城建与环境学院第二届辩论赛策划书
2024年大学校园辩论赛策划书
2024年大学校园辩论赛策划书摘要：本策划书旨在规划2023年大学校园辩论赛的相关细节，确保比赛的顺利进行。
该辩论赛旨在提高学生的辩论能力和思辨能力，并促进学术交流和学习氛围。
本策划书将包含赛事背景、赛事目标、参赛规则、时间安排、宣传推广和赞助合作等方面的内容。
一、赛事背景：大学校园辩论赛是为了促进学生辩论技巧、思辨能力和团队合作精神的比赛。
辩论赛集结了各大学校的优秀学子，为学生提供了一个展现自己才华的舞台，以及吸取他人思想的机会。
二、赛事目标：1. 提高学生的辩论能力和思辨能力；2. 促进学术交流和学习氛围；3. 培养学生团队合作精神和组织能力；4. 拓宽学生思维视野，引领学生关注社会热点问题。
三、参赛规则：1. 参赛队伍：每队由3-5名本校学生组成，每个学校最多可以派出3支队伍参赛；2. 辩论主题：组委会将提供5个辩题供参赛队伍进行选择，确保辩题涵盖各个领域；3. 辩论形式：辩论采用英文为工作语言，双方互相辩驳，每组15分钟，总计30分钟；4. 评分标准：评分将考虑辩手的语言表达能力、逻辑思维能力、辨析问题能力和辩论技巧等方面；5. 奖项设置：设立最佳辩手奖、最佳团队奖、最佳辩论题奖等奖项。
四、时间安排：1. 报名时间：2023年x月x日至x月x日；2. 初赛时间：2023年x月x日；3. 复赛时间：2023年x月x日；4. 决赛时间：2023年x月x日；5. 颁奖典礼：2023年x月x日。
五、宣传推广：1. 线上宣传：通过大学官方网站、学生论坛、微博、微信公众号等平台发布辩论赛宣传信息；2. 线下宣传：在校园内设置宣传展板，发放宣传册，举行宣传活动等；3. 合作推广：与学校媒体、社团组织、辩论社等合作进行宣传推广。
六、赞助合作：1. 赞助商：与知名企业合作作为赞助商，提供赛事所需经费和奖品，增加赛事的影响力；2. 合作机构：与学校相关机构、社团组织、辩论团队进行合作，共同策划和组织辩论赛。
辩论比赛方案策划书3篇
辩论比赛方案策划书3篇篇一《辩论比赛方案策划书》一、活动目的1. 提升学生的思辨能力和语言表达能力。
2. 培养团队协作精神和竞争意识。
二、活动主题“思辩青春，智慧飞扬”三、参赛对象全体学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织架构1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、前期准备1. 宣传推广：通过海报、广播、班级通知等方式进行广泛宣传，吸引学生积极参与。
2. 确定辩题：提前准备多个有争议性和现实意义的辩题。
3. 招募志愿者：负责比赛现场的组织和服务工作。
4. 培训工作人员：对主持人、计时员等工作人员进行培训。
5. 准备比赛物资：如桌椅、音响设备、计时器、证书奖品等。
七、比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍比赛规则、评委及双方辩手。
2. 开篇立论：双方一辩分别阐述己方观点，时间各为[X]分钟。
3. 攻辩环节：双方二、三辩进行一对一攻辩，时间各为[X]分钟。
5. 自由辩论：双方辩手自由发言，时间为[X]分钟。
7. 评委提问：评委向双方辩手提问，辩手进行回答。
8. 评委点评：评委对双方表现进行点评和分析。
9. 宣布结果：主持人宣布比赛结果，包括获胜队伍和最佳辩手。
八、比赛规则1. 时间提示：发言阶段，每方使用时间剩余 30 秒时，计时员以黄牌提醒；用时满时，以红牌终止发言。
2. 陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。
3. 开篇立论：要求逻辑清晰，言简意赅。
4. 攻辩：攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。
5. 自由辩论：辩论双方应交替发言，一方发言结束即为另一方开始的计时标志。
九、评分标准1. 团体部分（100 分）论点明晰，论据充足，论证有力，分析透彻。
（20 分）迅速抓住对方观点及失误，驳论精到，切中要害。
（20 分）团队配合默契，分工明确。
（20 分）语言表达流畅，用词恰当，语速语调适中。
（20 分）形象气质佳，举止得体。
（20 分）2. 个人部分（100 分）语言表达：逻辑清晰，流畅准确，有感染力。
城环学院辩论赛策划书
城环学院辩论赛策划书一、活动背景为响应政法学院举办的山西师范大学辩论赛，我院特举办此次城环学院辩论赛初赛。
二、活动时间：10月30日——11月1日三、活动地点：12407、12408四、辩论主题：正方观点：当今社会我们大学生是应该干一行、爱一行反方观点：爱一行还是爱一行、干一行五、赛事流程：（一）主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则。
（二）开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，亮明观点，时间各二分三十秒。
（三）公辩环节1、（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩一分三十秒2、（1）正方一辩公辩小结一分三十秒（2）反方一辩公辩小结一分三十秒（四）自由辩论环节——双方各累计时四分钟（五）观众提问环节（可省略）（六）双方四辩总结陈词，各3分钟。
（七）评判团进行评判并分析赛情，工作人员计分作统分工作。
（八）主持人宣布本场比赛结束，请参加辩论的代表队退场。
注：每位辩手发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当辩论时间用完时，有两次铃声提示，辩手应立刻停止发言。
（二）公辩规则及自由辩论规则1、公辩①质询者控制质询时间，可以提出与题目有关的合理的问题，并可以随时停止被质询者之回答，但不得自行申论或就质询所获之结果进行引申，否则视为违规。
②质询者所提问题明显不合理时，被质询者可说明理由，拒绝回答。
③答辩者可以要求质询者重述其质询，但不得恶意为之，否则视为违规。
④答辩者不得对质询者提出询问，否则视为违规。
⑤答辩者提出反质询时，质询者得要求其停止，并拒绝回答。
2、自由辩论①自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。
②自由辩论必须交替进行。
当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。
完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。
2024年辩论赛活动策划书范文(3篇)
2024年辩论赛活动策划书范文一、活动背景在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。
山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。
为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。
二、活动目的(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。
(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。
三、活动主题启程梦想，思辨青春四、活动对象山东农业大学全体____级新生五、活动时间____月下旬—____月下旬六、活动地点初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室决赛：待定七、比赛要求：参赛队伍：各学院____级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐____支代表队辩手要求：每支队伍由____人组成。
要求辩手思维敏捷，普通话水平高。
赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷计时人员要求：公平公正，认真踏实统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度八、活动流程：(一)初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。
(二)淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。
(三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。
(四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。
负的两方在决赛之前对决，选出季军。
(五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。
注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。
九、奖项设定(一)团体奖1、辩论赛亚军奖(一个)2、辩论赛冠军奖(一个)3、辩论赛季军奖(一个)(二)个人奖大赛辩手奖若干产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。
2024年辩论赛活动策划书范文（2）在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。
2024年大学辩论赛策划书标准模板
2024年大学辩论赛策划书标准模板一、赛事概述2023年大学辩论赛旨在提高大学生的辩论技巧和思辨能力，培养学生的逻辑思维和表达能力，促进校际交流与合作。
本次辩论赛将邀请各高校的优秀辩论队伍参与，并设立专业评委团队进行评分和点评。
时间：2023年5月XX日-5月XX日地点：XX大学二、赛事目标1. 提高大学生的辩论技巧和思辨能力：通过比赛的形式，学生在实践中提高辩论技巧，锻炼辩论思维能力。
2. 培养学生的逻辑思维和表达能力：通过辩论，培养学生的逻辑思维和表达能力，提高沟通能力和语言表达能力。
3. 促进校际交流与合作：各高校辩论队伍间通过交流互动，促进友谊与合作，共同提高辩论水平。
三、赛事流程1. 报名阶段：- 发布比赛通知：将比赛通知发送给各高校，宣传比赛内容、时间、地点等信息。
- 报名时间：设立报名阶段，各参赛队伍需在规定时间内进行线上报名。
2. 赛前准备：- 主题选择：确定本届辩论赛的主题，并通过宣传渠道告知参赛队伍，以便参赛队伍进行准备。
- 专业评委团队的组建：邀请相关领域的专家学者和经验丰富的辩论教练组成评委团队。
- 培训和指导：为参赛队伍提供辩论技巧培训和辩论思维指导，帮助他们进行准备。
3. 赛事规则：- 辩论赛制：采用三人一组的辩论赛制，每组分为正方、反方和辩论裁判。
- 辩论主题：选择与大学生生活和社会热点相关的主题，确保辩论的实际性和吸引力。
- 发言时间：设定每组辩手发言时间，确保公平性和紧凑性。
- 评分标准：根据辩论的内容、逻辑性、语言表达和团队合作等方面进行评分。
4. 比赛阶段：- 预赛：按照事先公布的赛程，进行多轮角逐，筛选出具备较高实力的队伍晋级到决赛。
- 决赛：决出最终的冠军、亚军和季军，并进行颁奖仪式。
5. 后期总结：- 收集意见和建议：向参赛队伍和评委团队收集意见和建议，并进行总结和分析。
- 经验分享：将本次辩论赛的成功经验分享给其他学校，提供学习参考。
四、赛事保障1. 赛事场地：确保提供适合辩论比赛的场地，包括舞台、灯光、音响设备等。
2024年大学生辩论赛策划书（3篇）
2024年大学生辩论赛策划书校际大学生辩论赛策划书一、赛事概述：为促进大学生的综合能力培养和辩论技巧提高，我们计划举办一场校际大学生辩论赛。
此次辩论赛将邀请各高校的优秀辩论队伍参与，旨在激发参赛学生的思辨能力和团队合作精神。
二、赛事时间和地点：时间：____年X月X日（具体时间可根据学校安排调整）地点：主办学校校园内设定的辩论赛场三、参赛队伍：每所高校可以派遣一支代表队参赛，每支代表队由3名正式队员和1名替补组成。
参赛队员必须为本校在校大学生，无学历和年龄限制。
四、赛事流程：1. 报名阶段：通过校际大学生辩论赛官方网站发布报名通知及报名要求，参赛队伍需按要求报名并提交参赛队员名单、简历等相关材料。
2. 抽签分组：在报名截止后，组委会将进行抽签分组，并公布比赛分组名单。
3. 辩论赛前训练：各参赛队伍可根据自身需要，自行组织训练，也可邀请辩论专家进行辩论技巧培训。
4. 辩论赛规则：（1）赛制：采用三人一队的英美辩论形式，每队有正方、反方和主辩。
每场比赛由两支队伍进行，辩论主题由组委会在开始前随机抽取。
（2）辩论时间：每支队伍正反方各有10分钟发言时间，其中主辩有5分钟，对辩有3分钟。
（3）辩论评判：辩论评判由专业评委担任，根据辩手的思辨能力、语言表达、逻辑思维等方面进行评分。
5. 决赛环节：（1）小组赛：根据抽签结果分成若干个小组进行小组循环赛，每个小组前两名晋级决赛。
（2）决赛：小组赛结束后，晋级的队伍将进行单淘汰制的决赛。
6. 颁奖典礼：在决赛结束后，举办颁奖典礼，表彰获得奖项的队伍，并对优秀辩手进行表彰。
五、赛事宣传：组委会将通过多种方式进行赛事宣传：1. 在校内张贴宣传海报，宣传赛事信息和报名要求。
2. 制作宣传视频，在校园广播、电视台播放。
3. 在大众社交平台和高校论坛发布赛事信息。
六、经费支持：为了保证赛事顺利进行，组委会将通过以下方式进行经费筹措：1. 向学校申请经费支持。
2. 寻找赞助商进行赞助，如校友企业、知名品牌等。
城建与环境学院第二届辩论赛策划书
城建与环境学院第二届辩论赛策划书主办单位：城建与环境学院团总支协办单位：城建与环境学院学生会学习部二零一一年三月前言通过举办此次辩论赛为广大学生提供一个展示自己的能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于言辞的良好氛围，增强学生对客观世界的认知积极主动的参与到学习中来，引导学生全面发展，同时也加强班级凝聚力的建设。
准备阶段一、活动前期宣传宣传口号：宣传方案：1、横幅向全校师生宣传；2、网站宣传；3、展板宣传；4、通过征集辩论赛主持人和辩题对全院各班级进行宣传。
二、活动报名：活动主题：丰富校园文化彰显城环魅力活动时间：2011年3月21日至2011年4月21日参赛对象：城建与环境学院09、10届在校全日制大学生报名方式：1、各班级推选出一支专业代表队，由学习委员在3月8日之前报到学习部（报名表由附件形式下发）2、各班级有辩题征集附件。
三、训练阶段：指导老师：团委老师训练时间：赛前两周集中培训训练方式：1、播放视频，用专业参赛选手的比赛过程给此次参赛选手对辩论赛的认识；2、由第一届大学生辩论赛评选出的最佳辩手组队进行一次正规比赛，让10级的参赛选手熟悉赛程；3、10级专业有专业顾问，负责该专业的资料搜集、比赛培训等工作。
体育部负责城规，生活部负责环科，文艺部负责园林，实创部负责资源，记者团、办公室负责环工，人力资源部负责地信；4、、主持人培训由文艺部负责。
四、合作方案：我院将在凤阳选取具有代表性的优秀商家、单位或个人，根据合作的方式和赞助金额的多少，选择一商家冠名本次活动为“某某”杯。
比赛阶段本次大赛针对的是城建与环境学院09、10届各个班级，预定比赛为四轮，淘汰赛、复赛、复活赛、决赛。
我们将采取公平、公正、公开的评比方式选出最好的团队和选手，以作为我院日后参加相关比赛的后备军。
赛程安排：3月5日~3月8日：报名阶段（参赛选手姓名、参赛格言、辩题），并抽签决定对手。
3月8日~3月21日：训练阶段、准备阶段。
2024年校园辩论赛策划书
2024年校园辩论赛策划书【校园辩论赛策划书】一、赛事简介2024年校园辩论赛是一项旨在培养学生思辨能力、提升口才表达能力、促进学术交流的校园活动。
本次辩论赛将围绕热点话题展开，全校范围内选拔优秀参赛选手，通过激烈的对抗和风趣激烈的辩论角逐，展现学生的才智和激情。
二、赛程安排1. 选拔赛：时间为X月X日，分为初赛和决赛两轮，初赛选出优胜者晋级决赛。
2. 决赛：时间为X月X日，由初赛晋级的选手进行激烈角逐，选出最终的冠亚季军获得者。
三、参赛对象及条件1. 本次比赛面向全校中学生开放，每个年级选拔X名选手参赛。
2. 参赛选手需具备一定的演讲和辩论能力，并在选拔赛中脱颖而出。
四、辩论题目本次辩论赛将围绕以下热点话题展开：1. 科技对社会发展的影响。
2. 教育的核心目标是“塑造优秀公民”。
3. 当前网络时代下的隐私保护问题。
4. 文化多元与国家认同之间的平衡。
五、辩论赛规则1. 辩论赛采用“三对三”方式进行，每队由三名选手组成，分别为正方、反方和裁判。
2. 参赛队伍在比赛前需熟悉辩论赛规则，并按照规则进行发言和辩论。
3. 每名选手在规定时间内进行开场陈述、驳斥对方观点和总结发言。
4. 裁判将根据选手的策略、观点阐述、语言表达和辩论技巧评分，并在比赛结束后公布成绩。
六、丰富赛事活动1. 辩论赛期间，将配备专业摄影团队进行现场拍摄，并邀请媒体进行报道和采访，提高比赛的知名度。
2. 在校园辩论赛期间，组织相关主题讲座和座谈会，邀请专家学者进行学术交流，促进学术研究和知识分享。
七、奖项设置1. 冠军奖：奖品XXX，奖金XXX。
2. 亚军奖：奖品XXX，奖金XXX。
3. 季军奖：奖品XXX，奖金XXX。
4. 优秀辩论奖：奖品XXX，奖金XXX。
5. 演讲技巧奖：奖品XXX，奖金XXX。
6. 最佳观众奖：奖品XXX。
八、预算及赞助为了保证本次辩论赛的圆满举办，主办方需要筹集赞助款项。
预计本次辩论赛的预算为XXX元，将通过企业赞助和校内资源整合进行筹资。
关于辩论赛策划书3篇
关于辩论赛策划书3篇篇一《关于辩论赛策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，辩论作为一种重要的思维方式和交流手段，越来越受到人们的关注和重视。
为了提高同学们的思维能力、语言表达能力和团队协作能力，丰富同学们的课余生活，我们决定举办一场辩论赛。
二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，增强同学们之间的交流和互动。
3. 培养同学们的批判性思维和创新精神，提高同学们的综合素质。
三、活动主题本次辩论赛的主题为“[具体主题]”。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[具体地点]五、参赛对象[具体参赛对象]六、参赛要求1. 每支参赛队伍由[具体人数]名队员组成，其中包括一名队长。
2. 参赛队伍必须在规定的时间内提交参赛报名表和辩论稿。
3. 参赛队伍必须遵守比赛规则和纪律，尊重评委和对手。
七、活动流程1. 报名阶段（[具体日期 1]）发布比赛通知，公布比赛主题、时间、地点和参赛要求。
组织报名，收集参赛队伍的报名表和辩论稿。
对参赛队伍进行资格审核，确定参赛队伍名单。
2. 培训阶段（[具体日期 2]）邀请专业的辩论教练对参赛队伍进行培训，提高参赛队伍的辩论水平。
组织模拟辩论，让参赛队伍熟悉比赛流程和规则。
3. 比赛阶段（[具体日期 3]）开幕式，介绍比赛评委和参赛队伍。
闭幕式，公布比赛结果，颁发奖项。
八、比赛规则1. 开篇立论正方一辩开篇立论，时间为[具体时间]。
反方一辩开篇立论，时间为[具体时间]。
2. 攻辩正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为[具体时间]。
反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为[具体时间]。
正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为[具体时间]。
反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为[具体时间]。
3. 自由辩论正方先发言，双方交替发言，时间各为[具体时间]。
九、评分标准1. 论点明确（[具体分数]）论点清晰、明确，能够准确表达自己的观点。
2024年辩论赛策划书范文（三篇）
2024年辩论赛策划书范文一、活动目的本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力二、活动宗旨:活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力三、参赛对象:____院学生会学习部全体成员四、主办单位:____院学生会学习部五、活动时间与地点六、参赛要求1、各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前____分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。
比赛前期流程:1、外联部拉赞助2、做好宣传工作，鼓动更多人投身到比赛当中3、挑选主持人(准备稿件，尽量脱稿。
能调动气氛，富有感情。
胆大，发音标准)4、挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练)，挑选负责签到和计分的干事。
5、申请活动使用的课室。
6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。
7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参与人员时间及地点，设计好海报鼓动非参赛人员观赛。
8、准备奖品及活动所用的设备(话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、招待物品)。
9、所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，准备音响，并且保证赛场的音响正常工作。
摆放好位牌和招待品。
比赛流程：辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“____”正方，观点是“____”。
反方，观点是“____”2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、主持人宣布比赛结束7、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分8、主持人宣布比赛结果9、主持人宣布辩论赛结束八、比赛规程1、开篇立论阶段:分别由正反方一辩陈词立论，时间各为____分钟。
环保主题活动策划校园辩论赛方案
环保主题活动策划校园辩论赛方案一、活动背景随着环境问题的日益严峻，环保意识的提高已经成为当务之急。
在校园中，开展环保主题活动对于培养学生的环保意识和责任感具有重要意义。
而辩论赛作为一种能够激发学生思考和表达能力的形式，将其与环保主题相结合，可以更好地引导学生深入探讨环保问题，形成积极的环保观念。
二、活动目的1、增强学生对环保问题的认识和理解，提高环保意识。
2、培养学生的批判性思维、逻辑推理能力和语言表达能力。
3、促进学生之间的交流与合作，形成良好的团队精神。
4、激发学生对环保行动的积极性，推动校园环保文化的建设。
三、活动主题“环保行动，责任在谁？个人还是社会？”四、活动时间及地点时间：具体日期地点：学校报告厅五、参赛对象全校学生六、参赛方式1、自由组队：学生自由组成辩论队，每队4 人，包括一辩、二辩、三辩和四辩。
2、班级推荐：各班级推荐优秀的学生组成辩论队参加比赛。
七、活动流程1、前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
（2）利用学校广播、微信公众号等平台进行宣传，介绍活动的主题、目的、流程和报名方式。
（3）组织班级宣传，由各班班长向同学们介绍活动情况，鼓励大家积极参与。
2、报名阶段（1）报名时间：具体时间段（2）报名方式：在学校官网下载报名表格，填写后发送至指定邮箱。
3、培训阶段（1）邀请专业的辩论教练或老师为参赛队伍进行培训，讲解辩论技巧、规则和注意事项。
（2）组织参赛队伍观看优秀的环保主题辩论赛视频，学习经验。
4、初赛阶段（1）根据报名队伍数量，进行分组，通过抽签决定对阵双方和辩题。
（2）初赛辩题：“环保主要依靠法律约束还是道德自觉？”（3）比赛流程：开篇立论：正方一辩开篇陈词 3 分钟，反方一辩开篇陈词 3 分钟。
攻辩环节：正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟；反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩，时间为 2 分钟。
攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结 2 分钟，反方一辩进行攻辩小结2 分钟。
辨论赛策划书作文3篇
辨论赛策划书作文3篇篇一《辩论赛策划书》一、活动主题“”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进学生对各种知识的了解和掌握。
3. 培养学生的语言表达能力和沟通能力。
4. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象[具体年级或专业]学生五、活动流程1. 开篇陈词由正反双方一辩进行开篇陈词，阐述本方观点，时间为三分钟。
2. 攻辩阶段（1）正反双方二辩进行攻辩，时间为两分钟。
（2）正反双方三辩进行攻辩，时间为两分钟。
3. 攻辩小结由双方一辩进行攻辩小结，时间为两分钟。
4. 自由辩论由正反双方自由轮流发言，时间为十分钟。
6. 观众提问观众可向正反双方提问，时间为五分钟。
7. 评委点评由评委对本场比赛进行点评。
8. 颁奖仪式颁发本场比赛的最佳辩手奖和优胜团队奖。
六、比赛规则1. 比赛采用积分制，每场比赛胜者得三分，平局得一分，失败得零分。
2. 每场比赛设评委五人，评委根据选手表现进行打分，取平均值为选手得分。
3. 比赛中不得使用任何形式的通讯工具，不得查阅任何资料。
4. 比赛中尊重对手，不得使用侮辱性语言或行为。
七、奖项设置1. 最佳辩手奖：一名2. 优胜团队奖：一组八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 评委费用：[X]元4. 其他费用：[X]元九、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 在学校官网发布活动通知。
3. 邀请学校广播电台进行宣传。
4. 邀请学校记者团进行报道。
十、活动负责人及分工1. 活动负责人：[负责人姓名]2. 分工：（1）负责活动的策划和组织工作。
（2）负责邀请评委和嘉宾。
（3）负责活动的宣传和推广工作。
（4）负责活动的现场组织和协调工作。
篇二《辩论赛策划书》一、活动主题“[具体主题]”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和团队协作能力。
2. 增进学生对各种知识的了解和掌握。
湖北城建辩论赛策划方案
湖北城建辩论赛策划方案一、背景介绍随着社会的发展和城市建设的不断推进，湖北省城建事业也得到了快速的发展。
为了促进湖北省城建人才的培养和交流，增强城建从业人员的专业素养和辩论能力，特举办湖北城建辩论赛。
二、赛事目标1.培养高素质城建人才，提升城市建设能力；2.激发参赛选手的学习热情，推动城建学科深入发展；3.搭建城建从业人员间交流的平台，促进行业协作；4.提升湖北省在城建领域的影响力。
三、赛事形式本次城建辩论赛采取团队赛的形式，每个队伍由3名选手组成。
比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
1. 预赛预赛分为两个阶段：报名阶段和资格赛阶段。
- 报名阶段：参赛队伍通过填写报名表格，并提交参赛队员的相关材料完成报名。
- 资格赛阶段：参赛队伍通过线上辩论赛进行筛选，以确定进入复赛的队伍。
2. 复赛复赛采取实地辩论的形式，以现场抽题的方式确定辩题。
每个队伍分为正方和反方，各有固定时间陈述观点，然后进行互相辩驳。
评委根据辩论的质量综合评分，选拔出决赛的入围队伍。
3. 决赛决赛分为半决赛和决赛两轮进行。
- 半决赛：根据复赛成绩排名，选出辩论成绩前四的队伍，进行半决赛。
半决赛采取抽签抽题的方式确定辩题，辩论时间同复赛。
- 决赛：半决赛胜出的两支队伍进行辩论，决出冠亚军。
四、时间安排•报名时间：2022年1月1日-2022年2月1日；•预赛（资格赛）时间：2022年2月10日-2022年2月28日；•复赛时间：2022年3月10日；•决赛时间：2022年4月1日；五、奖项设置根据参赛选手的辩论表现和团队成绩，设置以下奖项： 1. 冠军团队：奖金10000元+奖杯+荣誉证书； 2. 亚军团队：奖金5000元+奖杯+荣誉证书； 3. 季军团队：奖金3000元+奖杯+荣誉证书； 4. 最佳辩手奖：奖金2000元+奖杯+荣誉证书； 5. 优秀组织奖：奖杯+荣誉证书。
六、赛事组织1.主办单位：湖北城建学院；2.承办单位：湖北城建学院学生会；3.协办单位：湖北城建学院城建学院。
辩论大赛策划书
辩论大赛策划书
辩题，在当前社会中，是否应该实行强制性的绿色生活方式？
背景介绍：
随着全球环境问题的日益严重，绿色生活方式已经成为了一个
备受关注的话题。
越来越多的人开始关注环保，提倡绿色生活方式，但是在实践中是否应该采取强制性措施引发了广泛的争议。
一方面，一些人认为应该通过法律手段强制人们采取绿色生活方式，以减少
对环境的破坏；另一方面，也有人认为这种做法会侵犯个人自由，
应该以自愿的方式来推动绿色生活方式。
正方观点：
1. 环境问题日益严重，如果不采取强制性措施，很难改变人们
的生活习惯，从而减少对环境的破坏。
2. 强制性的绿色生活方式可以通过法律手段来实施，从而给予
环保政策更大的约束力和执行力。
3. 个人自由并不是绝对的，应该在保护环境的前提下做出一定的牺牲和调整。
反方观点：
1. 强制性的绿色生活方式会侵犯个人的自由权利，违背了个体的选择权。
2. 绿色生活方式应该是基于自愿的，通过教育和宣传来引导人们自觉地采取环保行为，而不是通过强制手段。
3. 强制性措施可能会导致社会不稳定，引发更多的社会矛盾和冲突。
结论：
在当前社会中，是否应该实行强制性的绿色生活方式，是一个复杂而又具有争议性的问题。
通过辩论的方式，可以让人们更加深入地思考这个问题，从而找到更加合适的解决方案。
希望通过本次辩论大赛，能够引发更多人对环保问题的关注，促进社会对绿色生活方式的认识和实践。
辩论赛主题活动策划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展和教育的进步，辩论赛作为一种锻炼思维、提高口才、培养团队协作能力的重要活动形式，越来越受到广大师生的喜爱。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场主题鲜明、内容丰富、形式多样的辩论赛。
本次辩论赛旨在培养学生的辩证思维能力，激发学生的爱国热情，弘扬社会主义核心价值观。
二、活动目的1. 培养学生的辩证思维能力，提高学生的逻辑思维和表达能力；2. 增强学生的团队协作能力，培养学生的团队精神和集体荣誉感；3. 弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观；4. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
三、活动主题“新时代、新青年、新使命——共建美好未来”四、活动时间2022年9月15日至10月30日五、活动地点学校多功能厅、教室、图书馆等六、活动对象全校学生七、活动组织机构1. 指导单位：学校团委、学生处2. 主办单位：校辩论协会3. 承办单位：各学院辩论队八、活动内容1. 初赛：各学院选拔优秀选手组成辩论队，进行校内选拔赛，评选出优胜队伍进入复赛。
2. 复赛：各学院优胜队伍进行辩论，评选出前八名进入决赛。
3. 决赛：八支优秀队伍进行巅峰对决，争夺冠军。
4. 优秀辩手评选：对整个辩论赛过程中的优秀辩手进行评选，颁发荣誉证书。
5. 评委培训：邀请资深辩论专家对评委进行培训，确保比赛的公平公正。
6. 活动宣传：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行活动宣传。
九、活动流程1. 活动筹备阶段（9月1日-9月14日）a. 发布活动通知，征集参赛队伍；b. 组织各学院选拔赛，评选出优胜队伍；c. 对评委进行培训；d. 设计活动宣传方案，制作宣传资料。
2. 初赛阶段（9月15日-9月30日）a. 各学院优胜队伍进行辩论；b. 评选出复赛队伍。
3. 复赛阶段（10月1日-10月20日）a. 复赛队伍进行辩论；b. 评选出决赛队伍。
4. 决赛阶段（10月21日-10月30日）a. 决赛队伍进行辩论；b. 评选出冠军、亚军、季军；c. 颁发荣誉证书。
辩论比赛的策划书3篇
辩论比赛的策划书3篇篇一《辩论比赛策划书》一、活动主题思维碰撞，论辩青春二、活动目的1. 提高同学们的思辨能力、语言表达能力和团队协作能力。
2. 丰富同学们的课余生活，营造积极向上的学术氛围。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 确定比赛主题和赛制，邀请评委。
主题要具有一定的争议性和可辩性，能够引发同学们的思考和讨论。
赛制要公平、合理，确保比赛的顺利进行。
评委要求具备丰富的辩论经验和专业知识，能够公正地评判比赛。
2. 组建宣传团队，进行活动宣传。
制作宣传海报、传单等宣传材料，在校内张贴、发放。
利用学校官方网站、社交媒体等平台进行线上宣传，吸引更多同学的关注和参与。
3. 组织报名工作，确定参赛队伍。
设立报名渠道，接受同学们的报名。
根据报名情况，确定参赛队伍的数量和分组情况。
4. 准备比赛物资，包括桌椅、音响设备、计时器等。
5. 对工作人员进行培训，明确各自的职责和工作流程。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的、评委和参赛队伍。
学校领导致辞，鼓励同学们积极参与比赛。
参赛队伍代表宣誓，遵守比赛规则，公平竞争。
2. 比赛阶段初赛：采用单轮淘汰制，抽签决定对阵双方，获胜队伍晋级下一轮。
复赛：采用分组循环赛制，根据初赛成绩分组，每组前两名晋级半决赛。
半决赛：采用单轮淘汰制，获胜队伍晋级决赛。
决赛：采用积分制，获胜队伍获得冠军。
3. 颁奖仪式主持人宣布比赛结果，邀请学校领导为获奖队伍和个人颁奖。
获奖队伍代表发表感言，分享比赛经验和收获。
4. 闭幕式主持人宣布活动闭幕，感谢评委、工作人员和参赛队伍的付出。
组织同学们有序离场，清理活动现场。
八、比赛规则3. 辩手在比赛中要尊重对手，遵守比赛规则，不得使用侮辱性语言或进行人身攻击。
4. 评委根据辩手的表现进行打分，评分标准包括论点的明确性、论据的充分性、逻辑的严密性、语言表达的流畅性和感染力等。
5. 比赛结果由评委的打分总和决定，分数高的队伍获胜。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提高学生的思维能力、应变能力和口语表达能力。
2. 增强学生对各种问题的分析和理解能力。
3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
4. 丰富学生的课余生活，促进校园文化建设。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 前期宣传（1）在学校宣传栏张贴活动海报。
（2）在学校官网、公众号等平台发布活动通知。
（3）各班级宣传委员向班级同学宣传。
2. 报名方式（1）线上报名：在学校官网或公众号指定填写报名信息。
（2）线下报名：在学校食堂门口或学生会办公室设置报名点，填写报名表格。
3. 比赛环节（1）预赛：采用淘汰赛制，选出若干支队伍进入决赛。
（2）决赛：进入决赛的队伍进行分组比赛，最终决出冠军、亚军和季军。
4. 比赛规则（2）每队有 4 名辩手，辩手不得兼任其他队的辩手。
（3）比赛采用评委打分制，评委由学校老师和学生代表组成。
5. 奖项设置（1）冠军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（2）亚军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（3）季军奖：1 名，奖杯、证书及奖品。
（4）优秀奖若干名，证书及奖品。
六、活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛奖品：奖杯、证书、奖品等，预计[X]元。
3. 评委酬金：学校老师和学生代表的酬金，预计[X]元。
4. 其他费用：场地布置、音响设备租赁等，预计[X]元。
七、注意事项1. 参赛队伍需在比赛前 30 分钟到场签到，迟到 5 分钟视为弃权。
2. 比赛期间，各参赛队伍需遵守比赛规则，尊重评委和观众。
3. 如遇突发情况，活动将延期进行，并及时通知参赛队伍和观众。
八、活动组织人员安排1. 活动总策划：[负责人姓名]负责活动的整体策划和组织协调工作。
2. 宣传组：[宣传组负责人姓名]负责活动的宣传工作，包括海报制作、宣传单印制、线上宣传等。
辩论比赛活动策划书3篇
辩论比赛活动策划书3篇篇一《辩论比赛活动策划书》一、活动主题激情飞扬，辩出自我二、活动目的1. 提高同学们的思维能力、应变能力和语言表达能力。
2. 丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神和班级凝聚力。
3. 为同学们提供一个展示自我、挑战自我的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛辩题，并提前公布，让参赛队伍有足够的时间准备。
2. 邀请评委，包括老师、学长学姐等。
3. 准备比赛所需的物资，如桌椅、音响设备、计时器、奖状等。
4. 宣传活动，吸引更多同学参与观看。
六、活动流程1. 开场致辞，介绍评委、参赛队伍和比赛规则。
2. 比赛环节（1）正方一辩开篇立论，时间为[X]分钟。
（2）反方一辩开篇立论，时间同样为[X]分钟。
（3）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间为[X]分钟。
（4）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（5）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（6）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，时间[X]分钟。
（7）正方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（8）反方一辩进行攻辩小结，时间为[X]分钟。
（9）自由辩论阶段，双方各[X]分钟。
3. 评委点评。
4. 宣布比赛结果，颁发奖状。
七、比赛规则1. 开篇立论要求逻辑清晰，言简意赅。
2. 攻辩环节提问应简洁明了，回答应针对问题，不得回避。
3. 自由辩论阶段双方交替发言，不得打断对方。
八、奖项设置1. 团体奖：冠军、亚军、季军。
2. 个人奖：最佳辩手。
九、活动预算1. 物资采购费用：[具体金额]元。
2. 评委礼品费用：[具体金额]元。
3. 其他费用：[具体金额]元。
十、注意事项1. 维持比赛现场秩序，确保比赛顺利进行。
2. 提前检查比赛所需设备，确保其正常运行。
3. 提醒参赛选手和观众注意文明礼仪。
十一、活动负责人及联系方式[负责人姓名]：[联系电话]篇二《辩论比赛活动策划书》一、活动目的1. 提高学生的逻辑思维能力、语言表达能力和团队协作能力。
2024年大学生辩论赛策划书范文
2024年大学生辩论赛策划书范文一、赛事概述为了促进大学生的综合素质和辩论能力的提高，增强大学生对社会热点议题的关注和思考能力，我们计划于2024年举办一场大学生辩论赛。
本次赛事旨在打造一个公平、公正、公开、公共的辩论平台，为广大大学生提供一个展示自我、交流思想、锻炼能力的机会。
二、赛事主题本次大学生辩论赛的主题为“当代青年的使命与责任”。
三、赛事目标1. 提升大学生辩论能力：通过参与辩论赛事，培养大学生创新思维和辩论技巧，提升辩论能力，增强表达能力。
2. 弘扬辩论精神：鼓励学生积极参与竞争，倡导坦诚、公正、友善的竞赛环境，培养辩论精神。
3. 激发大学生思考社会问题的能力：通过赛事的辩题设置，引导学生深入思考社会问题，培养他们对社会热点问题的关注和思考能力。
四、赛事规模和时间安排1. 赛事规模：本次比赛面向全国高校开放，分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
每个阶段将分别设立不同的赛区进行比赛。
2. 时间安排：初赛预计在2024年3月开始，复赛在4月进行，决赛将于5月举行。
具体时间由组委会根据参赛学校的报名情况确定。
五、赛事组织1. 组委会设置：由指导教师和学生代表组成的组委会将负责赛事的策划、组织和执行。
2. 参赛学校报名：全国各大学将收到参赛通知，参赛学校需要组织学生组队报名参加比赛。
3. 赛题设定：由组委会统一设置赛题，赛题包括诸多社会问题，如教育、环境、科技等各个领域的热点问题。
4. 裁判团队：组委会将邀请相关领域的专家学者和知名辩论选手担任比赛的裁判，确保比赛的公正性和专业性。
六、比赛形式和评分标准1. 比赛形式：本次比赛采取“辩论”形式进行，包括正方和反方两个对阵队伍。
2. 论辩时间：每个对阵队伍将分为两个阶段进行辩论，分别为开篇陈述和总结陈述，各阶段时间限制为每组10分钟。
3. 评分标准：裁判将根据选手的言辞、逻辑严密性、辩论技巧、表达能力等方面进行评分，综合考虑各个方面的表现。
七、奖励设置为激发学生的参与热情，组委会将设立一系列奖项：1. 个人奖项：包括辩论能力奖、最佳辩手奖、最佳辩论团队奖等。
学校辩论比赛策划书3篇
学校辩论比赛策划书3篇篇一学校辩论比赛策划书一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，增进同学之间的交流与友谊。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参赛对象全校学生五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生自由组队，每队人数为 4-6 人，设队长一名。
各队将报名表发送至指定。
2. 比赛阶段（[比赛时间]）初赛：采用单淘汰制，决出 8 强队伍。
复赛：8 强队伍进行抽签分组，进行小组内循环赛，每组前两名晋级半决赛。
半决赛：4 支队伍进行淘汰赛，胜者晋级决赛。
决赛：决赛采用评委打分制，评选出冠军、亚军、季军及最佳辩手等个人奖项。
3. 颁奖阶段（决赛结束后）颁发奖项，表彰优秀队伍和个人。
六、比赛规则2. 比赛过程中，辩手需尊重评委和对手，不得使用侮辱性语言。
3. 每支队伍有时间限制，需严格遵守时间规定。
七、奖项设置1. 冠军奖：1 名，奖杯及证书。
2. 亚军奖：1 名，奖牌及证书。
3. 季军奖：1 名，奖状及奖品。
4. 最佳辩手奖：4 名，荣誉证书及奖品。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行跟踪报道。
九、活动预算1. 奖杯、奖牌、奖状及奖品：[X]元2. 宣传物料制作：[X]元3. 评委酬金：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、注意事项1. 活动期间需确保场地和设备的正常使用。
2. 组织者要提前安排好工作人员，确保比赛的顺利进行。
3. 如遇突发情况，及时调整比赛安排。
篇二学校辩论比赛策划书一、活动主题“唇枪舌战，谁与争锋”二、活动目的1. 提升学生的思辨能力和表达能力。
2. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。
3. 丰富学生的课余生活，增进校园文化氛围。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校礼堂四、参赛对象全校学生五、比赛流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛队伍在规定时间内填写报名表，并将其提交至学生会办公室。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
城建与环境学院
辩论赛
通过举办此次辩论赛为广大学生提供一个展示自己的能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于言辞的良好氛围，增强学生对客观世界的认知积极主动的参与到学习中来，引导学生全面发展，同时也加强班级凝聚力的建设。
准备阶段
一、活动前期宣传
宣传口号：
宣传方案：
1、横幅向全校师生宣传；
2、网站宣传；
3、展板宣传；
4、通过征集辩论赛主持人和辩题对全院各班级进行宣传。
二、活动报名：
活动主题：丰富校园文化彰显城环魅力
活动时间：20XX年3月21日至20XX年4月21日
参赛对象：城建与环境学院09、10 届在校全日制大学生
报名方式：
1 、各班级推选出一支专业代表队，由学习委员在 3 月8 日之前报到学习部（报名表由附件形式下发）
2、各班级有辩题征集附件。
三、训练阶段：
指导老师：团委老师训练时间：赛前两周集中培训训练方式：1、播放视频，用专业参赛选手的比赛过程给此次参赛选手对辩论赛的认识；
2、由第一届大学生辩论赛评选出的最佳辩手组队进行一次正规比赛，让10 级的参赛选手熟悉赛程；
3、10 级专业有专业顾问，负责该专业的资料搜集、比赛培训等工作。
体育部负责城规，生活部负责环科，文艺部负责园林，实创部负责资源，记者团、办公室负责环工，人力资源部负责地信；
4、、主持人培训由文艺部负责。
四、合作方案：
我院将在凤阳选取具有代表性的优秀商家、单位或个人，根据合作的方式和赞助金额的多少，选择一商家冠名本次活动为“某某”杯。
比赛阶段本次大赛针对的是城建与环境学院09、10 届各个班级，预定比赛为四轮，淘汰赛、复赛、复活赛、决赛。
我们将采取公平、公正、公开的评比方式选出最好的团队和选手，以作为我院日后参加相关比赛的后备军。
赛程安排：
3月5日~3月8日：报名阶段（参赛选手姓名、参赛格言、辩题），并抽签决定对手。
3月8日~3月21日：训练阶段、准备阶段。
3 月22 日~
4 月
5 日：淘汰赛十一场，大一对大一，大二对大
二。
角逐出十一支代表队混合抽签。
4 月 6 日~4 月13 日：第二轮淘汰赛五场，选出五支获胜代表队。
并从直接晋级的一支代表队重新抽签决定比赛对手等。
4月13日~4月18日：复赛三场。
复赛最后失败的三支代表队进行按积分选出最高的一名，与胜利的代表队积分最低的进行季军争夺赛.
4 月18日~4月21日：决赛。
奖项设置
冠军一名奖金+证书
亚军一名奖金+证书
季军一名
奖金+证书
最佳辩手若干证书
获选辩题不限证书
最佳团队三支证书
最佳主持人三个奖品+证书
最佳拉拉队三支证书
工作人员安排
本次大赛将设置组委会，并由组委会负责本次大赛的活动具体安排：
组委会主任：徐光祥王海川
组委会副主任：徐仕林林雪
组委会人员：学习部人员
宣传组：组长：徐超
组员：学生会宣传部
训练组：组长：徐仕林林雪
组员：学习部人员
后勤组：组长：王升王欢
组员：生活部人员女生部人员
统分组：组长：冯明明
组员：办公室人员
拍摄报道组：组长: 王亚强
组员：记者团人员
机动组：组长：汪荡胡仁林
组员：体育部人员实践创新部人员
通知人员组：组长: 金许野
组员：人力资源部
财务预算
1 张 *60=60 元
20 元 20个*2.00=20 元 1 条 *80=80 元 1000份*0.06=60 元
50 元
9 张 *10=90 元
6 份 *20=120 元
本次活动预算总计：
500 元
附件 报名表 关于举办比赛的通
知 征集辩题表 征集主持人报名表 辩论赛评分表、评分规则 辩论赛比赛须知 评分汇总表
彩色宣传喷绘
材料费
选手参赛标志
室内背景喷绘 传单（决赛宣传） 室内装饰 获奖证书 *奖品（也可由赞助商提供）。