提高上课效率的重要性

提高上课效率的重要性
雅周镇中心幼儿园幼2班尹一家长尹江海这期的《海安县家长学校家庭教育》，多篇文章给我感受良多，其中一篇《提高孩子的学习效率》的文中讲到“听课是学习知识的重要环节和途径，学习成绩的好坏，主要取决于课堂上掌握听课效率的高低”，这篇文章指导性很强。

具体来说，就是要求孩子在听课时要眼睛盯着老师的嘴，看老师的表情，耳朵要听老师授讲的内容，头脑要思考老师讲的内容，思路应与老师保持一致，不能开小差、分心，而且要弄明白老师每一步骤的讲课内容，与老师的课堂进度同步。

由此，我想起曾在某一书上提到的观点：孩子在学校期间，出现知识、能力水平、品德、思想等方面的差异，很大程度上孩子长期上课参与水平不同的结果。

孩子上课的水平可以分为五级：一级：跟着上课。

简单的听，被动地抄笔记；遵守课堂纪律。

二级：识记上课。

积极思考，在懂的基础上有意记忆，课后能复述出课堂的主要内容，培养自己的学习兴趣。

三级：联想上课。

积极思考，展开联想；主动积累经验，注重对例题的举一反三；主动举手发言，努力提高参与水平。

四级：多得上课。

善于概括，能较好地把知识系统化，画好知识树；充分发挥个性特长上课，加强感悟，培养自己良好的精神状态，多留心、学习教师的各种优点。

五级：专论上课。

对知识有“超前兴趣”，有自学的能力和方法，有独到的见解，并能用较精确的语言表达出来。

作为家长，我们不能全面直观孩子在校上课时的状态，但在晚上做练习时仍出现知识点的丢三露四或“卡壳”现象，虽然我们不能像老师一样专业地教育孩子，但可以配合老师向孩子明确听课的一些技巧，让孩子采用一级一级跳跃的方式改变不良状态。

另外，过程中插入老师和家长的及时鼓励，我想这样的听课效率一定会有所提高的。