汉语拼音基础PPT课件

•u 开口度很小，双唇拢圆留一 小孔，舌头向后缩。
•ü 发音与i基本相同，只是嘴唇 撮成圆形，略向前突出，舌尖 抵住下齿背。
•y 音与i相同,用来跟后面的韵母 拼成音节。
• w 音与u相同,用来跟后面的韵 母拼成音节
韵母家族
☺单韵母6个：a o e i u ü 复韵母8个：ai ei ui ao ou iu ie üe
扁扁嘴巴e e e
牙齿对齐 i i i
嘴巴突出u u u
有趣有趣. ü ü ü
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• a 嘴张大，舌位最低，舌面中部微 微隆起。
• o 舌头略向后缩，舌面后部隆起， 口微开，唇拢圆。
• e 口腔大小、舌位高低与o大体相同， 只是嘴角向两边展开。
• i 开口度小，两唇呈扁平形，上下齿 相对（齐齿），舌尖接触下齿背， 使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
接着发ｅｉ，口形由圆到扁。
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复韵母发音要领
☺ao的发音要领：先发a音，然后舌根上抬，口 型逐渐缩圆，轻连上o，近似u，发“奥”音。
☺ ou的发音要领：先发o的音，然后口型收 拢，舌根抬高，口形由大圆到小圆，发 “欧”音。
☺ iu的发音要领：ｉｕ是ｉ和ｏｕ的结合，
它是《汉语拼音方案》中ｉｏｕ的省写式。
☺ɑi的发音要领：先发a音，迅速向i滑动，气流不间断， 音由强至弱，发“挨”音。
☺ei的发音要领：发音时由e向i滑动，气流不中断，发音 连续，音由强到弱，发“欸”音。
☺ui 的发音要领：ｕｉ是ｕ和ｅｉ的结合，它是《汉语
拼音方案》中的ｕｅｉ的省写式。为了学习简便，我
们只学ｕｉ，不学ｕｅｉ。发ｕｉ时，先发ｕ的音，
两拼音节由一个声母，一个韵母组成；
三拼音节由声母 ，介母加韵母组成。
零声母音节就是 前面不需要加声母直接用单 独的韵母来给汉字来注音的音节。
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3
b
p
m
f
d
t
n
l
g
k
h
j
q
x
z
c
s
zh ch sh
r
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声母
yw
4
•b 先将双唇闭合，挡住气流，然后将双唇突然 打开，让气流爆发出来，极轻极短，气流较 弱，声带不颤动，也不送气。
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• an en in un ün
拼音基础知识
☺一实小学部 sophie
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1
拼音儿歌
❖ 汉语拼音用处大，学习生字需要它， ❖ 帮助说好普通话， 我们决心学好它。
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2
声母、韵母、音节
❖ 汉语拼音可以分成声母、韵母、 音节三部分。
❖ 音节包括了整体认读音节、两拼音节和三拼
音节和零声母音节。
整体认读音节是指不需拼读直接整体认读 的 音节。
黑板写“2” z z z ， 半个圆圈 c c c ， 春蚕吐丝s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh， 禾苗向日r r r 。
翘舌音
zh ch sh r
平舌音
zcs
nl
鼻音 边音
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韵母 （24wk.baidu.com）
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6个单韵母
张大嘴巴 a a a ， 圆圆嘴巴o o o
• p 发音部位与方法与b相同，只是气流较强， 是送气音。
•m 双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻 腔透出成声，声带颤动。
• f 上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭 缝中摩擦而出，声带不颤动。
•b p m 的发音部位是上下唇，叫双唇音；f的 发音部位时上齿和下唇，叫唇齿音。
•d 舌尖抵住上齿龈，挡住气流， 然后舌尖突然离开，吐出微弱的 气流，声带不颤动。 t 发音部位 与方法和d 基本相同，不同的是口
腔送出的气流比较强。
• n 舌尖顶住上齿龈，挡住气流， 让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，
声带颤动。
• l 舌尖顶住上齿龈，不顶满，让 气流从舌头两边出来，声带颤
•ɡ 舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打 开，吐出微弱的气流，声带不颤动。
• k 发音部位与方法跟ɡ大体相同，只是吐出的 气流比较强。
•h 舌根靠近软腭，形成一条狭缝，让气流从狭 缝中摩擦而出，声带不颤动。
☺ er 为特殊韵母 。 ☺ 鼻韵母9个： ☺ an en in un ün(5个前鼻韵母） ☺ ang eng ing ong(4个后鼻韵母）
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复韵母发音要领
☺复韵母基本都是由两个韵母组成的，和单韵母一样， 发音要响亮。不同的是，单韵母发音时口型不变，复 韵母发音时，口型要变化。从前面单韵母的口型，迅 速变成后一个单韵母的口型，立即发出一个声来。
发ｉｕ时，先发ｉ，然后逐渐把声音过渡
到ｕ。ｕ要比单韵母ｕ的口形开一些，舌
位低一些，ｕ的响度比ｉ大。
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复韵母发音要领
☺ie的发音要领：发ｉｅ时，由发ｉ开 始，接着发ê（ｉｅ中的ｅ读音与单念 的ｅ不同，这里的ｅ念ê） üe的发音 要领：先发ü的音，然后向e音滑动， 发“约”音 。
☺特殊韵母er的发音要领：卷起舌头， 对着腭，然后发音，两个字母发出一 个音，发“耳’ 音，不发原来r的音， r只是告诉我们舌头要翘起来。
• zh 舌尖翘起，抵住硬腭前部（上牙床 后面的部位），然后舌尖稍稍离开， 让气流从狭缝中挤出来，声带不颤动。
• ch 发音部位、方法跟zh大体相同，只 是吐出的气流较强。
• sh 舌尖翘起，靠近硬腭前端，形成一 条狭缝，让气流从中挤出来，声带不 颤动。
• r 发音部位、方法跟sh相同，只是发音 时声带要颤动。
• j 舌面前部抬起贴紧硬腭前端，然后再将舌面 稍稍离开，与硬腭形成一条狭缝，让气流从狭
缝里挤出来，声带不颤动。
•q 发音部位、方法跟 j 大体相同，只是送出的 气流较强。 x 舌面前部抬起靠近硬腭，形成一 条狭缝，让气流从中摩擦而出，声带不颤动。
z 舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋 住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭 缝，让气流从中挤出，声带不颤动。 c 发音部位、方法跟z大体相同，只 是吐出的气流较强。 s 舌尖向前平伸，靠近上齿背，形 成一条狭缝，让气流从中挤出来， 声带不颤动。
右下半圆b b b ， 右上半圆p p p ， 两个门洞m m m ， 一根拐棍f f f ， 小锤敲鼓d d d ， 鱼儿跳舞t t t，
一个门洞n n n ，
小棍赶猪 l l l 。
口诀主要结合课本 图片，记住拼音的 音和形
一只白鸽g g g ， 蝌蚪戏水k k k， 一把椅子h h h ， i 下加钩j j j， 像个9字q q q ， 一个叉字 x x x，