(9001)《现代教育技术》网上作业题及答案
___《现代教育技术》网上作业及参考答案
___《现代教育技术》网上作业及参考答案1.课件设计的基本环节是教学单元的设计。
2.教学设计的目的是获得优化的教学效果。
3.正确，文字脚本是课件设计中重要的一个环节，描述教学软件的教学内容和教学方式。
4.___包括计算机辅助教学和计算机管理教学。
5.CAI的中文含义是计算机辅助教学。
6.以"学"为中心的课件设计的理论基础是建构主义研究理论，它强调研究过程中研究者的主动性、建构性，重视"情境"在教学中的重要作用等等。
7.以"教"为中心的CAI课件设计原则包括教学目标明确、教学内容合理、教学方法多样、教学评价科学、教学资源丰富等。
8.错误，教学系统设计（ISD）只包括教学设计，不包括系统设计。
9.视频素材的文件格式包括MOV、AVI和DAT。
10.建构主义研究理论对现代教育技术有着重要的影响，它可以形成一套新的比较有效的认知研究理论，并在此基础上实现较理想的建构主义研究环境。
答：1）为了应对教育信息化提出的新挑战，教师应该不断研究和掌握新的教育技术和教学方法，积极参与教育信息化建设，提高自身的信息素养和教育技能，以更好地适应和引领教育信息化的发展。
2）利用信息技术可以促进学校教学的发展，例如通过多媒体课件、网络教学平台等方式，使教学内容更加生动、直观、丰富，提高学生的研究兴趣和参与度；同时，可以实现教学资源共享，促进教师间的教学交流和合作，提高教学质量和效率。
此外，还可以利用信息技术开展个性化教学和跨区域教学，满足不同学生的研究需求和教学资源的分配。
A：硬件B：软件C：网络D：教学内容参考答案：ABCD教育信息化带来了新的挑战，教师需要提高信息素养和教育科研能力，适应信息社会的变革，学会利用信息技术收集丰富的教学资源，丰富学校的教学形式，并将信息技术与学科教学整合。
例如，可以参加教育科研课题研究、发动广大教师参加教学科研、添置硬件设施、普及计算机技术、使用现代信息技术等。
现代教育技术试题(附参考答案)
现代教育技术试题（附参考答案）一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.如果要从第3张幻灯片跳转到第10张幻灯片，应使用"幻灯片放映"菜单中的( )A、设置放映方式B、自定义动画C、幻灯片切换D、动作设置正确答案：D2.数字化的文字、图形、图像、声音、视频影像和动画均属于（）。
A、实物媒体B、数字媒体C、传输媒体D、感觉媒体正确答案：D3.下列哪个搜索关键词可以找到音频资源( )A、北戴河.docB、狼牙山. wavC、故乡的云.bmpD、水晶.swf正确答案：B4.依据"经验之塔"理论，学生通过到真实的环境中，观察真实事物和各种景象，获得经验这种行为属于( )A、直接有目的的经验B、学习旅行C、设计的经验D、参观展览正确答案：B5.希望在教学过程中对放映的幻灯片进行临时标注应用( )A、题注B、绘图笔C、图形中的线条D、自选图形正确答案：B6.如果教师在演示课件时，课件中链接的接的声音(mp3格式)无法正常播出，而其他的声音文件单独点击能正常地播放，那教师应采取的解决措施是( )A、先去掉声音图标，然后重新链接所需的声音文件B、重新安装计算机的声卡驱动程序即可解决C、改变存放课件的上一级文件夹D、下载播放软件的最新板本并安装正确答案：A7.Powerpoint下面哪种视图仅用于处理整个整个幻灯片中的标题以及文字内容( )A、幻灯片视图B、幻灯片放映视图C、大纲视图D、幻灯片浏览视图正确答案：C8.Internet采用的最基本的通信协议是( )A、IPB、FTPC、TCPD、TCP/IP正确答案：D9.如果要把自己本地计算机上的文件传送到远程服务器上，或从远程服务器下载大型文件，使用了Internet的哪项服务功能？( )A、FTPB、WWWC、E-mailD、Telnet正确答案：A10.下面软件中，是声音编辑处理工具的是( )A、OutlookB、Cool Edit ProC、3d maxD、Auto CAD正确答案：B11.1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论( )A、微格教学B、程序教学C、系统化教学设计D、经验之塔正确答案：D12.将插入点定位于句子"阳光白云"中的"光"与"云"之间，按一下Insert 键，输入"和"，则该句子( )A、变为“阳光和白云”B、变为“和”C、变为“阳光和云”D、不变正确答案：C13.探究教学初始，利用交互式电子白板的视觉加强功能，可以（），从而提出探究问题。
XXX《现代教育技术》在线作业一1答案
XXX《现代教育技术》在线作业一1答案XXX《现代教育技术》在线作业一-0004试卷总分:100得分:0一、单选题(共35道试题,共70分)1.将幻灯片装入片盒时，幻灯片应________。
A.图像倒立，正像背向光源B.图像倒立，正像面向光源C.图像正立，正像背向光源D.图像正立，正像面向光源正确答案:B2.“掌握研究”教学模式由()个环节组成。
A.5B.2C.3D.4正确答案:A3.下列几种媒体中，________是听觉媒体。
A.CDB.VCDC.LDD.DVD正确答案:A4.运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，通常称为________。
A.CAIB.CBEC.CMID.CAT正确答案:C5.国外现代教诲手艺的初创时期的工夫为（）A.20世纪50年代B.20世纪60年代C.20世纪70年代D.20世纪40年代正确答案:B6.发现讲授法是（）提出的。
A.XXXB.XXXC.XXXD.XXX正确答案:B7.XXX创办于（）A.1976年4月B.1979年2月C.1980年9月D.1979年12月正确答案:B8.下列各种视觉图像中，________属于真实化视觉图像。
A.动物世界的录像B.流程图C.分类图D.地图正确答案:A9.在课堂教学中，通常用________来检测学生对课堂上研究内容的掌握情况。
A.结构化观察B.问卷调查C.形成性练D.总结性测验正确答案:C10.（）是讲授设想对研究者应当取得的研究成果和达到最终行为目标的明确阐述。
A.讲授纲目B.教学计划C.讲授目标D.研究效果正确答案:C11.制定（），就是根据前面分析的材料，挑选和调整讲授形式，设想具体的讲授进程，构成实施的研究结构。
A.讲授策略B.教学计划C.教学方案D.教学大纲正确答案:A12.我国的XXX讲授方式是一种典型的远间隔讲授方式，这种方式的上风首要体现在________。
A.提高教诲质量B.提高讲授效力C.扩大讲授规模D.促进讲授改革正确答案:C13.教诲手艺的英语是（）A.XXXB.XXXC.Audio-Visual EducationD.Visual Education正确答案:A14.用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。
现代教育技术试题库及答案(参考借鉴)精编版
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1 、教育技术发展的初级阶段是（B ）A ．19 世纪末、 20 世纪初B . 1918—1942C. 二战时期D.1945---19552 、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（C ）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C . 电化教育 D. 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（ D）A . 计算机辅助教育B . 网络技术应用C. 程序教学法D. 视听运动4 ．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（C ）A ．19 世纪末B . 1922 年C ．20 世纪 20 年代D ． 1936 年5 ．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（D ）A ．戴尔B ．斯金纳C. 克劳德 D ．加涅6 ．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（ B）A ．教学资源B ．学习者C . 系统设计思想D ．教学实践7 ．下列说法哪一个是不正确的 ( C)A ．计算机用于教学和训练始于 20 世纪50 年代末B ． 20 世纪 60 年代早期 CAI 系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前， CAI 系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D ．早期的 CAI 系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8 ．下列说法哪一个是不正确的 (D )A ． 20 世纪 20 年代到 50 年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B ． 20 世纪 50 年代和 60 年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C ．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D ． 20 世纪 70 年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9 ．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年 (A )A ． 80 年B ．70 年C ． 60 年D ．50 年10 ．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是 ( A)A ．在教学过程中所应用的媒体技术11 ．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的 ( A)A ． 1972B ． 1973C ． 1977D ． 199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想(A )A ．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B ．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D ．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源 ( C)A ．信息和人员B ．材料和设备C. 设计和制作D. 技巧和环境14 ．下列哪一内容不属于教育开发职能(A )A ．组织和管理B ．评价和使用推广C ．设计和制作D ．供应和使用15 ．美国教育传播与技术协会在 1994 年关于教育技术定义结构的内容是 (B )A ．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B . 理论与实践；关于设计、开发、利用、管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习C ．理论与实践；关于设计、开发、利．用；关于管理和评价；为了促进学习D. 关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源；为了促进学习16 ．下列说法哪一个是正确的 (B )A ．教学技术和教育技术是同一概念B . 教学技术是教育技术的下属概念C . 教学技术应用范围广，包含了宏观、中观与微观不同层次D ．教育技术是微观层次的教学实践17 ．教育技术学的研究对象是 (C )A ．媒体技术 B. 资源开发技术C ．教育技术 D. 教学方法与手段18 ．教育技术学的的基本理论是（B ）A ．教学理论和学习理论B ．媒体开发理论和教学设计理论C ．媒体开发理论和教学管理理论D ．传播理论和系统科学理论19 ．我国于哪一年开始了广播电视大学教育试点 (B )A ．1954B ． 1960C . 1978D ． 198020. “媒体炉”的含义是 (C )A ．在教学中只使用一种媒体B ．将多种媒体在教学中使用C ．多种媒体融合为一体D . 媒体不再发挥作用21 ．第一个传播过程模式是 (A )A ．香农一韦弗模式B ．施拉姆循环模式C ．香农一施拉姆模式D ．贝罗模式22 ．在香农一韦弗模式中，噪声产生于哪一部分 ( B)A ．编码B . 信道C ．解码D . 接受者23 ．施拉姆循环模式在香农一韦弗模式的基础上，增加了 (B )A ．译码B . 反馈C ．干扰D ．信号24 ．在施拉姆循环模式中，增加了反馈，表明了传播的 ( C)A ．单向性B . 简单性C ．双向性D ．复杂性25 ．贝罗模式是香农一韦弗模式在哪一方面的一个发展 ( C)A ．教育学B ．媒体理论C . 社会学D ．传播学26 ．下列哪一个不是影响信息的因素 (A )A ．信号B ．符号C ．内容D ．处理27 ．编码的过程是 ( B) A . 信息转换为符号 B ．信息转换为信号C ．符号转换为信号D ．信号转换为符号28 ．译码的过程是 ( B)A ．符号转换为信号B ．信号转换为信息C ．符号转换为信息D ．信号转换为符号29 ．媒体使用的符号系统中不包括哪一类(D )A ．数序符号B ．形状符号C ．模拟符号D ．控制符号30 ．谁提出了“媒体是人体的延伸” (D )A ．香农B ．韦弗C ．贝克D ．麦克卢汉31 ．谁提出了“经验之塔” ( C)A ．香农B . 麦克卢汉C ．戴尔D ．施拉姆32 在经验之塔中，最高层是 ( A)A ．言语符号B ．视觉符号C ．观摩示范D ．设计的经验33 ．媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体( AA ．物理性能B ．传播范围C 呈现的形态D ．使用方式34 ．最便于重现的媒体是 (A )A ．教科书B ．幻灯投影C ．无线广播D ．电影电视录像35 . 接触面最广的媒体是 ( D)A ．教科书B ．幻灯投影C ．录音和计算机D .电视和无线广播36 ．戴尔“经验之塔”强调的是 (D )A ．做的经验B ．观察的经验C ．抽象的经验D ．给学习者的刺激37 ．布鲁纳的“贴标签教学活动方案”强调的是 ( A)A ．智力活动B ．动作C ．形象D ．抽象38 ．哪类媒体的出现，开创了人类信息传播的新篇章 (B )A ．语言B ．文字和纸C ．印刷术D ．电子媒体39. 哪类媒体的出现，引起了教育的一次重大变革 ( C)A . 语言B ．文字和纸C . 印刷术D ．电子媒体40 ．我国教育家陶行知 1917 年回国后，为推行平民教育活动，举办干字课教学试验，用什么媒体作为教授工具 ( A)A . 幻灯B ．电影C . 电视D ．计算机41 ．计算机在教学上主要应用是计算机辅助教学和 (D ) A ．利用计算机自学 B ．计算机辅助设计C ．计算机联网D ．计算机管理教学42 ．下列说法不正确的是 (A )A ．电子媒体终将取代传统媒体B . 传统媒体将得到发展和完善C ．电子媒体的功能越来越强D ．媒体与传统媒体相互促进43 ．传播按方式可以分为大众传播和 (D )A ．教育传播B ．经济传播C ．娱乐传播D ．人际传播44 ．传播过程是一种信息传送和什么的过程 ( B)A ．反馈B ．交换C ．编码D ，解码45 ．第一个传播过程模式是谁提出的 (A )A ．香农B ．韦弗C ．施拉姆D ．贝罗46 ．表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和 ( D) A . 符号 B ．图形符号C. 目视符号 D .文字符号47 在传播过程中，传递的是 (C )A ．信息 B．信号C ．符号D . 意义48 ．施拉姆循环模式强调了 ( C)A ．在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成B ．在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成C ．只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成D ．只有变成社会学的传播，传播才能完成49 ．由于媒体的什么特性，一些专家提出了“地球村”的概念 ( B)A ．固定性B ．扩散性C ．重复性D ．能动性50 ．只要实现了什么传递，都属媒体范畴( C)A ．信号B ．符号C . 信息D ．内容51 ．下列哪一个不是电子媒体发展引发的结果 (A )A ．传播得以实现B ．增进了信息的存储C ．增进了人类的传播能力D ．提高了传播的效率52 电影放映机是由谁研制的 ( C)A ．莫尔斯B ．爱迪生C . 卢米埃尔D ．古腾堡53 ．金属活字印刷法是谁发明的 (D )A ．毕升B ．莫尔斯C ．爱迪生D ．古腾堡54 ．教学媒体能够把丰富的教学经验逐渐积累并传递下去，是因为教学媒体的(A ) ·A ．固定性 B. 巳扩散性C ．重复性D ．组合性55 ．戴尔“经验之塔”的第一层是 (A )A ．直接有目的的经验B ．设计的经验C ．演戏的经验D ．观摩示范56 ．非投影视觉材料的共同特点是 ( C)A ．寓教于乐B ．形式简练C . 成本低廉D ．图像逼真57 ．目前学校中最有弹性和最经济的展示平面是 ( A)A ．黑板和粉笔B ．布板C ．磁板D . 电子白板58 ．在图示材料中，表示年代、数量、层次等抽象关系的图形是 (B )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．广告画59 ．使用最广泛的非投影视觉材料是 ( C)A ．实物和模型教具B . 参观旅行C ．印刷材料D ．图示材料60 ．某一机器内部结构的剖面示意图是( A)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片61 ．表示事物程序或过程的流程图是 (B )A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片62 ．某公司每天销售额的柱形图是 ( C)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片63 ．某一运动过程的系列照片是 (D ) ·A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片64 ．在教学中用幽默和讽刺的图示材料来强化重点和指出易犯约错误是 (D )A ．简略图B ．图表C ．广告画D ，漫画．65 ．引导学生爱护花草、保护环境的图示材料是 ( C)A ．简略图B ．图表C 广告画D ．漫画66 ．图示材料是一种什么样的视觉图像(B )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化67 ．实物与模型是一种什么样的视觉图像( A) A ．真实化 B ．组织化C ．类比化D ．形象化68 ．统计图是数据资料的什么表示 (A )A ．真实化B ．组织化C ．类比化D ．形象化69 ．常用的表格是 ( B)A ．简略图B ．图表C ．统计图D ．图片70 投影视觉媒体最主要的特点是 (C )A ．静止画面B ．动态显示C ．视觉材料放大D ．声画并茂71 ．投影媒体利用的是什么原理 (B )A ．化学成像B ．光学成像D ．光化反应 D ．实物成像72 ．投影器的集光系统不包括 ( A)A ．放映物镜B ．螺纹透镜．C ．新月镜D ．凹面反射镜73 ．投影器的成像部件是 ( B)A ，反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C 菲涅尔透镜D ．新月镜74 ．投影器投影成像的位置决定于 ( A)A ．反射镜B ．凸透镜 ( 放映物镜 )C ．菲涅尔透镜D ．新月镜75 ．投影器容易产生图像梯形畸变，解决的方法是 ( A)A ．让银幕前倾B ．让银幕后倾C ．让银幕上移D ．让银幕下移76 ．如果已在银幕上呈清晰的投影图像，但图像较小，应将投影器 (B )A ．前移B ．后移C . 上移D ．下移77 ．关于投影的指示，下列说法正确的是( C)A ．可以用指示棒指示银幕B ．可以用手指示银幕C . 可以用指示棒指示投影片D . 可以用手指示投影片78 ．复合投影片一般不超过几张投影片(B )A ． 3B ． 4C ． 5D ， 679 ．投影片的制作方法中，最快的是 (D )A ．复印法B ．印刷法C ．摄制法D ．手绘法80 ．使用最广泛的幻灯机类型是 (A )A ．单片幻灯机B 。
西南大学17年12月（9001）《现代教育技术》答案
西南大学17年12月（9001）《现代教育技术》答案考试试卷：(9001)《现代教育技术》1一、单项选择题(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分)1. 对在线学习的描述错误的是（C.教师不应干预学生进行在线学习）A.在线学习改变了传统的学习方式B.通过网络进行学习的一种全新的学习方式C.教师不应干预学生进行在线学习D.在线学习离不开网络学习环境2. 传统的面向学习过程的评价方法不包括（ D学习档案）A.调查B.测验C.观察D.学习档案3. 属于教育技术学习理论基础的是（C教学最优化理论）A.人本主义理论B.多元智能理论C.教学最优化理论D.结构发现理论4. 将学习分为机械学习和有意义学习的人是（C 奥苏贝尔）A.维果斯基B.马斯洛C.奥苏贝尔D.罗杰斯5. 学习资源包括支持教学过程的（ D.软件和硬件）A.设备和资料B.人和物C.信息和场所D.软件和硬件6. 教学媒体的特性包括（ C.以上都有）A.传送能力和可控性B.呈现力和参与性C.以上都有D.呈现力和重现力7. 扫描仪通常配有“OCR软件”，它主要用于（ D.图片到文字）之间的转换A.视频到声音B.文字到图片C.声音到文字D.图片到文字8. 游戏型教学软件的缺点是（ B.容易偏离学习目的）A.不利于小组合作学习B.容易偏离学习目的C.不能开展探究学习活动D.难以激发学生学习动机9. 教学设计最重要的理论基础是（ A.系统方法）A.系统方法B.传播理论C.学习理论D.教学理论10. WAV音频文件的缺点是（ A.存储容量较大）A.存储容量较大B.采样频率过低C.声音还原效果差D.不能压缩存储二、多项选择题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分)1. 图像资源获取的主要来源有（ABCD）A. 截图B.扫描印刷品C.用数码相机或手机拍摄数字图像D.从网上下载E.键盘输入2. 在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为（AB CD）A.“辅助编辑型”课件开发工具B.“所见即所得”通用课件制作工具、平台C.“辅助教学演示”工具或平台D.“编程型”课件制作工具3. 对课程教学实施的评价主要包含以下方面（ABCD）A. 教学过程B.教学对象C.教学结果D.教学手段E.教学环境4. 使用多媒体教室的好处是（ABE）A. 教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容B.便于学生展示学习成果C.便于学生开展自主探究性学习D.教师上课省心省力E.有利于学生直观地感受学习内容5.知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。
现代教育技术习题库与参考答案
现代教育技术习题库与参考答案一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是( )A、利用WPS的表格处理B、利用ExcelC、利用Word的表格处理D、利用计算器正确答案：B2.在每一个正确反应之后能提供立即强化的CAI模式是( )A、发现B、操作与练习C、游戏D、模拟正确答案：B3.在远程教学中，需要通过( )来保证信息的传送，保证对教学和学习的支持A、卫星技术B、多媒体技术C、通信技术D、计算机技术正确答案：C4.（）是指对模拟音频信号的连续波形进行分割使之变成离散数字信号的方法。
A、数字化B、采样C、量化D、编码正确答案：B5.关于界面设计要素中动画与视频设计的描述不正确的是( )A、动作自然流畅B、构图均衡统一，色彩配置和谐C、画面中动的成分尽可能的多，以吸引学生注意D、画面的设计应简洁生动正确答案：C6.多种媒体信息在多任务系统下能够很好地协同工作，这说明多媒体技术具有（）特征。
A、交互性B、多样性C、集成性D、实时性正确答案：C7.为了使得学生了解火山爆发的场景，教师播放了火山爆发的视频片断，这体现了教学媒体在哪方面的功能( )A、创设情境，建立共同经验B、提示示范，便于模仿C、展示事实，获得直观经验D、设置疑点，引发思考正确答案：C8.如果教师在演示课件时，课件中链接的声音(mp3格式)文件无法正常播出，而其他的声音文件单独点击时能正常地播放，那是因为( )A、存放课件的文件目录发生了改变B、计算机内没有安装能播放该声音文件的软件C、计算机的声卡出现了问题D、链接的声音文件目录已改变或已被删除正确答案：D9.上课时，你发现已连入Internet的计算机突然跳出一个对话框"…离关机还有…秒"最可能原因是( )A、电脑中毒B、电脑死机了C、电脑内有条松D、电源不稳定正确答案：A10.下列哪种媒体最适用于过程演示、原理阐释( )A、图形B、音频C、图像D、动画正确答案：D11.王老师既在学校里任教，同是也在网络上传授教育课程，目前，他的学生数量已经达到好几千人数了这说明了现代教育技术A、能够提高教学效率B、能够扩大教育规模C、能够提高教学质量D、能够促进教育改革正确答案：B12.在任何传播中，学生反馈指的是( )A、学生对教师所传递的信息的理解B、学生对所接受的所有信息的理解C、教师传递的信息D、教师传递的信息的意义正确答案：A13.演示文稿文件名的后缀是( )A、pdpB、docC、pptD、ppc正确答案：C14.以下学习目标，表述不规范的是( )A、通过探索治理酸雨的措施，理解酸雨的形成以及治理酸雨的基本原理B、通过学习酸雨的危害，培养学生的环境保护意识C、能说出我国酸雨类型和酸雨区分布D、通过参与探究酸雨形成原因的活动，树立科学探究精神正确答案：B15.在计算机辅助教学软件的辅导模式中，计算机扮演了( )A、软件开发者的角色B、教师的角色C、学生家长的角色D、学生的角色正确答案：B16.探究教学初始，利用交互式电子白板的视觉加强功能，可以（），从而提出探究问题。
现代教育技术习题含参考答案
现代教育技术习题含参考答案一、单选题（共51题，每题1分，共51分）1.根据1994年美国教育传播与技术协会(AECT)发表的教学技术新定义,教学技术是关于学习过程与学习资源的( )的理论与实践A、管理、设计、开发、利用、评价B、利用、设计、开发、管理、评价C、设计、开发、利用、管理、评价D、开发、利用、管理、评价、设计正确答案：C2.演示文稿中,在插入超级链接中所链接的目标不能是( )A、同一演示文稿中的某一幻灯片B、某一个网络地址C、另一个演示文稿D、幻灯片中的某个对象正确答案：D3.我国教育技术发展的起步阶段是( ),在国外视听教育发展的影响下,我国的一些有识之士开始运用幻灯、电影、广播进行教育实践活动A、20世纪60~70年代B、20世纪50~60年代C、20世纪20~50年代D、20世纪30~50年代正确答案：C4.计算机引导学习者进行一系列实际练习来提高技能掌握的灵活性和熟练程度的是计算机辅助教学中的哪种模式( )A、操作与练习B、辅导C、游戏D、发现正确答案：A5.要把多媒体素材组织到一个程序中,最方便的方法是利用( )A、多媒体集成软件B、多媒体演示软件C、数据库管理软件D、多媒体素材制作软件正确答案：A6.Microsoft Windows应属于软件系统的( )A、防毒软件B、系统软件C、工具软件D、应用软件正确答案：B7.能根据制作条件和水平,扬长避短,体现了课件制作选题的( )A、科学性原则B、可行性原则C、需要性原则D、创造性原则正确答案：B8.电子白板工作原理主要有压感原理、电磁感应、( )、和激光跟踪原理四种。
A、蓝牙B、激光发射器C、紫外线D、红外线正确答案：D9.课堂教学中,为了凝聚学生注意力,让学生在有意注意中加深对知识的理解,可应用电子白板的( )功能高亮显示电子白板中的某个区域。
A、批注B、放大镜C、聚光灯D、幕布正确答案：C10.将插入点定位于句子"阳光白云"中的"光"与"云"之间,按两下Insert键,输入"和",则该句子( )A、变为“和”B、变为“阳光和白云”C、变为“阳光和云”D、不变正确答案：B11.希望在教学过程中对放映的幻灯片进行临时标注应用( )A、自选图形B、绘图笔C、图形中的线条D、题注正确答案：B12.电子出版物得到广泛应用,教学信息也以超文本组织结构方式呈现这体现了现代教育技术发展的什么趋势( )A、多媒体化B、网络化C、多元化D、智能化正确答案：A13.在计算机设备中,调制解调器是用来( )A、在普通电话线上发送和接收数据信号B、语音识别C、连接计算机和局域网D、字符识别正确答案：A14.作为一名教师,要想迅速的从新手成长为专家型教师,必须善于反思,当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时,您认为下列因素不需要考虑的是( )A、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心B、是否注重新旧知识之间的联系,重视新知识的运用C、学习的开展是否有层次性,能够体现学生的发展过程D、教学思路是否清晰、教学结构是否合理正确答案：A15.关于界面设计要素中动画与视频设计的描述不正确的是( )A、动作自然流畅B、构图均衡统一,色彩配置和谐C、画面中动的成分尽可能的多,以吸引学生注意D、画面的设计应简洁生动正确答案：C16.一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时,使用哪种动画类型最为方便( )A、动作补间动画B、引导层动画C、形状补间动画D、逐帧动画正确答案：B17.学习设计是学习管理系统的重要内容,以下不属于当前学习管理系统设计容易存在的问题是( )。
现代教育技术习题及答案
《现代教育技术》课程习题一、判断题1.1 现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。
（）1.2 运用现代媒体来上课就是现代教育技术。
( )1.3 现代教育媒体具有形声性、再现性、高效性和先进性等特点。
（）1.4 现代教育技术设备将日益自动化、微观化、多样化、数字化。
( )1.5 教育最优化的标准主要有两个：一是最大效果，二是最少时间。
( )1.6 现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。
（）1.7 教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。
（）1.8 调节幻灯机、投影器焦距的作用是调节幻灯片/投影片投影在银幕上影像的清晰度。
( )1.9 改变光学投影器反光镜的仰角主要作用是用以调整投影影像的大小。
( )1.10 投影片放置在投影机置物台面时时应上下左右倒置。
（）1.11 视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。
（）1.12 视频展示台是一种可将文字、图片、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。
（）1.13 视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大设备。
（）1.14 调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。
( )1.15 视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。
( )1.16 视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。
（）1.17 为了增强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。
( )1.18 数字录音笔是用闪存作为存储媒介。
（）1.19 M D机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。
( )1.20 在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。
( )1.21 电视接收机的输入端的特性阻抗为75Ω，为了减少线路损耗，连接电视接收机的馈线阻抗应小于75Ω。
(9001)《现代教育技术》西南大学2020年12月机考参考答案(仅供参考)
一、单项选择题(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分)1.对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是（ ）A.脚本B.课件文档C.备注D.评价量表2.下列属于数字化音频格式的是（ ）A.docB.wavC.aviD.swf3.“教育技术“这个名词正式确定于（ ）A.1950年B.1960年C.1970年D.1980年4.教学传播过程中的谐振率是指（）A.传播方与接收方要有共同经验范围B.传播方与接收方的频率要一致C.选择媒体和方法的可能性D.按照各因素的特性，有机和谐地匹配起来，充分发挥多媒体组合的优势。
5.分析学习者特征，必须（）A.确定学习者的基础知识和成长环境B.确定学习者的认知能力和认知结构变量C.学习者的认知能力和知识结构D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量6.开放教育主要是指对（）的开放A.教育对象B.教育思想观念C.教育资源和教学过程D.以上都是7.下列不属于传统教学媒体的是（）A.挂图B.模型C.录音D.语言、手势8.信息化教学评价的内容主要包括（）A.教师、学生B.教学过程和学习过程C.教学资源和学习资源D.学习资源与学习过程9.马歇尔·麦克卢汉提出的媒体观是（）A.媒体是人体的延伸B.媒体一般是灵活和可替换的C.媒体的信息传授功能相近D.超级媒体是不存在的10.多媒体组合教学就是（）A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.视听媒体结合二、多项选择题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分) 1.新课程标准中的三维目标分类是指（）A.知识与技能B.过程与方法C.自主学习D.合作学习E.探究学习F.情感态度与价值观2.视频资源的获取途径主要有（）A.从网络、资源库、电子书籍、课件中获取B.从录像片、VCD、DVD片中获取C.录制视频屏幕D.直接用数码摄像机或手机拍摄E.使用工具自己制作3.根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）A.问题情境B.探究学习情境C.合作学习情境D.练习情境4.教学前期分析（Front-End Analysis）的概念最早是由美国学者哈里斯（J.Harless，19 68）提出来的，意即在教学设计过程开始的时候，分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，主要指（）A.学习需要分析B.学习内容分析C.学习者特征分析D.评价策略5.信息技术与课程有效整合的基本特征（）A.以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构B.学生在课堂上有积极的情感体验C.学生具有深层次的认知体验D.高层次创新思维的培养E.学生具有广泛的认知范围F.学科知识有效应用三、判断题(本大题共5小题，每道题3.0分，共15.0分)1.Web Quest是信息化教学设计的一种典型模式。
[9001]《现代教育技术》
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[9001]《现代教育技术》类别：⽹教专业：学前教育 2018年12⽉课程名称【编号】：[9001]《现代教育技术》1、电⼦教案开发⼯具有很多种，有些开发⼯具所编辑的电⼦教案不能⽤IE 直接浏览，下⾯选项中的哪个⼯具软件开发的电⼦教案不能⽤IE 直接浏览（）.Authorware. FrontPage. PowerPoint .Dream Weaver2、成果展⽰评价是指学⽣在学习了⼀段时间，掌握了某些技能之后，通过⼿⼯、展览或是表演等看得见、听得着的形式展⽰⾃⼰的能⼒。
以下对成果展⽰式评价认识不正确的是（）. 成果展⽰评价的⽅法在时间上可以⽐较随机，如果在期末考试时采⽤这样的评价⽅法，就可以说这种⽅法是总结性评价。
.成果展⽰评价的⽅法是⼀种发展性评价，它是形成性评价的⼀种思想体现。
. 采⽤成果评价的⽅法有助于培养学⽣的⾃信⼼，激发他们学习本课程的兴趣。
.成果展⽰评价的内容和形势也⽐较丰富，能全⾯反映学⽣的综合素质。
3、教学资源有多种不同的分类⽅式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：⽂字、图⽚、图像等类别。
. 教学需要 . 媒体⽤途. 信息内容 .媒体形式4、刘⽼师希望在介绍新单词的时候，也介绍其同义词，以下哪种软件具有同义词查找功能（）. Word. Acrobat Reader .Excel. Power point5、⽤于在课堂上进⾏知识传授的课件属于以下哪类课件的范畴（）.指导学习的课件.单纯课后练习的课件.检测学习效果的课件.助教型演⽰课件6、现代教育技术在研究、设计学习过程中，着重利⽤了学习理论、教学理论和（）.直观⽅法.系统⽅法.理想化⽅法.科学抽象⽅法7、下列哪种是⽹页制作⼯具（）. C. 3Dmax. CoolEdit. FrontPage. Excel8、⽹络上常见的动画图⽚格式为（）. mpeg. Jpg. gif. bmp9、按照媒体作⽤于⼈体感官的不同，多媒体计算机和计算机⽹络通常被称之为（）.综合媒体.视听觉媒体.听觉媒体.视觉媒体10、计算机病毒最基本的特征是（）. A. 引起⽤户的注意.减缓CPU放慢运⾏速度.破坏磁盘中的⽂件.⾃我复制11、下列哪⼀项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）.教师利⽤博客发布教学通知、布置作业，书写⽇常的⽣活感悟、教学⼼得等⽇记随笔，将教学资源上传。
《现代教育技术》作业考核试题及答案
《现代教育技术》作业考核试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不属于现代教育技术的范畴？（）A. 多媒体教学B. 网络教育C. 信息技术D. 传统黑板教学答案：D2. 以下哪种教学方法不属于信息化教学方法？（）A. 案例教学法B. 混合式教学C. 翻转课堂D. 课堂讲授答案：D3. 以下哪个不是现代教育技术的主要特点？（）A. 互动性B. 个性化C. 同步性D. 灵活性答案：C4. 以下哪个软件不属于教育技术软件？（）A. PowerPointB. BlackboardC. PhotoshopD. Camtasia答案：C5. 以下哪种教学手段不属于现代教育技术？（）A. 电子白板B. 数字化实验室C. 网络教学平台D. 传统广播教学答案：D二、填空题（每题2分，共20分）1. 现代教育技术主要包括________、________、________和________。
答案：信息技术、网络教育、多媒体教学、数字化教学资源2. 翻转课堂的实施主要包括________和________两个阶段。
答案：课前自主学习、课堂讨论互动3. 教育技术软件主要包括________、________、________和________。
答案：教学管理系统、网络教学平台、教学设计软件、教学评价软件4. 教育技术的核心目标是________。
答案：提高教育质量5. 混合式教学的主要特点是________、________和________。
答案：线上教学与线下教学相结合、个性化教学、互动性三、简答题（每题10分，共30分）1. 简述现代教育技术的定义及作用。
答案：现代教育技术是指在教育过程中运用现代信息技术、网络技术和多媒体技术，以提高教育质量、促进教育公平和满足个性化学习需求的一种教育方式。
作用如下：（1）提高教育质量：通过现代教育技术，教师可以更好地传授知识，学生可以更有效地学习。
（2）促进教育公平：现代教育技术可以帮助缩小城乡、地区之间的教育差距。
现代教育技术》网络课程练习题及答案较全
《现代教育技术》网络课程练习题库及答案一、单项选择题1、教育技术发展的初级阶段是（）A．19世纪末、20世纪初 B. 1918—1942C 二战时期D 1945---19552、在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志（）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 电化教育D 虚拟技术3、在美国教育技术作为一个新兴的实践和研究领域而出现是始于下列哪一项内容（）A 计算机辅助教育B 网络技术应用C 程序教学法D 视听运动4．大约在何时我国已开始进行幻灯教学实验（）A．19世纪末B，1922年C．20世纪20年代D．1936年5．哪位学者最早提出使用教学机解决教学问题（）A．戴尔B．斯金纳C. 克劳德D．加涅6．程序教学法是强调以什么为中心的教学模式（）A．教学资源B．学习者C。
系统设计思想D．教学实践7．下列说法哪一个是不正确的( )A．计算机用于教学和训练始于20世纪50年代末B．20世纪60年代早期CAI系统主要用于模仿传统的课堂教学，代替教师的部分重复性劳动C 当前，CAI系统在学校的广泛应用说明个别化教学已成为学校教学的主要形式D．早期的CAI系统的产生曾受到斯金纳程序教学的强烈影响8．下列说法哪一个是不正确的( )A．20世纪20年代到50年代以前视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法基本是各自独立发展的B．20世纪50年代和60年代视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法中的概念和模式相互影C．教育技术是视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念整合形成的一种分析、解决教育或教学问题的综合技术D．20世纪70年代，由视听教学方法、程序教学方法、系统化教学方法三种概念结合的教育技术的实践已广泛应用9．教育技术发展为一门专业和学科，大约经历了多少年( )A．80年B．70年C．60年D．50年10．在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是( )A．在教学过程中所应用的媒体技术B．在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C．在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D．在教学过程中所应用的技术手段和技术方法11．教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( )A．1972 B．1973C．1977 D．199412 美国学者把教育技术应用于解决教学问题的基本指导思想A．以学习者为中心，依靠资源和运用系统方法的整合应用B．依靠开发、使用学习资源与学习者相互作用来提高人的学习质量C. 因为学习者的情况对于选择目标、确定步骤、确定评价性质等许多教育决策产生影响，必须重视分析、研究学习者的特点D．进行一系列的教育开发工作，即进行有效教学资源的开发13 下列哪一内容不属于学习资源( )A．信息和人员B．材料和设备C 设计和制作D 技巧和环境14．下列哪一内容不属于教育开发职能( )A．组织和管理D．评价和使用推广C．设计和制作D．供应和使用15．美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是( )A．理论与实践；关于设计、开发、利用；关于管理和评价；关于过程与资源B。
(9001)《现代教育技术》西南大学2020年12月机考参考答案(仅供参考)
一、单项选择题(本大题共10小题，每道题3.0分，共30.0分)1.对多媒体课件设计阶段的结果进行描述的工具是（ ）A.脚本B.课件文档C.备注D.评价量表2.下列属于数字化音频格式的是（ ）A.docB.wavC.aviD.swf3.“教育技术“这个名词正式确定于（ ）A.1950年B.1960年C.1970年D.1980年4.教学传播过程中的谐振率是指（）A.传播方与接收方要有共同经验范围B.传播方与接收方的频率要一致C.选择媒体和方法的可能性D.按照各因素的特性，有机和谐地匹配起来，充分发挥多媒体组合的优势。
5.分析学习者特征，必须（）A.确定学习者的基础知识和成长环境B.确定学习者的认知能力和认知结构变量C.学习者的认知能力和知识结构D.确定学习者的基础知识、认知能力和认知结构变量6.开放教育主要是指对（）的开放A.教育对象B.教育思想观念C.教育资源和教学过程D.以上都是7.下列不属于传统教学媒体的是（）A.挂图B.模型C.录音D.语言、手势8.信息化教学评价的内容主要包括（）A.教师、学生B.教学过程和学习过程C.教学资源和学习资源D.学习资源与学习过程9.马歇尔·麦克卢汉提出的媒体观是（）A.媒体是人体的延伸B.媒体一般是灵活和可替换的C.媒体的信息传授功能相近D.超级媒体是不存在的10.多媒体组合教学就是（）A.在一堂课中使用了不止一种媒体B.传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学D.视听媒体结合二、多项选择题(本大题共5小题，每道题4.0分，共20.0分) 1.新课程标准中的三维目标分类是指（）A.知识与技能B.过程与方法C.自主学习D.合作学习E.探究学习F.情感态度与价值观2.视频资源的获取途径主要有（）A.从网络、资源库、电子书籍、课件中获取B.从录像片、VCD、DVD片中获取C.录制视频屏幕D.直接用数码摄像机或手机拍摄E.使用工具自己制作3.根据创设教学情境的目的，教学情境又可分为（）A.问题情境B.探究学习情境C.合作学习情境D.练习情境4.教学前期分析（Front-End Analysis）的概念最早是由美国学者哈里斯（J.Harless，19 68）提出来的，意即在教学设计过程开始的时候，分析若干直接影响教学设计但又不属于具体设计事项的问题，主要指（）A.学习需要分析B.学习内容分析C.学习者特征分析D.评价策略5.信息技术与课程有效整合的基本特征（）A.以“教”为中心的教学结构转变为“主导——主体”的教学结构B.学生在课堂上有积极的情感体验C.学生具有深层次的认知体验D.高层次创新思维的培养E.学生具有广泛的认知范围F.学科知识有效应用三、判断题(本大题共5小题，每道题3.0分，共15.0分)1.Web Quest是信息化教学设计的一种典型模式。
《现代教育技术》习题参考答案
4.3 什么是教学设计？ 参考答案：
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《现代教育技术》课程习题
（1）教学设计是指教师以获得优化的教学效果为目的，而依据学习理论、教学理论及传播 理论为理论基础，根据学生认知结构与教学内容，运用系统方法设计教学过程、教学组织形式、 使用教学手段的策略，并对评价试行结果和修改方案的计划过程。
（2）再现性。运用现代教育媒体，能根据教学需要，将教学内容中涉及的事物、现象、过 程绘声绘色地在课堂或在学习过程中再现。这种再现性根据教学需要，将所要表现的对象化大为 小，化小为大、化远为近，从而突破空间限制，又可以改变事物再现时的节奏，使所反映过程由 快变慢，或由慢变快，从而突破时间的限制，还可将事物的本质要素突出地展现在学生面前，引 导人们由局部到整体或由整体到局部地观察，有助于突出重点，化解难点。
第 6 页 (共 8 页)
《现代教育技术》课程习题
业、例题典型，善于引导，练习量适当内容正确，逻辑严谨，层次清楚，模拟仿真准确、形象， 举例恰当。场景设置、素材选取、名词术语、操作示范等符合科学要求。
艺术性：画面设计具有较高艺术性，整体风格相对统一。媒体多样，选用适当，设置合理， 构思巧妙，创意新颖，节奏合理， 画面悦目，声音悦耳，结构简洁，可观赏性强，主题突出界面 友好，操作简单。
4.2 简述现代教育媒体的特点。 参考答案：多媒化、再现性、高效性、交互性 （1）多媒化。综合性是指媒体具有视听等多种感觉刺激的形声相结合、静态与动态相结合、
平面与立体相结合等特点。在教学中充分利用现代教育媒体的综合性特点，可使人在身临其境的 特殊意境中进行学习。这既增加信息的输入量，又有利于加强知识的理解与掌握。
西南大学18秋[9001]现代教育技术答案
![西南大学18秋[9001]现代教育技术答案](https://img.taocdn.com/s3/m/c770d8f89b89680202d8250d.png)
1、电子教案开发工具有很多种，有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览，下面选项中的哪个工（）1. Authorware2. FrontPage3. PowerPoint4. Dream Weaver2、成果展示评价是指学生在学习了一段时间，掌握了某些技能之后，通过手工、展览或是表演等看得见、听展示式评价认识不正确的是（）1.成果展示评价的方法在时间上可以比较随机，如果在期末考试时采用这样的评价方法，就可以说这种方法2.成果展示评价的方法是一种发展性评价，它是形成性评价的一种思想体现。
3.采用成果评价的方法有助于培养学生的自信心，激发他们学习本课程的兴趣。
4.成果展示评价的内容和形势也比较丰富，能全面反映学生的综合素质。
3、教学资源有多种不同的分类方式，根据（）分类可将教学资源媒体分为：文字、图片、图像等类别。
1.教学需要2.媒体用途3.信息内容4.媒体形式4、刘老师希望在介绍新单词的时候，也介绍其同义词，以下哪种软件具有同义词查找功能（）1. Word2. Acrobat Reader3. Excel4. Power point5、用于在课堂上进行知识传授的课件属于以下哪类课件的范畴（）1.指导学习的课件2.单纯课后练习的课件3.检测学习效果的课件4.助教型演示课件6、现代教育技术在研究、设计学习过程中，着重利用了学习理论、教学理论和（）1.直观方法2.系统方法3.理想化方法4.科学抽象方法7、下列哪种是网页制作工具（）1. C. 3Dmax2. CoolEdit3. FrontPage4. Excel8、网络上常见的动画图片格式为（）1. mpeg2. Jpg3. gif4. bmp9、按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为（）1.综合媒体2.视听觉媒体3.听觉媒体4.视觉媒体10、计算机病毒最基本的特征是（）1. A. 引起用户的注意2.减缓CPU放慢运行速度3.破坏磁盘中的文件4.自我复制11、下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能（）1.教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传。
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1：[判断题]教学媒体就是教学过程中使用的工具。
参考答案：错误
2：[多选题]教师的信息素养应该包括？
A：信息意识
B：信息能力
C：信息知识
D：信息道德
参考答案：ABCD
3：[论述题]
请写出教育技术理论基础中各种学习理论的代表人物和主要观点，并谈谈各种学习理论对教学实践的启示。
参考答案：
教材13页
4：[判断题]建构主义是认识主义的发展和完善。
参考答案：正确
5：[单选题]下列不能反映教育技术本质特征的是？
A：学习资源
B：教学过程
C：教育的最优化
D：教学评价
参考答案：D
6：[判断题]远程教学的理论与技术不属于教育技术的研究范围。
参考答案：错误
1：[判断题]信息技术与课程整合就是技术+资源+课程
参考答案：错误
2：[判断题]webquest是基于网络的主题探究式学习方式
参考答案：正确
3：[多选题]下列对探究学习的阐述正确的是：
A：教师不直接告诉学生结论
B：学生自主选择主题
C：强调主动探索和创新实践
D：以学习环境为中心
参考答案：ABC
4：[论述题]
为什么要提倡信息技术与课程整合？
参考答案：教材163页
1：[判断题]在信息社会里，信息、知识是信息社会的最重要的战略资源，信息社会的竞争实际上是信息的竞争。
参考答案：正确
2：[判断题]教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。
参考答案：正确
3：[判断题]互联网为社会课程提供了广阔、丰富的信息资源以及真实性的主题情境，信息技术为学生提供了许多收集、处理、交流信息的平台和工具，有力地促进了社会课程中的社会探究过程，有助于社会课程的综合。
参考答案：正确
4：[判断题]PowerPoint的备注区是将本演示文稿的所有幻灯片按顺序排列并显示各帧幻灯片的标题。
参考答案：错误
5：[判断题]科学课程是一门基于实验的学科，实验的专题复习是科学复习教学中的重要组成部分。
信息技术的引入，仍然难以实现复习实验专题既省时又有好效果的目标。
参考答案：错误
6：[判断题]整合了信息技术的数学教学与传统教学相比，对于培养学生的"数学思维”没有任何优势。
参考答案：错误
7：[判断题]信息技术的整合对问题解决能力的培养带来两方面的突破：一是便于教师或学生自己监控、调节问题解决过程；二是信息技术所创设的丰富情境以及提供的认知工具促进了问题的解决。
参考答案：正确
8：[判断题]PowerPoint文件不能直接在网上运行，也不能将PowerPoint文件格式转换成WEB文件格式在网上发布。
参考答案：正确
9：[判断题]科学探究几乎是适应所有年龄阶段学生的一个教学模式，其核心是教给学生科学的基本程序和由此学到的知识。
参考答案：正确
10：[判断题]实性任务是一个结构良好的问题，学生解决这个问题有章可循。
参考答案：错误
1：[判断题]自然的学习应该是围绕主题进行的整体的学习，以整体的理解取代孤立事实的记忆。
参考答案：正确
2：[判断题]游戏最重要的特征是能激发学生的内部动机，因而，如何充分利用游戏的特点，为教学服务，是游戏整合于课程的首要任务。
参考答案：正确
3：[判断题]图形、色彩和声响能增强操练和练习的吸引力。
例如，当学生答错时，计算机程序随机放一段低沉的乐曲，或随机呈现一幅鬼脸图，这样能提高答题效率。
参考答案：错误
4：[判断题]利用计算机网络进行写作教学，会妨碍学生的写作能力。
参考答案：错误
5：[判断题]英国的ICT战略中的实践方面涉及学生、教师、学校和研究四个方面。
参考答案：正确
6：[判断题]在信息技术整合的课堂中，全班活动是以小组的形式组织学生进行学习，它是合作学习的一种形式，其目的是使学生通过彼此间的合作交流促进学习并培养合作精神。
参考答案：错误
7：[判断题]大学、中小学教师在科研上存在不同的合作方式：大学教师立项，小学教师配合实验或者提供数据；小学教师立项，大学教师来"指导”或作报告、讲座；大学教师、小学教师联合立项，大学教师规划，小学教师实施。
参考答案：正确
8：[判断题]美国信息素养国家标准的技术效能工具内容描述的是利用工具从各种途径检索、评估和收集信息；利用技术工具处理数据、报告结果；对新的信息资源和技术创新进行评估和选择。
参考答案：错误
9：[判断题]在信息社会中，社会文化的四大支柱是指读、写、算和文化素养。
参考答案：错误
10：[判断题]多学科主题整合的特点是通过设置问题，引导学生在解决问题的过程中，综合地活动或形成所需的知识、技能、思考能力等。
参考答案：错误
1：[判断题]信息技术的学习并非仅仅局限于信息技术课，而应当渗透到其他课程（无论是学科课程，还是其他综合课程）之中。
参考答案：正确
2：[判断题]多媒体计算机能以生动活泼、声画并茂的方式呈现阅读材料，利用多媒体的这些优势进行阅读教学，特别是对低年级学生来说，能够创造出优美的阅读情境，让学生享受到阅读的乐趣。
参考答案：正确
3：[判断题]根据信息技术与课程整合广度则可以划分为完善型和创新型。
参考答案：错误
4：[判断题]信息技术的学习是"冰冻三尺，非一日之寒”，是一个厚积薄发的过程。
参考答案：正确
5：[判断题]案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。
参考答案：正确
6：[判断题][美]国际教育技术协会认为小学3―5年级的学生应该能够使用电信技术和在线资源（电子邮件、在线讨论、网络环境）参与合作解决问题活动，为课堂内外的受众提出解决方案、创造知识产品。
参考答案：正确
7：[判断题]我国科学（3―6年级）课程标准有关在教学中使用信息技术的明确要求是："充分利用现代教育技术”，"在一切有条件的地方，科学课程的教学应尽可能地运用以下方面的现代教育技术"：各种音像资源；计算机软件；网络。
参考答案：正确
8：[判断题]教师是整合的主体，对教师的评价是整合评价体系中最重要的一部分。
参考答案：正确
9：[判断题]把信息技术整合到课堂教学中，可以把它分为三个时期：设计、管
理、维持和完善。
参考答案：正确
10：[判断题]大整合观认为信息技术与课程整合等同与信息技术与学科教学整合。
参考答案：错误
1：[填空题]教育技术作为一个研究和实践领域，在美国开始于，在我国则以的出现为标志。
参考答案：视听教育运动电化教育
2：[填空题]教学媒体的发展，经历了、、三个阶段。
参考答案：语言媒体文字和印刷媒体电子传播媒体
3：[填空题]美国教育心理学家加涅把学习结果分为、、、、五大类。
参考答案：言语信息智力技能认知策略动作技能态度。