2019-2020年九年级物理下册 15.3 电热器 电流的热效应导学案2 苏科版

2019-2020年九年级物理下册 15.3 电热器电流的热效应导学案2 苏科

版

【学习目标】

1．进一步认识焦耳定律，并能借助Q=W的关系熟练运用电功的其他计算公式分析和解决问题。2．了解电热的应用及危害。

3．会用焦耳定律解决串并联电路的电热计算。

【学习过程】

1．电热与电功：电流通过导体时导体发热的现象称为电流的_________。电热只是电功中的一种或一部分。在通常情况下，电热Q小于电功W，如电动机（电风扇），大部分电能转化为机械能，少部分转化为内能。

有些用电器如电炉、电饭锅等，电能全部转化为内能，这时，Q=W，而W=Pt，则有Q=W=Pt

2.举例讲解电热器中电热多少的计算。

例1：有一电水壶的规格“220V 1000W”，该电水壶正常工作时，内部电热丝的电阻多大？它正常工作10min产生的热量是多少？

3．电热的利用与防止:列举生产、生活中的实例说明。

4. 举例讲解串并联电路中电热多少的计算。

例2：已知两个电阻R1:R2=3:2，把它们串联在电路中时，两端的电压之比U1:U2= ，相同的时间内，R1和R2中电流做功之比W1:W2= ，两个电阻消耗的功率之比P1:P2= ，R1和R2在相同的时间内产生的热量之比Q1:Q2= 。

【当堂反馈】

1．有额定电压、额定电功率均相同的电风扇、电烙铁、日光灯，各自在额定电压下正常工作相同的

时间，比较它们产生热量的多少，结果是（）

A．一样多 B．电风扇最多

C．电烙铁最多 D．日光灯最多

2．“220V 40W”的电烙铁，在照明电路上，正常使用10min产生了多少热量？

3．关于电热的利用，下列说法中正确的是（）

A．电热对我们来说总是有利的B．电热对我们来说总是不利的

C．电饭锅是利用电流热效应的原理制成的D．电视机工作过程中没有产生电热。

4．家用电水杯利用了电流的效应.某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样，它正常工作时，发热元件的阻值为Ω。正常工作5分钟，电水杯消耗的电能为 J。

5．一个“220V 1000W”的电热器，在额定电压下通电15分钟，产生的热量是多少J？

若这些热量有30%被2.5Kg、30℃的水吸收，在1标准大气压下，水温升高到多少℃？[水的比热是4.2×103J/（Kg·℃）]

6．如图是一个电热毯电路原理图。是R0是电热毯中的电阻丝，R是与电热毯电阻丝串联的电阻，电热毯上标有“220V 100W”字样，S是控制电热毯处于加热状态或保温状态的开关。(1)用学过的公式推理说明开关S断开时，

丝R0每分钟有60J的电能转化为内能，电阻R