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故事还有更新的版本。 兔子和乌龟成了很要好的朋友，它们决定 再比试一次，但是这次，它们两个作为一个团 队的成员出现。
它们出发了，这一次兔子扛着乌龟跑到了 河岸边，然后，相互对调了一下，乌龟驮着兔 子游到了河对岸。到了河对岸之后，兔子又把 乌龟扛了起来，最后，两人一齐冲过了终点线。 两人都感到了莫大的满足感，比独自获胜还高 兴。
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2
发扬合作精神，共同促进。 在这个集体里，
我们互相之间不仅仅是对 手，
我们更是同学、战友。
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我们的未来不是梦，我的心跟着希望 在动，因为感恩，我们励志，励志方
得以成才。
感恩励志，不管是在现在还是 将来，都是我们必须具有的精 神品质，也是我们不可或缺的 道德修养，学会感恩，学会励 志，我们的明天会更好。
六年级心理健康教育ppt
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六年级心理健康教育ppt
我们需要奋斗 回报那些曾经让我们感恩
的人
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今天：
我们站在同 一起跑线上
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成功 我正在到达成功的途中。
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在到达成功的终点之前， 我们要一直
奋力奔跑
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