幼儿园个别化方案《春天来了》
幼儿春天来了教案通用7篇
幼儿春天来了教案通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲致辞、策划方案、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as speeches, planning plans, reflections, legal documents, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿春天来了教案通用7篇通过编写教案教师可以更好地利用教学时间，我们准备教案的目的之一就是为了提升自己的教学效率，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿春天来了教案通用7篇，供大家参考。
《春天来了》个别化计划
1、观察幼儿是怎么根据不同的零件拼装手电筒的。
2、观察幼儿是如何使手电筒照亮的。
1、家园配合，带一些不同的手电筒来园。
2、根据手电筒照明需要提供相应的电池。
装笔小能手
（科学——探究、健康）
各种笔（将其拆开、混放）、记录纸、自己照片
1、幼儿在材料盒中选择相配套的零件。
2、幼儿尝试将零件装配成一支完整的笔。
2、观察幼儿是如何折叠后面三个步骤的。
3、观察幼儿在画面呈现上是如何体现蝌蚪和妈妈在一起的整体性。
1、引导幼儿学习看懂折纸示意图。
2、引导幼儿将折纸和绘画整合在一起，完成一副整体的画。
家用小电器
手电筒亮了几个（P255）
（科学——探究、健康）
拆成零件的手电筒
1、幼儿选择相应的零件，尝试拼装出手电筒。
3、记录自己拼装完成的笔的数量。
1、观察幼儿是怎么根据零散的零件拼装成笔的。
2、观察幼儿是怎样记录自己拼装笔的数量。
1、帮助幼儿了解笔的结构，提高精细动作的能力。
2、可收集一些废弃的笔或提供一些有特点的笔作为游戏材料。
个别化学习活动设计方案
主题：常见的工具、春天来了班级：中三班
内容
材料
玩法
观 察 重 点
提 示
环境创设
春游去
树叶找家
（科学——数）
标有数字5，6，7，8，91、选择一片树叶，能算出树叶背后的算式题。
2、根据算出的答案选择相对应的树木。
1、观察幼儿算题的各种方法。
1、观察幼儿对动植物兴趣在哪些方面，如它们的生长变化、食物、活动方式等。
2、观察幼儿照顾动植物时有哪些表现和使用的方法。
通过创设饲养小动物和种植种子的环境，提供幼儿观察、发现春天动植物变化的机会，引发幼儿对春天季节特征的关注。
小班主题活动《春天来了》方案（通用5篇）
小班主题活动《春天来了》方案（通用5篇）小班主题活动《春天来了》方案（通用5篇）小班主题活动《春天来了》方案篇1活动一：综合活动《绿绿的小草》活动目标：初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。
准备材料：选择合适的场地和时间重点难点：知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。
活动地点：户外活动形式：集体活动活动过程：1、和幼儿一起到社区的草地上，欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友，教师以小草的口吻向小朋友问好：“小一班的小朋友，你们好！我可以和你们一起游戏吗？”2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的？为什么现在来和我们做朋友呢？现在是什么季节？3、请小朋友蹲下来，仔细看看小草长的什么样？（长长的、尖尖的）小手轻轻的摸一摸（软软的），小草还会向我们摇摇它的头，我们深深吸一口气，引导幼儿说一说有什么味道？4、大家一起围个圆圈，做“丢手绢”的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚，享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二：科学活动《花儿真美丽》活动目标：感知季节明显特征，喜欢爱护花草。
准备材料：“小花的话”重点难点：做到爱护花草活动地点：户外活动形式：小组活动活动过程：1、和幼儿在院子里玩（花卉比较集中的地方），教师启发幼儿：“这里的花多不多？都有什么颜色的？你喜欢这里吗？”并对幼儿说：“老师也喜欢这里，一到这里，我就特别高兴！”2、以小花的话，引出下面的活动。
教师以小花的口吻，把小花的话说给幼儿听。
（大意是：这里是小花的家，花朋友很多，有的小朋友也很喜欢我，就把我摘下来，带回了他的家，我真不高兴，你们能够让我和我的花朋友在一起吗？）教师启发幼儿：我们都喜欢它，我们想它的时候就来这里看它，好不好？3、在日常生活中，鼓励幼儿当路过小花的旁边时，都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里，添画春天的花草。
活动三：科学活动《认识柳树》活动目标：认识柳树的主要外形特征，知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料：选择好有柳树的地方重点难点：认真观察柳树的外形特征，知道春天来了，柳树发芽变绿。
幼儿园《春天来了》教案5篇
幼儿园《春天来了》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、条据文书、策划方案、合同协议、应急预案、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, policy documents, planning plans, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, teaching materials, essay summaries, other sample essays, and so on. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!幼儿园《春天来了》教案5篇教案可以帮助教师更好地评估和反思自己的教学效果，教师通过撰写教案可以更好地安排课堂的个性化学习时间，满足学生的不同学习需求，本店铺今天就为您带来了幼儿园《春天来了》教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
《春天来了》幼儿园语言教案
《春天来了》幼儿园语言教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识春天里的常见景物，如花朵、小鸟、草地等。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力、表达能力及想象力。
3. 情感目标：培养幼儿对春天的喜爱之情，感受春天的美好。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿认识春天里的常见景物，培养观察能力和表达能力。
2. 教学难点：运用恰当的语言描述春天里的景物，激发幼儿的想象力。
三、教学准备：1. 教具准备：春天的图片、花朵、小鸟等玩具。
2. 环境准备：布置一个充满春天氛围的环境，如摆放春天的图片、播放春天的音乐等。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿提问：“你们知道春天是什么样子的吗？”引导幼儿思考和讨论。
2. 呈现春天的图片，引导幼儿观察并说出图片里的景物。
3. 教师展示花朵、小鸟等玩具，让幼儿触摸并描述它们的特点。
4. 教师带领幼儿进行春天的场景表演，让幼儿扮演不同角色，如花朵、小鸟等。
5. 总结：教师引导幼儿总结春天里的常见景物，并强调春天的美好。
五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后，与家长一起观察身边的春天景物，并用语言描述。
2. 延伸活动：组织幼儿进行春天的绘画活动，让他们发挥想象力，画出自己心中的春天。
六、教学方法：1. 观察法：通过展示图片和实物，引导幼儿观察并描述春天的景物。
2. 参与式教学：让幼儿参与场景表演，增强他们的参与感和体验感。
3. 互动式教学：教师与幼儿、幼儿与幼儿之间进行互动，促进彼此的交流与表达。
七、教学内容：1. 春天的图片欣赏：让幼儿观察春天的图片，描述图片里的景物。
2. 春天里的花朵：介绍不同种类的花朵，让幼儿认识并描述它们的特点。
3. 春天里的小鸟：介绍不同种类的小鸟，让幼儿认识并描述它们的特点。
4. 春天里的草地：让幼儿观察草地，描述草地的变化和春天的气息。
八、教学步骤：1. 展示春天的图片，引导幼儿观察并描述图片里的景物。
2. 介绍花朵、小鸟等玩具，让幼儿触摸并描述它们的特点。
中班春天来了个别化计划
中班春天来了个别化计划英文回答：Individualized Plan for Spring in Middle Class.Introduction.Spring is a time of new beginnings and growth. It is also a time to reflect on the past and look ahead to the future. For children in middle class, spring can be a time of great excitement and anticipation. They may be eager to get outside and play, explore the natural world, and learn about the changes that are happening all around them.Goals.The following are some possible goals for a spring individualized plan for children in middle class:To develop an appreciation for the beauty and wonderof the natural world.To learn about the changes that happen in nature during spring.To develop gross and fine motor skills.To foster creativity and imagination.To promote social and emotional development.Activities.The following are some possible activities that could be included in a spring individualized plan for children in middle class:Nature walks: Take children on nature walks to observe the changes that are happening in the natural world. Point out different plants and animals, and talk about how they are adapting to the changing seasons.Gardening: Start a small garden with children. Theycan help to plant seeds, water plants, and harvest vegetables. Gardening is a great way to teach childrenabout the life cycle of plants and the importance of nature.Arts and crafts: Provide children with a variety ofart supplies and encourage them to create their own spring-themed artwork. They can make paintings, drawings, collages, and sculptures.Music and movement: Play music for children and encourage them to dance and move around. Music is a great way to promote creativity and imagination.Field trips: Take children on field trips to local parks, nature centers, and farms. Field trips are a great way to expose children to new experiences and help them to learn about the world around them.Assessment.The following are some possible ways to assesschildren's progress in a spring individualized plan:Observations: Observe children's behavior and interactions during activities. Note their interests and strengths, as well as any areas where they need support.Portfolios: Collect samples of children's work, such as artwork, writing, and photographs. Portfolios can be used to track children's progress over time.Parent feedback: Talk to parents about theirchildren's progress. Get their feedback on the activities that are being used and suggest ways to support their children's learning at home.Individualization.It is important to individualize the spring plan to meet the needs of each child. Consider the child's age, interests, and learning style when planning activities. Also, be flexible and adapt the plan as needed to meet the changing needs of the child.中文回答：中班春天来了个别化计划。
春天来了幼儿园教案精选5篇
春天来了幼儿园教案精选5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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春天来了幼儿园教案通用5篇
春天来了幼儿园教案通用5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、策划方案、条据文书、合同协议、应急预案、规章制度、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, planning plans, documentary evidence, contract agreements, emergency plans, rules and regulations, insights, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!春天来了幼儿园教案通用5篇教案的编写需要教师具备教育专业知识和教育心理学的理解，以更好地满足学生的需求，教案通常包括预计的课堂时间分配，以确保教学进度的合理安排，本店铺今天就为您带来了春天来了幼儿园教案通用5篇，相信一定会对你有所帮助。
幼儿园中班语言《春天来了》教案(优秀4篇)
文的小编精心为您带来了幼儿园中班语言《春天来了》教案（优秀4篇），希望可以启发、帮助到大家。
《春天来了》教案篇一活动目标：1、发展观察自然变化的能力，热爱大自然。
2、能围绕主题中的词语学习使用语言。
3、能在集体面前表述自己的想法，并且能够认真倾听同伴讲述。
4、初步了解春天的小常识。
5、在活动中增长幼儿对文学作品的爱好和对大自然的爱。
活动准备：1、适合的景物图片。
2、字卡春天、美丽、植树、播种、桃花、燕子、小草、柳树、放风筝。
3、轻音乐。
活动过程：一、歌曲导入复习歌曲《春天》二、观察图片1、组织幼儿谈论各自观察到的图片。
教师：现在是什么季节？春天来了，天气变得怎么样？2、依次出示字卡，引导幼儿用字卡上的词语说话，然后将字卡与相应的图片黏贴在黑板上。
三、找朋友教师出示字卡，引导幼儿认读并请幼儿找出相应的图片。
1、小草教师：小草是什么样的？2、植树教师：植树是怎么回事？怎么样植树？植树有什么好处？3、播种教师：哪张是播种的图片？谁在播种？农民伯伯为什么要播种？如果不播种会怎么样？那我们应该怎么做呢？（引导幼儿热爱劳动，爱惜粮食）4、以同样的方式，出示字卡：柳树、桃花、燕子、放风筝，组织幼儿谈论并黏贴。
四、小结1、教师：这么多漂亮的图片组成了一幅美丽的图画，我们来为它取个名字吧！2、一起表演，用肢体语言来表现春天。
教学反思：1、幼儿对春天的话题很感兴趣，对于老师的问题都能做出积极地反应，想法很多。
2、图片不够形象。
3、图片和文字结合，有助于幼儿对汉字的掌握。
万物复苏的季节。
春天来了教案篇二一、教学内容分配表课时感受音乐表现音乐创作音乐与相关文化第一课时1、《小雨沙沙沙》2、沙锤3、用沙锤为歌曲伴奏第二课时1、《春天悄悄来临》2、沙锤3、用语言动作、图画等表达对乐曲的感受2用音乐游戏形式设计“春游”与“春耕”4、春天的自然常识5、春耕的农业常识第三课时1、《云》2、随着歌声即兴做动作第四课时1、《春天音乐会》2、用人声以及三角铁、碰铃、双响筒、响板、铃鼓、沙锤等打击乐器来表现春雨、春雷、春风、春水来临时的景象。
小班春天来了教案(精选6篇)
小班春天来了教案(精选6篇)《春天来了》教案篇一教学目标：1、使用不同方法，继续积极参加"寻找春天、展示春天、留住春天"的活动，体会亲近大自然的乐趣。
2、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。
3、培养学生热爱大自然、珍爱生命的情感，对自然现象的观察力、感受力和欣赏力。
懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。
教学重点和难点：1、通过观察、比较，认识春天盛开的花，借助花进一步了解春天的主要特征。
2、使用不同方法，继续积极参加"寻找春天、展示春天、留住春天"的活动。
3、懂得赏春活动中应有的文明行为，具有初步的环保意识。
课前准备：1、寻找自己所生活的地区在春天盛开的花朵，留住春天的方法及作品。
2、教学器材：录音机、歌曲《春天在哪里》、实物投影、教师制作的干花标本、《公园一角》的画、贴图（做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌）、描写春天的诗。
教学课件：春天盛开的花朵、《公园一角》的画、贴图（做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌）。
教学设计复习春天的主要特征介绍在春天里盛开的花朵通过观察、比较，进一步认识春天盛开的花朵借助花体会春天的美丽学习展示、留住春天美丽的方法懂得赏春活动中应有的行为用学过的方法走进春天、留住春天、展示春天学习内容学生活动教师活动1、了知道一年有四季，复习春天的主要特征。
2、了解在春天盛开的花朵有哪些。
3、通过观察、比较，进一步认识春天盛开的花朵。
4、借助花体会春天的美丽。
5、学习展示、留住春天美丽的方法。
6、懂得赏春活动中应有的行为。
7、向周围人宣传环保意识。
8、将学到的知识用于生活。
回答问题。
将自己了解的春天盛开的花朵，介绍给大家。
3、看图比较五种花的颜色、形状、大小等各有什么不同。
4、通过一句话表达对这些美丽花朵的喜爱之情。
5、思考、讨论展示春天、留住春天的方法，并展示相关作品。
6、学生以小组为单位将做游戏的小朋友、分类垃圾筒、语言提示牌贴在公园中合适的位置上，说明理由，互相讨论、评议，得出正确结论。
幼儿园小班主题教案《春天来了》
幼儿园小班主题教案《春天来了》教学目标1.认识春天的特点，能简单描述春季天气的变化；2.能通过听歌谣、观察实物、参与活动等多种形式，提高幼儿对春天的感知和理解能力；3.发挥幼儿自主性和创造性，培养他们的动手能力和情绪管理能力。
教学重点1.春天的天气变化；2.春天的花草树木；3.春天的生活习惯。
教学准备1.春天相关的玩具、布置装饰品等；2.春季的实物及图片资料；3.一些常见的春季花草树木模型或图片；4.清单：纸、笔、颜料、彩带等。
教学内容及步骤课堂活动一：欣赏春天的歌谣活动目的通过欣赏春天的歌谣，引导幼儿认识春天及其特点。
教学步骤1.教师播放“春天来了”歌谣；2.老师带领幼儿一起埋伏春天的迹象，例如，百里挑一的“春风”、初春的“雨水”、融雪的“阳光”、衣服旁的“蝴蝶”等；3.重复多次歌谣，并且强化幼儿对春天的认识。
课堂活动二：春天里的花草树木活动目的激发幼儿对春天花草树木的兴趣，引导幼儿在观察实物中认识春天，提高幼儿对春天的感知和理解能力。
教学步骤1.教师在学生面前摆放一些春季花草树木模型或者图片，让幼儿看一看它们的特点，了解它们的名字和花期；2.让幼儿在园中寻找春天里的花草树木，观察花的花瓣、树的叶子、草地上的蚂蚱、黄蜂，与他人分享他们的发现；3.教师可为幼儿准备一张春天的图片，让幼儿根据图片画画。
课堂活动三：发挥幼儿的想象力与表现力活动目的通过各种活动，鼓励幼儿发挥创造性，提高他们的动手能力、情绪管理能力和礼仪感。
教学步骤1.教师表演一段动作游戏：将肩对肩，围成个圈子，人人拿一只“手枪”，嘴唇哒哒一阵射击，击中后便飞快地滑着雨伞到底“归马”，最后伸出“手枪”，拍桌子，活动结束。
2.引导学生在自然环境中感受春天的空气、水、植物、动物，宣扬春天的美好和特别之处；3.在轻松欢快的气氛中，引导幼儿一起做一些手工、艺术活动，例如，为“春天”搭配颜色、制作“桃花”或“纸蝴蝶”、弄一些彩带制作成礼物等；4.鼓励幼儿们自由表达他们在活动中的感受和体验，并给予适当的赞扬和鼓励。
《春天来了》教案优秀3篇
《春天来了》教案优秀3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!《春天来了》教案优秀3篇作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
幼儿园中班教案《春天来了》优秀6篇
幼儿园中班教案《春天来了》优秀6篇《春天来了》教案篇一一．说教材春天，这就是一个万物复苏、生机勃勃的季节，对于这种季节变化，幼儿非常好奇，家长也会带孩子到公园等地踏青游玩，所以幼儿对春天的特征以及春天的美有一定的认知，但都就是零散的，所以他们对春天的认识有一定的片面性，《纲要》中指出：引导孩子接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣，因此，我设计了本次教学活动，让幼儿在轻松快乐的环境中感知春天美、了解春天的特征。
二．说目标根据小班孩子的实际情况和年龄特点，我从认知、能力、情感三方面确立了本次活动的教学目标：1．感知春天，了解春天的特征。
（了解春天的季节特征，感受春天的美）2．感知春天美，尝试欣赏春天美。
（通过贴贴、画画、讲讲等方式表达对春天的认识和喜爱）三．说重难点根据教学目标，我把本次教学活动的重点定位于：感知春天，了解春天的特征。
难点定位于：感知春天美，尝试欣赏春天美。
（根据教学目标，我把本次教学活动的重点定位于：了解春天的季节特征，感受春天的美。
难点定位于：通过贴贴、画画、讲讲等方式表达对春天的认识和喜爱。
）四．说准备为了更好的服务于本次教学活动，达到教学目标，完成教学内容，我做了以下准备：物质：1．有部分春天景物的半成品的底板。
（春天的背景图）2．剪好的柳树枝叶、花等动植物。
（剪好的柳树枝叶、花、小蝌蚪等动植物）3．一首有关于春天的歌曲。
（春天的图片）经验：1．孩子踏青、游公园的经历。
2．熟悉的关于春天的歌曲表演五．说过程根据教学目标和教学需要，我设计了以下四个环节：1．谈话导入，激发幼儿兴趣。
提问：爸爸妈妈有没有在春天的时候带小朋友到公园去玩过？你看到了什么？你觉得春天怎么样？在这一环节，用谈话、回忆的方式，激发幼儿兴趣，引出课题：春天来了。
2．借用图片了解春天的特征，感受春天的美。
出示春天的图片，让幼儿感受春天美。
在这一环节中，让幼儿看图片，系统了解春天的特征，感受春天美。
幼儿春天来了教案精选7篇
幼儿春天来了教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年幼儿园教案《春天来了》通用
2024年幼儿园教案《春天来了》通用一、教学内容本节课选自幼儿园2024年春季学期教材《快乐成长》第二章《季节的变化》第三节《春天来了》。
教学内容详细介绍了春天的特征，包括气候、植物、动物等方面的变化。
二、教学目标1. 让幼儿了解春天的气候特点和植物、动物的变化。
2. 培养幼儿观察自然、热爱生活的情感。
3. 提高幼儿的语言表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并掌握春天的气候特点和植物、动物的变化。
重点：培养幼儿观察自然、热爱生活的情感。
四、教具与学具准备教具：春天主题的图片、视频、故事书、植物种子、小动物玩具等。
学具：画纸、画笔、水彩、彩泥、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）带领幼儿到户外观察春天的变化，如：树木发芽、花草开花、小动物出洞等。
（2）引导幼儿谈论观察到的春天景象，激发幼儿对春天的兴趣。
2. 例题讲解（1）通过图片、视频等形式，向幼儿介绍春天的气候特点和植物、动物的变化。
（2）结合故事书，让幼儿了解春天里小动物的生活习性。
3. 随堂练习（1）让幼儿动手操作，如：种植植物、制作春天主题的手工等。
（2）组织幼儿进行观察、描述，提高幼儿的语言表达能力。
（2）让幼儿分享自己在活动中的收获，培养幼儿的自信心。
六、板书设计1. 《春天来了》2. 内容：（1）春天的气候特点：温暖、湿润、多风（2）春天的植物变化：发芽、开花、长叶（3）春天的动物变化：出洞、繁殖、换毛七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅春天的画，要求表现出春天的特点。
（2）编写一个关于春天的小故事。
2. 答案：（1）春天的画：以绿色为主色调，画出发芽的树木、开花的花草等。
（2）春天的小故事：例如，小兔子在春天里找到了许多好朋友，一起玩耍、成长。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的教学，观察幼儿对春天知识的掌握程度，分析教学过程中的优点和不足，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：（1）组织春游活动，让幼儿亲身感受春天的美好。
幼儿园中班主题《春天来了》个别化学习活动方案
幼儿园中班主题《春天来了》个别化学习活动方案
实验幼儿园个别化学习活动计划
主题：《春天来了》
（2016年3月28日——2016年4月）
班级：核心经验：
1．情感与体验：
●多样表达（大自然的美）
●亲近自然（体验外出踏青、游玩的乐趣）
2．认知与能力：
●寻找发现（春芽、春苗等万物生长）
●关注变化（动植物、自然现象等变化）
活动名称活动目标环境与材料玩法建议生成与调整图像资料欢迎春天的朋友1.喜欢参加泥工制
作，尝试用搓、粘、
团等多种方法表现
蝴蝶、蜻蜓、蚂蚁
等昆虫的主要特
征。
2.尝试运用废旧材
料制作春天小花园
的景物。
3.体验与同伴共同
参与布置环境的乐
趣。
环境
●小鸟的家（悬
挂的鸟笼）
●春天的小池
塘、小花园场
景
●立体大树场景
材料
●各类鸟的简笔
画轮廓、蝴蝶、
燕子、树叶范
例
●炫彩棒、油画
玩法一：春天的小池塘
幼儿观察步骤图，折剪青蛙、
蝌蚪、小鱼布置在春天小池塘内。
玩法二：小鸟找家
幼儿可用涂色方法装饰小鸟，将小鸟送到鸟窝中。
玩法三：春天朋友的聚会
幼儿使用废旧材料，通过添画出动物的主要特征制作春天小动物，布置在春天小花园。
生成：
幼儿自制春天的小卡片。
《春天来了》幼儿园活动教案
《春天来了》幼儿园活动教案一、活动目标：1. 让幼儿认识春天，知道春天里大自然的变化。
2. 通过观察、体验，培养幼儿对春天的热爱和好奇心。
3. 发展幼儿的动手能力、表达能力及团队协作能力。
4. 培养幼儿环保意识，学会关爱大自然。
二、活动准备：1. 教具：春天的图片、视频、手工材料等。
2. 环境：室内外环境布置，营造春天的氛围。
3. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
三、活动过程：1. 主题导入：教师播放春天的视频，引导幼儿观察春天的变化，如花朵开放、树叶发芽、小鸟飞翔等。
邀请幼儿分享他们对春天的认识和感受。
2. 春天里的动植物：教师向幼儿介绍春天里常见的动植物，如蝴蝶、小鸟、桃花、小草等，让幼儿认识并了解它们。
3. 手工制作：教师指导幼儿用手工材料制作春天的作品，如春天的花朵、小鸟等。
鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的作品。
4. 春天里的游戏：教师组织幼儿进行春天主题的游戏，如捉迷藏、丢沙包等，让幼儿在游戏中感受春天的快乐。
5. 环保教育：四、活动总结：教师邀请幼儿分享他们在活动中的收获和感受，对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
引导幼儿关注春天的变化，学会关爱大自然。
五、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起寻找春天的变化，拍摄照片或绘制图画，在下一次活动中分享。
2. 环境布置：邀请幼儿参与室内外环境布置，展示他们制作的手工作品，营造春天的氛围。
3. 主题延伸：开展春天主题的故事分享、诗歌朗诵等活动，让幼儿更深入地了解春天。
六、活动内容：1. 春天里的自然景观：教师向幼儿介绍春天里的自然景观，如春暖花开、冰雪融化等，让幼儿认识并了解春天的自然景观。
2. 春天里的节日：教师向幼儿介绍春天里的节日，如清明节、劳动节等，让幼儿了解节日的来历和习俗。
七、活动过程：1. 主题导入：教师播放春天的自然景观视频，引导幼儿观察春天的变化，如春暖花开、冰雪融化等。
邀请幼儿分享他们对春天的认识和感受。
2. 春天里的节日：教师向幼儿介绍春天里的节日，如清明节、劳动节等，让幼儿了解节日的来历和习俗。
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新城实验幼儿园个别化学习活动计划
主题：《春天来了》
班级：中三班
核心经验：
1．情感与体验：
●多样表达（大自然的美）
●亲近自然（体验外出踏青、游玩的乐趣）
2．认知与能力：
●寻找发现（春芽、春苗等万物生长）
活动名称活动目标环境与材料玩法建议生成与调整图像资料
美丽的春天喜欢春天，尝试用
各种材料大胆表现
春天里的动植物，
感受大自然的美。
环境：春天公园的
场景
材料：
绒球、吸管、颜料、
雪糕棒、手工纸、
皱纸、超轻黏土等
多种制作材料
玩法一：
幼儿自主利用多种材料，通过折、
剪、贴等多种方式制作春天里的动
植物
玩法二：
幼儿可以利用玩色和涂鸦的作品进
行二次创作，如制作蝴蝶、小花等。
调整：
春天的花海
在欣赏活动后，教师投
放了各色颜料以及大张
画纸，画春天的花海（油
菜花、玫瑰花、桃花等
等）
染色坊1．运用染色、涂鸦
等多种方式大胆想
象创作。
2.体验颜色变化的
奥秘和不材料的肌
理效果。
材料：
咖啡滤纸、方形和
圆形的化妆棉、卫
生纸、颜料（红、
玫红、紫、黄、绿）、
喷壶、滴管、皱纸
等
幼儿选择不同材料（滤纸、化妆棉、
卫生纸、铅画纸等）运用喷壶、滴
管等多种材料大胆创作想象。
生成：
染色后的纸张可以
放到美工区作为彩纸制
作。