以让座为主题的
让座的作文300字
让座的作文300字
让座的作文。
作为一个公民，我们要时刻保持一颗热心肠，乐于助人。
在日常生活中，让座
就是一个小小的举手之劳，却能体现出我们的善良和礼貌。
让座不仅是一种行为，更是一种精神，一种文明的象征。
我记得有一次，我坐公交车回家，车上挤满了人。
突然，一个老奶奶上了车，
她拄着拐杖，一步一步地往前挪，看上去非常吃力。
我立刻意识到她需要一个座位，于是我站起来，向她示意让她坐下。
老奶奶非常感激地看着我，我也因为能够帮助到她而感到非常开心。
在这个过程中，我深刻地体会到让座的重要性，它不仅能够帮助他人，更能够传递出一种温暖和关爱。
让座是一种美德，它能够让我们更加关注他人的需要，增强社会的凝聚力。
在
公共场所，让座更是一种文明的表现，它能够提醒我们尊重他人，关爱弱势群体。
尤其是对于老年人、孕妇、小孩等特殊群体，我们更应该主动让座，给予他们更多的关怀和关注。
因此，让座不仅仅是一种行为，更是一种精神，一种文明的象征。
我们应该时
刻牢记让座的重要性，将其内化为我们的一种习惯和自觉行为。
只有当每个人都能够心怀善意，主动让座时，我们的社会才能够变得更加和谐、温暖。
让我们从现在开始，从身边的小事做起，主动让座，传递出更多的关爱和温暖。
相信只要每个人都能够做到这一点，我们的社会将会变得更加美好。
公交车让座的作文400字（精选39篇）
公交车让座的作文400字（精选39篇）公交车让座的作文400字（精选39篇）在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的公交车让座的作文400字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
公交车让座的作文篇1一天，公交车发动了。
那些年轻力壮蜂拥而至，把车厢挤得满满的。
大多数人都找的座位坐了下来，只有一位阿姨没有挤到座位，她怀里还抱着一个两三岁的小女孩，只好双手紧紧地抓着把手，让孩子坐在胳膊上。
她身旁就坐着一个漂亮的小女孩，可是，这个女孩却故意装作没看见，还把目光转向了车窗外。
后面的老奶奶看见了，说：“年轻人，你就让个座吧！”那个女孩装作没听见。
面无表情地望着窗外，如同没有表情的雕塑一样。
满车的人，一个个目无表情，根本没有人想让座，就算有老人劝说也无济于事。
人们争论着说：“你让，我不想让。
”这两句话，车上几乎人人都说过了。
还是只有一个结果，那就是人们的借口，那就是我很累，让我在坐一坐。
这时，司机回转身来对他们说：“乘客们，公交车上要讲礼仪，要为老人、儿童、带孩子的妇女等人让座”。
这车上那些年轻力壮的，纷纷站起来对司机说：“对不起，谢谢你教会了我们。
”这件事教会我们，公交车上要学会让座。
公交车让座的作文篇2星期天下午，我和妈妈一起坐公交车出去玩。
我们上车后便找座位坐下了，过了几站，一位七十多岁的老奶奶上了车。
老奶奶环顾四周，发现车上已经没有空位了，车又开得太快，老奶奶实在站不稳，可又没有人给老奶奶让座，老奶奶只好小心翼翼地问一问有没有人愿意给她让座。
老奶奶先问了问离她最近的一位先生，老奶奶摇摇晃晃地走过去小心翼翼地说：“小伙子，你看我年纪大了，你能给我让个座吗？”可是那位先生头一歪，身子一斜，眼睛看着窗外的风景，装作没有听见老奶奶说的话，老奶奶伤心极了，脸上的表情由喜转悲，但又没办法，只好无奈地站在那。
公交车上让座的作文6篇
公交车上让座的作文6篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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让座的作文450字
让座的作文450字让座的作文。
在日常生活中，我们经常会遇到让座的情况。
让座是一种美德，它体现了我们对他人的尊重和关爱。
而在现代社会中，让座更是一个被人们普遍认可和尊重的行为。
下面，我将从不同的角度来探讨让座的意义和作用。
首先，让座是一种社会责任。
在公共交通工具中，让座是一种社会责任。
因为公共交通工具上的座位资源是有限的，而乘客的需求却是无限的。
如果每个人都只顾自己，不愿意让座给有需要的人，那么公共交通工具就会出现拥挤和混乱的情况。
而让座正是为了解决这个问题，让有需要的人能够获得更好的服务和保障。
因此，让座是一种社会责任，是每个人都应该承担的责任。
其次，让座是一种道德行为。
在现代社会中，人们对道德的追求越来越高。
而让座正是一种体现道德的行为。
因为让座不仅仅是一种行为，更是一种精神，一种对他人的尊重和关爱。
当我们让座给有需要的人时，我们不仅仅是在让出一个座位，更是在传递一种关爱和温暖。
这种温暖会让人们感受到社会的温暖，让社会变得更加和谐。
最后，让座是一种美德。
在古代，让座是一种美德，它被人们所推崇和尊重。
而在现代社会中，让座依然是一种美德。
因为让座不仅仅是一种行为，更是一种品质，一种修养。
当我们让座给有需要的人时，我们展现了自己的高尚品质和修养。
这种品质和修养会让我们变得更加优秀，更加受人尊敬。
综上所述，让座是一种美德，它体现了我们对他人的尊重和关爱。
在现代社会中，让座更是一种被人们普遍认可和尊重的行为。
因此，我们每个人都应该积极参与到让座的行动中，让我们的社会变得更加和谐和美好。
我让座作文500字作文7篇
我让座作文500字作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班音乐教案《让座》含反思
幼儿园中班音乐教案《让座》含反思教学背景本教案设计的教学对象为幼儿园中班学生，教学主题为“让座”，旨在通过音乐活动的形式培养学生的礼仪意识和互助精神。
教学目标1.学会一首简单的歌曲《让座》；2.掌握歌曲的基本节奏与动作；3.理解让座的意义和重要性；4.培养学生的礼仪意识和互助精神。
教学步骤第一步：引入歌曲通过播放歌曲《让座》的录音，让学生听一遍。
引导学生听歌识曲，让学生意识到这是一首讲述让座的歌曲。
第二步：学习歌曲1.教师唱或播放歌曲的第一句，让学生随后跟唱；2.反复唱几遍，让学生逐渐熟练掌握歌曲的旋律和节奏；3.播放歌曲录音，让学生伴唱。
第三步：学习动作1.老师通过形体语言或动作示范，教学生表演歌曲的动作；2.学生跟着老师练习，反复练习直到掌握。
第四步：复习歌曲与动作教师与学生一起唱歌、表演动作。
督促学生注意掌握正确的节奏、动作。
第五步：纠正不足根据学生表现情况，逐个纠正学生中可能存在的问题与错误。
第六步：反思讨论引导学生进行反思讨论。
通过问题提示和教师的引导，让学生回忆和认识到学习这首歌曲与动作的意义、目的，以及犯的错误和学习到的经验。
教学效果反思本次教学主题为让座。
通过歌曲与动作的形式，让幼儿通过活动培养他们的礼仪意识和互助精神。
在教学过程中，学生能够积极参与，学习效果较好。
但是，在实际教学过程中，我也存在不足。
首先，编写教案时未考虑学生平时已经掌握的动作和节奏，因此，导致部分学生对教学内容产生了困惑和误解。
其次，教学过程中，我未能及时发现部分学生的错误并及时进行纠正。
这些不足对学生的学习产生了一定的影响。
在以后的教学中，我应该更加重视学生个体差异，全面了解每个学生的掌握情况，从而更好地适应不同学生的需求和特点；同时，也应该及时发现并纠正学生存在的问题和不足，给予及时反馈。
只有通过对自己的反思，不断优化教学方式和方法，才能提升教育教学质量，更好地为学生的成长服务。
公交车上给拄拐杖的人让座写作文
公交车上给拄拐杖的人让座写作文全文共6篇示例，供读者参考篇1我先从给题目起一个名字吧,叫做《一个小小的善举》。
《一个小小的善举》那天,妈妈要去上班,所以我就坐着公交车上学校去。
公交车上人真的很多,都挤成一团。
我是一个小个子,被人群挤到了最里面,看不见车窗外的风景。
我努力往前挤,好不容易挤到了车窗前。
透过窗户,我看到有个老奶奶拄着拐杖在公交站台等车。
终于,老奶奶上车了,可是车上真的太挤了,根本没有座位给她坐。
大家都很着急赶路,谁也没有主动让座。
老奶奶就只好拄着拐杖站在那里。
我看着她满头白发,脸上的皱纹像一棵古老的树,腰也驼得老高,走起路来一蹦一跳的,很是费力。
突然,车子一个重重的颠簸,老奶奶就失去了平衡,差点摔倒在地上。
幸好她拄着拐杖,勉强站稳了。
我看到这一幕,心里很难过,就想主动给老奶奶让个座位。
可是人太多了,我使尽浑身解数也挤不过去。
就在这时,旁边一个小伙子站了起来,大声对着人群喊:"谁能给這位奶奶让个座?"可是人群里面一片沉默,没有人作声。
小伙子见状,很生气地说:"你们就这么没有公德心吗?怎么就看着一个老人家好好地站在那儿呢?"小伙子的话引起了大家的注意,人群开始小声议论纷纷。
接着,一个中年妇女站起身来,把自己的座位给了老奶奶。
老奶奶终于坐下来歇息了,她连连向那位中年妇女道谢。
接下来,就有更多的人也纷纷让座给需要的人,气氛变得热烈起来。
我看到那个小伙子在人群里递过去一个赞许的眼神,脸上洋溢着欣慰的笑容。
我看了也很高兴,心里很感动。
原来,只要有一个人伸出援手,别人就会spontaneous 地effect。
一个小小的善行,就能造成一个美好的chain reaction。
而我们这些小小年纪的孩子,在成人的言传身教下,也学会了用实际行动为这个社会贡献自己的一份力量。
虽然我那天没能亲自为老奶奶让座,但是我下定决心,将来遇到这种情况,一定要勇敢地站出来,去关爱有需要的人。
让座的作文怎么写
让座的作文怎么写让座的作文。
在我们的日常生活中，让座是一种美德，它代表着一种对他人的尊重和关爱。
无论是在公交车上、地铁里，还是在公共场所，让座都是一种体现文明素质的行为。
今天，我想和大家分享一下我对让座的理解和看法。
首先，让座是一种对他人的尊重。
当我们看到有需要的人，比如老人、孕妇、小孩等，我们应该主动地让出我们的座位，让他们能够更加舒适地乘坐。
这不仅是对他人的关爱，更是对他人的尊重。
在快节奏的生活中，人与人之间的温暖和关爱显得尤为重要。
其次，让座是一种社会责任。
我们生活在一个大家庭般的社会中，每个人都应该为社会做出自己的贡献。
让座就是其中一种小小的贡献，但却能够传递出一种正能量。
当我们让出座位时，不仅是在帮助他人，更是在传递出一种社会责任感和社会正能量。
再者，让座是一种文明素质。
文明素质是一个国家和一个民族的软实力，而让座正是其中的一种表现。
当我们在公共场所能够主动地让座，就代表着我们具备了一种高尚的品德和文明的素质。
这种文明素质也会影响到他人，让更多的人懂得了让座的重要性。
最后，让座是一种美德。
美德是一种人的品质，它代表着一个人的高尚和善良。
而让座正是其中的一种美德。
当我们能够主动地让座时，就代表着我们具备了一种高尚的品格和善良的心灵。
这种美德也会感染他人，让更多的人懂得了美德的重要性。
总之，让座是一种美德，它代表着一种对他人的尊重和关爱。
让座不仅是一种社会责任，更是一种文明素质和美德。
当我们能够主动地让座时，就代表着我们具备了一种高尚的品德和善良的心灵。
希望我们每个人都能够在日常生活中多多让座，让我们的社会更加和谐美好。
以小善举,大温暖为主题的作文
以小善举,大温暖为主题的作文篇一《小善举，大温暖之公交让座》在生活中，我们常常能发现那些虽小却充满温暖的善举。
就拿坐公交车来说吧。
有一次我在公交车站等车，那车可真是千呼万唤始出来。
一上车，嚯，人还挺多。
我就在那摇摇晃晃地站着，眼睛到处乱瞅，想找个能扶着的地儿，可别一个急刹车把我给甩出去咯。
车子每到一站，就会上来一些人，下去一些人，但我周围一直都是满满当当的。
这时候，车到了下一站，上来了一位老奶奶。
她头发全白了，背有点驼，手里还拎着个布袋子，上车的时候动作特别缓慢。
车稍微一晃动，她就有点站不稳。
我心里就想啊，这得有个人给老奶奶让个座才好啊。
就在我这么寻思的时候，在车厢后排的一个小伙子站了起来，他大声喊道：“奶奶，您来这儿坐吧。
”那声音在有点嘈杂的车厢里显得特别清亮。
老奶奶听到后，脸上立马堆满了笑容，一边走着一边说道：“哎呀，小伙子，真是太谢谢你了。
”小伙子挠挠头说道：“奶奶，应该的，您慢着点。
”那个小伙子其实刚下班的样子，他穿着一身沾满灰尘的工作服，眼睛里还有些疲惫，但他这个让座的举动却让整个车厢都好像温暖了起来。
周围的人看向小伙子的眼神里都充满了赞许。
这一路上，那小伙子就一直站着扶着把手，跟着车子晃来晃去。
可他脸上却有着一种很满足的表情。
这个小小的让座的善举，不仅让老奶奶感受到了温暖，也让我们这些旁观的人心里暖暖的。
就像一小团火苗，在这拥挤又忙碌的公交车厢里，散发出大大的热度，让每个人都能感受到人与人之间那种最纯粹的善意。
篇二《小善举，大温暖之雨伞传递》有一回我在大街上遇到一场大雨，那雨下得就像老天爷在天上拿盆往下泼水似的。
我没带伞，只能一路狂奔，那狼狈样啊就别提了。
我四处找能避雨的地方，好不容易跑到一个商店的屋檐下。
这时候屋檐下已经站了好些人了，大家都被这突如其来的雨搞得有点措手不及。
我旁边站着一个大叔，他全身都湿透了，一边抖着身上的水一边念叨：“这雨下得太不是时候了。
”正说着呢，从街那头跑来一个小姑娘，她跑得气喘吁吁的，手里拿着两把伞。
公交车让不让座的演讲稿5篇
公交车让不让座的演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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公交优质服务主题口号
公交优质服务主题口号1、一举一动树公交形象，一点一滴展水城风采2、微笑服务乐于助人，开心乘车安全护航。
3、以秩序构建文明，用爱心营造和谐4、您给公交一份清洁，公交给您十分满意。
5、安全第一，服务至上，港城公交，伴你同行。
6、我们都想坐下，但有些人更需要帮助7、打造和谐文明公交，展示运河古都形象8、用心服务传真情，公交一路洒文明9、和谐开进每一站，真诚服务每一客。
10、文明让座给身边的孩子树立榜样11、美化城市公交车，建设和谐公交路线12、安全行车责任大，行为举止文明化。
13、有序排队，主动让座，文明乘车。
14、优质服务在公交，一流服务为人民。
15、留心观察您是否占用了老弱病残专座16、热情服务每一天，真情服务每一位17、安全开车是大事，文明行走非小节18、敞开文明的窗口展现流动的风景19、便捷出行看公交，城市通畅效率高。
20、文明一路相伴，真情无限延伸21、您的每一个文明举止，都在描绘城市美丽的彩虹传递文明升华人格赢得尊重22、传承雷锋式服务，照亮港城文明风景线。
23、手拉手打造文明公交，心连心共创和谐社会24、绿色出行，乘公交方便快捷，环保舒适，坐公交干净顺畅。
25、乘客满意只有起点，公交服务永无止境。
26、车厢虽小是个家，点滴文明靠大家。
27、传递文明、升华人格、赢得尊重28、热情服务每一天，真情服务每一位。
29、公交真情无限，文明一路相伴30、你的始终满意是我的执着追求。
31、亮服务、亮承诺，三比：比技能、比素质、比贡献。
32、每一次“对不起”，不能换来一句“没关系”。
33、为使您放心消费、满意的洗衣，我们一直在努力。
34、任何项目永远不怕超饱和，关键就是要有创新和特色。
35、以我心爱洗染，我以我心创文明。
36、培养良好素养，营造团队力量。
37、大众温馨服务，温馨服务大众。
38、奉献一片温馨，迎来八方贵宾。
39、服务于办证人，满意在房管处。
40、树立窗口形象，提高服务质量。
41、春夏秋冬四季行，温馨服务薄荷青。
文明乘车倡议书15篇
文明乘车倡议书15篇文明乘车倡议书1尊敬的市民朋友们：排队乘车是一个城市礼貌的体现，礼貌让座是中华民族的传统美德。
我们的生活需要秩序与爱心，我们的城市需要礼貌与和谐。
在乘坐公交车时顺序排队，依次上、下车；公交车上，秉承“礼让”传统美德，主动为老、弱、病、残、孕等需要帮忙的乘客让座，让城市交通环境更加和谐舒畅。
为此，我们倡议：让我们一齐做“排队乘车、礼貌让座”的先行者。
每个人都不期望自我和家人在乘车时被拥挤，每个人都有需要帮忙的时候每个人都有变老的那一天，当我们乘坐公交车时，请自觉带头做到排队乘车、礼貌礼让、尊老爱幼、帮残扶弱，进取维护礼貌和谐的乘车环境，主动为需要帮忙的人让座，以自我的爱心唤起更多人的爱心，为整个城市的礼貌增光添彩。
让我们一齐做“礼貌至上、礼让为先”的推动者。
众人拾柴火焰高。
一个人的力量，一个行动的感召力毕竟有限。
要使我们的城市充满和谐之美，我们不仅仅要主动倡导礼貌、践行礼貌，还要进取传播礼貌、推动礼貌，以一传十、十传百的方式，把排队乘车、礼貌让座的礼貌之风吹进每一个人的心里，让这朵承载着爱与和谐的礼貌之花开遍城市每一个角落。
广大市民朋友们，礼貌排队我欢乐，礼貌让座我光荣。
让我们携手并肩，从此刻做起，从自身做起，共同维护更加礼貌的公交乘车秩序，共同创造更加和谐的城市人文环境，努力为“抢抓新机遇、建设新廊坊”做出进取的贡献！___20__年__月__日文明乘车倡议书2亲爱的老师和同学们：公交车是城市一道流动的风景线，是广大市民重要的出行工具，更是展示市民素质的重要窗口。
根据我校学生乘车的现状：能文明候车上车，但在车厢内有互相嬉戏、大声喧哗;随意将头、手臂伸出车窗外、吃零食、乱扔果皮纸屑等不文明行为，为公交车辆运营和中小学生乘车埋下安全隐患。
为倡导“安全乘坐公交车，遵守社会公德，争做文明沙小人”，学校向全体老师和同学们发出如下倡议：1、自觉排队上车，维护良好秩序。
上学、放学按到达站点的先后顺序，自觉在站台上排队候车。
公交车让座的作文
公交车让座的作文公交车是城市中最常见的交通工具之一，每天都有成千上万的人乘坐公交车出行。
在公交车上，我们常常会看到一些行为让人感到温暖，比如给老人让座。
让座是一种社会文明的表现，它体现了人与人之间的关爱和尊重。
在公交车上，让座更是一种美德，它让我们看到了社会的温暖和人与人之间的互助。
有一天，我乘坐公交车回家，车上人并不是很多，我找了个位置坐下。
突然，一个老奶奶上了车，她手里提着一个大包，看上去有些吃力。
我看到她站在车门口，看着她的样子，我心里一动，便起身走到老奶奶身边，说，“阿姨，您坐吧，我给您让座。
”老奶奶听了，脸上露出了欣慰的笑容，她慢慢地坐下，不停地向我道谢。
我微笑着说，“阿姨，您不用客气，这是应该的。
”车上的人看到这一幕，也纷纷投来赞许的目光。
让座并不是一件难事，但它却能传递出一种温暖和关爱。
在公交车上，我们常常能看到一些让座的感人瞬间，比如有人给孕妇让座，有人给老人让座，有人给孩子让座……这些行为看似微不足道，却蕴含着对他人的关爱和尊重。
让座不仅是一种礼貌，更是一种美德，它让我们感受到了社会的温暖和人与人之间的互助。
让座是一种社会文明的表现，它能够传递出一种美好的社会风尚。
在公交车上，让座是一种美德，它能够让我们看到社会的温暖和人与人之间的互助。
让座是一种关爱和尊重，它能够让我们感受到社会的温暖和人与人之间的互助。
因此，我们应该常怀一颗关爱之心，时刻准备为他人让座，用自己的行动传递出社会的温暖和美好。
在公交车上，让座是一种美德，它让我们看到了社会的温暖和人与人之间的互助。
因此，我们应该常怀一颗关爱之心，时刻准备为他人让座，用自己的行动传递出社会的温暖和美好。
让座不仅是一种礼貌，更是一种美德，它能够让我们感受到社会的温暖和人与人之间的互助。
希望我们每个人都能够时刻怀着一颗关爱之心，为他人让座，用自己的行动传递出社会的温暖和美好。
让座中学生作文范文
让座是一种文明礼仪，在公共场合积极地让座给需要的人，是一种人与人之间的互帮互助的体现。
长此以往，就形成了一种习俗。
在这种习俗中，年轻人更应该积极行动起来，帮助那些需要帮助的人，为社区、城市、国家构建和谐、文明的环境。
然而在现实生活中，我们却经常发现，中学生们不愿意让座的情况并不少见。
有的中学生直接忽视老人、孕妇、残疾人的存在，无动于衷，宁愿坐在自己的位置上。
有的中学生则是虽然知道是需要帮助的人，但是因为自己的累，自己的倦，所以也不怎么愿意让座。
也有的中学生虽然想要让座，但被别的同学说成是巴结和卖好的表现，让人产生极大的尴尬。
关于让座，我们可以从生活中看到很多好榜样：正如周杰伦演唱会上的那个故事一样，一位孕妇，因为人多挤，轮椅就在门口，整个演唱会，一位6岁多的小女孩，让着孕妇，直到演唱会结束。
这个故事让在场的广大观众惊叹感叹，也成为了大家互相让座的好榜样。
为什么让座是身边的重要问题呢？通过让座，我们不仅体现了我们的人道主义精神，也让生活中充满了更多的温暖。
给别人带来一点温暖，我们自己的身心不仅会得到疏解放松，同时也让自己拥有了一种快乐的感觉。
长期来看，让别人座位，也有助于我们培养出一种依赖的习惯，通过帮助别人，我们自己的道德品质得到了提升，也有助于我们树立良好的社会形象。
那么如何让座呢？对于中学生而言，由于自身的年龄限制和生理特点，一般不适合长时间站立，所以让座时一定要注意所选的位置，建议首选弱势群体的前面位置。
让座时一定要动作轻柔，如果是电话或者其他事情不能离开的情况下，先向前面的老人、残疾人或孕妇说一声：“您需要帮助吗？”如果对方没有置可否，那么就委婉地说自己不能让位，或者等下有人帮助。
同时，在公共场合让座，应该要具有针对性，建议与周围的人进行协调，让大家共同发挥出优势，实际走出一条实际性的解决之路，减少让座带来的不便。
中学生让座的行为是一种文明的行为，它能在某种程度上让我们更好的理解人与人之间的关系，让社会更加和谐。
中班礼仪活动让座教案反思
中班礼仪活动让座教案反思这是中班礼仪活动让座教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。
大汽车呀刚停下，上来一位老妈妈，老妈妈年纪大，我把坐位让给她，我把坐位让给她，老妈妈把我夸，我呀摇摇头说了话，比起雷峰叔叔差呀差远啦，比起雷峰叔叔，差远啦！活动目标：1、培养幼儿关爱他人,并体验互敬互爱给人们带来的温暖和快乐。
2、引导幼儿尊敬、关心老人或,使幼儿在游戏中体会文明礼貌带来的愉快的心情。
活动准备：小椅子若干、小娃娃一个自制方向盘一个活动过程：一、谈话引题：教师：小朋友，你们坐过公共汽车吗？那每次坐都有位置没有呢？(重点引导幼儿讲出公交车上拥挤的情况及所见所闻)二、情境表演：公交车上的故事请大班幼儿分别扮演司机、乘客，教师自告奋勇扮演老奶奶。
（事先排练好）三、观看表演，教师提问：a)车上出现了什么情况,乘客们是怎么做的？b)如果你是乘客，你会怎么做？为什么？四、教师用儿歌的形式讲述公交车上的故事,激发幼儿学习儿歌的热情和再进行表演的愿望。
五、师生有感情地朗读儿歌。
六、幼儿表演，教师指导（1）幼儿自由组合成三组进行表演游戏。
（2）教师要鼓励幼儿大胆表演：不限定儿歌的内容,尽情想象,扮演社会上各行各业的人,将公交车上的故事表演的生动活泼,并评选出最佳的一组.教学反思：歌表演是幼儿非常感兴趣的一种艺术表现形式，其过程是要在学习并理解歌词内容的基础上进行的.。
所以，我将教育幼儿懂得文明乘车、尊老爱幼、学会礼让作为活动目标之一，就是让幼儿能充分理解歌词的教育意义。
因而，在活动前期观察幼儿入座的情况，并以此为切入点提出问题；"怎样文明乘坐公共汽车"?就是为导入歌词内容作铺垫。
但在老师的提问中大部分幼儿能回答出"先上后下'、"不乱扔垃圾'、"不把头、手伸出窗外'····等，只有几个幼儿说出要给老人让座这个主题，为什么会有这种现象呢?经过进一步的谈话才明白，在平时生活中由于幼儿年龄小，与父母乘车时往往出现的是别人给自己让座，或是根本不会让座。
以让为主题的素材作文
以让为主题的素材作文
“让”这个字，说起来简单，做起来可不容易。
在咱们的生活里，“让”
就像个小精灵，到处蹦跶，有时能带来温暖和欢乐，有时也会让人纠结和烦恼。
先来说说公交车上的“让”吧。
每天早上，公交车那叫一个挤啊，人贴人的。
这时候要是有个座位，那可真是宝贝。
但要是上来个老人或者孕妇，那座
位上的年轻人大多会站起来“让”座。
这一让，体现的是尊重和关爱。
被让座
的人心里暖乎乎的，说声谢谢，让座的人虽然站着累点，可心里美呀。
再讲讲学校里的“让”。
考试的时候，有的同学成绩好，有的同学成绩差些。
成绩好的同学可不能因为自己厉害就瞧不起别人，得学会“让”别人也有
进步的机会。
比如给成绩差的同学讲讲题，分享一下学习方法。
这一让，增进
了同学之间的友谊，大家一起进步，多好！
还有啊，家里也少不了“让”。
就说看电视吧，爸爸想看球赛，妈妈想看
电视剧，孩子想看动画片。
这时候要是都不让，那家里可就热闹了。
但要是大
家都能让一让，商量着来，今天爸爸看，明天妈妈看，后天孩子看，这不就和
谐了嘛。
“让”也不是啥时候都好。
比如说，在比赛里，要是一味地让，那就失去
了竞争的意义。
该争取的时候还是得争取，不能随便让。
总的来说，“让”是一种美德，但也得有分寸，有原则。
该让的时候让，不该让的时候坚决不让。
这样，咱们的生活才能因为“让”而更加美好，更加有滋有味！
不知道我讲的这些关于“让”的事儿，您觉得咋样？是不是还挺在理的？。
让座的叙事作文范文
作为一名公交车司机，我经常遇到各种乘客。
有的人礼貌得让我感动，有的人则是让我感到措手不及。
其中一次让座的经历，让我思考到了做好司机的责任与义务。
那是一个寒风凛冽的冬日午后，车上的乘客稀少，大多都是年纪较大的老人和小孩。
我开着车沿着马路疾驰着，突然一个老人走到我面前，向我询问：“这辆车去市区吗？”我立回答道：“是的，这是一辆通往市区的公交车。
”老人听到我的回答后，看着我慈祥的面容温和地说：“那麻烦帮我看下去市区的大巴什么时候来，我看着你很热情，我就上来问问。
”我接着说：“老人家，你有什么需求就跟我说，我会尽力帮助你的。
”老人听到这句话后，眼睛里面流露出感动的神情。
他说：“我这是来体检的，可以让我坐个后面的座位吗？我觉得好累。
”我看了一眼老人，发现他在站台上已经站了很久了，为了等这趟车。
无论如何，我知道，我必须将这位老人安排座位。
我对车上的乘客说：“大家好，现在我们的车上有位行动不方便的老人，我希望大家能够让出一些座位给他。
”可是，车上的乘客并不热情地响应我的话语。
“我都没座位了，哪有空让座呢？”“这位大叔也座得很稳嘛。
”“坐我旁边吧。
”这样的无情冷漠，让我有一点惊讶。
突然有一位年轻的女孩走了过来，向我递过一张白色的便笺：“请稍候。
”之后她做好了大巴到站的查询，说：“大巴过半小时会到，让这位老爷爷轻松一下吧。
”不一会儿过去，老人被安排到了车上的一个有座位的位置。
上车后，这位老人眉头舒展了，看起来很安静。
这位年轻女孩坚持站着，在她坐下来之前，她不会离开老人。
她的行为让我感到很放心，我突然意识到，人与人之间的照顾与关爱，让这个世界变得更加美好。
我将“让座”这个小小行为与司机的责任和义务联系在一起：作为一名司机，我关心每一个上车的乘客的安全和舒适。
让乘客坐得舒适，让他们的乘车生活更加愉快，也是我司机生涯的一个小目标。
以我的能力为人服务，让座是其中的一个体现。
当我看到年轻的女孩们和其他车上的乘客为老人们让座时，我悟到，“让座”是一种美德，是一种传统，是一种温暖关爱。
让座的作文200字
让座的作文200字
标题，让座的意义。
让座是一种美德，是一种文明的表现。
在公共场合，让座是一种礼貌和尊重他
人的表现。
在日常生活中，我们经常可以看到这样的场景，当一位年长或者身体不便的人走进车厢或者公交车时，总会有好心人主动站起来让座。
这种行为看似简单，却蕴含着深刻的意义。
首先，让座是对他人的尊重和关爱。
在公共交通工具上，我们每个人都有平等
的乘坐权利，但是当一些特殊的人群出现时，我们应该主动让座。
这不仅是对他人的尊重，更是对社会公德的践行。
年长者和身体不便者需要更多的关爱和帮助，让座就是我们表达对他们关爱和尊重的一种方式。
其次，让座是对自己品格的修炼。
一个社会的文明程度，不仅取决于政府的管
理和制度的完善，更取决于每个公民的行为举止。
让座是一种公民道德的表现，是我们自身品格的修炼。
当我们能够主动让座时，就意味着我们具有一种善良和关爱他人的品质，这种品质将会影响我们的一生。
最后，让座是一种社会责任和义务。
作为一个社会的一员，我们应该承担起一
定的社会责任和义务。
在公共场合，让座是我们应尽的责任和义务。
这不仅是对他人的关爱，更是对社会秩序的维护。
只有当每个人都能够主动让座时，我们的社会才会变得更加和谐和美好。
总之，让座是一种美德，是一种文明的表现。
在日常生活中，我们应该主动让座，表达对他人的尊重和关爱。
让座不仅是一种社会责任和义务，更是对自身品格的修炼。
让我们一起行动起来，让座成为我们生活中的一种美好习惯，让我们的社会变得更加和谐和美好。
让座二年级看图作文(精选3篇)
让座二年级看图作文（精选3篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的让座二年级看图作文（精选3篇），希望对大家有所帮助。
让座二年级看图作文1我们在生活中有许多人都有会有难处，我们可以给他帮助。
阳光明媚的一天，我和妈妈有说有笑的去公园玩，我们上车后还有许多座位，我和妈妈坐在一起，过了几站，座位已经满了。
这时上来了一位老奶奶，妈妈见了连忙起身温柔的说：“大娘您坐在这吧。
”老奶奶说：“谢谢你了，同志。
我见了，十分羞愧，我们现在总学尊老爱幼，怎么今天就没给老奶奶让座，我胸前还带着红领巾呢。
我正想着一位老爷爷又上了车，还时，我连忙说：“老爷爷您坐在这里吧！”老爷爷笑着说：“谢谢你小朋友”。
我也甜甜的笑了，到站后，我和妈妈高兴的.下了车，走在路上，我十分高兴，我们有说有笑的进了公园。
这件事情过后，我想我们应该尽全力去帮助别人，我在这件事情过后经常帮助别人。
当你帮助过一个人后，心中不由自主就会有一些说不出的兴奋。
让我们都去帮助别人吧！助人为乐！让座二年级看图作文2记得有一次，我去奶奶家玩，带上我最爱看的《安徒生》来到公交车上。
不一会，上来一个70多岁的老奶奶，那位老奶奶看见没座位了，就只好站在那里了，我后面坐的以为小妹妹看到了，说：“老奶奶您过我这边来坐吧。
”老奶奶说：“好的，谢谢你小朋友。
”那个妹妹说：“不用谢，老奶奶。
”我有一点害羞，把头低下，装着在聚精会神地看书。
过了一会，一站又到了，一位腿受伤的小男孩上了车，老奶奶看到了说：“小朋友过这边来坐吧。
”小男孩却说：“不用了，老奶奶。
”我站会儿，姐姐也在后面坐着，于是姐姐给小男孩让了座。
这时，突然一个紧急刹车，小妹妹的胳膊太短，抓不到扶手，一下子歪倒在我身边，我连忙扶起她，让她坐在我的座位上，我很高兴，因为这是我第一次让座，所以我很高兴。
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以让座为主题的让座是我们一直提到过的再熟悉不过的话题。
我希望我们能将这美德发扬光大，尽管一次只有那么一个两个人被打动，当日久天长，世界将会变得更加的美好。
今天给大家分享一下有关于让座的作文，让我们一起来欣赏一下吧！篇一：让座作文下午我和妈妈坐公交车回家。
我们是第一个上车，我和妈妈找了两个靠窗的座位坐下。
只听见车里的广播员说：各位乘客大家好，欢迎您乘坐12路无人售票车，请自觉投币或刷卡，谢谢!正当我得意的在座位上东张西望时，车已到了下一个站牌，约有十几人上车。
我想：会不会有人浑水摸鱼上两个人投一张币。
于是我瞪大了眼睛一直盯着投币箱，直到所有的人都上车了。
上车的乘客真的都主动刷卡或投币了，没有一个人趁乱坐下。
回头看看后面，有好几个人站着。
妈妈让我坐在了她腿上，把座位让给了一个站着的中年大伯，大伯连声说：谢谢!谢谢!然后不好意思的坐下了。
大伯还没坐稳呢，这站又上来了一位老爷爷，大伯二话没说就把座位让给了老爷爷。
我示意妈妈快看，妈妈笑了。
多好啊！我想，都说现代人道德滑坡啦！今天的所见所闻让我感到人们的文明意识在提高。
篇二：让座作文今天是星期天，天气真不错呀，万里无云的天空上飘着朵朵白云，火红的太阳照着大地。
我怀着愉快的心情出了门，拿着妈妈给我的2块钱去买酱油，买酱油要到百货商店，我站在家门口的21路车站等公交车。
等了好久，公交车终于来了，我像兔子般的窜上了公交车，刷了学生卡，啊，只剩一个座位了，我好幸运呀，我飞快的做了上去。
车开动了，我看着窗外的高楼大厦，心里想: 祖国的变化真是日新月异呀，我们生活在这个年代真是幸福啊！正在我暗自思考的时候，车又靠站了，没有人下车，却上来了一个人，我定睛一看，是一个老奶奶，只见她满头白发，满脸大汗，脸色发黄，好像是有病了，我再一看，她左手住着拐杖，原来她左腿没了，右手拿着一个竹竿，不停的在地上敲打，原来她是个瞎子。
我又一看，她背后还背着一个小宝宝。
我最后一看，她的肚子大大的，圆圆的，还不停的吐酸水，啊，她是一个孕妇。
车上做着的其他叔叔阿姨们，看到她都把脸扭到外面，假装没看见。
车开动了，看着她一晃一晃的，我的心难受起来，司机叔叔按了一下广播，各位乘客，如果车上有老、弱、病、残、孕以及报小孩的乘客，请您将座位让给他们。
我心里想：爸爸妈妈和老师从小就教育我要做个懂礼貌的好孩子，我应该把座位让给这位老奶奶。
可我又一想，只有一个座位了呀，我还要做2个小时才能到百货商店呢！这时：雷锋、董存瑞、罗生教、黄继光、刘胡兰、焦裕禄、赵春峨、陈思德、孔融、马克思的形象出现在我的脑海里。
他们的事迹激励了我，是呀，我不能为了我自己舒服尔不顾他人的幸福呀但是我又下不了决心。
作文就这样，我不停的做着激烈的思想斗争。
不知过了多久，我终于下定了决心，把座位让给了老奶奶。
老奶奶激动的对我说：小朋友，谢谢你呀，你叫什么名字呀？刚好车停了，我到站了。
我一边下车一边说：老奶奶，你就叫我一个少先队员吧！透过远去的车窗，我看到老奶奶流下了激动的泪水。
篇三：让座作文我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈，她的心地很善良，每次都会帮助别人。
有一次，我们准备去姨妈家。
坐上一辆公共汽车后，我们就出发了。
汽车缓缓的行驶着，至打一站后，等车的人们蜂拥而上。
这时，隐隐约约看到一位白发苍苍的老爷爷。
我拍了拍妈妈说：妈妈，你看，那里有个老爷爷，人们都在挤他呢！我一直坐着不动。
突然，妈妈赶紧走去，喊道：让一让，让一让，让这位老大爷先过去！人们听了，赶紧让开了。
老爷爷年纪很大了，他穿着一身厚厚的外套和皮靴，还拄着一个破旧的木头拐杖。
看上去又凄惨又充实。
这时，老爷爷晃晃悠悠的走来，车位已经满了，他叹了一口气，默默地站在那里。
这时，妈妈抱起我，对老爷爷说：老大爷，您坐这里吧，我抱着她就可以了。
我惊讶极了，心想：天呀！妈妈怎么把座位让给了老爷爷啊？但是又一想：老爷爷身体不好，妈妈还很年轻，我坐到妈妈腿上就可以了，但老爷爷不行，还是让给他吧！于是，老爷爷笑眯眯的坐到了座位上。
和蔼地说：谢谢你们，要不是你们，我这身体可就承受不了了！说着，我们都笑了。
这就是我的妈妈，一个心地善良，舍己为人的好妈妈。
我有一个即和蔼可亲又漂亮的妈妈，她的心地很善良，每次都会帮助别人。
有一次，我们准备去姨妈家。
坐上一辆公共汽车后，我们就出发了。
汽车缓缓的行驶着，至打一站后，等车的人们蜂拥而上。
这时，隐隐约约看到一位白发苍苍的老爷爷。
我拍了拍妈妈说：妈妈，你看，那里有个老爷爷，人们都在挤他呢！我一直坐着不动。
突然，妈妈赶紧走去，喊道：让一让，让一让，让这位老大爷先过去！人们听了，赶紧让开了。
老爷爷年纪很大了，他穿着一身厚厚的外套和皮靴，还拄着一个破旧的木头拐杖。
看上去又凄惨又充实。
这时，老爷爷晃晃悠悠的走来，车位已经满了，他叹了一口气，默默地站在那里。
这时，妈妈抱起我，对老爷爷说：老大爷，您坐这里吧，我抱着她就可以了。
我惊讶极了，心想：天呀！妈妈怎么把座位让给了老爷爷啊？但是又一想：老爷爷身体不好，妈妈还很年轻，我坐到妈妈腿上就可以了，但老爷爷不行，还是让给他吧！于是，老爷爷笑眯眯的坐到了座位上。
和蔼地说：谢谢你们，要不是你们，我这身体可就承受不了了！说着，我们都笑了。
这就是我的妈妈，一个心地善良，舍己为人的好妈妈。
篇四：让座作文今天，我像往常一样去青少年宫学表演。
来到中巴站了。
中巴站有许多人。
这时，二十三号中巴来了，车门刚开，人们就冲上车。
没了秩序，没了安全。
我也跟着挤，但是我小，被挤在中间，好痛啊！短短十几秒的挤压风波结束了，我最后一个上车。
上车一看，简直是个人的海洋！有上班一族，有上学一族，还有旅游一族！一点空隙也没有，让人窒息！我站在车头那里，比较幸运，司机不让太多人在车头，所以车头的位置大一些。
到了假日广场，下车的人络绎不绝，但是还有上车的人，我一下子被挤到了车的中部位置。
由于青少年宫离总站富逸装饰广场比较远，所以我站得脚都软了。
我多想有一个人让座给我啊！这时，有一只手拉住了我的左手，我低头往下看，是一位中年妇女。
大概三十岁左右，穿着蓝色长袖，黑色裤子，脸上有明显的皱纹，显得十分慈祥，长头发，穿着黑色运动鞋，她对我说：小孩，你坐到我的位置吧！当我听到这句话时，十分感动。
望着她，心里有说不出的感激。
我轻轻地回答道：谢谢你不用谢。
她微笑地对我说。
于是，我坐了下来。
心里有一股暖流在流动，那是一位陌生人给我的爱！一路上，我坐在座位上，默默无闻。
那位妇女就站在我旁边。
我看着窗外美丽的风光。
不一会儿，那位妇女下车了，我看着她离去的身影，只见她进了一间洗衣机厂在青少年宫很快就学完表演了，我以最快的速度跑到了中巴站。
又是一场挤压风波之后，我上了车，幸运的是，我坐到了一个位置。
我看着窗外的风景，然后看看周围，发现有一位老人拄着拐杖，站在那里，没有一个人让座。
我想起了刚才那位中年妇女给我让座的情景，觉得自己应该学习她，学会让座，但是让给别人自己就没得坐了，可是不让，身为少先队员又过意不去，让，还是不让？经过一分钟的心理斗争，我还是站了起来，扶着老人坐在了我的位置上。
那位老人用广东话对我说了声谢谢，我也用广东话回答道：这是我应该做的。
那位老人落座后，我站在他旁边，虽然有点累，但是帮助了别人，也是值得的。
到了富逸装饰广场后，我下了车，想起了那位中年妇女，我要感谢她，是她让我学会了让座，学会了帮助别人。
虽然不能再见到她了，但我依然记得她。
记得她蓝色的长袖，黑色的裤子，脸上的皱纹，长长的头发，黑色的运动鞋，还有她那博大的心！篇五：让座作文让座，是一种美德。
如果把让座比作是一朵鲜花，那么，这朵鲜花将是最美丽的花朵。
有一天我坐公交回家，来到车上后发现车上便座无虚席。
公共车在平坦的柏油路上缓缓驶着。
车子里的拥挤是我未曾领略过的，人多得几乎占据了所有的空间，空气变了质似的。
过了几个站，总算有空位了，双眼放光的我立马冲向了有空位的位置上坐了下来。
一会儿，车上来了一位满头银丝，满脸皱纹的老人，他缓缓走上公交车，拿出了老人证给司机看的时候，此刻，我已经知道他是一位大于六十的老人。
老人站在我的身边，左手提着买的鸡蛋、葱什么的，右手扶着扶手，感觉只要车一晃，他随时就可能跌倒。
让座？不让座？这两个问题一直徘徊在我的脑内，我的大脑一片空白，不知如何是好。
老人有点站不住了，我也是花了好久才占了这个位置，不愿意让出去也是正常的。
我还在思考这个问题，到底让不让座，毕竟老人年老，尊老爱幼为老人让座也是应该的，于是，我怀着这个思想，轻轻的戳了一下老人，老人转过身来。
我站起来，说：您坐吧！老人脸有点红红的，不情愿的说出：不用。
说完还摇摇头。
我说：您都累成这样了，让给您也没事，诺，您坐吧，不用客气的说完我便离开那个位置，让老人坐了下来，老人连声说好：谢谢你啦过了几站，我下车了，回头望了一下车内，发现那位老人正在和我招手，可能是想再次对我表示感谢吧，我心里感到微微的高兴。
让座是一种美德，一种做人的美德，一个有着高尚的品格的人习惯。