一年级语文6《胖乎乎的小手》课件
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新课标人教版小学一年级语文下册：6胖乎乎的小手PPT、优质教学课件
１． 听录音欣赏。 ２． 揭示板书，引导背诵。 ３． 指名背诵，师生评议。 ４． 同桌交互背。 四．写字指导。 五．作业
１． 抄写字词。 ２． 比一比，再组词。
古（ ） 自（ ） 代（ ）
故（ ） 首（ ） 袋（ ）
３． 写出带有下面偏旁的字。
心（
）（
）（
）（ ）（ ）（ ）
）（
）
艹（ 讠（ ４. 送给盲婆婆的蝈）蝈（
１． 指名读。 ２． 爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么 心情？ 感情读。 ３． 有感情地齐读。 三．总结 这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西下时的美景。你们读了 有什 么感受？ 四．练习感情朗读。 第三课时
一． 检查练习朗读情况。 指名三人感情读，教师相机指导 二．指导背诵
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
kàn
zhe
看着
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
１． 自学生字词。
教学目标：
）（
１． 学会本课生字），（认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 ２． 能正确、流利）、有感情地朗读课文、背诵课文。
３． 激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。 教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。 主要 板书安排：
4．送给盲婆婆的蝈蝈 送蝈蝈
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
１． 抄写字词。 ２． 比一比，再组词。
古（ ） 自（ ） 代（ ）
故（ ） 首（ ） 袋（ ）
３． 写出带有下面偏旁的字。
心（
）（
）（
）（ ）（ ）（ ）
）（
）
艹（ 讠（ ４. 送给盲婆婆的蝈）蝈（
１． 指名读。 ２． 爷爷脸上的“红光”是哪里来的？爷爷说的话说明了他的什么 心情？ 感情读。 ３． 有感情地齐读。 三．总结 这篇课文用生动、具体的语言，描写了夕阳西下时的美景。你们读了 有什 么感受？ 四．练习感情朗读。 第三课时
一． 检查练习朗读情况。 指名三人感情读，教师相机指导 二．指导背诵
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
kàn
zhe
看着
２． “太阳的脸变得更红了”说明了什么？ ３． 第二句说了什么？为什么说“轻轻地走向……”？这时太阳已 经看不 到了，只看到什么？ ４． 小结。齐读。 齐读二、三、四段。 第五段
１． 自学生字词。
教学目标：
）（
１． 学会本课生字），（认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 ２． 能正确、流利）、有感情地朗读课文、背诵课文。
３． 激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。 教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。 主要 板书安排：
4．送给盲婆婆的蝈蝈 送蝈蝈
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》课件
段落大意概括
01
0 父母做家务的场景。
第二段
父母对孩子的行为表示赞扬和 感激。
第三段
孩子用实际行动表达对家人的 关爱和体贴。
第四段
父母再次肯定和鼓励孩子的行 为。
03
教学过程
导入新课
激发兴趣
通过展示与小手相关的图片或视频，引导学生观察并提问：“你们的小手能做什 么呢？”引起学生对课文主题的兴趣。
教学目标达成度
教师需要反思教学目标是否达成，是否有效地传 递了知识、技能和情感态度价值观。
教学方法有效性
教师需要评估所采用的教学方法是否有效，是否 能够激发学生的学习兴趣和积极性。
教学氛围营造
教师需要反思是否营造了一个积极、互动、和谐 的课堂氛围，是否促进了学生的参与和交流。
家长反馈评价
家庭作业完成情况
课文讲解
图文结合
使用课文中的插图，结合文字内容，逐段讲解。重点讲解生字、生词，以及句子所表达的意思。
课堂互动
角色扮演与讨论
邀请学生扮演课文中的角色，模拟对话，增强学生对课文的理解。随后，组织小组讨论：“你们的小 手能帮家人做什么？”鼓励学生分享自己的经历和感受。
04
教学方法
多媒体教学
01
02
故事讲述
通过教师生动的故事讲述 ，引导学生进入课文情境 ，增强情感体验。
小组合作学习
分组讨论
将学生分成小组，针对课文内容 进行讨论和交流，培养学生的合
作意识和沟通能力。
任务分工
在小组合作学习中，每个学生都有 明确的分工和任务，共同完成学习 目标。
互动评价
通过小组内和小组间的互动评价， 让学生更加客观地认识自己的学习 状况，及时调整学习策略。
胖乎乎的小手ppt课件
全家人都喜欢兰兰画的这张 画。
爸爸刚下班回来，拿起画， 看了又看，把画贴在了墙上。 这胖乎乎的小手替我拿过拖 鞋呀！ 等我长大了。小手变成了大 手。它会帮你们做更多的事情！
小擂台(三)
我也会写!
打写
kàn
zhe
作业设计：
1、画一画自己的小手。 2、写一写自己的小手可以做的事情。 3、回家后把这篇课文读给家人听。
zhāng 张
gāng 刚
tuō 拖 děng 等
xié 鞋 bià n 变
bāng 帮 qí ng 情
加一加：
月+半= 胖 弓+长= 张
换一换：
贝+占= 贴
站—贴
诗 —等 清 —情
小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
xpp
tuō
děng
biàn
bāng
qiáng
tì
替
墙
帮
拖
变
等
xié
pàng
pàng
6 胖乎乎的小手
自由读课文：
1、课文中出现了哪些人？
2、圈出课文的生字。
6.胖乎乎的小手 1全家人都喜欢兰兰画的这张画。
2爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把 画贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画 了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只 贴这一张呢？” 3爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋 呀！” 4妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖 乎乎的小手给我洗过手绢啊！” 5姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润 润的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒 痒啊！” 6兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。 她高兴地说：“等我长大了。小手变成了大手。 它会帮你们做更多的事情！”
《胖乎乎的小手》-完整版课件
教学特点
本课以情感教育为主线，通过读、悟、演、辩等教学方法，使学生体会家庭 成员之间的亲情，感悟到要关心家人，学会用实际行动表达对家人的感激和 爱意。
教学重点与难点
教学重点
通过多种形式的朗读，使学生体会家庭成员之间的亲情，感悟到要关心家人，学 会用实际行动表达对家人的感激和爱意。
教学难点
通过品词品句，使学生感悟到“胖乎乎的小手”所表达的意思及表达的情感。
教学内容安排
评价教师是否能够合理安排教学 内容，并突出重点和难点，同时 关注学生的不同需求。
教学方法选择
评价教师是否能够根据学生的实 际情况选择合适的教学方法，并 能够灵活运用多种教学方法进行 教学。
06
教学反思
成功之处
教学目标明确
本课件的教学目标是通过学习《胖乎乎的小手》，让学生理解文章内容，体会家庭生活的 温馨与快乐，并能在生活中正确运用礼貌语言。
05
教学评价设计
学生学习成果评价
认知目标
01
学生是否理解和掌握了《胖乎乎的小手》这篇课文，能否复述
故事主要情节。
技能目标
02
学生是否能够正确、流利、有感情地朗读课文，能否通过表演
课文内容展示出对故事的理解。
情感目标
03
学生是否能够体会家庭成员之间的互相关爱，能否主动帮家人
做些力所能及的事情。
学生学习过程评价
学习态度
评价学生在课堂上的表现，如认真听讲、积极思考、踊跃发言等 。
学习方法
评价学生是否能够运用有效的学习方法进行自主学习，如使用工 具书、提出问题和解决问题等。
学习习惯
评价学生是否具有良好的学习习惯和行为习惯，如认真完成作业 、乐于与他人合作等。
本课以情感教育为主线，通过读、悟、演、辩等教学方法，使学生体会家庭 成员之间的亲情，感悟到要关心家人，学会用实际行动表达对家人的感激和 爱意。
教学重点与难点
教学重点
通过多种形式的朗读，使学生体会家庭成员之间的亲情，感悟到要关心家人，学 会用实际行动表达对家人的感激和爱意。
教学难点
通过品词品句，使学生感悟到“胖乎乎的小手”所表达的意思及表达的情感。
教学内容安排
评价教师是否能够合理安排教学 内容，并突出重点和难点，同时 关注学生的不同需求。
教学方法选择
评价教师是否能够根据学生的实 际情况选择合适的教学方法，并 能够灵活运用多种教学方法进行 教学。
06
教学反思
成功之处
教学目标明确
本课件的教学目标是通过学习《胖乎乎的小手》，让学生理解文章内容，体会家庭生活的 温馨与快乐，并能在生活中正确运用礼貌语言。
05
教学评价设计
学生学习成果评价
认知目标
01
学生是否理解和掌握了《胖乎乎的小手》这篇课文，能否复述
故事主要情节。
技能目标
02
学生是否能够正确、流利、有感情地朗读课文，能否通过表演
课文内容展示出对故事的理解。
情感目标
03
学生是否能够体会家庭成员之间的互相关爱，能否主动帮家人
做些力所能及的事情。
学生学习过程评价
学习态度
评价学生在课堂上的表现，如认真听讲、积极思考、踊跃发言等 。
学习方法
评价学生是否能够运用有效的学习方法进行自主学习，如使用工 具书、提出问题和解决问题等。
学习习惯
评价学生是否具有良好的学习习惯和行为习惯，如认真完成作业 、乐于与他人合作等。
人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》课件PPT
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一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
手
你的小手
能做什么？
手
我的小手可以----------
01
pàng
02
胖乎乎的小手
01 胖 喜 张 刚
03 鞋 帮 等 变 情
05
tiē
qiáng tì
tuō
02 贴 墙 替 拖
我会说
01
一．爸爸喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
02
二．妈妈喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
03
04
兰兰明白了，大家 喜欢她的画，是因 为___________。
05
三．奶奶喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
01 我替爸
02 我给妈
手绢啊！”
妈妈说：“这胖乎乎 的小手给我洗过
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!
这胖乎乎的小 手替我拿过拖 鞋呀!
这胖乎乎的小 手给我洗过手 绢啊!
这胖乎乎的小 手帮我挠过痒 痒啊!
我只是画了自己的小手啊！ 等我长大了，小手变成了大手，它 会帮你们做更多的事请！
一．、我有那么多画，你为什么只贴这一张呢？
这 些 句 子怎么读？
你长大以后，会帮家人做哪些事 情呢？
兰兰长大以后，会帮家人做哪些 事情呢？
04
pàng xǐ zhāng gāng
06
xié
bāng děng biàn
qíng
胖喜张刚 贴墙替拖 鞋 帮 等变 情
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
单击此处添加文本具体内容，简明扼要地阐述你的观点
手
你的小手
能做什么？
手
我的小手可以----------
01
pàng
02
胖乎乎的小手
01 胖 喜 张 刚
03 鞋 帮 等 变 情
05
tiē
qiáng tì
tuō
02 贴 墙 替 拖
我会说
01
一．爸爸喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
02
二．妈妈喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
03
04
兰兰明白了，大家 喜欢她的画，是因 为___________。
05
三．奶奶喜欢兰兰的 小手， 是因为 ____________。
01 我替爸
02 我给妈
手绢啊！”
妈妈说：“这胖乎乎 的小手给我洗过
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
等我长大了,小手变成了大手,它会帮你们做更多的事情!
这胖乎乎的小 手替我拿过拖 鞋呀!
这胖乎乎的小 手给我洗过手 绢啊!
这胖乎乎的小 手帮我挠过痒 痒啊!
我只是画了自己的小手啊！ 等我长大了，小手变成了大手，它 会帮你们做更多的事请！
一．、我有那么多画，你为什么只贴这一张呢？
这 些 句 子怎么读？
你长大以后，会帮家人做哪些事 情呢？
兰兰长大以后，会帮家人做哪些 事情呢？
04
pàng xǐ zhāng gāng
06
xié
bāng děng biàn
qíng
胖喜张刚 贴墙替拖 鞋 帮 等变 情
人教版一年级语文下册《胖乎乎的小手》课件.ppt
3、等我长大了，小手变成了大 手，它会帮你们做更多的事请！
兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情
呢？
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
我会说
1、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 2、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 3、奶奶喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 4、兰兰明白了，大家喜欢她的 画，是因为___________。
胖喜张刚 贴墙替拖 鞋 帮 等变 情
喜xǐ 欢 一张zhāng 刚gā好ng
tiē
qiáng
tì
贴在 墙上 代替
tuō xié bāng děng
拖鞋 帮忙 等车
biàn
qíng
变成 事情
喜欢 一张 刚好 贴在 墙上 代替 拖鞋 帮忙 等车 变成 事情
你
这课的生
真 棒
字 我全认识
我会记
喜张刚贴
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
tuō
děng
biàn bāng qiáng tì
替 墙 帮 拖变 等
xié pàng
xǐ
gāng zhāng
喜
鞋
刚
张
胖
我会拼
占
弓
贝
月
半
圭
长
革
（胖） （ 张）
（鞋） （贴）
我们全家人都喜欢兰兰画的这张画．
爸爸刚下班回来,拿起画看了又 看,把画贴在了墙上.
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
你的小手 能做什么？
手
我的小手可以--------- 手
兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情
呢？
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
我会说
1、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 2、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 3、奶奶喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 4、兰兰明白了，大家喜欢她的 画，是因为___________。
胖喜张刚 贴墙替拖 鞋 帮 等变 情
喜xǐ 欢 一张zhāng 刚gā好ng
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贴在 墙上 代替
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变成 事情
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喜
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我会拼
占
弓
贝
月
半
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长
革
（胖） （ 张）
（鞋） （贴）
我们全家人都喜欢兰兰画的这张画．
爸爸刚下班回来,拿起画看了又 看,把画贴在了墙上.
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
你的小手 能做什么？
手
我的小手可以--------- 手
部编版一年级语文下册 《胖乎乎的小手》课件PPT
呢？
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
点此播放教学视频
我替爸爸
。
我给妈妈
。
我帮老师
。
我为大家
。
点此播放教学视频
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我会说
１、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为________________。 ２、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为________________。 ３、姥姥喜欢兰兰的小手， 是因为________________。 ４、兰兰明白了，大家喜 欢她的画，是因为______。
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兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情
谜 人人都有两棵树， 语 一棵左来一棵右。
不长叶子不开花， 天天干活不说话。
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你的小手 能做什么？
手
我的小手可以----
手
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pàng
6 胖乎乎的小手
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6. 胖乎乎的小手
1. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了
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为什么全家人都 喜欢兰兰这双胖乎乎 的小手呢？
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全家人都喜欢兰兰画的这张画。 点此播放教学视频
兰兰不明白，问：“我只是画了自 己的小手啊！我有那么多画，您为什么 只贴这一张呢？”
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爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过
拖鞋呀！”
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妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过
1、我只是画了自己的小手啊！ 2 、我有那么多画，你为什么只 贴这一张呢？ 3、等我长大了，小手变成了大手， 它会帮你们做更多的事请！
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小擂台(三)
我也会写!
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。
我给妈妈
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我为大家
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我会说
１、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为________________。 ２、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为________________。 ３、姥姥喜欢兰兰的小手， 是因为________________。 ４、兰兰明白了，大家喜 欢她的画，是因为______。
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兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情
谜 人人都有两棵树， 语 一棵左来一棵右。
不长叶子不开花， 天天干活不说话。
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手
我的小手可以----
手
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pàng
6 胖乎乎的小手
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6. 胖乎乎的小手
1. 全家人都喜欢兰兰画的这张画。 2. 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画贴在了
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为什么全家人都 喜欢兰兰这双胖乎乎 的小手呢？
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兰兰不明白，问：“我只是画了自 己的小手啊！我有那么多画，您为什么 只贴这一张呢？”
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爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过
拖鞋呀！”
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1、我只是画了自己的小手啊！ 2 、我有那么多画，你为什么只 贴这一张呢？ 3、等我长大了，小手变成了大手， 它会帮你们做更多的事请！
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小擂台(三)
我也会写!
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huà
画
xìnɡ
兴
xiào
笑 画 画家 动画
huì
会
笑 笑话 见笑 兴 高兴 兴趣 会 开会 会见
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全家人都喜欢兰兰 画的这张画。
爸爸喜欢兰兰画的这张画。 妈妈喜欢兰兰画的这张画。 姥姥喜欢兰兰画的这张画。
爸爸说：“这胖乎乎的小手 替我拿过拖鞋呀！”
ห้องสมุดไป่ตู้
妈妈下班回来,看见画,笑着说：“这 胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
第6课 胖乎乎的小手
R 一年级下册
新课导入
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
答案就是——手
“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算 还会画，天天干活不说话。”知道谜底是什么吗？是 人的手。人的手多么灵巧啊！今天，我们要认识一双 胖乎乎的小手，去文中看看这双胖乎乎的小手为什么 惹人喜爱吧！
课外拓展
两件宝（bǎo）
人有两件宝，双手和大脑（nǎo）。 双手会做工，大脑会思（sī）考（kǎo）。 用手又用脑， 才能有创（chuàng）造（zào）。 一切创造靠（kào）劳（láo）动， 劳动创造手和脑。
我会认
胖喜张刚 贴墙替拖 鞋 帮 等变 情
肥胖 胖乎乎
喜欢 喜事 喜庆 喜从天降
刚才 刚强 刚好
开张 张开 纸张 张大
张贴 粘贴 贴图
墙 壁墙 头
替身 代替 替代
帮忙 帮助 帮手
等待 等号 等候
变化 变色 变动
事情 无情 热情
我 会 写 kàn
zhe
看着
看 看见 观看 看书 着 听着 闻着 说着
目标导学
1.认识13个生字,会写6个字。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行 动。（难点）
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一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画，
天天干活不说话。
你的小手 能做什么？
手 手
我的小手可以---------
pàng
6 胖乎乎的小手
自由读课文：
借助拼音认识生 字，读通全文。
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zhāng
gāng tì
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贴在
tuō xié
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děng
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qí ng
等车
变成
事情
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刚好
代替 等车
我会记
喜 墙 帮
张 替 等
刚 拖 变
贴 鞋 情
游戏 小组汇报
tuō
děng
biàn
bāng
qiáng
tì
替
墙
帮
拖
变
等
xié
pàng
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张
胖
我会拼
占 月 长 革
弓
贝
圭
半
（胖）
（贴）
我会说：
妈妈喜欢兰 兰的小手，是因 为（ ）
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
我会说：
奶奶喜欢兰 兰的小手，是因 为（ ）
我会说：
兰兰明白了， 全家人喜欢她的 小手，是因为 （ ）
等我长大了,小手变成了大手, 它会帮你们做更多的事情!
（鞋）
（张）
自由读课文：
说说你读懂了什 么？或你知道了什么？
爸爸刚下班回来,拿起画看了又 看,把画贴在了墙上.
天天干活不说话。
你的小手 能做什么？
手 手
我的小手可以---------
pàng
6 胖乎乎的小手
自由读课文：
借助拼音认识生 字，读通全文。
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刚好
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我会记
喜 墙 帮
张 替 等
刚 拖 变
贴 鞋 情
游戏 小组汇报
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墙
帮
拖
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等
xié
pàng
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张
胖
我会拼
占 月 长 革
弓
贝
圭
半
（胖）
（贴）
我会说：
妈妈喜欢兰 兰的小手，是因 为（ ）
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
我会说：
奶奶喜欢兰 兰的小手，是因 为（ ）
我会说：
兰兰明白了， 全家人喜欢她的 小手，是因为 （ ）
等我长大了,小手变成了大手, 它会帮你们做更多的事情!
（鞋）
（张）
自由读课文：
说说你读懂了什 么？或你知道了什么？
爸爸刚下班回来,拿起画看了又 看,把画贴在了墙上.
部编版一年级语文下册课件 6、胖乎乎的小手ppt
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 小手替妈妈洗过手绢。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 小手帮姥姥挠过痒。
29
兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情
呢？
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
30
我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家
。 。 。 。
31
kàn
zhe
看着
32
画胖
33
事笑
34
情贴
35
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
1
你的小手 能做什么？
手
我的小手可以--------- 手
2
pànɡ
6、胖乎乎的小手
3
为什么全家人都 喜欢兰兰这双胖乎乎 的小手呢？
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自由读课文： １、借助拼音读懂全文。 ２、说说你读懂了什么？或
你知道了什么？
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pànɡ xǐ zhānɡ ɡānɡ tiē
变成 事情 刚好 帮 替
21
你
这课的生
真 棒
字 我全认识
22
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了 又看，把画贴在了墙上。
等我长大了，小手变成了大手， 它会帮你们做更多的事情。
23
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说： “这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
胖喜张刚贴
qiánɡ tì tuō xié
墙替拖鞋
bānɡ děnɡ biàn qínɡ
帮等变情
6
胖喜张刚贴 墙替拖鞋 帮等变情
7
喜欢 张贴 刚才 拖鞋 帮忙 变成 事情 墙上 胖乎乎 拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 小手帮姥姥挠过痒。
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兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情
呢？
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
30
我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家
。 。 。 。
31
kàn
zhe
看着
32
画胖
33
事笑
34
情贴
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一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画， 天天干活不说话。
1
你的小手 能做什么？
手
我的小手可以--------- 手
2
pànɡ
6、胖乎乎的小手
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为什么全家人都 喜欢兰兰这双胖乎乎 的小手呢？
4
自由读课文： １、借助拼音读懂全文。 ２、说说你读懂了什么？或
你知道了什么？
5
pànɡ xǐ zhānɡ ɡānɡ tiē
变成 事情 刚好 帮 替
21
你
这课的生
真 棒
字 我全认识
22
全家人都喜欢兰兰画的这张画。
爸爸刚下班回来，拿起画，看了 又看，把画贴在了墙上。
等我长大了，小手变成了大手， 它会帮你们做更多的事情。
23
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”
妈妈下班回来，看见画，笑着说： “这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”
胖喜张刚贴
qiánɡ tì tuō xié
墙替拖鞋
bānɡ děnɡ biàn qínɡ
帮等变情
6
胖喜张刚贴 墙替拖鞋 帮等变情
7
喜欢 张贴 刚才 拖鞋 帮忙 变成 事情 墙上 胖乎乎 拿拖鞋 洗手绢 挠痒痒
一年级下语文课件-胖乎乎的小手-人教新课标
全家人都喜欢兰兰 画的这张画。
全家人都喜欢兰兰 画的这张画。
兰兰不明白，问：“我只 是画了自己的小手啊！我 有那么多画，您为什么只 贴着一张呢？”
兰兰不明白，问：“我只 是画了自己的小手啊！我 有那么多画，您为什么只 贴着一张呢？”
爸爸说：“这胖 乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀!”
因为这胖乎乎的小 手替爸爸拿过拖鞋，所 以爸爸喜欢这张画。
因为……所以……
她高兴地说：“等我 长大了，小手变成了大 手，它会帮你们做更多 的事情！”
她高兴地说做 我替爸爸————。 我给妈妈————。 我帮老师————。 我为大家————。
6、胖乎乎的小手
pà ng
xǐ
zhāng
gāng
tiē
胖乎乎 喜欢 一张 刚刚 贴在
qiá ng tì tuō bāng děng
墙上 代替 拖鞋 帮助 等着
bià n qing
变成 事情
胖乎乎 喜欢 一张 刚 刚 贴在 墙上 代替 拖鞋 帮助 等着 变 成 事情
胖 喜 张 刚 贴 墙 替 拖 鞋 帮 等 变 情
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小擂台(一)
我们来比一比 看谁记得牢！
xpp
tuō
děng
biàn
bāng
qiáng
tì
替
墙
帮
拖
变
等
xié
pàng
xǐ
gāng
zhāng
喜
鞋
刚
张
胖
我会拼
占 月 长
（胖 ）
（
弓
贝
圭
（鞋 ）
革
半
贴）
（
张）
小擂台(二)
我们再来比一比 谁的脑子最棒!
识字 认猜
我们全家人都喜欢兰兰画的这张画．
“全家”指哪些人？
胖小手，真勤劳， 样样事情都会做。 替爸爸，拿拖鞋， 给妈妈，洗手绢， 帮姥姥，挠痒痒， 人人喜欢人人夸。
1、兰兰的爷爷说：“这胖乎乎 的 小手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 2、兰兰的老师说：“这胖乎乎 的 小手＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。” 3、兰兰的＿＿说：“这胖乎乎
我替爸爸 我给妈妈 我帮老师 我为大家
刚
贴
喜欢
xǐ
一张
qiáng
zhāng
gāng tì
刚好
贴在
tuō xié
tiē
墙上
bāng
代替
děng
拖鞋
biàn
帮忙
qí ng
等车
变成
事情
喜欢
贴在 拖鞋 变成
一张
墙上 帮忙 事情
刚好
代替 等车
你 真 棒
这课的生 字 我全认识
胖乎乎
喜欢
一张画
刚刚
贴在
墙上
代替
拖鞋
帮忙
等着
变成
事情
肥 胖 胖乎乎
妈妈喜欢兰兰的小手，是因为 小手替妈妈洗过手绢。
姥姥喜欢兰兰的小手，是因为 小手帮姥姥挠过痒痒。
pànɡ xǐ zhānɡ ɡānɡ tiē
胖 喜 张 刚 贴 qiá nɡ tuō xié bānɡ děnɡ 墙 拖 鞋 帮 等 bià n qí nɡ tì 变 情 替
胖 墙 变
喜 帮 情
张 等 替
我会说
1、爸爸喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 2、妈妈喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 3、奶奶喜欢兰兰的小手， 是因为____________。 4、兰兰明白了，大家喜欢她的 画，是因为___________。
爸爸喜欢兰兰的小手，是因为 小手替爸爸拿过拖鞋。
看 着 画
笑 兴 会
。 。 。 。
等我长大了,小手变成了大手, 它会帮你们做更多的事情!
兰兰长大以后，会 帮家人做哪些事情 呢？
你长大以后，会帮 家人做哪些事情呢？
小擂台(三)
我也会写!
打写
写出下列汉字的拼音
胖 墙 变
喜 帮 情
张 等 替
ānɡ ɡānɡ tiē
胖 喜 张 刚 贴 qiá nɡ tuō xié bānɡ děnɡ 墙 拖 鞋 帮 等 bià n qí nɡ tì 变 情 替
人教版新课标语文一年级下册(画面精美)
执教：湖南省浏阳市嗣同路小学 彭书义 班级：126班-致远班 (让孩子爱上阅读和学好拼音是贯穿整个一年级最核心的二个任务)
一棵小树十个叉， 不长叶子不开花。 能写会算还会画，
天天干活不说话。
我的小手可以----------
你的小手 能做什么？
手 手
pàng
6 胖乎乎的小手
为什么全家人都 喜欢兰兰这双胖乎乎 的小手呢？
读书要求
一读 二圈 三标
(自由读课文，要求读准字音，读通句子)。 (圈出课文中自己不认识的生字)。
(标出课文中的自然段)。
1 全家人都喜欢兰兰画的这张画。
2 爸爸刚下班回来，拿起画，看了又看，把画 贴在了墙上。兰兰不明白，问：“我只是画了自己 的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张 呢？” 3 爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋 呀！” 4 妈妈下班回来，看见画，笑着说：“这胖乎 乎的小手给我洗过手绢啊！” 5 姥姥从厨房出来，一眼就看见了画上红润润 的小手，说：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！ 6 兰兰明白了全家人为什么都喜欢这张画。她 高兴地说：“等我长大了，小手变成了大手，它会 帮你们做更多的事情！”
“这张画”指哪张画？ 兰兰用自己那胖乎乎的小手为谁 做过什么事？
爸爸刚下班回来,拿起画看了又 看,把画贴在了墙上.
爸爸说：“这胖乎乎的小手替我拿过 拖鞋呀！”
妈妈说：“这胖乎乎的小手给我洗过 手绢啊！”
姥姥说：“这胖乎乎的小手帮我 挠过痒痒啊！”
pà nɡ tì tuōxié “这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！” juà n “这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！” bānɡ ná o yǎnɡ “这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”
喜 欢 喜 事 喜 庆 喜从天降
刚 才 刚 强 刚 好
开 张 纸 张
张 开 张 大
张 贴 粘 贴 贴 图
墙 墙 壁 头
替 身 代 替 替 代
帮忙 帮助 帮手
等待 等号 等候
变化 变色 变动
事情 无情 热情
换一换： 站－－贴 诗－－等 清－－情
我能读好 胖乎乎 喜欢 张贴 墙上 拖鞋 变成 事情 刚好 帮 替