最新家庭健康评估主题讲座课件
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家庭健康管理(社区)PPT课件
建立健康档案
为居民建立健康档案，记 录其健康状况和诊疗信息， 以便免费体检服务
定期为居民提供免费体检服务， 如测量血压、血糖、心电图等。
建立急救体系
建立急救体系，配备急救设备和专 业人员，为居民提供及时的急救服 务。
开展康复服务
针对术后康复、慢性病康复等需求， 提供专业的康复指导和训练服务。
04
家庭健康管理的案例分享
成功案例一：糖尿病患者的家庭健康管理
总结词：通过科学合理的家庭健康管 理，糖尿病患者能够有效地控制病情，
提高生活质量。
详细描述
定期监测血糖水平，根据血糖变化调 整饮食和运动计划。
鼓励患者进行适量的有氧运动，如散 步、慢跑等。
制定个性化的饮食计划，控制糖分和 脂肪摄入量，增加膳食纤维摄入。
大数据分析
通过收集和分析家庭成员的健康数据，挖掘潜在 的健康问题，为预防和治疗提供科学依据。
远程医疗
借助互联网和通讯技术，实现远程诊断、咨询和 治疗，为家庭成员提供便捷的医疗服务。
家庭健康管理的政策支持与完善
制定相关政策
政府应出台相关政策，鼓励和支持家庭健康管理的推广和应用。
完善法规监管
加强对家庭健康管理行业的法规监管，保障行业的规范发展。
详细描述
家庭营养管理主要关注家庭成员的饮食结构和饮食习惯，通过合理搭配食物，保证家庭 成员获得足够的营养素，预防营养不良和慢性疾病。建议制定家庭饮食计划，注重食物 的多样性，适量摄入蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质。同时，要避免过度
摄入高热量、高脂肪和高糖分的食物，保持适度的饮食量。
家庭运动管理
续改进。
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THANKS
促进家庭成员心理健康
家庭评估与家系图(附)PPT课件
通过绘制家系图，医生可以确定 家族成员的遗传疾病风险，并提 供相应的预防和干预建议，以降
低遗传疾病的发生率。
家庭评估与家系图还可以帮助医 生了解家族成员的遗传特征和基 因变异情况，为遗传疾病的诊断
和治疗提供依据。
在家庭治疗中的应用
家庭评估与家系图在家庭治疗中具有关键作用，可以帮助治疗师了解家庭成员之间 的互动模式和关系结构。
在收集和整理家庭信息时，应采取必要的措施保护家庭成员 的隐私，如对个人信息进行加密处理，避免在公共场合讨论 家庭情况等。
准确性和完整性原则
准确性和完整性原则要求评估者和制作者在制作家庭评估和家系图时，要尽可能 全面、准确地收集和整理家庭成员的个人信息和家庭情况，确保信息的真实性和 可靠性。
在收集信息时，应尽量采用多种渠道和方式进行核实，如核对官方记录、访谈家 庭成员等。同时，对于家庭成员的表述和信息，也应保持客观、中立的态度，避 免主观臆断或偏见。
它是一种全面的评估方法，不仅关注 家庭成员的生理和心理健康状况，还 关注家庭系统的整体运作和家庭成员 间的互动方式。
家庭评估的目的和意义
家庭评估有助于识别家庭成员的需求 和问题，为制定个性化的干预措施提 供依据。
家庭评估还有助于发现家庭中的潜在 问题和风险，预防或减轻家庭危机。
通过评估，可以了解家庭成员间的关 系、沟通方式和情感支持状况，为改 善家庭功能和提高家庭生活质量提供 指导。
THANKS FOR WATCHING
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家庭评估与家系图(附 )ppt课件
contents
目录
• 家庭评估简介 • 家系图介绍 • 家庭评估与家系图的应用 • 家庭评估与家系图的注意事项 • 家庭评估与家系图案例分析
01
《家庭健康评估》课件
寻找互助机构的支持，联络其他家庭以分享经验和资源。
3 家庭支持网络
建立良好的家庭支持网络，共同面对挑战和压力。
进行家庭健康评估的工具和技巧：
1
问卷调查
使用问卷调查方法了解家庭成员的健康状况和需求。
2
面谈
与家庭成员进行面谈，深入了解他们的健康问题和目标。
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察
观察家庭成员的行为和生活环境，发现健康问题。
《家庭健康评估》PPT课 件
欢迎来到《家庭健康评估》PPT课件！本课程将带您一起探索如何评估一个 家庭的健康状况，了解其重要性，以及提供实用的工具和技巧。
家庭健康评估的定义：
第一，什么是家庭健康评估？它是一种综合评估家庭的生理、心理、社会和 环境等方面健康状况的方法。
家庭健康评估的重要性：
1 全面评估
进行健康评估的沟通技巧：
倾听技巧
学习倾听家庭成员的需求 和担忧，给予关注和支持。
建设性反馈
给予积极和建设性的反馈， 鼓励家庭成员参与健康改 善。
沟通文章
用简单和明确的语言与家 庭成员交流，避免术语障 碍。
文化敏感的家庭健康评估：
在评估家庭健康时，我们要尊重和理解不同文化背景、价值观和信仰，以提 供适合的健康建议和支持。
家庭的心理健康评估：
家庭心理健康
幸福感评估
评估家庭成员的心理健康状况， 关注家庭内部的情感和关系。
了解家庭成员的幸福感，提供 相应的支持和资源。
心理健康资源
提供心理健康支持和资源，帮 助家庭成员建立积极的心理状 态。
家庭支持系统和资源：
1 社区资源
了解家庭身边的社区资源，提供支持和帮助。
2 互助机构
3 家庭支持网络
建立良好的家庭支持网络，共同面对挑战和压力。
进行家庭健康评估的工具和技巧：
1
问卷调查
使用问卷调查方法了解家庭成员的健康状况和需求。
2
面谈
与家庭成员进行面谈，深入了解他们的健康问题和目标。
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
观察
观察家庭成员的行为和生活环境，发现健康问题。
《家庭健康评估》PPT课 件
欢迎来到《家庭健康评估》PPT课件！本课程将带您一起探索如何评估一个 家庭的健康状况，了解其重要性，以及提供实用的工具和技巧。
家庭健康评估的定义：
第一，什么是家庭健康评估？它是一种综合评估家庭的生理、心理、社会和 环境等方面健康状况的方法。
家庭健康评估的重要性：
1 全面评估
进行健康评估的沟通技巧：
倾听技巧
学习倾听家庭成员的需求 和担忧，给予关注和支持。
建设性反馈
给予积极和建设性的反馈， 鼓励家庭成员参与健康改 善。
沟通文章
用简单和明确的语言与家 庭成员交流，避免术语障 碍。
文化敏感的家庭健康评估：
在评估家庭健康时，我们要尊重和理解不同文化背景、价值观和信仰，以提 供适合的健康建议和支持。
家庭的心理健康评估：
家庭心理健康
幸福感评估
评估家庭成员的心理健康状况， 关注家庭内部的情感和关系。
了解家庭成员的幸福感，提供 相应的支持和资源。
心理健康资源
提供心理健康支持和资源，帮 助家庭成员建立积极的心理状 态。
家庭支持系统和资源：
1 社区资源
了解家庭身边的社区资源，提供支持和帮助。
2 互助机构
家庭心理健康教育课件
培养孩子的自我意识和自我管理能力
引导孩子认识自我
鼓励孩子了解自己的外貌、性格、兴趣爱好等，培养自我认知能力。
培养孩子的自主性
允许孩子自主决策和尝试，让孩子在实践中学会自主思考和管理自 己的生活。
培养责任感和义务意识
教育孩子承担家务等责任，培养义务意识和责任感。
引导孩子发展积极的应对策略和情绪调节能力
在家庭关系中，难免会遇到各种冲突，解决冲突的关键是要以 积极的态度面对问题，通过协商和妥协找到解决问题的最佳途径。
家庭关系中的沟通技巧和冲突解决策略
沟通技巧
在家庭关系中，沟通技巧包括积极倾听、表达感受、避免攻 击性语言、尊重他人意见等，这些技巧有助于建立良好的沟 通和信任关系。
冲突解决策略
在面对家庭冲突时，可以采用妥协、协商、寻求妥协、搁置 争议等策略，以避免冲突升级，维护家庭关系的稳定和和谐。 同时，也可以通过第三方调解等方式解决矛盾。
建立安全感
鼓励探索
家长要努力营造一个和谐、温馨的家庭环 境，让孩子感受到家的温暖和安全，增强 孩子的心理韧性。
鼓励孩子尝试新事物、探索未知领域，培 养孩子的自主性和创造性，增强自信心。
培养社交能力
树立正确价值观
引导孩子学会与人交往、沟通，培养良好 的社交能力，有助于孩子在未来的生活中 更好地适应和应对挑战。
家庭心理健康教育课件
contents
目录
• 了解心理健康 • 家庭心理健康教育 • 建立健康的家庭关系 • 家庭心理健康教育的实践 • 特殊情况下的家庭心理健康教育
01
了解是指个体在心理、情感和社交层面上的完整和稳定，能够应对生活中的挑 战和压力，具备良好的自我调节和适应能力。
教授应对压力的策略
最新十章节家庭健康护理familyhealthnursingppt课件
二.家庭访视:按护理程序进行，先做家庭成员个 别评估，再做家庭评估，最后实施护理措施。
三.访视后工作：记录，个案讨论，建议转诊
家庭访视技巧：
1.注意自我保护： 访视前电话联系，问清地址、说明目的、时间长 短. 穿着制服、带上身份证、工作证、零钱. 避免去偏僻的场所或要求陪同. 如在家中看到一些不安全的因素可立即离开.
长妹：身体可，体形略瘦，龋齿甚多未矫正，有时协助买面包
个案：发育可，1年前患1型糖尿病，每日注射胰岛素并测血糖， 血糖控制不理想，并控制甜食，唯不喜欢吃青菜
案例分析
家庭环境：案家为一栋三层楼，一楼是面包店， 二楼三楼起居用，地下室烘制面包处。案家位 于马路旁，较为吵杂，附近有小学，家庭与社 区经常联系。
家庭护理诊断：
有关个体分系统的诊断＋家庭单位的诊断
针对家庭单位可从以下几个方面考虑：
1.家庭应对正常的生长和发展 2.家庭应对疾病或丧失 3.家庭应对外界压力 4.家庭缺乏资源和支持 5.家庭组织紊乱
家庭护理措施：
一. 帮助家庭应对疾病或各种压力 二. 教育和指导家庭经受发展中的改变 三. 为家庭联系所需资源 四. 帮助家庭环境保持健康
一级预防或干预 二级预防或干预 三级预防或干预
家庭结构图：
制作方法：
1.家庭结构图可包含三代人或三代以上，可从最年 轻的一代开始向上追溯，也可从中间一代开始 上下展开.
2.不同的性别、角色和关系用不同的结构符号表示。 3.同代人按年龄从左到右依次排开，最先出生的排
左边。
4.结构图种每个成员符号旁，可注明其年龄、婚姻 状况、职业、文化程度、出生或死亡日期、遗 传病或慢性病等。
第一节家庭健康
一. 家庭的定义
家庭是一种重要的关系，它由一个或多个有密切 血缘、婚姻、收养或朋友关系的个体组成的团 体，它是社会团体中最小的基本单位，也是家 庭成员共同生活、彼此依赖的处所。
三.访视后工作：记录，个案讨论，建议转诊
家庭访视技巧：
1.注意自我保护： 访视前电话联系，问清地址、说明目的、时间长 短. 穿着制服、带上身份证、工作证、零钱. 避免去偏僻的场所或要求陪同. 如在家中看到一些不安全的因素可立即离开.
长妹：身体可，体形略瘦，龋齿甚多未矫正，有时协助买面包
个案：发育可，1年前患1型糖尿病，每日注射胰岛素并测血糖， 血糖控制不理想，并控制甜食，唯不喜欢吃青菜
案例分析
家庭环境：案家为一栋三层楼，一楼是面包店， 二楼三楼起居用，地下室烘制面包处。案家位 于马路旁，较为吵杂，附近有小学，家庭与社 区经常联系。
家庭护理诊断：
有关个体分系统的诊断＋家庭单位的诊断
针对家庭单位可从以下几个方面考虑：
1.家庭应对正常的生长和发展 2.家庭应对疾病或丧失 3.家庭应对外界压力 4.家庭缺乏资源和支持 5.家庭组织紊乱
家庭护理措施：
一. 帮助家庭应对疾病或各种压力 二. 教育和指导家庭经受发展中的改变 三. 为家庭联系所需资源 四. 帮助家庭环境保持健康
一级预防或干预 二级预防或干预 三级预防或干预
家庭结构图：
制作方法：
1.家庭结构图可包含三代人或三代以上，可从最年 轻的一代开始向上追溯，也可从中间一代开始 上下展开.
2.不同的性别、角色和关系用不同的结构符号表示。 3.同代人按年龄从左到右依次排开，最先出生的排
左边。
4.结构图种每个成员符号旁，可注明其年龄、婚姻 状况、职业、文化程度、出生或死亡日期、遗 传病或慢性病等。
第一节家庭健康
一. 家庭的定义
家庭是一种重要的关系，它由一个或多个有密切 血缘、婚姻、收养或朋友关系的个体组成的团 体，它是社会团体中最小的基本单位，也是家 庭成员共同生活、彼此依赖的处所。
家庭健康评估ppt课件
1.当我遭遇困难时，可以从家人处得 □ □ □
到满意的帮助
2.我很满意家人与我讨论事情
□□□
及分担问题的方式
3.当我希望从事新的活动或发展时， □ □ □
家人都能接受且给予支持
4.我很满意家人对我表达情感的方式 □ □ □
以及对我的情绪的反应
5.我很满意家人与我共度时光的方式 □ □ □
家庭评估内容
又称夫妇家庭，由一对已婚夫妇及其 子女组成
规模小、人数少、结构简单、关系单纯 只有一个权力中心 可利用的家庭内部资源少 存在亲密和脆弱两重性
主干家庭（Stem family）
又称直系家庭，由父母同一个已婚子 女、未婚子女及第三代人组成
每一代只有一对夫妇 除有一个权力中心外，还有一个次中心 人数多、结构复杂、家庭内部资源增多
和责任感
（二）家庭功能（Family Function）
情感功能 生殖功能 健康照顾功能 社会化功能 经济功能
权力结构
家庭权力是成员在家庭中的影响力、 控制权和支配权
传统权威型 工具权威型 感情权威型 分享权威型
沟通过程
沟通是家庭成员情感、愿望、需要、 信息和意见的交换过程
发展任务 -适应退休生活 -面对衰老、老年病
丧偶、死亡
保健重点 -慢性病防治 -孤独心理照顾 -提高生活自理能力 -临终关怀
二、家庭健康与护理
（一）健康家庭（Health family）
不等于家庭成员没有疾病
是每一个家庭成员都能感受到家庭 的凝聚力，能够满足成员身、心发 展的需要。
（二）家庭危机 (Family crisis)
家庭健康评估
北京大学
学习内容
家庭相关概念与理论 家庭健康与护理
《健康家庭标准》课件
家庭成员有良好的生活习惯，如合理饮食、 适量运动等
家庭成员有良好的卫生习惯，如勤洗手、 勤洗澡等
家庭成员有良好的社交习惯，如尊重他人、 乐于助人等
健康家庭的重要性
家庭成员身心健康：保持良好的身体和心理状态，提高生活质量 家庭关系和谐：家庭成员之间相互尊重、理解和支持，营造和谐的家庭氛围 家庭教育良好：父母对子女的教育和引导，培养子女良好的品德和行为习惯 家庭经济稳定：家庭经济状况稳定，满足家庭成员的基本生活需求，提高家庭幸福感。
家庭成员间的互动
沟通和交流：保持良好的沟 通和交流，分享彼此的想法 和感受
尊重和理解：尊重彼此的观 点和选择，理解对方的需求 和感受
共同参与：共同参与家庭活 动，增进家庭成员之间的感
情
相互支持和鼓励：在困难时 给予支持和鼓励，共同面对
挑物 质和精神支持
应对家庭成员心理问题的策略
建立良好的家庭沟通环境，鼓励家庭成员表达自己的感受和想法 关注家庭成员的心理健康，及时发现并处理心理问题 提供心理支持和帮助，如心理咨询、心理治疗等 培养家庭成员的心理素质，提高心理承受能力和自我调节能力
健康家庭的发展与提升
家庭成员的成长与提升
家庭成员的健康意识：提高家庭成员的健康意识，关注健康生活方式
食物储存：合理分类，避免交叉污染
饮食教育：培养健康饮食习惯，提高家庭 成员的健康意识
家庭运动环境
空间布局：合理规划运动区域，确保安全 运动设施：配备必要的运动器材，如跑步机、瑜伽垫等 运动氛围：营造积极的运动氛围，鼓励家庭成员参与运动 运动指导：提供专业的运动指导和建议，确保运动效果和安全性
健康家庭心理健康
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健康家庭标准
PPT,a click to unlimited possibilities
以家庭为单位的健康照顾—家庭评估(全科医学概论课件)
家庭关怀度指数测评量表
• 第二部分：了解受测者与家庭其他成员间的个 别关系,分良好、较差、恶劣 3 种程度。
家系图
• 家系图可用来描述家庭结构、家庭健康史、疾 病有无家庭性遗传、家庭关系及家庭重要事件 等,是简明的家庭评估综合资料。
家系图
• 全科医生通过家系图一般可获得以下几个方面 的资料:家庭人数、家庭的结构类型、家庭生 活周期、家庭关系、遗传病的患病情况、家庭 成员的基本资料等。
家系图
• 家系图是了解家庭客观资料的最佳工具,可作 为家庭健康档案的基本资料。 一般可在 10 ~ 15 分钟内完成,简单明了,其内容可不断积累、 修改,在全科医疗中有较高的使用价值。
家系图
• 家系图可用来描述家庭结构、家庭健康史、疾 病有无家庭性遗传、家庭关系及家庭重要事件 等,是简明的家庭评估综合资料。
家庭生活事件 个人生活事件 工作生活事件 经济生活事件
家系图
• 家系图的画法应遵循以下原则
内容一般包含三代人。 可以从最年轻的一代开始向上追溯,也可以从病人这一
代开始上下展开。 不同性别、角色和关系用不同的结构符号来表示。
家系图
• 家系图的画法应遵循以下原则
同代人中,年龄大的排在左边,年龄小的排在右边,并在每 个人的符号旁边注上年龄、出生或死亡日期、遗传病 或慢性病等资料。 还可以根据需要,在家系图上标明家 庭成员的基本情况和家庭中的重要事件 。
二、家庭关怀指数
• 家庭关怀度指数测评量表：是一种检测家庭功 能的问卷,反映个别家庭成员对家庭功能的主 观满意度数测评量表
• 第一部分：测量个人对家庭功能的整体满意度, 共 5 个题目,每个题目代表一项家庭功能,简 称 APGAR 问卷。
• 以上 5 个问题有三个答案可供选择,若答“经常这样”得 2 分,“有 时这样”得 1 分,“几乎很少”得0 分。 将 5 个问题得分相加,总分 7 ~ 10 分表示家庭功能良好,4 ~ 6 分表示家庭功能中度障碍,0 ~ 3 分表示家庭功能严重障碍。
家庭心理健康教育课件
长。
PART 02
家庭心理健康教育的目标 与内容
家庭心理健康教育的目标
增强家庭成员的心理健康意识
提高家庭成员的自我调节能力
通过教育，使家庭成员了解心理健康的重 要性，提高对自身和他人心理健康的关注 和保护。
帮助家庭成员学会应对压力、管理情绪、 调整心态，增强自我调节能力。
建立和谐的家庭关系
预防和解决家庭心理问题
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
定义
家庭心理健康教育是指通过家庭成员之间的互动和沟通，培 养家庭成员的积极心态、健康心理和良好行为习惯的教育活 动。
重要性
家庭心理健康教育对于家庭和谐、个人成长和社会发展都具 有重要意义，有助于提高家庭成员的心理健康水平，促进家 庭关系的和谐发展，培养积极向上的人格特质和社会责任感 。
家庭心理健康教育的发展历程
家庭教育们往往过分关注孩子的学业成绩，忽视了孩子 的心理健康和全面素质的培养。同时，家庭教育中的沟通问题、过度溺爱等问 题也日益突出。
机遇
随着政府对家庭教育的重视程度不断提高，家庭教育政策法规不断完善，家庭 教育市场也将迎来更多的发展机遇。同时，随着科技的发展，家庭教育方法和 手段也将不断创新，为家长们提供更多的选择和帮助。
家庭心理健康教育的方法与技巧
沟通技巧
建立良好的沟通氛围， 倾听、理解对方的观点 和需求，避免指责和攻
击。
情绪管理
学会识别、表达和调节 情绪，保持情绪稳定， 避免情绪波动对家庭关
系的影响。
问题解决
掌握解决问题的技巧和 方法，积极面对和解决 家庭中出现的各种问题
。
家庭教育
PART 02
家庭心理健康教育的目标 与内容
家庭心理健康教育的目标
增强家庭成员的心理健康意识
提高家庭成员的自我调节能力
通过教育，使家庭成员了解心理健康的重 要性，提高对自身和他人心理健康的关注 和保护。
帮助家庭成员学会应对压力、管理情绪、 调整心态，增强自我调节能力。
建立和谐的家庭关系
预防和解决家庭心理问题
2023-2026
END
THANKS
感谢观看
KEEP VIEW
REPORTING
定义
家庭心理健康教育是指通过家庭成员之间的互动和沟通，培 养家庭成员的积极心态、健康心理和良好行为习惯的教育活 动。
重要性
家庭心理健康教育对于家庭和谐、个人成长和社会发展都具 有重要意义，有助于提高家庭成员的心理健康水平，促进家 庭关系的和谐发展，培养积极向上的人格特质和社会责任感 。
家庭心理健康教育的发展历程
家庭教育们往往过分关注孩子的学业成绩，忽视了孩子 的心理健康和全面素质的培养。同时，家庭教育中的沟通问题、过度溺爱等问 题也日益突出。
机遇
随着政府对家庭教育的重视程度不断提高，家庭教育政策法规不断完善，家庭 教育市场也将迎来更多的发展机遇。同时，随着科技的发展，家庭教育方法和 手段也将不断创新，为家长们提供更多的选择和帮助。
家庭心理健康教育的方法与技巧
沟通技巧
建立良好的沟通氛围， 倾听、理解对方的观点 和需求，避免指责和攻
击。
情绪管理
学会识别、表达和调节 情绪，保持情绪稳定， 避免情绪波动对家庭关
系的影响。
问题解决
掌握解决问题的技巧和 方法，积极面对和解决 家庭中出现的各种问题
。
家庭教育
家庭健康护理ppt课件
个体需求的评估 家庭子系统评估 家庭单位的评估 家庭环境的评估
家庭基本资料 家庭内部结构 家庭功能 家庭发展阶段 家庭适应和应对 家庭资源
完整最新版课件
52
家庭健康护理评估的注意事项
1．有意识地从家庭成员中获得有价值的资料。
2．正确地分析资料作出判断。
◆认识家庭的多样性。
◆避免主观判断。
◆随时收集资料和修改计划。
完整最新版课件
57
（二）确定家庭需求
包括四个层次的需求
个体成员的需求 家庭子系统需求 家庭单位的需求 家庭环境的需求
23
2.社会化功能
完整最新版课件
24
3.生殖功能
完整最新版课件
25
4.经济功能
完整最新版课件
26
5.健康照顾的功能
完整最新版课件
27
小结
• 家庭的概念 家庭角色
– 传统 – 现代
家庭的界限 权力机构 家庭的空间领地和感情气氛
• 家庭类型 家庭成员间的交往方式
家庭资源
– 核心
家庭的价值观
– 主干
责。由于家庭成员生病，打破了家庭原有的角
色功能和家庭正常生活。这个家庭是如何应对
的？这个家庭健康吗完整？最新版课件
1
第四章
家庭健康护理
完整最新版课件
2
三毛流浪记：
家
完整最新版课件
三 毛 最 渴 望 得 到 的 是 什 么？
3
完整最新版课件
4
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起 结论 : 家
护理需要：帮助家庭了解自我，发现问 题，找到解决方法，建立秩序。
完整最新版课件
55
功能层次三： 青少年期家庭
家庭基本资料 家庭内部结构 家庭功能 家庭发展阶段 家庭适应和应对 家庭资源
完整最新版课件
52
家庭健康护理评估的注意事项
1．有意识地从家庭成员中获得有价值的资料。
2．正确地分析资料作出判断。
◆认识家庭的多样性。
◆避免主观判断。
◆随时收集资料和修改计划。
完整最新版课件
57
（二）确定家庭需求
包括四个层次的需求
个体成员的需求 家庭子系统需求 家庭单位的需求 家庭环境的需求
23
2.社会化功能
完整最新版课件
24
3.生殖功能
完整最新版课件
25
4.经济功能
完整最新版课件
26
5.健康照顾的功能
完整最新版课件
27
小结
• 家庭的概念 家庭角色
– 传统 – 现代
家庭的界限 权力机构 家庭的空间领地和感情气氛
• 家庭类型 家庭成员间的交往方式
家庭资源
– 核心
家庭的价值观
– 主干
责。由于家庭成员生病，打破了家庭原有的角
色功能和家庭正常生活。这个家庭是如何应对
的？这个家庭健康吗完整？最新版课件
1
第四章
家庭健康护理
完整最新版课件
2
三毛流浪记：
家
完整最新版课件
三 毛 最 渴 望 得 到 的 是 什 么？
3
完整最新版课件
4
在美国某城市，一个醉汉
躺在街头，警察把他扶起 结论 : 家
护理需要：帮助家庭了解自我，发现问 题，找到解决方法，建立秩序。
完整最新版课件
55
功能层次三： 青少年期家庭
《健康家庭标准》课件
家庭成员具有自我调节情绪的能力，能够保 持情绪稳定。
社会健康标准
家庭成员积极参与社会活动，有 良好的社交能力和人际关系。
家庭成员遵守社会规范和法律法 规合 作，能够共同应对生活中的问题
。
环境健康标准
家庭居住环境整洁卫生，空气 质量良好，无污染源。
良好的家庭沟通与关系
总结词
良好的家庭沟通和关系是维护家庭和谐的关键。
详细描述
家庭成员之间应保持积极的沟通，尊重彼此的意见和感受，及时解决问题和矛 盾。同时，建立亲密、和谐的家庭关系，增强家庭凝聚力和归属感，有助于提 高家庭成员的幸福感和心理健康水平。
培养家庭成员的积极心态
总结词
积极的心态有助于家庭成员面对生活中的挑战和压力。
家庭成员注重环保，节约能源 和水资源，减少废弃物的产生 。
家庭成员关注周边环境状况， 积极参与环境保护活动。
03
如何建立健康家庭
均衡饮食与适量运动
总结词
合理饮食和运动是保持身体健康的关键，也是建立健康家庭 的基础。
详细描述
家庭成员应保持均衡的饮食结构，摄入足够的营养素，避免 过度摄入高热量、高脂肪和高糖的食物。同时，定期进行适 量的运动，如散步、跑步、游泳等，有助于增强身体素质， 提高免疫力，预防疾病。
04
健康家庭案例分享
案例一：一个注重健康的家庭
总结词
健康饮食、规律运动、定期体检
详细描述
这个家庭非常注重健康，家庭成员遵循健康的饮食习惯，经常进行适量的运动，并定期进行体检，确保身体状况 良好。他们还鼓励家庭成员保持积极的生活态度和良好的心理状态。
案例二：一个充满爱的家庭
总结词
情感交流、互相支持、共同成长
02
家庭护理评估 课件PPT
核心家庭，家庭成员之间关系良好。 直接、开放、坦诚的沟通类型。
女儿承担照顾父母的角色，夫妻之间相互照顾。平素和患病前后角色 及分工无变化。
家庭权力 分享权威型，重要的事情夫妻两一起商量，共同面对，女儿也尊重老 人的决定。
在李东一家中秉承着遵纪守法、明礼诚信的原则，拥有正确的三观， 认为家人和睦是最重要的。对健康的重要性有所忽略。
好，城镇职 两人都不喜 预
工基本医疗 欢运动
保险
2.家庭环境
家庭地理位置处于市中心，交通便利，所在位置有距离近的社区卫生服 务中心。
居住在市中心比较老旧的小区，来往车辆多，噪音较大，小区绿化建 设少，空气质量也较差。
住宅面积为100平米，二室二厅，夫妻俩单独生活，女儿只偶尔回家看 望，对于两个人生活来说空间足够，卫生条件好，但是家中设施较旧， 存在安全隐患，燃气热水器过于老旧，浴室地板不防滑。
8.家庭与社会的关系
社区医院的健康检查和定期 家庭访视以及参加社区卫生 服务中心进行的有关高血压 的健康教育。
9.家庭应对和处理问题的能力与方法 夫妻两人认为控制血压只需按时服用降压药，不需要饮食控制。 李东会因为血压升高而暴躁，其它无变化。 夫妻两人对控制高血压的决心较强，一直按时服药。 主要是向医院或社区医务人员寻求帮助。
品，不爱吃 体的健康
王娜 女 56 妻子 退休 高中 已婚 无 近日也被诊 蔬菜。
档案，主
断为高血压， 睡眠：妻子 要针对夫
城镇居民医 保和养老保
王娜夜晚睡 眠质量低
妻二人的 高血压进
险
家务：夫妻 行动态跟
共同承担
踪管理，
李晶晶 女 30 女儿 教师 硕士 已婚 无 健康状况良 运动：夫妻 并实行干
2.家庭环境
女儿承担照顾父母的角色，夫妻之间相互照顾。平素和患病前后角色 及分工无变化。
家庭权力 分享权威型，重要的事情夫妻两一起商量，共同面对，女儿也尊重老 人的决定。
在李东一家中秉承着遵纪守法、明礼诚信的原则，拥有正确的三观， 认为家人和睦是最重要的。对健康的重要性有所忽略。
好，城镇职 两人都不喜 预
工基本医疗 欢运动
保险
2.家庭环境
家庭地理位置处于市中心，交通便利，所在位置有距离近的社区卫生服 务中心。
居住在市中心比较老旧的小区，来往车辆多，噪音较大，小区绿化建 设少，空气质量也较差。
住宅面积为100平米，二室二厅，夫妻俩单独生活，女儿只偶尔回家看 望，对于两个人生活来说空间足够，卫生条件好，但是家中设施较旧， 存在安全隐患，燃气热水器过于老旧，浴室地板不防滑。
8.家庭与社会的关系
社区医院的健康检查和定期 家庭访视以及参加社区卫生 服务中心进行的有关高血压 的健康教育。
9.家庭应对和处理问题的能力与方法 夫妻两人认为控制血压只需按时服用降压药，不需要饮食控制。 李东会因为血压升高而暴躁，其它无变化。 夫妻两人对控制高血压的决心较强，一直按时服药。 主要是向医院或社区医务人员寻求帮助。
品，不爱吃 体的健康
王娜 女 56 妻子 退休 高中 已婚 无 近日也被诊 蔬菜。
档案，主
断为高血压， 睡眠：妻子 要针对夫
城镇居民医 保和养老保
王娜夜晚睡 眠质量低
妻二人的 高血压进
险
家务：夫妻 行动态跟
共同承担
踪管理，
李晶晶 女 30 女儿 教师 硕士 已婚 无 健康状况良 运动：夫妻 并实行干
2.家庭环境
第四章 家庭健康护PPT课件
统理论的特点
1.整体性 家庭成员的变化一定影响整个家庭 的变化
2.积累性 家庭的整体功能大于家庭成员功能 之和
3.稳定性 家庭系统力图应对家庭内外化境的 变化，以维持家庭的稳定
4.周期性因果关系 家庭成员的行为促使家庭 内部发生变化，产生周期性的因果关系。
5.组织性 家庭成员有角色层次
家庭系统理论在家庭健康护理中的应用
家庭健康护理概述
五、家庭健康护理
2.家庭护理方法 家庭访视 居家护理
3.家庭健康护理的目的和内容
家庭健康护理的目的：
通过向家庭病人提供全面、连续性的治疗 与护理服务，减少住院次数;
通过家庭护理保健和健康教育，促进家庭 成员保持身心健康;
协调合作，减轻照顾者的压力，促进病人 康复，提高病人的自我照顾能力;
家庭结构： 1.外部结构：家庭人口结构，即家庭类型 2.内部结构：家庭成员的互动行为，其表现是家庭
关系。
家庭类型
第一节 概 述
二、家庭的结构 2.家庭的内在结构： 家庭角色：家庭成员在家庭中所占的特定地位 家庭权力：家庭成员对家庭的影响力、控制权和支配权 沟通方式：家庭成员情感、愿望、需要、信息和意见的交
成 怀孕
经济基础的确立
计划生育指导
期
保持健康与家务的适应 新婚期和孕期保健指导
妊娠与生产的准备
心理咨询
家庭健康护理概述
四、家庭发展阶段和发展任务
发展阶段 出现的常规变化 面临的发展任务 扩张期 孩子出生 保持正常的家庭生活 经济基础的维持有与强化 养育子女 健康的父、母子关系的建立 夫妻感情的维持 母亲育婴负担
家庭发展任务: 是指家庭在各个发展阶段所面临的、普遍出现的、 正常变化所致的与家庭健康有关的问题．
1.整体性 家庭成员的变化一定影响整个家庭 的变化
2.积累性 家庭的整体功能大于家庭成员功能 之和
3.稳定性 家庭系统力图应对家庭内外化境的 变化，以维持家庭的稳定
4.周期性因果关系 家庭成员的行为促使家庭 内部发生变化，产生周期性的因果关系。
5.组织性 家庭成员有角色层次
家庭系统理论在家庭健康护理中的应用
家庭健康护理概述
五、家庭健康护理
2.家庭护理方法 家庭访视 居家护理
3.家庭健康护理的目的和内容
家庭健康护理的目的：
通过向家庭病人提供全面、连续性的治疗 与护理服务，减少住院次数;
通过家庭护理保健和健康教育，促进家庭 成员保持身心健康;
协调合作，减轻照顾者的压力，促进病人 康复，提高病人的自我照顾能力;
家庭结构： 1.外部结构：家庭人口结构，即家庭类型 2.内部结构：家庭成员的互动行为，其表现是家庭
关系。
家庭类型
第一节 概 述
二、家庭的结构 2.家庭的内在结构： 家庭角色：家庭成员在家庭中所占的特定地位 家庭权力：家庭成员对家庭的影响力、控制权和支配权 沟通方式：家庭成员情感、愿望、需要、信息和意见的交
成 怀孕
经济基础的确立
计划生育指导
期
保持健康与家务的适应 新婚期和孕期保健指导
妊娠与生产的准备
心理咨询
家庭健康护理概述
四、家庭发展阶段和发展任务
发展阶段 出现的常规变化 面临的发展任务 扩张期 孩子出生 保持正常的家庭生活 经济基础的维持有与强化 养育子女 健康的父、母子关系的建立 夫妻感情的维持 母亲育婴负担
家庭发展任务: 是指家庭在各个发展阶段所面临的、普遍出现的、 正常变化所致的与家庭健康有关的问题．
Get清风第三章 家庭健康评估课件
教育功能：指家庭配合学校和社会传 播科学与文化知识，促进健全人格开 展；
心理功能：维持家庭内部稳定，建立 爱与归属感，维护家庭成员的平安与 健康，为健康状态不佳的成员提供良 好的支持与照顾；
家庭的功能
1.主要功能 ： 社会化功能〔即教育和抚养儿童，使之适应 社会〕
家庭从很多方面讲，都是很适合承担社会化任务。它是一 个亲密的小群体，父母通常都很积极，对孩子有感情，有 动力。孩子常常在依赖下，将父母看做是权威。可是，父 母很少经过明确训练来对孩子社会化，家庭并不总能很有 效果、有效率地完成这一功能。越来越多的学校和专业机 构担负起这方面的责任。
在一些国家，人们曾经尝试过各种各样代替家庭进行儿童 社会化的方式，比方在早年的前苏联，引入过集体养育孩 子的新模式，在以色列，探索过用集体农庄代替家庭的试 验，然而这些尝试都以失败告终。
情感和陪伴功能 核心功能
在现代社会，对成人和孩子来说，家庭是情感 陪伴的主要源泉。对儿童来说，缺少父母的 关爱会导致智力、感情、行为等方面的成长 都受到伤害。对成人来说，虽不会因缺爱而 死，但也需要感情的关心。
内部结构表现为家庭中的权力结构、 家庭角色好、沟通类型和价值观
权力结构：指家庭中夫妻间、父 母与子女之间的影响力、控制权 和支配权方面的相互关系。主要 是了解谁是家庭的主要决策者。
分传统权威性型、工具权威型、 分享权威性、情感权威型四种类 型
父权家庭： 是历史上大多数家庭的模式， 即家庭中最年长的男性拥有大局部权威，包 括住、用、孩子对象等。女性负责家务和照 顾孩子。
一 家庭
家庭的概念：见书31页 具有血缘、婚姻和经济供养等稳定
关系的两人或更多人所组成的小 群体。〔因国家、民族、不同的 历史环境和文化而不同〕
心理功能：维持家庭内部稳定，建立 爱与归属感，维护家庭成员的平安与 健康，为健康状态不佳的成员提供良 好的支持与照顾；
家庭的功能
1.主要功能 ： 社会化功能〔即教育和抚养儿童，使之适应 社会〕
家庭从很多方面讲，都是很适合承担社会化任务。它是一 个亲密的小群体，父母通常都很积极，对孩子有感情，有 动力。孩子常常在依赖下，将父母看做是权威。可是，父 母很少经过明确训练来对孩子社会化，家庭并不总能很有 效果、有效率地完成这一功能。越来越多的学校和专业机 构担负起这方面的责任。
在一些国家，人们曾经尝试过各种各样代替家庭进行儿童 社会化的方式，比方在早年的前苏联，引入过集体养育孩 子的新模式，在以色列，探索过用集体农庄代替家庭的试 验，然而这些尝试都以失败告终。
情感和陪伴功能 核心功能
在现代社会，对成人和孩子来说，家庭是情感 陪伴的主要源泉。对儿童来说，缺少父母的 关爱会导致智力、感情、行为等方面的成长 都受到伤害。对成人来说，虽不会因缺爱而 死，但也需要感情的关心。
内部结构表现为家庭中的权力结构、 家庭角色好、沟通类型和价值观
权力结构：指家庭中夫妻间、父 母与子女之间的影响力、控制权 和支配权方面的相互关系。主要 是了解谁是家庭的主要决策者。
分传统权威性型、工具权威型、 分享权威性、情感权威型四种类 型
父权家庭： 是历史上大多数家庭的模式， 即家庭中最年长的男性拥有大局部权威，包 括住、用、孩子对象等。女性负责家务和照 顾孩子。
一 家庭
家庭的概念：见书31页 具有血缘、婚姻和经济供养等稳定
关系的两人或更多人所组成的小 群体。〔因国家、民族、不同的 历史环境和文化而不同〕
家庭健康评估讲课文档
以及和其他成员的关系
第十六页，共62页。
病人是一位31岁
的单身男子，父
亲主宰全家，病 人较自卑，极少
请求家庭帮助
M
F-父亲，M-母亲
S-姐妹，P-病人
S
F
P
第十七页，共62页。
病人是一位22岁
的男青年，全家 人关系亲密
F-父亲，M-母亲 S-姐妹，P-病人
S
P
M
F
第十八页，共62页。
家庭功能评估
第六十页，共62页。
（五）与访视对象建立良好的关系和保持良好的 沟通
第六十一页，共62页。
谢谢
第六十二页，共62页。
第五十二页，共62页。
访视对象
存在健康问题或潜在健康问题
的个人和家庭成员
第五十三页，共62页。
访视类型
评估性
预防保健性
急诊性 连续照顾性
第五十四页，共62页。
访视次数
根据家庭具体情况而定 要考虑社区护理工作人员数量、护理对象和社
区护士的时间、护理对象需要解决问题的轻重 缓急程度以及预算
第五十页，共62页。
目的
1. 早期发现家庭健康问题
2. 确认阻碍家庭健康的相关因素 3. 寻求家庭内解决问题的方法 4. 为在家居住的家人或残疾人提供适当有效地
护理服务
第五十一页，共62页。
目的
5. 促进家庭功能 6. 为判断社区健康问题提供线索 7. 促进建立足够而有效地援助支持系统 8. 社区护士与访视对象建立良好的信赖关系
第九页，共62页。
第十页，共62页。
人工流产
死产
第十一页，共62页。
第十二页，共62页。
脑出血 62岁
第十六页，共62页。
病人是一位31岁
的单身男子，父
亲主宰全家，病 人较自卑，极少
请求家庭帮助
M
F-父亲，M-母亲
S-姐妹，P-病人
S
F
P
第十七页，共62页。
病人是一位22岁
的男青年，全家 人关系亲密
F-父亲，M-母亲 S-姐妹，P-病人
S
P
M
F
第十八页，共62页。
家庭功能评估
第六十页，共62页。
（五）与访视对象建立良好的关系和保持良好的 沟通
第六十一页，共62页。
谢谢
第六十二页，共62页。
第五十二页，共62页。
访视对象
存在健康问题或潜在健康问题
的个人和家庭成员
第五十三页，共62页。
访视类型
评估性
预防保健性
急诊性 连续照顾性
第五十四页，共62页。
访视次数
根据家庭具体情况而定 要考虑社区护理工作人员数量、护理对象和社
区护士的时间、护理对象需要解决问题的轻重 缓急程度以及预算
第五十页，共62页。
目的
1. 早期发现家庭健康问题
2. 确认阻碍家庭健康的相关因素 3. 寻求家庭内解决问题的方法 4. 为在家居住的家人或残疾人提供适当有效地
护理服务
第五十一页，共62页。
目的
5. 促进家庭功能 6. 为判断社区健康问题提供线索 7. 促进建立足够而有效地援助支持系统 8. 社区护士与访视对象建立良好的信赖关系
第九页，共62页。
第十页，共62页。
人工流产
死产
第十一页，共62页。
第十二页，共62页。
脑出血 62岁
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3，家庭与社会的关系 ：评估内容包括：是否参与 社区的活动，与外界交流的情形，对社区资源的利 用情况，对社区提供的服务信赖程度，对社区的看 法。
8家庭健康评估的必要性
(1)家庭健康的概念 家庭健康是指在家庭社会文化系统内，
其成员间具有相互滋润身心，共享时 间、空间及金钱等资源。
(2)健康家庭应该具备的特征 1．良好的交流氛围 2．增进家庭成员的发展 3．能积极的面对矛盾及解决问题 4．有健康的居住环境及生活方式 5．与社区保持联系
家庭资源可分为家庭内部资源和家庭外部资源。
1．家庭内部资源 (1)经济支持；(2)精神支持；(3)医疗处置；(4)爱；
(5)信息或教育；(6)结构的支持 2．家庭外部资源 (1)社会资源；(2)文化资源；(3)宗教资源；(4)经济
资源；(5)教育资源；(6)环境资源；(7)医疗资源
儿童身心发育，孩子与父母部分分 离
儿童身心发展，教育孩子
青少年教育与沟通，青少年与异性 交往
父母与孩子关系改为成人关系，父 母逐渐感到孤独
恢复仅夫妻俩的生活，女主人感到 孤独，开始计划退休后的生活
经济及生活的依赖性高，面临各种 老年疾病及死亡的打击
4家庭结构
1．家庭外部结构 是指人口结构，即 家庭规模或类型。
5家庭的功能
1．满足情感功能 产生归属感 2．帮助社会化功能 提供社会教育 3．养育功能 生养子女 4．提供经济功能 满足衣食住行 5．提供健康照顾功能 保护家庭成员的健康
6家庭资源
定义：家庭为了维持基本功能、应付压力事件或危 机状态所必需的物质和精神上的支持，称作家庭资 源。
3 杜瓦尔家庭生活周期表
阶段
定义
重要任务
新婚
男女结合
第一个孩子出 生
有学龄前儿童
孩子0-30个月 孩子30个月-6岁
有学龄儿童 有青少年
孩子6-13岁 孩子13-20岁
孩子离家创业 父母独处 退休
最大到最小孩子离 家
所有孩子离家到家 长退休
退休至死亡
双方适应及沟通，新生活协调及计 划生育
调整进入 父母角色，存在照顾孩子 压力
1，危机家庭定义 所谓的危机家庭是 指在家庭系统出现持续的破坏、混乱 或不能正常运作，需要在家庭功能的 模式上调适的家庭
2，家庭的危机包括： (1)意外事件引发的危机；如：天灾，车祸等 (2)家庭发展所伴随的危机；如结婚，生子，退休等 (3)与照顾者有关的危机； (4)家庭结构本身造成的危机 如：自杀，离家出走
④利用社会支持体系，提供经济、卫生保健、食品 等有形的外部支持；
2．扩展家庭 是指由两对或两对以上的夫妇及其未 婚子女组成的家庭。包括直系家庭和旁系家庭两种 形式。
直系家庭也称主干家庭，是核心家庭的纵向扩大。 主干家庭指由父母、已婚子女及第三代人组成的家 庭。
旁系家庭又称联合家庭，是核心家庭的横向扩大， 指家庭中至少有两对或两对以上同代夫妇及其未婚 子女组成的家庭，包括父母同几对已婚子女及孙子 女构成的家庭，两对以上已婚兄弟姐妹组成的家庭 等。
7家庭环境
家庭环境的评估主要包括住宅、生 活环境及家庭与社区的关系三个方 面。
1.住宅 ：住宅评估的内容包括：住宅的种类，居 住面积、朝向，家庭人口，个案居住情况，卫生， 温度及光线等
2，生活环境：评估内容包括：住宅的位置，附近 空气，噪声，居住密度，周围购物，文化设施，医 院情况，对医疗资源的利用情况，是否新近迁入等
③共同制定计划，解决家庭健康问题。
10，家庭健康评估的基本内容
1．评估家庭患病成员的状况 2．评估家庭成员间的问题 (1)“涟漪”效应，即不同的成员出现同样严重疾病的症状或
家中接连出现严重的疾病。 (2)配偶间的问题(婚姻及性问题)。 (3)“代罪羔羊”或“三角关系”，即将家中未解决的压力以
第二节 家庭健康评估的基本内容
9家庭护理与家庭健康评估
(1)家庭护理定义 家庭护理是指以家庭为中心进行的护
理活动，为了促进家庭及其成员达到 最高水平健康，社区护士应该进行以 家庭为单位的护理实践活动。
(2)家庭健康评估 家庭健康评估健。
情绪转移的形式移至家庭中其他成员，如未成年子女。 (4)与生活方式及环境因素有因果关系的疾病，如酒精性肝病、
情绪性消化系统溃疡等。 3．其他 (1)促进健康与预防疾病的活动，包括预防接种、遗传咨询及
营养指导等。 (2)家庭发展阶段因预期问题而产生的焦虑。 (3)危机。
11 家庭危机
2．家庭内部结构 家庭内部结构是指 家庭成员之间的相互作用和相互关系， 表现为家庭中的权力结构、家庭角色、 沟通类型和价值观四个方面。
A,家庭的权力结构是指一个家庭成员影响其他成员 的能力。家庭权力分为传统权威型、工具权威型、 分享权威型和情感权威型四种类型。
B,沟通类型：根据沟通内容是否与感情有关，可以 分为情感性沟通和机械性沟通。根据沟通时表达信 息的清晰程度，可分为清晰性沟通与模糊性沟通。 根据沟通时信息是否直接指向具体的接受者，可分 为直接沟通与间接沟通。
等
3，危机家庭护理内容
社区护士的角色之一是帮助家庭应对危机，具体护 理干预可包括以下几方面：
①了解家庭成员对事件的观点，事件对家庭的影响 及他们对自己应对能力的判断；
②帮助家庭认识和描述压力源的性质，提供与压力 源相关的信息；
③帮助家庭分析和认识应对压力的资源及力量，指 导家庭应对压力源的方法和家庭内部资源包括个人 和家庭力量的发现和使用；
第一节 家庭
1.家庭的定义
家庭是指具有血缘、婚姻
和经济供养等稳定关系的两人
或更多人所组成的小群体。
2，家庭的分类
家庭的分型有多种方法，如以家庭组成可分为：核 心家庭、扩展家庭和其他家庭；以婚姻关系为基础 可分为婚姻家庭、单亲家庭和非婚姻家庭。
1．核心家庭 又称小家庭，是指由父亲、母亲以及 未婚子女(包括领养的子女)三种地位构成的传统的 家庭形式。核心家庭是现代社会的基本家庭单位。
8家庭健康评估的必要性
(1)家庭健康的概念 家庭健康是指在家庭社会文化系统内，
其成员间具有相互滋润身心，共享时 间、空间及金钱等资源。
(2)健康家庭应该具备的特征 1．良好的交流氛围 2．增进家庭成员的发展 3．能积极的面对矛盾及解决问题 4．有健康的居住环境及生活方式 5．与社区保持联系
家庭资源可分为家庭内部资源和家庭外部资源。
1．家庭内部资源 (1)经济支持；(2)精神支持；(3)医疗处置；(4)爱；
(5)信息或教育；(6)结构的支持 2．家庭外部资源 (1)社会资源；(2)文化资源；(3)宗教资源；(4)经济
资源；(5)教育资源；(6)环境资源；(7)医疗资源
儿童身心发育，孩子与父母部分分 离
儿童身心发展，教育孩子
青少年教育与沟通，青少年与异性 交往
父母与孩子关系改为成人关系，父 母逐渐感到孤独
恢复仅夫妻俩的生活，女主人感到 孤独，开始计划退休后的生活
经济及生活的依赖性高，面临各种 老年疾病及死亡的打击
4家庭结构
1．家庭外部结构 是指人口结构，即 家庭规模或类型。
5家庭的功能
1．满足情感功能 产生归属感 2．帮助社会化功能 提供社会教育 3．养育功能 生养子女 4．提供经济功能 满足衣食住行 5．提供健康照顾功能 保护家庭成员的健康
6家庭资源
定义：家庭为了维持基本功能、应付压力事件或危 机状态所必需的物质和精神上的支持，称作家庭资 源。
3 杜瓦尔家庭生活周期表
阶段
定义
重要任务
新婚
男女结合
第一个孩子出 生
有学龄前儿童
孩子0-30个月 孩子30个月-6岁
有学龄儿童 有青少年
孩子6-13岁 孩子13-20岁
孩子离家创业 父母独处 退休
最大到最小孩子离 家
所有孩子离家到家 长退休
退休至死亡
双方适应及沟通，新生活协调及计 划生育
调整进入 父母角色，存在照顾孩子 压力
1，危机家庭定义 所谓的危机家庭是 指在家庭系统出现持续的破坏、混乱 或不能正常运作，需要在家庭功能的 模式上调适的家庭
2，家庭的危机包括： (1)意外事件引发的危机；如：天灾，车祸等 (2)家庭发展所伴随的危机；如结婚，生子，退休等 (3)与照顾者有关的危机； (4)家庭结构本身造成的危机 如：自杀，离家出走
④利用社会支持体系，提供经济、卫生保健、食品 等有形的外部支持；
2．扩展家庭 是指由两对或两对以上的夫妇及其未 婚子女组成的家庭。包括直系家庭和旁系家庭两种 形式。
直系家庭也称主干家庭，是核心家庭的纵向扩大。 主干家庭指由父母、已婚子女及第三代人组成的家 庭。
旁系家庭又称联合家庭，是核心家庭的横向扩大， 指家庭中至少有两对或两对以上同代夫妇及其未婚 子女组成的家庭，包括父母同几对已婚子女及孙子 女构成的家庭，两对以上已婚兄弟姐妹组成的家庭 等。
7家庭环境
家庭环境的评估主要包括住宅、生 活环境及家庭与社区的关系三个方 面。
1.住宅 ：住宅评估的内容包括：住宅的种类，居 住面积、朝向，家庭人口，个案居住情况，卫生， 温度及光线等
2，生活环境：评估内容包括：住宅的位置，附近 空气，噪声，居住密度，周围购物，文化设施，医 院情况，对医疗资源的利用情况，是否新近迁入等
③共同制定计划，解决家庭健康问题。
10，家庭健康评估的基本内容
1．评估家庭患病成员的状况 2．评估家庭成员间的问题 (1)“涟漪”效应，即不同的成员出现同样严重疾病的症状或
家中接连出现严重的疾病。 (2)配偶间的问题(婚姻及性问题)。 (3)“代罪羔羊”或“三角关系”，即将家中未解决的压力以
第二节 家庭健康评估的基本内容
9家庭护理与家庭健康评估
(1)家庭护理定义 家庭护理是指以家庭为中心进行的护
理活动，为了促进家庭及其成员达到 最高水平健康，社区护士应该进行以 家庭为单位的护理实践活动。
(2)家庭健康评估 家庭健康评估健。
情绪转移的形式移至家庭中其他成员，如未成年子女。 (4)与生活方式及环境因素有因果关系的疾病，如酒精性肝病、
情绪性消化系统溃疡等。 3．其他 (1)促进健康与预防疾病的活动，包括预防接种、遗传咨询及
营养指导等。 (2)家庭发展阶段因预期问题而产生的焦虑。 (3)危机。
11 家庭危机
2．家庭内部结构 家庭内部结构是指 家庭成员之间的相互作用和相互关系， 表现为家庭中的权力结构、家庭角色、 沟通类型和价值观四个方面。
A,家庭的权力结构是指一个家庭成员影响其他成员 的能力。家庭权力分为传统权威型、工具权威型、 分享权威型和情感权威型四种类型。
B,沟通类型：根据沟通内容是否与感情有关，可以 分为情感性沟通和机械性沟通。根据沟通时表达信 息的清晰程度，可分为清晰性沟通与模糊性沟通。 根据沟通时信息是否直接指向具体的接受者，可分 为直接沟通与间接沟通。
等
3，危机家庭护理内容
社区护士的角色之一是帮助家庭应对危机，具体护 理干预可包括以下几方面：
①了解家庭成员对事件的观点，事件对家庭的影响 及他们对自己应对能力的判断；
②帮助家庭认识和描述压力源的性质，提供与压力 源相关的信息；
③帮助家庭分析和认识应对压力的资源及力量，指 导家庭应对压力源的方法和家庭内部资源包括个人 和家庭力量的发现和使用；
第一节 家庭
1.家庭的定义
家庭是指具有血缘、婚姻
和经济供养等稳定关系的两人
或更多人所组成的小群体。
2，家庭的分类
家庭的分型有多种方法，如以家庭组成可分为：核 心家庭、扩展家庭和其他家庭；以婚姻关系为基础 可分为婚姻家庭、单亲家庭和非婚姻家庭。
1．核心家庭 又称小家庭，是指由父亲、母亲以及 未婚子女(包括领养的子女)三种地位构成的传统的 家庭形式。核心家庭是现代社会的基本家庭单位。