欧姆定律实验分析
欧姆定律实验报告

欧姆定律实验报告
本次实验旨在探究电阻与电流、电压之间的关系,验证欧姆定
律的正确性。
实验采用电路板、电阻、电压表、电流表等仪器进行。
首先,将电路板上的电阻连成一个电路,接上电源。
通过调节
电源电压,我们可以得到不同的电压值。
接下来,我们在电路中
加入电流表,通过调节电源电流,得到不同的电流值。
最后,通
过读取电表的数值,我们可以得到不同电阻下电流和电压的数值。
我们根据得到的数据绘制出了电路的电压与电流关系图,通过
图像我们可以清晰的观察到电流与电压成正比的关系。
这正是欧
姆定律所表明的规律。
欧姆定律可以通过公式V = IR来表示,在实验中,我们通过图像的呈现可以发现电阻与电压的关系呈现出线性,根据公式I =
V/R,也可得到I和R之间的线性关系。
因此,从实验结果来看,
欧姆定律的确是符合实际的。
但是,欧姆定律也有一定的局限性。
在高温下或特殊环境下,
电阻的数值有可能发生改变,而欧姆定律并不适用于非线性电阻。
除此之外,电源电压的改变也可能会对实验结果产生一定的影响,因此实验中需注意电压变化不要过大。
总的来说,本次实验对于验证欧姆定律的正确性有了相当的帮助。
此外,在实验过程中,我们也掌握了使用电流表、电压表等
电学仪器的方法,对我们以后的学习与科研工作都具有重要的意义。
欧姆定律探究(实验结论与步骤)

结束
大家好
5
普遍结论:导体的电阻一定时,导体中的电流跟导体两 端的电压成正比。
表述注意:
(1)前提 (2)因果关系(顺序)导体电阻的关系。 U= V一定
实验步骤:
①断开开关,按电路图连接电路,
将滑片移到接入阻值最大处,检查电路并试触;
②将定值电阻R1 ~ R6的阻值记入表格; ③ 闭合开关,将滑片移到某位置,用调好的电压表测出定值电阻
端的电压为U2 ~ U6 ,用电流表测出通过R的电流为I2 ~ I6 , 记入表格;
⑤整理器材。
大家好
1
实验一: R=5Ω
电阻一定时,导体两端电压增大为原来的几倍,
导体中的电流也增大为原来的几倍。成正比! I kU
本实验结论:当导体的电阻为5Ω不变时,导体中的电流 跟导体两端的电压成正比,关系式为:I0.2A /V U
1、导体中的电流跟导体两端电压的关系。 R= Ω一定
实验步骤:
①将电流表、电压表指针调零;
②断开开关,按电路图连接电路,
将滑片移到接入阻值最大处,检查电路并试触;
③闭合开关,将滑片移到某位置,用电压表测出定值电阻R两端
的电压为U1,用电流表测出通过定值电阻R的电流为I1,记入 表格;
④仿照步骤③,再改变滑片的位置5次,用电压表分别测出R 两
3
⑥整理器材。
实验二: U=2V
导导体体两中端的电电压流就一减定时小,为原导来体的的几电分阻之增一大。为成原反来比的!几I倍,k R
本实验结论:导体两端电压为2V不变时,导体中的电
流跟导体的电阻成反比。 关系式为:I 2A R
普遍结论:导体两端电压一定时,导体中的电流跟导 体的电阻成反比。
表述注意:(1)前提 (2)因大果家好关系(顺序) (3)完整性 4
欧姆定律实验报告

欧姆定律实验报告一、实验目的1、探究通过导体的电流与导体两端电压和电阻的关系。
2、理解欧姆定律的内容和表达式,并学会运用欧姆定律解决实际问题。
二、实验原理欧姆定律指出:在同一电路中,通过某段导体的电流跟这段导体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。
用公式表示为:I = U /R,其中 I 表示电流(单位:安培,A),U 表示电压(单位:伏特,V),R 表示电阻(单位:欧姆,Ω)。
三、实验器材1、电源(电池组或学生电源)2、电压表(量程 0 3V、0 15V)3、电流表(量程 0 06A、0 3A)4、定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω 各一个)5、滑动变阻器(最大阻值20Ω)6、开关7、导线若干四、实验步骤1、按照电路图连接电路,注意开关应处于断开状态,滑动变阻器的滑片应置于阻值最大处。
2、选用5Ω 的定值电阻,闭合开关,调节滑动变阻器,使定值电阻两端的电压分别为 10V、15V、20V,记录对应的电流值。
3、更换10Ω 的定值电阻,重复步骤 2。
4、再更换15Ω 的定值电阻,再次重复步骤 2。
5、分析实验数据,得出结论。
五、实验数据记录|电阻(Ω)|电压(V)|电流(A)||||||5 |10 |02 ||5 |15 |03 ||5 |20 |04 ||10|10 |01 ||10|15 |015||10|20 |02 ||15|10 |0067||15|15 |01 ||15|20 |0133|六、实验数据分析1、当电阻为5Ω 时,电压从 10V 增加到 15V 再增加到 20V,电流从 02A 增加到 03A 再增加到 04A。
可以看出,在电阻不变的情况下,电压增大,电流也增大,且电流与电压成正比。
2、当电压为 10V 时,电阻从5Ω 增加到10Ω 再增加到15Ω,电流从 02A 减小到 01A 再减小到 0067A。
可以看出,在电压不变的情况下,电阻增大,电流减小,且电流与电阻成反比。
七、实验结论通过实验数据的分析,我们可以得出以下结论:1、当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。
欧姆定律实验报告

欧姆定律实验报告引言在物理学中,欧姆定律是基本的电学定律之一。
它描述了电流、电压和电阻之间的关系,为理解和解释电路中的现象提供了重要的基础。
本实验旨在通过测量电流和电压的关系,验证欧姆定律,并通过实验数据探讨一些与电路中的参数相关的概念。
实验装置和步骤在实验中,我们将使用一个直流电源、一根电阻丝、一个电流表和一个电压表。
首先,将电阻丝连接到电源的两端,注意确保良好的电阻接触。
然后,将电流表串联到电路中以测量电路中的电流。
最后,将电压表并联到电路中以测量电路中的电压。
在本实验中,我们将改变电流的大小,同时记录电压的变化。
实验结果和数据分析我们依次将电流增加并记录相应的电压值。
实验数据如下:电流 (A) 电压 (V)0.2 1.00.4 2.00.6 3.00.8 4.01.0 5.0根据欧姆定律,电流和电压之间的关系可以用以下公式表示:U = IR,其中,U代表电压,I代表电流,R代表电阻。
根据数据绘制I-U曲线,我们可以看出在不同的电流下,电压呈线性增长。
这验证了欧姆定律在我们的实验中的可靠性。
在这个实验中,我们还可以观察到当电流增加时,电压也随之增加。
这是因为当电流流过电阻时,电阻会阻碍电流的流动,并通过耗散电能来维持电路的稳定状态。
根据欧姆定律的公式可知,当电流增加时,电阻保持恒定,电压也会相应增加。
在实际电路中,电阻常常用来调节电流的流动。
根据实验结果,我们可以得出结论:电流大小取决于电阻大小以及电压的大小。
当电压恒定时,电流随电阻的增加而减小。
当电阻恒定时,电流随电压的增加而增加。
结论通过本次实验,我们成功验证了欧姆定律在电路中的应用。
实验数据和分析结果表明,欧姆定律能够准确地描述电流、电压和电阻之间的关系。
通过测量电流和电压的变化,我们能够更好地理解电路中的参数和性质。
电阻的大小和电压的变化对电流的流动有着重要的影响。
这些发现使我们更深入地认识了电学的基本原理,为将来更复杂的电路设计和应用奠定了基础。
对欧姆定律探究实验的几个方面的分析

对欧姆定律探究实验的几个方面的分析对欧姆定律探究实验的几个方面的分析欧姆定律是电学中的一个基本定律,也是重要的定律。
作为一个通过实验得出的实验定律,我们在教和学的时候,应把侧重点放在欧姆定律探究实验上。
一方面有助于我们对定律的理解,另一方面这个实验中包含着很多其它实验内容,例如实验电路图可以作为伏安法测电阻和电功率的电路图;本电路图可以涉及电路器材规格的选择。
因此,对欧姆定律的教学,抓住第一节欧姆定律探究实验是关键。
实验目的:探究电流跟电压和电阻的关系。
实验方法的分析:因为电流既跟电压有关系,又跟电阻有关系,所以应采用控制变量法进行探究,即在研究电流既跟电压有关系时,控制所研究的电阻不变;在研究电流与电阻的关系时,控制所研究电路两端的电压不变。
实验内容:1、保持电阻不变,研究电流跟电压的关系;2、保持电压不变,研究电流跟电阻的关系。
实验电路图的设计:在研究电流既跟电压有关系时,研究的电阻保持不变,要改变电阻两端的电压。
在电源电压不改变的情况下,可以通过在电路中串联变阻器来实现,同时可以达到多次改变电压值的目的。
在研究电流与电阻的关系时,所研究电路两端的电压不变,要改变研究电路的电阻。
这需要阻值不同的电阻多个,同时仍串联变阻器来达到保持电阻两端电压不变的要求。
实验电路图:综上要求可画成如图的电路图,我们如果把其中的电阻R换成一阻值未知的电可能不改变量程。
所以电流表选0.6A,电压表选择3V量程。
4、滑动变阻器的选择:滑动变阻器既要考虑允许通过的最大电流值,又要考虑最大电阻值。
本实验中,电路中最大电流值为0.6A,所以滑动变阻器允许通过的最大电流值应大于0.6A;最大电阻值不可过大也不可过小,因为过大时不容易调节到某一合适值,过小时分得的电压小而达不到要求,所以其最大值为几十欧较合适。
实验步骤:注意到以下几个方面:1、每一次实验前都应使开关断开,滑动变阻器的滑片在阻值最大处;2、在移动滑片时一定要慢,防止超过电表的量程而烧坏电表。
初三物理实验探究欧姆定律

实验探究欧姆定律一、知识导航1.探究通过导体中的电流与电压、电阻的关系实验时,按照控制变量法的要求应该分为两步:(1)导体电阻不变时,改变导体两端的电压,研究电流与电压的关系;(2)导体两端电压不变时,改变导体的电阻,研究电流与电阻的关系。
研究电流与电压的关系:➢ 电路图:➢ 滑动变阻器的作用:保护电路;改变定值电阻两端的电压。
➢ 实验结论:在电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
研究电流与电阻的关系:➢ 电路图:➢ 滑动变阻器的作用:保护电路;保持电阻两端的电压不变。
➢ 实验结论:在电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
2.欧姆定律(1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。
(2)表达式:RU I =,其中U 为导体两端的电压,单位是伏(V ),I 为通过导体的电流,单位是安(A ),R 为导体的电阻,单位是欧(Ω)。
(3)变形公式:I U R IR U ==,. (4)运用欧姆定律时要注意:①欧姆定律适用于整个电路或其中一部分电路,但必须是纯电阻电路(即将电能全部转化为内能的电路)P P②应用欧姆定律时,应该注意同体性原则和同时性原则。
即公式中的各个物理量,是对应于同一段导体,同一个状态而言的。
这里所说的同一段导体,可以是一个导体,也可以是整个串并联电路,不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用,应加角码区别。
如R 1,I 1,U 1.③IU R =表示某段导体的电阻在数值上等于这段导体两端电压与通过它的电流的比值,没有任何物理意义,这个比值R 是导体本身的性质,即R 与外加电压U 和通过电流I 等因素无关。
二、典例剖析考点1 欧姆定律概念例题1由欧姆定律公式RU I =变形得I U R =,对此,下列说法中正确的是( ) A .加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大B .通过导体的电流越大,则导体的电阻越小C .当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零D .导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关举一反三:关于电流、电压和电阻,下列说法中正确的是( )A .只要将导体连入电路,电路中就有电流B .导体中通过的电流越大,它的电阻就越大C .有电流通过的小灯泡,其两端不一定有电压D .导体两端电压越大,通过该导体的电流就越大考点2 欧姆定律简单计算例题2某导体两端的电压为4V 时,流过它的电流为0.5A 。
实验1 欧姆定律的验证

实验1 欧姆定律的验证班级姓名一、实验目的1. 掌握电路中电压、电流和电阻三个基本量之间的相互关系。
2. 知道电路中电压、电流和电阻三个基本量之间的内在规律。
3. 学会用YL-NT-Ⅲ型电工实验装置测量直流电路的电压和电流。
二、原理说明欧姆定律是电路的基本定律之一,它反映了电路中电压、电流和电阻等基本物理量之间的关系。
欧姆定律分为两部分研究:不包含电源,只有电阻的部分电路,称为部分电路欧姆定律:电路中的电流I与电阻两端的电压U成正比,与电阻R成反比;含有电源和负载的闭和电路称为全电路欧姆定律:闭和电路中的电流与电源电动势成正比,与电路的总电阻成反比。
三、实验设备序号名称型号与规格数量备注1 直流可调稳压电源0~30V 12 直流数字毫安表0~2000mA 13 直流数字电压表0~200V 14 电路基础实训(一) R若干个、R P 1 YL-NT-Ⅲ型电工实验装置四、实验内容1.指导学生按图所示接好电路,检查无误后接通电源。
2.保持待测电阻R=1KΩ不变,通过改变滑动变阻器R P的电阻(为了测量、计算方便,按下表中的电压值来调整R P),从而改变R两端的电压,分别读出每次滑动变阻器的滑片滑动时电压表和电流表的读数,并记入下表1-1;试验次数 1 2 3 4 5电压/V 3 6 9 12 15电流/mA电阻/Ω比较实验数据,可知:3.将待测电阻R分别取表中各值,通过调节滑动变阻器R P的电阻,保持R两端的电压不变,分别读出每次滑动变阻器的滑片滑动时电压表和电流表的读数,并记入下表1-2。
表1-2 电流与电阻的关系比较实验数据,可知:五、实训注意事项1.实验所需的电压源,在开启电源开关前,应将电压源的输出细调旋钮调至最小,接通电源后,再根据需要缓慢调节。
2.直流毫安表应与被测电路串联使用,并且要注意极性与量程的合理选择。
3.实验过程中,注意观察电源和电阻变化时,直流毫安表的变化情况。
六、思考题1. 已知某灯泡两端电压为220V,灯泡的电阻为1210Ω,那流过灯泡的电流为多少?七、实验报告1. 总结欧姆定律。
实验1 欧姆定律的验证

实验一欧姆定律的验证
一实验目的
1、验证欧姆定律的正确性,加深对基尔霍夫定律得理解。
2、学会用电流表和电压表测量的用法。
二原理说明
欧姆定律是电路的基本定律,电阻两端电压等于流过电阻电流和电阻乘积.
三、实验仪表
直流电源、万用表
四实验内容
实验电路
1、实验前先任意设定三条支路和三个闭合回路的电流正方向。
2、分别将两路直流电源接入电路。
3、用万用表分别测量各支路的电流和电阻原件上电压,并记录。
五预习思考
1、根据电路参数,计算出待测的各电流和电压值,记录表中,以便实验测量时,方便地选定电流表和电压表的量程。
2、在什么情况下可能出现测量结果为负值,应如何处理?在记录时应注意什么?
六、实验报告
1、根据实验数据验证欧姆定律的正确性;
2、误差原因分析
3、心得体会及其他。
欧姆定律的验证实验方法

欧姆定律的验证实验方法欧姆定律是电学中非常基础和重要的定律之一,它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
通过欧姆定律,我们可以了解电路中的电流如何随着电压和电阻的变化而变化。
为了验证欧姆定律的有效性,科学家们进行了一系列实验,下面将介绍几种常见的验证欧姆定律的实验方法。
一、电流测量实验验证欧姆定律的方法之一是通过电流测量实验。
首先,我们需要一个直流电源、一个变阻器、一个电流表和一截导线。
将电源的正极和负极分别连接到变阻器的两端,然后将电流表串联在变阻器的一端。
接下来,通过改变电阻器的阻值,我们可以测量不同电压下的电流强度。
根据欧姆定律,当电阻值保持不变时,电流与电压之间应为线性关系。
二、电压测量实验除了电流测量,我们也可以通过电压测量实验来验证欧姆定律。
在这个实验中,我们需要一个直流电源、一个电压表、一个变阻器和一截导线。
将电源的正极和负极分别连接到变阻器的两端,然后将电压表连接到变阻器的某个位置。
接下来,通过改变电阻器的阻值,我们可以测量不同电流下的电压强度。
根据欧姆定律,当电阻值保持不变时,电压与电流之间应为线性关系。
三、电阻测量实验除了电流和电压测量,我们也可以通过电阻测量实验来验证欧姆定律。
在这个实验中,我们需要一个直流电源、一个电压表、一个电流表和一个未知电阻。
首先,将电源的正极和负极分别连接到未知电阻的两端,然后将电压表和电流表连接到未知电阻的某个位置。
通过测量电压和电流的数值,我们可以利用欧姆定律来计算出未知电阻的阻值。
四、图表分析除了实验方法,我们还可以通过图表分析来验证欧姆定律。
首先,我们可以通过改变电阻器的阻值,在不同电压下测量相应的电流值,并绘制出电流-电压图表。
根据欧姆定律,当电阻值保持不变时,电流与电压之间应为线性关系,图表中的数据点应该分布在一条直线上。
通过观察图表的趋势和数据点的分布,我们可以验证欧姆定律的有效性。
通过以上的实验方法和图表分析,我们可以有效地验证欧姆定律在电路中的适用性。
欧姆定律的实验探究(精选5篇)

欧姆定律的实验探究(精选5篇)欧姆定律的试验探究范文第1篇一、重视试验探究过程,发觉新问题欧姆定律的探究过程把科学探究的七个环节表现得淋漓尽致,从最初了解基本电路中电流、电压和导体电阻的定性关系,从而提出“导体两端的电压和导体的电阻是怎样影响导体中电流大小的,电流与电压和电阻毕竟存在什么关系”的问题,到最终处理试验数据和争论沟通,得出电流、电压和导体电阻的定量关系,即欧姆定律,其数学表达式为I=U/R.探究的过程还是一个发觉问题并解决问题的过程,使同学们加深了对欧姆定律的理解.例1某同学按如图1所示的电路,讨论通过导体的电流与导体两端的电压、导体电阻间的关系,若保持电源电压的大小和电阻箱R1的阻值不变,移动滑动变阻器R2的金属滑片P,可测得不同的电流、电压值,如表1;然后,他又转变电阻箱R1的阻值,测得相应的电流值,如表2.请回答:(1)分析表1中数据可知:_____________________________;(2)分析表2中数据可知:电流与电阻_____.(填“成”或“不成”)反比,这与欧姆定律_______(填“相符”或“不符”),其缘由是________.解析这是一个典型的欧姆定律试验探究题,重点考查的是欧姆定律的结论.一个要留意的细节问题是,欧姆定律的整个探究过程运用了掌握变量的思想.因此,在处理试验数据得出正确结论时,肯定要体现这种思想.所以分析表1中数据可知:在电阻不变条件下,导体中的电流与导体两端的电压成正比(由于导体两端的电压成倍增加时,流过导体的电流也随着成倍增加).但分析表2中数据却发觉,电流和导体电阻的乘积不是一个定值,即电流与导体的电阻不成反比,这个结论明显不符合欧姆定律.那么,为什么得不出正确结论呢?这是我们在探究过程中常常遇到的一个问题,这个问题的解决,本身与这个试验的设计思想连接在一起,由于在探究电流与电阻关系时,应保持电压不变.因此当电阻箱R1的阻值转变时,肯定要调整滑动变阻器滑片P,使R1两端的电压保持不变,再读出相应的电流值,然后分析数据.那么,当R1的阻值成倍增加时,如何调整滑片P才能使它两端的电压保持不变呢?如上图,应将滑片P向右调整到适当的位置,想想看,为什么呢?二、创设新情景,解决新问题近年来,从中考试题来看,在欧姆定律试验题方面,不仅仅考查了欧姆定律的试验探究过程和伏安法测电阻,也消失了一些创设新情景,运用欧姆定律去解决一些新问题的试验题.这类试题的解答肯定要抓住“欧姆定律是电路中的交通规章”这一点,运用公式I=U/R和电路的特点来解答.例2“曹冲称象”的故事流传至今,最为人称道的是曹冲采纳的方法,他把船上的大象换成石头,而其他条件保持不变,使两次的效果(船体浸入水中的深度)相同,于是得出大象的重就等于石头的重.人们把这种方法叫“等效替代法”.请尝试利用“等效替代法”解决下面的问题.【探究目的】粗略测量待测电阻Rx的值【探究器材】待测电阻Rx、一个标准的电阻箱(元件符号_______),一个单刀双掷开关、干电池、导线和一个刻度不精确但灵敏度良好的电流表(电流表量程足够大).【设计试验和进行试验】(1)在右边的方框内画出你设计的试验电路图;(2)将下面的试验步骤补充完整,并用字母表示需要测出的物理量.第一步:开关断开,并按设计的电路图连接电路;其次步:____________________________;第三步:____________________________.(3)写出Rx的表达式:Rx=____________.解析这是测未知电阻的另一种方法――“等效替代法”.这种试验题对同学们的要求比较高,它创设了一个新的情景(“曹冲称象”),让你从这个新情景中受到启发,来解决一个新问题.它不是欧姆定律探究过程的简洁重现,而是要求同学们真正理解欧姆定律中电流、电压、电阻的关系,即电压肯定时,电流相等,则电阻相等.因此,我们可以按图3的试验电路来完成待测电阻Rx的粗略测量.连接好电路后,将开关S与a相接,使电流表的示数指示在某一刻度(由于电流表的刻度不精确,因此不能精确读数);接着将开关S与b相接,这个时候需要调整电阻箱,使电流表的示数指示在同一刻度处,读出电阻箱上电阻值为R,这一步充分利用了欧姆定律的结论,当电压相等时,电流相同,则电阻相等.即Rx=R.同学们想想看,本题为什么说只是粗略测量呢?S接a和接b的挨次能颠倒吗?假如电流表的刻度精确且灵敏度良好,那么可不行以较精确地进行测量呢?(这个时候,我们可以直接依据欧姆定律来解决这个问题,即分别读出S接a和b时,电流表的示数为I1和I2,则通过计算我们可以得到待测电阻Rx=RI2/I1,且这个时候与S先接a还是先接b没有关系.)三、查找试验规律,渗透数理思想欧姆定律的试验探究过程本身就体现了一种数理思想,要求从定性的结论,运用数学方法得出定量的关系式.因此,在以后的中考命题上,这种思想的体现可能是命题者关注的一个焦点.例4某同学想探究导电溶液的电阻是否与金属一样,也与长度和横截面积有关.于是他设计了试验方案:首先他找来几根粗细不同的乳胶管,按要求剪下长短不同的几段.并在其中灌满质量分数相同的盐水,两端用粗铜丝塞住管口,形成一段封闭的盐水柱.将盐水柱分别接入电路中的A、B之间.闭合开关,调整滑动变阻器滑片P,读出电流表和电压表的示数,并记录在表格中,如下表:依据试验数据,请解答下列问题.(1)通过对试验序号_______或_______的数据处理,我们可以看出导电溶液的电阻与金属一样,电阻的大小与导电溶液柱的横截面积成_______.(填“正比”或“反比”)(2)通过对试验序号1、4的数据处理,我们可以看出导电溶液的电阻与金属一样,电阻的大小与导电溶液柱的长度成_______.(填“正比”、“反比”)(3)请填写表格中未记录的两个数据.(4)对于试验序号6,开关闭合,若保持滑动变阻器滑片P不动,将乳胶管拉长,则电流表的示数将_______;电压表示数将_______.(填“变大”、“变小”或“不变”)解析这是典型运用自己探究得到的结论解答相关问题的一类题型,要求同学们对整个学问点有肯定的驾御力量.试验中测得的是电流和电压,而问题是与电阻有关,因此我们先应运用欧姆定律求出相应的电阻值,再进行分析(这是试题的一种创新).我们对1、3、4、5组数据的处理得出R1=3Ω,R3=1.5Ω,R4=6Ω,R5=4Ω.运用掌握变量的思想,由试验1和3,或4和5,很简单得出导电溶液的电阻与导电溶液柱的横截面积成反比;由试验1和4可以看出,导电溶液的电阻与导电溶液柱的长度成正比.欧姆定律的试验探究范文第2篇高中物理《闭合电路欧姆定律》教学主要是围绕定律的推导和定律的应用这两个问题绽开的。
欧姆定律实验报告

欧姆定律实验报告引言:欧姆定律是描述电阻与电流、电压之间关系的基本定律。
它是电学中最基础、最重要的定律之一,被广泛应用于各个领域,例如电路设计、电子设备维修等。
本实验旨在通过测量不同电阻下的电流和电压,验证欧姆定律。
实验目的:1.了解欧姆定律的基本原理和描述电阻与电流、电压之间关系的公式;2.掌握使用电流表和电压表的基本操作方法;3.通过实验数据验证欧姆定律。
实验原理:欧姆定律表示为:I = U/R,其中I表示电流,U表示电压,R 表示电阻。
根据这个公式,电流和电压成正比,与电阻成反比。
当电阻不变时,电流和电压成正比;当电流不变时,电流和电阻成反比;当电压不变时,电压和电阻成正比。
实验步骤:1.准备实验所需材料和仪器,包括电流表、电压表、不同电阻器、导线等;2.按照电路图连接实验电路:将电流表和电压表依次连接在电源、电阻器和接地线上;3.使用电压表测量电源的电压,记录下数值;4.将不同电阻器依次连接在电路中,使用电流表测量电流,并记录电流值;5.重复步骤4,根据不同电阻下的电流和电压数据计算电阻值,记录下各个电阻的数值;6.根据测得的数据,绘制出电压和电流关系的图表;7.根据实验数据计算各个电阻下的电流与电压的比值,验证欧姆定律。
实验结果与分析:在实验中,我们测得了不同电阻下的电流和电压数据,并通过数据计算得到各个电阻的阻值。
利用所得数据绘制电流和电压关系的图表后,我们可以观察到电流和电压成正比的趋势。
根据欧姆定律公式I = U/R,我们可以得出结论:在固定电压下,电流与电阻成反比;在固定电流下,电压与电阻成正比。
这与欧姆定律的描述是一致的。
实验结论:通过本实验,我们验证了欧姆定律。
无论是在变动电阻的情况下,还是在固定电流或电压的情况下,我们观察到电流和电阻之间呈现出一定的关系,即符合欧姆定律。
欧姆定律的应用范围广泛,掌握欧姆定律对于电路设计和电子设备维修等领域具有重要意义。
实验注意事项:1.实验中应注意安全操作,遵守实验室安全规定;2.连接电路时,确保电源关闭,不要同时接触两个导线;3.使用仪器时,注意避免误操作,确保操作正确。
实验欧姆定律的误差分析.

IA UV U RX U A RX R真 RA R真 IA IA (2)特点:RX偏小
UV (1)分析: RX
伏安法测电阻电路选择
1、直接比较法:当Rx《Rv时,采用外接法 当Rx》RA时,采用内接法
2、比值法 当 当 3、实验试探法:
R Rx V 时,选用电流表内接法. RA Rx RV Rx 时,选用电流表外接法. RA Rx
R 两端的电压调 节范围
R U~U R0+R
0~U
1、两种电路比较:
分压接法的优势是:电压变化范围大,
限流接法的优势:在于电路连接简便,附加功率损耗较小
(2)通常滑动变阻器以限流接法为主,但在下列三 种情况,必须选择分压式接法.
1、待测电阻远大于变阻器电阻时(变阻器的滑动触头从一端 到另一端,待测电阻的电流、电压变化范围不大。)
Rx
2.分压式
A
E
P R
B
s
图中变阻器起分压作用,求待测电阻Rx的电压可 调范围
0~ E
分压式电路的特点:
1.电压可以从零开始调节到电源电动势,调节范围较大. 但电路结构较为复杂. 2.电能损耗较大.
2.滑动变阻器的两种接法及其作用
限流接法
R 为负载电阻, R0 为滑动变阻器
分压接法
滑动触头 P 在最右端 滑动触头 P 在最左端 A 闭合开关前滑片 B 处,即保证变阻器 处,即保证开始时 R 位置 接入电路中的电阻最 上得到的电压为零 大
2、要求回答中某部分电路的电压从零开始连续变化
3、所提供的实验仪器,电表的量程不够(即变阻器电阻 调到最大,电流或电压仍超过量程,或超过待测电阻的额 定电流)
4.仪器的选择 ⑴安全性原则
欧姆定律验证实验总结

欧姆定律验证实验总结《欧姆定律验证实验总结:一场电学的奇妙冒险》嘿呀,各位电学爱好者们!今天咱就来唠唠那个神奇的欧姆定律验证实验,那可真是一场超级有趣的电学奇妙冒险啊!一提起这个实验,我就想起当时的自己,那真是好奇心爆棚,就像个小探险家一样,准备在电学的海洋里畅游一番。
你别说,这一开始还真有点小紧张呢,各种仪器摆那儿,感觉它们都在悄悄地跟我说:“嘿,小子,看你能不能搞定我们。
”等真正开始操作的时候,哎呀妈呀,那电线就跟小调皮似的,一会儿缠一块儿了,一会儿又不知道跑哪儿去了。
我这一顿手忙脚乱,差点没把自己绕进去!不过,好在咱慢慢摸着了门道,一点点把那些电线理顺了,感觉自己就像个厉害的电工大师。
然后就是测量电阻和电流啦,那电压表和电流表就像是我的两个小跟班,指哪儿打哪儿。
哈哈,看着那些数据一点点蹦出来,心里那叫一个美滋滋。
最搞笑的是有一次,我不小心把电阻调得太高了,结果那个电流表的指针半天都一动不动,就像在那儿耍赖似的,我当时就想:“嘿,你倒是动一动啊,给点儿面子呗!”后来发现是自己弄错了,赶紧调整,那指针就立马欢快地跳动起来了,感觉它也在笑话我呢。
经过一番折腾,终于得出了实验结果,哎呀,那个成就感呀,简直爆棚!就好像我自己找到了电学世界的宝藏一样。
通过这个实验,我真正地理解了欧姆定律,不再是书本上那些干巴巴的公式,而是活灵活现的电学现象。
而且啊,这个实验也让我明白了一个道理,那就是实践出真知!光在那儿死记硬背公式可不行,得亲手去摆弄那些仪器,才能真正搞懂其中的奥秘。
同时,也让我知道了做实验要有耐心,不能着急,就像跟那些电线和仪器慢慢磨合,才能达到最后的胜利。
总之呢,这个欧姆定律验证实验就是一场让我难忘的电学奇妙冒险。
我相信,只要咱一直保持这份对电学的热情和好奇,以后肯定还会有更多更有趣的电学冒险等着我们呢!大家一起加油吧,让我们在电学的海洋里尽情遨游!。
欧姆定律实验分析

2.5 0.25 10.0
3.0 0.27 11.1
(5)小张同学在实验中,将小灯泡换成定值电阻,通过调 节滑动变阻器的滑片,当小灯泡两端的电压为2.0 V时, 电流表的示数为0.2 A,则该定值电阻阻值为_____Ω 。 他认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理 吗?________,理由是________________。
测量小灯泡工作时的电阻
【实验原理】_R__ _U___。 I
【实验电路】
【实验器材】 电源、_滑__动__变__阻__器__、开关、小灯泡、导线若干、_电__
_流__表__、_电__压__表__。
[电路图] [连接实物图]
或两节干电池
A
P B
【要点探究】 (1)实验中滑动变阻器的作用是什么? 提示:①保护电路。 ②改变被测小灯泡两端的电压和通过它的电流,从而得 到多组测量值,便于研究小灯泡电阻的变化规律。
(1)实验原理____________,测量方法____________。 (2)闭合开关前,应向________(选填“A”或“B”)端 调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时 最小。 (3)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值 是________A。这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数 ________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)探究电流与电阻的关系: 思路:保持_电__压__不变,改变电阻。更换不同阻值的定 值电阻,调节_滑__动__变__阻__器__,使定值电阻两端的电压保 持不变。
【要点探究】
(1)实验中滑动变阻器的作用是什么?
提示:①保护电路;
②通过调节滑片来改变定值电阻两端的电压或保持电
阻两端的电压不变。 (2)实验中应注意哪些事项来保护电路? 提示: ①连接电路时开关必须断开, ②滑动变阻器的滑片必须放在阻值最大端; ③在改变电压时,要用眼睛观察电压表的示数,调到合 适的值。
欧姆定律实验报告

§12.1 探究——电流与电压、电阻的关系姓名:实验一:用滑动变阻器改变小灯泡的亮暗要求:滑片p向左滑动变亮在虚线框内画出电路图:连接电路的过程中,开关应处于状态;滑动变阻器的滑片处于电阻值最的位置。
实验二:电流与电压、电阻的关系回顾:是电路中产生电流的原因。
电阻是导体对电流的作用大小,是导体身的一种性质,它只跟导体的、、横截面积和温度有关。
I与U、R的关系?在探究I与某一因素的关系时,要体现的科学研究方法。
实物连接图:实验电路图:实验电路图:请根据实物连接图在虚线框内画出电路图注意:每次读数完毕,都要及时断开电路,以减小因温度升高对电阻值大小的影响。
(1)探究通过导体的电流I与导体两端的电压U的关系:要控制不变的变量试验次数 1 2 3 4 5 6电阻R/ 5 5 5 5 5 5电压U/V电流I/A滑动变阻器的作用:结论:(1)在电阻一定的情况下,通过导体的电流跟这段导体两端的电压成;(2)探究通过导体的电流I 与导体的电阻R 的关系 要控制不变的变量 滑动变阻器的作用:结论:(2) ;欧姆定律:通过导体的电流,跟导体两端的 成正比,跟导体的 成反比。
公式: 公式变形:(1) (2)欧姆定律使用范围: 电阻电路--------电能完全转化为 的电路,如用电器为白炽灯泡、电阻器的电路。
辨析:( )导体电阻一定时,导体两端的电压跟通过该导体的电流成正比。
( ) 导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟通过导体的电流成反比练习:将一只灯泡与一个定值电阻串联后接在电源两端,电灯恰好正常发光。
已知定值电阻的阻值为24Ω,电源两端的电压为18V ,电压表的示数为6V 。
求通过定值电阻的电流大小和灯泡正常发光时灯丝的电阻。
串联分压,并联分流:电压按 正比例分配 串联:I 相同, U 1= U(U 为电源两端的电压)并联:U 相同, 电流按电阻 分配I 1= I(I 为通过干路的电流)试验次数 1 2 3 45 6 电阻R/ 5 10 15 电压U/V电流I/A=21UU =21I I。
欧姆定律实验报告2024

欧姆定律实验报告引言:欧姆定律是电学的基础理论之一,描述了电流、电压和电阻之间的关系。
本实验旨在通过验证欧姆定律,深入了解电流、电压和电阻之间的定量关系,以及如何使用电表测量电路中的各种参数。
概述:欧姆定律是基本电学原理之一,它表明在恒定温度条件下,电流通过一个导体的大小与该导体两端所加的电压成正比,与该导体本身的电阻成反比。
即I=V/R,其中I是电流,V是电压,R是电阻。
正文内容:1.实验方法1.1准备实验所需材料:电源、导线、电阻器、电流表、电压表和连接线等。
1.2搭建电路:将电源与导线连接,然后将电流表、电阻器和电压表依次与导线连接。
确保电路正确接通,并且连接稳固。
1.3测量电流:将电流表连接到电路中,记录电流表的读数。
1.4测量电压:将电压表连接到电路中,记录电压表的读数。
1.5更改电阻值:通过调节电阻器的阻值,改变电路中的电阻值,并分别记录电流和电压的读数。
2.实验数据2.1通过改变电阻值2.1.1在不同电阻值下测量电流和电压,并记录数据。
2.1.2根据测量数据计算得到的电流和电压值。
2.2统计分析数据2.2.1绘制电流和电压关系的图表。
2.2.2计算各个数据点的平均值和标准差,评估数据的准确性和可靠性。
3.结果分析3.1电流和电压的关系3.1.1通过绘制电流和电压关系的图表,观察到它们之间呈线性关系。
3.1.2计算得到的电流和电压值与实际测量值之间存在一定误差,可能是由于电路连接不稳定或测量仪器的精度限制所导致。
3.2欧姆定律的验证3.2.1将各个测得的电流值和电压值代入欧姆定律公式进行计算,得到的结果与实际测量值相符。
3.2.2欧姆定律的验证结果支持了这种电学基本关系的存在,并为日常电路设计和故障分析提供了理论依据。
4.实验误差和改进4.1实验误差的来源4.1.1连接线和电阻器的内阻对电路参数的影响。
4.1.2测量仪器的误差和精度限制。
4.2实验改进方法4.2.1使用更精确的测量仪器和连接线,减小系统误差。
欧姆定律实验报告加内容

欧姆定律实验报告加内容引言欧姆定律是电学中的基本定律之一,它描述了电流、电压和电阻之间的关系。
根据欧姆定律,当一个电导体的两端施加电压时,电流正比于电压,与电阻成反比。
本实验旨在验证欧姆定律,并了解电流、电压和电阻之间的关系。
实验器材及原理实验器材1. 直流电源2. 电阻箱3. 电流表4. 数字万用表5. 连线材料实验原理根据欧姆定律,我们可以得到如下公式:V = IR其中V是电压(单位:伏特),I是电流(单位:安培),R是电阻(单位:欧姆)。
实验步骤1. 将直流电源连接到电阻箱上,并设置合适的电压值。
2. 用连线材料将电流表连接到电阻箱的输出端,并选择合适的电流量程。
3. 用连线材料将数字万用表的电流测量端与电流表的输出端相连,电压测量端与电阻箱的输入端相连。
4. 通过调节电阻箱的电阻值,改变电路中的电阻大小。
5. 分别记录电流表的示数和数字万用表的电压示数,并计算相应的电阻值。
6. 重复步骤4和5,使用不同的电阻值,得到多组数据。
实验数据与结果电流(A)电压(V)电阻(Ω)0.5 10 201.0 20 202.0 40 203.0 60 204.0 80 20根据实验数据,我们可以得到电流、电压和电阻之间的关系,即为欧姆定律V = IR。
验证公式的正确性,可以通过计算电压和电流的乘积,与数据中的电阻值进行比较。
如下所示:电压×电流= 20 ×0.5 = 10电压×电流= 20 ×1.0 = 20...可以看到,计算得到的结果与实验数据中的电阻值相同,说明欧姆定律成立。
结论通过本次实验,我们验证了欧姆定律的正确性。
在稳定的直流电路中,电流与电压成正比,与电阻成反比。
即V = IR。
根据实验数据,我们可以得到电流、电压和电阻之间的关系,并计算得到相应的结果。
实验结果和计算结果一致,进一步证明了欧姆定律的准确性。
实验心得本次实验通过实际操作验证了欧姆定律,并了解了电流、电压和电阻之间的关系。
验证欧姆定律实验报告

验证欧姆定律实验报告一、实验目的验证欧姆定律,即通过实验探究在一段导体中,电流(I)、电压(U)和电阻(R)之间的关系,加深对欧姆定律的理解和应用。
二、实验原理欧姆定律指出:在一段导体中,电流(I)与导体两端的电压(U)成正比,与导体的电阻(R)成反比,其数学表达式为 I = U / R 。
三、实验器材电源(直流稳压电源)、电流表、电压表、滑动变阻器、定值电阻(多个不同阻值)、开关、导线若干。
四、实验步骤1、按照电路图连接实验电路。
将电源、开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表和电压表依次用导线连接起来,注意连接时要使开关处于断开状态,滑动变阻器的滑片置于阻值最大处,电流表和电压表的量程选择要合适。
2、选择一个定值电阻,如10Ω ,闭合开关,调节滑动变阻器,使电压表的示数分别为 1V、2V、3V,记录每次对应的电流表的示数。
3、更换定值电阻,分别选择20Ω 和30Ω 的电阻,重复步骤 2,记录不同电压下对应的电流值。
4、实验过程中,要注意观察电流表和电压表的示数变化,确保读数准确,并注意电路连接是否良好,避免出现短路或断路的情况。
五、实验数据记录与处理|电阻(Ω)|电压(V)|电流(A)||::|::|::|| 10 | 1 | 01 || 10 | 2 | 02 || 10 | 3 | 03 || 20 | 1 | 005 || 20 | 2 | 01 || 20 | 3 | 015 || 30 | 1 | 0033 || 30 | 2 | 0067 || 30 | 3 | 01 |根据实验数据,以电压(U)为横坐标,电流(I)为纵坐标,绘制出不同电阻下的 U I 图像。
通过图像可以发现,对于每个定值电阻,其 U I 图像都是一条过原点的直线,说明在电阻一定的情况下,电流与电压成正比。
进一步计算不同电阻下电流与电压的比值,即电阻值,可以发现电阻值基本保持不变,验证了欧姆定律 I = U / R 。
欧姆定律的实验验证与应用

欧姆定律的实验验证与应用欧姆定律是电学中最基本的定律之一,描述了电流、电压和电阻之间的关系。
它是由德国物理学家乔治·西蒙·欧姆在1827年提出的。
在实验验证欧姆定律时,我们通常会使用一个简单的电路,包括一个电源、一个电阻和一个电流表。
电源提供电压,电阻则决定了电路中的电阻。
通过改变电压和测量电流,我们可以验证欧姆定律。
具体的实验步骤如下:1. 准备一个直流电源,确保其工作电压在实验需要的范围内。
2. 将电源的正极连接到电路的一端,将负极连接到电阻的一端。
3. 将电流表连接到电路的另一端,用于测量电流。
4. 在电路中设置一个可调节电阻,以便改变电流通过电路的大小。
5. 逐渐增加电压,同时测量电流的变化。
6. 记录电压和电流的数值,并绘制成电压-电流图像。
在实验过程中,我们可以观察到欧姆定律的验证。
根据欧姆定律,电流与电压成正比,与电阻成反比。
当电压增加时,电流也会相应增加。
而当电阻增加时,电流会减小。
实验结果能够验证欧姆定律的准确性,并且还可以应用于实际生活中的电路设计和故障排除。
通过欧姆定律,我们可以计算出电路中的电流、电压和电阻的数值关系,从而优化电路的设计。
此外,在电路故障排除过程中,欧姆定律可以帮助我们确定故障点所在。
除了基础的验证外,欧姆定律还可以应用于更复杂的电路中。
例如,当电路中存在多个电阻时,我们可以利用欧姆定律来计算整个电路的总电阻。
此外,欧姆定律还可以用于计算功率和能量消耗等方面。
总之,欧姆定律是电学中最基本的定律之一,描述了电流、电压和电阻之间的关系。
通过实验验证和应用,我们可以更好地理解和利用欧姆定律,为电路设计和故障排除提供帮助。
同时,欧姆定律也为我们进一步研究电学提供了基础。
实验验证和应用欧姆定律不仅仅停留在基础的实验和电路设计上,还可以拓展到其他方面。
下面我们将进一步探讨欧姆定律的实验验证和应用。
一种常见的实验验证欧姆定律的方法是使用恒定电流源。
在这种实验中,我们通过调节电源的输出电流来验证欧姆定律。
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方向移动)保持10Ω电阻两端电压不变,测量完毕,再
把10Ω 电阻拆下来,换上一个15Ω 电阻。
进行实验:
1、按电路图连接电路;
2、保持电阻 R=10Ω 不变,调节变阻器使电阻两端的电压分别 为 1V、2V、3V,读出此时相应的电流值,并把数据填入表格中:
I∕A
0.3
电 压U / V
1
2
3
0.2 0.1 0
第十四章
探究电流与电压、电阻的关系 测量小灯泡工作时的电阻
探究电流与电压、电阻的关系 控制变量法 。 【实验方法】___________ 【实验电路】
【实验器材】 滑动变阻器 、开关、电阻、导线若干、___ 电 电源、___________ 流表 电压表 _____ 、_______ 。
【实验关键】 (1)探究电流与电压的关系: 电阻 不变,改变电压。如选用同一个定值电 思路:保持_____ 滑动变阻器 改变电阻两端的电压,记录 阻,通过调节___________,
实验中的故障练习
1、一位同学;连接好电路,在闭合开关时 发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表 有示数,请分析电路中可能出现的故障 灯泡L处断路 :______________________ 电流表有示数,但电压表没有示数,请分析 电路中可能出现的故障:_________________ 小灯泡短路
电 流I / A 0.1 0.2 0.3
3、分析数据,得出结论:
1
2
3
U∕V
在电阻不变时,导体上的电流跟导体两端的电压成正比。
进行实验:
1、调节变阻器使电阻两端的电压保持U=3V不变,电阻分别换用 R=5 Ω、10 Ω、15 Ω,读出此时相应的电流值,并把数据填 入表格中:
I/A
电阻R / Ω 电流I / A
(2) 闭合开关后,发现灯泡不亮,电压表有 示数,电流表无示数,则电路中可能出现的故障是 _________ 灯泡断路 。
zxxk
(3)排除故障后,再次闭合开关,移动滑动 变阻器的滑片,当电压表的示数为2 V 时,电流表 的示数如图所示,此时电流为____ 0.3 安,小灯泡的功 率为___ 0.6 欧。
示数是______V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器
滑片向______(选填“左”或“右”)端移动,使电压表
示数为______V。
(6)小华解决了上述问题后,完成了实验。利用收集到 的多组数据,作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的 关系图像,分析图像得出了电流与电阻的关系是_____ ______________。
2、另一位同学在连接好电路后,闭合开关, 发现小灯泡特别亮,这说明他在闭合开关前没 有__________________________________. 将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
3、另一位同学在连接好电路后,闭合开关, 发现小灯泡特别暗,不管怎样移动滑片P,灯 泡亮度始终不变,产生这一故障的原因是:
小灯泡处短路
8. 小颖连接的实验电路,闭合开关后,发现小灯泡变 亮时电流表的示数变大,但是电压表的示数却变小。
说明电压表测量的不是小灯泡的电压; 而小灯泡的电压变大,滑动变阻器两端的 电压正好变小,所以电压表实际测量的是 滑动变阻器的电压。
9. 某同学在实验时得到如下表格,该实验现象和 数据记录都正确,你能指出他设计的表格的错误吗?
电压值与对应的电流大小。
(2)探究电流与电阻的关系:
电压 不变,改变电阻。更换不同阻值的定 思路:保持_____
值电阻,调节___________, 滑动变阻器 使定值电阻两端的电压保 持不变。
【要点探究】 (1)实验中滑动变阻器的作用是什么?
提示:①保护电路;
②通过调节滑片来改变定值电阻两端的电压或保持电
(2)小灯泡始终都很暗,电流表示数不变原因:
滑动变阻器的接线拄都接在下边了
6.一位同学,连接好电路,在闭合开关时发现小灯泡 不亮,电流表无示数,但电压表有示数且等于电源电 压 ,请分析电路中可能出现的故障:
小电灯处断路或是电流表和电压表的位置接反了
7.小霞组电路连接完好,当闭合开关后,发现小灯 泡不亮,电流表有示数,而电压表无示数,则电路 中出现的故障为:
或_______________作用。
(4)本实验用到的研究方法是______________。该同学
采集多组实验数据的目的是___________。
(5)实验中,小华先把10Ω 的电阻接入电路,移动滑动变 阻器滑片,使电压表示数为2 V,读出电流表示数后,断 开开关,她直接拆下10Ω 的电阻,改换成阻值为20Ω 的 电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其
【实验器材】 滑动变阻器 电 电源、___________、开关、小灯泡、导线若干、___
流表 、_______ 电压表 。 _____
[电路图]
[连接实物图]
或两节干电池
A
P B
【要点探究】 (1)实验中滑动变阻器的作用是什么? 提示:①保护电路。 ②改变被测小灯泡两端的电压和通过它的电流,从而得
连接电路时开关没有断开
2.小成连接的实验电路,闭合开关,发现电压表的 指针反偏
电压表的“+”、“—”接线柱接反。
3.另一位同学在连接好电路后,闭合开关,发现小 灯泡特别亮,这说明他在闭和开关前没有:
将滑动变阻器的滑片放在最大阻值处
4.小黄连接的实验电路,闭合开 关,移动 滑片,灯泡亮度变化明显,但电流表的指针 摆动较小,很难读出电流值。
实验 次数 1 2 电压/v 电流/A 亮度 电阻/欧 平均 电阻 /欧 8.31
2.20 2.50
0.28 0.30
比正常暗 正常发光
7.85 8.33
3
2.80
0.32
比正常亮
8.75
不应该设计求平均电阻。
练一练
1.利用如图所示的器材,测量小灯泡的电阻。 (1) 在闭合开关前,滑动变阻器连入电路的电阻阻 值应最大 ___,即滑片应位于____ 左 端(填“左或右”)。
阻两端的电压不变。 (2)实验中应注意哪些事项来保护电路? 提示: ①连接电路时开关必须断开, ②滑动变阻器的滑片必须放在阻值最大端; ③在改变电压时,要用眼睛观察电压表的示数,调到合 适的值。
(3)在探究电流与电阻的关系时,如何改变电阻值? 提示:通过“换”的方式改变电阻值,即先在电路中接 入一个5Ω个10Ω 电阻,调节滑动变阻器(往阻值大的
滑动变阻器连接成了定值电阻 ______________________.
谢谢
再见
(5)小张同学在实验中,将小灯泡换成定值电阻,通过调 节滑动变阻器的滑片,当小灯泡两端的电压为2.0 V时,
电流表的示数为0.2 A,则该定值电阻阻值为_____Ω 。
他认为这个结果就是定值电阻的准确阻值,你认为合理
吗?________,理由是________________。
1.一位同学,在连接好最后一根导线时,发现小灯泡 亮了,电流表无示数,请分析电路中可能出现的故障 :
到多组测量值,便于研究小灯泡电阻的变化规律。
(2)测定值电阻和小灯泡的电阻,对数据的处理有什么 不同? 提示:测定值电阻时,可忽略温度的影响,采用多次测量 求平均值来减小误差。测小灯泡电阻时,不能忽略温度
的影响,只能求每个电压下的阻值。从而研究灯丝电阻
受其温度的影响。
【示范案例】 小张在“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图 甲所示的实物图。
电流表选用的量程偏大。小灯泡的电流一般 小于0.6A,所以用0~0.6A的量程即可。
5. 一位同学连接的电路闭合开关后,移动变阻器的 滑片时并不能改变灯泡的亮度,请你根据以下情况来 判断该同学的连接过程中分别出现了何种错误? (1)小灯泡始终都很亮,电流表示数不变原因:
滑动变阻器的接线拄都接在上边了
________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
(4)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值, 你同意这种做法吗?___________________________。 说出你的理由______________________________。
电压/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 电流/A 0.10 0.16 0.20 0.23 0.25 0.27 电阻/Ω 5.0 6.3 7.5 8.7 10.0 11.1 平均电阻/Ω 8.1
(1)实验原理____________,测量方法____________。 (2)闭合开关前,应向________(选填“A”或“B”)端 调整滑动变阻器的滑片,使电路中的电流在开始测量时
最小。
(3)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则电流值
是________A。这时,灯丝突然烧断,则电压表的示数
(7)当小华改用50Ω 的电阻继续实验时,发现无论怎样 移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要
求的值,你认为“电压表示数无法达到实验要求的值”
的原因可能是 ( )
A.滑动变阻器最大阻值太大了
B.电压表量程选小了 C.滑动变阻器最大阻值太小了 D.滑动变阻器烧坏了
测量小灯泡工作时的电阻
U 。 【实验原理】_______ R I 【实验电路】
5
0.6
10
0.3
15
0.2
2、分析数据,得出结论:
0.6 0.5 0.4 0.3 0.2 0.1 0
5
10 15
R/ Ω
在电压不变时,导体上的电流跟导体的电阻成反比
(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整。
(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于______状态。 闭合开关前,应将滑动变阻器滑片滑到最______ (选填“左”或“右”)端。 (3)本实验中,滑动变阻器除了保护电路外还起到______