浙江省嘉兴市南湖区北大附属嘉兴实验学校2020-2021学年七年级上学期第一次月考科学试题(解析版)

2020学年第一学期七年级第一次素质检测科学试题卷
一、选择题
1. 恐龙曾经是地球上的霸主，但它们却在距今约六千多万年前神秘地灭绝了。

科学家们提出的假想已不下十几种，比较权威的观点认为恐龙灭绝和6500万年前的一颗大陨星的碰撞有关，科学家提出的观点是属于科学探究中的
A. 提出问题
B. 建立假设
C. 收集证据，检验假设
D. 作出解释
【答案】B
【解析】
【分析】
科学探究的一般过程：提出问题、建立猜测和假设、制定计划、获取事实与证据、检验与评价、合作与交流。

【详解】探究是从发现问题、提出问题开始的。

发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。

设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。

按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。

并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。

有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。

所以在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。

因此科学家提出的观点是属于科学探究中的建立假设。

故选B。

【点睛】解此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程。

2. 下列实验操作中，错误的是（）
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】A、取用固体粉末，方法“一斜二送三直立”，故A正确；
B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试
管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故B正确；
C、熄灭燃烧的酒精灯，应用灯帽盖灭，最好盖两次。

不可用嘴吹灭，否则会引燃酒精灯内的酒精而爆炸，故C错误；
D、倾倒液体时，瓶塞紧挨，标签向着手心，瓶塞取下后要倒放在试验台上，故D正确。

故选C。

3. 估测在实际生活中应用十分广泛，下列估测的数据最接近实际的是
A. 一袋早餐奶的质量约为10g
B. 人体的正常体温为39℃
C. 普通教室门的高度约为2m
D. 百米比赛时运动员的速度约为2m/s
【答案】C
【解析】
【详解】A. 一袋早餐奶的质量约100g；故A错误；
B. 人的正常体温约37℃；故B错误。

C. 普通家庭房间门的高度比人的身高略高，一般在2m左右；故C正确；
D.运动员全程跑过的路程s=100m，全程所用的时间约10s.
所以此运动员在全程的平均速度是：v=s
t
=
100m
10s
=10m/s.故D错误。

4. 下列单位换算正确的是（）
A. 36cm=36÷100m=0.36m
B. 30min=30min×60=1800s
C. 560kg = 560⨯1000t = 0.56t
D. 1.2kg=1.2kg×1000g=1200g 【答案】C
【解析】
【分析】
物理量不同单位的换算正确与否包括两方面：进率和过程。

据此作出判断。

【详解】A．“36÷100m”得到的单位不是m，故A错误；
B．“30min×60”得到的单位不是s，故B错误；
C．进率及过程正确，故C正确；
D．“1.2kg×1000g”得到的单位不存在，故D错误。

故选C。

5. 体温计水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出生病同学的体温，测得的结果第一次为
37.5℃，第二次为38.5℃，第三次为38.5℃则（）
A. 只有第一、二次正确
B. 第三次肯定正确，第一、二次也可能正确
C. 只有第一、三次正确
D. 第二次肯定正确，第一、三次也可能正确
【答案】D
【解析】
【分析】
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。

【详解】体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银不能很快的流回玻璃泡中，所以体温计可以离开人体读数，同时体温计在使用前要用力甩一下，将水银甩回玻璃泡中。

第一次量的是37.5℃，如果体温低于这个读数，那么温度计显示的还是37.5℃；但如果体温高于这个读数，它就会正常的工作，继续热涨，至38.5℃，第三次是在第二次的基础上进行的，由于体温计的特性，所以第二次肯定正确，第一、三次也可能正确。

故D选项符合题意，ABC不符合题意。

故选D。

6. 小明同学用最小刻度是毫米的刻度尺先后5次测量同一物体的长度，各次测量值分别为：2.42cm、2.43cm、
2.42cm、2.44cm、2.64cm，你觉得这个物体的测量值应取（）
A. 2.42cm
B. 2.4275cm
C. 2.43cm
D. 2.428cm
【答案】C
【解析】
【分析】
多次测量求平均值可减小测量误差；多次测量时，每次的测量值相差不大，如果所测某一数据与其它数据偏差较大，则该数据是错误的，应舍去；然后求正确测量值的平均值，作为所测物体的长度，与平均值相
差最小的测量值误差最小。

【详解】用同一把刻度尺测量同一物体的长度时，准确值部分肯定是相同的，因此2.64cm 被排除掉； 那么这个物体的长度为
2.42cm 2.43cm 2.42cm 2.44cm 4
+++≈2.43cm 故选C 。

7. 在跳远比赛中，如果裁判员用皮尺测量比赛成绩时将皮尺拉得太紧，则测量结果将（ ）
A. 偏大
B. 偏小
C. 不变
D. 都有可能
【答案】B
【解析】
【详解】用被拉紧了的皮卷尺测量跳远成绩时，皮卷尺的分度值变大，因此其读数比真实值偏小，所以选项ACD 的说法均不正确。

故选B 。

8. 下列属于生物的是（ ）
A. 生物化石
B. 逐年增高的小树
C. 雪花
D. 溶洞中长高的石笋 【答案】B
【解析】
【分析】
生物具有如下生命现象区别于非生物：①生物具有新陈代谢现象，能够不断从外界摄取营养物质，同时不断排出体内产生的废物（如汗液、尿液、二氧化碳等）；②生物能够生长，由小长大，生物通过生长使体形增大，体重增加；③成熟的生物个体能够通过生殖产生后代；④生物具有应激性，能够对各种刺激作出有规律的反应；⑤生物体的子代与亲代之间既相似又有差异的特征，说明生物具有遗传和变异的现象；⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的，
【详解】A 、C 、D 不具有生物的特征，不属于生物,B 小树具有生物的特征，属于生物。

故选B 。

【点睛】生物的特征是区分生物与非生物的依据．生物具有生物的主要特征；非生物不具有生物的主要特征．
9. 小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制如下，则这里小科采用的记录方法是（）
A. 文字描述法
B. 表格记录法
C. 图形记录法
D. 以上都不是
【答案】C
【解析】
【分析】
科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。

通俗地说，就是让我们自己去发现问题。

主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。

科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。

观察法是科学探究的一种基本方法。

生物科学的很多重大发现或发明都源于细致的观察。

观察法就是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划。

用自己的感观外加辅助工具，对客观事物进行系统地感知和描述，以发现和验证科学结论。

【详解】小科同学借助于显微镜观察了三种不同生物的细胞，把观察结果绘制成结构图形，因此小科采用的记录方法是图形记录法。

故选：C。

【点睛】掌握科学探究的基本方法是解题的关键。

10. 下列四幅图表示细胞的四种生命活动过程，其中能表示细胞分化的是（）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】
（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个。

分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。

（2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。

细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。

【详解】细胞分裂的结果是细胞数目增多，细胞分化的结果是形成的了不同的组织，如图A为细胞的生长，B为细胞的分裂，C为受精过程，D所示的产生的细胞群在形态结构和功能上都发生了改变，为细胞的分化。

【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长、细胞分裂和细胞分化的特点。

11. 人体细胞最外面的结构是
A. 细胞壁
B. 细胞膜
C. 叶绿体
D. 细胞核
【答案】B
【解析】
【分析】
人体细胞结构如图所示：
【详解】人体细胞的结构由外到内依次是细胞膜、细胞质、细胞核。

所以人体细胞最外面的结构是细胞膜。

B符合题意。

12. 如图是制作临时玻片标本实验的部分步骤，正确的操作顺序是（）
A. ③④①②
B. ③④②①
C. ④③②①
D. ④③①②
【答案】D
【解析】
【分析】
制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。

【详解】“擦”：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”：把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”：把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”：把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖“：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”：在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

所以图中操作正确是顺序是：④滴加清水，③放置表皮，①盖盖玻片，②染色，D正确。

【点睛】制作洋葱表皮临时装片的实验是考查的重点，可结合着实验步骤掌握。

13. 用显微镜观察细胞时，下列目镜和物镜的组合中放大倍数最大的是（）
A. 5×、4×
B. 5×、10×
C. 10×、10×
D. 10×、40×
【答案】D
【解析】
【分析】
显微镜放大倍数等于物镜的放大倍数与目镜放大倍数的乘积。

【详解】四个选项中的显微镜的放大倍数分别是：A．5×4═20倍，B．5×10═50倍，C．10×10═100倍，D．10×40═400倍。

其中放大倍数最大的是D．10×40═400倍。

故选D。

【点睛】掌握显微镜放大倍数的计算方法是解题的关键。

14. 托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在中央刻度线的左边，这时应()
A. 把右端的平衡螺母向右旋出一些
B. 把左端的平衡螺母向左旋出一些
C. 向天平右盘中增加砝码或将游码向右移动
D. 将天平右盘中砝码减少
【答案】C
【解析】
【详解】托盘天平调节好以后，在称量时发现指针偏在标尺中央的左边，左端下沉，往右盘增加砝码或向右移动游码。

故C正确，ABD错误。

15. 如图是三种动物特征比较的示意图,交叉部分为共同特征。

下列说法不正确的是（）
A. ①可以表示卵生
B. ②可以表示有脊椎
C. ④可以表示恒温
D.④可以表示用鳃呼吸【答案】D 【解析】【分析】分析图示娃娃鱼属于两栖动物，鲸鱼属于哺乳动物，家鸽属于鸟类。

娃娃鱼属于两栖动物，家鸽属于鸟类，
鲸鱼属于哺乳类。

①是娃娃鱼和家鸽的共同特征；②是娃娃鱼、家鸽、鲸鱼的共同特征；③是娃娃鱼和鲸鱼的共同特征；④是家鸽和鲸鱼的共同特征。

【详解】A．两栖类和鸟类的生殖方式都是卵生，正确。

B．两栖类、鸟类和哺乳类都是脊椎动物，正确。

C．鸟类和哺乳类体温都不随环境的改变而改变，正确。

D．家鸽用肺呼吸，鲸鱼用肺呼吸，错误。

故选：D。

【点睛】理解动物的特征是正确解答本题的。

二、填空题
16. 请将如图所示的测量结果填写在相应的空格处。

(1)铅笔的长度是______cm；
(2)温度计的示数为______o C。

【答案】(1). 3.60(2). -22
【解析】
【详解】(1)[1]刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；木块
左侧与10.00cm对齐，右侧与13.6cm对齐，估读为13.60cm，所以铅笔的长度为
L=13.60cm-10.00cm=3.60cm
(2)[2]图中温度计的分度值是1℃，刻度从上往下逐渐变大，说明温度计的示数为零下，温度计的示数为-22℃。

17. 在下列仪器中，选择合适的仪器序号填写在空格上。

①烧杯；②胶头滴管；③试管；④玻璃棒；⑤药匙；⑥酒精灯
取用少量粉末状固体药品的是_________，滴加少量液体的是________；用于加热其它物体的是___；常用
来搅拌的是________。

【答案】(1). ⑤(2). ②(3). ⑥(4). ④
【解析】
【详解】化学实验中，取用少量粉末状固体药品的是⑤药匙，滴加少量液体的是②胶头滴管；用于加热其
它物体的是⑥酒精灯；常用来搅拌的是④玻璃棒。

18. 分析下列几种情况的观察实例：
①用体温表测量体温；②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听
是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科
学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。

结自己所学，判断属于直接观察的是_____，属于间接观察的是_____，属于定量观察的是_____，属于定性观察的是_____。

【答案】 (1). ②③④ (2). ①⑤⑥⑦⑧ (3). ①⑥⑦ (4). ②③④⑤⑧
【解析】
【分析】
（1）直接观察：不使用中介物的观察，如用肉眼观察；间接观察：借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具。

（2）定性观察只是要求对物质的组成有所了解，仅仅涉及到性质；定量观察要求到物质的组成以及在各物质的含量问题。

定量是具体到数值，一般比较精确，定性就模糊许多。

【详解】（1）直接观察是不用借助仪器的观察，如用肉眼观察，因此属于直接观察的是：②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音。

（2）间接观察是指借助放大镜、显微镜等仪器或用照相机、摄像机等工具进行的观察，因此属于间接观察的是：①用体温计测量体温；⑤用天文望远镜探测星系；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度；⑧用显微镜观察细菌。

（3）定量观察是对物质组成及含量的观察，因此属于定量观察的是：①用体温计测量体温；⑥用红外线测温仪快速测量旅客的体温；⑦用刻度尺测量科学课本的长度。

（4）定性观察是对物质性质的观察，因此属于定性观察的是：②用手摸病人的额头，判断发热程度；③用眼观看叶片的形状和构造；④用耳辨听是哪种乐器发音；⑤用天文望远镜探测星系；⑧用显微镜观察细菌。

【点睛】观察是科学探究的基本方法，选择正确的观察方法是保证探究过程顺利、探究结果正确的第一步。

19. 酒精灯内添加酒精量，不能超过其容积的_________。

加热时使用酒精灯______焰。

【答案】 (1). 三分之二； (2). 外
【解析】
【详解】酒精灯的使用方法：①禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯引燃另一只酒精灯；③用外焰焰加热；④熄灭时，用灯帽盖灭，不能用嘴吹灭；⑤盛酒精量不能超过酒精灯容积的23
，故填三分之二、外。

20. 如图是某藻类细胞中叶绿体移动路线示意图，
视野中的叶绿体位于液泡的下方，并绕液泡按逆时针方向移动，则实际上，该细胞中叶绿体的位置位于液泡的____(填“上方”或“下方”)和移动的方向____(填“顺时针”或“逆时针”)
【答案】(1). 上方(2). 逆时针
【解析】
【分析】
显微镜下观察到的是倒立的放大的虚像。

【详解】显微镜成倒立的像。

“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。

即上下相反、左右相反。

视野中的叶绿体位于液泡的下方，细胞质环流方向为逆时针。

因此，藻类细胞中叶绿体的位置是位于液泡上方；细胞质环流的方向是逆时针。

【点睛】本题考查了显微镜的成像原理，要求考生能够理解显微镜观察到的是倒像。

21. 统一动植物命名并创立现代生物分类学的科学家是______，生物分类等级由高到低依次为：界、门、纲、目、______、属、种。

______是最基本的分类单位。

分类等级越高，所包含的生物间的共同点越______。

【答案】(1). 林奈(2). 科(3). 种(4). 少
【解析】
【分析】
林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，被称为“分类学之父”。

界、门、纲、目、科、属、种是生物的七个分类单位，其中界是最大的分类单位，往下依次减小，种是最基本的分类单位。

【详解】统一动植物命名并创立现代生物分类学的科学家是瑞典的林奈；为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，将地球上所有的生物按大小和从属关系依次排列为：界、门、纲、目、科、属、种。

其中界是最大的分类单位，种是生物分类的基本单位。

生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，包含的生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。

【点睛】关键是熟记生物的分类单位等级，明确种是最基本的单位。

22. 如图是细胞模式图，请根据图示回答问题。

（1）图中乙细胞最外层①是_____；
（2）②是____，控制着物质的进出；
（3）含有细胞液的结构是____（填图中的数字符号）；
（4）图中甲细胞没有结构⑥，你认为该结构可能是____。

【答案】(1). 细胞壁(2). 细胞膜(3). ⑤(4). 叶绿体
【解析】
【分析】
①代表细胞壁，②代表细胞膜，③代表细胞核，④代表细胞质，⑤代表液泡，⑥代表叶绿体。

【详解】（1）①细胞壁是植物细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用。

（2）②细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用；③细胞核内有遗传物质，是遗传信息库。

（3）⑤是液泡，液泡里面有细胞液，细胞液溶解多种物质，植物细胞的气味和味道等物质都存在于细胞液中。

（4）动物细胞比植物细胞少了细胞壁、液泡和叶绿体，⑥是叶绿体。

【点睛】解此题的关键是结合细胞结构示意图说出动、植物的结构和功能。

23. 如图是小江设计的一个气体温度计的示意图。

瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。

（1）这个温度计是根据__________性质来测量温度的。

（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处__________、B处（选填<、=或>）。

（3）使用中发现玻璃管中液柱移动不明显，导致示数不够精确。

对此请你提出一条提高测量精确度的建议____________________。

【答案】(1). 气体的热胀冷缩(2). (3). 更细的玻璃管或换用容积更大的瓶子
【解析】
【分析】
【详解】(1)[1]这是个气体温度计，所以是根据气体的热胀冷缩来测量温度的。

(2)[2]温度升高时，瓶内气体就要膨胀，所以会把液柱向左推，故A处的温度高于B处的温度；
(3)[3]实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显，导致示数不准确。

对此可以换用更细的玻璃管，换用容积更大的瓶子。

24. 现有以下4种动物：麻雀、鲫鱼、蝴蝶、蚯蚓请根据题意回答下列问题：
（1）若把这些动物划分为麻雀、蝴蝶为一类，另一类是带鱼、蚯蚓，其分类标准是是________；
（2）小明同学制作了如下的生物检索表：则R表示________。

【答案】(1). 有无翅膀(2). 蝴蝶
【解析】
【详解】（1）麻雀、蝴蝶都有翅膀；带鱼、蚯蚓没有翅膀，所以其分类标准是有无翅膀。

（2）蝴蝶是无脊椎动物，对应1b，进而检索到3；有翅膀，对应3a，进而检索到R。

三、简答题
25. 生物的基本特征有哪些？______________________________（至少两点）
【答案】1.能对外界刺激作出反应2.能够生长和繁殖等
【解析】
【分析】
生物具有生物的特征，非生物不具有生物的特征，有生命的物质称为生物。

【详解】生物具有以下特征：1．生物生活需要营养；2．生物能够进行呼吸；3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应；5．生物能够生长和繁殖；6．除病毒外，生物都是由细胞构成的，
6.生物能生长和繁殖，
7.生物具有遗传和变异现象。

【点睛】解答此类题目的关键是理解生物的特征。

26. 小明看到一个自来水龙头没有关紧，
水一滴一滴地滴落到地上。

他想这个水龙头一昼夜要浪费多少水啊！为了预算水龙头一昼夜要浪费的水量，他找来了停表和量筒。

将量筒放在水龙头下，当听到水滴滴在量筒里的声音时开启停表计时，并数“1”到“40”，按下停表停止计时，读出停表的示数为 12 秒，量筒里水的体积是 10 毫升。

(1)则每一滴水的体积为几毫升？ (2)一昼夜要浪费的水量是多少升？
【答案】(1) 0.25mL(2) 72L
【解析】
【详解】(1)因为40滴水的体积是10mL ，
所以一滴水的体积为：
V =10mL 40
=0.25 mL ； (2)而12s 内浪费水的体积为10mL ，1s 内浪费水的体积为： V 1 =
10mL 12=56mL 则一昼夜浪费水的体积为：
V 总=V 1×24×3600=56mL ×24×3600=72000mL=72L.
27. 过年了，小明的爸爸让小明把家里的一年来积下的报纸整理一下，突然小明的爸爸问小明了，你知道这里大概有多少张报纸啊，如果你是小明，你打算怎样做？把你的测量方法和计算过程写在下面。

【答案】见解析
【解析】
【分析】
考查特殊的方法测量物体的长度，累积法对于微小的物体测量。

【详解】先数出10张来,用天平测出质量为m 1，然后除以10，得出一张纸的质量m 0；再测出这堆报纸的总质量M ，用总质量除以一张报纸的质量，可以算出这堆报纸一共有多少张,即n =0
M m 。

四、探究题
28. 甲、乙两同学分别用量筒测量一个小石块的体积。

甲同学的做法是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下水的体积 V 1，然后取出石块，记下取出石块后水的体积 V 2，计算石块的体积为 V 1-V 2.乙同学是先在量筒里注入适量的水，记下水的体积 V 1，然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积 V 2 计算石块的体积为 V 2-V 1。

比较这两种方法回答下列问题：
（1）为了使实验结果（如图1 所示）更准确你将选择哪种方法_____。

（填甲或乙）
（2）实验后两同学对测量结果进行了讨论，以下操作属于导致乙同学测量结果偏小的是_____
A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确
B．待小石块浸没后仰视读数；其余读数正确
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确
D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确
（3）小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的体积，因矿石体积较大，放不进量简，因此他利用一只烧杯，如下图所示方法进行测量，那么矿石的体积是_____厘米3。

【答案】(1). 乙(2). ABC(3). 70
【解析】
【分析】
(1)根据两种方法求体积的过程中产生误差的大小选择。

(2)量筒读数时，视线要与液柱上表面相平。

(3)矿石体积的读数要注意烧杯、量筒中水量的替代关系，读数时分清量筒的分度值。

【详解】(1)[1]甲同学的操作中，将小石块提出量筒时，小石块上会附着一些水，使测量的小石块的体积偏大，乙同学操作相对误差较小，测量较准确。

故选乙。

(2)[2] A．注入一定量水后俯视读数，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏小，故A符合题意；B．待小石块浸没后仰视读数，其余读数正确，会造成测出的小石块的体积偏小，故B符合题意；
C．在浸入小石块时不慎有水滴溅出，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏小，故C符合题意；D．捆绑小石块的绳太粗，读数均正确，会造成测出的小石块的体积偏大，故D不符合题意。

故选ABC。

(3)[3]矿石从烧杯中取出后，补充的水的体积就是矿石的体积，而补充的水的体积又是量筒中减少的水的体
积，因此，矿石的体积为
200mL-130mL=70mL=70cm3
29. 随着人民生活水平的提高，无人机等人工智能已走进了寻常百姓家．无人机技术也已广泛应用在我们的生活和军事中，小源同学学习了物理知识后，对无人机的一些功能进行了科学探究。

（1）快递运输（提出问题）无人机运输货物到达目的地抛出时，其水平抛出物体的水平射程与什么因素有关呢？
（猜想与假设）猜想一：水平抛出物体的水平射程与物体抛出的初速度有关；
猜想二：水平抛出物体的水平射程与物体抛出的高度有关；
猜想三：水平抛出物体的水平射程与_____有关；
（设计实验）为了验证猜想一、二，小源从实验室借来能控制发射速度的弹射器、小钢球、刻度尺等实验器材，依照物理学习中的科学方法，在老师的帮助下按照如图所示的方法进行了实验探究；
（进行实验与收集数据）小源通过改变抛出点的高度及初速度的方法做了6 次实验，实验数据记录如上表：（分析与论证）①若要探究水平射程与高度的关系，可用表中序号为_____的实验数据；。