乐高常见结构搭建ppt课件
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乐高积木分类ppt课件
齿条传动特点：
减速效果好
圆周运动变为直线 运动
8齿的齿轮是驱动齿条的很好配合
40
乐高扫描仪
41
传动设计创意
42
腿型设计
43
44
45
46
47
48
抓手设计
49
50
51
52
53
传感器的安装
54
55
56
创意无限
发挥你无限的想象力 搭建自己的机器人
57
G)1/2销
H)灰色的销
6
轴套 :
A)1/2轴套
B)轴套
7
连接器 :
A)”T”型灰色轴连接器 D)蓝色1号连接器 G)长中轴“T”型连接器 器 J)灰色“L”型连接器 M)半轴套复合式连接器
B) ”T”型灰色轴套连接器 E)蓝色2号连接器 H)短中轴“T”型连接器 K)灰色3孔平板连接器
C)灰色肘型连接器 F)双轴连接器 I)灰色4孔平板连接 L)凸轮
4、齿条传动
24
1、齿轮传动
齿轮传动的特点： 传动力量大、传动精确。
•乐高一共4种圆柱齿轮，还有冠齿轮、斜齿、 蜗杆和齿条。
25
计算一下传动比:
26
• 回忆一下乐高基本单位（FLU）和齿轮的大小
27
离合齿轮
特点：当扭矩大于额定值时，将产生打滑来保护机构。
28
涡轮涡杆
蜗轮旋转一圈，驱动蜗杆旋转一个齿。所以当它 与24齿的齿轮咬和时，产生24：1的减速。
M)3*6绿色三角形的片 P)1*10灰色的片 S)1*4灰色的片 V)1*2灰色的片
K)2*4黄色的片
N)2*2蓝色圆片 Q)1*8灰色的片 T)1*3黄色的片 W)1*2马达固定片
减速效果好
圆周运动变为直线 运动
8齿的齿轮是驱动齿条的很好配合
40
乐高扫描仪
41
传动设计创意
42
腿型设计
43
44
45
46
47
48
抓手设计
49
50
51
52
53
传感器的安装
54
55
56
创意无限
发挥你无限的想象力 搭建自己的机器人
57
G)1/2销
H)灰色的销
6
轴套 :
A)1/2轴套
B)轴套
7
连接器 :
A)”T”型灰色轴连接器 D)蓝色1号连接器 G)长中轴“T”型连接器 器 J)灰色“L”型连接器 M)半轴套复合式连接器
B) ”T”型灰色轴套连接器 E)蓝色2号连接器 H)短中轴“T”型连接器 K)灰色3孔平板连接器
C)灰色肘型连接器 F)双轴连接器 I)灰色4孔平板连接 L)凸轮
4、齿条传动
24
1、齿轮传动
齿轮传动的特点： 传动力量大、传动精确。
•乐高一共4种圆柱齿轮，还有冠齿轮、斜齿、 蜗杆和齿条。
25
计算一下传动比:
26
• 回忆一下乐高基本单位（FLU）和齿轮的大小
27
离合齿轮
特点：当扭矩大于额定值时，将产生打滑来保护机构。
28
涡轮涡杆
蜗轮旋转一圈，驱动蜗杆旋转一个齿。所以当它 与24齿的齿轮咬和时，产生24：1的减速。
M)3*6绿色三角形的片 P)1*10灰色的片 S)1*4灰色的片 V)1*2灰色的片
K)2*4黄色的片
N)2*2蓝色圆片 Q)1*8灰色的片 T)1*3黄色的片 W)1*2马达固定片
乐高搭建指南编辑
34
第三十四页，共三十七页。
关于这次比赛——探险(2)
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35
第三十五页，共三十七页。
更多的创意
发挥你无限的想象力
搭建自己的机器人
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36
第三十六页，共三十七页。
谢谢！
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37
第三十七页，共三十七页。
有时候可以替代轴套
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15 第十五页，共三十七页。
乐高传动装置——滑轮
乐高一共有3种滑轮
滑轮传动的特点： 噪声小，容易安装。 但是传动大扭矩时容 易打滑，有些设计需 要避免打滑，有些设 计则利用打滑。
你看到哪些机构利用了打滑这个特性呢？
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16
第十六页，共三十七页。
乐高搭建指南
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1 第一页，共三十七页。
什么是基本乐高单位?
FLU=Fundamental LEGO Unit
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2
第二页，共三十七页。
再看看垂直距离：
那么，如何固定一根垂直的梁？
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3
第三页，共三十七页。
先看看乐高板的厚度。
三块板正好 是一根梁的 厚度。
前后轮子都使用同一根轴。
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第三十二页，共三十七页。
关于这次比赛——投篮(2)
我可是百发百中
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第三十三页，共三十七页。
关于这次比赛——探险(1)
只有两个轮子， 有什么好处。
两个轮子单独由 马达驱动
乐高常见结构搭建PPT专题演示
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
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春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后，春他天们的便风一吹个过接银一杏个树的的来枝到头我，们几家场的春花雨园让中刚。冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。 春天的风吹过银杏树的枝头，几场春 雨让刚 冒出小 芽的叶 子，长 得郁郁 葱葱。 当我把 这个好 消息告 诉门口 的孩子 们后， 他们便 一个接 一个的 来到我 们家的 花园中 。
陀螺发射器乐高教程PPT课件
陀螺发射器
1. 作品搭建：： 结构分析：用触碰传感器作为陀螺发射器的开关，用来开启或者关闭陀螺发 射器；用EV3主机作为我们手里的握持部分，加速部分主要是大型电机带动 不同齿轮之间的组合来实现。 结构搭建：齿轮、握持部分 + 开关 提示： 齿轮部分 ： 握持部分+开关部分： 搭建陀螺
2.程序编写 要求：触碰传感器作为开关，当触碰传感器被按压时我们的大型电机开始工 作，松开时，大型电机停止工作。
总结：在一级加速的基础上搭建二级加速装置，发现二级加速可以给陀螺发 射提供更快的速度，但是二级加速装置一部分搭建在陀螺发射器上面，另一 部分搭建在陀螺上面；通过不断尝试，给轮子找到合理的位，使陀螺能够 平稳的旋转。
陀螺
陀螺发射器
陀螺发射器
搭建结构分析：用触碰传感器作为陀螺发
射器的开关，用来开启或者关闭陀螺发射 器；用EV3主机作为我们手里的握持部分， 加速部分主要是大型电机带动不同齿轮之 间的组合来实现。
程序编写
触碰传感器作为开关，当触碰传感器被按 压时我们的大型电机开始工作，松开时， 大型电机停止工作。
不同重量的陀螺它们的旋转的平稳性是 一样的么？为什么？
1.让机器人能够发出声音并显示图像 2.装饰美化我们的机器人
向爸爸妈妈做个展示吧！他们或许 有更好的主意喔！
1. 作品搭建：： 结构分析：用触碰传感器作为陀螺发射器的开关，用来开启或者关闭陀螺发 射器；用EV3主机作为我们手里的握持部分，加速部分主要是大型电机带动 不同齿轮之间的组合来实现。 结构搭建：齿轮、握持部分 + 开关 提示： 齿轮部分 ： 握持部分+开关部分： 搭建陀螺
2.程序编写 要求：触碰传感器作为开关，当触碰传感器被按压时我们的大型电机开始工 作，松开时，大型电机停止工作。
总结：在一级加速的基础上搭建二级加速装置，发现二级加速可以给陀螺发 射提供更快的速度，但是二级加速装置一部分搭建在陀螺发射器上面，另一 部分搭建在陀螺上面；通过不断尝试，给轮子找到合理的位，使陀螺能够 平稳的旋转。
陀螺
陀螺发射器
陀螺发射器
搭建结构分析：用触碰传感器作为陀螺发
射器的开关，用来开启或者关闭陀螺发射 器；用EV3主机作为我们手里的握持部分， 加速部分主要是大型电机带动不同齿轮之 间的组合来实现。
程序编写
触碰传感器作为开关，当触碰传感器被按 压时我们的大型电机开始工作，松开时， 大型电机停止工作。
不同重量的陀螺它们的旋转的平稳性是 一样的么？为什么？
1.让机器人能够发出声音并显示图像 2.装饰美化我们的机器人
向爸爸妈妈做个展示吧！他们或许 有更好的主意喔！
乐高基础篇：乐高积木及搭建种类59页PPT
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
59
乐高基础篇：乐高积木及搭建种类
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
乐高常见结构搭建精品PPT模板
他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期 不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。 他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了他更更多加关省于吃电俭的用书，。买经回过一长些期实不验懈仪的器钻，研小，心他谨发慎现的了做电起磁了感实应验现，象他，越创做造越了有科兴技趣发。展他史又上读第了一更台多感关应于发电电的机书，。对经人过类长进期入不电懈力的时钻代研做，出他了发重现大了贡电献磁。感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。 他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读他了更更加多省关吃于俭电用的，买书回。一经些过实长验期仪不器懈，的小钻心研谨，慎他的发做现起了了电实磁验感，应他现越象做，越创有造兴了趣科。技他发又展读史了上更第多一关台于感电应的发书电。机经，过对长人期类不进懈入的电钻力研时，代他做发出现了了重电大磁贡感献应。现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。
他更加省吃俭用ห้องสมุดไป่ตู้买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期 不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。 他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期他不更懈加的省钻吃研俭，用他，发买现回了一电些磁实感验应仪现器象，，小创心造谨了慎科的技做发起展了史实上验第，一他台越感做应越发有电兴机趣，。对他人又类读进了入更电多力关时于代电做的出书了。重经大过贡长献期。不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。
他更加省吃俭用ห้องสมุดไป่ตู้买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期 不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。 他更加省吃俭用，买回一些实验仪器 ，小心 谨慎的 做起了 实验， 他越做 越有兴 趣。他 又读了 更多关 于电的 书。经 过长期他不更懈加的省钻吃研俭，用他，发买现回了一电些磁实感验应仪现器象，，小创心造谨了慎科的技做发起展了史实上验第，一他台越感做应越发有电兴机趣，。对他人又类读进了入更电多力关时于代电做的出书了。重经大过贡长献期。不懈的 钻研， 他发现 了电磁 感应现 象，创 造了科 技发展 史上第 一台感 应发电 机，对 人类进 入电力 时代做 出了重 大贡献 。
2乐高搭建指南PPT课件
链条传动的特点： 可以传动大扭矩
• 有很多工程机械使用了链条传动。 • 自行车也是用链条传动
从垂直的墙上扩展出来
直接用小梁嵌入到另一根较大的梁
也可以使用带凸点的销子
• 这种安装需要很大的力量。
使用轴套来固定垂直的轴
轴可以自由转动
轴被锁定
• 请注意细节部分。
眼睛
传感器的安装
搭建技巧——轮脚（1）
搭建技巧——轮脚（2）
• 独脚有什么好处
搭建技巧——缓冲器
搭建技巧——触角
• 应用：比赛项目中的探险比赛
搭建技巧——脚
• 搭个小动物看看。
搭建技巧——抓手
关于这次比赛——竞速
关于这次比赛——投篮(1)
直接使用马达转动来投篮。 前后轮子都使用同一根轴。
关于这次比赛——投篮(2)
我可是百发百中
这是实物图：
再想一下，怎么样才能得到4个FLU呢？
这就是答案：
• 3*6/5+2/5 FLU=4 FLU量大、传动精确。
• 乐高一共4种圆柱齿轮，还有冠齿轮、斜 齿、蜗杆和齿条。
乐高传动装置——齿轮
• 一个3:1的传动机构
乐高传动装置——齿轮
• 2级传动，传动比为9:1
乐高传动装置——齿轮
• 回忆一下乐高基本单位（FLU）和齿轮的大小。
乐高传动装置——蜗杆
蜗杆传动的特点： 传动比大并且能自锁。 但是传动效率低。 • 传动比是怎样计算呢？ • 自锁能应用在哪里？
为什么使用蜗杆驱动？
乐高电梯
乐高传动装置——冠齿轮
应用： 将运动轴转换90度。
• 有时候可以替代圆柱齿轮
You Know, The More Powerful You Will Be
• 有很多工程机械使用了链条传动。 • 自行车也是用链条传动
从垂直的墙上扩展出来
直接用小梁嵌入到另一根较大的梁
也可以使用带凸点的销子
• 这种安装需要很大的力量。
使用轴套来固定垂直的轴
轴可以自由转动
轴被锁定
• 请注意细节部分。
眼睛
传感器的安装
搭建技巧——轮脚（1）
搭建技巧——轮脚（2）
• 独脚有什么好处
搭建技巧——缓冲器
搭建技巧——触角
• 应用：比赛项目中的探险比赛
搭建技巧——脚
• 搭个小动物看看。
搭建技巧——抓手
关于这次比赛——竞速
关于这次比赛——投篮(1)
直接使用马达转动来投篮。 前后轮子都使用同一根轴。
关于这次比赛——投篮(2)
我可是百发百中
这是实物图：
再想一下，怎么样才能得到4个FLU呢？
这就是答案：
• 3*6/5+2/5 FLU=4 FLU量大、传动精确。
• 乐高一共4种圆柱齿轮，还有冠齿轮、斜 齿、蜗杆和齿条。
乐高传动装置——齿轮
• 一个3:1的传动机构
乐高传动装置——齿轮
• 2级传动，传动比为9:1
乐高传动装置——齿轮
• 回忆一下乐高基本单位（FLU）和齿轮的大小。
乐高传动装置——蜗杆
蜗杆传动的特点： 传动比大并且能自锁。 但是传动效率低。 • 传动比是怎样计算呢？ • 自锁能应用在哪里？
为什么使用蜗杆驱动？
乐高电梯
乐高传动装置——冠齿轮
应用： 将运动轴转换90度。
• 有时候可以替代圆柱齿轮
You Know, The More Powerful You Will Be
乐高常见结构搭建PPT课件
乐高几个大人为了逗自己的小孩子高兴，都拿了风筝，卖力地跑起来了，好像在比赛谁放的风筝高呢！明媚太阳底下，暖洋洋的，时不时有微微的暖风拂过，你仔细闻闻，风中夹杂着新翻的泥土的气息，还有小草和花儿的香味，沁人心脾。 几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风筝 高呢！ 明媚太 阳底下 ，暖洋 洋的， 时不时 有微微 的暖风 拂过， 你仔细 闻闻， 风中夹 杂着新 翻的泥 土的气 息，还 有小草 和花儿 的香味 ，沁人 心脾。 几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风筝 高呢！ 明媚太 阳底下 ，暖洋 洋的， 时不时 有微微 的暖风 拂过， 你仔细 闻闻， 风中夹 杂着新 翻的泥 土的气 息，还 有小草 和花儿 的香味 ，沁人 心脾。
几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风筝 高呢！ 明媚太 阳底下 ，暖洋 洋的， 时不时 有微微 的暖风 拂过， 你仔细 闻闻， 风中夹 杂着新 翻的泥 土的气 息，还 有小草 和花儿 的香味 ，沁人 心脾。 几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风筝几高个呢大！人明为媚了太逗阳自底己下的，小暖孩洋子洋高的兴，，时都不拿时了有风微筝微，的卖暖力风地拂跑过起，来你了仔，细好闻像闻在，比风赛中谁夹放杂的着风新筝翻高的呢泥！土明的媚气太息阳，底还下有，小暖草洋和洋花的儿，的时香不味时，有沁微人微心的脾暖。风 拂过， 你仔细 闻闻， 风中夹 杂着新 翻的泥 土的气 息，还 有小草 和花儿 的香味 ，沁人 心脾。 几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风几筝个几高大个呢人大！为人明了为媚逗了太自逗己阳自的底己小下的孩，小子暖孩高洋子兴洋高，的兴都，，拿时都了不拿风时了筝有风，微筝卖微，力的卖地暖力跑风地起拂跑来过起了，来，你了好仔，像细好在闻像比闻在赛，比谁风赛放中谁的夹放风杂的筝着风高新筝呢翻高！的呢明泥！媚土明太的媚阳气太底息阳下，底，还下暖有，洋小暖洋草洋的和洋，花的时儿，不的时时香不有味时微，有微沁微的人微暖心的风脾暖拂。风过拂，过你，仔你细仔闻细闻闻，闻风，中风夹中杂夹着杂新着翻新的翻泥的土泥的土气的息气，息还，有还小有草小和草花和儿花的儿香的味香，味沁，人沁心人脾心。脾。 几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风几筝个高大呢人！为明了媚逗太自己阳的底小下孩，子暖高洋兴洋，的都，拿时了不风时筝有，微卖微力的地暖跑风起拂来过了，，你好仔像细在闻比闻赛，谁风放中的夹风杂筝着高新呢翻！的明泥媚土太的阳气底息下，，还暖有洋小洋草的和，花时儿不的时香有味微，微沁的人暖心风脾拂。过， 你仔细 闻闻， 风中夹 杂着新 翻的泥 土的气 息，还 有小草 和花儿 的香味 ，沁人 心脾。
几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风筝 高呢！ 明媚太 阳底下 ，暖洋 洋的， 时不时 有微微 的暖风 拂过， 你仔细 闻闻， 风中夹 杂着新 翻的泥 土的气 息，还 有小草 和花儿 的香味 ，沁人 心脾。 几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风筝几高个呢大！人明为媚了太逗阳自底己下的，小暖孩洋子洋高的兴，，时都不拿时了有风微筝微，的卖暖力风地拂跑过起，来你了仔，细好闻像闻在，比风赛中谁夹放杂的着风新筝翻高的呢泥！土明的媚气太息阳，底还下有，小暖草洋和洋花的儿，的时香不味时，有沁微人微心的脾暖。风 拂过， 你仔细 闻闻， 风中夹 杂着新 翻的泥 土的气 息，还 有小草 和花儿 的香味 ，沁人 心脾。 几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风几筝个几高大个呢人大！为人明了为媚逗了太自逗己阳自的底己小下的孩，小子暖孩高洋子兴洋高，的兴都，，拿时都了不拿风时了筝有风，微筝卖微，力的卖地暖力跑风地起拂跑来过起了，来，你了好仔，像细好在闻像比闻在赛，比谁风赛放中谁的夹放风杂的筝着风高新筝呢翻高！的呢明泥！媚土明太的媚阳气太底息阳下，底，还下暖有，洋小暖洋草洋的和洋，花的时儿，不的时时香不有味时微，有微沁微的人微暖心的风脾暖拂。风过拂，过你，仔你细仔闻细闻闻，闻风，中风夹中杂夹着杂新着翻新的翻泥的土泥的土气的息气，息还，有还小有草小和草花和儿花的儿香的味香，味沁，人沁心人脾心。脾。 几个大人为了逗自己的小孩子高兴， 都拿了 风筝， 卖力地 跑起来 了，好 像在比 赛谁放 的风几筝个高大呢人！为明了媚逗太自己阳的底小下孩，子暖高洋兴洋，的都，拿时了不风时筝有，微卖微力的地暖跑风起拂来过了，，你好仔像细在闻比闻赛，谁风放中的夹风杂筝着高新呢翻！的明泥媚土太的阳气底息下，，还暖有洋小洋草的和，花时儿不的时香有味微，微沁的人暖心风脾拂。过， 你仔细 闻闻， 风中夹 杂着新 翻的泥 土的气 息，还 有小草 和花儿 的香味 ，沁人 心脾。
2024版乐高积木PPT课件
01乐高积木简介Chapter乐高积木的起源与发展乐高积木种类繁多，包括基础积木、人仔、特殊件等，可以组合成各种形状和场景。
乐高积木采用优质塑料制造，安全无毒，符合国际玩具安全标准。
乐高积木具有高度的创意性和互动性，可以激发儿童的想象力和创造力。
乐高积木的种类与特点乐高积木的受众群体儿童乐高积木是儿童最喜欢的玩具之一，可以锻炼他们的手眼协调能力、空间想象力和创造力。
青少年乐高积木也是青少年的爱好之一，他们可以通过搭建复杂的模型和场景来挑战自己的创造力和技术水平。
成年人乐高积木不仅仅是儿童的玩具，很多成年人也对其情有独钟，他们可以通过搭建乐高来放松心情、缓解压力。
02乐高积木的创意玩法Chapter自由搭建锻炼手眼协调创意无限在搭建过程中，孩子们需要手眼协调，将不同形状和颜色的积木按照自己的想法组合在一起，锻炼手眼协调能力。
培养空间思维学习新知识通过主题搭建，孩子们可以学习到与主题相关的知识，如建筑、历史、科学等。
丰富主题乐高积木提供了丰富的主题，如城市、城堡、恐龙、机器人等，让孩子们可以根据自己的兴趣选择主题进行搭建。
激发想象力主题搭建可以激发孩子们的想象力，让他们通过搭建来表达自己的故事和想法。
主题搭建编程控制编程启蒙01培养逻辑思维02增强创造力0303乐高积木的教育价值Chapter在搭建过程中，孩子需要不断尝试、调整，从而培养耐心和坚持性。
乐高积木的多样性使得孩子能够学会如何分类、组合和拆解，进一步锻炼逻辑思维能力。
通过搭建乐高积木，孩子可以锻炼手部精细动作和协调能力。
培养孩子的动手能力激发孩子的创造力与想象力乐高积木提供了无限的搭建可能性，孩子可以根据自己的想象创造出独一无二的作品。
通过搭建乐高积木，孩子可以模拟现实生活中的场景和物体，从而拓展视野和认知。
在搭建过程中，孩子需要不断思考、尝试新的组合方式，从而激发创造力和创新精神。
乐高积木的搭建需要遵循一定的物理原理和结构设计，孩子在搭建过程中可以学习到力学、结构等相关知识。
乐高常见结构搭建专题讲授PPT课件
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