《过故人庄 孟浩然》阅读答案
《过故人庄孟浩然》阅读答案
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(诗词阅读题)孟浩然《过故人庄》阅读答案附赏析
孟浩然《过故人庄》阅读答案附赏析诗词阅读题过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
1、绿树村边合，青山郭外斜两句写出了什么内容？绿树两句写出了农村的优美风光。
2、说说颔联中合斜两字的表达效果。
合形象的写出了村边绿树环绕，幽静雅致的环境；斜生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。
3、开轩面场圃，把酒话桑麻两句写出了什么内容？开轩面场圃，把酒话桑麻两句写出了农家的劳动生活。
4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望？表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
5．诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答。
答：开轩面场圃（多写把酒话桑麻不算错）；待到重阳日，还来就菊花。
6．绿树村边合，青山郭外斜一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
答：此题为开放题，答案不唯一。
从景物描写的视角，修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
示例一：这两句诗是近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对仗的手法，绿树对青山、村边对郭外，词性相同，互相对应，十分工整。
（以上主观题答案不唯一，意对即可）阅读练习二：（1）诗中一句，将室内外景象联系起来。
（2）绿树村边合，青山郭外斜一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
（3）本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说说表现了哪些乐趣。
（4）语淡而味终不薄是这首诗的艺术特点。
请结合具体诗句作简要赏析。
参考答案：（1）开轩面场圃[评分标准]本题2分，多写把酒话桑麻一句不扣分。
（2）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
过故人庄对比阅读及答案
过故人庄对比阅读及答案故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合③，青山郭外斜。
开轩④面场圃⑤，把酒⑥话桑麻⑦。
待到重阳日，还⑧来就菊花。
【注释】①过：拜访。
②故人庄：老朋友的田庄。
③合：环绕。
④轩：窗户。
⑤场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。
⑥把酒：端着酒具，指饮酒。
⑦话桑麻：闲谈农事。
⑧还：返，来。
1．根据注释，我知道这首诗和本课三首古诗词的相同点是( )。
A．都是描写田园的B．都是描写会友的C．都是描写童趣的D．都是描写送别的2．诗句“______________________，______________________”描写的是山村风光，这两句诗是按照__________的顺序描述的。
3．对“开轩面场圃，把酒话桑麻”理解错误的是( ) A．这两句诗的意思是“推开窗户面对谷场菜园，共饮美酒，闲谈农务”。
B．诗人不喜欢乡村生活。
C．这两句诗将室内外景象联系起来，描写出了山村生活的情趣。
D．这两句诗表达了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
4．判断，对的打“”，错的打“×”。
①这是一首田园诗，描写了农民家庭宁静悠闲的生活，也描写了老友之间的情谊。
( )(2)诗句中的“斜”字表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
( )(3)诗的最后两句，流露出诗人对村庄和故友的眷恋。
( )参考答案1.A2.绿树村边合青山郭外斜由近及远3.B4.(1)√(2)×(3)√。
人教部编版六年级语文素材期末复习诗歌鉴赏理解(经典版)带答案解析
人教部编版六年级语文素材期末复习诗歌鉴赏理解(经典版)带答案解析诗歌鉴赏一、部编版六年级下册语文诗歌鉴赏1．阅读古诗，完成练习。
过故人庄[唐]孟浩然故人具．鸡黍，邀我至田家，绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话．桑麻，待到重阳日，还来就菊花。
〔1〕首联像往日叙家常一样娓娓道来，告诉了我们事情的起因。
“具〞的意思是________。
这个“具〞字让我们感受到田家朋友的热情好客。
〔2〕颔联由近及远地写了“故人庄〞的自然之号，读着这么有画面感的诗句，我仿佛看到了________。
带着这样的想象读，我觉得古诗更有味道了。
〔3〕“话〞字让我想到了诗人和朋友之间的谈话非常愉快，农家生活的闲逸让诗人产生了共鸣、我想他们除了聊“桑麻之事〞，可能还会聊________，聊________，聊________。
这种淳朴真挚的友情，这种恬静美丽的田园生活，真让人向往啊！2．课内阅读。
卜算子·送鲍浩然之浙东水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
假设到江南赶上春，千万和春住。
〔2〕“才始送春归，又送君归去〞抒写了词人________。
这句既写送________，又送________，表达了词人对________的留恋，对________的深情。
〔3〕“假设到江南赶上春，千万和春住。
〞这两句写出了词人________溢于言表，对友人鲍浩然的________也隐藏在词句中。
〔4〕“水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处〞几句中，词人把水比作________，把山比喻为________巧妙形象地描绘出眼前这幅________。
3．阅读《六月二十七日望湖楼醉书》，感受不一样的雨。
六月二十七日望湖楼醉书[宋]苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
〔1〕从这首诗的题目上看，这是一场________〔季节〕的雨。
〔2〕诗中描写“雨前〞的诗句是“________〞；描写“雨中〞的诗句是“________〞；描写“雨后〞的诗句是“________〞。
【初中语文】初中语文阅读题之过故人庄练习
【初中语文】初中语文阅读题之过故人庄练习
【—阅读题之过故人庄练习】，《过故人庄》是唐代诗人孟浩然创作的一首五言律诗，写的是诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。
在淳朴自然的田园风光之中，举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣。
经过老人的村庄
孟浩然
我的老朋友吃小米鸡，邀请我去田家。
绿色的村庄离村庄很近，绿色的山在郭村外倾斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）试着用你自己的话来欣赏“村庄附近的绿树、青山和郭外坡”
（2）这首诗表达了诗人什么样的感情？
参考答案：
15、（1）（这首诗写诗人进村时所见到的景色。
）绿树在村边环绕，青山在墙（村）外隐约横（歪）斜，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。
景中充溢着诗人的激动和
喜悦之情。
（2）这首诗表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露也作者对田园生活的向往。
结论：乍一看，这首诗像水一样简单。
细细品味就像一幅田园风光的中国画。
它完美
地结合了风景、事件和情感，具有很强的艺术感染力。
它表达了诗人和他的朋友之间真诚
的友谊。
六年级上册语文课外素材-文学素养：快乐读诗词：《过故人庄》(含练习,答案)全国通用
过故人庄唐孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【注释】过：拜访。
故人庄：老朋友的田庄。
庄：田庄。
具：准备，置办。
鸡黍：指农家待客的丰盛饭食（字面指鸡和黄米饭）。
黍（shǔ）：黄米，古代认为是上等的粮食。
邀：邀请。
至：到。
合：环绕。
郭：古代城墙有内外两重，内为城，外为郭。
这里指村庄的外墙。
斜（xiá）：倾斜。
因古诗需与上一句押韵，所以应读xiá开：打开，开启。
轩：窗户。
面：面对。
场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园把酒：端着酒具，指饮酒。
把：拿起。
端起。
话桑麻：闲谈农事。
桑麻：桑树和麻。
这里泛指庄稼。
重阳日：指夏历的九月初九。
古人在这一天有登高、饮菊花酒的习俗。
还（huán）：返，来。
就菊花：指饮菊花酒，也是赏菊的意思。
就：近，指去做某事。
【译文】老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。
翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
【作者介绍】孟浩然（689～740），唐代诗人，襄州襄阳（今湖北襄樊）人，世称孟襄阳。
因他未曾入仕，又被称为孟山人。
他的诗绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐逸、行旅等内容。
其中虽不无愤世嫉俗之词，但更多的属于诗人的自我表现。
他和王维并称“王孟”，虽不如王维的诗境界广阔，但在艺术上有独特的造诣。
【诗词背景】这首诗是作者孟浩然隐居鹿门山时，对上姓田的朋家做客这件事的描写。
作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。
【赏析】这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。
全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。
语言朴实无华，意境清新隽永。
作者以亲切省净的语言，如话家常的形式，写了从往访到告别的过程。
初中七年级上册语文诗歌鉴赏含答案(1)
初中七年级上册语文诗歌鉴赏含答案(1)一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习1．阅读诗歌，回答问题过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）请你将五，六句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
（2）尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望？【答案】（1）推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
（2）表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【解析】【分析】（1）本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
开：打开，开启。
轩：窗户。
面：面对。
场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。
把酒：端着酒具，指饮酒。
把：拿起。
端起。
话桑麻：闲谈农事。
桑麻：桑树和麻。
这里泛指庄稼。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。
”写推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
（2）本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。
全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。
语言朴实无华，意境清新隽永。
作者以亲切省净的语言，如话家常的形式，写了从往访到告别的过程。
其写田园景物清新恬静，写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切。
故答案为：（1）推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
（2）表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【点评】（1）本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
答题时应注意，抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。
（2）本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
答题时应注意，通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就看这画面中是否蕴含着作者的感情，还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
(诗词阅读题)孟浩然《过故人庄》阅读答案附赏析.docx
孟浩然《过故人庄》阅读答案附赏析诗词阅读题过故人庄孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
1、绿树村边合，青山郭外斜两句写出了什么内容？绿树两句写出了农村的优美风光。
2、说说颔联中合斜两字的表达效果。
合形象的写出了村边绿树环绕，幽静雅致的环境；斜生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。
3、开轩面场圃，把酒话桑麻两句写出了什么内容？开轩面场圃，把酒话桑麻两句写出了农家的劳动生活。
4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望？表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
5．诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答。
答：开轩面场圃（多写把酒话桑麻不算错）；待到重阳日，还来就菊花。
6．绿树村边合，青山郭外斜一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
答：此题为开放题，答案不唯一。
从景物描写的视角，修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
示例一：这两句诗是近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对仗的手法，绿树对青山、村边对郭外，词性相同，互相对应，十分工整。
（以上主观题答案不唯一，意对即可）阅读练习二：（1）诗中一句，将室内外景象联系起来。
（2）绿树村边合，青山郭外斜一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作一简短赏析。
（3）本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说说表现了哪些乐趣。
（4）语淡而味终不薄是这首诗的艺术特点。
请结合具体诗句作简要赏析。
参考答案：（1）开轩面场圃 [评分标准 ]本题 2 分，多写把酒话桑麻一句不扣分。
（2）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
古代诗歌《过故人庄》《饮酒》阅读练习及答案
阅读下面两首诗，回答5-7题。
(7分)
饮酒(其五) 过故人庄
陶渊明孟浩然
结庐在人境，而无车马喧。
故人具鸡黍，邀我至田家。
问君何能尔?心远地自偏。
绿树村边合，青山郭外斜。
采菊东篱下，悠然见南山。
开轩面场圆，把酒话桑麻。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
待到重阳日，还来就菊花。
此中有真意，欲辨已忘言。
5.请用自己的话描述“绿树村边合，青山郭外斜”一句所展现的生动画面。
(2分)
6.两首诗中都写到了菊花，请比较诗人写作用意的异同。
(3分)
7.现代著名学者闻一多先生对唐代诗人的诗歌创作有很多独到而深刻的评论与分析，下面哪一
项是他对孟浩然诗歌创作所作出的评价?( )(2分)
A.或沉雄，或悲壮，或凄凉，或激越，永远，水远是在时间里颤动着。
B.爱静，爱瘦，爱冷，也爱这些情调的象征一鹤，石，冰雪。
C.淡到看不见诗了，才是真正他的诗。
D.志在用世，遭时混浊，他乃退隐而以诗发其感愤。
过故人庄阅读答案
过故人庄阅读答案一、积累与运用1.给加点字注音。
（注意字音和字形）鸡黍（）开轩（）面场圃（）桑麻（）2.解释加点的字。
（理解并记忆）（1）故人具鸡黍 (2)青山郭外斜（3）把酒活桑麻 (4）还来就菊花（5）过故人庄3.填空。
（1）孟浩然，代襄阳人，著名的诗人，他与当时的诗人齐名，并称“”，这首诗是诗人隐居时所作。
（2）全诗先叙事，交代的原因；再写景，由而_____ 地描绘了一幅山村优美风光；然后再，写临窗对饮，畅淡农事，写出了的田庄生活；最后写再约重阳赏菊。
景、事、人融为一体。
（理解内容加强记忆）二、阅读与理解(一)故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
等到重阳日，还来就菊花。
4.《过故人庄》的作者是代的，他与并称为著名的诗人，该诗一二两句写的是，主要表达方式是，三四两句写的是，主要表达方式是。
(注意表达方式的运用)5.这首诗尾联的“就”字有什么作用？（体会诗人所表达的感情）6.分别用“/”划分下列诗句的节奏（根据音节和意义）。
（注意标准）音节：故人具鸡黍邀我至田家意义：故人具鸡黍邀我至田家7.体会诗人所表达的思想感情？（二）归园田居陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
8.查字典，给加点字注音。
（学会联系，注意字音和字形）草盛（）荒秽（）荷锄（）沾我衣（）9.填空。
（查阅资料）陶渊明，字又名，（代）诗人，诗人因看不惯官场黑暗，弃官隐居。
但特别喜欢（花卉的名称）。
10.理解性填空。
这首诗写早出晚归，披星戴月地从事田间劳动的诗句是“、”，抒发珍惜这种生活，希望一直能远离尘嚣，隐居田园的诗句是“、。
”（充分理解）参考答案：一.1.ｓｈǔｘｕāｎｐǔｓāｎɡ2.准备立农事靠近访问3.（1）唐山水田园王维王、孟鹿门山(2)作客田家近远叙事平静质朴二、（一）4.唐孟浩然王维山水田园朋友邀我作客记叙山村风光描写5.表示诗人将不邀自至，与开头“邀”字遥相呼应，表现了老友间的感情和对田园生活的喜爱。
【精品】部编七年级(上册) 语文诗歌鉴赏训练试题整理含答案
【精品】部编七年级(上册) 语文诗歌鉴赏训练试题整理含答案一、部编语文七年级上册诗歌鉴赏练习1．阅读诗歌，回答问题过故人庄【唐】孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）请你将五，六句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。
（2）尾联表现了诗人怎样的志趣和愿望？【答案】（1）推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
（2）表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【解析】【分析】（1）本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
开：打开，开启。
轩：窗户。
面：面对。
场圃：场，打谷场、稻场；圃，菜园。
把酒：端着酒具，指饮酒。
把：拿起。
端起。
话桑麻：闲谈农事。
桑麻：桑树和麻。
这里泛指庄稼。
“开轩面场圃，把酒话桑麻。
”写推开窗户迎面是田地场圃，把酒对饮闲聊着耕作桑麻。
（2）本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
这是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，也写老朋友的情谊。
通过写田园生活的风光，写出作者对这种生活的向往。
全文十分押韵。
诗由“邀”到“至”到“望”又到“约”一径写去，自然流畅。
语言朴实无华，意境清新隽永。
作者以亲切省净的语言，如话家常的形式，写了从往访到告别的过程。
其写田园景物清新恬静，写朋友情谊真挚深厚，写田家生活简朴亲切。
故答案为：（1）推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
（2）表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
【点评】（1）本题考查学生描绘诗中展现的图景画面的能力。
答题时应注意，抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。
描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。
此题不能直译诗句，要有适当的想象，语言要优美。
（2）本题考查体会诗歌抒发的思想感情。
答题时应注意，通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就看这画面中是否蕴含着作者的感情，还要注意联系作者的写作背景和个人遭遇。
过故人庄孟浩然
过故人庄孟浩然篇一：《过故人庄》赏析及答案过故人庄孟浩然1．诗人是通过哪一句将室内外景象联系起来的？哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊？请任选一问回答。
答：____________________________________________________________________2．“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自远一个角度（如表现手法，语言运用等），作一简要赏析。
答：____________________________________________________________________(以上是2005年江苏盐城市,08年蒙古中考题)答案：1．开轩面场辅（多写“把酒话桑麻”一句不扣分）或“待到重阳日，还来就菊花”。
2．从景物描写的角度、修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
例：① 这两句近景与远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
② 这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
③ 这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。
如一个“合”字，表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
（或一个“斜”字，形象地描绘出了村外青山及伸向远方的景象，画面感特强。
）篇二：米字格-楷书-书法字帖-孟浩然-过故人庄篇三：过故人庄历年中考鉴赏试题《过故人庄》赏析题译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。
翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
1.结合对全诗内容的理解填空。
（1）孟浩然，唐代襄阳人，著名的山水田园诗人，他与当时的诗人王维齐名，并称“王、孟”，这首诗是诗人隐居鹿门山时所作。
（2）全诗先叙事，交代作客田家的原因；再写景，由近而远地描绘了一幅山村优美风光；然后再叙事，写临窗对饮，畅淡农事，写出了平静质朴的田庄生活；最后写再约重阳赏菊，景、事、人融为一体。
过故人庄古诗阅读题及答案
过故人庄古诗阅读题及答案过故人庄古诗阅读题及答案故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【阅读训练】：一、1、“绿树村边合，青山郭外斜”两句写出了什么内容?2、说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。
3、“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了什么内容?4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望?5.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。
6.“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作一简短赏析。
二、1、诗中“_______ ”一句，将室内外景象联系起来。
2、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作一简短赏析。
3、本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说说表现了哪些乐趣。
4、“语淡而味终不薄”是这首诗的艺术特点。
请结合具体诗句作简要赏析。
【参考答案】一、1、“绿树”两句写出了农村的优美风光。
2、“合”形象的写出了村边绿树环绕，幽静雅致的环境;“斜”生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。
3、“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了农家的劳动生活。
4、表现了诗人对农家生活的.喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
5、答：开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”不算错);待到重阳日，还来就菊花。
6、答：此题为开放题，答案不唯一。
从景物描写的视角，修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
示例一：这两句诗是近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”、“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
”(以上主观题答案不唯一，意对即可)二、1、开轩面场圃【评分标准】本题2分，多写“把酒话桑麻”一句不扣分。
孟浩然《过故人庄》和岑参《行军九日思长安故园》古诗词比较阅读
孟浩然《过故人庄》和岑参《行军九日思长安故园》古诗词比较阅读阅读下面的两首诗，完成各题。
【甲】过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【乙】行军九日思长安故园[唐]岑参强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
1．下面对两首诗的理解分析有误的一项是（）A．甲诗首联中的“具”和“邀”说明此饭局主人早有准备，说明了故友的热情和两人之间的真挚情感。
B．“开轩”二字也似乎是很不经意地写入诗的，细微的动作表现出了主人的豪迈。
“场圃”的空旷和“桑麻”的话题又给人以舒展的感觉。
C．乙诗首句中“登高”一词紧扣题目中的“九日”，点明了写作的时间。
一个“强”字，表现了诗人在战乱中强颜欢笑的凄苦心情积极乐观的生活态度。
D．乙诗中典型的环境，使诗人登高时的心情愈趋复杂：既思放园，更思帝都，既伤心，更感慨，两种感情交汇撞击着他的心房。
2．甲、乙两首诗都有景物描写，但写法不同，请从虚、实的角度，结合具体诗句作点分析。
3．甲、乙两首诗都有“菊”这个意象，它们的作用有什么不同？【答案】1．C2．甲文中的“绿树村边合，青山郭外斜”是实写，是诗人眼见之景；乙诗的“遥怜故园菊，应傍战场开”是虚写，为诗人想象中的故园之景。
3．甲诗中的菊花开在环境优美、生活富足的农家小院中，表达了作者对恬静闲适的田园生活的喜爱之情。
乙诗中的菊花盛开在战火纷飞的家乡，表达的是诗人思乡的惆怅和忧国忧民的情怀，寄托着对和平的渴望。
【解析】1．本题考查诗歌的理解分析。
C.“强欲登高去”意思是：勉强地想要按照习俗去登高饮酒。
“强”字，是不愿为之而又不得不为之的心态体现，表现了诗人在战乱中的凄清景况；本项中“表现了诗人在战乱中强颜欢笑的凄苦心情积极乐观的生活态度”是错误的；故选C。
2．本题考查诗歌写法的对比分析。
甲诗是一首田园诗，描写农家恬静闲适的生活情景，“邀我至田家”，可见作者写的是眼前的景物：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
《过故人庄》阅读答案(通用9篇)
《过故人庄》阅读答案（通用9篇）篇1：《过故人庄》阅读答案诗词赏析，完成下列各题。
过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）《过故人庄》中“过”的意思是：。
首联一个“邀”字尽显老友的热情，尾联一个“”字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。
（2）请简要赏析这首诗的颔联。
答案：10．（1）本题考查的是对诗中重点字词的理解与赏析。
这首诗是作者隐居鹿门山时，对被友人邀请去田舍做客的描写。
作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。
《过故人庄》中“过”的意思是：拜访；临走时，向主人率真地表示将在秋高气爽的重阳节再来观赏菊花和品菊花酒。
一个“还“字表明诗人深深为田园生活所吸引，率真地表示重阳节再来相聚。
（2）本题考查学生赏析诗句的能力。
赏析某句诗，可以从景物描写的角度、炼字，修辞和感情等方面来进行。
能指出抓住特点写景（如景物的色彩、近景远景结合等）或采用什么修辞手法（如对偶等）或用词的生动形象（如“合”“斜”）等赏析。
颔联的意思是：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
“绿水”对“青山”，“村边”对“郭外”。
答案：（1）拜访。
、还。
（2）示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。
如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
（或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。
译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。
翠绿的树林围绕着村落，苍青的.山峦在城外横卧。
推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
篇2：《过故人庄》阅读答案阅读下面的文言文，完成5～8题。
2021过故人庄古诗阅读题及答案
2021过故人庄古诗阅读题及答案过故人庄古诗阅读题及答案故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
【阅读训练】：一、1、“绿树村边合，青山郭外斜”两句写出了什么内容?2、说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。
3、“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了什么内容?4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望?5.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。
6.“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作一简短赏析。
二、1、诗中“_______ ”一句，将室内外景象联系起来。
2、“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作一简短赏析。
3、本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说说表现了哪些乐趣。
4、“语淡而味终不薄”是这首诗的艺术特点。
请结合具体诗句作简要赏析。
【参考答案】一、1、“绿树”两句写出了农村的优美风光。
2、“合”形象的写出了村边绿树环绕，幽静雅致的环境;“斜”生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。
3、“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了农家的劳动生活。
4、表现了诗人对农家生活的.喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
5、答：开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”不算错);待到重阳日，还来就菊花。
6、答：此题为开放题，答案不唯一。
从景物描写的视角，修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
示例一：这两句诗是近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”、“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
”(以上主观题答案不唯一，意对即可)二、1、开轩面场圃【评分标准】本题2分，多写“把酒话桑麻”一句不扣分。
孟浩然《过故人庄》阅读答案附翻译赏析-古诗-赏析
孟浩然《过故人庄》阅读答案附翻译赏析-古诗-赏析“合”形象的写出了村边绿树环绕，幽静雅致的环境;“斜”生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。
3、“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了什么内容?“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了农家的劳动生活。
4、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望?表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
5.诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的?哪两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊?请任选一问回答。
答：开轩面场圃(多写“把酒话桑麻”不算错);待到重阳日，还来就菊花。
6.“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作一简短赏析。
答：此题为开放题，答案不唯一。
从景物描写的视角，修辞手法运用、词语的精练形象等方面赏析均可。
示例一：这两句诗是近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”、“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
”(以上主观题答案不唯一，意对即可)(1)诗中“”一句，将室内外景象联系起来。
(2)“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度(如表现手法、语言运用等)，作一简短赏析。
(3)本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说说表现了哪些乐趣。
(4)“语淡而味终不薄”是这首诗的艺术特点。
请结合具体诗句作简要赏析。
参考答案：(1)开轩面场圃[评分标准]本题2分，多写“把酒话桑麻”一句不扣分。
(2)示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
示例二：这两句诗运用了对偶的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
示例三：这两句诗用词形象生动，诗中有画。
如一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
部编版小学语文古诗文《过故人庄》原文+注释+翻译+赏析+试题
过故人庄体裁：诗题文：故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
作者：名字：孟浩然年代：唐代描述：孟浩然（689-740），男，汉族，唐代诗人。
本名不详（一说名浩），字浩然，襄州襄阳（今湖北襄阳）人，世称“孟襄阳”。
浩然，少好节义，喜济人患难，工于诗。
年四十游京师，唐玄宗诏咏其诗，至“不才明主弃”之语，玄宗谓：“卿自不求仕，朕未尝弃卿，奈何诬我？”因放还未仕，后隐居鹿门山，著诗二百余首。
孟浩然与另一位山水田园诗人王维合称为“王孟”。
翻译：原文故人具鸡黍，邀我至田家。
译文：老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。
原文绿树村边合，青山郭外斜。
译文：翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
原文开轩面场圃，把酒话桑麻。
译文：推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
原文待到重阳日，还来就菊花。
译文：等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
赏析：赏析一：创作背景这首诗是作者隐居鹿门山时，对被友人邀请去田舍做客的描写。
作者心旷神怡，赞叹着美丽的田园风光，创作出这首诗。
赏析二：思想内容该诗描写诗人应邀到一位农村老朋友家做客的经过。
在淳朴自然的田园风光之中，主客举杯饮酒，闲谈家常，充满了乐趣，抒发了诗人和朋友之间真挚的友情。
赏析三：艺术特色“故人具鸡黍，邀我至田家。
”“具”和“邀”说明此饭局主人早有准备，说明了故友的热情和两人之间的真挚的情感。
故人“邀”而作者“至”，大白话开门见山，简单而随便。
而以“鸡黍”相邀，既显出田家特有风味，又见待客之简朴。
“绿树村边合，青山郭外斜。
”走进村里，作者顾盼之间竟是这样一种清新愉悦的感受。
上句漫收近境，绿树环抱，显得自成一统，别有天地；下句轻宕笔锋，郭外的青山依依相伴，则又让村庄不显得孤独，并展示了一片开阔的远景。
运用了由近及远的顺序描写景物，使人感到清淡幽静而绝不冷傲孤僻。
正是由于“故人庄”出现在这样的自然和社会环境中，所以宾主临窗举杯。
过故人庄---历年中考鉴赏试题
《过故人庄》赏析题译文：老朋友预备丰盛的饭菜，要请我到他好客的农家。
翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。
推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。
等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。
1.结合对全诗内容的理解填空。
（1）孟浩然，唐代襄阳人，著名的山水田园诗人，他与当时的诗人王维齐名，并称“王、孟”，这首诗是诗人隐居鹿门山时所作。
（2）全诗先叙事，交代作客田家的原因；再写景，由近而远地描绘了一幅山村优美风光；然后再叙事，写临窗对饮，畅淡农事，写出了平静质朴的田庄生活；最后写再约重阳赏菊，景、事、人融为一体。
（3）“绿树村边合，青山郭外斜”两句中，绿树”两句写出了农村的优美风光。
“开轩面场圃，把酒话桑麻”两句写出了农家的劳动生活。
2、说说颔联中“合”“斜”两字的表达效果。
答：“合”形象的写出了村边绿树环绕，幽静雅致的环境；“斜”生动的写出了城外青翠的山峦连绵起伏，显得跌宕淡远。
3、尾联体现了诗人怎样的志趣和愿望？答：表现了诗人对农家生活的喜爱，对自然风光的留恋，对恬淡、宁静的田园生活的向往和追求。
4、赏析“绿树村边合，青山郭外斜”。
答：这两句诗运用了对偶的手法，一个“合”字，表现了绿树环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。
一个“斜”字，形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。
写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。
5、本诗表现了诗人在田园生活中感受到的乐趣，请具体说说表现了哪些乐趣。
答：享受友情的乐趣；欣赏自然风光，与自然融为一体的乐趣；与朋友把酒谈论农事的乐趣。
6、这首诗尾联的“就”字有什么作用？（体会诗人所表达的感情）答：表示诗人将不邀自至，与开头“邀”字遥相呼应，表现了老友间的感情和对田园生活的喜爱。
7、理解性阅读。
（1）诗人是通过“开轩面场圃（，把酒话桑麻）”一句诗将室内外景象联系起来的（2）“待到重阳日，还来就菊花”两句诗最能集中表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊。
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阅读下面的古诗，回答下面问题。
（4分）过故人庄
孟浩然故人具鸡黍，邀我于田家。
绿村村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
（1）试用自己的话赏析“绿树村边合，青山郭外斜。
”（2）这首诗表达了诗人什么样的感情？参考答案：中小学作文阅读答案网整理15、（1）（这首诗写诗人进村时所见到的景色。
）绿树在村边环绕，青山在墙（村）外隐约横（歪）斜，一派山野村舍景象，如诗如画，恬淡宜人。
景中充溢着诗人的激动和喜悦之情。
（2）这首诗表达了老朋友之间的诚挚友谊，也流露也作者对田园生活的向往。