培训学校新老师培训流程图
新入职教师培训流程和步骤
线上培训
培训方式：通过互联网进行远程 教学
适用场景：适合大规模培训或跨 地区培训
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优势：方便灵活，不受地域限制， 节省时间和成本
注意事项：保证网络稳定，确保 培训效果
线下培训
培训形式：面对面授课，互动 性强
培训内容：理论知识和实践操 作相结合
培训时间：固定时间段，一般 不超过4小时
确定培训目标： 明确培训要达到 的效果和目的
制定培训计划： 根据目标制定详 细的培训计划和 时间表
确定培训内容： 根据新入职教师 的需求和实际情 况，确定培训的 主题和要点
选择培训方式： 根据培训内容和 目标，选择合适 的培训方式，如 讲座、讨论、案 例分析等
准备培训材料和场地
培训材料：准备相关教材、讲义、PPT等 场地：选择合适的培训场所，确保设施完备、环境舒适
培训效果评估
评估方法：问卷调查、面谈、 观察等
评估周期：每季度或半年进行 一次评估
评估内容：学员对培训的满意 度、知识技能掌握程度、工作 表现等
改进措施：根据评估结果，制 定针对性的改进措施，提高培 训效果
01
培训内容
教育政策法规
了解教育政策法规的重要性和意义 熟悉和掌握国家教育法律法规 了解学校规章制度和教师职业道德规范 掌握教育政策法规在实际工作中的应用
稻壳公司
新入职教师培训流 程和步骤
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汇报人：XXX
目录
培训准备
01
培训实施
02
培训内容
03
培训方式
04
培训评估和反馈
05
01
培训准备
确定培训目标
四川省高校新入职教师职业技能培训简易流程图
三、填写自我小结 1、 集中培训阶段结束前，学员必须登录培训管理系统，点击“填写考核登记表”，在指定时间
内完成《集中培训阶段学员考核登记表》中的“自我小结”网上填写。 2、 首次填写“自我小结”时，系统会进行一次《培训效果调查》，问卷完成后即进入填写“自
1. 报名网址：，点击“网上报名——师资培训”。
2. 学员注册：参训学员首次登录前必须注册，请点击“学员注册”。
注意：① 同一个身份证号只能注册一次，不可重复注册。② 验证码若看不清楚，点击验证码
图标即可刷新。③ 如果密码遗忘，请按网站提示办理，或执身份证原件到师培中心办公室办理， 或添加 QQ：2438431930 在线办理（工作日上班时段）。
报到 成功！
可与第 3 步交叉进 行。
2.现场确认注意事项：
（1）现场确认使用身份证读取设备办理，请学员务必携带本人有效二代身份证原件及已盖章的 《报名登记表》办理。
（2）不能按期报到的学员，请同所在学校主管部门联系，提前向中心办理请假手续，咨询电话 84761010、84760741。
（3）现场报到前，请同所在学校主管部门办理好交费手续，现场不接受个人交费，咨询电话 84768965。
★以下状态就表示您可以下载学员报名登记表了。
首先点击“学员登记表”，
请点击这里下 载，双面打印哦！
这里有大 事，要仔 细阅读并 牢记哦！
不统一安排集中住宿的学员登记表模板
统一安排集中住宿的学员登记表模板
也可能是“四川 师范大学成龙校 区”，请仔细看清 楚哦！
学校主管部门公章
每年时间不同，具体以下 载打印显示为准。
5、 “自我小结”提交后，务必点击“预览考核登记表”，下载并打开文档，检查格式是否正确、 内容是否完整，以确保登记表刚好正反两页显示（如下图），否则请按上述第 4 步办法修改 “自我小结”内容或调整段落格式。“自我小结”可以多次反复修改提交，以最后一次提交 内容为准。
2024版培训工作流程图(最终版)
制定资料共享计划， 明确共享范围、方式 和时间。
2024/1/25
对资料进行分类整理， 按照课程、主题、时 间等维度进行归档。
24
分享优秀经验和案例
收集和整理培训过程中的优秀 经验和案例。
2024/1/25
通过内部论坛、经验交流会等 方式分享优秀经验和案例。
鼓励员工将优秀经验和案例应 用到实际工作中，提高工作效 率和质量。
制定实施计划
根据改进措施，制定相应的实施计划，明确责任人、时间节点和所需 资源等。
跟踪和反馈
对实施计划进行跟踪和反馈，确保改进措施的有效实施，并持续改进 和完善培训工作流程。
22
CHAPTER 05
培训成果应用与推广
2024/1/25
23
整理培训成果资料
汇总培训期间的所有 资料，包括课件、讲 义、案例、练习等。
通过定期评估、反馈和调整，不 断完善培训内容和方步。
27
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
2024/1/25
28
2024/1/25
8
确定课程大纲
01
02
03
04
分析培训需求
根据培训目标、受众群体和实 际需求，分析并确定课程大纲
的主题和内容。
2024/1/25
制定课程目标
明确课程的学习目标和培训成 果，确保课程大纲与培训目标
保持一致。
梳理课程内容
按照课程目标，梳理并细化课 程内容，形成初步的课程大纲。
征求专家意见
确定培训场地
根据培训需求和参训人数，选择 合适的培训场地，如会议室、教
室或在线平台等。
2024/1/25
准备培训设施
学校培训流程图
四
2、确定参培人员和跟班 《 培 训 班 教 学 大
老师
纲》
五
确定培训安排
（报告、花名册、签到 《培训班学员花名
表）
册》
六
3、确定培训班师资和地 《培训班签到表》
点
《微信群》
培训班管理
4、制订培训计划、大纲 《师资资料》
三、培训班管理
复印件（身份证、
1、制定班实施方案
职业资格证、师资
实施培训
2、微信建群
1 / 2下载文档可编辑
改正
（合格学员花名
五、培训班效果评估
册）
1、学员考试（核）申请 （不合格学员花名
2、学员考试（核）通知 册）
安排
汇总后的培训班资
3、学员培训意见收集 料
4、考试（核）成绩记录、
报告、办证
六、培训后续管理
1、补考、颁证安排
2、培训课程建议
3、培训班资料整理，上
报给曹校
（学习的目的是增长知识，提高能力，相信一分耕耘一分收获，努力 就一定可以获得应有的回报）
跟
班 3、师资资料收集
证、考评证、学历 证、职称证、教学
老 4、提供教具、茶水、学 简历及其他）
师
习资料、班务通知等 《培训班工作安排
全
程
服务
表》
负 4、选班长，制条幅，分 《培训签到表》
责 享微信
《培训班须知》
四、实施培训
《培训日程表》
1、签到：每天不代签、 《物资点检表》
培训班效果评估
不漏签
《培训班通知》
2 / 2下载文档可编辑
2、拍照：保留培训痕迹 《培训协议》
3、环境：对学员提要求， 《考试试卷》
学员学习指导手册(太仓新教师)
太仓市中小学新教师上岗培训学员学习指导手册中国教师教育网目录前言 (3)一、学员学习流程图 (4)二、学员考核方案 (4)三、如何登录平台 (5)四、如何在平台中完成考核 (6)（一）选课与学习课程 (6)1.如何选课 (6)2.如何学习课程 (6)（二）提交作业与提交实践研修成果（以提交作业为例） (8)1.如何提交作业 (8)2.如何在作业中添加图片 (9)3.如何在作业中上传附件 (11)4.查看作业与实践研修成果的批阅状态（以查看作业批阅状态为例） (13)（三）如何提交研修日志 (14)（四）如何进入论坛交流 (15)（五）消息管理 (17)五、其他辅助功能 (18)（一）个人信息修改 (18)（二）修改密码 (19)（三）个人研修工作室 (20)前言亲爱的老师，您好！欢迎您加入中国教师教育网的培训大家庭，我们期待您了解本次培训的目标和计划，期待您在此次的学习中可以将自己的真实学习感受和实际学习收获化作培训作品展现出来。
在培训初期，首先请熟悉本次培训的“考核方案”，了解培训项目以及自己的学习任务。
以下是本次培训学员学习的主要环节，涵盖了学员学习流程、如何登录、如何按照考核方案完成学习任务等。
各位老师按照此流程以及操作方法开展学习即可顺利完成培训。
您在学习中如果遇到任何平台操作类问题，欢迎您与我们取得联系，我们的联系方式是：1）中国教师教育网服务热线：400-010-0910。
2）中国教师教育网服务邮箱：zixun@。
3）项目首页的在线咨询服务窗口随时为您答疑解惑。
一、学员学习流程图二、学员考核方案 此次培训成绩考核内容包括：课程学习时间、作业、研修日志、论坛交流以及实践研修成果五项：三、如何登录平台在开始您的网络培训之旅前，您需要登录平台，才可以浏览本次远程培训的课程资源，提交各项培训作品，参与论坛研讨交流。
我们马上就来看下，如何踏上“远程培训号”游船，开始网络培训之旅。
温馨提示：太仓市中小学新教师上岗培训项目学员登录的用户名为您的身份证号码，密码为您身份证号码的后六位！打开浏览器，并在浏览器编辑框中输入网址进入“太仓市中小学新教师上岗培训”项目主页。
学校培训流程图
二、确定培训安排
1、确定培训课程和教材 2、确定参培人员和跟班老师
（报告、花名册、签到表）
`
3、确定培训班师资和地点
《培训班课程表》 《培训班教学计划》 《培训班教学大纲》 《培训班学员花名册》 《培训班签到表》
4、制订培训计划、大纲
三、培训班管理
《微信群》
1、制定班实施方案
2、微信建群
《师资资料》
步骤
~
一
二
.
三
四
五
》
六
宿迁市金城职业培训学校
培训班管理流程
流程图
流程说明
培训记录
开班 培训设计和策划
确定培训安排 培训班管理
'
实施培训
培训班效果评估 培训班后续管理
结束
*
校 一、培训设计和策划 办 1、制定年度计划 负 2、制定月度计划 责 3、制定项目实施计划
《年度培训计划》
、
《月度培训计划》 《培训项目方案》
下班保持教室整齐、清洁、秩
《培训签到表》 《培训班须知》 《培训日程表》
责
序、电源、收集教具归位等。 《物资点检表》
4、协助接待收集齐学员资料 5、协助授课老师工作
《培训班通知》 《培训协议》
：
6、及时发现问题报告并改正
五、培训班效果评估
1、学员考试（核）申请 2、学员考试（核）通知安排 3、学员培训意见收集 4、考试（核）成绩记录、报告、
办证
>
六、培训后续管理
《考试试卷》 《学员领证签字表》 《培训班小结》 《签到表》 《培训协议》 《师资资料》
1、补考、颁证安排
《微信群》
2、培训课程建议
培训学校新老师培训流程
培训学校新老师培训流程引言：培训学校的新老师培训流程非常关键，它直接影响到新老师的教学能力和业绩表现。
一个系统、完善的培训流程有助于帮助新老师快速融入学校，并提供他们所需的支持和资源。
一、了解学校的教育理念和文化在新老师加入学校之前，应向他们介绍学校的教育理念和文化。
这将有助于新老师对学校的核心价值观和学术期望有一个全面的了解，以便他们在教学过程中与学校保持一致。
这一步也可以通过给予新老师学校手册，或者安排他们与校长或其他关键人物进行座谈来完成。
二、熟悉学校的教学资源和设施三、课程和教学方法培训新老师应该接受针对课程和教学方法的培训。
这包括了解学校所采用的教材、课程框架和传授知识的最佳实践。
这些培训可以由学科负责人或其他有经验的教师来完成，并可以包括研讨会、讲座、案例分析以及观摩教学等形式。
四、教学评估与反馈机制为了帮助新老师持续提高自己的教学能力，学校应该建立一个教学评估与反馈机制。
这可以通过定期观察和记录新老师的课堂表现，以及给予他们个性化的建议和指导来实现。
此外，学校还可以开设教学交流会，让新老师与其他教师分享经验和教学资源。
五、学校规章制度和师德培训新老师也应该接受学校规章制度和师德培训。
这包括学校的纪律要求、考勤制度以及教师的专业道德要求等。
学校可以通过给予新老师学校纪律手册，以及组织相关的讲座和研讨会来实现这一点。
六、跟踪和支持学校应该对新老师的表现进行定期的跟踪和支持。
这可以通过定期与他们进行面谈，提供个性化的指导和建议来实现。
学校还可以为新老师安排一个导师或师傅，让他们有一个指导者和支持者，帮助他们更好地适应学校文化和教学环境。
结论：通过以上的培训流程，学校可以帮助新老师更好地融入学校，更快速地适应教学环境，并提高他们的教学能力。
一个系统、完善的培训流程能够为学校提供一支高素质的教师队伍，并帮助学校更好地实现其教育目标。
因此，在培训学校新老师时，学校应该重视培训流程的制定和执行，以确保培训的效果和取得的成果。
新教师入职培训流程
尊敬的各位新教师，欢迎您加入我们的教育大家庭！为了帮助您顺利适应新的工作环境，提升专业素养，我们特为您量身定制了以下入职培训流程。
请您仔细阅读，并期待您在未来的教育生涯中取得辉煌成就。
一、入职准备阶段1.教育政策与法规学习：深入了解国家及地方的教育政策，熟悉教育法律法规，确保在教学工作中依法执教。
2.学校文化与制度学习：了解学校的办学理念、校风校纪，熟悉学校的各项规章制度，融入学校文化。
3.教学设施与资源熟悉：熟悉学校提供的教学设施和资源，包括图书馆、实验室、信息技术设备等，以便于教学活动的开展。
二、教育理论与教学技能培训1.教育心理学：学习如何运用心理学原理理解学生的学习过程，提升教学效果。
2.教学设计与实施：掌握教学设计的基本原则，学习如何制定教学目标、选择教学策略并有效实施教学活动。
3.课堂管理与学生指导：学习如何维持课堂秩序，有效引导学生参与学习活动，处理课堂突发事件。
4.教育技术应用：了解现代教育技术在教学中的应用，学习如何使用多媒体教学工具，提升教学的互动性和趣味性。
三、实践操作与观摩学习1.观摩优秀教师课堂：通过观摩经验丰富的教师授课，学习他们的教学方法和技巧。
2.教学实践演练：在导师的指导下，进行教学实践演练，包括备课、授课、课后反思等环节。
3.教学评价与反馈：接受来自导师和同行的教学评价，获取反馈，不断改进教学方法。
四、专业发展与终身学习1.专业成长规划：制定个人专业成长计划，明确短期和长期职业目标。
2.教育科研方法：学习如何进行教育科研，包括选题、文献检索、研究设计等。
3.终身学习理念：树立终身学习的意识，不断更新教育理念和教学方法。
五、心理健康与职业道德教育1.教师心理健康：学习如何应对工作压力，保持良好的心理健康状态。
2.职业道德规范：了解教师职业道德的基本要求，树立正确的教育价值观。
3.学生心理健康教育：学习如何识别和帮助有心理健康问题的学生。
六、结业与考核1.培训总结：每位新教师需撰写培训总结，分享学习心得和未来工作展望。
新教师培训管理流程图
新教师培训班管理规程一、管理原则1.学员自主管理。
培训期间将设立班主任，班级管理模式将实行班长负责制，各班委成员包干责任制的自主管理模式。
2.实行量化考核。
培训期间将对全体学员进行量化考核，培训结束时将评出30%的“优秀学员”；30% 的“优秀团队”。
二、管理体系建设（以破冰活动为主要载体）1.学习小组。
在破冰活动中一般通过游戏活动对学员分组，每组10左右。
设组长一名，其他所有成员均安排相应角色。
人人有岗位，人人有职责。
2.班委。
设班长一名，各类委员九人。
班级规模较大，小组数量达10个以上的，在破冰活动中各组推荐一名有担当精神、管理能力的学员竞选班委。
班级规模较小，小组数量较少的，各组推荐一名学员加上组长共同组成班委。
竞选形式为参选人每人30秒竞选演说，学员投票，票数最多的任班长，其余任各类委员。
3.班委及各组岗位职责。
组长（或班长）：协助班主任全面管理班级，传递正能量，管理好团队全程对学员或各小组进行考核评价；协调班委会全面工作。
学习委员：负责本班或本组学习活动的组织、学习分享、研讨发言、作业布置、作业上交、成果提升等学习任务的安排落实。
制作小组学习及展示分享记录表，及时公布学员和小组的学习成果。
宣传委员：负责班级的安全警示宣传、制作学习简报、事件撰稿、新闻发布、亮点采编、影像制作等各项宣传工作。
负责团队海报和团队名片的评比。
纪律委员：全面负责学员的学习纪律情况。
制作好签到表；安排好每天的签到考勤的事宜；及时反馈各组的纪律情况。
信息委员：负责全班学员的信息统计；QQ群和微信群的建立；各种通知的下发；班级各种表格的统计；将授课教师的课件收集并上传到了群共享中。
体育委员：负责全班或全组的集合、整队；培训的场地安排与布置；学习成果及才艺展示的场地和道具的安排；外出学习的车辆安排；指挥各小组的体育委员安排好上下车的行等。
生活委员：负责培训班培训用具的发放、回收等；外出培训时的行程、住宿、饮食等生活工作的安排，如收取，帮助学员及时入住，并统计好学员所住房间号。
2024版培训全流程图
提供必要支持和辅导
2024/1/30
资源支持 为学员提供必要的资源支持，如相关工具、参考资料等， 以便其更好地应用培训成果。
辅导与指导 针对学员在后续工作中遇到的问题，提供及时的辅导和指 导，帮助其解决困难并取得进步。
鼓励创新 鼓励学员在工作中尝试新的方法和技术，以促进培训成果 的创新性应用。
26
17
CHAPTER 04
培训效果评估与反馈
2024/1/30
18
设计评估指标体系
确定评估目标
明确培训效果评估的具体目标，如知识掌握、技 能提升、态度转变等。
设计评估指标
根据评估目标，制定相应的评估指标，如考试成 绩、实操表现、问卷调查等。
制定评估标准
针对每个评估指标，设定合理的评估标准，以便 对学员的表现进行客观评价。
更新教材和案例
定期更新培训教材和案例，确保内容与行业 发展保持同步。
2024/1/30
引入行业专家
邀请行业内的专家参与培训，为参与者提供 最新的行业信息和经验分享。
31
不断完善培训全流程图
定期评估
定期对培训全流程图进行评估，确保其始终 与培训目标和参与者的需求保持一致。
2024/1/30
持续优化
根据参与者的反馈和行业的发展变化，不断 对培训全流程图进行优化和改进。
编写课程大纲
根据课程框架，编写详细的课程 大纲，包括章节标题、主要内容
和学习目标。
2024/1/30
编写教案
针对每个章节或模块，编写具体的 教案，包括教学内容、教学方法、 教学资源和评估方式。
确保内容质量
对编写的大纲和教案进行多次审查 和修改，确保内容准确、清晰、易 于理解。
教师培训流程
2.2 备课、授课、课后维护 (1)体验课 1)体验课流程图 2)体验课步骤关键点业务步骤逻辑及关键点工具 1、接收整合学生信息逻辑： 1、根据《试听交接表》向课程顾问详细了解学生信息； 2、教师与家长或学生第一次课前沟通：了解学生的进度及详细的上课内容等信息；关键点： 1、重点了解教材版本、目前成绩、知识漏洞、学习习惯、性格特点，依据试听交接表中目前学习现状对应学生分类表进行分析，确定学生类型《试听交接表》《学生分类表》教师岗体验课流程图课前准备课中授课课后跟踪接收整合学员信息备课破冰情境导入要点集结典例探究演练方阵当堂总结课后作业与家长沟通课后维护体验课反思总结过课不合格优胜教育集团文件为亿万家庭提供优质的个性化教育服务 12 2、备课逻辑：按照备课笔记模板进行备课，模块完整，例题和练习选题得当。
关键点： 1、内容可多不可少 2、七步教学流程3、难度系数要拉开，分成简单、中等、拔高三类 4、设计有亮点（情景有亮亮、教法有亮点）体验课备课笔记模板 3、过课逻辑：对过课对象划分，试听成功率低的三星级教师及新入职教师前 4 次必须参与过课，保证教师授课效果。
关键点： 1、确定过课内容是否符合教学主题，对内容把关。
2、教务主管点评提出改进意见 3、模拟沟通环节 4、校长，教务主管，营销主管签字《过课评价表》 4、破冰逻辑：通过了解学员情况找到共同话题，拉近彼此距离。
关键点： 1、了解学生薄弱点、喜欢的科目、学生兴趣和爱好，（热门话题、游戏、追星、时事等） 2、自我介绍要有新意，老师可以自己写一下自己的名字，然后让学生写一下学生的名字，学生字写得好的可以加以表扬《备课笔记》 5、情境导入逻辑：通过情境导入引入话题，吸引学生兴趣，进而提高授课效果。
关键点： 1、吸引注意力类引入方法：故事类引入，音视频类的引入，动手演示类引入 2、调动学生积极性引入：强调知识内容及重要程度（知识体系中分值占比）《备课笔记》 6、要点集结逻辑：通过知识点的梳理，帮助学生构建知识框架，对授课主题有整体性把握。
新老师培训流程
新老师培训流程
一、拟定时间、地点，集中受训新老师开始教学培训。
开场：教师间相互自我介绍。
步骤：1、校长简单自我介绍。
2、校长邀请所有受训老师相互简短交流
二、机构介绍
步骤：介绍学校历史、文化、校训、规划、理念。
三、教师职责培训
步骤：介绍教师工作职责和考勤制度。
四、薪资、考核、晋级、奖金制度介绍
步骤：1、介绍教师录聘试行方案。
2、介绍教师薪资制度。
3介绍教师月度、季度、年度考核方案。
4、介绍晋级制度和奖金制度。
五、课程体系培训
步骤：1、介绍课程体系。
2、介绍课程体系中的优劣及什么是一个好的课程体系。
3、受训老师集体探讨交流。
六、教学特色培训
步骤：1、由老老师向新老师做教学展示。
2、新老师进行简单示范。
七、小结、考核
步骤：1、针对一天的培训进行小结。
2、对受训教师做简单的口试考核。
步骤标准：1、培训前确认时间、场地、桌椅、黑板等用品
2、受训老师人手一份培训流程表和相关培训资料。
3、受训老师要求衣着整洁大方。
4、受训老师要求准备笔记本、笔。
新入职教师岗前培训流程表(1)
至少2次
10 无生试讲指导 11 有生试讲指导
教公务共科课科组长/专、业公课共组课负/专责业人课及负同责科人目/同专业任课教 师
至少2次 至少2次
注：本着对学生负责的原则，若新教师是接即将离职教师的课程，则该离职教师需参与第5-11环节，
具体由公共课组/专业课组负责人安排。
新入职教师岗前培训流程表
序号
内容
责任部门/人
备注
1 学校规章制度
行政办
2 教师职业道德
教务科科长
3 教师行为礼仪
教务科科长
4 教学工作基本环节 教务科科长
5 教案设计与撰写 公共课组/专业课组负责人
6 课件制作
公共课组/专业课组负责人来自7 一体机操作 8 备课实践指导 9 课例观摩
公公共共课课组组//专专业业课课组组负负责责人人及同科目/同专业任课教 师同科目/同专业任课教师
新教师培训一日流程PPT29页
新教师培训一日流程
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
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流程定义：本流程用于培训教师的教学能力，确保新教师能够正常授课。
流程用时：约一周时间。
流程结果：教师掌握教学方法并具备一定教学能力。
序
号
步 骤
时间规
执行
岗位
步骤规
步骤标准
起始
用时
1
拟订时间、地点，集中受训新教师开始教学培训。开场：教师间相互介绍。
第一天上午
8:30—12:00
0.5—1小时
2、提前准备《热身操》于在座受训教师。
3、要求动作标准且发音正确。
4、要求《热身操》以简单实用为主。
12
单词Demo课的演示及讲评
1小时
1、单词Demo的演示。
2、讲解单词示课的步骤及重难点。
3、邀请受训教师交流讨论。
1、提前准备课程及教学所需教具。
2、课堂富有激情，气氛活跃。讲评精练到位。
13
教案设计、编写
2、邀请2—3名资质较好的教师Demo单词教学课。
3、针对课程进行点评并邀请所有教师探讨其优劣。
点评重点在于受训教师的教态、语音、课堂流程清晰度、课程的设计、游戏的运用方法。
18
回顾第二天的技能培训容，复习总结
第三天上午8:30—12:00
0.5小时
1、针对第二天的培训课程进行总体复习巩固。
2、要求部分受训教师回答问题并进行集体讨论。
1.校长简单自我介绍。
2.校长邀请所有受训教师相互简短交流
1、培训前确认时间、场地、桌椅、黑板、收音机/VCD、饮水机、杯子等用品。
2、受训教师人手一份培训流程表或相关培训资料等。
3、受训教师要求衣着整洁大方。
5、受训教师要求准
备笔记本、笔，有近视者要求携带眼镜。
2
机构介绍
1小时
介绍学校历史、文化、校训、规划、理念。
2、要求衣着整洁大方，以宽松型为主。
9
字母操的学习
0.5
1、传授字母操的发音技巧。
2、教授字母操的动作。
3、针对动作及发音进行整体演练示正。
1、要求衣着整洁大方，以宽松型为主。
2、提前准备字母操资料于在座受训教师。
3、要求肢体动作标准：有幅度、力度；且语音标准。
3、介绍教具在教学中的用途。
4、邀请受训教师交流讨论。
1.准备若干教具模板，如：教学卡片、教学锤、游戏股子等
2.要求讲解教具制作要到位，重点在于教具在教学中的运用。
15
教学的准备
0.5小时
1、介绍教学前的准备工作。
2、针对准备工作分步讲解。
3、讲解教学准备工作在教学中的重要性。
4、邀请受训教师交流讨论。
第二天下午2:00—5:30
0.5小时
1、展示教案的本。
2、讲解教案编写的步骤。
3、讲解教案编写的重难点。
4、邀请受训教师交流讨论。
1.提前准备单词和句型教案模板。
2.要求教案步骤讲
解清晰，单词和句型教案做针对性讲解。可适当举例说明。
14
教具的制作
0.5小时
1.介绍教具的种类及要求。
2、展示部分教具并介绍教具制作的步骤。
2、要求课堂富有激情，气氛活跃。讲评侧重于句型运用。
22
句型和字母教学游戏的介绍及演示
第三天下午2:00
——
5:30
1.5小时
1、介绍教学句型和字母游戏并邀请部分受训教师参与示
2、介绍句型和字母游戏在教学中正确的使用方法及其重要性。
3、邀请受训教师交流谈论。
1、准备《句型和字母教学游戏》资料于在座受训教师。
19
单词教学游戏的介绍及演示
1.5小时
1、介绍教学单词游戏并邀请部分受训教师参与示
2、介绍游戏在单词教学中正确的使用方法及其重要性
1、准备《单词教学游戏》于在座受训教师。
2、重点讲解游戏在教学中的运用。
20
课堂用语的学习
0.5小时
1、介绍课堂用语在教学中的作用及正确的使用方法
2、对部分课堂用语进行正音练习
3
教师职责培训
1小时
介绍教师工作职责和考勤制度。
4
薪资、考核、晋级、奖金制度介绍
第一天下午2:00—5:30
1小时
1、介绍教师录聘试行方案。
2、介绍教师薪资制度。
3、介绍教师月度、季度、年度考核方案。
4、介绍晋级制度和奖金制度。
1、确认培训场地及桌椅、黑板、收音机/VCD、饮水机、杯子等用具。
2、衣着要求整洁大方
10
教学流程的学习
0.5小时
1、介绍教学五大流程。
2、介绍各流程教学特点及事例。
1、提前准备《教学流程》于在座受训教师。
2、要求《教学流程》清晰详细。
11
热身游戏教学
1小时
1、介绍热身教学特点及作用。
2、传授热身操的发音技巧。
3、教授热身操的动作。
4、邀请所有受训教师演练热身操
1、要求衣着整洁大方，以宽松型为主。
3、针对部分课堂用语进行动作教学，并邀请全体受训教师演练。
1、准备《课堂用语》教学资料于在座受训教师。
2、要求培训师语音标准，培训中可适当加入肢体动作与课堂用语相结合。
21
句型Demo课演示及讲评
1小时
1、句型Demo课的演示。
2、讲解句型示课的步骤及重难点。
3、邀请受训教师交流讨论。
1、提前准备课程及教学所需教具。
2、重点讲解游戏在教学中的运用。
23
奖励机制的介绍
0.5小时
1、介绍教学中奖励的重要性。
2、介绍并演示奖励机制的使用方法。
3、邀请个别受训教师参与演练。
1、根据学校实际情况设置奖励机制。
2、培训重点在于机制在教学中的作用及对学校招生的作用。
24
教师句型Demo课的教学及点评
1.5小时
重点讲解教学前的教具准备、教案、游戏设计。
16
板书的设计
0.5小时
1.讲解教学中板书的重要性。
2、示教学中单词和句型板书。
3、介绍板书在教学中的使用方法
4、邀请部分受训教师板书并点评
1、重点讲解板书的规性及使用。
2、可邀请板书较好的教师示。
17
受训教师单词Demo课的教学及点评
1.5小时
1、要求2—3名资质较好的教师准备单词展示课。
3、准备《薪金制度》，《考核制度》，《晋级制度》，等相关文件资料。
4、受训教师要求衣着整洁大方。
5、受训教师要求准
备笔记本、笔，有近视者要求携带眼镜。
6、受训教师于受训前接受通知，作好口试考核准备。
5
课程体系培训
1小时
1、介绍课程体系。
2、介绍体系中优劣及销售技巧。
3、受训教师集体探讨交流。
6
教学特色培训
1小时
教学特色并做简单示
7
小结、考核
0.5—1小时
1、针对第一天的培训进行小结。
2、对受训教师做简单口试考核。
8
语音语调的培训
第二天上午
8:30—12:00
0.5小时
1、针对26个字母发音进行培训。
2、针对48个音素进行正音。
3、针对48个音素中相关单词进行正音。
1、确认教学所需材料，如：黑板、白版笔、收音机等。