2017年上教师资格证高级体育真题及答案
【经典】教师资格高中体育学科知识与教学能力真题(及答案)
（精选）教师资格高中体育学科知识与教学能力真题及答案一、选择题1.下列选项中，关于骨骼肌细胞描述正确的是()。
A.只有一个细胞核位于细胞中央B.具有自律性C.有多个细胞核位于细胞膜下方D.没有线粒体2.后蹬跑支撑腿蹬伸阶段的原动肌是()。
A.臀大肌和股四头肌B.髂腰肌和缝匠肌C.髂腰肌和股二头肌D.髂腰肌和臀大肌3.下列哪种持哑铃练习方法最适合发展胸大肌的力量?()A.直立持哑铃扩胸B.仰卧持哑铃扩胸C.俯立持哑铃扩胸D.直立持哑铃外展4.长期耐力训练运动员的心脏形态结构会发生变化，主要表现为()。
A.心房壁变薄B.心室腔增大C.心室壁变薄D.心室腔减小5.关于消化器官正确的描述是()。
A.胃壁平滑肌可分泌胃蛋白酶B.食管壁由平滑肌构成C.胰腺的胰岛可分泌胰蛋白酶D.肝脏具有解毒功能6.在人体正常血压、心率和某些激素水平等指标的维持过程中，哪种调节发挥着重要作用?()A.前馈调节B.正反馈调节C.反射调节D.负反馈调节7.高乳酸值的间歇训练，主要发展哪种身体素质?()A.灵敏素质B.柔韧素质C.无氧耐力D.有氧耐力8.影响最大摄氧量的主要生理因素是()。
A.肺通气B.心肺功能C.肺换气D.肌纤维类型9.剧烈运动、发生炎症或组织损伤均可引起哪种细胞的数量明显增多?()。
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.肌细胞10.通过长期的3000米跑训练，能有效发展人体的哪种耐力?()A.有氧耐力B.速度耐力C.无氧耐力D.力量耐力11.力量训练可增加骨骼肌中哪种蛋白的含量?()A.血红蛋白B.收缩蛋白C.肌红蛋白D.调节蛋白12.人体胰岛素分泌不足时，血糖浓度的变化特点是()。
A.升高B.降低C.不变D.不确定13.当一次性失血量达到全身血量的百分之多少时，会危及生命?()A.5％B.10％C.20％D.30％14.下列哪一选项容易引起胫腓骨疲劳性骨膜炎?()A.长时间的跑跳运动B.长时间的柔韧性练习C.长时间的游泳运动D.长时间的灵敏性练习15.在400米比赛冲刺后，若立即停止运动易引起休克，这种休克属于()。
2017年下半年教师资格证考试真题及答案-高中体育学科
2017下半年教师资格证考试真题及答案：高中体育学科一、单项选择题(35)1、……依据细胞核的数量可将细胞分为(2分)正确答案:C.骨骼肌细胞2、……O2的摄入和体内CO2的排出是通过(2分)正确答案:A.气血屏障3、……力量训练可增加肌肉的体积，评价肌肉发达程度的参数是(2分)正确答案:A.肌肉的横截面4、……正常心脏由左、右心房和左、右心室(2分)正确答案:C.同侧的房室5、……运动中踝关节在跖屈位较跖伸位更容易发生扭伤(2分)正确答案:A.距骨滑车前宽后窄6、……肾上腺可分泌多种激素，下列不属于(2分)正确答案:C.肾上腺素7、……导致运动后过量氧耗(2分)正确答案:B.儿茶酚胺浓度的升高8、……骨骼肌收缩速度和力量受不同因素调控，其收缩速度(2分)正确答案:D.Ca2+浓度的高低9、……慢肌纤维与快肌纤维想比，(2分)正确答案:B.收缩速度慢，抗疲劳能力强10、……人体在剧烈运动是血液pH值(2分)正确答案:D.趋于酸性11、……经常参加耐力训练的人鱼普通人群想比(2分)正确答案:B.静息时比较慢12、……运动中机体会出现真稳定状态和假稳定状态(2分)正确答案:A.摄氧量等于需氧量13、……在哪种环境下进行大强度训练或比赛(2分)正确答案:B.湿热环境14、……运动时机体会出现肌肉痉挛现象(2分)正确答案:C.睡眠不足15、……保持运动员体内水平衡可预防运动性脱水(2分)正确答案:B.多次少量16、……下列哪一选项诱发运动性猝死(2分)正确答案:C.马方（凡）式综合征17、……恢复训练时机的判定较为复杂，但不能以下列(2分)正确答案:C.损伤后的时间长短18、……开放性骨折在急救时正确做法(2分)正确答案:A.先止血19、……奥林匹克主义的核心内容(2分)正确答案:D.“互相了解、友谊、团结和公平竞争”20、……下列哪一公式可用来计算体育课(2分)正确答案:D.课的平均心率÷安静时心率21、……不属于学生参与体育学习或运动(2分)正确答案:D.体育环境22、……强调学习过程中学生自我实现的心理历程(2分)正确答案:D.人本主义心理学23、……体育教学中实施分层教学是贯彻(2分)正确答案:B.因材施教原则24、……教学设计中，哪一环节应强调自主宽松(2分)正确答案:C.进行互相评价时25、……在排球双人传球练习中(2分)正确答案:C.自抛后传给对方26、……在足球比赛中，当防守队员出现(2分)正确答案:A.动作具有危险性27、……哪种防守战术能充分发挥篮球队员速度快(2分)正确答案:C.全场紧逼人盯人防守28、……排球的发挥技术中，不同的手法和手型可发出(2分)正确答案:D.全手掌包球，手腕积极推压29、……双杠“支撑后摆下”动作的技术(2分)正确答案:A.支撑后摆推杠30、……物体抛射的理学原理。
上半教师资格证面试真题及解析高中体育第三批.doc
2017上半年教师资格证面试真题及解析：高中体育(第三批)高中体育《篮球移动和排球扣球技术》一、考题回顾二、考题解析高中体育《篮球移动和排球扣球技术》主要教学过程教学过程(一)开始部分1.集合整队：教师整队、检查人数;2.师生问好;3.行进间队列练习4.宣布本课内容及要求。
要求：队列集合快、静、齐。
行进间队列，动作整齐、步伐一致。
(二)准备部分1.能量梯热身。
教师演示，组织学生分组练习。
2.地滚球接力游戏：平均分成四组，进行滚篮球跑接力游戏。
(三)基本部分1.导入：同学们，你们知道今年奥运会的女排冠军是哪个国家吗?引导学生说出“中国”。
那么你们知道排球主要是通过什么来得分的吗?引导学生回答出“扣球”。
接下来我们就来学习一下排球的扣球。
2.复习篮球移动组织学生复习篮球移动：一步急停、二步急停、侧滑步、前滑步、后滑步、变相跑、变速跑。
3.扣球教学教法组织：四列纵队，站在网前(1)首先让学生自主尝试扣球，学生之间相互传球、扣球的练习，通过练习发现自己的不足，在助跑时机和高度上把握不准。
(2)教师展示挂图，在挂图中分步讲解，建立正确的动作表象。
根据之前的学习经历，进一步引导学生根据挂图展示进行模仿，强调重点在助跑和起跳的衔接和空中扣击球。
4.扣球练习(1)徒手练习：组织教法：在采用分解练习法和完整练习法A挥臂练习：体会挥臂的路线，挥臂路线，方向要正确，动作协调，挥臂迅速有力。
B步法练习：起跳快速用力，做到一小、二大、三跳。
C完整动作练习：正确取位，助跑有节奏。
起跳用力，助跑起跳衔接流畅，腰腹用力带动手臂快速向前上方，压腕鞭打动作快，落地点缓冲稍屈膝。
(2)扣固定球教法组织：自由结伴，两人一组原地练习、扣吊球或就地取材(利用树枝4叶作标记)的完整动作练习。
在练习的过程中教师提示强调挥臂的速度和方向，以及各环节的衔接。
体会全掌击球与击球点和击球部位的准确性。
挥臂路线准确与方向正确，最高点全掌击球的后中上部。
2017上半年教师资格证面试真题及解析小学体育第三批
2017上半年教师资格证面试真题及解析：小学体育(第三批)小学体育《障碍跑》一、考题回顾二、考题解析小学体育《障碍跑》主要教学过程教学过程(一)开始部分课堂常规：1.体委整队，报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容，同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。
组织：成四列横队要求：快、静、齐(二)准备部分1.贴人游戏教师活动：教师讲解游戏规则：全体同学以教师为中心围成一圈，按照排头一至二报数，数二同学站在左侧数一同学后面，教师指定两名同学一人跑、一人追。
追逐者将躲闪者身体任何部位接触到进行反向追逐。
如果被追逐者站在其他固定同学前，视为轮换。
后面同学继续跑，由追逐者追逐、依次进行。
教学组织：圆形队形教学要求：学生积极参与游戏，注意安全2.徒手操。
头部运动、肩部运动、腹背运动(体前屈)、膝关节运动、踝腕关节运动。
教学组织：四列横队教学要求：充分活动每个部位，避免运动损伤(三)基本部分1.游戏导入，讲授新课学生分成三人一组，两人设置障碍(可单人作为障碍、也可双人)，另一人穿越障碍。
好，同学们，接下来我们要玩的这个游戏叫做穿越火线，什么是火线呢?就是我们同学自己设置的障碍，那一部分同学穿过另一部分同学设置的障碍就叫穿越火线。
那接下来老师讲解一下咱们具体的游戏规则，我们同学自己找同伴分成三个人一组，没有分组的等会由老师指定分组。
因为咱们是三个人一组，所以在设置障碍的过程中，可以一个人作为障碍;也可以两个人共同设置障碍，至于设置成什么样的障碍，同学们可以发动脑筋，但是有一个要求，无论是穿越的同学还是设置障碍的同学。
不允许做四肢着地的动作，不要太急，一定要注意安全。
三个人，还剩一个组员就是穿越者。
大家听明白了么?现在开始自由分组吧，没有找到自己小伙伴的同学，稍等老师指定。
教学组织：三人一组，自由选择游戏场地教学要求：注意安全，设置障碍时设计跑、跳、钻等技术2.加大难度，继续挑战教师引导学生将障碍方法难度增加，然后学生自行重新设置障碍。
高中教资体育试题及答案
高中教资体育试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 体育教学中，教师应如何正确处理学生个体差异？A. 忽视个体差异，统一要求B. 根据学生个体差异，采取不同的教学方法C. 只关注优秀学生，忽略其他学生D. 只关注落后学生，忽略优秀学生答案：B2. 体育课程标准中，强调学生在体育学习中的主体地位，主要体现在哪个方面？A. 教师主导B. 学生主体C. 教材为主D. 考试为主答案：B3. 在体育教学中，教师应如何激发学生的运动兴趣？A. 只教授技术，忽略兴趣培养B. 通过游戏和竞赛激发兴趣C. 只关注成绩，忽略兴趣培养D. 只关注纪律，忽略兴趣培养答案：B4. 体育教学中，教师应如何对待学生的安全问题？A. 完全由学生自己负责B. 教师完全负责C. 教师和学生共同负责D. 忽略安全问题答案：C5. 体育教学中，教师应如何对待学生的心理健康？A. 完全忽略B. 只关注身体健康C. 同时关注身体健康和心理健康D. 只关注心理健康答案：C6. 体育教学中，教师应如何对待学生的性别差异？A. 完全忽略B. 根据性别差异，采取不同的教学方法C. 只关注男生D. 只关注女生答案：B7. 体育教学中，教师应如何对待学生的文化差异？A. 完全忽略B. 根据文化差异，采取不同的教学方法C. 只关注主流文化D. 只关注非主流文化答案：B8. 体育教学中，教师应如何对待学生的宗教信仰？A. 完全忽略B. 尊重学生的宗教信仰C. 只关注主流宗教D. 只关注非主流宗教答案：B9. 体育教学中，教师应如何对待学生的残疾情况？A. 完全忽略B. 根据残疾情况，采取不同的教学方法C. 只关注健全学生D. 只关注残疾学生答案：B10. 体育教学中，教师应如何对待学生的经济状况？A. 完全忽略B. 根据经济状况，采取不同的教学方法C. 只关注经济条件好的学生D. 只关注经济条件差的学生答案：B二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 体育教学中，教师应如何培养学生的团队合作精神？A. 通过小组合作学习B. 通过个人竞争学习C. 通过团队竞赛活动D. 通过个人展示活动答案：A, C2. 体育教学中，教师应如何培养学生的创新能力？A. 鼓励学生提出新想法B. 只教授传统方法C. 鼓励学生尝试新方法D. 只教授固定套路答案：A, C3. 体育教学中，教师应如何培养学生的自我管理能力？A. 完全由教师管理B. 培养学生自我管理意识C. 培养学生自我管理技能D. 完全由学生自己管理答案：B, C4. 体育教学中，教师应如何培养学生的自我评价能力？A. 完全由教师评价B. 培养学生自我评价意识C. 培养学生自我评价技能D. 完全由学生自己评价答案：B, C5. 体育教学中，教师应如何培养学生的自我激励能力？A. 完全由教师激励B. 培养学生自我激励意识C. 培养学生自我激励技能D. 完全由学生自己激励答案：B, C三、判断题（每题1分，共10分）1. 体育教学中，教师应完全按照教材进行教学。
2017上半年教师资格高中体育面试试卷及答案
2017上半年教师资格高中体育面试试卷及答案(第一批)高中体育《创编健美操》二、考题解析高中体育《创编健美操》主要教学过程及板书设计教学过程(一)开始部分1.体委整队、报告人数、师生问好。
2.宣布本课内容、教学目标，提出教学要求。
3.检查服装、安排见习生。
4.行进间队列练习：齐步走——跑步走——齐步走——踏步——立定。
要求：队列集合快、静、齐。
行进间队列动作整齐、步伐一致。
教学组织：四列横队。
(二)准备部分(7分钟)1.室内小游戏：打开牵牵结首先全体同学手牵着手围成圆圈，并记住与自己牵手的左右同学，然后老师宣布松手解散，全体同学分别向不同方向不停地走动或跑动，但不离开太远。
达到散乱目的后，教师突然喊停，全体同学原地不动，伸出自己的左右手，找准先前与自己牵手的同学，接下来在不松开手的情况下打开与其他同学缠绕在一起的结，恢复原先的圆圈状。
2.准备活动：健美操动作与拉伸弹动、肩部拉伸、腰腹、膝关节、前压腿、弓步压腿、仆步压腿呼吸调整在音乐的伴奏下，教师通过对动作的讲解、领做、口令提示，身体语言的提示等教法充分让学生活动开身体各部位。
(三)基本部分(30分钟)在教师的带领下依次学习以下的动作：V字步;交叉步;踏点步;开合跳;弓步跳;弹踢腿跳;吸腿跳;后踢腿跳。
1.V字步动作要点：向前、后走的时候重心保持平稳，下肢自然放松，步幅较大。
向前走时，脚后跟先着地，再过渡到全脚掌，向后走时，脚尖向后先着地。
走时注意身体挺拔，眼睛不要看着地面。
2.交叉步要点：一脚向侧迈一步，另一脚在其后交叉，随之再向侧迈一步，屈膝点地。
3.踏点步要点：一脚向侧迈一步，两脚经屈膝移重心，另一脚在侧用脚尖点地。
两腿要有弹性地伸屈，上体不要扭曲。
4.开合跳要点：由并腿跳起，分腿落地，再由分腿跳起，并腿落地。
分腿时，髋部外开，膝关节在同方向弯曲并腿时，脚可平行落地或外开并腿支撑，不可突然落地，必须缓冲击力或超低冲击力(蹲)。
5.弓步跳要点：并腿向上跳起，前后成分姿势落地，接着再向上跳起，接着再向上跳起，并腿落地。
2017上半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案(不完整版)
2017上半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》(高级中学)真题及答案（不完整版）1. 【单选题】正常成年人全身有206块骨，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于( )。
A. 长骨B. 扁骨（江南博哥）C. 短骨D. 不规则骨正确答案：A参考解析：本题考查不同部位骨的类型。
长骨分布于四肢，呈长管状，分为一体两端，指骨属于长骨，共14块。
A项正确。
B项：扁骨呈板状，面积较大，薄而坚固，主要分布于颅骨、胸骨等处，参与形成体腔，具有保护脏器和为骨骼肌提供附着点等作用。
与题干不符，排除。
C项：短骨形似立方体，且成群分布，主要分布于手腕部和足踝部，具有使手和足灵活运动以及分散压力等作用。
与题干不符，排除。
D项：不规则骨形状不规则，如椎骨。
与题干不符，排除。
故正确答案为A。
2. 【单选题】骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为( )。
A. 温度稳定，黏滞性高B. 温度高，黏滞性低C. 温度稳定，黏滞性低D. 温度高，黏滞性高正确答案：B参考解析：本题考查骨骼肌的物理特性。
骨骼肌具有伸展性与弹性、黏滞性等物理特性。
黏滞性与温度的变化关系密切，温度越低，黏滞性越大；温度越高，黏滞性越小。
B项正确。
A、C两项：温度稳定，黏滞性不变,与题干不符，排除。
D项：温度高，黏滞性低,与题干不符，排除。
故正确答案为B。
3. 【单选题】足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，目的是避免哪一肌肉出现力量性“主动不足”？( )A. 臀大肌B. 腘绳肌C. 腓肠肌D. 股直肌正确答案：D参考解析：本题考查多关节肌主动不足。
多关节肌作为原动肌工作时，其肌力充分作用于一个关节后，就不能再充分作用于其他关节，这种现象称为多关节肌“主动不足”。
在足球运动中踢定位球时，原动肌是股直肌，所以为避免其“主动不足”，支撑腿应落在球的横轴稍前方。
D项正确。
A项：臀大肌具有使髋关节伸的作用，在足球踢定位球时髋关节的运动形式为屈，臀大肌不属于原动肌，所以不存在“主动不足”的情况。
教师资格证考试《高中体育与健康》笔试真题试卷及答案8套
教师资格证考试《高中体育与健康》笔试真题试卷及答案8套目录：2016年下半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案.2016年上半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案.2017年上半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案.2017年下半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案.2018年上半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案.2018年下半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案.2019年上半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案.2019年下半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案.全文内容下载：百度：星宿人才网搜索：教师资格证考试《高中体育与健康》笔试真题试卷及答案部分内容节选：2019年上半年教师资格考试《高中体育与健康》真题试卷及答案一、单项选择题，（本大题共35小题，每题2分）1.人体骨骼肌的物理特性包括（）。
A、收缩性、弹性、黏滞性B、兴奋性、伸展性、黏滞性C、伸展性、弹性、黏滞性D、伸展性、黏滞性、收缩性2.人体血液循环系统中，不具有防止血液逆流功能的结构是（）。
A、二尖瓣B、主动脉瓣C、三尖瓣D、主动脉窦3.单杠悬垂举腿练习，在腿慢慢放下的过程中髂腰肌做（）。
A、静力性工作B、离心工作C、向心工作D、支持工作4.学生生理负荷可通过脉率来反映，通常测量脉搏的部位是（）。
A、前臂下段掌侧面内侧的尺动脉B、前臂上段掌侧面内侧的尺动脉C、前臂上段掌侧面外侧的桡动脉D、前臂下段掌侧面外侧的桡动脉…………答案解析1.【答案】C解析：本题考查骨骼肌的物理特性。
骨骼肌具有伸展性、弹性和黏滞性等物理特性。
C项正确。
A、B、D三项：与题干不符，排除。
故正确答案为C。
2.【答案】D解析：本题考查心血管系统中具有防逆流作用的结构。
主动脉窦是升主动脉根部与主动脉瓣叶相对应的主动脉管腔在心室舒张时，由于血液逆流性漩涡向外呈壶腹样膨出扩大，形成三个开口向上的腔，不具备防逆流功能。
[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师资格认定考试(高级体育与健康学科知识与教学能力)真题试卷.doc
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（B）16学时
（C）18学时
（D）36学时
二、简答题
36简述有氧耐力素质的生理学基础。
37简述体育体制的构成及类型。
38如何评价体育教师的教学实践能力?
三、案例分析题
39案例：
郎平带领中国女排在里约奥运会上再次登上冠军宝座，又一次给国人注射了一支强心剂!但是女排取得成绩的背后所付出的艰辛是常人无法想象的，而作为女排总教练的郎平对一些问题的看法和做法是中国女排再创辉煌的基础。下面是郎平曾说过的几句话：
（A）侧卧在坚实的平面上
（B）仰卧在坚实的平面上
（C）侧卧在舒适的软床上
（D）仰卧在舒适的软床上
16在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用( )。
（A）环形包扎
（B）螺旋形包扎
（C）“8”字形包扎
（D）转折形包扎
17 “抽屉试验”通常用于检查膝关节哪条韧带的损伤?( )
（A）髌韧带
（B）胫侧副韧带
（C）强度小，分泌多
（D）强度适中，分泌少
9在一个心动周期中，瞬间动脉血压的平均值称为平均动脉压，其值约等于( )。
（A）收缩压与舒张压之和的1／2
（B）收缩压与13脉压之和
（C）收缩压与1／3舒张压之和
（D）舒张压与1／3脉压之和
10能够有效评价人体有氧耐力训练效果的生理指标是( )。
（A）最大心率
[职业资格类试卷]2017年上半年中学教师资格认定考试（高级体育与健康学科知识与教学能力）真题试卷
一、单项选择题
1正常成年人全身骨有206块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于( )。
（A）长骨
（B）扁骨
（C）短骨
（D）不规则骨
甘肃省2017年上半年中学教师资格考试体育知识复习资料考试试卷
甘肃省2017年上半年中学教师资格考试体育知识复习资料考试试卷一、单项选择题（共27题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、提出解决问题的可能途径与方案，选择恰当的解决问题的操作步骤，是解决问题的__A．发现问题B．解决问题C．提出假设D．检验假设2、某项调查研究表明，“80后”和“90后”的年轻人更喜欢通俗唱法的歌曲，而对美声、民族等唱法不感兴趣。
美声、民族等唱法正逐渐被时代所淘汰。
下列哪个选项，最能对以上结论构成有效的反驳?（）A：许多中年人喜欢美声唱法和民族唱法B：一些接受过正规音乐教育的年轻人更喜欢美声唱法和民族唱法C：流行音乐不仅给年轻人带来娱乐，还能更真切地表达其想法和意愿D：调查表明，美声和民族唱法在80年代以后的流行程度反而稳步上升了3、人们常说“聪明早慧”“大器晚成”是指个体身心发展具有（）。
A.阶段性 B.互补性 C.不平衡性 D.差异性4、德育个体性功能的最高境界是__。
A．享用性功能B．教育性功能C．发展性功能D．生存性功能5、学生通过学习书本知识去认识客观世界，这反映了教学过程中的特点。
A：教育性B：指导性C：间接性D：交往性E：重视个别差异6、迁移是学习的一种普遍现象。
举一反三、触类旁通、闻一知十等属于哪种迁移（）A：同化迁移B：顺应迁移C：重组迁移D：逆向迁移7、根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为（）A：相对性评价B：诊断性评价C：形成性评价D：绝对性评价E：总结性评价8、重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响，这个时间大约为20世纪____ A：20年代B：30年代C：40年代D：50年代9、整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为____A：复述策略B：组织策略C：计划策略D：调节策略10、”揠苗助长”违背了人的身心发展的。
A：阶段性B：顺序性C：不平衡性D：差异性E：重视个别差异11、(2009年2月)我国义务教育阶段的教学计划应该具有三个特征是。
2017年上半年教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》(初级中学)真题(不完整版)
2017年上半年教师资格考试《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）真题（不完整版）1. 【单项选择题】在运动员选材时，骨骼（江南博哥）肌中慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事的运动项目是( )。
A. 跳远B. 标枪C. 100米跑D. 5000米跑正确答案：D参考解析：慢肌纤维中作为氧化反应场所的线粒体大而多，线粒体蛋白(线粒体蛋白主要是各种氧化酶)的含量也较快肌纤维多。
在运动员选材时，慢肌纤维百分比占优势的人适宜从事耐力运动，如5000米跑、10000米跑。
2. 【单项选择题】在人体能量代谢测定时，通常把1克食物氧化所释放的热量称为( )。
A. 氧热价B. 热价C. 呼吸商D. 代谢率正确答案：B参考解析：1克营养物质在氧化分解时所释放出的热量称为该物质的热价或卡价。
它与食物的氧热价有区别，氧热价是食物氧化时消耗1升氧所产生的热量。
呼吸商是指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳的量与吸收氧气的量的比值。
代谢率是指单位时间内人体消耗的能量。
3. 【单项选择题】投掷标枪时所做的“引枪”动作是运用了哪一反射原理?( )A. 牵张反射B. 直线运动反射C. 姿势反射D. 旋转运动反射正确答案：A参考解析：牵张反射是指在完整神经支配下的骨骼肌受外力牵拉时引起同一肌肉收缩的反射。
其中动态牵张反射是由快速牵拉肌肉引起的单突触反射。
“引枪”动作能够在肌肉收缩前，快速牵拉肌肉，刺激被牵拉肌肉的肌梭，通过肌梭的传入纤维，将兴奋冲动传到中枢，加强支配该肌的收缩力量。
头部在空间的位置改变以及头部与躯干的相对位置改变时，可以反射性地改变躯体肌肉的紧张性，这种反射称为状态反射。
人体在进行主动或被动旋转运动时，为了恢复正常体位而产生的一种反射活动，称为旋转运动反射。
人体在主动或被动进行直线加速或减速活动时，产生肌肉张力重新调配以恢复常态，这种反射称为直线运动反射，包括升降反射和着地反射。
4. 【单项选择题】胰岛素在人体内需维持一定水平，其分泌不足时易导致( )。
体育教师考试真题集锦(5套含答案)
体育教师考试真题集锦(5套含答案)前言本文档收集了5套体育教师考试的真题，并提供了答案。
这些真题旨在帮助考生熟悉考试形式和内容，提高备考效果。
真题一题目1. 体育课是学生研究和发展的重要环节，请简要描述你对体育课的理解和意义。
2. 请列举三种体育课教学活动，并对其中一种进行详细描述。
答案1. 体育课是学生通过身体活动参与体育运动，培养身体素质、增强体力、锻炼协调性和灵活性的教学环节。
体育课不仅是学生身体健康的保障，也是培养学生团队合作意识、培养体育精神和培养学生各项能力的重要手段。
2. 三种体育课教学活动：- 热身活动：通过简单的拉伸运动、适度的跑步等活动，激活学生的身体，预备课堂研究。
- 技能训练：针对具体的运动项目，进行技能训练，如足球射门、篮球运球等。
通过反复练，提高学生的技能水平。
- 小组合作活动：组织学生进行小组合作活动，例如进行足球比赛，篮球对抗等。
通过合作与竞争，培养学生的团队精神和协作能力。
真题二题目1. 请简述体育课中如何保护学生的安全与健康。
2. 请列举三个常见的体育课安全事故，并提出预防措施。
答案1. 保护学生的安全与健康是体育课教学的重要任务。
通过以下措施来保护学生的安全与健康：- 提前检查和维护体育设施和器材的安全性。
- 严格控制体育课活动的难度和强度，根据学生的身体状况和能力，合理安排活动内容。
- 加强对学生的安全教育，提醒他们在体育活动中注意安全，遵守规则。
2. 三个常见的体育课安全事故及预防措施：- 扭伤或摔倒：在进行体育活动前，进行充分的热身运动，加强肌肉的柔韧性，减少受伤的可能性。
- 中暑：在高温天气下进行体育活动时，要合理安排活动时间和强度，提供充足的饮水和休息时间，避免中暑。
- 意外碰撞：在进行对抗性活动时，要确保学生佩戴适当的防护装备，如头盔、护具等，减少碰撞造成的伤害。
真题三题目1. 请谈谈你对学生体育健康素养的理解。
2. 请列举三种培养学生体育健康素养的方法。
教师资格认定考试高级中学体育与健康真题2017年上半年
教师资格认定考试高级中学体育与健康真题2017年上半年注：本试卷真题暂不完整，为保证真题的准确度和方便考生对相关考点的掌握，我们将精编版呈献给大家。
后续我们会及时将最新真题更新。
一、单项选择题1. 正（江南博哥）常成年人全身骨有206块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于______A.长骨B.扁骨C.短骨D.不规则骨正确答案：A[解析] 根据骨的形态，骨可分为长骨、短骨、扁骨和不规则骨4类。
长骨：多呈长管状，一般位于四肢。
长骨中部稍细且中空，为骨干，主要由骨密质构成，两端膨大，为骨骺。
故指骨属于长骨。
2. 骨骼肌的黏滞性与温度有关，两者的关系表现为______A.温度稳定，黏滞性高B.温度高，黏滞性低C.温度稳定，黏滞性低D.温度高，黏滞性高正确答案：B[解析] 骨骼肌的物理特性受温度影响较大。
当温度下降时，肌肉的黏滞性增加，伸展性和弹性下降；反之，当温度升高时，肌肉的黏滞性下降，伸展性和弹性增加。
3. 足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，目的是避免哪一肌肉出现力量性“主动不足”?______A.臀大肌B.腘绳肌C.腓肠肌D.股直肌正确答案：C[解析] 跨过两个或更多关节的肌肉叫做多关节肌，如肱二头肌、股直肌、股二头肌、小腿的腓肠肌等。
多关节肌由于跨过的关节多，工作时会出现多关节肌“主动不足”和多关节肌“被动不足”。
多关节肌作为原动肌工作时，其肌力充分作用于一个关节后，就不能再充分作用于其他关节，这种现象叫多关节肌“主动不足”(其实质是肌力不足)。
有针对性地进行辅助练习，加强肌肉力量发展，可避免或减轻多关节肌的“主动不足”，例如，足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，以避免腓肠肌出现力量性“主动不足”。
4. 缺正确答案：5. 关节面面积差的大小是影响关节运动幅度的关键因素，关节面面积差最大的关节是______A.桡腕关节B.肩关节C.髋关节D.踝关节正确答案：B[解析] 肩关节：由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成。
2017年上教师资格证高级体育真题答案
2017年上半年中小学教师资格考试体育与健康学科知识与教学能力试题（高级中学）参考答案及解析一、单项选择题1．【答案】A。
解析：长骨分布于四肢，呈长管状，分为一体两端，如指骨、尺骨，短骨一般呈立方形，多成群分布于连结牢固且有一定灵活性的部位常有多个关节面。
扁骨呈板状，主要构成颅腔、胸腔和盆腔的壁，起保护作用，如颅骨、胸骨等。
不规则骨形状不规则，如椎骨。
根据以上分析，本题答案为A。
2．【答案】B。
解析：骨骼肌收缩与舒张时。
肌纤维内部的分子之间、肌纤维之间及肌群之间会发生摩擦，这种因摩擦产生的阻力称为粘滞性。
粘滞性受温度影响，温度高时骨骼肌的粘滞性降低。
因此本题答案为B。
3．【答案】D。
解析：主动不足是指多关节肌肉收缩时，若已作用于其跨过的一个关节，则对其他关节不能充分发挥作用的现象。
踢定位球时，为便于小腿发力，支撑腿应落在球横轴稍前方，以避免股直肌出现“主动不足”。
因此本题答案为D。
4．【答案】A。
解析：心肌接受交感神经和副交感神经支配。
迷走神经属于副交感神经，起源于延髓背核和疑核。
迷走神经的节后纤维释放乙酰胆碱，故称为胆碱能纤维。
它支配窦房结、心房肌、房室交界、房室束及其分支，具有抑制作用，可使心率减慢。
心交感神经起源于脊髓胸段第1~5节灰质侧角，在星状神经节或颈神经节中交换神经元后，其节后纤维支配窦房结、房室交界、房室束、心房肌和心室肌等心脏所有部分，其末梢释放去甲肾上腺素，故把交感神经纤维称为肾上腺能纤维，当心交感神经兴奋时，使心率加快、加强。
因此本题答案为A。
5．【答案】B。
解析：A选项桡腕关节由桡骨的桡腕关节面和尺骨下方关节盘组成的关节窝与腕骨近侧列的手舟骨、月骨和三角骨组成的关节头构成。
B选项肩关节由肩胛骨的关节盂和肱骨头组成，也称盂肱关节。
关节头与关节窝的面积差度大，关节窝仅能容纳关节头的1/4~1/3、关节囊松而薄，关节周围的韧带少而弱，是人体最灵活关节，但也是稳固性最差的一个关节。
2017年上教师资格证高级体育真题
一肌肉出现力量性“主动不足”？（ ）。
A．臀大肌
B．腘绳肌
C．腓肠肌
D．股直肌
4．心脏是人体血液循环系统的动力泵，支配它的神经是（ ）。
A．心交感神经和心迷走神经
B．内脏感觉神经和躯体感觉神经
C．心交感神经和躯体感觉神经
D．内脏感觉神经和心迷走神经
5．关节面面积差的大小是影响关节运动幅度的关键因素，关节面面积差最大的关节是（ ）。
39．案例：
郎平带领中国女排在里约奥运会上再次登上冠军宝座，又一次给国人注射了一支强心剂！但是 女排取得成绩的背后所付出的艰辛是常人无法想象的，而作为女排总教练的郎平对一些问题的看法 和做法是中国女排再创辉煌的基础。下面是郎平曾说过的几句话：
“不要一赢球就谈女排精神，也要看我们努力的过程。女排精神一直在，但单靠精神不能赢球， 还必须技术过硬。”——2016 年 8 月 21 日里约奥运会赛场。
B．阻力诱导
C．定向诱导
D．领先诱导
25．根据练习的需要，在相对固定条件下进行反复练习，这种练习方法称之为（ ）。
A．间歇练习法
B．重复练习法
C．持续练习法
D．变换练习法
26．在足球比赛中，出现下列哪种情况应判给对方踢直接任意球？（ ）。
A．拖延时间持球超 6 秒
B．阻碍对方队员前进
C．冲撞对方队员
15．现场进行徒手心肺复苏时，应首先使患者（ ）。
A．侧卧在坚实的平面上
B．仰卧在坚实的平面上
C．侧卧在舒适的软床上
D．仰卧在舒适的软床上
16．在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用（ ）。
A．环形包扎
B．螺旋形包扎
C．“8”字形包扎
D．转折形包扎
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D．舒张压与 1/3 脉压之和
10．能够有效评最大心输出量
C．乳酸阈
D．运动后过量氧耗
11．在运动技能形成的分化阶段，教师应强化正确动作并注重（ ）。
A．动作主要环节
B．动作的示范
C．纠正错误动作
D．动作的讲解
12．儿童少年时期经常进行大强度力量训练会对心脏形态产生不良影响，要表现为（ ）。
A．髌韧带
B．胫侧副韧带
C．腓侧副韧带
D．十字交叉韧带
18．某学生有“青春性高血压”，平时经常参加锻炼，体育课健康分组时应把该生编入（ ）。
A．准备组
B．基本组
C．医疗体育组
D．禁运动组
19．终身体育是基于哪位教育家的终身教育思想而提出？（ ）。
A．陶行知
B．约翰·洛克
C．约翰·杜威
D．保罗·朗格朗
标？（ ）。
A．认知
B．体能
C．技能
D．情感
33．以原始测量的平均数为参照点，以标准差为计算单位制定评价标准的方法称之为（ ）。
A．离差法
B．百分位数法
C．累进评分法
D．综合法
34．学校开展广播操比赛时，一般采用的竞赛方法是（ ）。
A．顺序法
B．淘汰法
C．循环法
D．轮换法
35．《体育与健康课程标准》规定，高中体育课的每一个模块教学时数一般为（ ）。
一肌肉出现力量性“主动不足”？（ ）。
A．臀大肌
B．腘绳肌
C．腓肠肌
D．股直肌
4．心脏是人体血液循环系统的动力泵，支配它的神经是（ ）。
A．心交感神经和心迷走神经
B．内脏感觉神经和躯体感觉神经
C．心交感神经和躯体感觉神经
D．内脏感觉神经和心迷走神经
5．关节面面积差的大小是影响关节运动幅度的关键因素，关节面面积差最大的关节是（ ）。
A．专制型
B．民主型
C．放任型
D．综合型
23．体育教学直观性原则主要依据下列哪一规律提出？（ ）。
A．运动负荷适应性规律
B．人体机能活动变化的规律
C．运动技能的形成规律
D．辩证唯物主义的认识规律
24．在跳远教学中，教师运用击掌和发声的方式诱导学生完成助跑与起跳衔接动作，这种教法
称为（ ）。
A．助力诱导
D．以危险的方式比赛
27．下列哪一选项是篮球进攻战术基础配合中的传切配合？（ ）。
28．排球比赛中的阵容配备有多种形式，其中“四二”配图的图示是（ ）。
29．初学技巧侧手翻时（以左前跨腿为例），手掌撑地的姿势要求（ ）。
A．右手外旋 90°，左手内旋 90°
B．左手、右手均内旋 90°
C．左手外旋 90°，右手内旋 90°
8．运动应急会影响儿茶酚胺的分泌，其分泌量与运动强度的关系是（ ）。
A．强度大，分泌多
B．强度适中，分泌多
C．强度小，分泌多
D．强度适中，分泌少
9．在一个心动周期中，瞬间动脉血压的平均值称为平均动脉压，其值约等于（ ）。
A．收缩压与舒张压之和的 1/2
B．收缩压与 1/3 脉压之和
C．收缩压与 1/3 舒张压之和
15．现场进行徒手心肺复苏时，应首先使患者（ ）。
A．侧卧在坚实的平面上
B．仰卧在坚实的平面上
C．侧卧在舒适的软床上
D．仰卧在舒适的软床上
16．在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用（ ）。
A．环形包扎
B．螺旋形包扎
C．“8”字形包扎
D．转折形包扎
17．“抽屉试验”通常用于检查膝关节哪条韧带的损伤？（ ）。
D．左手、右手均外旋 90°
30．背向滑步推铅球技术的教学难点是（ ）。
A．滑步技术
B．滑步与最后用力的衔接
C．最后用力
D．最后用力与维持平衡
31．下列哪一项描述属于长拳技法的要求？（ ）。
A．拧旋走转似流水
B．运动抽如丝、迈步如猫行
C．腰似蛇行步赛粘
D．粘连黏随不丢顶
32．跳远教学中提出“学生能在起跳后越过规定区域内的障碍”的目标表述，属于哪一领域目
B．阻力诱导
C．定向诱导
D．领先诱导
25．根据练习的需要，在相对固定条件下进行反复练习，这种练习方法称之为（ ）。
A．间歇练习法
B．重复练习法
C．持续练习法
D．变换练习法
26．在足球比赛中，出现下列哪种情况应判给对方踢直接任意球？（ ）。
A．拖延时间持球超 6 秒
B．阻碍对方队员前进
C．冲撞对方队员
A．12 学时
B．16 学时
20．体育教师在备课基础上，面对评委或同行陈述自己的教学构想，这一形式属（ ）。
A．评课
B．模拟上课
C．讲课
D．说课
21．体育教师或教练员采用赞许的表情，鼓励那些因胆怯而不敢做动作的学生或运动员，该做
法属于（ ）。
A．暗示训练法
B．系统脱敏训练法
C．认知训练法
D．渐进放松训练法
22．教练员以运动员为中心，以平等、合作的态度管理运动队，这种领导方式的类型属于（ ）。
A．桡腕关节
B．肩关节
C．髋关节
D．踝关节
6．下肢肌肉中慢肌纤维百分组成占优势的人，较适宜从事的运动项目是（ ）。
A．100m 跑
B．800m 跑
C．马拉松跑
D．跳高与跳远
7．体操运动员在平衡木上做后手翻动作时要求头部位置要正，是利用了哪种反射原理？（ ）。
A．状态反射
B．翻正反射
C．直线运动反射 D．旋转运动反射
2017 年上半年中小学教师资格考试
体育与健康学科知识与教学能力试题（高级中学）
注意事项： 1．考试时间 120 分钟，满分 150 分。 2．请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题（本大题共 35 小题，每小题 2 分，共 70 分）在每小题列 出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B 铅笔把答题卡上 对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。
A．心室壁增厚、心容积增大
B．心室壁不变、心容积增大
C．心室壁增厚、心容积减小
D．心室壁不变、心容积减小
13．下列哪种维生素可促进钙的吸收？（ ）。
A．维生素 A
B．维生素 E
C．维生素 C
D．维生素 D
14．食物中被称为“浓缩的能源”且产热量最高的营养物质是（ ）。
A．脂肪
B．糖
C．蛋白质
D．维生素
1．正常成年人全身骨有 206 块，根据其形态可分为不同的类型，指骨属于（ ）。
A．长骨
B．扁骨
C．短骨
D．不规则骨
2．骨骼肌的粘滞性与温度有关，两者的关系表现为（ ）。
A．温度稳定，粘滞性高
B．温度高，粘滞性低
C．温度稳定，粘滞性低
D．温度高，粘滞性高
3．足球运动中踢定位球时，为便于小腿发力，要求支撑腿落在球横轴稍前方，目的是避免哪