五四运动爆发的历史背景和原因[优质ppt]
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第13课 五四运动课件(33张PPT)部编版八年级历史上册
背景3
北洋军阀的黑暗统治 (对内独裁对外卖国,阶级矛盾尖锐)
材料一 袁世凯死后,北洋军阀分裂为皖系、直系、奉系 三大派系,在外国列强操纵下,尔吞我并,争斗不已。
材料二 1912年--1919年,全国田赋增加了七倍;盐税、烟 税、酒税增加了三倍;印花税增加了六倍。
材料三 1916年--1919年5月,北洋政府借外债100多次,债权 国包括:日、美、英、法、德、俄、比、荷等国,以中国的矿 山、交通、税收、国库券为担保。
1912—1919年,新建厂矿470余家, 新增资本达1.3亿元,相当于辛亥革命 前50年投资总额。
辛亥革命前产业工人达50万--60万 人,1919年产业工人达200万;工人阶 级受压迫和剥削最重,罢工斗争频繁 发生。1912--1919年的7年间,工人罢 工130次,仅1919年的前5个月就达19 次。
第13课 五四运动 (1919年)
背景1
一战期间日本加紧侵略中国
1915年日本以支持袁世凯称帝为条件,提出了灭亡中国的 “二十一条”。1915年5月9日,称帝心切的袁世凯接受了“二十 一条”的大部分内容。(“五九国耻”)
日本前首相寺内称:在他任期内, 1916年--1918年日本对华贷款三倍 于前,日本在华权利十倍于《二十 一条》 。
爆发:1919年5月4日,五四运动在北京爆发
“外争主权,内除国贼”
最能 反映
“誓死力争,还我青岛”
五四
运动
“废除二十一条”
反帝
拒绝在“和约”上签字
反封 性质
二、五四运动的经过
第一阶段(爆发)
时间 中心 主力
5月4日——6月5日 北京
青年学生
口号 方式
外争国权,内除国贼 示威游行、罢课
五四运动ppt课件
一、五四运动的历史背景 1、国内背景: (1)根本原因—阶级矛盾加深 (2)阶级基础—工人队伍壮大 (3)思想基础—新文化运动 2、国际背景: (1)日、美加紧侵华—反帝情绪高涨 (2)十月革命胜利——新的革命道路 (3)巴黎和会中国外交失败—导火线
2
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
(1919—1949)
反侵略(帝)反封建
资产阶级民主革命
人 民群众
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
资产阶级共和国 人民民主专政国家
资本主义
社会主义
革命范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命16
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 申报》大幅报导,上海 工界和商界、学界一致行动,实行罢工、罢课、罢 市。
上海学生总罢课
公司不卖日货 五 四 纪 念 章
9
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
(3)中国代 表拒绝在 和约上签字11
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
二、五四运动的经过
时间:5月4日—6月3日
第一阶段 中心:北京
主力:青年学生
概况:游行、口号、罢课 时间:6月3号以后
1、性质:中国近代史上一次彻底的反帝反封建 2、标志:的革命运动
2
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
(1919—1949)
反侵略(帝)反封建
资产阶级民主革命
人 民群众
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
资产阶级共和国 人民民主专政国家
资本主义
社会主义
革命范畴 世界资产阶级革命 世界无产阶级革命16
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 申报》大幅报导,上海 工界和商界、学界一致行动,实行罢工、罢课、罢 市。
上海学生总罢课
公司不卖日货 五 四 纪 念 章
9
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
(3)中国代 表拒绝在 和约上签字11
资金是运动的价值,资金的价值是随 时间变 化而变 化的, 是时间 的函数 ,随时 间的推 移而增 值,其 增值的 这部分 资金就 是原有 资金的 时间价 值
二、五四运动的经过
时间:5月4日—6月3日
第一阶段 中心:北京
主力:青年学生
概况:游行、口号、罢课 时间:6月3号以后
1、性质:中国近代史上一次彻底的反帝反封建 2、标志:的革命运动
第13课《五四运动》课件 (共23张PPT)
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阅读下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现?运动的 主导力量、中心有什么变化?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商界罢市不及一日, 而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去” ——《上海学联告同胞书》 材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释放。”——工人罢工 “忍痛停业,冀救被捕学生,不除国贼,誓不开市!” ——商人罢市 “罢市救国,不办卖国贼不开行,为良心救国牺牲私利”
第四单元
新时代的曙光
第13课 五四运动
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1
掌握五四运动的爆发 掌握五四运动的扩大(发展) 理解五四运动的历史意义
2
3
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一、五四运动的爆发
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问题1.五四运动爆发的背景
巴 黎 和 会 场 景
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巴黎和会参加的中国代表团提出了哪些要求 ,结果目标实现了吗?
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1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生代 表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主笔邵 飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况,群情激 愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣襟,血书 “还我青岛”四个大字,全体学生更加激愤。第二 天,五四运动爆发了。 上述材料和图片反映了学生什么样的心态和要求? 愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
0
00Leabharlann 0归纳五四运动的过程
阶段 时间 地点 主力 军
学生
口号
结果
五四爱国运动取得初 步胜利。 北洋政府释放被捕的 学生,罢免曹汝霖等 人的职务,中国代表 没有在“巴黎合约” 上签字。
1919 爆发 年5月 北京 4日 扩大
秋人教部编版八年级历史上册课件:第13课 五四运动 (共11张PPT)
第13课 五四运动
学习目标 1.知道五四爱国运动的基 本史实 2.认识五四运动是中国新 民主主义革命的开端。
一、五四运动的爆发
1.背景: 第一次世界大战结束后,英、美、法、日等战胜国于 1919年1月至6月在法国巴黎召开巴黎和会,目的就是为 了重新分配殖民地和划分势力范围。
中国是一战的战胜国,代表在巴黎和会上提出正当 要求但是结果是:
16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年9月11日星期六5时38分40秒17:38:4011 September 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时38分40秒下午5时38分17:38:4021.9.11
新的领导阶级:工人阶级。 新的指导思想:马克思主义。 新的斗的面貌:彻底地反帝反封建。 新的群众基础:民族意识觉醒。 新的时代特点:无产阶级革命的组成部分。
【
爱
不
五
国
畏
四
强
精
权
神 】
有民族责任感
顽 强
不
屈
人教版八年级上册
鸦片战争
1840
五四运动 新中国成立
1919
1949
旧民主主义革 命时期
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
结合所学知识探究:旧民主主义革命和新民主主义革命的异同
名称
旧民 主主 义革 命
新民 主主 义革 命
相同点
革命性 革命 质 任务
资产阶 级民主 革命
反帝 反封 建
领导阶级
不同点 指导思想
发展前途
资产 阶级
无产 阶级
三民 主义
学习目标 1.知道五四爱国运动的基 本史实 2.认识五四运动是中国新 民主主义革命的开端。
一、五四运动的爆发
1.背景: 第一次世界大战结束后,英、美、法、日等战胜国于 1919年1月至6月在法国巴黎召开巴黎和会,目的就是为 了重新分配殖民地和划分势力范围。
中国是一战的战胜国,代表在巴黎和会上提出正当 要求但是结果是:
16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021年9月11日星期六5时38分40秒17:38:4011 September 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时38分40秒下午5时38分17:38:4021.9.11
新的领导阶级:工人阶级。 新的指导思想:马克思主义。 新的斗的面貌:彻底地反帝反封建。 新的群众基础:民族意识觉醒。 新的时代特点:无产阶级革命的组成部分。
【
爱
不
五
国
畏
四
强
精
权
神 】
有民族责任感
顽 强
不
屈
人教版八年级上册
鸦片战争
1840
五四运动 新中国成立
1919
1949
旧民主主义革 命时期
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
结合所学知识探究:旧民主主义革命和新民主主义革命的异同
名称
旧民 主主 义革 命
新民 主主 义革 命
相同点
革命性 革命 质 任务
资产阶 级民主 革命
反帝 反封 建
领导阶级
不同点 指导思想
发展前途
资产 阶级
无产 阶级
三民 主义
五四青年节的由来和历史意义PPT
上海等地的工人也开始罢工, 支持学生运动,并形成了声势 浩大的工人运动。
商人相继罢市,形成了“三罢 ”运动,将五四运动推向了高 潮。
政府妥协与民众胜利
在全国人民的强大压力下,北洋政府被迫释放被 捕学生,罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆等卖国贼 的职务。
五四运动促进了马克思主义在中国的传播,为中 国共产党的成立奠定了思想基础和组织基础。同 时,五四运动也标志着中国新民主主义革命的开 端,为中国革命的发展指明了方向。
举办各类主题活动
在青年节期间,各级团组织、学校和社会机构会举办各类主题活动,如文艺演出、座谈会、志愿服务等,以丰富 青年的精神文化生活。
表彰优秀青年
青年节也是表彰优秀青年的重要时刻,各级政府和社会组织会评选出一批在各行各业中表现突出的优秀青年,为 他们颁发荣誉证书和奖金。
弘扬五四精神,传承优秀文化
对现代中国发展产生深远影响
五四运动推动了中国社会的现代化进程 ,促进了中国社会的思想解放和文化更
新。
五四精神成为激励中国人民为实现中华 民族伟大复兴而奋斗的强大精神动力。
五四运动对中国政治、经济、文化等各 个领域都产生了深远的影响,是中国现
代史上具有重要意义的历史事件。
04 青年节设立及当代价值体现
国内形势
北洋政府腐败无能,国内军阀割 据混战,人民生活在水深火热之 中。
民族危机加深与民众觉醒
民族危机
随着列强侵略加剧,中国主权和领土 完整受到严重破坏,民族危机日益加 深。
民众觉醒
在民族危机面前,越来越多的中国人 开始觉醒,认识到只有通过自己的努 力才能拯救国家。
新文化运动推动思想解放
新文化运动
02 五四运动过程及主要事件
北京学生游行示威始末
第13课五四运动 课件(30张PPT)
愿为收回国家领土,不怕牺牲、斗争到底。
口号
①外争主权,内除国贼 ②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆:前驻日公使,曾签订 章宗祥:时任驻日公使,
二十一条,时任币制局总裁, 山东问题换文的签字者,
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全 社会都要坚守和践行。
——习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间: 1919年6月
2、斗争中心:
北京→→上海
3、运动主力:
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对
待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮
之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
口号
①外争主权,内除国贼 ②誓死力争,还我青岛 ③废除二十一条 ④拒绝在和约上签字
要求 严惩亲日派卖国贼曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。
陆宗舆:前驻日公使,曾签订 章宗祥:时任驻日公使,
二十一条,时任币制局总裁, 山东问题换文的签字者,
多次经手向日本借款
出卖了国家主权
弘扬五四精神
爱国 精神
进步 精神
民主 精神
科学 精神
五四精神体现了中国人民和中华民族近代以 来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、 科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的 核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全 社会都要坚守和践行。
——习近平:在纪念五四运动100周年大会上的讲话
中国近代史的起止时间和重要标志事件
五四运动的扩大
1、时间: 1919年6月
2、斗争中心:
北京→→上海
3、运动主力:
学生→→工人
工人阶级作为一支独立的力量开 始登上政治舞台。
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对
待日益严厉,乃商界罢市不及一日,而北京被逮
之学生获释,工界罢工不及五日。而曹章陆去”
——《上海学联告同胞书》
材料二:“为国家之土地,再为学生被拘速求释
1840年 鸦片战争
1919年 五四运动
旧民主主义革命时期
资产阶级领导
新民主主义革命时期
无产阶级领导
半殖民地半封建社会的形成和瓦解过程
新旧民主主义的比较
历史阶段 不 领导阶级 同 点 革命方向
相同点 革命性质
旧民主主义
新民主主义
资产阶级
无产阶级
资本主义
社会主义
反帝反封建
五四运动演示文稿ppt课件
第二次历史巨变的起点”的观点,这是对五四运动历史地位的一
个新提法,但究其实质,下列观点正确的是( )
A.第一次历史巨变是鸦片战争以后社会性质改变
B.五四运动的爆发标志着新民主主义革命的开端
C.第二次历史巨变是辛亥革命推翻清王朝的统治
D.五四运动是思想层面由古代向近代转变的起点
3、“希望全国工商各界,一律起来设法开国民大会,
签订条约 及其影响
侵华方式 其他
以商品输 出为主
以资本输 出为主 以华制华
1、开埠、 割地、赔款
2、攻占过 北京的
3、四次战 争时的皇帝
4、列强侵 华呈现的发 展趋势 1
1、甲午中日战争后清政府被迫签订丧权辱国的《马关条约》,其中规
定日本可以在通商口岸开设工厂。结果,原本没有与清政府签类似条约
的英法等列强也纷纷在中国开设工厂,其依据是( )
各阶层联合进行不屈不饶的斗争
2、五四运动未实现
“还我青岛”,“废除二十一条”还没有实现。 7
1.性质:五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。 2、各阶级的作用:在运动中,青年学生是先锋,工人阶级是主力军。一些具有 初步共产主义思想的知识分子开始走上同工人相结合的道路,起了领导作用。把 马克思主义传播到工人中去。
第一次世界大战结束后,1919年1月18日至6月28日,战胜国在法
国巴黎凡尔赛宫举行的缔结“和约”的会议。参加者有英、法、美、
日、意等27国,苏俄未被邀请参加,中国在这次大战中参加了协约
国方面对德作战,曾派20万华工参加战争勤务,所以作为战胜国也
派团参加了会议。中国代表向和会提出了废除外国在华的一切不平
1、列举近代史上在南京发生过的以“摧毁封建统治为目 标”的重大历史事件?(2分) 2、简述中国沦为半殖民半封建社会的过程(8分) 3、理解辛亥革命“成功”与“失败”?(8分)
第13课 五四运动 精品课件PPT 部编统编版·八年级上册《历史》
巴黎和会 外交失败
五四运动
工人阶级登 上政治舞台
新民主主 义革命的
开端
随堂练习
1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论,
正确的是( C )
A.都经过长期的起义准备 B.一些初步接受了马克思状元成主才路 义的知识分子和青年 学生在运动中起到了重要作用
状元成才路
C.都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质 D.中国工人阶级登上了历史舞台
除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权 者的法律责任。
武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
上海商人罢 市游行
北京高师被捕 学生回校时受
到热烈欢迎
三、五四运动的历史意义
1.性质: 彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
2.历史意义:
中国工人阶级开始登上政治舞台,展现了伟大 的力量。一些初步接受了马克思主义的知识分子和 青年学生,在运动中起了重要的作用。五四运动是 中国新民主主义革命的开端。
6月3日,北京学生再次走上街头,开展大规模 的爱国宣传活动,遭到军警镇压,先后有800多 名学生被捕。消息传出,6月5日,上海工人罢 工,商人罢市。工人阶级成为五四运动的主力, 运动的中心也由北京转移到了上海。
2.五四运动中取得的胜利:
在举国上下汹涌澎湃的反帝浪潮之下,北洋政 府不得不释放被捕的学生,罢免曹汝霖等人的职务, 中国代表也没有在“巴黎和约”上签字。五四运动 的直接目标得到了实现,这是中国人民反帝斗争的 一次重大胜利。
相关史事: 1919年5月3日晚,北京大学及北京各校学生
代表上千人在北大法科礼堂集会,由《京报》主 笔邵飘萍报告巴黎和会上中国外交的失败情况, 群情激愤。北大一位同学当场咬破中指,撕断衣 襟,血书“还我青岛”四个大字,全体学生更加 激愤。第二天,五四运动爆发了。
第11课五四运动(25张PPT
“外争主权,内除国贼”
反对在对德“和约”上签字
取消“二十一条” 惩办卖国贼曹汝霖等人
游行队伍向天安门进发
火烧赵家楼
故宫
赵家楼
外国使馆区
返回
英雄儿女谱诗篇----五四感悟
三、五四运动的历史意义 (分组探讨 史论结合)
1. 性质: 是中国近代史上一次彻底的反帝反封
建的爱国运动。
2. 特点: 青年学生 是先锋,工人 阶级 是主力
从中国外交的失败,你得出什么认识?
弱国无外交
一、五四运动的背景
1、国际:一战时,日本加紧侵略中国。 2、国内: a.北洋军阀对外卖国,对内实行统治。 b:新文化运动的发展奠定了思想基础。
民族矛盾加深
阶级矛盾激化
3、导火线:巴黎和会中国外交的失败
精忠报国洒热血---五四爆发
二பைடு நூலகம்五四运动的发展(走进五四)
军。
3.地位: 标志着中国新民主主义革命的开始。
成果展示
为什么五四运动是反帝反封建的爱国运动? 反帝
反对日本侵略中国 和巴黎和会上把中 国山东主权转让给 日本 外争主权 废除二十一条
反封建
反对北洋军阀的黑暗 统治 内惩国贼
从背景看
从过程看
旧民主主义革命和新民主主义革命之比较:
相同点 名称 旧民 主主 义革 命 新民 主主 义革 命 革命 性质 民主 革命 任务 不同点 领导阶级 指_XMjc0MDUxMjky.html
一. 导火线: 巴黎和会上中国
外交的失败
结合影片及你的历史知识回答下列问题
中日的焦点问题是什么? “巴黎和会” 如何解决这一问题?
山东问题
把德国在山东的一切特权转让给日本
人教版中国历史八年级上册第13课五四运动教学PPT课件带内容
条”、收回青岛主权等正当要求。然而,英、
法、美等列强操纵了会议,对中国的要求置
五四运动的爆发
知识点
《全球通史》写道:“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中 国时,在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证 明,这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料所说的“ 这场运动”是( D)。
后
1919年5月4日北京学生爱国游行之后,为了更好地组织爱国救亡运动,5月5日,北京
各校学生代表在北京大学法科礼堂召开会议,决定成立联合会。第二天,北京中等以上学校
学生联合会正式宣告成立,会址设在马神庙北京大学二院。5月9日,上海各校代表在复旦大
学集会,决定成立上海学生联合会,并于11日在寰球中国学生会召开成立大会。6月16日,
的
①
曹汝霖是订立“二十一条”时的
爆
宗祥。北洋政府出动军警镇压,逮捕了30多名爱国学 外交次长,当时任交通总长。
发
生。第二天,北京学生举行总罢课。
陆宗舆是订立“二十一条”时的 驻日公使,当时任币制局总裁。
章宗祥是山东问题换文的签字者
,当时任驻日公使。
知识点
1919年6月的英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会与其说引 起了中国学生的争取国权运动 , 不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为( B )。
提出“外争主权,内除国贼”“誓死力争,
《五四运动》(绘画)
知识点
下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是 ( C )。
A.“打倒列强,除军阀” C.“外争主权,内除国贼”
B.“取消二十一条” D.“拒绝在和约上签字”
一
五
四 运
五四运动精品PPT课件
Do you(k无no产w?阶级登上历史舞台)
中国代表顾维钧:中 国近现代历史上最年 轻的使节,据理力争, 态度坚决。
取消列强在华特权, 归还大战期间被日 本夺去的德国在山 东占有的各种权 利。
1919年6月28日,《凡尔赛和约》签订。
• 1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交 警报敬告国人》一书,沉痛地说:“胶州 亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”该材料 反映的是 A.《马关条约》的签订 B.列强掀起瓜分中国的狂潮 C.巴黎和会中国外交失败 D.九一八事变的爆发
• A.①②③
• B.①⑤④
• C.①②④
• D.②③④
上海工人罢工
商人罢市
释放被捕的学生
中国代表拒绝在对德“和约”上签 字
第一次拒绝由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约
反帝的依据:
1.从斗争起因来看:山东问题点燃,此问题是在 重新分赃的巴黎和会上所致的。
2.从斗争口号看:“外争国权”,不承认巴黎和 会对山东问题的决议。
别者
想的知识分子
指导 民主和思想,达尔文的进化论 马克思主义 思想
基本 知识分子 力量
青年学生、 工人阶级
影响
一次思想解放运动,促使人们追 求民主和科学,探索救国救民的 真理,为马克思主义的传播创造 了条件,为五四爱国运动爆发做 了思想准备;有利于文化普及和 繁荣。
使马克思主义在中国 得到了广泛的传播, 并与工人运动相结合, 为中共的成立准备了 条件,是新民主主义 革命的开端。
2.直接原因:
巴黎和会中国外交的失败
中国的合理要求被拒绝的原因
1.当时中国处于半殖民地半封建社会, 没有外交的独立权。
2.当时中国的综合国力很低,“弱国 无外交”。
中国代表顾维钧:中 国近现代历史上最年 轻的使节,据理力争, 态度坚决。
取消列强在华特权, 归还大战期间被日 本夺去的德国在山 东占有的各种权 利。
1919年6月28日,《凡尔赛和约》签订。
• 1919年5月2日,北京《晨报》发表《外交 警报敬告国人》一书,沉痛地说:“胶州 亡矣,山东亡矣,国将不国矣!”该材料 反映的是 A.《马关条约》的签订 B.列强掀起瓜分中国的狂潮 C.巴黎和会中国外交失败 D.九一八事变的爆发
• A.①②③
• B.①⑤④
• C.①②④
• D.②③④
上海工人罢工
商人罢市
释放被捕的学生
中国代表拒绝在对德“和约”上签 字
第一次拒绝由世界上几个强大的帝国主义国家制订的和约
反帝的依据:
1.从斗争起因来看:山东问题点燃,此问题是在 重新分赃的巴黎和会上所致的。
2.从斗争口号看:“外争国权”,不承认巴黎和 会对山东问题的决议。
别者
想的知识分子
指导 民主和思想,达尔文的进化论 马克思主义 思想
基本 知识分子 力量
青年学生、 工人阶级
影响
一次思想解放运动,促使人们追 求民主和科学,探索救国救民的 真理,为马克思主义的传播创造 了条件,为五四爱国运动爆发做 了思想准备;有利于文化普及和 繁荣。
使马克思主义在中国 得到了广泛的传播, 并与工人运动相结合, 为中共的成立准备了 条件,是新民主主义 革命的开端。
2.直接原因:
巴黎和会中国外交的失败
中国的合理要求被拒绝的原因
1.当时中国处于半殖民地半封建社会, 没有外交的独立权。
2.当时中国的综合国力很低,“弱国 无外交”。
(部编)《五四运动》ppt精选课件3
国的“二十一条”。6月8日,由他在东京与日本
换文批准该条约。 成为世人皆知的出卖祖国利益
的亲日派。
阅读教材及下列材料:回答从6月起,五四运动的扩大有什么表现? 运动的主导力量、中心有什么变化?
材料一:“学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严厉,乃商 界罢市不及一日,而北京被逮之学生获释,工界罢工不及五日。而 曹章陆去”
发展前途
资产阶 级民主 革命
反帝 反封
建
资产 阶级
三民 主义
建立资产阶级 共和国,走资 本主义道路
无产 马克思列 阶级 宁主义
实现社会 主义
本课小结
爆发
五
四
扩大
运
动
意义 2021年9月8日
导火线
1919年,巴黎和会上中国外交的失败
时间、地点、主力、口号
中心: 北京
上海
主力: 学生
工人
结果: 取得初步胜利
第13课 五四运动
五四运动的爆发
Q:五四运动的背景和导火线?
背景: 第一次世界大战后,中国人民热切盼望利用战胜国身份取 消一些列不平等条约。
导火线:巴黎和会中国外交失败 (1)在1919年巴黎和会上,中国代表提出的废弃各国在 华势力范围、取消二十一条、收回在大战中日本夺取的德 国在山东的权益等多项正当要求 (2)被操纵会议的列强拒绝,它们作出将德国在山东的 一切权益转让给日本的决定。 (3)中国在巴黎和会上外交的失败消息传到国内,人们 心中的愤怒像火山一样爆发
C、马克思主义理论的指导
阅读教材,回答这场运动最终与取得货了什币么结局果?总裁陆宗舆及驻日公使章宗祥一同被称为
②这次运动中,工人阶级开始登上历史舞台,展现了伟大的力量。
初中历史统编版八年级上册五四运动PPT课件
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞起来呀!
——《北京学界全体宣言》
五四运动的口号
“外争主权,内除国贼” “誓死力争,还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在和约上签时外交次长,当时 任外交总长
陆宗舆
章宗祥
订立“二十一条”时 山东问题换文的
的驻日公使,当时任 签字者,当时任
币制局总裁
驻日公使
初中历史
山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国的领土 破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆 去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界一律起来 设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就 在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞起来呀!
国家中小学课程资源
五四运动
授课教师:XX 日期:XX年XX月XX日
五四运动
一 五四运动的爆发 二 五四运动的扩大 三 五四运动的历史意义
课标要求:知道五四爱国运动的基本史实,认识 五四运动是中国新民主主义革命的开端。
初中历史
一、五四运动的爆发
初中历史
五四运动的背景
第一次世界大战(1914—1918) 由袁世凯签字的“中日民四条约”
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
初中历史
初中历史
五四运动的影响
学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严 厉。乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生获释, 工界罢工不及五日,而曹章陆去。
——《上海学联告同胞书》(1919年6月12日)
五四运动时期虽然还没有中国共产党,但是已 经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思 想的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上 准备了一九二一年中国共产党的成立。
——《北京学界全体宣言》
五四运动的口号
“外争主权,内除国贼” “誓死力争,还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在和约上签时外交次长,当时 任外交总长
陆宗舆
章宗祥
订立“二十一条”时 山东问题换文的
的驻日公使,当时任 签字者,当时任
币制局总裁
驻日公使
初中历史
山东大势一去,就是破坏中国的领土!中国的领土 破坏,中国就亡了!所以我们学界今天排队到各公使馆 去要求各国出来维持公理。务望全国工商各界一律起来 设法开国民大会,外争主权,内除国贼。中国存亡,就 在此一举了!今与全国同胞立两个信条道:
中国的土地可以征服而不可以断送! 中国的人民可以杀戮而不可以低头! 国亡了,同胞起来呀!
国家中小学课程资源
五四运动
授课教师:XX 日期:XX年XX月XX日
五四运动
一 五四运动的爆发 二 五四运动的扩大 三 五四运动的历史意义
课标要求:知道五四爱国运动的基本史实,认识 五四运动是中国新民主主义革命的开端。
初中历史
一、五四运动的爆发
初中历史
五四运动的背景
第一次世界大战(1914—1918) 由袁世凯签字的“中日民四条约”
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
初中历史
初中历史
五四运动的影响
学生罢课半月,政府不惟不理,且对待日益严 厉。乃商界罢市不及一日,而北京被逮之学生获释, 工界罢工不及五日,而曹章陆去。
——《上海学联告同胞书》(1919年6月12日)
五四运动时期虽然还没有中国共产党,但是已 经有了大批的赞成俄国革命的具有初步共产主义思 想的知识分子。……五四运动是在思想上和干部上 准备了一九二一年中国共产党的成立。
第13课五四运动PPT课件
02
五四运动过程与主要事件
五四运动爆发背景
新文化运动的兴起
陈独秀、李大钊等人在新文化运动中提倡民主与科学,为五四运动的爆发奠定了思 想基础。
巴黎和会外交失败
中国在巴黎和会上的外交努力未能得到国际社会的认可,引发国内民众强烈不满。
五四运动爆发及主要事件
01
02
03
北京学生游行示威
1919年5月4日,北京学 生数千人在天安门前集会, 游行示威,高呼“外争主 权,内惩国贼”等口号。
新文化运动的兴起
以陈独秀、李大钊等人为代表的新文化运动,提倡民主与科学,反对封建专制 和迷信。
思想解放的推动
新文化运动促进了人们的思想解放,为五四运动的爆发奠定了思想基础。
青年群体觉醒与参与
青年群体的觉醒
五四运动时期,青年群体开始觉醒, 他们追求自由、民主和进步,积极投 身到反帝反封建的斗争中。
学生和知识分子的参与
商界罢市与抵制日货
文化界的声援与支持
鲁迅、胡适等文化名人发表文章声援 学生运动,推动了新文化运动的深入 发展。
上海等地商界响应学生运动,举行罢 市,并掀起抵制日货的高潮。
THANKS
感谢观看
火烧赵家楼
学生游行队伍在赵家楼曹 汝霖住宅前遭到军警镇压, 愤怒的学生放火焚烧了赵 家楼。
逮捕与营救学生
军警逮捕了数十名学生, 引发社会各界广泛关注。 蔡元培、李大钊等人积极 营救被捕学生。
五四运动扩大及影响
学生罢课与工人罢工
五四运动迅速波及全国,各地学生纷 纷罢课,工人阶级也加入斗争行列, 举行罢工。
学生和知识分子是五四运动的主力军, 他们通过游行示威、发表演说、创办刊 物等方式,积极宣传反帝反封建的思想。
五四运动背景、经过.ppt
——《中国通史》
新文化运动解放了人们的思想
五四运动的背景:
国际
日本加紧侵略中国 --民族矛盾加深 俄国十月革命的影响 --指明道路
根本原因:北洋政府的黑暗统治,对 外卖国对内反动,使阶级矛盾加深
国
阶级基础:一战期间民族资本主义发
内
展,工人阶级队伍壮大
思想基础:新文化运动的开展
陆征祥
施肇基
顾维钧
北洋军阀政府的黑暗统治
300
250
200
150
民国初年新注册
的工厂数
100
50
0 1912 1914 1916 1918
民族工业的发展、工人阶级不断发展壮 大。
陈独秀 李大钊
鲁迅
胡适
“新文化运动沉重打击了封建的思想文化,解放 了人们的思想……它促使人们加紧追求救国救民
的真理,为伟大的五四运动作了思想的先导,为 马克思列宁主义在中国的传播开辟了道路”
除国贼”、“取消二十一条”、“拒绝和约签字”等 口号,同时要求惩办亲日派曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。 章宗祥受到学生痛打,曹宅被焚烧,军警逮捕了三十 多名学生。
方式
5月5日,北京各大专学校总罢课。
5月7日,经蔡元培为首的校长团斡旋,被捕学生 释放返校,学生复课。
5月19日,北京25000名学生再次总罢课,之后开 展演讲、抵制日货、发行爱国日刊等活动。
内惩国贼”的口号,引发这一事件的导火线(B)
A.袁世凯接受“二十一条”
B.巴黎和会上中国外交的失败
C.日军制造“九一八事变”
D.北平学生抗议美军暴行的武装起义
2.五四运动发生的根本原因是( B )
A.新文化运动的影响
B.国内阶级矛盾日益加深
近代史五四运动ppt
巴黎和会上中国外交失败
二.五四运动的过程
第一阶段:
时间 中心
5月 4日 -6月初 北京 第二阶段: 时间 中心
先锋
口号
要求
学生
外争主权,内除国贼 惩办三个 废除《二十一条》 卖国贼 拒绝在和约上签字
主力
内容
工人罢工 学生罢课 商人罢市
结果 取得初 步胜利
6月初起 上海 工人阶级
五四运动第一阶段: 北大学生的游行队伍向天安门进发
中 国 近 代 工 1872—1894年中国境内近代工业175家;1895— 业 1913年中国境内近代工业685家;1913—1919年,中 分 国新建厂矿有600多家,新增资本达一亿三千多万元, 布 超过了过去半个世纪。 图 辛亥革命前产业工人达50万—60万人;1919年
产业工人达200万,手工工场工人和店员已增至1200 万;1912—1919年的7年间,工人罢工130次,仅 1919年的前5个月就达19次。
地发往巴黎抗议签字的电报就达 7000多份。 卖国贼被免职
6月23日,徐世昌会见山东各界代表,表示政府已电令陆征祥从缓签字。 6月27日,京津学生,留日留美学生请愿。 6月28日,北京商学界代表再次请愿,中国全权代表陆征祥拒绝在和约上签字。
五四运动的结果
1.北洋政府被迫释放被捕学生。 2.罢免了曹汝霖等卖国贼的职务。
五四运动的启示
思考:在第一次世界大战中,中国也是 战胜国,为什么在巴黎和会上却仍然摆 脱不了任人宰割的命运?巴黎和会上中 国外交的失败说明了什么?
五四运动的启示
历年五四精神的论述 ★ 20世纪20年代:“牺牲的精神”、“社会制 裁 的精神”、“民族自决的精神”。 ★ 新中国成立之初:反帝、反封的爱国主义 精神。 ★ 20世纪80年代末:“人的觉醒”、“人的重 新 塑造”。 ★ 20世纪90年代:爱国、进步、民主和科学。 ★ 21世纪初:伟大的“五四”精神,就是民主与
2019一五四运动爆发的背景.ppt
1919年1-6月,巴黎和会
一战结束后1919年1月召开的巴黎和会否定 了中国代表提出的取消“二十一条”等项 要求,决定由日本接管德国在山东的一切 殖民权益。消息传到国内,群情激愤,成 为“五四”运动的导火线
五四运动时的口号
“外争主权,内诛国贼” “取消二十一条” “还我青岛” “拒绝在巴黎和会上签字” “誓死力争” “保我主权” “勿作五分钟爱国心” “争回青岛方罢休” “宁为玉碎,不为瓦全” “头可断,青岛不可失” “中国宣告死刑了” “诛卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆” “国民应当判决国贼的命运”
中国近代史(110年)
1840 鸦片战争 1919 五四运动 1949 新中国 成立前
旧民主主义革命
新民主主义革命
半殖民地半封建社会
旧民主主义革命和新民主主义革命
(1840----1919----1949)
名称 旧民 主主 义革 命 新民 主主 义革 命 任务 性质 资产 反帝 阶级 反封 民主 建 革命 领导 阶级 资 产 阶 级 主力 人 民 群 众 指导 思想 三 民 主 义
4、最能体现五四运动性质的是:( A废除《二十一条》
)
B拒绝在和约上签字
C外争国权,内惩国贼
D誓死力争,还我青岛
)
5、五四运动最重要的作用是:(
A 促使北洋军阀政府释放被捕学生
B 促成中国人民的觉醒
C 促使北洋军阀政府撤消三个卖国贼职务
D 迫使北洋军阀政府拒绝在对德和约上签字
中国社会各阶层在五四运动的作用
中心: 参加者: 主力: 北京 学生等 学生
第二阶段
上海
工、商、学
工人 三罢斗争
方式: 罢课示威
口号: “外争主权, 内除国贼” 等
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授课人:王丹婷 参赛编号:11号 班级:11级思政1班
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五四运动爆发
国际形势
1919年五四运动爆发前夕,国际上发生了哪些大事件?
俄 国 十 月 革 命
俄国十月革命胜利的推动了五四运动爆发。
五四运动爆发 国际形势 甲午中日战争 (1894-1895)
一战爆发后,列强无暇东顾,日本趁机加快侵略中国的步伐。
五四运动爆发
国际形势
巴 黎 和 会
巴黎和会是第一次世界大战(1914-1918)结束后的1919年,胜 利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开 的会议。
五四运动爆发
国内因素 — 阶级基础
工人队伍壮大起来了! 由于经济上民族工业的发展,无产阶级队伍壮大,为五四运动提供了阶级基础。
五四运动爆发 国内因素 — 思想文化 新文化运动(1915-1919)
Hale Waihona Puke 五四运动爆发 国内因素 — 思想文化
1、动摇了封建思想的统治地 位,是一次空前的思想的大解 放运动。 2、为后期传播的社会主义思 想,被中国先进知识分子所接 受,看到了中国工人阶级的伟 大力量。 3、为马克思主义在中国的传 播创造了条件。 4、启发着人们追求民主和科 学,探索救国救民的真理。
思想基础:新文化运动促进 中国人民觉醒,为五四运动 提供了思想基础
国际因素: 俄国十月革命的影响。
日本帝国主义加紧侵略,民 族危机深重。
巴黎和会中国外交的失败。 (导火线)
课后作业
思考: 请结合今天所学的知识分析,如果没有巴
黎和会上中国外交的失败,五四运动还是否会 爆发?
授课结束
五四运动爆发
国际形势
巴黎和会“三巨头”: 美(威尔逊)法(克里孟梭)英(劳合乔治)
中国作为战胜国 派代表团参加会议, 会议决定将战败的德 国在中国山东的不合 理的权益转让给日本。 北洋政府准备在“和 约”上签字。
思考:如果你是当 时的一名学生,你 的心情会怎么样?
五四运动爆发 巴黎和会 —— 五四运动爆发导火线
思考: 国内和国外在政治、经济、思想文化上都发生了那些重大事件?
五四运动爆发
北 洋 政 府 对 外 卖 国
国内因素 — 政治
对 内 采 取 镇 压 政 策
政治方面:北洋军阀的反动统治,引起阶级矛盾的尖锐激化。
五四运动爆发
国内因素 — 经济
中民族工业发展趋势图 经济方面:一战期间,中国民族工业出现短暂春天,促进资本主义进一步发展。
思想基础:新文化运动促进中国人民觉醒,为五四运动提供了思想基础。
五四运动爆发
国内因素:
政治方面:北洋军阀的反动统治,引起阶级矛 盾的尖锐激化。
阶级基础:一战期间,中国民族工业出现短暂 春天,促进资本主义进一步发展,无产阶级队 伍壮大,为五四运动提供了阶级基础。
思想基础:新文化运动促进中国人民觉醒,为 五四运动提供了思想基础。
五四运动爆发 探讨:背景和原因
人民英雄纪念碑上的浮雕 —— 五四运动
五四运动爆发
近代中国屡遭外族侵略,从鸦片战争到八国联军侵华 战争,从《南京条约》签订到《辛丑条约》的签订,均未 引起大规模的国内反抗斗争。
而在1919年这一年,却引发了声势浩大的五四运动, 这绝不是偶然事件,期间必有深刻的社会原因…
巴黎和会的外交失败,打破了中国人民对帝国主义的幻想,引 起中国人民极大的愤怒。
五四运动爆发 背景和原因(小结)
国内因素:
政治方面:北洋军阀的反动 统治,引起阶级矛盾的尖锐 激化。(根本原因)
阶级基础:一战期间,中国 民族工业出现短暂春天,促 进资本主义进一步发展,无 产阶级队伍壮大,为五四运 动提供了阶级基础。
五四运动爆发
探讨:历史背景和原因
选手编号:11号 授课人:王丹婷
五四运动概况
1919年爆发的五四运动,是中国近代史上的一 个划时代的事件。
中国近代史从1840年鸦片战争到1949年新中国 成立,以1919年五四运动爆发为界标,前期为 旧民主主义革命,后期为新民主主义革命。
五四运动是一次彻底的反帝反封建爱国运动。
授课人:王丹婷 参赛编号:11号 班级:11级思政1班
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五四运动爆发
国际形势
1919年五四运动爆发前夕,国际上发生了哪些大事件?
俄 国 十 月 革 命
俄国十月革命胜利的推动了五四运动爆发。
五四运动爆发 国际形势 甲午中日战争 (1894-1895)
一战爆发后,列强无暇东顾,日本趁机加快侵略中国的步伐。
五四运动爆发
国际形势
巴 黎 和 会
巴黎和会是第一次世界大战(1914-1918)结束后的1919年,胜 利的协约国集团为解决战争所造成的问题以及奠定战后的和平而召开 的会议。
五四运动爆发
国内因素 — 阶级基础
工人队伍壮大起来了! 由于经济上民族工业的发展,无产阶级队伍壮大,为五四运动提供了阶级基础。
五四运动爆发 国内因素 — 思想文化 新文化运动(1915-1919)
Hale Waihona Puke 五四运动爆发 国内因素 — 思想文化
1、动摇了封建思想的统治地 位,是一次空前的思想的大解 放运动。 2、为后期传播的社会主义思 想,被中国先进知识分子所接 受,看到了中国工人阶级的伟 大力量。 3、为马克思主义在中国的传 播创造了条件。 4、启发着人们追求民主和科 学,探索救国救民的真理。
思想基础:新文化运动促进 中国人民觉醒,为五四运动 提供了思想基础
国际因素: 俄国十月革命的影响。
日本帝国主义加紧侵略,民 族危机深重。
巴黎和会中国外交的失败。 (导火线)
课后作业
思考: 请结合今天所学的知识分析,如果没有巴
黎和会上中国外交的失败,五四运动还是否会 爆发?
授课结束
五四运动爆发
国际形势
巴黎和会“三巨头”: 美(威尔逊)法(克里孟梭)英(劳合乔治)
中国作为战胜国 派代表团参加会议, 会议决定将战败的德 国在中国山东的不合 理的权益转让给日本。 北洋政府准备在“和 约”上签字。
思考:如果你是当 时的一名学生,你 的心情会怎么样?
五四运动爆发 巴黎和会 —— 五四运动爆发导火线
思考: 国内和国外在政治、经济、思想文化上都发生了那些重大事件?
五四运动爆发
北 洋 政 府 对 外 卖 国
国内因素 — 政治
对 内 采 取 镇 压 政 策
政治方面:北洋军阀的反动统治,引起阶级矛盾的尖锐激化。
五四运动爆发
国内因素 — 经济
中民族工业发展趋势图 经济方面:一战期间,中国民族工业出现短暂春天,促进资本主义进一步发展。
思想基础:新文化运动促进中国人民觉醒,为五四运动提供了思想基础。
五四运动爆发
国内因素:
政治方面:北洋军阀的反动统治,引起阶级矛 盾的尖锐激化。
阶级基础:一战期间,中国民族工业出现短暂 春天,促进资本主义进一步发展,无产阶级队 伍壮大,为五四运动提供了阶级基础。
思想基础:新文化运动促进中国人民觉醒,为 五四运动提供了思想基础。
五四运动爆发 探讨:背景和原因
人民英雄纪念碑上的浮雕 —— 五四运动
五四运动爆发
近代中国屡遭外族侵略,从鸦片战争到八国联军侵华 战争,从《南京条约》签订到《辛丑条约》的签订,均未 引起大规模的国内反抗斗争。
而在1919年这一年,却引发了声势浩大的五四运动, 这绝不是偶然事件,期间必有深刻的社会原因…
巴黎和会的外交失败,打破了中国人民对帝国主义的幻想,引 起中国人民极大的愤怒。
五四运动爆发 背景和原因(小结)
国内因素:
政治方面:北洋军阀的反动 统治,引起阶级矛盾的尖锐 激化。(根本原因)
阶级基础:一战期间,中国 民族工业出现短暂春天,促 进资本主义进一步发展,无 产阶级队伍壮大,为五四运 动提供了阶级基础。
五四运动爆发
探讨:历史背景和原因
选手编号:11号 授课人:王丹婷
五四运动概况
1919年爆发的五四运动,是中国近代史上的一 个划时代的事件。
中国近代史从1840年鸦片战争到1949年新中国 成立,以1919年五四运动爆发为界标,前期为 旧民主主义革命,后期为新民主主义革命。
五四运动是一次彻底的反帝反封建爱国运动。