高中政治 第八课 第1课时 色彩斑斓的文化生活课件 新人教版必修3
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高中政《8-1色彩斑斓的文化生活》课件新人教版必修3
“我那妖媚的外形和冰清 玉洁的气质让我无论走到 哪里都会被众人的目光无 情地揪出来。我总是很焦 点……”
“我那张耐看的脸，配上那火 爆的身体，就注定了我前半生 的悲剧。”
高中政《8-1色彩斑斓的文化生活》 课件新人教版必修3
• 凤姐：“我9岁开始博览群书，20岁的时候达到顶峰，没 有任何人能够超过我。我现在看的都是一种社会人文类的， 比如说《知音》杂志或者《故事会》，以我的智商和以我 的能力的话，往前面推三百年，往后面推三百年，六百年 之内，不会有第二个人超过我。” 凤姐：“奥巴马高其中政实《课8非件-1新色常人彩教斑符版斓必合的修文我3化生心活》目中的择偶标准的。”
当代文化生产与消费的特点：
面向大众，雅俗共赏，老少咸宜； 有强烈的商业性； 传播迅速； 内容更新快； ………….高中政《8-1色彩斑斓的文化生活》
课件新人教版必修3
思考二
什么原因使得当前我们的文化生活色彩斑斓？
高中政《8-1色彩斑斓的文化生活》 课件新人教版必修3
新旧对比
我国六十----七十年代的样板戏
走进剧院
韩国：晴空战士 日本：哈尔的移动堡垒 美国：极地特快
高中政《8-1色彩斑斓的文化生活》 课件新人教版必修3
走进同学们的个人生活
请同学们回忆一下你的星期天或寒暑、假是怎么过的？
看电视 听广播 在线联机 游戏 旅游
看电影 听音乐棋
聊QQ 打篮球 玩吉他
高中政《8-1色彩斑斓的文化生活》 课件新人教版必修3
可见，市场经济和科学技术的发展 使得当代文化生活色彩斑斓
思考三
文化市场和大众传媒的发展 有什么样的积极作用？
（参考课本P87中间一段）
1
2
3
4
新人教版高中思想政治必修3《8.1色彩斑斓的文化生活》课件
科技进步
文化产品丰富
社会主义 市场经济
大众传媒发展 文化市场发展
文化生活 色彩斑斓
文化消费 多种选择
是什么
为什么
从王欣的文化 为什么会呈现出 生活中可以看 这样的特点？ 出当代文化生 ①…… 活呈现出什么 ②…… 特点？
请分析评 价王欣的 文化生活 现状?
王欣的文化生活
1.参加体育节、艺术节演出 2.玩电脑游戏，聊qq,玩微 信，听酷我音乐排行榜 3.上网查资料，浏览娱乐八 卦新闻 4.上网看电影，比如《乘风 破浪》、《金刚2》等 5.用电脑算命，什么星座与 什么星座绝配啊都很清楚 6.打开电视观看热播节目 《朗读者》 7.有时候看《快乐大本营》 8.去图书馆看书，丰富自己 的知识。
“流行文化作品” VS “经典文化作品”
1.不能简单、片面地说谁的价值大。 2.衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内 容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不 是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在 一定时期内受到人们普遍喜爱。
3.流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，
真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持 续流行。
晚上8点，打开电视观看热播节目《朗读者》
有时候还要看《快乐大本营》
去图书馆看看书，丰富自己的知识。
探究一：
王欣的文化生活
是什么 为什么
1.参加体育节、艺术节演出
2.玩电脑游戏，聊qq,玩微信，听
从代活不文对化比同生中时，为呈现什出么这会 可以看出 样的特点？
酷我音乐排行榜 3.上网查资料，浏览娱乐八卦新 闻 4.上网看电影，比如《乘风破
当代文化生活的特点
变化原因
可喜变化 忧虑表现
启示
高中政治第四单元第八课第一框色彩斑斓的文化生活课件新人教版必修3
“喜”
“忧”
原 因
文化市场和大众传媒的发展
文化市场的自发性和传媒的 商业性
满足人们日趋多样化的文化 有些部门和单位在经济利益的
需求,充实人们的精神生活;通 驱动下,不顾社会效益,肆意生
过灵活而有吸引力的表现方 产、销售品位低下的文化产品;
表 现
式,传播科学文化知识;便于采 取群众喜闻乐见的方式,使人 们潜移默化地接受正确的价
有些文化产品借消遣娱乐的名 义,以荒诞、庸俗的内容,迎合低 俗趣味;有些媒体单纯追求轰动
值观念,提高思想道德素质;易 效应,热衷于捕风捉影的“新闻”
于引导人们的消费观念,推动 炒作,不负责任地传播
生产的发展;等等
“绯闻轶事”;等等
一二三
思考探究 有人认为:“文化市场和大众传媒的发展,导致了文化生活的低俗 化。”请谈谈你对这一观点的看法。 提示:(1)文化市场和大众传媒的发展,给我们的文化生活带来了许 多可喜的变化。例如,它能够满足人们日趋多样化的文化需求,充 实人们的精神生活等。 (2)但文化市场的自发性和传媒的商业性,也引发了令人忧虑的现象, 导致文化生活出现一些低俗化现象。 (3)因此,对文化市场和大众传媒发展的影响要坚持用全面的观点看 待,不能只看到其消极的方面。
无论什么类型、风格的文化产品或文化活动,人民大众真正需要 的,都是先进的、健康有益的文化,即我们所倡导的大众文化。
知识点一 知识点二
思维拓展衡量文化作品是不是经典作品,主要看它本身的价值, 看它的内容是否能经受住时代的考验;衡量文化作品是不是流行作 品,主要是看它的接受群体是否广泛,是否在一定时期内受到人们 的普遍喜爱。因此,在文化史上,经典文化不一定是流行文化,而流 行文化也不一定是经典文化。只有那些经得住时间考验,为不同时 代的人们所普遍接受的流行作品,才是真正的经典作品。同样,只 有真正的经典作品,才具有超越时空的非凡魅力,在社会中持续流 行。
人教版高中政治必修三第八课第一框《色彩斑斓的文化生活》公开课教学课件(共16张PPT)
思考：请为“抢文化”发展建言献策
文化生活 从生产看：有喜有忧
走进 的现状 从消费看：多层次、多样化、多方面
文化
国家：加强管理引导，发展大众文化
生活
加强文化建设
怎么做 企业：肩负社会责任
把社会效益摆在首位
个人：提高眼力，拒绝污染， 积极接受健康有益、先进的文化
VS
“流行”文化作品
“经典”文化作品
1.不能简单、片面地说谁的价值大。
2.衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内 容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不 是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在 一定时期受到人们的普遍喜爱。
3.流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真 正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流 行。只要人民大众真正需要的，都是先进、健康的文 化，都是我们所倡导的大文化产品的丰富
文化生活色彩斑斓
文化消费多种选择
审视“抢文化” ——文化生活“喜”“忧”
结合“抢文化”及你所接触的其他文化， 谈谈对我们的影响。
文化市场 大众传媒 文化生活
（二）当前文化生活的现状：
1.文化生产：
①充实精神生活
喜 ②传播知识
③价值观念 思想道德素质
④生产发展
忧 ①文化产品品味低下
②迎合低级趣味 ③不负责的“炒作”
思考：国家应该怎么做？企业怎么做？个人怎么做？
从文化生产看： 有“喜”有 “忧” ——国家：加强管理，正确引导
个人：提高辨别不同性质文化的眼力 增强抵御落后腐朽文化的能力
企业：社会责任、社会效益放首位 社会效益和经济效益相统一
“抢文化” ——文化发展路在何方
人教版高中政治必修三 第八课第一框《色彩斑 斓的文化生活》公开课 教学课件（共16张PPT)
高中政治人教版必修三文化生活8.1 色彩斑斓的文化生活课件
1.当代人们文化生活 色彩斑斓、的原因：
大众传媒、现代文化产业的发展 科学技术、市场经济的发展
2.文化 市场的 喜与忧
原因：文化市场和大众传媒的发展
喜 表现
•原因：文化市场的自发性 •和传媒的商业性
忧 •表现：
国家
3.怎样应对文化市 企业 场的自发性和传媒 个人
的商业性
3个人要提高辨别不同性质文化的眼力，增强 抵御落后文化、腐朽文化的能力。加强和思 想道德修养和科学文化修养。
以下说法正确吗？
1人民大众需要的文化就 是我们所倡导的大众文 化。 2大众喜闻乐见的文化就 是社会主义先进文化。 3流行文化就是我们所倡 导的大众文化。 4经典文化作品的价值大 于流行文化的价值。
文化生活有喜也有忧，国家怎样应对文化市场 的自发性和传媒的商业性？
2018年“扫黄打非”部门加大网 上“扫黄打非”工作力度， 1至 4月，各地共处置淫秽色情等有 害信息175万余条，取缔、关闭 淫秽色情网站2.2万余个，查办 淫秽色情信息案件390余起。
文化市场越活跃，文化产 品越丰富，文化生活越繁 荣，越不能放任自流，越 需要加强管理、正确引导。
文化生活有喜也有忧，怎样应对文化市场的自 发性和传媒的商业性？
1国家要加强对文化市场的管理和正确引导。 要大力发展人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。 大力发展先进文化，支持健康有益文化
2文化产品生产者和经营者要遵守法律法规和职业 道德，生产人民大众真正需要的先进的健康有益的 文化作品。坚持经济效益和社会效益相统一，把社 会效益放在第一位。
精
族精神？
坚持社会主义道路
神
1、立足实践、丰富发展民族精神
2.发挥“主心骨”作用
如何培育和 弘扬民族精
人教版高中政治必修三第8课第1框《色彩斑斓的文化生活》ppt课件
小品、地方剧等。
教材P86“探究问题2” 提示：(1)①许多文化产品以大多数人的口味为 基础，以雅俗共赏、老少咸宜为目标。例如侯 宝林先生的相声，赵本山的小品，杨丽萍的民
族舞，《故事会》杂志的畅销不衰。②借助现
代生产和传播手段，一种文化产品能够在极短 的时间内被人们认同和接受。如借助网络，山
寨明星一夜走红，手机短信被众多人接收和传
以使优秀的文化作品得到更快、更好的传播，满
足了人们精神上的需求；
另一方面，一些落后文化、腐朽文化也会借助 大众传媒肆意扩散 ,引发一些令人忧虑的现象 .
政府必须对大众传媒进行管理、引导，我们公
民个人也要提高思想觉悟，自觉抵制不良文化 的影响。
教材P88“探究问题” 提示： (1)我赞成同学 B的观点。学生中的“ 人情消费”只不过是整个社会恶性循环 —— 人情债的翻版。“人情消费”的蔓延，给一
1.____________
和
___________ 的发展，给我们的
文化生活带来了许多可喜的变化。
3. 随着文化市场的繁荣和发展，
我 们 需 要 加 强 _______ 、 正 确
_________。
管理
引导
思考探究
2 ． “ 文化市场和大众传媒的发展，
导致人们文化生活的低俗化。”
这种观点对吗？为什么？
活的观点来说，要适度、理性地规划自己的生
活，不要随大流。要辩证地看待时尚文化，并 不是任何时尚都具有积极的文化意义，有些时
尚的东西往往披着时尚的外衣宣扬落后甚至是
腐朽的文化。
因此，在生活中，应该对同学之间的礼尚往
来现象进行具体分析，反对盲目攀比，赶时 髦，追求所谓的时尚，从事一些与自己的年 龄和身份不相适应的礼尚往来活动。
高中政治人教版必修三文化生活8.1 色彩斑斓的文化生活 课件(共30张PPT)
第八课 走进文化生活 第一框 色彩斑斓的文化生活
学习目标：
1.当代文化生活的特点和原因 2.文化生活喜与忧的表现和原因 3.如何应对文化生活中的“喜”和“忧”？ 4.人民群众文化需求的新特点？ 5.大众文化的含义？
“晒晒”你的文化生活
十一放假，
你的娱乐方式有？
逛街，购物，聚餐，奶茶店， K歌，打游戏，......
易错易混
1. 文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。 （ X ） 点拨:文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，并不是 社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导，可以克服这些问题。
2. 流行文化代表着主流文化，就是经典文化。 （ X ）
点拨:流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流 行的并不一定是经典的。
✓ 接受正确的价值观念,提高思想道德素质。
✓ 引领消费观念，推动生产发展。
P89第二段
文化生活的“喜”P89第二段
喜 原 因 文化市场和大众传媒的发展
①满足文化需要，充实精神生活 ②传播科学文化知识
表 ③接受正确的价值观念，提高思想道德 现 素质
④引导消费观念，推动生产发展
不顾社会效益，硬核低俗趣味
无论是经典的还是流行的，只要内容先进、健康、有益 面向人民、反映人民的利益与呼声， 为人民大众喜闻乐见的文化， 人民群众都是欢迎的！
怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化？
（1）弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则； （2）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、 百家争鸣的方针； （3）努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、 贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
D．电影能满足人民的物质需求
学习目标：
1.当代文化生活的特点和原因 2.文化生活喜与忧的表现和原因 3.如何应对文化生活中的“喜”和“忧”？ 4.人民群众文化需求的新特点？ 5.大众文化的含义？
“晒晒”你的文化生活
十一放假，
你的娱乐方式有？
逛街，购物，聚餐，奶茶店， K歌，打游戏，......
易错易混
1. 文化生活中存在的问题是社会主义市场经济的必然产物。 （ X ） 点拨:文化生活中存在的问题是文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，并不是 社会主义市场经济的必然产物。通过加强管理和正确引导，可以克服这些问题。
2. 流行文化代表着主流文化，就是经典文化。 （ X ）
点拨:流行文化并不代表着主流文化，经典文化可以是流行的，但流 行的并不一定是经典的。
✓ 接受正确的价值观念,提高思想道德素质。
✓ 引领消费观念，推动生产发展。
P89第二段
文化生活的“喜”P89第二段
喜 原 因 文化市场和大众传媒的发展
①满足文化需要，充实精神生活 ②传播科学文化知识
表 ③接受正确的价值观念，提高思想道德 现 素质
④引导消费观念，推动生产发展
不顾社会效益，硬核低俗趣味
无论是经典的还是流行的，只要内容先进、健康、有益 面向人民、反映人民的利益与呼声， 为人民大众喜闻乐见的文化， 人民群众都是欢迎的！
怎样发展人民大众所喜闻乐见的文化？
（1）弘扬“一个原则”，即弘扬主旋律、提倡多样化的原则； （2）坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、 百家争鸣的方针； （3）努力“三贴近”和“三创新”，即贴近实际、贴近生活、 贴近群众，创新内容、创新形式、创新手段。
D．电影能满足人民的物质需求
高中政治 8.1色彩斑斓的文化生活课件 新人教版必修3
众所喜闻乐见的社会主义文化。
形式
包括经典的和流行的，传统的和时尚的，高雅的 和通俗的，严肃的和娱乐的等等。
流行文化作品
经典文化作品
流行文化作品的 价值大于经典文
化作品的价值。
经典文化作品 的价值大于流行 文化作品的价值。
ＶＳ
探究提示：
衡量一个文化作品是不是流行作品，主要是看
它的流接行受文群化体与是经否典广文泛化并，不是是否在完一全定对时立期的内，
观点一：大众传媒为低 俗化的文化消费推波助 澜，落后、腐朽的文化 借助大众传媒肆意扩散。
观点二：大众传媒使内 容丰富、格调高雅的文 化作品得到更好地传播， 满足了精神上的需求。
对上述两种观点进行评析，并谈谈你的看法？
文化生活中的“喜”
文化生活中的“喜”
传播科学文化知识
文化生活中的“喜”
传播正确的价值观念，提高思想 道德素质
当代文化生活的特点
变化原因
可喜变化 忧虑表现
加强管理 正确引导
含义 如何发展
④引导人们的消费观念
推动 生产的发展
①生产销售
品位低下的文化产品
②迎合 低级趣味 ③不负责任地
传播“绯闻轶事”
面对上述问题， 我们该怎么办？
文化市场越活跃，文化产品越丰富，文 化生活越繁荣，越不能放任自流，越需要 加强管理和引导。
拓展迁移
解决文化生活中“忧”的措施
国家政府： 加强管理，正确引导；发展人 民大众所喜闻乐见的大众文化
公民个人： 加强自身修养，提高鉴别能力
文化企业： 遵守法律和职业道德，增强社会责任感，坚
持经济效益与社会效益的统一，提供健康有 益的文化产品。
探究主题3
在家里有没有与家人争看电视的时候?为 什么?
高中政治 第八课 第1课时 色彩斑斓的文化生活课件 新人教版必修3课件
栏 目 链 接
应用 示例 1．近年来，社会上出现的一些对古典名著、 历史事件、优秀人物的“恶搞”，因迎合了某 些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪， 以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市 场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消 极现象( )
栏 目 链 接
应用 示例
①国家要严格限制文化市场和大众传媒的 发展
栏 目 链 接
精讲 阐释 二、如何准确理解大众文化的含义 1 ．只有面向广大人民、反映人民的利益与 呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化， 才是我们所倡导的大众文化。 (1) 面向广大人民，指的是这种“大众文化” 的方向问题。 (2) 反映人民群众的利益与呼声，指的是这 种“大众文化”的性质问题。 (3) 为 人 民 大 众 所 喜 闻 乐 见 ， 指 的 是 这 种 “大众文化”的形式问题。
应用 示例
解析：A项说法错误，文化创造的主体是人 民群众；B项与题意无关，博采众长，是指要面 向全世界； “ 草根文化 ” 贴近农村生活实际， 深受农民欢迎，因此我们要发展人民大众所喜 闻乐见的文化，故C项正确；D项强调的是对文 化的管理和引导，与题意无关。
答案：C
栏 目 链 接
误区 警示
误区一 ：大众传媒对文化生活只起积极影
栏 目 链 接
精讲 阐释
Байду номын сангаас
2．解决措施。
(1) 国家应该对文化市场和大众传媒加强管 理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健 康的方向发展。 (2) 公民个人应提高自身素质，学会选择正 确的文化生活和健康的文化产品，杜绝不良文 化的侵蚀。 (3) 文化经营者要把社会效益放在首位，坚 持经济效益和社会效益的统一。
应用 示例
2．近年来，发源于农村、服务于农民的各 种 “ 草根文化 ” 在全国呈燎原之势。 “ 草根文 化 ” 贴近农村生活实际，深受农民欢迎，这表 明( )
应用 示例 1．近年来，社会上出现的一些对古典名著、 历史事件、优秀人物的“恶搞”，因迎合了某 些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪， 以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市 场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消 极现象( )
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应用 示例
①国家要严格限制文化市场和大众传媒的 发展
栏 目 链 接
精讲 阐释 二、如何准确理解大众文化的含义 1 ．只有面向广大人民、反映人民的利益与 呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化， 才是我们所倡导的大众文化。 (1) 面向广大人民，指的是这种“大众文化” 的方向问题。 (2) 反映人民群众的利益与呼声，指的是这 种“大众文化”的性质问题。 (3) 为 人 民 大 众 所 喜 闻 乐 见 ， 指 的 是 这 种 “大众文化”的形式问题。
应用 示例
解析：A项说法错误，文化创造的主体是人 民群众；B项与题意无关，博采众长，是指要面 向全世界； “ 草根文化 ” 贴近农村生活实际， 深受农民欢迎，因此我们要发展人民大众所喜 闻乐见的文化，故C项正确；D项强调的是对文 化的管理和引导，与题意无关。
答案：C
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误区 警示
误区一 ：大众传媒对文化生活只起积极影
栏 目 链 接
精讲 阐释
Байду номын сангаас
2．解决措施。
(1) 国家应该对文化市场和大众传媒加强管 理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健 康的方向发展。 (2) 公民个人应提高自身素质，学会选择正 确的文化生活和健康的文化产品，杜绝不良文 化的侵蚀。 (3) 文化经营者要把社会效益放在首位，坚 持经济效益和社会效益的统一。
应用 示例
2．近年来，发源于农村、服务于农民的各 种 “ 草根文化 ” 在全国呈燎原之势。 “ 草根文 化 ” 贴近农村生活实际，深受农民欢迎，这表 明( )
相关主题
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的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧
栏 目
虑的现象。
链
接
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3
精讲 阐释
2．解决措施。
(1)国家应该对文化市场和大众传媒加强管 理，正确引导，使文化产品和文化生活朝着健 康的方向发展。
(2)公民个人应提高自身素质，学会选择正 栏
确的文化生活和健康的文化产品，杜绝不良文 目
化的侵蚀。
链 接
闻乐见的文化，故C项正确；D项强调的是对文
化的管理和引导，与题意无关。
栏
目
答案：C
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接
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11
误区 警示
误区一：大众传媒对文化生活只起积极影 响。
解析：错误。大众传媒以其广阔的触角、
极快的传播速度，使内容丰富、格调高雅的文
化作品得到更好地传播，满足了人们精神上的
需求，具有积极的影响；但同时，大众传媒也
第四单元 发展中国特色社会主义 文化
第八课 走进文化生活 第1课时 色彩斑斓的文化生活
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1
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栏 目 链 接
2
精讲
阐释
一、正确认识和解决文化低俗问题
1．要正确把握文化市场和大众传媒对人
们文化生活影响的两面性。一方面，文化市
场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带
来了许多可喜的变化；另一方面，文化市场
栏 目
链
接
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5
应用
示例
①国家要严格限制文化市场和大众传媒的 发展
②国家应加强科学管理、正确引导 ③消
费者在消费文化产品时要提高辨别能力 ④文
化经营者要不断提高职业道德
栏
A．①②③
B．①②④
目
链
C．①③④
D．②③④
接
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6
应用 示例
解析：面对文化市场和大众传媒快速发展
的过程中出现的消极现象，国家、社会、生产
者和消费者都应引起关注和重视，②③④说法
均正确且符合题意；文化市场和大众传媒的快
速发展是时代发展的必然，不应强加控制，但
要注意加强对其管理和引导，①说法不正确。
栏
答案：D
目 链
接
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7
精讲 阐释
二、如何准确理解大众文化的含义
1．只有面向广大人民、反映人民的利益与 呼声、为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化， 才是我们所倡导的大众文化。
栏 目
链
接
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15
文化市场的自发性和传媒的商业性引发的，不
能将它看作是社会主义市场经济的产物。问题
的出现不在于是否发展市场经济，而在于市场
栏 目
主体的行为规范、法律意识和国家对文化市场 链
监督调控的力度。
接
完整版ppt
13
误区 警示
误区三：流行文化就是经典文化。
解析：流行文化并不代表经典文化。经典
文化是经过历史考验，是中国传统文化的精华
所在，是中华民族精神最好的阐释。经典文化
可以是流行的，但流行并不一定是经典。
栏
目
链
接
完整版ppt
14
误区 警示
误区四：我们所倡导的大众文化也有优秀 和落后之分。
解析：我们所倡导的大众文化是指面向广
大人民，反映人民的利益和呼声，为人民群众
所喜闻乐见的社会主义文化，本身就是一种先
进的、健康有益的文化。
栏 目
传播了低俗的文化，使一些落后文化、腐朽文 链
化借助大众传媒得以扩散，造成了消极的影响。 接
对此，我们不能只看到其有利面而忽略其危害
性。更不能因其潜在的危害而因噎废食、裹足
不前，应加强管理，正确引导。
完整版ppt
12
误区 警示
误区二：文化生活出现的令人忧虑的现象 是社会主义市场经济的产物。
解析：文化生活出现的令人忧虑的现象是
方面：一是文化要面向广大人民，反映人民
的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见；二
是文化的内容必须是先进的、健康有益的，
栏
不能是庸俗的、低级趣味的。
目
链
接
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9
应用 示例
2．近年来，发源于农村、服务于农民的各 种“草根文化”在全国呈燎原之势。“草根文 化”贴近农村生活实际，深受农民欢迎，这表 明( )
A．农民是“草根文化”创造的主体
栏
B．实现文化创新需要博采众长
目
C．必须发展人民大众所喜闻乐见的文化
链 接
D．必须加强对文化的管理和引导
完整版ppt
10
应用 示例
解析：A项说法错误，文化创造的主体是人
民群众；B项与题意无关，博采众长，是指要面
Байду номын сангаас
向全世界；“草根文化”贴近农村生活实际，
深受农民欢迎，因此我们要发展人民大众所喜
(1)面向广大人民，指的是这种“大众文化”
的方向问题。
栏
目
(2)反映人民群众的利益与呼声，指的是这种 链
“大众文化”的性质问题。
接
(3)为人民大众所喜闻乐见，指的是这种“大 众文化”的形式问题。
完整版ppt
8
精讲 阐释
2．通常意义上的大众文化是就文化传
播的广泛性而言的，并没有界定文化的性质
和内容。而我们所倡导的大众文化强调两个
(3)文化经营者要把社会效益放在首位，坚 持经济效益和社会效益的统一。
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4
应用 示例
1．近年来，社会上出现的一些对古典名著、
历史事件、优秀人物的“恶搞”，因迎合了某
些人的阴暗心理，一出笼便受到推崇和鼓噪，
以至于无处不有，泛滥成灾。面对我国文化市
场和大众传媒快速发展的过程中出现的这些消
极现象( )