：“我的书屋,我的家”——全国农家书屋阅读讲演活动方案
农家书屋阅读活动实施方案
农家书屋阅读活动实施方案农家书屋阅读活动实施方案一、活动目的和背景农家书屋阅读活动的目的是通过组织农民群众积极参与阅读活动，提升他们的文化素养和科学知识水平，扩大农民的视野，丰富他们的精神生活，进而促进农村文化建设，推动农业增效、农民增收。
二、活动内容和形式1. 农家书屋建设：在乡镇村级农民文化礼堂或村民小组中建设农家书屋，提供图书、报刊杂志等阅读资源。
2. 阅读指导服务：请专业人员为农民提供阅读指导和推荐书目，帮助他们选择适合自己的阅读材料。
3. 读书分享会：定期组织读书分享会，鼓励农民将读过的好书推荐给其他人，并与他人互相交流书中的收获和感悟。
4. 读书比赛：组织农民参加各类读书比赛，鼓励他们通过竞赛的形式提高阅读水平。
5. 书籍捐赠活动：组织社会各界、文化单位和企事业单位，开展书籍捐赠活动，为农家书屋提供更多的阅读资源。
6. 科普知识讲座：邀请科普专家为农民开展科学知识讲座，介绍农业发展新技术、新方法，提高农业生产效益。
三、活动推广与宣传1. 利用各类媒体，如电视、广播、网络等，进行活动的宣传，吸引更多的农民参与阅读活动。
2. 发放宣传材料和海报，在乡镇村级农民文化礼堂和村民小组中张贴，提醒农民关注并参与农家书屋阅读活动。
3. 利用村委会和农民群众自身的网络关系，开展口碑传播，让更多的农民了解并参与到农家书屋阅读活动中来。
四、活动实施与管理1. 选择有经验的工作人员担任农家书屋的管理者，负责书籍的收集、分类、登记和借还工作，确保书籍的完好与秩序。
2. 建立农民借阅证制度，要求农民办理借阅证才能借阅书籍，以避免书籍的滥借和损坏。
3. 定期检查农家书屋的阅读环境和设施，及时处理存在问题，保证农民的阅读条件。
4. 定期组织评审，评选出在阅读活动中有突出贡献的农民，给予一定的奖励和表彰，鼓励更多的农民参与阅读活动。
五、活动效果评估1. 对参与阅读活动的农民进行问卷调查，收集他们的意见和建议，及时调整和改进阅读活动的组织方式和形式。
我的书屋我的家参赛演讲稿：农家书屋,我们永远的家
我的书屋，我的家参赛演讲稿：农家书屋，我们永远的家尊敬的评委、亲爱的观众们：大家好！我今天的演讲题目是《农家书屋，我们永远的家》。
在众多的竞赛中，我选择了农家书屋这个主题，是因为农村书屋是我成长中重要的一部分，它见证了我成长的点滴。
一、农家书屋的背景首先，让我来简单介绍一下农家书屋的背景。
在中国的农村，尤其是在贫困的山区，图书馆和其他文化设施很少，农民的文化水平和素质也比城市要低得多。
许多乡村的孩子没有机会读到好书，甚至没有读书和学习的环境。
这样的情况让许多人感到担忧，因为农民的文化素质和教育水平是一个国家文化建设的基础。
为了改变这种局面，许多志愿者和社会组织开始在农村建立农家书屋。
这些书屋通常是由教育工作者、爱好阅读的青年和社会公益组织一起发起，提供免费借阅的图书，并引导农村孩子阅读，增强他们的文化知识和阅读习惯。
书屋建设的初衷是让乡村孩子有机会接触到优质的图书，进而提高他们的文化素质和读书习惯。
它不仅是一个书馆，也是一个社交中心，农村的孩子可以从中获取到知识、乐趣、友情和自信。
二、农家书屋带给我的成长我是一个来自贫困山村的孩子，我的家离学校很远，每次上学都需要走很长的路程，有时候我会因为睡过头而迟到。
晚上学习也很困难，因为山村的电力还不够稳定，灯会不会随时熄灭，书也不好借到。
直到有一天，我的小学建立了一座农家书屋。
那时我很好奇这个书屋，于是就来到这里看看，发现里面有很多各种各样的书，从童话故事到绘本，各种百科知识也不缺少，每次来这里，我都能够找到自己感兴趣的书。
随着不断地借阅和阅读，我逐渐爱上了书籍。
在农家书屋里，我接触到了不同的内容，了解到了许多我从未想过的知识，也因此开拓了我的视野。
在那里，我读到的不仅仅是关于知识的书，在那里，我也结交了很多好朋友，在这里看书、讨论书籍，我不再感到孤单和担心，反而很快乐。
除此之外，农家书屋不仅仅有书籍，有时候还会邀请一些志愿者、社会工作者、文化工作人员到书屋为我们讲解书中的知识。
农家书屋阅读活动实施方案
农家书屋阅读活动实施方案一、背景介绍农家书屋是为了促进农村居民的阅读兴趣和提升文化素质而设立的阅读场所。
为了有效推动农村居民参与阅读活动，需要制定一套科学、可行的实施方案，以确保活动的顺利进行。
二、活动目标1.提高农村居民的阅读兴趣和阅读能力；2.丰富农村居民的文化生活；3.提升农村居民的文化素质和综合能力。
三、活动内容1.图书采购：购买适合农村居民的图书，包括小说、散文、传记、杂志等，以满足不同年龄段、不同阅读水平的需求。
2.图书借阅：在农家书屋设立借阅点，提供图书借阅服务，借阅周期可根据图书复杂程度和需求进行调整，鼓励读者多次借阅，提高图书的利用率。
3.阅读推广：定期组织阅读推广活动，如读书分享会、作家讲座等，邀请专业人士或作家来农家书屋进行讲解和互动，提升活动的吸引力和影响力。
4.读者俱乐部：设立读者俱乐部，鼓励读者积极参与组织的各类文化活动，如读书分享、评比活动等，促进读者之间的交流和互动。
5.专业培训：定期组织阅读培训班，邀请专业人士进行培训，提高农村居民的阅读能力和阅读方法。
四、活动实施1.确定农家书屋的设立地点：选择离农村较近的地方，方便农村居民到达，同时要考虑到场地的大小，能够容纳足够的图书和读者。
2.完善图书采购渠道：联系出版社、图书馆、书店等渠道，以便获取合适的图书。
并为每一本图书建立借阅和归还的记录系统，方便管理。
3.推广活动宣传：运用传统媒体和互联网平台进行宣传和推广，通过海报、广播、微博、微信等渠道，向农村居民介绍农家书屋的阅读活动，吸引更多的读者参与。
4.设置图书借阅点：在农家书屋设立合适的借阅点，安排专人负责图书的借阅和归还，保证借阅流程的顺利进行。
5.定期组织阅读推广活动：根据实际情况，制定一年一度或季度的阅读推广活动计划，邀请专业人士或作家来农家书屋进行讲解和互动，提升活动的吸引力和影响力。
6.设立读者俱乐部：建立读者俱乐部，吸引更多的读者参与其中，并通过组织读书分享、评比活动等丰富读者的文化生活。
农家书屋活动计划方案
一、活动背景农家书屋作为农村文化建设的载体，对于提高农民素质、丰富农民文化生活具有重要意义。
为充分发挥农家书屋的作用，提升农村精神文明建设水平，特制定本活动计划方案。
二、活动目标1. 激发农民阅读兴趣，提高农民阅读能力。
2. 丰富农民文化生活，促进农村精神文明建设。
3. 增强农家书屋的吸引力和凝聚力，提高农家书屋的利用率。
三、活动时间2023年3月至2023年12月四、活动地点各乡镇农家书屋五、活动内容1. 举办农家书屋读书分享会（1）每月举办一次读书分享会，邀请农民朋友分享阅读心得和感悟。
（2）邀请专家学者进行专题讲座，引导农民朋友阅读经典著作。
2. 开展农家书屋阅读推广活动（1）开展“书香农家，阅见美好”主题阅读活动，鼓励农民朋友阅读优秀书籍。
（2）举办农家书屋阅读推广周，推出特色书籍推荐、阅读推广活动等。
3. 举办农家书屋知识竞赛（1）举办农家书屋知识竞赛，提高农民朋友的知识水平。
（2）设立奖项，对获奖者进行表彰和奖励。
4. 开展农家书屋亲子阅读活动（1）组织农家书屋亲子阅读活动，增进亲子关系，提高家庭阅读氛围。
（2）邀请家长和孩子们一起阅读，分享阅读快乐。
5. 举办农家书屋文艺演出（1）举办农家书屋文艺演出，展示农家书屋的文化魅力。
（2）邀请农民朋友参与演出，丰富农村文化生活。
六、活动实施步骤1. 组织筹备阶段（2023年3月）（1）成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。
（2）制定详细的活动方案，明确活动内容、时间、地点等。
2. 宣传发动阶段（2023年4月至6月）（1）通过广播、电视、报纸等媒体进行广泛宣传，提高农民朋友的知晓率。
（2）在各乡镇农家书屋张贴活动海报，动员农民朋友积极参与。
3. 实施阶段（2023年7月至12月）（1）严格按照活动方案执行，确保活动顺利进行。
（2）对活动过程进行跟踪记录，及时发现问题并解决。
4. 总结表彰阶段（2023年12月）（1）对活动进行总结，对优秀组织者和参与者进行表彰。
农村书屋读书活动方案
农村书屋读书活动方案活动目的农村书屋读书活动旨在提高农村居民的文化素养和阅读习惯，促进农村文化建设，让农民了解传统文化、科技知识等，并通过读书活动，丰富农村居民的知识储备，增强农民的文化自信。
活动组织组织机构根据当地实际情况，可以由农村文学社、村委会、书屋管理委员会、志愿者团队等组织机构共同组织实施。
参与人员除组织机构外，农村书屋读书活动可以开放给各个年龄段和职业的农村居民参与，特别是在校学生、老年人等重点人群。
活动内容图书展示为方便农村居民阅读，可以将书屋的图书种类进行分类展示，具体内容可以根据当地实际情况而定。
同时可以在书屋内设置书架，让农民可以自由选择他们感兴趣的书籍进行阅读。
阅读推荐针对当地的传统文化、科技发展等重点领域，可以推荐相关的书籍，并举办相关的讲座、报告会等，让农村居民了解到更多最新的相关信息。
阅读分享定期组织农民切身体验，对于他们感兴趣的书籍进行分享，鼓励他们交流和互助，形成更好的阅读氛围。
文化活动在读书活动中，不局限于图书分享，还可以组织一些与文化、思想、人文、科技、生活等相关的活动，如朗诵、民乐演奏、讲座、展览、电影等。
其他活动除上述活动之外，还可以定期举办一些其他的活动，如演出、游戏、运动会等，激发他们的兴趣，娱乐他们的生活。
活动成果通过农村书屋读书活动，可以使农村居民形成良好的读书习惯，提高其文化水平，促进农村文化建设，形成聚集社会信念，推动农民脱贫致富。
结束语农村书屋读书活动的成功举行，不仅是农村文化建设的一次有益尝试，更是一次提高农民文化水平和生活水准的具体行动，我们相信，通过农村书屋读书活动这一平台，农村居民可以更好的获得知识，更好的走向成功的道路上。
“书屋书香,阅读悦享” 农家书屋读书活动实施方案范文(完整版)
“书屋书香，阅读悦享” 农家书屋读书活动实施方案-乡镇街道公文为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于推进社会主义新农村建设的若干意见》和《关于进一步加强农村文化建设的意见》，认真落实“农家书屋工程”及进一步巩固农家书屋的良性发展，倡导全民阅读，积极营造“读书好、好读书、读好书”的良好氛围，推动社会主义新农村建设，根据上级主管部门开展农家书屋读书活动的有关安排，特制定了如下方案：一、活动主题“书屋书香，阅读悦享”。
二、指导思想以党的十八大和十八届六中全会精神为指导，弘扬时代主旋律，树立“人人读书、终生学习”理念，以农家书屋为载体，以广大农民群众为对象，开展形式多样、丰富精彩的农民读书活动，帮助农民提高文化素质，掌握实用技术，解决农业生产难题，改变生产生活方式，升华道德水平，营造良好的文化环境。
三、成立活动领导小组组长：***副组长：***成员：***********四、活动宗旨围绕“书屋书香，阅读悦享”的活动要求，以“读一本好书、学一门技术、推一批典型、富一方百姓”为目的，通过演讲、征文等形式，讲述读书、用书的经历、体会和感受，充分展现农家书屋作为农民群众精神家园的重要性。
重点突出和展现以下四个方面内容：一是积极营造“想读书、爱读书”的氛围，让“知识改变命运，阅读改变生活，读书创造未来”这一理念成为广大人民群众的广泛共识；二是进一步丰富农村文化生活，引导农民群众追求健康文明的生活，促进农村社会主义精神文明建设；三是真实反映农家书屋在帮助农民群众脱贫致富、改变落后陈旧观念等方面的实际效果；四是使农民群众更多地了解党对三农的方针、政策，树立热爱家乡、建设家乡的信念。
五、活动内容活动内容主要包括以下两个方面。
一是开展全民阅读月（10月）活动；二是开展阅读演讲比赛（12月）。
（一）全民阅读月活动计划于今年10月掀起全民阅读活动序幕，采取“走出去、请进来”的方式，扩大农家书屋的影响，推荐优秀出版物，设立科普专栏，开展知识讲座，提供读书交流平台，扶持农村种植、养殖大户，收集他们的心得体会和读后感言，充分满足农民群众的基本阅读需求，真正发挥农家书屋的作用。
7月拟开展农家书屋活动方案
7月拟开展农家书屋活动方案一、活动背景农家书屋是指在农村地区建立的供农民阅读、学习和交流的场所。
通过开展农家书屋活动，可以提高农民的文化素养，丰富农村居民的精神生活，促进农村文化建设和乡村振兴。
二、活动目标1. 提高农民的阅读兴趣和阅读能力，培养他们的良好阅读习惯。
2. 丰富农民的文化知识，增加他们的文化素质。
3. 拓宽农民的视野，提供他们与外界交流的平台。
4. 增强农民的创造力和创新意识，促进农村经济发展。
5. 增进农村居民的情感交流，促进社会和谐稳定。
三、活动内容1. 图书采购：组织专门人员根据农民的需求和兴趣，采购适合农村读者的图书，包括文学、历史、科技、农业等方面的书籍。
2. 图书分类整理：将购买的图书按照不同的类别进行整理，方便农民查找和借阅。
3. 图书借阅服务：建立借阅制度，让农民可以免费借阅图书一定的时间，并设立借阅期限和归还规定，确保图书的流通和利用率。
4. 阅读活动：定期组织阅读活动，如读书分享会、作文比赛、知识讲座等，吸引农民积极参与，提高他们的阅读兴趣和能力。
5. 互动交流：开设读者留言簿和读者交流群，鼓励农民互相交流阅读心得、推荐好书，并提供专业人员解答读者提出的问题。
6. 农民作家培养：鼓励农民参与创作，组织写作培训班和作文比赛，选拔优秀作品进行出版和宣传，激发农民的创造力和创新意识。
7. 志愿者服务：组织志愿者进行农家书屋的运营和管理工作，包括图书整理、借还管理、阅读辅导等，提供优质的服务给农民读者。
四、活动推广1. 利用村委会、农民合作社等渠道宣传农家书屋活动，向农民介绍活动的意义和目标，吸引他们的参与。
2. 在农村广场、农贸市场等公共场所举办宣传活动，设置展台展示农家书屋的图书和活动内容，吸引农民的关注和参与。
3. 利用媒体宣传，如在当地电视台、广播电台、乡村网站等发布农家书屋活动的新闻稿件、宣传片等，扩大活动的影响力和知名度。
五、活动评估与总结1. 定期组织对农家书屋活动进行评估，收集农民的反馈意见和建议，了解他们的需求和满意度，及时调整活动内容和服务方式。
村居农家书屋阅读活动方案
村居农家书屋阅读活动方案
一、活动背景
随着城市化进程的加快，传统的村居生活方式逐渐受到冲击。
为了激发村民对传统文化的热爱，推动农村文化的传承，特制定此村居农家书屋阅读活动方案。
二、活动目的
1.增进村民对文化的了解与认同，提高文化素养水平；
2.增强村民之间的交流，促进文化传承；
3.激发村民对阅读的兴趣，打造浓厚的阅读氛围。
三、活动内容
1. 书屋建设
•在村居中心或适宜的地段建立农家书屋，提供丰富的阅读资源；
•书屋内配备舒适的座椅、桌子和书架，打造温馨的阅读环境。
2. 读书活动
•每周开展一次读书分享会，邀请专业人士或文化爱好者进行分享；
•不定期举办阅读推广活动，例如朗读比赛、读书马拉松等。
3. 文化体验
•定期组织参观文化遗迹、传统手工艺活动，让村民亲身体验传统文化的魅力；
•举办文化展览，展示村民的文化创造力和成果。
四、活动时间安排
•书屋开放时间：每天上午9:00-11:00，下午3:00-5:00；
•读书分享会：每周日上午10:00-11:00；
•阅读推广活动、文化体验时间不定，根据实际情况确定。
五、活动推广
•利用村务公告、社交媒体等渠道宣传活动信息；
•鼓励村民口口相传，增加活动的知名度和参与度。
六、活动评估
•每季度对活动效果进行评估，收集村民反馈意见；
•根据评估结果及时调整活动安排，持续改进活动质量。
七、活动经费
•活动经费主要由村委会负责，可以考虑申请相关文化扶持项目资助。
通过以上方案的实施，相信可以有效激发村民对文化的热爱，促进传统文化的传承与发展，打造更加美好的乡村生活。
农家书屋阅读活动实施方案
农家书屋阅读活动实施方案一、活动背景随着现代社会生活节奏的加快，人们的阅读时间逐渐减少，尤其是农村地区的孩子们，由于学习和生活的繁重压力，很少有时间和机会去阅读。
因此，为了促进农村地区的阅读氛围，提高孩子们的阅读兴趣，我们决定开展农家书屋阅读活动。
二、活动目的1. 提高农村地区孩子们的阅读意识，培养他们的阅读习惯。
2. 丰富农村地区孩子们的课余生活，拓展他们的知识面。
3. 提升农村地区孩子们的综合素质，促进他们的全面发展。
三、活动对象农村地区的小学生和初中生为主要对象，也欢迎乡村儿童和家长一同参与。
四、活动时间本次农家书屋阅读活动将于每周六下午2点至4点举行，持续时间为三个月。
五、活动地点农村地区的书屋、文化活动室或学校图书馆等场所。
六、活动内容1. 读书分享：邀请志愿者或老师为孩子们讲解一些优秀的文学作品，激发孩子们的阅读兴趣。
2. 亲子阅读：组织家长和孩子们一起进行亲子阅读活动，增进亲子关系，培养孩子们的阅读习惯。
3. 朗诵比赛：组织孩子们进行朗诵比赛，提升他们的口才表达能力，增强自信心。
4. 读书交流：让孩子们分享自己的阅读心得，促进他们之间的交流和互动。
5. 互助阅读：组织孩子们进行互助阅读，培养他们的合作精神和团队意识。
七、活动保障1. 资金保障：由当地政府、企业或爱心人士提供必要的活动经费。
2. 志愿者支持：组织一批热心公益的志愿者，协助开展活动。
3. 活动宣传：通过宣传栏、微信公众号、村务公告等方式，广泛宣传活动，吸引更多的孩子和家长参与。
八、活动评估1. 活动过程中，定期对活动开展情况进行跟踪和评估，及时发现问题并加以解决。
2. 活动结束后，对活动效果进行总结和评估，为下一步的活动提供经验和借鉴。
九、活动预期效果1. 提高农村地区孩子们的阅读兴趣，培养他们的阅读习惯。
2. 丰富农村地区孩子们的课余生活，拓展他们的知识面。
3. 提升农村地区孩子们的综合素质，促进他们的全面发展。
十、活动总结通过农家书屋阅读活动的开展，我们希望能够在农村地区营造浓厚的阅读氛围，让更多的孩子享受到阅读的乐趣，从而为他们的成长和未来打下坚实的文化基础。
农家书屋阅读活动方案
3.促进乡村文化繁荣，助力乡村振兴。
三、活动主题
“书香溢满乡村，阅读丰富人生”
四、活动内容
1.开展农民阅读需求调查，了解农民阅读兴趣和需求，为农家书屋选配适合的图书。
2.定期举办阅读分享会，邀请农民分享自己的阅读心得，增进阅读交流。
3.开展主题阅读活动，针对乡村实际需求，举办种植、养殖、乡村旅游等方面的专题讲座。
七、活动实施
1.制定详细活动方案，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2.提前通知活动相关信息，确保农民广泛参与。
3.加强活动现场管理，确保活动安全有序。
4.做好活动总结，及时发现问题，为下次活动提供借鉴。
八、活动评估
1.对活动参与人数、活动效果、农民满意度等进行评估。
2.定期对农家书屋的图书借阅量、阅读氛围等进行监测。
4.亲子阅读活动：每周六下午举行。
5.农家书屋志愿者服务活动：每季度最后一个星期六举行。
六、活动组织
1.成立农家书屋阅读活动组织委员会，负责活动的策划、组织和实施。
2.设立农家书屋阅读活动专项资金，用于购买图书、开展活动等。
3.加强与相关部门、企事业单位的合作，争取社会力量支持。
4.做好活动宣传和氛围营造，提高农民参与度。
五、活动安排
1.阅读需求调查：活动启动之日起至一个月内完成。
2.阅读推广活动：每月定期举行，具体时间根据实际情况安排。
3.主题阅读活动：每季度举办一次，时间安排与乡村实际需求相结合。
4.文化交流：每半年组织一次，促进农家书屋之间的互动与学习。
5.志愿者服务：每季度最后一个周末开展志愿者服务活动。
六、组织机构
2.制作宣传海报、活动日程表，张贴在乡村显眼位置。
农家书屋全民阅读活动方案
农家书屋全民阅读活动方案以下是 9 条主题为农家书屋全民阅读活动方案：1. 嘿，咱来办个阅读比赛咋样？就像跑步比赛一样，谁读的书多谁就赢！比如说，规定一个月的时间，大家都去书屋里找自己喜欢的书拼命读，最后看看谁是阅读小能手！这多有意思呀，还能激发大家的读书热情呢，为啥不试试呢？2. 要不搞个阅读分享会吧！每个人读完一本书后，都来讲讲自己的感受和收获，就像和朋友聊天一样自然。
比如王大爷读了一本关于农业的书，可以给大家讲讲怎么更好地种地嘛，多实用呀！这样大家既能学到知识，又能增进感情，多棒啊！3. 可以弄个亲子阅读活动呀！家长带着孩子们一起到农家书屋，共同读一本有趣的故事书，那画面多温馨呀！像隔壁的李大姐和她的孩子，一起在书屋里享受阅读的快乐，这对孩子的成长多有好处呀，不是吗？4. 咱们来组织个主题阅读周吧！比如这周就专门读历史书，大家沉浸在历史的长河中，感受那些过去的故事。
就像穿越到古代一样奇妙呢！这样有针对性地阅读，肯定能收获满满呀，对不对？5. 搞个图书漂流活动呗！每个人拿出自己家里闲置的书，放到农家书屋里，让它们像小船一样“漂流”到其他人的手里。
哎呀，说不定你拿出的书会给别人带来巨大的惊喜呢，多酷呀！6. 来一场阅读夜怎么样？在一个夜晚，大家齐聚书屋，点上灯，安静地读书。
哇，那氛围，想想都让人陶醉呢！就像在一个知识的海洋里遨游，不舍得上岸呀，你不想体验体验吗？7. 可以举办一个读书笔记展览呀！大家把自己读书时做的笔记展示出来，互相学习。
你看，那一张张写满心得的纸，不正是我们进步的脚印吗？这难道不是一个很棒的活动吗？8. 弄个读书与手工结合的活动吧！读完一本书后，根据书的内容做个小手工艺品。
比如读了一本关于动物的书，就做个小动物的剪纸，多有趣啊！这不是让阅读变得更加生动了吗，难道不是吗？9. 干脆定期请个专家来书屋讲讲阅读方法和技巧吧！让大家读书更有效率。
这就像有个引路人一样，带着我们在阅读的道路上走得更远更快呀！我们真的很需要这样的帮助呀，大家说是不是？我的观点结论就是：这些农家书屋全民阅读活动方案都很有趣且有意义，能大大提高大家参与阅读的积极性，肯定能让农家书屋变得热闹非凡，充满活力！。
“我的书屋我的家”活动方案shanchu
“我的书屋我的家”活动方案shanchu关于开展“我的书屋我的家”活动方案***村农家书屋自开放以来，面向***村村民们免费开放，藏书类别涵盖农业、医疗、科技、文学等领域。
为不辜负上级领导的厚望，扩大“农家书屋”的影响，充分发挥我村农家书屋文化惠民工作的作用，提高村民思想道德素质和科学文化素质，丰富村民精神文化生活。
为我村跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力，经村委会集体研究决定，近期在全村开展“我的书屋我的家”文化惠民活动，并制定如下活动方案：一、指导思想开展“我的书屋我的家”文化惠民活动，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程工作目标、围绕农民群众实际阅读需求来谋划和组织开展全村农家书屋文化惠民活动，始终坚持将上级领导部门支持创建“农家书屋”的惠民意图落到实处，发挥实效，为全村跨越式发展和长治久安营造良好的文化氛围和强大的精神动力。
二、活动主题本次活动以“我的书屋我的家”为主题，通实地参观、体验、学习等多种表现形式，让村民们感受到讲述读书用书的经历、体会和感受，展现农家书屋给农村带来的变化、给农民带来的实惠，体现农家书屋作为农民群众精神家园的重要作用。
通过本次活动的开展，更好地鼓励、引导农民走进农家书屋，多读书，读好书。
借助活动搭建一个展示自我、提升自我、激发农民群众学习科学知识、享受精神文化的平台；积极宣传和管理好农家书屋建设成果，扩大农家书屋的社会影响，增进社会各界对农家书屋的了解，争取社会各界对农家书屋更多的关心和支持。
三、活动参与对象及开展时间、地点活动参与人员：全村所有村民开展时间：2018年4月13日上午8:30-11:30活动地点：****农家书屋四、活动流程（1）引导参加活动的村民进入指定地点，由书记传达上级文化部门关于创建农家书屋的精神目标，明确此次活动目的，对我村农家书屋管理制度、开放时间等相关问题予以详细介绍，最后对此次活动具体流程予以说明。
农村书屋读书活动方案
农村书屋读书活动方案背景介绍农村地区普遍缺乏良好的阅读环境和阅读资源，导致农村孩子的阅读习惯较为薄弱。
为了推广阅读，提高农村儿童的阅读兴趣和能力，许多地方政府和志愿者组织都开设了农村书屋。
然而，书屋的设立不一定能够带动农村儿童的阅读，相关的读书活动也显得尤为重要。
基于此，我们提出了以下一些农村书屋读书活动方案，以期促进农村儿童的阅读能力和良好读书习惯的养成。
读书分享会读书分享会是一种类似读书会的活动，适合较为成熟的读者。
这种活动的目的是鼓励读者分享一本书的感触和收获，将自己的思想和理解与大家分享。
在农村书屋中，可以邀请志愿者、教师和社区领导担任主持，引导大家展开思想交流。
此外，读者也可以在活动中分享自己写的读书笔记、心得体会等。
同时，读书分享会还可以带来其他的益处。
通过分享，读者可以提高自己的沟通能力，拓宽自己的知识面，扩展自己的人脉圈子。
读书故事会主要面向小学生和儿童。
这种活动的形式可以是朗读、表演、绘本阅读等。
通过阅读故事，孩子们可以感受到书中丰富的情感、智慧和想象力，激发他们的求知欲和想象力。
在农村书屋中，可以邀请志愿者或者教师担任主题讲解。
活动中，可以让孩子们进行阅读、听讲解，或参加一些问答环节。
通过故事会，孩子们可以增长词汇量，提高阅读能力，同时也能够结交新朋友。
读书角落读书角落一般指的是阅读空间的设置。
在农村书屋中，可以打造静谧而富有文化气息的阅读环境，让农村孩子们能够安心阅读、放松心情。
读书角落一定要有适宜的阅读家具和设施。
比如说，可以选择舒适的沙发、软垫或者大型地毯，以便于孩子们能够舒适地坐下来进行阅读。
同时，还可以配备多种读物，如图书、杂志、报纸等，让农村孩子们有更多样化的选择。
此外，为了从小培养孩子的阅读兴趣，读书角落还可以配备一些小奖品，比如说奖励一本书、一张阅读证书等，营造阅读氛围，吸引孩子们进行阅读。
读书俱乐部侧重于组织一些主题阅读活动，例如针对某一主题的阅读、阅读挑战、阅读报告、作文比赛等。
农村书屋读书活动方案
农村书屋读书活动方案背景介绍随着农村教育的不断发展和完善，越来越多的农村学校和农村书屋已经成为学生课余时间学习的好去处。
为了提高学生的阅读能力和阅读兴趣，我们将举办一系列的读书活动，以便更好地促进这些学生对阅读的爱好和热情的培养。
活动目的1. 提高学生阅读兴趣通过丰富多彩、富有吸引力的阅读活动，激发学生的阅读兴趣，促进他们养成良好的阅读习惯。
2. 增强学生的阅读能力通过精心策划的阅读活动，提高学生的阅读能力和阅读理解能力，提高他们的文字表达和写作水平。
3. 丰富学生的课余生活通过阅读活动，丰富学生的课余生活，让他们在忙碌的学习之余享受到阅读的乐趣。
1. 活动策划（1）确定读书活动的时间、地点和主题。
（2）精心选取适合不同年龄段的书籍，为每位学生准备一本。
（3）为学生提供阅读技巧和方法的指导，提高他们的阅读能力。
2. 活动实施（1）开展阅读分享交流活动，让学生阅读后相互分享读后感，增进彼此的友谊，丰富阅读体验。
（2）开展朗读比赛、诵读比赛等活动，激发学生的阅读兴趣，提高他们的口语表达和语言能力。
（3）开展写作比赛和阅读答题比赛等活动，让学生在比赛中体验成功的喜悦，提高学生的阅读理解和写作能力。
3. 活动总结（1）收集学生们的阅读心得和体会，并在书屋内做出展示。
（2）为学生们颁发奖励和奖状，表彰他们在比赛中的优异表现。
（3）组织学生们开展社区文化和公益活动，让学生们运用自己的阅读和写作技能，发挥自己的积极作用。
1. 加强宣传在全校范围内进行宣传，包括通过校内广播、校刊、班会等途径，吸引更多学生参加。
2. 优化资源配置书屋要尽可能的为学生准备丰富多彩、引人入胜的图书，同时提供良好的阅读环境和读书氛围。
3. 做好师生培训教师应了解并掌握不同年龄段学生的口味和需求，并针对性的开展培训服务。
4. 确保安全管控在活动期间，保证学生在书屋环境和活动安全中的管控，确保活动的安全和顺利进行。
结束语本次农村书屋读书活动方案，旨在提高学生的阅读兴趣和能力，促进良好的读书习惯和文化传承，为学生们创造丰富多彩的课余生活和成长空间。
农家书屋活动方案
农家书屋活动方案
一、活动背景。
现在的小孩子都沉溺于手机游戏、网络游戏、电脑游戏等等，基本不阅读书籍，农家书屋正是由此而发起来鼓励小孩子走出房间，到农村放松身心。
二、目标。
主要目标是让小孩子们走出房间，到农村放松身心，结交新朋友，了解农村生活，接受乡土教育，增加阅读量，促进乡土文化传播。
三、活动流程。
1．发放活动通知，开展报名，并进行抽签选择孩子参加活动。
2．孩子们在农家书屋里借阅自己感兴趣的书籍，进行阅读。
3．小孩们在游客景区参观，感受乡土文化的魅力。
4．开展交流会，小孩子们向当地的农民开展故事讲述，互相交流。
5．组织读书比赛，，鼓励小孩子多积极阅读。
6．发放参与证书，给小孩子一份纪念。
四、活动意义。
农家书屋活动帮助小孩子们走出房间，得以体验不一样的生活，获得新鲜而又有价值的见解，增强阅读兴趣，培养友谊，提高农村文化意识，促使农村文化传播。
农家书屋读书创业演讲比赛方案
农家书屋读书创业演讲比赛方案标题：农家书屋读书创业演讲比赛方案一、背景介绍：农家书屋作为农村文化建设的重要组成部分，承担着推动农村教育和文化发展的重要使命。
为了激发农村大学生创业热情，提高农村文化素养，农家书屋决定举办一场读书创业演讲比赛，旨在提升农村青年创业意识和能力，推动农村经济发展。
二、目标与主题：1. 目标：激励农村大学生创新创业激情，培养他们的个人领导力和团队合作能力，推动农村经济发展。
2. 主题：读书创业，激发农村青年创新创业热情。
三、活动内容：1. 比赛形式：(1) 分为初赛和决赛两个阶段。
(2) 初赛：参赛选手提交自己的演讲稿件，由专家评审团筛选出20名选手进入决赛。
(3) 决赛：决赛现场演讲，选手根据抽签顺序进行演讲，由评委打分决出前三名。
2. 比赛要求：(1) 参赛选手必须是农村大学生。
(2) 参赛选手需提交800-1000字的演讲稿件。
(3) 演讲主题必须围绕读书创业，内容积极向上，鼓励创新创业。
3. 评审标准：(1) 演讲内容的创意和观点新颖度。
(2) 演讲表达的逻辑性和条理性。
(3) 演讲的表达能力和说服力。
(4) 演讲的语言表达和表情动作的协调性。
四、奖项设置：1. 一等奖：奖金XXX元+奖杯+荣誉证书。
2. 二等奖：奖金XXX元+奖杯+荣誉证书。
3. 三等奖：奖金XXX元+奖杯+荣誉证书。
4. 其他优秀参赛选手：荣誉证书。
五、活动宣传：1. 制作海报、宣传画，张贴在农村大学生常去的地方。
2. 利用社交媒体平台进行宣传，发布相关比赛信息。
3. 邀请有影响力的嘉宾进行宣传推广。
六、活动实施计划：1. 比赛通知发布：XX日期。
2. 演讲稿件提交截止日期：XX日期。
3. 初赛评审：XX日期。
4. 决赛举办：XX日期。
5. 颁奖仪式：XX日期。
七、资源投入：1. 赞助资金：XX元。
2. 奖品及证书制作费用：XX元。
3. 活动宣传费用：XX元。
以上为农家书屋读书创业演讲比赛方案，希望能够激发农村大学生的创业热情，培养他们的创新和团队合作能力，为推动农村经济发展贡献力量。
农村书屋读书活动方案
农村书屋读书活动方案1. 活动目的在当前信息时代，农村居民的文化素养和知识水平相对较低，阅读和学习的意识和习惯不强。
因此，本次活动旨在通过开展农村书屋读书活动，提高农村居民的文化素质和阅读习惯，推动全民阅读活动的持续发展。
2. 活动时间和地点本次活动预计在每周六或周日进行，时间为下午2点至5点，活动地点为各个农村书屋。
3. 活动内容3.1 读书分享活动开始前，可以安排一位志愿者分享一本自己最近看的好书。
读书分享可以激发居民们的阅读兴趣，提高他们的阅读水平。
同时，通过读书分享，可以增进居民之间的交流和沟通，营造良好的读书氛围。
3.2 阅读交流将参与者分成小组，在两个小时的时间内由志愿者和农村书屋工作人员带领大家一起阅读一本书。
通过阅读，可以让参与者自己去想象情节，去领会其中的道理。
在阅读的过程中，鼓励大家相互交流、互相借鉴，让阅读不再是一个孤独的过程。
3.3 互动游戏可以在活动中穿插互动游戏，让参与者在轻松愉快的氛围中，加深对书本内容的理解与感受。
这些互动游戏可以是诗歌朗诵，也可以是有趣的谜语、猜谜等等。
3.4 调查问卷活动结束后，可以发放一份调查问卷，从参与者的角度去评价和反馈本次活动。
问卷内容可以包括活动的组织与安排、活动的内容以及对阅读和学习的改观等等。
通过调查问卷，可以收集居民的反馈意见和建议，不断完善和提高农村书屋读书活动的质量。
4. 活动预算本次活动的主要费用来源于政府部门、企业、社会团体等单位的赞助和志愿者的无私奉献。
活动预算主要包括以下几个方面：•活动场地租赁：500元•阅读书籍采购：1500元•物品采购（椅子、桌子、茶水等）：800元•互动游戏奖品：500元•志愿者出行补贴：1000元总计：4300元5. 活动推广本次活动的推广渠道主要包括以下几个方面：•通过微信、QQ群等社交媒体平台公布活动信息和报名方式；•地方媒体报道，宣传农村书屋读书活动；•利用农村书屋和村委会的微信群发传单和海报等文化宣传材料。
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六、活动安排
（一）活动要求。参加活动的选手要紧紧围绕本次活动主题，真实反映读书给农民的思想观念、生产生活带来的影响和变化。内容要贴近生产生活实际，讲述真人真事，表达真情实感，基调健康，积极向上，充分体现社会主义核心价值。形式要生动活泼，以农民读书讲演为主，突出农民读书的亲身体验、亲身感受，突出农民读书所获得的精神升华与实践效果。突出群众参与性，富有个人独特风格与地方特色。
（三）全国农家书屋阅读讲演活动各地优秀节目的选送。各地评来的优秀节目可视情况在本地区范围内进行表彰，表彰方式视情况自定，阅读讲演及表彰活动不得动用农家书屋工程建设经费。各地可推荐3－5个优秀节目，于2010年5月10日前将节目资料、选手的基本情况及讲演视频资料传（寄）至活动领导小组办公室。
（四）全国农家书屋阅读讲演活动的评选奖励。活动领导小组办公室将组织评委对各地选送的节目进行评选，并对获奖节目和优秀选手进行表彰。时间定于2010年5月。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，紧紧围绕社会主义新农村文化建设、围绕农家书屋工程工作目标、围绕农民群众实际阅读需求来谋划和组织开展全国农家书屋阅读讲演活动。
二、活动主题
本次活动以"我的书屋，我的家"为主题，通过农民讲演等多种表现形式，让农民讲述读书用书的经历、体会和感受，展现农家书屋给农村带来的变化，给农民带来的实惠，体现农家书屋作为农民群众精神家园的重要作用。重点突出四个方面：一是通过在农家书屋阅读，使农民群众的思想观念发生了变化，"知识改变命运，读书创造未来"成为农民群众的广泛共识；二是农家书屋丰富了农村文化生活，使农民群众享受到阅读带来的快乐；三是通过学习，农民群众掌握了实用技能，增强了致富本领，收入水平明显提高；四是通过阅读，农民群众的生活方式发生了改变，更多人开始向健康、文明的高品质的生活目标追求。
2．一等奖10个。
3．二等奖20个。
4．提名奖若干：对各省（区、市）选送的节目中表现较好的给予表彰。
5．优秀组织奖10个：根据各地活动组织开展情况设置10个优秀组织奖。
奖励办法将另行制定。
七、宣传和总结
（一）加强宣传报道。各地要结合实际做好宣传工作，使农家书屋阅读讲演活动在社会上产生更为广泛的影响。要积极宣传活动中涌现出的典型人物和典型故事，在全社会特别是在农村地区形成鼓励读书、热爱读书、踊跃读书的浓厚氛围，推动农家书屋工程建设深入开展。
邮政编码：100089
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通过本次活动的开展，更好地鼓励、引导农民走进农家书屋，多读书，读好书，借助阅读讲演活动搭建一个展示自我、提升自我、激发农民群众学习科学知识、享受精神文化的平台；积极宣传农家书屋建设成果，扩大农家书屋的社会影响，增进社会各界对农家书屋的了解，争取社会各界对农家书屋更多的关心和支持；唤起更多人对"三农"问题给予关注，对农民朋友给予关爱，号召全社会共同努力，推动城乡一体化建设，共筑农村美好明天。
成 员：孙 明 新闻出版总署财务司司长、总署农家书屋工程建设领导小组办公室副主任
侯正新 中纪委、监察部驻总署纪检组监察局
纪检监察专员
刘春京 中央宣传部新闻局副巡视员
王 平 新闻出版总署机关服务中心主任
谭 汶 新闻出版总署印刷发行管理司副司长
（二）全国农家书屋阅读讲演活动各地活动的开展。本次活动由全国农家书屋阅读讲演活动领导小组组织开展，各省（区、市）组织实施。各省（区、市）新闻出版局要成立相应的组织机构；要结合当地实际，设计、制订本地区具体活动方案；要注重读书，注重实效，防止形式主义；要深入动员，广泛宣传，激发农民群众参与的自觉性与主动性。各地的活动应于4月底前结束。
联系电话：010-83138691 83138525
联系地址：北京市宣武门外大街40号 新闻出版总署农家书屋工程建设领导小组办公室
邮政编码：100052
（二）中国图书商报社
联 系 人：任江哲 段怡妹
联系电话：010-88810872 88810715-218
联系地址：北京西三环北路19号外研社北楼三层
沈镇昭 农民日报社社长
姜 军 中国新闻出版报社社长
孙月沐 中国图书商报社社长兼总编辑
全国农家书屋阅读讲演活动领导小组下设办公室，负责活动的具体协调、处理等相关工作。办公室设在印刷发行管理司（农家书屋办公室），王岩镔同志兼任办公室主任，谭汶同志任办公室副主任。
（二）及时报送信息。各省（区、市）要在2010年2月10日前将活动方案报活动领导小组办公室，活动有关情况、评选结果和总结报告要在5月10日前报活动领导小组办公室。各省（区、市）上报情况将作为评选优秀组织奖的重要依组办公室
联 系 人：高烨 张迁平
（二）评选标准。主题鲜明、思想健康，内容清楚、中心突出，题材新颖、形式创新，内容生动，整体效果突出。各地应按照总署要求，根据实际情况制订具体的评选办法。
（三）奖项设置。活动评选将设置以下奖项：
1．特别奖5个。奖励在某一方面表现突出的节目或选手。设置最佳读书奖、最佳风采奖、最佳励志奖、最佳创意奖、最佳口才奖各1个。
三、组织机构
为加强对本次活动的组织领导，设立全国农家书屋阅读讲演活动领导小组（以下简称活动领导小组），负责活动的组织、指导和协调工作。具体组成如下：
组 长：阎晓宏 新闻出版总署副署长、总署农家书屋工程建设领导小组副组长
副组长：王岩镔 新闻出版总署印刷发行管理司司长、总署农家书屋工程建设领导小组办公室主任
附件：
"我的书屋，我的家"
--全国农家书屋阅读讲演活动方案
农家书屋工程是社会主义新农村文化建设的基础性工程，旨在保障农民群众基本文化权益，以提高农民素质为重点，用知识改变农村面貌，推动农村经济、政治、文化、社会全面协调可持续发展。经过几年的努力，农家书屋工程建设已经取得了重要的阶段性成果，目前已建成农家书屋24万家，覆盖全国近40%的行政村。为进一步巩固农家书屋建设成果，鼓励、引导农民走进书屋，读书用书，真正发挥好农家书屋的作用，根据中央宣传部等十四部门联合发出的《关于2010年深入开展文化科技卫生"三下乡"活动的通知》（中宣发〔2009〕33号）要求，新闻出版总署决定举办以"我的书屋，我的家"为主题的全国农家书屋阅读讲演活动，并制定活动方案如下：
四、参赛对象
在农村地区务农、工作、学习和生活的广大群众，以及从农村地区到城镇务工、学习和生活的广大群众。
五、活动步骤
本次活动从2010年1月底启动，至2010年5月结束。
（一）全国农家书屋阅读讲演活动的启动。2010年1月下旬，活动领导小组将在北京举行全国农家书屋阅读讲演活动启动仪式。各地根据各自实际情况，开展相应的活动，通过多种媒体进行广泛宣传，调动农民群众和社会各界的积极参与，形成较大的社会声势，产生广泛的社会影响。