文言文翻译技巧学案

文言文翻译技巧学案

【教学目标】通过课内翻译，总结规律，运用到课外翻译。

【教学设想】由“已知”推出“未知”，由课内拓展到课外，以课内文段阅读为材料进行复习，通过“积累—迁移—巩固”的复习原则，逐一落实期末文言文考点内容。

【课前预习】

一、文言文翻译要严格遵循的两个原则？

1.忠于原文，力求做到__信__、__达__、_雅_。

2.字字落实，以__直译__为主，以__意译__为辅。

二、文言文翻译的规律和技巧总结。

1.留

例：①楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。——《鸿门宴》

②所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。——《游褒禅山记》

③至和元年七月某日，临川王某记。——《游褒禅山记》

④仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》。——《报任安书》

⑤祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。——《陈情表》

⑥孝文皇帝，高祖中子也。——《史记·孝文帝本纪》

规律1：_________________________________________________________________可保留。

2.补

例：①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。——《劝学》

②项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。——《鸿门宴》

③然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔。——《游褒禅山记》

④而予亦悔其随之，而不得极夫游之乐也。——《游褒禅山记》

规律2：________________________________________________需补充出来。

3.删

例：①填然鼓之，兵刃既接。——《寡人之于国也》

②师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。——《师说》

③句读之不知，惑之不解。——《师说》

④蚓无爪牙之利，筋骨之强。——《劝学》

⑤夫天地者，万物之逆旅也。——《春夜宴》

⑥备他盗之出入与非常也。——《鸿门宴》

规律3：删掉____________________________________________________________________。

4.换

例：①盖予所至，比好游者尚不能十一。——《游褒禅山记》

②臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。——《陈情表》

③夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子。——《报任安书》

④而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。——《游褒禅山记》

⑤距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。——《鸿门宴》

规律4：把___________________换成_______________________，

把___________________换成_______________________，

把___________________换成_______________________。

把___________________换成_______________________。

5.调

例：①大王来何操？——《鸿门宴》

②是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。——《陈情表》

③恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。——《报任安书》

④况阳春召我以烟景，大块假我以文章。——《春夜宴》

⑤为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。——《报任安书》规律5：把________________________________调整过来，使之符合现代汉语的语法习惯。

6.变

例：①财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。——《鸿门宴》

②距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。——《鸿门宴》

③外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。——《陈情表》

④问其深，则其好游者不能穷也。——《游褒禅山记》

⑤方是时，予之力尚足以入，火尚足以明也。——《游褒禅山记》

⑥且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！——《报任安书》

规律6：在忠实于原文的基础上，________________________________。

小结：译文要遵从“信、达、雅“和以“直译为主、意译为辅”的原则，忠实于原文意思，不遗漏，也不多余，做到与原文一一对应，借助“_____、_____、_____、_____、_____、_____”的规律，使句子明白通畅，合乎现代汉语的表达习惯，没有语病。

【小试牛刀】

高一上期末区统考·阅读下面的文言文，完成1～3小题。

张仪者，魏人也。始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。

张仪已学，游说诸侯。尝从楚相饮，已而楚相亡璧，门下意．张仪，曰：“仪贫无行．，必此盗相君之璧。”共执张仪，掠笞数百，不服，释之。其妻曰：“嘻！子毋读书游说，安得此辱乎？”张仪谓其妻曰：“视吾舌尚在不？”其妻笑曰：“舌在也。”仪曰：“足矣。”

苏秦已说赵王而得相约从亲，然恐秦之攻诸侯，败约后负，念莫可使用于秦者，乃使人微

感张仪曰：“子始与苏秦善．，今秦已当路，子何不往游，以求通子之愿？”张仪于是之．赵，上谒求见苏秦。苏秦乃诫门下人不为通，又使不得去者数日。已而见之，坐之堂下，赐仆妾之食。因而数让．之曰：“以子之材能，乃自令困辱至此。吾宁不能言而富贵子，子不足收也。”谢去之。张仪之来也，自以为故人，求益，反见辱，怒。念诸侯莫可事，独秦能苦赵，乃遂入秦。

苏秦已而告其．舍人曰：“张仪，天下贤士，吾殆弗如也。今吾幸先用，而能用秦柄者，独张仪可耳。然贫，无因以进。吾恐其乐小利而不遂，故召辱之，以激其意。子为．我阴奉之。”乃言赵王，发金币车马，使人微随张仪，与同宿舍，稍稍近就之，奉以车马金钱，所欲用，为取给，而弗告。张仪遂得以见秦惠王。

惠王以为客卿，与谋伐诸侯。

苏秦之舍人乃辞去。张仪曰：“赖子得显，方且报德，何故去也？”舍人曰：“臣非知君，知君乃苏君。苏君忧秦伐赵败从约，以为非君莫能得秦柄，故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。今君已用，请归报。”张仪曰，嗟乎！此在吾术中而不悟，吾不及苏君明矣，吾又新用，安能谋赵乎？为吾谢苏君，苏君之时，仪何敢言，且苏君在，仪宁渠能乎！张仪既相秦，为文檄告楚相曰：“始吾从若饮，我不盗而．璧，若笞我。若善守汝国，我顾且盗而城！”

（《史记·张仪列传》节选）

（1）始尝与苏秦俱事鬼谷先生，学术，苏秦自以不及张仪。（3分）

（2）以子之材能，乃自令困辱至此。（3分）

（3）故感怒君，使臣阴奉给君资，尽苏君之计谋。（3分）

高一下期末区统考·阅读下面的文言文，完成1～3小题。

孝文皇帝，高祖中子也。高祖十一年春，已破陈豨军，定代地，立为代王，都中都。太后薄氏子，即位十七年，高后八年七月，高后崩。九月，诸吕吕产等欲为乱，以危刘氏，大臣共诛之，谋召立代王，事在吕后语中。

孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝欲作露台，召匠计之，直百金，上曰，“百金，中民十家之产，吾奉先帝宫室，常恐羞之，何以台为！上常衣绨衣①，所幸慎夫人，令衣不得曳地，帏账不得文绣，以示敦朴，为天下先。治霸