高考语文文学类文本阅读(散文)

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2025届高考语文复习:散文阅读 课件

2025届高考语文复习:散文阅读 课件
理解关键句理解作者的创作意图
2024年全国甲卷
周蓬桦《霜降夜》
8.如何理解文章最后作者记下的那句话?(6分)9.乌乡霜降夜,作者“感觉到生命与节气之间发生了某种密切的联系,有很强烈的体验感”,文章是从哪些方面来抒写这种体验感的?请简要分析。(6分)
理解关键句理解作品主旨
一轮复习之文学类文本
散文阅读
一轮复习之文学类文本
小说阅读
近几年全国高考卷散文真题
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命题点
2024年新课标Ⅰ卷
徐则臣《放牛记》
8.文章为何说“放牛给了我一个几近完美的少年时代”?(4分)9.文末画线的句子表明,作者不愿在回忆往事时为放牛“赋予意义”。你认为本文是否做到了这一点?请简要说明。(6分)

统编版高考语文文学类文本阅读散文专题练习(及答案)典型

统编版高考语文文学类文本阅读散文专题练习(及答案)典型

统编版高考语文文学类文本阅读散文专题练习(及答案)典型一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面文章,完成下面小题。

过尽行人君不来——梅岭古道随想王威廉①这世间已有太多的路,但只有极少数的道路,才能借助历史的机缘,在蒙蒙的时间尘埃里脱颖而出,被永恒铭记。

②我是站在梅岭古道的关隘处,想到这些的。

两侧逼仄的山崖,逼人警觉,仰视,仿佛山石随时塌陷。

向山脊南北眺望,是望不到边际的葱绿。

梅岭古道山体上那些被墨绿色苔藓遮盖的斧凿痕迹依然鲜明,没有炸药的年代,面对顽石,人们只能以硬碰硬,山间全是叮叮当当的巨大回音,虎口震裂,石屑飞溅,才有了一道道或深或浅的刻痕,那样的艰辛,无法想象。

我伸开双臂丈量,怀疑最宽处都不足五米,上上下下的石阶被上千年的踩踏,已经不成形状,我要不断低头看路,小心着脚下的石头。

而路边的荒草,在风中摇摆着,显得更加茂盛,不可一世。

③这条路纵使早已废弃,却绝不会被遗忘。

这条路就是那种从时间的尘埃里脱颖而出的道路。

离古道向南再继续走一阵,就到了珠玑巷,据说那是北人南迁而来的第一站,正是从那里开始,一批批中原人扎进了岭南的密林,一直走到东亚大陆的尽头……④这条路最让人怀念的,却不是它的地理意义,它和人类的其他事物一样,所能彪炳千秋的,依然是沉淀下来的文化风采。

在这条道路上,数不清的杰出人物留下了他们的诗篇,赞美这儿绚烂的梅花。

是的,若遇上对的时节,这里的梅花开得格外艳丽,尤其站在关隘高处向下望去,是一片灿烂热烈的花海。

这样绝美的风景,怎能不引发诗心的吟唱?不过,只要读过古人的诗篇就会明白,这条道路打动他们的更本质的原因,是他们在这里感悟到了人生的道路。

⑤“鹤骨霜髯心已灰,青松合抱手亲栽。

问翁大庾岭上住,曾见南迁几个回?”苏轼走上梅岭写的《赠岭上老人》格外打动我。

秘密就在此:“曾见南迁几个回?”越过五岭,穿过梅关,在古代是一种流放,一种罪刑,此地虽有梅花千顷,此身却是戴罪之躯。

理想就如这梅花般娇艳,可是该如何去实现呢?也许这一去就是一生,就是无法抵抗的微躯消亡,就是无法忍受的信念熄灭。

统编高考语文文学类文本阅读散文精选附答案50

统编高考语文文学类文本阅读散文精选附答案50

统编高考语文文学类文本阅读散文精选附答案50一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面的文章,完成各题。

说“冬”富丽四季更迭,岁月流转,在经历了春的烂漫、夏的热烈、秋的浓情之后,我们又将迎来冬的凛冽。

“春花秋月杜鹃夏,冬雪皑皑寒意加。

”冬的意象之于我们,总是伴随着白雪、严寒。

然而,“冬”字最初的含义,却跟冬天并无关联。

“冬”在甲骨文中写成等形状,像是在丝线或绳索的两头各打一个结,表示两个端点。

因此,文字学家们普遍认为,“冬”是初表示终结、终了等意思。

例如马王堆汉墓帛书《老子》:“飘风不冬朝,暴雨不冬日。

”大意是说,暴风不会持续一早上,暴雨不会持续一整天。

在这里,“冬”表示的就是终了、贯穿始终的意思。

顺便插一句,在绳索上打结这种做法跟远古时代的结绳记事有关。

据《周易·系辞下》记载“上古结绳而治”,在文字产生以前,“结绳”是人们用以计数或者记录重大事件的一种原始方法。

不只在中国,世界各地的不同民族都曾使用过类似的方法。

而在汉字中,除了“冬”以外,十,廿,卅等字很可能也都保留了结绳记事的印记。

比如说“十”,有一种观点认为,它最初就是用在绳子上打一个结的方式表示数字“十”。

“冬”字本来的意思是终结、终了,而冬季是一年四季中的最后一个季节,也是一年的末尾,因此,当四季的概念产生以后,“冬”这个字形就被用来表示“冬季”了。

许慎《说文解字》中所言“冬,四时尽也”,显然针对的是“冬”作为季节名称的用法,而非它的最初含义,这一点值得注意。

“冬”被用作季节名称之后,人们在原字形上添加“糸”构成“终”字,以表示“终结”的意思。

正因为如此,在有的版本的《老子》中,“飘风不冬朝,暴雨不冬日”中的“冬”被直接写成了“终”。

当“冬季”成为“冬”的基本含义之后,其字形也沿着这一脉络继续发展。

“冬”的金文形体中增加了“日”,像是“日”被覆盖住了,意味着阳光不太温暖,借以强化“冬”的含义。

而“冬”的小篆字形,则去掉了“日”,在下面增加了。

2025届高考语文复习:散文阅读+课件

2025届高考语文复习:散文阅读+课件
第一部分 现代文阅读
专题三 文学类文本阅读·散文
高考语文总复习
解读真题明考向 考情概览 真题体验 命题解析
真题体验
[考题一] [2023·全国甲卷] 阅读下面的文字,完成7~9题。(15分)
机械的诗——旅途随笔之一 巴金
为了去看一个朋友,我做了一次新宁铁路上的旅客。三个朋友伴着我从会城到公 益,我们在火车里大概坐了三个钟头。时间很长,天气很热,但是我并不觉得寂寞。
远远地看见一大片浓绿,我知道橘子林已经在望了,然而我们却忽然停了下来,不 是我要停下来,而是她要停下来,眼前的一个故事把她吸引住了。
是在一堆破烂茅屋的前面,两个赶大车的人在给一匹马修理蹄子。 我认识他们,只是认识他们是属于这一种职业的人,而且他们还都是北方人,都是 我的乡亲。他们时常叫我感到那样子的可亲近,可信任。他们把内地的货物运到边疆 上出口,又把外边的货物运到内地,他们给抗战尽了不少的力量……他们两个正在忙 着,他们一心一意地“对付”那匹马。你看,那匹马老老实实地站着,不必拴,也不必笼,它 的一对富有感情的眼睛几乎闭起来了。不但如此,我想这个好牲口,它一定心里在想:
[能力指向]本题考查考生对细节描写和文章主旨的关联性理解。 [思路点拨]首先分析“机械的诗”与工人之间的关联。结合文本第7段“看着这些站 在机械旁边的工人的昂头自如的神情,我不禁从心底生出了感动”,第8段“在这样的 背景里显出了管理机械的工人的雄姿”以及第12段“他们心里的感觉,如果有人能够 真实地写出来,一定是一首好诗”可知,工人劳作时昂首自如,内心也充满诗意,同 时,机械让工人创造出更大的价值,展现出更为勃发的雄姿,所以二者是相互映衬的 关系。其次结合文本第5段“有些工人在抬铁链,有几个工人在管机械”以及第6段“在 每一副机械的旁边至少站得有一个穿香云纱衫裤的工人。他们管理机械,指挥轮船 向前进”可知,工人管理、操控、指挥这些机械,如果没有工人,这些机械就是一堆 没有灵魂也没有价值的废铁。所以工人的管理和操作是“机械的诗”生成的条件。

专题04 文学类文本阅读(散文)(学生卷)-五年(2020-2024)高考语文真题分类汇编(通用)

专题04 文学类文本阅读(散文)(学生卷)-五年(2020-2024)高考语文真题分类汇编(通用)

专题04文学类文本阅读(散文)年份卷别试题简析题材考点2024新高考Ⅰ卷回忆散文鉴赏艺术特色、分析段落作用、理解句子含义、辨析作者观点态度全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、理解句子含义、探究作品意蕴全国甲卷书信散文鉴赏作品内容、理解句子含义、体会作者情感、个性化阅读与理解2023新高考Ⅱ卷乡土散文鉴赏艺术特色、鉴赏写作手法、探究作品意蕴全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、鉴赏文学形象、分析重要段落作用北京卷游记散文理解重要词语、鉴赏艺术特色、鉴赏散文语言、分析标题的含义和作用天津卷叙事散文归纳内容要点、分析重要语段的作用、探究作品意蕴、个性化阅读与理解2022新高考Ⅱ卷叙事散文鉴赏艺术特色、归纳内容要点、分析标题的含义和作用全国乙卷书信散文鉴赏艺术特色、把握作者情感北京卷生活散文理解重要词语的含义、分析重要语段的作用、分析表达效果天津卷写景散文识记现代汉语常用字字音、鉴赏艺术特色、评价作者情感2021新高考Ⅱ卷回忆散文鉴赏艺术特色、把握作品思想内容、分析重要语句的含义全国甲卷游记散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、探究作品意蕴北京卷回忆散文理解重要词语的含义、分析概括文本、分析标题的含义天津卷书信散文分析重要语段的作用、鉴赏表现手法、鉴赏文学形象、个性化阅读与理解2020新课标Ⅲ卷叙事散文鉴赏艺术特色、梳理概括情节、分析标题的作用新高考Ⅰ卷游记散文鉴赏艺术特色、分析重要语段的作用、鉴赏行文结构北京卷文化散文理解词语的含义、筛选概括信息、梳理文本结构天津卷文化散文鉴赏艺术特色、分析情节段落的作用、梳理文章结构、个性化阅读与理解命题趋势在鉴赏散文艺术特色的基础之上,强化对重点词句、段落的深入理解,对文本意蕴的整体把握,同时有意识地考查考生个性化阅读与理解的能力。

一、(2024·新高考Ⅰ卷·高考真题)阅读下面的文字,完成下面小题。

放牛记徐则臣我现在想不起我何时开始了放牛娃的生涯,又在哪一天彻底结束了这种生活。

2024年高考(新高考1卷、2卷、全国甲卷)散文阅读真题讲评(结合近四年命题规律)

2024年高考(新高考1卷、2卷、全国甲卷)散文阅读真题讲评(结合近四年命题规律)

我还记下了燃烧时呲呲作响的松油灯,以及灯下的笑脸,火中明亮的瞳仁,以及 整整一个晚上,都在谈论一个接地气的话题指向——如何与枯草丛中的野物们一道,度 过暴风雪即将来临的严冬;需要粮食、木柴、胡萝卜和大白菜,需要棉衣棉被,需要一 个大火炉。哟,对我这样长年奔波的外乡人来说,这是一个多么难忘的夜晚。
7.关于文中锯木厂这个段落,下列说法不正确的一项是( )(3分) A.买牛让“我”格外激动,因此买牛那天的相关情景在“我”的记忆里依 然生动鲜活。 B.两里外邻村路边的锯木厂,对那时的“我”来说,俨然一个陌生而刺激 的新天地。 C.这个段落看似闲笔,实则以先抑后扬的手法来突出下文“我”的“兴奋 又纠结”。 D.这段文字里弥漫着热、声、光影、气味,营造出记忆中少年旧事那独特 的气息。
阅读下面的文字,完成7~9题。
文本一:
霜降夜
周蓬桦 白露过后,乌乡的风里平添了寒意。早晨醒来,阳光刺眼,推开栅门,发现 脚下的草叶上布满晶莹的霜雪,薄薄的一层,把路边的花打蔫,桦树的枝条似乎 萧索了些许,树身上的一只只眼睛长出了睫毛。无意间仰头,但见几粒寒星正在 向山顶以西的方向悄悄隐遁。镇上某一户人家屋顶上的烟囱,已经开始忙活,突 突地冒青烟。烟柱是笔直的,上升到一米多高后遇到了风,才变得凌乱,像一块 被扯断的丝绸。 有人说,乌乡的风里,流动着一股特别的味道,也只有亲临现场的人才能闻 到。这种特别的味道让人难忘,在鼻间萦绕,以至于割舍不下,成了人们再来乌 乡的理由。
9否.做文到观末了点画这二线一认的点句为?子文请表简章明要没,说有作明做者。不到(愿不6在分为回)放忆牛往赋事时予为意放义牛。“赋这予可意以义是”。从你《认为放本牛文是
【观参点记鲁观考一》 迅答:点案做所 的一】到属 《了认散 朝。文 花为①类夕文文型拾章章以即》少回,做年忆教到视性材角了散中来不文也写,出引为紧发导放贴讨来少牛论思年过考赋的《的心予理朝。意,花同写义夕学放拾们。牛》都的从中学快本乐“习写,过文作也写放 牛的的时烦书的恼,回写都忆内写”与得容真“童来实年而看的生感,动;受的②”的确文“章交都就错是事转论从换事”少,。只年掌记握的录了当视年这角的一悲“、朝欢花心忧乐夕理,拾出拒式绝”拔高 放观牛点发阅写的二,读 作意:义没方 时记,做法 被录也到, 回不。了就 忆对①可筛当当文以选年中年生的将、的活放那过刻牛些滤放意生隐的牛美活藏少化虽生的年。然活真“往意切事,义,,”有但从不仍文快正然本是乐经中过“,意读了义也回出”忆的来有的。 表烦过那 达滤恼些 吗甚在 ?;至重塑, 已经从书被作写赋予回者了忆流意这义露种;行的②为其写中,作对不“正态放是度松被”来““意看自义由,””所他“驱野使“孩就的子事吗”?等论的在事强文化”中,,,读放作武牛者侠而就感叹 虚实是已有放经无等或牛,隐,其或实放显已地牛经说渗的入明悲了了当回欢下忆忧经中验乐“和放是现牛实单的感意纯受。义的”,属就于是孩“规子整”的生活悲中欢 【生题解不是忧““非无拔旁析仅一乐都 拘逸高】 要 道是 无,斜理 开意文“束规出是解 放章地义的整这 型“结进意””机种 题的那尾入会义心目生的自种”态,活,”句己之写,鼓上子的还励外作只学表自要考有、露的模在据生放干出“悲式小此对农牛作宇欢的对文,活者宙文学、才忧警不”章作成是 ;无乐惕做品为从 再矛。,出有规套结盾相自这包整合车的应己生全驾写一含的的辕活文作观着判阅里的中心点一断读暂多“态老与理时次,种,把赏解逃出试式是写析,离现题”对作,。做,的要无本出的求试能考 够体自“现现省在个意”人“就识思算考。现的在拒回”“绝答当。强然参后行考来升答我华案就给知、出道寻的了找是”等两“表意种述义不,同”我,的们这观其点一实,点可考以即生读便还可 以有对出其于来他,不观作从点者,事的只叙写要述作言始之的终成围同理绕学,着们便一可来个得核说分心,。在也转:很放能牛共往情事之。于“今日

统编高考语文文学类文本阅读散文复习题(含答案)50(1)

统编高考语文文学类文本阅读散文复习题(含答案)50(1)

统编高考语文文学类文本阅读散文复习题(含答案)50(1)一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面的文字,完成小题。

解读凉州郭保林离开兰州,我乘上汽车,直奔武威——古称凉州的边塞名城。

汽车穿行在河西走廊,历史的密码从时间隧道里蹦跳出来,扑落在大脑的屏幕上……两千多年前,张骞途经古凉州,出使西域,开辟了举世闻名的“丝绸之路”,以河西走廊为核心的古凉州地带便成为中原通往西域及中亚、西亚的重要通道。

在这条历史通道上,作为丝路重镇的武威,见证了丝绸之路上无数的历史变迁和美好梦想的时空流转,而历史变迁中沉淀孕育的凉州文化,成为丝路文化融汇的结晶和典范。

秦汉之际,匈奴在中国北方崛起,从汉高祖刘邦到汉景帝,数十年间没有力量与匈奴抗衡,只好采取和亲政策,以缓和边境危急。

到了汉武帝时,这位有囊括四海之志的一代君王,决心要开疆拓土,疏通丝绸之路,连续派卫青、霍去病、李广出击河西走廊。

骠骑将军霍去病首战告捷,一举击垮了匈奴休屠王,占领河西走廊东端。

为了纪念这场战争的胜利,此战场被命名为武威。

汉武帝在河西走廊开设郡县,武威郡即凉州刺史的治所,这样,武威便有了凉州的别称。

到了唐朝初年,河西走廊先后被匈奴人的后裔突厥和吐蕃、吐谷浑割据。

唐王朝建立后一百多年中,与西北少数民族发生了多次战争,大都是以凉州为根据地进行的。

整整一个唐朝,在丝绸之路上进行了上百次的大战役,前后三百年,前仆后继,为开拓这条人类文化的运河、中西友谊之路,付出了极大的代价。

在唐朝国力极度强盛时,西域诸国与大唐的关系进入了政治、经济、文化艺术水乳交融的阶段,凉州作为河西走廊的桥头堡,自然也达到了繁华鼎盛时期。

那时,凉州的知名度极高,仅次于都城长安。

凉州词、凉州乐、凉州伎舞,风靡全国。

温子升描述当时凉州的繁华景象:“车马相交错,歌吹日纵横。

”由此可见盛唐时期这西北边塞重镇一幅歌吹喧天、文化葱茏的画面。

我知道,凡是文化名城,街巷里总是要飘曳着文化人的衣袂。

王之涣、王维、高适、岑参、李益……多少诗人钟情凉州,用生命和卓越才华写下了中国文化史上流韵千古的凉州词,让凉州这座边塞小城在唐诗中留下了不可磨灭的形象。

最新统编高考语文文学类文本阅读散文精选含答案典型

最新统编高考语文文学类文本阅读散文精选含答案典型

最新统编高考语文文学类文本阅读散文精选含答案典型一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面的文字,完成下面小题。

记忆像铁轨一样长舒翼①“我深深怀念那个摩肩抵肘的时代。

站在今日画了黄线的整洁月台上,总觉得少了一点什么,直到记起了从前那一声汽笛长啸。

”②这是作家余光中先生在散文《记忆像铁轨一样长》中的一段话。

③正值春节,汽笛送来亲情的召唤,迎回游子们归乡。

在这场一年一度的中国人口大迁移中,火车是绝对的运输主力。

在诸多交通工具中,人们乘坐最多的,还是火车。

火车,对于许多中国人来说,记忆,像铁轨一样长。

④有人说,在空间上有两种东西永远让人类迷恋,一是故乡,一是远方。

故乡安放着心灵的安宁,远方寄托着对未知的向往。

火车——正是一边驶向故乡,一边驶向远方。

⑤坐过无数次火车,但印象最深刻的,或许还是近乡那一趟车。

那一列列返乡的火车停靠在站台边,熙攘的人流中,匆忙的脚步里,张望的目光下,涌动着的都是思乡的情绪。

每一次看见近乡那趟火车,总觉得是那样可爱与亲切,仿佛看见了千里之外的故乡。

在车轮与铁轨碰撞的“况且”声中,思乡的情绪便陡然在车厢里弥漫开来,它将驶向的,是你最熟悉也最温暖的故乡。

⑥火车是故乡,火车也是远方。

速度的提升,铁路的延仲,让人们通过火车实现了向远方自由流动的梦想。

今天的中国人,坐着火车,可以去往祖国土地上的天南地北,来到祖国东部的平原,到达祖国南方的海边,走进祖国西部的沙漢,踏上祖国北方的草原,去观三山五岳,去看大江大河。

火车的车窗仿佛一条长胶卷,让人们欣赏到一幅又一幅陌生而斑斓的画面。

有了大车,远方已不再遥远。

⑦大车与空间有着密切的联系,与时间的关系也颇有意味。

那长长的车厢,仿佛一头连着中国的过去,一头连着中国的未来。

⑧一节节火车车厢,装载过多少过往的岁月。

这岁月的起点,要上溯到一百多年前。

在今天的中国铁道博物馆里,有一件镇馆之宝——“0号”机车。

因为它的机身上有一个大大的“0”字,所以人们称其为“0号”机车,这是中国现存最古老的机车。

2023高考语文复习:散文阅读1——考情分析

2023高考语文复习:散文阅读1——考情分析

高考文学类(散文)文本阅读 1 ——考情分析【学科素养】核心素养:(一)审美鉴赏与创造。

通过审美体验、评价,形成正确的审美意识、健康向上的审美情趣,掌握表现美、创造美的方法。

(二)文化传承与理解。

继承和弘扬中华优秀传统文化,理解和借鉴不同民族和地区的文化,增强文化自信。

感受和体验文学作品的语言、形象和情感之美,能欣赏、鉴别和评价不同时代、不同风格的作品。

具有正确的价值观、高尚的审美情趣和审美品位。

(三)思维发散与提升。

增强形象思维能力,获得语言和文学形象的直观体验,丰富自己对现实生活和文学形象的感受与理解。

【高考评价】对散文阅读能力的要求有:能在积极主动的阅读中,感受、想象、体验作品呈现的社会生活和情感世界;在领悟作品表达的感情、思想和观念的基础上,充分调动生活经验和知识积累,进行审美鉴赏和审美评价;对常见文学类作品的基本特征、一般体例和主要表现手法有所掌握,在了解文学史常识和文学创作一般规律的基础上,对文本艺术创新的主题意向、思想蕴涵能有所领悟并展开联想,对作品的表达效果和思想艺术价值做出合理分析与评价;对文本建构和文本理解所涉及的复杂因素,前者如作者倾向与意图、作品语言与形式,后者如读者立场、阅读取向、欣赏角度、评价标准等,具有一定的认识,并能够从不同角度和层面发掘文本反映的人生价值和时代精神。

【近年真题考情分析】【命题规律】一、选文特点:以中国现当代散文为主,所选散文内容上贴近生活,注重哲理性、抒情性,注重人文精神和文化内涵。

主要有以下两个方面的特点。

1.选文凸显“深耕红色文化,彰显榜样力量”的特征如今年考的《“九一八”致弟弟书》《到橘子林去》《送一位远征的友人》,旨在引导学生铭记革命光辉历史、感受党的初心使命,担当新时代赋予的历史责任,施展抱负、建功立业。

2. 命题呈现文本内容、能力点与题目呈现形式的统一性高考文学类文本阅读的散文命题不同于小说文本,散文往往“随文布点”,而不是刻意迁就僵化的文学阅读教学现状,体现的是匹配性、灵活性和科学性。

高考语文文学类文本阅读(散文)(通用)

高考语文文学类文本阅读(散文)(通用)

文学类文本阅读(散文)一、阅读下边的文章,达成1—4 题白日鹅的记忆从维熙到达南方,能否是因为这座城市,有个白日鹅旅馆的缘故?头一夜,我就梦见了我曾见过的四只白日鹅。

1964 年,我在一个农场劳动改造,第一次见到那本性驯顺、美如天使的水禽动物,是在劳改大队部的葡萄架下。

我隔着铁丝网,向往地望着白日鹅那一身洁白的羽翼,内心不由自问:蓝天才是它的故土,江河湖泊才是它们诗的天堂,它们到这儿来干什么?还摆出一副悠闲自得、闲庭信步的架势!飞吧!我的天使!这儿是囚笼,不该是你闲步的地方;露水闪光,水草萋迷的青青河边,那边有你的群落,有你的家族,为何你要依恋这个鬼地方呢?以后,我知道了:本来这两只天鹅是被主人剪去了一圈欲飞的翅膀。

它们来自天茫茫的东北大草甸子——兴凯湖,那边的劳改农场时,把它们“姊妹俩”也装进囚笼,像携带随从眷属那般,把它们迁徙到这个地盘上来了。

使我悲伤的是,跟着生计环境的改变,它们本性中的和善,被光阴的流光啮食掉了,使这日使般的两姊妹,只剩下天鹅的形态与仪表。

有一次,我到劳改队办公室去请示什么事情,当我穿过葡萄架时,那“两姊妹”居然拍打着仅存的短短翅膀,对我发动了突然侵袭。

一只对我嘎嘎狂叫,神态如同家狗般凶厉。

一只用嘴叼住我褴褛的长袖,撕扯下我袖口的一缕布条。

我挣扎着,我奔跑着,待我逃出葡萄架,惊魂初定以后,留给我的是满腹的疑心。

“这仍是天鹅吗?”“这是两条腿的狗。

”“这不是黑狗、灰狗、黄狗。

”“这是被异化了长翅膀的白狗!”50 年月中期,当我仍是个青年作家的时候,我去过东北三江草原。

一个猎人告诉我,他从不捕杀白日鹅。

他说此种鸟类不单羽毛洁白如雪,还有代其余鸟类孵化雏鸟的本能。

有的“娘”把娃生下后,一扑棱翅膀飞了。

白日鹅则饰演“娘”的角色,把其余鸟类家族的后辈孵化出来。

群居草原和与囚犯为伍的白日鹅,反差这样之大,几乎令人惊讶。

认真想一想,仿佛从中发现了一点道理。

地壳喷出火热的岩浆能够造出,磨盘眼里流出的粮食能够碾成粉面;漂亮的天使安琪儿,在评论驯化豢养以及囚犯们的挑逗欺辱之下,就不可以改变它那和善的灵魂吗?它最先是出于生计本能的抗争,长此以往就把人类视若顽敌,见了脖子上驮着脑袋的人,就第一对其进行侵袭!大概过了年把光景,一群白日鹅在春日北返,它们在天空中发现了两个同族,便久久在天空彷徨不去。

高考语文现代文阅读专题: 文学类散文阅读备考指南与答题技巧

高考语文现代文阅读专题: 文学类散文阅读备考指南与答题技巧

文学类文本——散文阅读如何读懂散文一、掌握散文文体知识1.散文的基本概念现代文学中,散文是指与小说、诗歌、戏剧并列的一种文学体裁,有广义和狭义两种理解。

广义的散文,是指除诗歌、小说、戏剧以外的所有具有文学性的散体文章。

狭义的散文是指文艺性散文,它是一种以记叙或抒情为主,取材广泛、笔法灵活、篇幅短小、情文并茂的文学样式,常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文。

2.散文的文本特征(1)形散神聚现代散文的“形”主要指的是散文的选材和行文方式。

“形散”是指:①取材十分广泛自由,丰富奇巧,不受时间和空间的限制。

②行文方式灵活多样,富于变化。

可以融叙事、描写、抒情、议论于一体;也可夹叙夹议、状物写景、借景抒情;可细处落笔,小中见大;可旁敲侧击,曲径通幽。

现代散文的“神”主要指的是渗透在字里行间的情感、主题、意蕴等。

“神聚”,主要是从散文的立意说的,即散文所要表达的主题必须明确而集中。

散文的“神”整体统摄内容和形式的各个方面,在结构上往往需要有一条鲜明的线索,把那些“散”的材料贯串成一个有机的整体。

常见的线索:①以时间变化、空间转移为线索;②以具体的人、事、物为线索;③以人物的情感变化为线索。

(2)意境深邃作者借助想象与联想,由此及彼、由浅入深、由实而虚地依次写来,可以融情于景,寄情于事,寓情于物,托物言志,表达作者的真情实感,实现物我的统一,展现出更深远的思想,使读者领会更深的道理。

(3)语言优美、凝练所谓优美,是指散文的语言清新明丽,生动活泼,富于韵律美,行文如涓涓流水,叮咚有声;如娓娓而谈,情真意切。

所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语便可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。

散文力求写景如在眼前,写情沁人心脾。

二、散文阅读方法第一步,关注标题(对象)①明示写作对象或内容;②提示阅读线索;③明示或暗示文章的主题。

第二步,概括内容①标记各段落序号;②概括各段落内容。

第三步,梳理思路1.把握线索①寻找作品的线索;②注意文中反复出现的词句;③注意文中议论、抒情句。

高考语文文学类文本阅读散文试题(及答案)

高考语文文学类文本阅读散文试题(及答案)

高考语文文学类文本阅读散文试题(及答案)一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面的文字,完成下面小题麦子龚培德母亲二十八岁时,成为新疆生产建设兵团的一名排长。

她是从淮海平原走到西北戈壁上的。

父母的家乡在徐州,那个地方自古以来便是兵家必争之地,解放战争最大的一场战役——淮海战役便是以徐州为中心拉开帷幕的。

那时节父亲和母亲都上了前线,战役胜利后,母亲还得到一张“支前模范”的奖状。

可见母亲的性格十分要强,干什么都要干到人前。

不要强她也就不会从大老远的江苏跑到新疆来了,然而促使母亲走出家乡的是父亲。

父亲是一个教书先生,家乡有名的秀才,拿得出一手好毛笔字。

春节写对联,从腊月半动墨到年三十也闲不下来。

母亲和父亲结婚不到三个月,国民党军进攻苏北解放区,村子里几乎所有的青壮年都要扛起枪,奔向硝烟弥漫的战场。

作为青妇队长的母亲,只有动员自己的丈夫走上前线,她才能在别人面前高高地昂起头。

因此,秀才胚子的父亲在母亲恋恋不舍的眼神中走进了队伍。

但三个月之后,桃花河西刚刚结成一层薄冰的时候,父亲却从部队回来了,他的腿部中了一颗子弹,不得不回家休养。

父亲归来,我的爷爷奶奶自然非常高兴和欣慰,母亲心里可能也是一时灌满了喜悦,然而喜悦很快又被一种深深的惋惜代替了。

因为母亲认准父亲是应该做大事的人,这颗子弹不仅破灭了她所憧憬的那个美丽的梦,而且也许会影响父亲的前程。

父亲在家乡的小学校里度过三年粉笔生涯之后,便迎来了共和国建国的礼炮声,当初那些与父亲一道走入队伍的伙伴,只要没死的,基本上都挎着盒子枪回村接自己的女人迈向新的天地。

一直要强的母亲在人前仿佛整个矮了半个头。

她怎么也想不到,她抱着那么大希望送出去的父亲,竟会因为一颗子弹而比其它姐妹的男人们逊色,她受不住姐妹们跟着各自男人走出山村时流露的既炫耀又欣喜的心情。

她沮丧地待在屋里,足足有好半年没出门。

我的爷爷奶奶知道儿媳的心病,说:“别看人家现如今高头大马,出人头地,可想想那些牺牲在外的人,怕是他们的魂儿连自家的路都找不着哩。

高考语文《文学类文本阅读散文主观题》

高考语文《文学类文本阅读散文主观题》

文学类文本散文阅读分类整理理解含义类【2017全国2卷】窗子以外林徽因结合全文,说明文中“窗子”的含意。

(5分)答案:①指具体的窗子,如铁纱窗、玻璃窗,分隔了不同的生活场景;②指“无形的窗子”,即心态与观念的限制,造成了自我与外部世界的隔膜。

【2017全国3卷】《我们的裁缝店》李娟结合上下仍,分析文中画横线的句子的含意。

(5分)可能干什么都一样的吧?答案:①裁缝作为辛苦的谋生行当,看起来与其他行当一样;②;但在做裁缝的过程中,对生活有了难忘的经验和体会,不由得对这义行当产生了特殊感情,感到它的独特意义。

【2017北京卷】根河之恋作者在结尾说“我知道我虽然来过了,但却远远抵达不了这河的深奥”。

请根据文意,说明“这河的深奥”的含义,“抵达不了”的原因及作者寄托的情感。

(6分)答案:含义:①是指鄂温克人久远的历史;②丰富的精神世界;③未来的发展原因:“我”是外来游客,来去匆匆。

情感:对鄂温克民族的尊重。

【2016 天津卷】《在母语的屋檐下》彭程作者深情地诠释了母语的多重意义,请结合全文加以概括。

答案:①母语可以拉近彼此关系。

②母语最早打通人与世界的联系。

③母语可以自由地抒情状物。

④母语包蕴文化基因,守卫民族文化。

⑤母语给人以家的归宿感。

⑥各民族用自己的母语创造了人类共同的精神财富。

赏析类【2017全国3卷】《我们的裁缝店》李娟本文的语言充满生活气息,请结合全文对此加以赏析。

(6分)答案:①语言生活化、口语化,亲切自然;②人物对话有地域特点,鲜活真实;③整体上形成了明快风趣的语言风格,率真不做作。

【2017天津卷】《挺拔之姿》朱以撒赏析文章末段的文字。

(5分)和竹子一样,人也是善于生存的植物,贫瘠清苦中也会挣扎着生长。

我注意到一些竹子的确没有长好,是吃力地拱出石块的,此后也就一直不能顺畅,总是被压制着扭曲着,不禁让人生出怜悯。

只是我一直认为它会更具备倔强的美感,它的根后来制成了一个老者形象的工艺品,比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了。

呼伦贝尔市高考语文文学类文本阅读散文试题(及答案)

呼伦贝尔市高考语文文学类文本阅读散文试题(及答案)

呼伦贝尔市高考语文文学类文本阅读散文试题(及答案)一、文学类文本阅读—散文1.阅读下面的文字,完成各题。

夜聊马汉夜幕是渐渐地到来的。

太阳先是在城西的惠山尖徘徊,趁人不注意的时候就顺着山坡滑入了谷底,开始还在山后半遮半露着脸,后来就索性不见了踪影。

落班①的人拖着疲惫的腿脚回家。

看到家门时,他们倦意很浓的脸上露出了笑容。

这时候,家庭主妇站在门外扯开嗓门叫自己正在外疯玩的孩子回家吃晚饭。

夜色如砚台上磨的墨,愈来愈深浓了。

热腾腾的饭菜,是不管贫富,家庭主妇必须在劳累了一天的男主人踏进家门就该端上桌的。

不论荤素、不论可口与否,男人和一家老小均以风卷残云式的作业态度表现出对饭菜的赞许,同时也是对主妇劳动成果的褒奖。

一些赶早的人,就在此刻叩门或根本不敲门就推门闯了进来。

来者往往站着,掠过吃饭者的后背打量饭桌上的阵容,对饭菜加以点评,因此,那时候邻居之间是难有隐私可言的,每家的家底彼此都很了解。

这样,只能算是夜聊的前奏,真正的夜聊要待主妇收拾完桌面和灶台后才开始。

女主人端着一锅洗碗水开门要泼在门口的窨井里。

门一开,一方光波首先倾倒在屋外的黑暗里。

就见有幢幢黑影仿佛作蛾子趋光运动一般地过来,探头探脑的,见屋里有男主人在,且空闲着,就进了门去。

这时进屋的,八仙桌旁的长凳和骨排凳是空着的,自然也就在桌旁坐下来了。

从新近发生在小城中的稀奇事说起,由此及彼,话题不断扩大。

透出门缝的光线和声波,吸引着吃罢晚饭从家中出来寻热闹的人。

他们试探着推开门,一屋子正热烈说笑着的人立即静下来,扭头打量是谁来了。

借着昏黄的灯光看清来者是谁了,欢呼般发出迎接的声浪。

先到的在长凳上挪动一下屁股腾出空间,好让后来者坐下。

后来者一边坐下,一边说着:闹猛闹猛②,老远就听到这边热闹。

先到者拾起原来的话题,继续论说。

后来者听了一会听出名堂了,才插嘴。

也有因为后来者的到来而改变了话题的,话题是与后来者有关的,或是后来者扯到的。

这样,不断前来的参与者会不断带来新的话题,使夜聊永远充满新鲜话题。

高中语文课件:文学类阅读 散文专题

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文学类阅读·散文专题
回顾新高考Ⅰ卷原题(文学类文本体裁)
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散文阅读方法
1、理解人、景、物、情、境的关系。 2、理解形、神的关系。 3、要有“由实至虚”的文体思维。
散文的考点
1、分析思路结构,p95 2、概括内容主旨,p101 3、理解赏析词句,p107 4、分析概括形象,p114 5、赏析技巧语言,p119 6、分析主旨意蕴,p125
散文的思路结构/构思
散文的思路结构/构思
(二)局部构思(对应段落及作用)
1、开头段 2、中间段 3、结尾段 4、插入段
散文·分析思路结构·专题练习
步步高97-100页《我们懂得你的悲欢---致杜甫》 1.请梳理本文的行文思路。
考点:散文的行文思路
做法:结合文体特征和文段的写作对象、思路变化,给原文划分 段落层次,几个层次,思路就分几点作答。
散文·概括内容主旨·活动一
103页3.作者访问米哈伊洛夫斯克村,为什么会联想到达吉雅娜? 请谈谈你的看法。 考点:指定原因的概括 方法:联系上下文、摘取、取舍。
参考: ①因为此地是普希金完成/创作《叶甫盖尼·奥涅金》重要章节的 地方,参观此地联想到这个作品及作品中的主人公是很自然的。 ②达吉雅娜是作者最钟爱的女性,她个性虽不合时宜却具有永恒 魅力。 ③达吉雅娜跟作者的青春记忆有关。
参考: ①赞美了高则诚以风调雨顺之心,写出风调雨顺的意境,把美好 的东西献给了世人。 ②表达了作者在瑞安寻到了雨水真切景致的喜悦。 ③表达了作者对“天下瑞安”的美好祝愿。 ④。

专题25 文学类文本阅读——散文-2021年高考语文一轮复习最新备考学案

专题25 文学类文本阅读——散文-2021年高考语文一轮复习最新备考学案

专题25 文学类文本阅读——散文【高考真题演练】【2020·江苏卷】阅读下面文字,完成下面小题。

记忆里的光蒋子龙我八岁才第一次见到火车。

1949年初冬,我正式走进学校,在班上算年龄小的。

一位见多识广的大同学,炫耀他见过火车的经历,说火车是世界上最神奇、最巨大的怪物,特别是在夜晚,头顶放射着万丈光芒,喘气像打雷,如天神下界,轰轰隆隆,地动山摇,令人胆战心惊。

许多同学都萌生了夜晚去看火车的念头。

一天晚上,真要付诸行动了,却只集合起我和三个大一点的同学。

离我们村最近的火车站叫姚官屯,十来里地,当时对我来说,就像天边儿一样远。

最恐怖的是要穿过村西一大片浓密的森林,里面长满奇形怪状的参天大树。

森林中间还有一片凶恶的坟场,曾经听的所有鬼故事,几乎都发生在那里面,即便大白天我一个人也不敢从里面穿过。

进了林子以后我们都不敢出声了,我怕被落下,不得不一路小跑,我跑他们也跑,越跑就越瘆得慌,只觉得每根头发梢都竖了起来。

当时天气已经很凉,跑出林子后却浑身都湿透了。

好不容易奔到铁道边上,强烈的兴奋和好奇立刻赶跑了心里的恐惧,我们迫不及待地将耳朵贴在道轨上。

大同学说有火车过来会先从道轨上听到。

我屏住气听了好半天,却什么动静也听不到,甚至连虫子的叫声都没有,四野漆黑而安静。

一只耳朵被铁轨冰得太疼了,就换另一只耳朵贴上去,生怕错过火车开过来的讯息。

铁轨上终于有了动静,嘎登嘎登……由轻到重,由弱到强,响声越来越大,直到半个脸都感觉到了它的震动,领头的同学一声吆喝,我们都跑到路基下面去等着。

渐渐看到从远处投射过来一股强大的光束,穿透了无边无际的黑暗,向我们扫过来。

光束越来越刺眼,轰隆声也越来越震耳,从黑暗中冲出一个通亮的庞然大物,喷吐着白气,呼啸着逼过来。

我赶紧捂紧耳朵睁大双眼,猛然间看到在火车头的上端,就像脑门的部位,挂着一个光芒闪烁的图标:一把镰刀和一个大锤头。

领头的同学却大声说是镰刀斧头。

且不管它是锤是斧,那把镰刀让我感到亲近,特别地高兴。

高考语文一轮复习第1编现代文阅读专题四文学类文本阅读散文微案三鉴赏散文语言课件

高考语文一轮复习第1编现代文阅读专题四文学类文本阅读散文微案三鉴赏散文语言课件
⑦偶尔在静寂的夜里,听到邻人饲养的猫在屋顶上为情欲追逐,互相 惨烈地嘶叫,让人的汗毛都为之竖立,这时我会想,动物的情欲是如此的 粗糙,但如果我们站在比较细腻的高点来回观人类,人不也是那样粗糙的 动物吗?
⑧偶尔在山中的小池塘里,见到一朵红色的睡莲,从泥沼的浅池上昂 然抽出,开出了一句美丽的音符,仿佛无视于外围的污浊,这时我会想: 呀!呀!究竟要怎么样的历练,我们才能像这一朵清净之莲呢?
“句内三看”与“句外三看” 句子的含意一般有表层含意、深层含意、警策含意。体会语句的含意, 要注意“句内三看”和“句外三看”。 1.句内三看:①看句中的关键词。关键词常常是有多重意义的词语, 理解句意首先要理解这些关键词的具体含义。②看句子内部结构关系,语 句所指的对象是什么。要把该对象由具体抽象为一般,个体扩大为类型, 明白句子的表层含意。③看句子本身表达的特点,是否使用了修辞,表达 了怎样的情与理。
“一依”: 依托手法挖掘。为了突出表达效果,使语言生动形象,散文写作往往 使用一些修辞、描写手法。因此可以依托修辞、描写手法挖掘其背后作者 要表达什么意思,要达到什么效果。 答题模板 词语含义分析题:这个词语表达了……内容,这样表达有……作用。 (词语本身的准确性、生动性,联系段落中心或文章中心回答) 附:作答某一类词语含义或作用题常使用的术语 动词:准确生动具体地写出了…… 形容词:生动形象地描写了…… 副词(如都,大都,非常,只有等):该词准确地说明了……的情况(表 程度,表限制,表时间,表范围等)。
设问方式 1.(2019·北京高考)作者为什么说“你在没有走进这些胡同人家之前, 关于北京文化的理解,是不便言深的”?请结合上下文具体说明。 2.(2018·浙江高考)根据全文,分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深 层意蕴。 3.(2017·全国卷Ⅲ)结合上下文,分析文中画横线的句子的含意。 4.结合全文,请简析该句的内涵。 5.联系上下文,应该怎样理解这句话?
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文学类文本阅读(散文)一、阅读下面的文章,完成1—4题白天鹅的记忆从维熙来到南方,是不是因为这座城市,有个白天鹅宾馆的缘故?头一夜,我就梦见了我曾见过的四只白天鹅。

1964年,我在一个农场劳动改造,第一次见到那天性驯良、美如天使的水禽动物,是在劳改大队部的葡萄架下。

我隔着铁丝网,神往地望着白天鹅那一身洁白的羽翼,心里不禁自问:蓝天才是它的故乡,江河湖泊才是它们诗的天堂,它们到这儿来干什么?还摆出一副悠然自得、闲庭信步的架势!飞吧!我的天使!这儿是囚笼,不该是你漫步的地方;露珠闪光,水草萋迷的青青河畔,那儿有你的群落,有你的家族,为什么你要眷恋这个鬼地方呢?后来,我知道了:原来这两只天鹅是被主人剪去了一圈欲飞的翅膀。

它们来自天茫茫的东北大草甸子——兴凯湖,那儿的劳改农场时,把它们“姊妹俩”也装进囚笼,像携带仆从眷属那般,把它们迁移到这个地盘上来了。

使我忧伤的是,随着生存环境的改变,它们天性中的善良,被岁月的流光啮食掉了,使这天使般的两姊妹,只剩下天鹅的形态与仪表。

有一次,我到劳改队办公室去请示什么事情,当我穿过葡萄架时,那“两姊妹”竟然拍打着仅存的短短翅膀,对我发动了突然袭击。

一只对我嘎嘎狂叫,神态犹如家狗般凶厉。

一只用嘴叼住我褴褛的长袖,撕扯下我袖口的一缕布条。

我挣扎着,我奔跑着,待我逃出葡萄架,惊魂初定之后,留给我的是满腹的狐疑。

“这还是天鹅吗?”“这是两条腿的狗。

”“这不是黑狗、灰狗、黄狗。

”“这是被异化了长翅膀的白狗!”50年代中期,当我还是个青年作家的时候,我去过东北三江草原。

一个猎人告诉我,他从不捕杀白天鹅。

他说此种鸟类不仅羽毛洁白如雪,还有代其他鸟类孵化雏鸟的本能。

有的“娘”把娃生下后,一扑棱翅膀飞了。

白天鹅则扮演“娘”的角色,把其他鸟类家族的后代孵化出来。

群居草原和与囚徒为伍的白天鹅,反差如此之大,简直令人吃惊。

仔细想想,似乎从中发现了一点道理。

地壳喷出炽热的岩浆可以造出,磨盘眼里流出的粮食可以碾成粉面;美丽的天使安琪儿,在评价驯化豢养以及囚徒们的挑逗凌辱之下,就不能改变它那善良的灵魂吗?它最初是出于生存本能的反抗,久而久之就把人类视若顽敌,见了脖子上驮着脑袋的人,就首先对其进行袭击!大约过了年把光景,一群白天鹅在春日北返,它们在天空中发现了两个同族,便久久在天空徘徊不去。

徘徊良久之后,终于有两只飞落下来,大概是想来叙叙手足之情。

但它们刚刚落地,两只在囚笼旁生活的天鹅,就凶神一般,与看望它们来的两只天鹅,摆出战斗架式。

来的两只白天鹅历经惊愕之后,终于起飞了。

但这时猎枪响了,这对来探望家族兄弟的美丽天使,双双从天空中坠落下来!枪声惊醒了我的梦,于是我想起了文学的使命。

善与恶。

生与死。

以及善恶生死之间的扭曲变形,或许这些都是我应当涉猎的文学领域。

1、作者梦见四只白天鹅的缘由是什么?答:_________________________________________________________________________________________________________ _____________参考答案:○1可能是由于当时所在的城市有个白天鹅宾馆,“白天鹅”的名字勾起了作者的记忆。

○2四只白天鹅的遭遇促使作者对善与恶、生与死等问题作了深刻的思考,使作者意识到了自己的使命,给作者留下了深刻的印象。

2、文中画线句子“这对来探望家族兄弟的美丽天使”中,“兄弟”一词是不是作者笔误?请谈谈你的看法。

答:______________ _______________________________________参考答案:一、不是。

理由:○1作者对这两只天鹅的性别多次强调,因为疏忽而误用“兄弟”一词的可能性很小。

○2此处用“兄弟”一词有三个好处:第一,突出囚笼旁生活的天鹅已改变天性,十分凶悍;第二,表明飞来的天鹅确实是初来乍到的;第三,与“叙叙手足之情”相应。

二、是。

(根据所述理由酌情给分)3、文中画波浪线的句子“反差如此之大”中,“反差”具体所指是什么?造成这种反差的根本原因是什么?答:__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ _____________参考答案:反差指群居草原的自然状态下代其他鸟类孵化后代和在劳改农场里主动攻击人的差异。

根本原因是人性的恶改变了天鹅本性的善。

4、加双画线的句子“枪声惊醒了我的梦,于是我想起了文学的使命”在文中的作用是什么?答:__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________参考答案:呼应第1段,收束文章;引出了本文的写作目的——激浊扬清,惩恶扬善。

二、阅读下文,完成5—8题。

从沙龙到小屋张炜这次从中法文化年的“巴黎图书沙龙”离开,受马赛大学汉学家杜特莱先生邀请,与莫言一起去了南方。

大学的学术活动安排不紧,这正好与巴黎的情形相反。

我以前来法国时,只在巴黎和里昂、里尔几个地方转过,并未深入美丽的法国南部——普罗旺斯地区。

这里的清新自然与繁闹的巴黎相比,真是另一个天地。

有过几天的图书沙龙上的经历,南方让人产生大舒一口气的感觉。

我在这二十年的时间里断断续续参加过一些“国际文学活动”,邀请方大半是文学出版界和其他文化机构。

即便在美好的交流中我也没有感觉到多少真正意义上的“文学”。

在西方,作家与出版者、出版者与读者之间早就是卖方和买方的关系。

杰出的作家迅速被市场接纳的机会少而又少,偶有接纳也不会让其幸福个半死。

像我的朋友一样,他们在任何情形下都是平静的,市场只是他们的目击物。

在物欲横流的世界上,杰出的作家在世界范围内都会是“异类”和“陌生人”,所以当一个民族的作家寄希望于另一个民族时,常常就会发生一些最无聊最幼稚的事情。

世界上也许再也没有比让文学“走向世界”的呼号更可悲可笑了。

文学是心灵的激越和沉寂之物,是一部分人的生命冥思,有许多时候其境界和情致是难以言喻的,又怎么会变成体育赛事那么简便和易于操作?在文学商品之河里,如果是出奇的下流与尖叫,也许一夜之间就会“走向世界“。

如果不是,如果哪怕稍稍含有一点真正的个性与美,那么就要极有可能等到“一千零一夜”。

但在所有的夜晚里,写作只是作家本人的粮食和茶。

他们不会大胆奢望自己的劳动会成为一个民族的粮食和茶,甚至连小点心都不是。

但这仍然不会使写作者绝望,仍然会使他们感到幸福。

然而也仅仅是拥有这种幸福的人,才有可能给未来和人类提供一点食品。

美丽的普罗旺斯效野上我们看到了什么?有不绝的绿色,起伏的山岭,有每个春天都适时而至的花团锦簇。

但这会儿在我眼里最美的,是隐于山野的一幢幢小屋——它们大半很小,小到了不经指点就会忽略的地步。

可是啊,这些小屋一旦被指认就会让人怦然心动,就会发出奇异的光。

山坡上,丛林中,偶有褐色黄色的石屋,一问,是画家塞尚、毕加索、哲学家海德格尔……的故居。

除了毕加索的居所是大的,其余都不太起眼。

如今它们沉默地诉说,潜隐地炫耀,质朴地光荣。

这些远离尘嚣的居所使他们在当年尽可能地保护了自己的生命力,伸长了对于整个世界的悟想,创造了无比伦比的思想和艺术。

这样的小屋多么适合享用自己的粮食和茶。

塞尚当年怀着一个理想,从外省到了热闹的艺术之都巴黎。

但他的作品从来也没有挤进过官方沙龙。

40岁上,塞尚干脆回到了南方,住进了这样的小屋之中。

从此,那些闹市的浮华、可疑的潮流、追逐与攀附,更有不被人欣赏的寂寞与苦境,统统被驱到了天外。

它们一起消逝了。

伟大的塞尚,今天我们从巴黎的图书沙龙跑出来,站在春风里注视你的小屋,竟忘记了你是一个享誉世界的人。

5.结合原文,回答下列两个问题。

(1)为什么说“写作只是作家本人的粮食和茶”?答:(2)“这些远离尘尘嚣的居所使他们在当年尽可能地保护了自己的生命力”中“生命力”指的是什么?答:参考答案:(1)①写作是真正的作家必不可少的生命活动。

②作家真正有个性、有独特美的作品往往不能被时人接纳。

(2)“生命力”是指真正反映个性与美的艺术创作的能力。

6.作者为什么说“即便在美好的交流中我也没有感受到多少真正意义上的‘文学’”?答:参考答案:(1)在物欲横流的世界,文学中有许多已经沦为了商品、低俗、不够纯粹。

(2)反映个性和美的真正作家和作品却被冷落,被视为“异类”,不能被人接纳。

7.“世界上也许再没有比让文学‘走向世界’的呼号更可悲可笑的了。

”请分析“可悲”与“可笑”的含义。

答:参考答案:“可悲”指一个民族的作家及其作品无法被本民族接受,只能寄希望于世界其他民族。

“可笑”指真正的文学是心灵激越沉寂之物,其境界和情致不是每一个人都能理解的;但却被当成商品,以求被所有的人接纳。

8.根据文章内容,概括作者的文学主张。

答:参考答案:①希望文学能远离艺术商品市场的浮华;②作家要耐得住不被人欣赏的寂寞,追求真正的艺术,追求真正的美;其价值总有一天会被世界所认可。

三、阅读下面这篇散文,完成9—12题。

细细的潮音张晓风每到月盈之夜,我恍惚总能看见一幢筑在悬崖上的小木屋,正启开它的每一扇窗户,谛听远远近近的潮音。

而我们的心呢?似乎已经习惯于一个无声的世代了。

只是,当满月的清辉投在水面上,细细的潮音便来撼动我们沉寂已久的心,我们的胸臆间遂又鼓荡着激昂的风声水响!那是个夏天的中午,太阳晒得每一块石头都能烫人。

我一个人撑着伞站在路旁等车。

空气凝成一团不动的热气。

而渐渐地,一个拉车的人从路的尽头走过来了。

我从来没有看过走得这样慢的人。

满车的重负使他的腰弯到几乎头脸要着地的程度。

当他从我面前经过的时侯,我忽然发现有一滴像大雨点似的汗,从他的额际落在地上,然后,又是第二滴。

我的心刹那间被抽得很紧,在没有看到那滴汗以前,我是同情他,及至发现了那滴汗,我立刻敬服他了——一个用筋肉和汗水灌溉着大地的人。

好几年了,一想起来总觉得心情激动,总好像还能听到那滴汗水掷落在地上的巨响。

有一次,午夜醒来,后庭的月光正在涨潮,满园的林木都淹没在发亮的波澜里。

我惊讶地坐起,完全不能置信地望着越来越浓的月光,一时不知道自己究竟是在快乐,还是忧愁。

只觉得如小舟,悠然浮起,浮向似乎很近又似乎很远的青天,而微风里橄榄树细小的白花正飘着、落着,矮矮的通往后院的阶石在月光下被落花堆积得有如玉砌一般。

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