最新人教版小学三年级语文下册7.一个小村庄的故事(生字和课文全齐)
新课标人教版小学三年级语文下册：7 一个小村庄的故事PPT、优质教学课件
(1).这篇课文里英英和奶奶对话，英英说了几次，奶奶说了几次？ (2).英
英第一次说了什么？第二次说了什么？第三次说了什么？ (3).奶奶
第一次说了什么？第二次说了什么？
５． 小结。 第二课时
一． 学习《静夜思》 １． 板书诗题，解释诗题。 ２． 看图 (1).图上出现的是什么人？你从哪儿看出来？
(2).从图上看，他正在做什么？ ３． 学诗句。 (1)指名读《静夜思》。 (2)这首诗有几句？现在我们依次来学。 第一句
a.指名读。 b.这句诗，英英是怎样理解的？请默读英英第二次说的话再回答。 c.为什么英英知道这是秋天的夜晚呢？为什么这一句里的“疑是”， 英英 把它解释成“好像”呢？
第二句 a.指名读。 b.“举头”是什么意思？为什么要“举头”？ c.想象一下，诗人抬头望明月时有些什么感受？ (3).指名读英英对全诗的解释。 (4).齐读这首诗。
１． 教师范读，学生掩书认真听。 ２． 教师指着板书内容，逐段引背，学生分段试背。 ３． 学生看板书内容，练习全文背诵。 ４． 指名试背。
５． 同桌交互背。 ６． 齐背。 三．写 字指导 四．作业。 １． 抄写生字。 ２． 组词：
皮（ ） 主（ ） 夕（ ） 披（ ） 往（ ） 多（ ） ３． 在括号里填上表示颜色的词语。 （ ）的天空 （ ）的云朵 （ ）的太阳
教学目标：
）（
１． 学会本课生字），（认识新偏旁，理解由生字组成的词语。 ２． 能正确、流利）、有感情地朗读课文、背诵课文。
３． 激发学生奉献爱心，关心个帮助残疾人。 教学重难点：识字、写字；朗读、背诵诗歌。 教具学具准备：生字卡、小黑板，录音带、投影。 主要 板书安排：
人教版语文三年级下册第七课一个小村庄的故事知识点
⼈教版语⽂三年级下册第七课⼀个⼩村庄的故事知识点 ⼈教版语⽂三年级下册第七课《⼀个⼩村庄的故事》语⾔朴实，读后耐⼈寻味。
教学中要重视朗读，让学⽣通过多种形式的读来体会⽂章中所蕴含的深刻道理。
店铺在此整理了⼈教版语⽂三年级下册第七课《⼀个⼩村庄的故事》知识点，供⼤家参阅，希望⼤家在阅读过程中有所收获! ⼈教版语⽂三年级下册第七课《⼀个⼩村庄的故事》课⽂知识点 这篇精读课⽂语⾔朴实，含义深刻。
课⽂通过写⼀个⼩村庄的⼈们⽆节制地乱砍滥伐树⽊，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了⼤⾃然严厉的惩罚——整个⼩村庄都被咆哮的洪⽔卷⾛了，告诫⼈们要爱护树⽊，保护⼤⾃然的⽣态平衡，否则，就会受到⼤⾃然的惩罚。
这篇课⽂篇幅短⼩，以⼀把斧头为贯穿全⽂的线索。
就是这把斧头，砍掉了原本“美丽的⼩村庄”的⼀切。
寓意深刻，读后耐⼈寻味。
课⽂把⼩村庄的⼈们在⼭上砍树建房，制造⼯具和家具，⽤树⽊当柴烧等⾏为⼀⼀列举出来，表⾯上看⼩村庄的⼈们好像是得益不⼩，但正因为他们的这些⾏为，造成了对周围环境的破坏，最终受到⼤⾃然的惩罚，由此可以看出保护环境的重要性。
这篇课⽂的学习重点是了解⼩村庄变迁的原因。
体会课⽂中所蕴含的道理是学习上的难点。
⼈教版语⽂三年级下册第七课《⼀个⼩村庄的故事》词句知识点 【词】 【郁郁葱葱】 形容草⽊苍翠茂盛的样⼦。
【湛蓝】 深蓝(多⽤来形容天空，湖海等)。
【锋利】 (⼯具、武器等)头尖或刃薄，容易刺⼊或切⼊物体。
【裸露】 露出，没有遮盖。
【咆哮】 野兽的吼声，这⾥形容河流的波涛声。
【清澈】 (⽔)清⽽透明。
【应有尽有】 应该有的都有了。
形容⾮常齐全。
【句】 1、谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到⼭上去，把树⽊⼀棵⼀棵砍下来。
“谁”不作为疑问代词，是“任指”表⽰没有例外。
两个“谁”字连⽤，表明这⾥的⼈们没有任何的约束和限制，去⼭上砍树⾮常随便，因此，森林被破坏也就顺理成章了，森林遭到过度砍伐也就有了⼀个前提──没有⼈管。
三年级语文《一个小村庄的故事》原文及知识点
三年级语文《一个小村庄的故事》原文及知识点三年级语文《一个小村庄的故事》原文山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了__露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
小学三年级语文《一个小村庄的故事》教案第一课时教学目标：初读课文，学习生字，理解新词。
教学过程：一、板书课题看到这个题目，你会产生哪些疑问?(这个小村庄什么样?村庄里住着什么样的人?村庄里有什么样的事情发生?……)二、教师范读课文，整体感知课文内容。
三、检查自学生字、字词情况。
1.指名读课文，纠正读音。
“斧”读“fǔ”，不要读成“fó”或“fǒu”“造”读“zào”，不要读成“zhào”2.分析、识记字形。
“犁”上下结构，下边是年“牛”字，不要写成“木”字。
“栋”左右结构，注意“栋”和“炼”的右半部分。
“具”中间是三横，不要写成两横。
“冒”这个字是上宽下窄，上扁下长;“冒”字的上部分不是“曰”字，第三、四笔的“横”与两边是不相连的，可和下部分里边的“横”做比较。
3.难确定的部首。
犁：查“牛”字部具：查“八”字部黎：查“禾”字部4.理解词语斧头：也叫“斧子”。
砍竹、木等用的金属工具，头呈楔形，装有木柄。
造犁：制作翻土用的家具。
新课标人教版小学三年级语文下册：7、一个小村庄的故事PPT、优质教学课件
yù cōng
郁郁葱葱
zhàn
湛蓝深远
chè
清澈见底
清新甜润
课文讲述了一个小村庄的人们，过度砍 伐树木，致使原本环境优美的小村庄，土地 裸露，森林削减，终于在一场连续的大雨之 后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。故事告诉 我们——不爱护自然，必将受到自然的惩罚。 呼吁人们应该爱护树木，保护周围环境，维 护生态平衡。
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
三． 写好生字
1. 出示生字，引导观察：坦、克、潜、艇、舰。 2. 重点指导：潜、艇。 3. 学生练写。 四．
作业
1. 课后第三题抄写。
2. 扩词：
步（ ）（
）（
）
导（
（）
空（ ）（
）（
）
枪（
（）
3. 找出一些军事方面的图书看看，读读。
）（
）
）（
）
识字 7 教学目标： 1.学会本课的生字及由生字组成的词语。 2.通过观察图画体会字义，初步了解象形字、会意字的构字特点， 激发学生 学习汉字的兴趣。
‥‥‥
二选一
◎ 以小组为单位，合作出一份 “保护绿色家园”的手抄报。
◎ 以小组为单位，对学校周围环 境进行调查研究，根据实际情况写 出简单的汇报材料及补救措施，与 同学交流。
保护环境，就是保护人类 自己；破坏环境，就是毁灭人 类自己。
作业:
１、给你身边的讲一讲小村庄的 故事。
２、想一想后来小村庄又会发生什 么故事,接着课文来写一写《一 个小村庄的故事》。
识字 5 教学目标： 1.学习本课 12 个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 2.认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽 饽生机和生 活的情趣。
人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》原文、知识点及练习题
人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》原文、知识点及练习题【#三年级# 导语】这篇精读课文语言朴实，含义深刻。
课文通过写一个小村庄的人们无节制地乱砍滥伐树木，周围环境遭到了严重的破坏，最后受到了大自然严厉的惩罚——整个小村庄都被咆哮的洪水卷走了，告诫人们要爱护树木，保护大自然的生态平衡，否则，就会受到大自然的惩罚。
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【原文】山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了*露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，*露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【知识点】好字：字：拎、栋、柴、喘、黎、卷词：甜润、锋利、*露、造犁、锋利、咆哮、清澈见底、郁郁葱葱词语：山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锋利、盖房、*露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具、喘气儿、黎明、洪水好词：【郁郁葱葱】形容草木苍翠茂盛的样子。
【湛蓝】深蓝(多用来形容天空，湖海等)。
【锋利】(工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
【*露】露出，没有遮盖。
【咆哮】野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。
【清澈】(水)清而透明。
【应有尽有】应该有的都有了。
形容非常齐全。
重点句子：1.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》原文、知识点及练习题
人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》原文、知识点及练习题导读：本文人教版三年级语文下册《一个小村庄的故事》原文、知识点及练习题，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【原文】山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
【知识点】好字：字：拎、栋、柴、喘、黎、卷词：甜润、锋利、裸露、造犁、锋利、咆哮、清澈见底、郁郁葱葱词语：山谷、森林、郁郁葱葱、湛蓝、甜润、锋利、盖房、裸露、扩大、一栋栋、各式各样、工具、应有尽有、家具、喘气儿、黎明、洪水好词：【郁郁葱葱】形容草木苍翠茂盛的样子。
【湛蓝】深蓝(多用来形容天空，湖海等)。
【锋利】(工具、武器等)头尖或刃薄，容易刺入或切入物体。
【裸露】露出，没有遮盖。
【咆哮】野兽的吼声，这里形容河流的波涛声。
【清澈】(水)清而透明。
【应有尽有】应该有的都有了。
形容非常齐全。
重点句子：1.山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。
山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。
2.村子里住着几十户人家。
不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
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课后的词语表： 山谷 甜润 森林 锋利 郁郁葱葱 盖房 裸露 湛蓝 扩大
一栋栋
各式各样 工具
家具
应有尽有 喘气儿 补充：砍树 柴火
黎明 洪水
森 犁 柴
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
郁 砍 喘
葱 裸 黎
湛 扩
盖 栋
这是一个( 瞧，(
)的小村庄。 )。
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。 山上的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底， 郁郁葱葱 清澈见底 湛蓝深远 清新甜润 天空湛蓝深远，空气清新甜润。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来 是可以再生，长期给人类作贡献的。但是由于人们随意毁坏自然资源， 不顾后果地滥用化学品，不但影响再生资源的再生，而且还造成了一系 列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
不加节制地开采，加速 了地球上矿产资源的枯竭。 2015-4-15
随意毁坏森林资源， 影响了再生资源的再生。
可是，小村庄，却被咆哮的洪水 不知卷到了何处。
问题探究：
•美丽的小村庄为什么会消 失？轻声读二、三、四节， 划出最能表现小村庄消失的 原因的语句。
画出有关的语句，读一读，想一想
2015-4-15
谁 家想盖房， 谁 家想造犁，就拎 起斧 头到山上去，把树木 一棵一棵 砍下来。
2015-4-15
谁家想盖房，谁家 想造犁,谁家想 ， 谁家想 ，就拎 起斧头到山上去，把树 木一棵一棵砍下来。
2015-4-15
然而，不知过了多少年、多少代，
在一个雨水奇多的八月， 大雨没喘气儿， 一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨 才停下来。 可是，小村庄，却被咆哮的洪
水不知卷到了何处。
2015-4-15
什么都没有了——所有靠斧头得到的 一切，包括那些锋利的斧头。
2015-4-15
看着这被砍伐得面目全非的 山、树，你想说什么？
2015-4-15
宇宙空间不是大得很吗， 那里有数不清的星球，在地球 资源枯竭的时候，我们不能移 居到别的星球上去吗？
科学家已经证明，至少在以 地球为中心的40万亿公里的范围 内，没有适合人类居住的第二个 星球。人类不能指望在破坏地球 以后再移居到别的星球上去。
2015-4-15
在火星或月球上建造 移民基地。
这些设想即使能实 现，又有多少人能够去 居住呢？
2015-4-15
郁郁葱葱 rùn 清新甜润 各式各样 应有尽有 fǔ fēnɡ luǒ kuò dònɡ 斧头 锋利 裸露 扩大 一栋栋 kuò chuǎn lí páo xiào 喘气 黎明 咆哮 包括
châ zhàn 清澈见底 湛蓝深远
二会字学习
郁 (yù) (忧郁) 澈 (chè) (清澈) ) 湛 (zhàn) (湛蓝) 犁 (lí (犁地) 裸 (luǒ) (裸露) 扩 (kuò) (扩大) 栋 (dòng) (栋梁) 咆 哮 (páo) (xiào)
(咆哮)
四会字学习
森(sēn) 郁(yù) 葱(cōnɡ) 湛(zhàn) 盖(ɡài) 犁(lí ) 砍(kǎn) 裸(luǒ) 扩(kuò) 栋(dònɡ) 柴(chái) 喘(chuǎn) 黎(lí ) 森林 郁郁葱葱 湛蓝 盖房 造犁 砍下来 裸露 扩大 一栋栋 柴烟 喘气 黎明
2015-4-15
回忆 一下
树木变成了 树木变成了 树木变成了 树木变成了
房子 家具 工具 柴烟
， ， ， 。
2015-4-15
一年年，一代代，山坡上 不断减少 的树木不断减少，裸露的土地 不断扩大…… 树木变成了一栋 变成了 变成了 栋房子，变成了各式各样的工 具，变成了应有尽有的家具， 变成了 还有大量的树木随着屋顶冒出 还有 的柴烟消失在天空了。
2015-4-15
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失 2100万公顷。 森林：每分钟小时21公顷，每年消失约 1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每 年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海， 每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约 有1500万人死于环境污染。
2015-4-15
谁家想盖房，谁家想 造犁，就拎起斧头到山上 去，把树木一棵一棵砍下 来。就这样，山坡上出现 了裸露的土地。
2015-4-15
一年年，一代代，山 坡上的树木 不断减少 ，裸 露的土地 不断扩大 ……
2015-4-15
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
2015-4-15
看看我们的现实环境吧！
2015-4-15
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地球所拥有的自然资源是有限的。拿矿产资源来说，它不是上帝的 恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无 私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必 将加速地球上矿产资源的枯竭。
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
2015-4-15
山坡上的树木不断减少， 裸露的土地不断扩大……
2015-4-15
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
2015-4-15
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
2015-4-15
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
不顾后果地滥用化 学品，造成了一系列生 态灾难。
耕地：每分钟损失40公顷，每年约损失 2100万公顷。 森林：每分钟消失21公顷，每年消失约 1100万公顷。 沙漠化：每分钟有11公顷土地沙漠化，每 年约有600万公顷土地沙漠化。 污水：每分钟有85万吨污水排入江河大海， 每年污水排放量约为4500亿吨。 人：每分钟有28人死于环境污染，每年约 有1500万人死于环境污染。
请你设计一句广告语来呼吁 人们保护环境。
2015-4-15
1．联系实际，举例说说生活中我 们人类还有哪些破坏环境的行为？ 2．那在生活中我们该如何珍惜， 保护环境？ （1）不乱丢垃圾 （2）爱护花草树木 （3）保护益虫益鸟 （4）同破坏环境的行为做斗争 （5）宣传环保知识