预防青少年犯罪PPT

者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
知识链接：
<<治安管理处罚条例>>二十三条侵犯公私财物 的行为之一尚不够刑事处罚的，处15日以下拘留 或者警告，可以单处或者并处200元以下罚款： 偷窃、骗取、抢夺少量公私财物的； 哄抢国家、集体、个人财物的； 敲诈勒索公私财物的； 故意损坏公私财物的。
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刑 已满16周岁 完全负刑事责任年龄
3、沉迷网吧成瘾，疯狂盗窃被捉 豆豆和朋 友因玩游戏机成瘾且无没钱，先后10次盗窃游 戏厅游戏机部件等变卖后又继续沉溺于游戏机
前，现已被查获归案。
4、小时偷针，长大偷牛 案犯小武，从小有 小偷小摸不良习气，父母对其疼爱有加，对其 错误行为不但不予及时纠正，而且一味地坦护， 致使其终因屡次盗窃被判刑入狱。
青少年是社会主义现代化事业的建设者和 接班人。青少年的健康成长，关系到自身 的前途、家庭的幸福，关系到民族的未来、 祖国的明天。但是，当前青少年违法犯罪 问题还很突出，令人关注。青少年的违法 犯罪不仅给自己的人生带来巨大的悔恨， 也给社会带来极大的危害。
加强对青少年违法犯罪的综合治理，预 防、减少青少年违法犯罪，教育、挽救 失足青少年；进一步加强和优化青少年 法制教育，增强青少年的法制观念，提 高自身素质，走好人生的每一步。
5、童心好奇酿火灾 少年犯小王，14岁，六 年级学生。一天小王到同学家玩，对同学家中 一种自燃式打火机非常好奇，于是将打火机置 于床底，引起火灾，造成经济损失十余万元。
事
责 任
14--16周岁 相对负刑事责任年龄
年 龄
不满14周岁 不负刑事责任年龄
精神病人在不能辨认或者不能控制自己行为的 时候造成危害结果,经法定程序鉴定确认的,不 负刑事责任.
违法行为:凡是不履行法律规定的义务或
者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。
应具备 (1)必须是人的某种行为. 条件: (2)行为人的行为必须对社会造成危害.
(3)行为人主观上要有过错 (故意或过失)
(4)行为人具有责任能力或行为能力.
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请同学们说说那些行为违 法行为呢？
1、偷窃行为
偷窃是比较常见的违法行为，有很大危害性。
首先，只要是偷窃（哪怕只偷了一分钱、一 支铅笔或一张纸），就是对他人财产所有权的不 尊重和侵犯，是一种侵权行为。
其次，偷窃还能使人产生不劳而获的心理， 进而使人养成懒惰习性和贪欲，形成习惯后，小 偷小摸就有可能变成大盗。
两
知识加油违法行为:
一般违法行为
者
严重违法行为(犯罪)
没 有
承担
一 条
法律责任：
不
可
接受
逾 越
法律制裁：特定的国家机关对应负
的 鸿
法律责任的违法者依法所采取的惩罚 沟
措施。
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我问你答
14岁的小同学曾被评为三好学生，父母夸他 有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。 但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后， 他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。 由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还 经常去游戏厅打游戏。由于花钱越来越多，家 里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始 小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料，偷几 件文具，然后卖给一些小同学。因此，这位小 同学曾被公安局拘留。
中学生打架了怎么办
1、赔礼道歉。 2、以摆事实、讲道理的方式解决问题。 3、看到同学打架要敢于站出来制止。 4、报告老师、家长、警察。
我们平时应怎么和同学相处呢？
同学之间要相互团结友爱，互相关心， 相互帮助。
要正确的辨别是非。 万一发生了什么小纠纷，要通过摆事实，
讲道理的方法来解决，而不能采取过激 的行为。
小偷小摸仍满足不了他高消费的需要， 于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先 后七次到同学家行窃，窃得现金4000余 元和价值2000余元的财物。一次，当他 潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲 当场抓住并扭送到派出所。最后，人民 法院依法以盗窃罪判处他有期徒刑3年。
（1）这位小同学哪些做法属于一般违法？计资 料表明，近年内，青少年犯罪总数已经
占到了全国刑事犯罪总数的 70％以上，
其中十五六岁少年犯罪案件又占到了青
少年犯罪案件总数的 70％以上。
个人因素主要包括：
生理发育与心理发育不同步； 好奇心强，善于模仿； 意志薄弱，自控能力差； 法制观念淡薄，缺乏自我保护意识。
按时完成作业，考试 不作弊，这些是中学 生养成良好的行为习 惯的基础。
学生应当承担的责任
认识自我，争取不断进步 努力学习，按时完成作业 学会劳动，主动为集体服务 孝敬长辈，主动做力所能及的事情 帮助弱者，爱护低年级小同学 积极实践，锻炼才干、爱护公物
违法行为: 凡是不履行法律规定的义务或
我国《预防未成年人犯罪法》将“偷窃”列 为未成年人的不良行为；《治安管理处罚条例》 规定，偷窃少量公私财物的，要受到拘留、警告 或罚款的处罚；如果偷的财物数额较大，就构成 了盗窃罪，要受到《刑法》的追究。
2、打架
中学生打架会有什 么后果？
1、要被处分情况严重的 或屡教不改的可能会被开 除 2、扰乱学校正常的教育、 教学秩序，影响同学们正 常的学习和生活 3、构成故意伤害罪，被 追究刑事责任 失去自由， 一层层的铁门，强制劳动， 从早到晚时时监视和约束， 严厉的强制措施，低下的 食宿条件。
（2）他由好变坏，最后走上犯罪道路说明了 什么？
（3）我们青少年应从中吸取什么教训？
1、抢劫为圆“金钱梦” 小明、洋洋因嫌父母 给的零花钱少，便产生抢劫歹念，一天他们拿 着棍棒、钳子等作案工具，于深夜窜至邻居家， 抢得现金、手机等，共计人民币8000元，被公 安局抓获后判处有期徒刑5年。
2、贪图享乐触刑律，法不容情被判刑 小刚 因贪图享乐，先后数次潜入昭苏县一酒店，窃 得大量名烟、名酒变卖后将钱挥霍一空，被判 处有期徒刑4年。
二、青少年违法犯罪特点
1、侵财犯罪为主，涉案类型多样 2、低龄趋势明显，做事不计后果 3、犯罪动机简单，偶发性强 4、团伙犯罪严重，社会危害增大 5、暴力犯罪突出，作案手段残忍
中学生日常应怎么做呢？
上学时要按时到校， 不迟到，不早退，不 旷课；
上课专心听讲，认真 预习、复习，主动学 习。