18个文言虚词的用法及其举例
18个文言虚词的用法及其举例
18个文言虚词的用法及其举例（详见《文科爱好者》）[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]之：作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。
如：①公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（《陈涉世家》）③ 肉食者谋之。
（《曹刿论战》）有时也作第一人称，译为“我”。
如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
（《上枢密韩太尉书》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。
如：①予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
如：①医之好治不病以为功。
（《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（《公输》）3．音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
如：①公将鼓之（《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》）4．结构助词，是宾语提前的标志。
如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。
（《满井游记》）5．结构助词，是定语后置的标志。
如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）②北顾黄河之奔流。
（《上枢密韩太尉书》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。
如：吾欲之南海，何如？（《为学》）而主要作连词用，可以表示以下关系：l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
如：①温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。
如：①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》）②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③环而攻之而不胜。
前一个“而”就表示承接关系。
《得道多助，失道寡助》3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。
如：①而未始知西山之怪特。
18个文言虚词(含用法 例句 翻译)
语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之] 1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）螃蟹有六只脚两只钳头,然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）向北解救赵国,向西击退秦国,这是如同春秋五霸那样的功业。
2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）楚怀王贪婪，相信了张仪，就和齐国绝交了③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）回头看日观亭以西的山峰,好象都弯着腰,有些被太阳晒到,有些没有,都呈现出各种班驳的颜色④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）是因为他们探究、思考深邃而且广泛。
3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）因此我离开你而旅居长安,以寻求微薄的俸禄。
②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）把它放在地上，拔出剑来将它击碎③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）如果是真的，那么我哥哥有(那么)美好的品德反而早早地绝后了呢?5．表示假设关系。
高考语文18个文言虚词的用法及其举例
高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
文言虚词18个及用法
文言虚词18个及用法文言虚词18个及用法如下：一、而1.连词：(1)转折关系。
(但、却)例：青出于蓝而胜于蓝。
(2)修饰关系。
(位于状语和谓语之间)例：吾尝跂而望矣。
(3)假设关系。
(假如、如果，主谓之间)例：死而有知。
(4)并列关系。
(又、而且)例：蟹六跪而二螯。
(5)承接关系。
(于是、就)例：撞而破之。
(6)递进关系。
(并且、而且)例：以其求思之深而无不在也。
(7)因果关系。
(因而、因此)例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
(8)目的关系。
(来、用来)例：缦立远视，而望幸焉。
2.代词：第二人称代词，译为“你的”。
例：某所，而母立于兹。
偶尔也做主语，译为“你”。
3.通假字：通“如”，译为“好像、如同”。
4.固定结构：(1)而已：放在句末，相当于“罢了”。
(2)而后：才、方才。
(3)既而：不久、一会儿。
▲注意：判断“修饰关系”和“承接关系”时，看前后两个动作发生的时间是否一致。
动作同时进行为修饰关系，动作有先后为承接关系。
二、何1.疑问代词：(1)作宾语，“什么、哪里”。
何+动词/介词构成动词/介词的宾语后置。
例：大王来何操？(2)作谓语，“为什么”。
后常与“哉、者、也”等连用，用于询问原因。
例：余尝求古仁人之心，或异二者为之，何哉？(3)作定语，“什么”。
何+名词。
例：何人？何物？何时？何地？何事？(4)做主语，“什么”。
例：何谓阁子也？2.副词：(1)程度副词，“多么”。
何+形容词。
例：开国何茫然？(2)疑问副词，“怎么、为什么、何必”。
何+动词，位于句首。
例：何不按兵束甲。
3.固定结构：(1)何如：“怎么样、怎样”，等同于“奈何、若何”。
(2)无何：不久、没多久。
(3)何以：即“以何”介宾短语，“拿什么、凭借什么”。
(4)何乃：怎能。
(5)何之：等于“之何”，译为“到什么地方”，此处“之”作动词“到”。
三、乃1.副词：(1)承接关系，“就、于是、才”。
例：度我入军中，公乃入。
(2)转折关系，“却、竟然、反而”。
高考语文18个文言虚词的用法及其举例
d府_再拜ß，长叹空中，作计乃尔立ÿ:孔雀`YÞ;Ā
5.0v1 ÿNĀ用作ï词，又分ñ种情况ÿ 1．第O人Āï词2作属性定语，可译"他的"，"它的"ÿ包括复数Ā2 d臣从v计，大王ð幸赦臣2ÿ:廉蔺相如W传;Ā 2．第O人Āï词2作谓短语中的小语，à译"他""它"ÿ包括复数Ā2 d秦王恐v破壁2ÿ:廉蔺相如W传;Ā evĀ道a固YP吾2ÿ:师说;Ā 3．活用第N人Ā或第Ð人Ā2译<s的=<sÿ自ýĀ=或者<你的=<你=2 dÎ肃迎操，操`ñ肃ßÞ乡党，Õv]位，犹O失Q曹从Ï2ÿ:赤壁之战;Ā e而余ð悔v之而Oß极{游之Ra2ÿ:游褒þ山记;Ā f老臣ñ媪长Ü君计短a，故ñv爱O若燕^ÿ:触龙说赵z^;Ā 4．指示ï词，表示à指2可译"那""那个""那些""那Ý"2 d及vû，Y或咎v欲û者2ÿ:游褒þ山记;Ā eÎ操ß荆Þ，奄pv地2ÿ:赤壁之战;Ā fO嫁O郎体，vß欲何云？ÿ:孔雀`YÞ;Ā 5．指示ï词，表示à指，相`于<à=<à个=<à些=2 dp蒋氏者，_v利O世ø2ÿ:捕蛇者说;Ā eÎ`vqOàß2ÿvÿàĀ 5．指示ï词，表示"v中的"，^面Z数词2 d于乱石间择vNÐ扣之2ÿ:石钟山记;Ā ÿÐĀ用作副词2 1．â强祈使语，相`于<可=1<ß是=2 d寡人欲ñÞÝ之地wÜ÷，Ü÷君v许寡人！ÿvÿ可要Ā e攻之O克，围之O继，吾vßa2ÿ:烛之o秦师;Ā fP尔O÷，尔v无á乃父之à！ÿ:伶à传序;Ā 2．â强揣测语，相`于<恐怕=1<或许=1<大概=1<可能=2 d圣人之ñ圣，愚人之ñ愚，v皆û于mP？ÿ:师说;Ā e王之好R甚，Y齐国vþñP？ÿ:庄暴É孟子;Ā 3．â强à问语，相`于<难道=1<怎N= 2
18个文言虚词的用法及其举例
【且夫】句首助词，表示下文是更进一步的 议论，“况且”，“再说”。例：
①且夫天下非小弱也，雍州之地，殽函之固， 自若也（《过秦论》） ②且夫天地之间，物各有主（《赤壁赋》）
③且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已 乎（《报任安书》）
【何以】即“以何”，介宾短语，用于
疑问句中作状语，根据\“以\”的不同用法， 分别相当于\“拿什么\”\“凭什么\”等。
①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵（《触 龙说赵太后》） ②不为者与不能者之形何以异（《齐桓晋文之事》） ③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也（《庄 暴见孟子》）
【无何】译为“不久”“没多久”。
5．表示假设关系。可译为\“如果\”\“假如 \”。 ①诸君而有意，瞻予马首可也。（《冯婉贞》） ②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》） 6．表示修饰关系，即连接状语。可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》） ②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走 （《寡人之于国也》） ③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（《岳阳 楼记》）（乎：于）
②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。（《捕 蛇者说》）（乎：在） ③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（《师说》） （前一个“乎”：在；后一个“乎”：比。） ④吾尝疑乎是。（乎：对。）
⑤君子博学而日参省乎己。（《论语》）（乎： 对。） ⑥亦无怪乎其私之也。（乎：对于） ⑦盖进乎技矣。（《庖丁解牛》）（乎：比） ⑧以吾一日长乎尔。（乎:比。）
6.【且】
（一）用作连词。 1．递进关系，而且，并且。例： ①且立石于其墓之门（《五人墓碑记》）
高考语文18个文言虚词的用法及其举例
高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
18个文言虚词的用法及其举例
18个文言虚词的用法及 例[而 何 乃 若 焉 因 于 者 之] 1． 而用作 词1．表示并 系 般 译， 时可译 “又”蟹 跪而 螯，非蛇鳝之穴无可寄者 学剑阁峥嵘而崔嵬， ，万 莫开 蜀道难救赵而西 秦， 霸之 信 君窃符救赵2．表示递 系 可译 \"并 \"或\"而 \"君子博学而 参省 学楚怀王贪而信 仪，遂绝齐 屈原 传回视 西峰，或 ，或 ，绛皜 色，而皆若偻 登泰山记求 之深而无 在 游褒 山记3．表示 接 系 可译 \"就\"\"接着\"，或 译故舍汝而旅 京师， 求斗斛之 陈情表置之地，拔剑撞而破之 鸿门宴人非生而知之者，孰能无惑 师说4．表示转 系 可译 \"但是\"\" \"青， 之于蓝，而青于蓝 学如 之势，而 秦人 威之 劫 国论信 ，吾 之盛德而夭 嗣 陈情表5．表示假 系 可译 \"如果\"\"假如\"君而 意，瞻予马首可 婉死而 知， 何离 祭十 郎文6．表示修饰 系， 接状语 可 译吾尝 而望 ， 如登高之博 学填然鼓之， 刃既接， 而走 寡人之于国王按剑而跽曰 “ 何 者？” 鸿门宴7．表示因果 系，余 悔 之而 极 游之 游褒 山记表恶 能而 用 赤壁之战8．表示目的 系，缦立 视，而望幸焉 阿 宫赋籍 民，封府 ，而 将军 鸿门宴通“尔”，用作 词，第 人 ，译 \"你的\" 尔 作 语，译 \"你\" 而翁 ，自 汝复算耳 促妪每谓余曰 “某 ，而母立于兹 脊轩通“如” 好像，如军惊而 都舍 察而 在 ，表示限 的语 词，相 于“罢了”而摇头 足者， 数十人而 丘记道 ，术 攻，如是而 师说决起而 ，枪榆枋而 ，时 ，而 于地而 逍遥游而 才，方才臣鞠 瘁，死而而而况 “何况”，用 问的语 表示 层的意钟磬置水中，虽大风 能鸣 而况石 ！经肯綮之 尝，而况大軱 ！臣虽 愚，知 可，而况于明哲 谏 十 疏既而 久， 会儿既而 吴民之乱 于朝，按诛 人 人墓碑记既而 尸于 ，因而 怒 悲，抢 欲绝 促既而将诉于舅姑，舅姑爱 子， 能御 柳毅传2． 何用作疑问 词1． 独作谓语， 面常 语 词\"哉\"\" \"，可译 \" \"\" 原因\" 何者？ 大国之威 修敬 廉 蔺相如 传予尝求 人之心，或 者之 ，何哉？ 岳 楼记齐人 尝赂秦， 继 国迁灭，何哉？ 国论2．作 词或 词的 语，可译 \"哪 \"\" \" 译时，\"何\"要 置豫 欲何 ？ 赤壁之战大王来何操？ 鸿门宴山 崩，长 君何 自托于赵？ 触龙说赵3．作定语，可译 \" \"\"哪\"间 暮 何物，杜鹃啼血 鸣 行然 何时而 耶？ 岳 楼记用作疑问副词1．用在 首或 词 ，常表示 问，可译 \" \"\"怎 \"何 按 束 ， 面而 之？ 赤壁之战徐 何能及君 ？ 邹 齐王纳谏2．用在形容词 ，表示程度深，可译 \"怎 \"\" \"\"怎 \"于誓 断发，泣 襟，何 衰 ！ 伶 传序作语 词，相 于“啊”妇车在 ， 何甸甸 孔雀四 何 通“呵”， 问信臣精 陈利 而 何 何 呵问他是 何 意 是检查 问 过秦论 何如 何 若何 表示疑问或 问，译 “怎 ”“怎 ”“ ”十 笑 ， 何如 季氏将 颛臾人贱行，视 人之死，轻 固何如哉 人墓碑记沛 大惊，曰 \" 之 何?\" 鸿门宴何 之 锱铢，用之如泥沙 阿 宫赋何 “ 何”， 短语，用于疑问 中作状语， 据\" \"的 用法，分\"等山 崩，长 君何 自托于赵 触龙说赵者 能者之形何 齐桓晋文之吾王 无疾病 ，何 能鼓 庄暴 孟子无何 译 “ 久”“没 久”抚军 自，无何，宰 ，宰悦，免 役 促何乃 译 “怎能”阿母谓府 何乃 孔雀3．用作语 词1．表疑问语 可译 \"吗\"\"呢\"？欲 ？ 脊轩？ 庖 解牛欲 ？ 赤壁之战2．表示 问语 ，相 于“吗” “呢”衣之 尚 相欺，况在国 ？ 鸿门宴吾师道 ， 知 年之 生于吾 ？ 师说然豫 之 ， 能 难 ？ 赤壁之战3．表测度或商量语 ，可译 \" \"王之好 甚， 齐 庄暴 孟子圣人之 圣，愚人之 愚， 皆 于 ？饮 无衰 触龙说赵亡 死， 大计 死，等死，死国可 ？ 陈 世家无 ， 王 ？ 齐桓晋文之4．用于感叹 或祈使 ，可译 \"啊\"\"呀\"等姓之谓 爱 齐桓晋文之悔相道之 察 ， 吾将 离骚西望夏 ， 望 昌，山 相缪，郁 苍苍 赤壁赋长铗 来 ！ 无车 谖 孟尝君5．用在 中的停 处于是 书用作 词，相 于\"于\"，在文中 的翻译醉翁之意 在酒，在 山水之间 岳 楼记 于虽死 ， 吾乡邻之死 捕蛇者说 在生 吾 ， 道 固 吾? 师说 个“ ” 在 个“ ” 吾尝疑 是 对君子博学而 参省 论语 对无怪 私之 对于庖 解牛吾 长 尔 尔:可作词 ，译 “……的 子”“……地”无厚入 间，恢恢 于游刃必 余地 庖 解牛如 虚御风，而 知 飘飘 如遗世独立，羽 而登 赤壁赋4. 乃用作副词1．表示 在情理 的 或时间 的紧接，可译 “才”“ 才”“就”等于 ，臣乃敢 璧 廉 蔺相如 传悉使蠃 草填之，骑乃 过 赤壁之战度 军中， 乃入 鸿门宴2．强调某 行 意料或 背常理，可译 \" \"\" 然 \"\" 而\"等问 是何世，乃 知 汉 花源记智乃 能及 师说而 者乃 斧斤考 而求之 石钟山记赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君 君乃亡赵走燕 廉 蔺相3．可表示对 物范围的 种限制，可译 \"只\"\" \"等王乃复引 而 ， 城，乃 十 骑 羽本纪4．用在判断 中，起确 作用，可译 \"是\"\"就是\"等若 之 济， 乃 赤壁之战嬴乃夷门抱 者 信 君窃符救赵无伤 ，是乃 术 ， 牛 羊 齐桓晋文之用作 词1．用作第 人 ，常作定语，译 \"你的\" 作 语，译 \"你\" 能作 语 王师 定中原 ，家祭无 告乃翁 游 示儿2．用作指示 词，译 “ ”乃行之， 而求之， 吾心 齐桓晋文之3． 可作 词用，释 \"若 \" \" 于\"\"如果\"等例文无乃 表 测，译 “恐怕……”君王既栖于会稽之 ，然 乃求谋臣，无乃 践灭吴无乃尔是过 季氏将 颛臾少卿乃教 士，无乃 私心 谬 报任 书乃尔 译 “ ”府 再拜 ，长叹空 中，作计乃尔立 孔雀5.用作 词，又分 种情况1．第 人 词 作 属性定语，可译 \"他的\"，\"它的\" 包括复数臣从 计，大王 幸赦臣 廉 蔺相如 传2．第 人 词 作 谓短语中的小 语， 译 \"他\"\"它\" 包括复数秦王恐 破壁 廉 蔺相如 传道 固 吾 师说3．活用 第 人 或第 人 译 “ 的”“ 自 ”或者“你的”“你”肃迎操，操 肃 乡党， 位，犹 失 曹从 赤壁之战而余 悔 之而 极 游之 游褒 山记老臣 媪 长 君计短 ，故 爱 若燕 触龙说赵4．指示 词，表示 指 可译 \"那\"\"那个\"\"那些\"\"那 \"及 ， 或咎 欲 者 游褒 山记操 荆 ，奄 地 赤壁之战嫁 郎体， 欲何云？ 孔雀5．指示 词，表示 指，相 于“ ”“ 个”“ 些”蒋氏者， 利 世 捕蛇者说本5．指示 词，表示\" 中的\"， 面 数词于乱石间择 扣之 石钟山记用作副词1． 强祈使语 ，相 于“可” “ 是”寡人欲 之地 ， 君 许寡人！ 可要攻之 克，围之 继，吾 烛之 秦师尔 ，尔 无 乃父之 ！ 伶 传序2． 强揣测语 ，相 于“恐怕” “或许” “大概” “可能”圣人之 圣，愚人之 愚， 皆 于 ？ 师说王之好 甚， 齐国 ？ 庄暴 孟子3． 强 问语 ，相 于“难道” “怎 ”残年余力， 能毁山之 毛， 如土石何？ 愚 移山吾 而 能 者，可 无悔 ， 孰能 之 ？ 游褒 山记行千 ， 知？用作 词1．表示选择 系，相 于“是…… 是……”真无马邪？ 真 知马 ？ 马说呜 ！ 信然邪？ 梦邪？ 传之非 真邪？ 祭十 郎文2．表示假 系，相 于“如果”精，德 者，非 质之 ， 心 若余之 耳沛然 雨， 苗浡然 之 若是，孰能御之？ 孟子 梁襄王四 词，起调节音节的作用，可 译路曼曼 修 ，吾将 而求索 离骚佩缤纷 繁饰 ，芳菲菲 弥 离骚何 译 “ ”于誓 断发，泣 襟，何 衰 ! 伶 传序6.用作 词1．递 系，而 ，并 例立石于 墓之门 人墓碑记肃 权旨，论 势， 殷勤之意， 问备曰 赤壁之战彼 将中国人 过十 万， 久疲 赤壁之战2．递 系，况 ，再说壮士 死 ，死 大 耳 陈 世家将军大势可 拒操者，长江 赤壁之战燕赵处秦革灭殆 之 国论3．让 系，尚 ，臣死 避，卮酒 足辞！ 鸿门宴故之圣人， 人 ，犹 从师而问焉 师说4．并 系 又，又……又……， 面……， 面……示赵弱 怯 廉 蔺相如 传如 山石，四体 直 孔雀又 若老人咳 笑于山谷中者 石钟山记四方之士无 过而拜 泣者 人墓碑记用作副词1．将，将要怠而欲 者，曰 “ ，火 ” 游褒 山记之 何 鸿门宴若属皆 鸿门宴卿但暂 家，吾 报府 孔雀2．暂 ，姑者 生，死者长 ！ 石壕誓 相隔卿， 暂 家去 孔雀首 词，表示 文是 的议论，“况 ”，“再说” 例 非小弱 ，雍 之地，殽函之固，自若 过秦论地之间，物各 赤壁赋臧获婢妾，犹能引决，况 之 报任 书如 就像如 年冬， 西 车行7. 若词，像，好像视之，形若土狗，梅花翅，方首，长胫，意似良 促吾 觳觫，若无罪而就死地 齐桓晋文之若是，孰 御之 孟子 梁襄王用作 词1. 表对 ，相 于\"你\"\"你们\" 作定语时 译 \"你的\"若入 寿，寿 ， 剑 鸿门宴者，若属皆 鸿门宴 若属 你们 些若役，复若赋…… 捕蛇者说 你的2．表 指，相 于\" \"\" \"\"如 \"若 求若 欲，犹 木而求鱼 齐桓晋文之用作 词1．表假 ，相 于\"如果\"\"假 \"等若据而 之， 帝王之资 赤壁之战若备 彼 心， 齐 ， 抚 ， 结盟好 赤壁之战若 能，何 按 束 ， 面而 之！ 赤壁之战2．表选择，相 于\"或\"\"或者\"万人若 郡 者，封万户 汉书·高帝纪3． ， 于若民， 无恒 ，因无恒心 齐桓晋文之若 是用在 段话的开头 引起论述的词 似“要说那” “像那”的意 若 霪雨霏霏， 开 岳 楼记若 乘 地之 ，而御 之 ， 游无穷者，彼 恶 哉 逍遥游若定 心中 数，从容 迫指挥若定 赤壁之战若何 怎闲敝邑，若何？ 崤之战若干 约计之词，相 于“ 许” “ 少”车 若干递8．词，处 ，地方又间 吴广之 旁 祠中 陈 世家复自念， 无教 猎虫 耶？ 促某 ，而母立于兹 脊轩词1． 在 词 词 \" \" 结构，表示\" ……的人\" \" ……的 物\" 会 促 ， 敢敛户 ，而又无 赔偿 促道之 ，师之 师说过蒙拔擢，宠 ，岂敢 桓， 希冀 陈情表2．“ ”和 词结合， 面再 词性结构， 结构起定语的作用夜 围 舍 指 录 序臣 过屠者朱 信 君窃符救赵…… “ ”和“ ” ， \" …… ……\"的格式，表示被嬴 如姬父 人 杀 信 君窃符救赵语遇遭 祸， 乡党 笑， 污 人 报任 书1.表示行 凭借的方式 方法或依据，相 于“用来……的方法” “是用来……的”吾 侯生者备 ， 莫 信 君窃符救赵师者， 传道 解惑 师说2.表示原因 相 于“……的原因 故 ”臣 去亲戚而 君者，徒慕君之高 廉 蔺相如 传吾 者， 国家之急而 私 廉 蔺相如 传遣将 者，备他 之 入 非常 鸿门宴谓 说的谓战胜于朝 邹 齐王纳谏非吾 谓传 道解 惑者 师说在1.到处石之铿然 声音者， 在皆是 石钟山记2. 在之处，处原来 等 个 在， 回衙去 塾急 之， 过墙隅，迷 在 促9．词1． “做”“作 ”“ ”“ ”“ ”等 ，翻译 灵活斩木 ，揭竿 旗 过秦论然 合 家，崤函 宫 过秦论相 ， 刎 之 廉 蔺相如 传，水 之，而 于水 学赵王窃 秦王善 演奏 秦声 廉 蔺相如 传嬴之 子 足 信 君窃符救赵之地， 划 林 象郡 过秦论治理 国 礼， 言 让，是故晒之 论语2． ，亡秦之续耳 窃 大王 鸿门宴小儿笑曰 “孰 汝 知 ！” 小儿3．判断词，是如 人方 刀俎， 鱼肉 廉 蔺相如 传非 作 ，群家妇难 孔雀词1．表被 ， 时跟\" \"结合，构 \" \"或\" …… \"，译 “被” 吾属 之 鸿门宴遂 胥报 役 促死国灭， 笑， 过秦论者，若属皆 鸿门宴羸 人马 蹈藉， 泥中死者甚 赤壁之战2． 绍原因或目的 了，因慎 死，贵贱轻何薄 孔雀宫 之美，妻妾之 ， 识穷 者 庄暴 孟子宫 之美 之 庄暴 孟子3． 绍 及的对象 给，于是秦王 怿， 缶 廉 蔺相如 传赵十 城 秦王寿 廉 蔺相如 传臣 王言 庄暴 孟子4．对，向之 何？ 鸿门宴如姬 子泣 信 君窃符救赵5．表示 作 行 的时间 可译 \" \"\"等到\"等来 ，臣 人过王而行 晏子使楚语 词，表示疑问或 呢如 人方 刀俎， 鱼肉，何辞 鸿门宴是社稷之臣 何 ？ 季氏将 颛臾何故怀瑾握瑜而自 ？ 屈原 传10． 焉词1．相 于“于之” “于 ” “于彼”人行，必 师焉 在 中 论语土 山，风雨 焉 从 学人者， 蓼洲周 子被逮，激于 而死焉 在 件 情 者 人墓2．相 于“于何” 译 “在哪 ”“从哪 ”等焉置土石？ 愚 移山非再 ，焉知 若 ？焉 人在位，罔民而可 ？ 齐桓晋文之词1．相 于“之”惟俟 人风者 焉 捕蛇者说犹 从师而问焉 师说去 之墓而葬焉， 时 十 耳 人墓碑记2．哪 ，怎知生，焉知死 论语割鸡焉用牛刀 论语语 词1 语 词，了，啊，呢荆卿 计， 祸焉 国论羽之 ， 用力焉 齐桓晋文之牛羊何择焉？ 齐桓晋文之2．作 中语 词，表示停 ，相 于“ ”读之 知，惑之 解，或师焉，或 焉，小学而大遗 师说少焉， 于 山之 ， 徊于斗牛之间 赤壁赋3．作词 ，相 于“然”，译 “……的 子”“……地”焉，囷囷焉，蜂 水涡，矗 知 千万落 阿 宫赋于乱石间择 扣之，硿硿焉 石钟山记11．语 词，1．表示判断语城 徐 ，齐国之美 者 邹 齐王纳谏良曰 “沛 之参乘樊哙者 ” 鸿门宴2． 语 词，表示陈述或解释语 例觳觫，若无罪而就死地，故 羊 之 齐桓晋文之雷霆 惊，宫车过 阿 宫赋3．用在 中或 ，表示肯定 感叹的语鸣 ！灭 国者 国 ，非秦 族秦者秦 ，非 过秦论 于誓 断发，泣 襟，何 衰 ! 伶 传序之人 余欺 石钟山记4．用在 ，表示疑问或 语子畏死邪？何泣 ？ 信 君窃符救赵吾王 无疾病 ，何 能鼓 ？ 庄暴 孟子使秦复爱 国之人， 递 世可 万世而 君， 而族灭 ？5．用在 ，表示祈使语攻之 克，围之 继，吾 崤之战相 共谋之， 穷途之虑 杜十娘怒沉 箱中语 词 用在 中，表示语 停是说 ，人常疑之 石钟山记道 吾 师说……之谓 ……之谓 ……之谓 意 是“说的就是……啊”云 “他人 心，予 度之 ”—— 子之谓 齐桓晋文之哉 语 词 用， 强语 ， 感叹或 之意 例岂非计久长， 子 相继 王 哉？ 触龙说赵穷予生之 疗梅 哉！ 病梅馆记岂独伶人 哉！ 伶 传序11．语 词，表示判断语城 徐 ，齐国之美 者 邹 齐王纳谏良曰 “沛 之参乘樊哙者 ” 鸿门宴语 词，表示陈述或解释语 例觳觫，若无罪而就死地，故 羊 之 齐桓晋文之雷霆 惊，宫车过 阿 宫赋用在 中或 ，表示肯定 感叹的语鸣 ！灭 国者 国 ，非秦 族秦者秦 ，非 过秦论于誓 断发，泣 襟，何 衰 ! 伶 传序之人 余欺 石钟山记用在 ，表示疑问或 语子畏死邪？何泣 ？ 信 君窃符救赵吾王 无疾病 ，何 能鼓 ？ 庄暴 孟子使秦复爱 国之人， 递 世可 万世而 君， 而族灭 ？用在 ，表示祈使语攻之 克，围之 继，吾 崤之战相 共谋之， 穷途之虑 杜十娘怒沉 箱中语 词 用在 中，表示语 停是说 ，人常疑之 石钟山记道 吾 师说……之谓 ……之谓 ……之谓 意 是“说的就是……啊” 云 “他人 心，予 度之 ”—— 子之谓 齐桓晋文之哉 语 词 用， 强语 ， 感叹或 之意 例岂非计久长， 子 相继 王 哉？ 触龙说赵穷予生之 疗梅 哉！ 病梅馆记岂独伶人 哉！ 伶 传序12．词1．表示 译 拿，用，凭着愿 十 城 璧 廉 蔺相如 传士大 肯 小 夜 绝璧之 石钟山记2．表示凭借 译 凭，靠勇 于 侯 廉 蔺相如 传久之，能 足音 人 脊轩皆好辞而 赋 屈原 传3．表示 处置的对象 译 把操 肃 乡党 赤壁之战4．表示时间 处 译 于，在，从十 斩于崇祯十七年夏，自京师徒 入 山 黄冠果予 时 家，而汝 时 绝5．表示原因 译 因 ， 于赵王岂 璧之故欺秦邪？ 廉 蔺相如 传吾郡 发愤 ， 敢复 株治 人墓碑记怀王 知忠臣之分，故内惑于郑袖， 欺于 仪 屈原 传6．表示依据 译 按照，依照， 据校之 赤壁之战余船 俱 赤壁之战说明 “ ” 的 语 时可 置， 时可 省略十 语夜 继 语秋 期 经·词1．表示并 或递 系 可译 “而”“又”“而 ”“并 ”等，或者省去夷 ， 游者 游褒 山记忽魂悸 魄 梦游 姥吟留2．表示 接 系， 作行 是 作行 的手段或方式 可译 \"而\" 余 四人拥火 入 石钟山记樊哙侧 盾 撞 鸿门宴各各 立 听 促3．表示目的 系， 作行 是 作行 的目的或结果 可译“而”“来 立 子 王， 绝秦望 廉 蔺相如 传求数顷之 ，于伊 颍之 ， 余年，教吾子 汝子 祭十 郎文秦人 威之 劫， 削 割， 于亡 国论4．表示因果 系，常用在表原因的分 ，可译 \"因 \" 例如赂者 赂者丧 国论谓 山洞者， 乃 山之 之 游褒 山记侯 子 ， ， 敢 谋魏十余年 信 君窃符救赵5．表示修饰 系， 接状语和中心语，可译 \"而\"，或省去 例如木 向荣， 涓涓而 流 渊明 去来辞词1．作语 ，表示时间 方位和范围 例来， 夜忧叹 表时间 师表指从 十 都予赵 方位 廉 蔺相如 传自王侯 莫 逾侈 表范围2．作语 ，起调整音节作用 例逆 煎 怀 孔雀四 词1． ，老臣 媪 长 君计短 触龙说赵皆 美于徐 邹 齐王纳谏2．用，任用忠 必用 ， 必 江词 译 ，原因人秉烛游，良 李 春夜宴 李园序通假1．通“ ”， 经固 怪之2．通“ ”，无 ， 王 ？1． ,把…… 作或看作视之， 然大物 ， 神之好治 病 ！把……作 或制之地， 林 象郡 把它铸 金人十是 是 相 \"因 \"，引 理发展或 断的结果余是 记之， 叹郦 之简，而笑李 之 石钟山记子 而臣 ， 是知 子 之复返 信 君窃符救赵无 意 分 是“ 法用来……”“没 法用来……”王 ，曰 “ ” 鸿门宴王语暴 好 ，暴 对 庄暴 孟子故 跬 ，无 千 小流，无 江 学臣无祖母，无 ，祖母无臣，无 余年 陈情表13. 因词1．依照， 据罔 因势象形 记法者因时而善战者因 势而利导之2．依靠，凭借因利乘便，宰割 ，分 山河 过秦论因人之力而敝之， 烛之 秦师又因厚 用 者臣靳尚 屈原 传3．趁着，趁如因而厚遇之 鸿门宴因 沛 于 鸿门宴4．通过，经因 蔺相如门谢罪 鸿门宴5．因 ， 于因 玉清宫， 山 材，方 人 之无因 谬 谏 十 书副词1．于是，就 因而因拔刀斫 奏案 赤壁之战相如因持璧 立…… 廉 蔺相如 传2．原因， ，机于 无会因 孔雀词1． 据故 因于世，而备 于 蠹2． 袭，继续蒙故 ，因遗策 过秦论之 师旅，因之 饥馑14． 于词1．在，从，到乃 礼于庭 在 廉 蔺相如 传大 士萃于 丞相府，莫知计青， 之于蓝，而青于蓝 个“于” 从 学 从 道亡， 璧于赵 到 廉 蔺相如 传 2．“在……方面”“从……中”荆国 余地而 足于民于人 可 ，而在 悔 游褒 山记3． 于精于勤 荒于嬉 学解4．向，对，对于求救于 将军 赤壁之战鲁肃 表 ，言于 权曰…… 赤壁之战爱 子，择师而教之，于 ， 耻师焉 师说5．被君幸于赵王 廉 蔺相如 传故内惑于郑袖， 欺于 仪 屈原 传6． ，跟，长 尺，每自 于管仲 毅燕王欲结于君 廉 蔺相如 传莫若遣腹心自结于 ， 共济世 赤壁之战7．孔子曰 “苛 于 ”青， 之于蓝，而青于蓝 个“于” 学于是1．相 于“于+ ”，在 时，在 种情况 ，对 ，从 ，因 例 于是 无 色离 在 时吾祖死于是，吾父死于是 在 种情况 捕蛇者说于是秦王 怿， 罅 对 廉 蔺相如 传于是余 叹焉 因 游褒 山记遂墨 葬文 ，晋于是 墨 从2． 词，表 的 接或因果 系， 现 汉语“于是”相 例于是秦王 怿， 廉 蔺相如 传吴之民方痛心焉，于是乘 厉声 呵， 噪而相逐 人墓碑记 于是 长 君约车 乘，质于齐 触龙说赵……于 表示被吾长 笑于大方之家 秋水是溪独 于愚，何哉 愚溪 序15．词1． 词 和，跟，沛 军霸 ， 羽相 鸿门宴而翁 ，自 汝复算耳 促2 给，陈 少时，尝 人佣耕 陈 世家尔 ，尔 无 乃父之 ! 伶 传序3． ，和……吾孰 徐 美 邹 齐王纳谏秦之 ， 战胜而 者， 倍 国论词1． 词 和，跟，然谋臣 爪牙之士， 可 而择 践灭吴践载稻 脂于 行 践灭吴词1．给予，授予生 人， 之母 生 子， 之饩 践灭吴生彘肩 鸿门宴尔 ，尔 无 乃父之 伶 传序2．结 ，亲因人之力而敝之， 失 ， 知 烛之 秦师合从缔 ，相 过秦论嬴而 国 国论3．对煖 耳4．参 ，参骞叔之子 师 骞叔哭师5．赞许， 意吾 点朝过 改，君子 之四 通假 通“ ” 语 词，表示感叹或疑问无乃尔是过 季氏将 颛臾兕 于柙，龟玉毁于椟中，是 之过 季氏将 颛臾然 衅钟 齐桓晋文之孰 ……孰 表示 选择，译 “跟…… ，哪 个……”谓 妻曰 \" 孰 城 徐 美 邹 齐王纳谏沛 曰 “孰 君少长？” 鸿门宴之视廉将军孰 秦王 廉 蔺相如 传吾 徐 孰美 邹 齐王纳谏孰若 ……孰若 表示选择 舍 ，译 “哪如”“ ……哪如……而 亡，孰若起而拯之 婉杀是 ，孰若 之 寄传16．词1．表示 接 系 译 \"就\"\"便\"，或译 \"原来是\"\" 经是\" 例如王曰 \"壮士！ 之卮酒 \" 斗卮酒 鸿门宴故木 绳 直，金就砺 利 学徐而察之， 山 皆石穴罅 石钟山记临视， 虫集冠 促2．表示条件 假 系 译 “假使”“如果”“要是……就”“那 ”“就”“便”入 无法家拂士， 无敌国 患者，国恒亡 生于忧患，死于向吾 役， 久 病 捕蛇者说3．表示并 系 种用法都是 个或 个 的\" \" 用，每个\" \" 都用在的 个分 ，表示分 之间是并 系 可译 \"就\"，或 译位 足羞， 盛 师说入 孝， 论语·学而小 获邑，大 城位 足羞， 盛4．表示转 让 系 表示转 时，用在 分 ，译 \"可是\"\" \" 表示让译 \"虽然\"\"倒是\"于 ， 耻师焉，惑 师说手 ， 超忽而 促迩， 人甚 经5．表示选择 系 常和“非”“ ” 着用，译 “就是”“ 是……就是”非死 尔 捕蛇者说非 之 种 践灭吴副词1．用在判断 中，起强调和确 作用，可译作\"是\"\"就是\" 例如岳 楼之大 岳 楼记2．表对 然或发现的强调 可译 “ 经”“原来”“原来 经”及 河， 在 中 殽之战词1．指分 或自 段落的文 的条数论语2 准 ，法作四 词 效法遵 稷 之 ， 季之法通假 “ ”，总是，常常居 曰 “ 吾知 ！”是 只 是窦娥烧 儿， 是看你死的孩儿面 窦娥冤赞叹的声音17． 者词1．指人 物 时 地等 “……的”，“……的 人 西 情 ” 复言 长 君 质者，老妇必唾 面！ 触龙说赵秦自缪 来 十余君， 尝 坚明约束者 廉 蔺相如 传 2．用在数词 面，译 “……个方面”“…… 西”“……件 情”数者，用 之患 赤壁之战或 于 者之 ，何哉？ 岳 楼记3．用作“若”“似”“如”的 语，译 “……的 子”言之，貌若甚戚者 捕蛇者说然 来视之，觉无 能者 黔之4． 在 置的定语 面，相 于“的”求人可使报秦者， 廉 蔺相如 传顷之，烟炎 ，人马烧溺死者甚 赤壁之战5． 在 语 面，引 判断， 必译廉 者，赵之良将 廉 蔺相如 传师者， 传道 解惑 师说6．用在“ ”“ ”等时间词 面， 必译者 辞 罪 赤壁之战者 ，君者数世， 者及7． 在分 的 ，引 原因然操遂能克绍， 弱 强者，非惟 时，抑 人谋 赤壁之战臣 去亲戚而 君者，徒慕君之高 廉 蔺相如 传吾妻之美 者，私 邹 齐王纳谏语 词1． 在疑问 的 ，表示疑问语 等何者？ 大国之威 修敬 廉 蔺相如 传大王 计者？ 鸿门宴18． 之词1．第 人 词，他 她 它 们 时灵活 用于第 人 或第 人盛 而揖之 触龙说赵知将军 之 之 廉 蔺相如 传臣乃 鼓刀屠者，而 子数 之 之 信 君窃符救赵子纵轻胜， 之 秦，独 子 邪？ 之 信 君窃符救赵然语之，又恐汝 吾担忧 之 你 妻书2．指示 词， ，子欲之，吾 臣者皆 欲 季氏将 颛臾君子疾 舍曰欲之而必 之辞 个“之”， 个“之”，它 季氏将之 虫又何知 逍遥游均之 策，宁许之 秦 廉 蔺相如 传词1．相 于现 汉语的“的”， 在定语和中心语之间兕 于柙，龟玉毁于椟中，是 之过 ？ 季氏将 颛臾子而 报父母之 ，臣而 报君之 践灭吴2． 在 语和谓语之间， 子的独立性臣之壮 ，犹 如人 老 ，无能 烛之 秦师之美 者，欲 求于 邹 齐王纳谏患 之 足 ，而患 行之少耻 践灭吴王无 于 姓之 王 爱3． 在倒置的 短语之间，作 语提 的标读之 知，惑之 解，或师焉，或 焉 师说譬若 肉投馁 ，何 之 哉？ 信 君窃符救赵云 “他人 心，予 度之 ”—— 子之谓 齐桓晋文之4． 在倒置的定语 中心语之间，作 定语 置的标蚓无爪牙之利，筋骨之强 学人又 能 之察察， 物之汶汶者 屈原 传5．用在时间词或 词 及物 词 面，凑足音节，没 在意填然鼓之， 刃既接， 而走 寡人之于国余扃牖而居，久之，能 足音 人 脊轩顷之，烟炎 赤壁之战词，到……去胡 遑遑欲何之？ 去来 辞奚 之 万 而 ？ 逍遥游牵牛而过堂 者，王 之，曰 “牛何之?” 齐桓晋文之之 郭墦间，之祭者， 余 足，又 而之他 齐人 妻 妾。
高考18个文言虚词的用法及举例
高考18个文言虚词的用法及举例18个文言虚词在高考中的用法及举例18个文言虚词在高考中的用法及例题【编者按】高考在即，收集整理了18个文言虚词在高考中的一些用法及例题，供高三考生参考。
18个文言虚词在高考中的用法及举例[和，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，如果，在哪里，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么，什么]1.[和](1)用作连词。
1.表示并列。
一般不翻译，有时可以翻译成“你”。
螃蟹跪六次捏两次，却没人送(《劝学》)虽然匕首塔门坚固阴森，一人守万人逼不动(《蜀道难》)北救赵，西救秦，五霸(《信陵君窃符救赵》)2.表示递进关系。
可以翻译成‘and’或‘and’。
(1)君子博学，但日本人的参与是自觉的。
(《劝学》) (2)楚怀王贪财又信任张仪，所以一直没有得到(《屈原列传》)(3)回头看西峰，或得到太阳，或没有，深红？反驳色，但都是以卷换粒(《登泰山记》)思维深邃，无处不在(《游褒禅山记》)3.表示承诺关系。
可以翻译成‘刚才’‘那时’，或者不翻译。
所以，为了争夺欢迎之地(《陈情表》)，我离开你去吃京城一趟，我把它放好，拔剑砸了它。
(《鸿门宴》)人生而不知，谁能不疑惑(《师说》)4.表示转折点。
可以翻译成‘但是’‘然而’。
绿色，取自蓝色，而绿色多于蓝色(《劝学》) 有这样的倾向，但被秦人抢走了(《六国论》)。
(3)信中还有，我弟弟的德行和他的继承人的死亡(《陈情表》)5.代表一种假设的关系。
可以翻译成“如果”“如果”。
君子而有意，深以马头也可以。
(《冯婉贞》)xx已知，其几何偏差为(《祭十二郎文》)6.表达修饰语，即连接状语。
不可翻译。
(1)我尝过吗？展望未来，最好是有很好的爬山知识(《劝学》)。
填鼓，拿起武器，弃甲，拖兵走(《寡人之于国也》)。
(三)襄王挺剑下拜曰：“客是谁？”(《鸿门宴》)7.表达因果关系，我也很后悔因为它不能和老公玩得开心(《游褒禅山记》) 意思是不能用(《赤壁之战》)。
18个文言虚词的用法及其举例
18個文言虛詞的用法及其舉例1、【而】（一）用作連詞。
1、表示並列關係。
一般不譯，有時可譯爲“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄者《勸學》②劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當關，萬夫莫開《蜀道難》③北救趙而西卻秦，此五霸之伐也《信陵君竊符救趙》2、表示遞進關係。
可譯爲"並且"或"而且"。
①君子博學而日參省乎己。
《勸學》②楚懷王貪而信張儀，遂絕齊《屈原列傳》③回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皜駁色，而皆若僂《登泰山記》④以其求思之深而無不在也《遊褒禪山記》3、表示承接關係。
可譯爲"就""接著"，或不譯。
①故舍汝而旅食京師，以求鬥斛之祿《陳情表》②置之地，拔劍撞而破之。
《鴻門宴》③人非生而知之者，孰能無惑《師說》4、表示轉折關係。
可譯爲"但是""卻"。
①青，取之於藍，而青於藍《勸學》②有如此之勢，而爲秦人積威之所劫《六國論》③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎《陳情表》5、表示假設關係。
可譯爲"如果""假如"。
①諸君而有意，瞻予馬首可也。
《馮婉貞》②死而有知，其幾何離《祭十二郎文》6、表示修飾關係，即連接狀語。
可不譯。
①吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也《勸學》②填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走《寡人之於國也》③項王按劍而跽曰：“客何爲者？”《鴻門宴》7、表示因果關係，①余亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也《遊褒禪山記》②表惡其能而不用也《赤壁之戰》8、表示目的關係，①縵立遠視，而望幸焉《阿房宮賦》②籍吏民，封府庫，而待將軍《鴻門宴》（二）通假字。
通“爾”。
用作代詞，第二人稱，譯爲"你的"；偶爾也作主語，譯爲"你"。
①而翁歸，自與汝復算耳《促織》②嫗每謂余曰：“某所，而母立於茲《項脊軒志》（三）通假字。
通“如”：好像，如同。
①軍驚而壞都舍。
18个文言虚词的用法
18个文言虚词的用法及其举例（详见《文科爱好者》）[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]之：作第三人称代词，可以代人、代事、代物。
代人多为第三人称，译作“他（她）（他们）”、“它（它们）”。
如：①公与之乘，战于长勺。
（《曹刿论战》）②陈胜佐之，并杀两尉。
（《陈涉世家》）③肉食者谋之。
（《曹刿论战》）有时也作第一人称，译为“我”。
如：太尉苟以为可教而辱教之，又幸矣。
（《上枢密韩太尉书》）（二）助词1．结构助词，译为“的”，有的可不译。
如：①予尝求古仁人之心。
（《岳阳楼记》）②小大之狱，虽不能察，必以情。
（《曹刿论战》）2．结构助词，放在主谓之间，取消句子的独立性，不译。
如：①医之好治不病以为功。
（《扁鹊见蔡桓公》）②于独爱莲之出淤泥而不染。
（《爱莲说》）③臣以王吏之攻宋也，为与此同类。
（《公输》）3．音节助词。
用来调整音节，无义，一般不翻译。
如：①公将鼓之（《曹刿论战》）②久之，目似瞑，意暇甚（《狼》）③怅恨久之（《陈涉世家》）4．结构助词，是宾语提前的标志。
如：①何陋之有？（《陋室铭》）②宋何罪之有？（《公输》）③而城居者未知之也。
（《满井游记》）5．结构助词，是定语后置的标志。
如：①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
（《岳阳楼记》）②北顾黄河之奔流。
（《上枢密韩太尉书》）（三）作动词，可译为“到”、“往”。
如：吾欲之南海，何如？（《为学》）而主要作连词用，可以表示以下关系：l．并列关系，一般不译，有时可译为“又”。
如：①温故而知新，可以为师矣《（论语）十则》）②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）2．承接关系，可译作“就”“接着”，或不译。
如：①扁鹊望桓候而还走（《扁鹊见蔡桓公》）②尉剑挺，广起，夺而杀尉（《陈涉世家》）③环而攻之而不胜。
前一个“而”就表示承接关系。
《得道多助，失道寡助》3．转折关系，译作“但是”“可是”“却”。
如：①而未始知西山之怪特。
高考语文18个文言虚词的用法及其举例
高考语文18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
18个文言虚词的用法及其举例总结
18个文言虚词的用法及其举例总结文言虚词是指在文言文中具有实际含义不明确或者较弱的词汇，主要起到补充语气、连缀句子和调整语气等作用。
以下是常见的18个文言虚词及其用法和举例：1.者：用于句子末尾，表示标志性的角色或概念。
例：帝者，治本也。
2.也：用于句子末尾，表示肯定或呼应。
例：身其乎不肖者，亦宜早图之。
3.而：用于句中，起连接作用，连接并列句子或词语。
例：喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。
4.乎：用于疑问句中，表示疑问或反问。
例：人生在世，岂能尽如人意乎？5.无：表示否定，没有。
例：饥民无食。
6.以：多用作介词，表示手段、理由、标准等。
例：以身作则。
7.之：代词，意义不定，常做动词、名词、形容词等的宾语。
例：治身之道，学问之本。
8.所：引导定语从句，修饰先行词，相当于现代汉语的“的”。
例：所学非所用，所用非所学。
9.皆：都，表示整体。
例：上下皆知。
10.其：指示代词，表示所指的人或物与前文有关。
例：其即时行动，不可理喻。
11.若：如果，引导条件状语从句。
例：若能力行，必可得其结果。
12.不：表示否定，不。
例：不怀好意。
13.及：和，表示同时。
例：与人为善，自能及人。
14.乃：表示因为，所以。
例：勉其学之，乃可成才。
15.如：如同，表示比喻、类似。
例：人心如水，世事如云烟。
16.是：指代前文内容，相当于现代汉语的“这”、“那”。
例：是言不信。
17.何：疑问词，表示询问。
例：何以解忧，唯有杜康？18.为：做，表示动作或状态。
例：舍我其谁，为王者也。
以上是常见的18个文言虚词的用法及举例。
请注意，虽然这些词汇在文言文中的用法有所固定，但有时也会根据具体语境和句子结构有所变化。
18个文言虚词的用法及其举例
《论语》
（10.介词，对。）
11.亦无怪乎其私之也。 （11.介词，对于） 12.浩浩乎如冯虚御风，而
不知其所止；飘飘乎如遗世 12.词尾，译为“……的 独立，羽化而登仙《赤壁赋》样子”“……地”。
【乃】
1.设九宾于廷，臣乃敢上璧。《廉颇蔺相如列传》
1．副词。表示前后两事在情理上的顺承或时间上的紧接，可 译为“才，这才，就”等
【因】 介词。 1.变法者因时而化。
善战者因其势而利导之。 1．依照，根据。
2.因利乘便，宰割天下，分裂山河《过秦 论》 2．依靠，凭借。
3.不如因而厚遇之。 因击沛公于坐。《鸿门宴》） 3．趁着，趁此。
4.因宾客至蔺相如门谢罪。《鸿门宴》 4．通过，经由。
5.因造玉清宫，伐山取材，方有人见之。
5．因为，由于。
“说的就是……啊”
晋文之事》
【也哉】
①岂非计久长，有子孙相继为
王也哉？《触龙说赵太后》 语气助词连用，
②穷予生之光阴以疗梅也哉！ 《病梅馆记》
为加强语气，多 有感叹或反诘之 意。
③岂独伶人也哉！《伶官传序》
【以】 介词
1.士大夫终不肯以小舟夜泊绝璧之下。《石钟山记》 1．表示工具。译为：拿，用，凭着。
后已。
12.才，方才。
13.【而况】今以钟磬置水中， 13.即“何况”，
虽大风浪不能鸣也。而况石乎！用反问的语气表示
14.【既而】既而得其尸于井， 更进一层的意思。
因而化怒为悲，抢呼欲绝《促
织》
14.不久，一会儿。
【何】
1.齐人未尝赂秦，终继五 1．疑问代词。译为
国迁灭，何哉？《六国论》“为什么、什么原
18个文言虚词的用法 及其举例
最新高考语文18个文言虚词的用法及其举例
[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
18个文言虚词的用法及其举例(好)
··18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]一．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”、“和”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者。
②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也。
2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。
③以其求思之深而无不在也。
3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①置之地，拔剑撞而破之。
②人非生而知之者，孰能无惑。
4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝。
②有如此之势，而为秦人积威之所劫。
③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎。
5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离。
（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可译为“着”、“地”，也可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
③项王按剑而跽曰：“客何为者？”7．表示因果关系，可译为“因而”、“因此”。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
②表恶其能而不用也。
（《赤壁之战》）8．表示目的关系，可译为“来”。
①缦立远视，而望幸焉。
（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军。
（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词。
第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳。
（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
★（三）通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都（大）舍。
（《察今》）★（四）助词：1、同“前、后、往、来”“东、西、南、北”“上、下”等连用，表时间、处所、范围等，可译为“以”。
文言文中18个虚词的用法及其举例
文言文中18个虚词的用法及其举例文言文中的虚词包括“之、乎、者、所、其、而、乃、焉、以、为、於、若、与、也、者、之、者、乎”等等。
这些虚词在古代汉语中起着连接句子成分、标注语气、引导句子结构等作用。
举例如下：1. 之，表示所指代的事物，如“是为之大勇也”（《孟子·尽心上》）。
2. 乎，用于疑问句或感叹句的句末，如“何谓也乎？”（《庄子·逍遥游》）。
3. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
4. 所，用于句中表示所指代的事物，如“所恶乎人之为恶”（《庄子·逍遥游》）。
5. 其，用于句中表示所指代的事物，如“其为人也孝弟”（《论语·雍也》）。
6. 而，连接两个并列的动作或状态，如“民之生也，独立而已矣”（《庄子·逍遥游》）。
7. 乃，表示因果关系，如“非其鬼而谁之鬼乎？”（《庄子·大宗师》）。
8. 焉，用于句末表示疑问或感叹，如“何以明之焉？”（《庄子·逍遥游》）。
9. 以，表示手段、方法，如“是以圣人不行而知”（《道德经》）。
10. 为，表示目的、结果，如“为天下者谓之天下”（《庄子·大宗师》）。
11. 於，表示处所，如“於是民大乐”（《庄子·逍遥游》）。
12. 若，用于条件句中，如“若夫乐与丧”（《庄子·大宗师》）。
13. 与，表示并列关系，如“与天地参其德”（《庄子·逍遥游》）。
14. 也，用于句末表示肯定或强调，如“人之生也直”（《论语·雍也》）。
15. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
16. 之，表示所指代的事物，如“是为之大勇也”（《孟子·尽心上》）。
17. 者，用于句末表示疑问或感叹，如“人而无信，不知其可也者”（《孟子·尽心下》）。
18. 乎，用于疑问句或感叹句的句末，如“何谓也乎？”（《庄子·逍遥游》）。
18个文言虚词的用法及其举例
18个文言虚词的用法及其举例一、文言虚词的概念与作用文言虚词指的是在古代汉语（文言文）中没有实际意义或者具有较为模糊含义的词语。
这些虚词在句子中不起名词、动词或者形容词的作用，但却对句子的结构和修辞起到了重要的作用。
1. “之”：表示所属关系或者替代名词。
例如，“日以继夜而驰，不暇自喘则矣。
”中的“之”就是替代后面的动作。
2. “其”：表示代词关系，“他”，“她”，“它”的替代词。
例如，“其人贱而嫉，德行败坏”。
3. “乎”：表示疑问或反问，相当于现代汉语中的“吗”。
例如，“存亡独立乎？”4. “焉”：相当于现代汉语中的“那里”，可以用来指示地点、时间等。
例如：“水皆上扬，浅北深南焉”。
5. “哉”：用于感叹句，表达惊讶、赞美等情感。
例如：“骚人之墓可传也哉！”6. “乃”：表示结果、原因等意思。
“既然如此”，“因此”，相当于现代汉语中的“就”。
例如，“乐毅深忌制之，乃使隰朋委让而东伐”。
7. “乘”：表示利用或依靠某种情况达成目的。
“利用”，“趁着”。
例如：“卢卫还，乘其顺也。
”二、文言虚词的具体用法及举例1. 虚词“若”- 表示条件，“如果”。
例如：“若彼有藉，则能以抵夷狄。
”- 引导假设，“假如”，“要是”。
例如：“人皆爱其亲，又何必拘泥于称谓哉？其父未尝无违时，若果只本然知之。
”2. 虚词“而”- 表示转折关系。
例如：“巧者劳而智者忧。
”- 与动作动词连用，表示递进关系。
例如：“报怨仇者，不负庖人之器；亲所好事者，求其所以喜”。
3. 虚词“乃”- 表示结果。
“于是”，“然后”。
例如：“力不足施行而哀告，则上曰：‘吾力已竭矣’乃止焉”。
4. 虚词“以”- 表示手段、条件，相当于现代汉语中的“用”。
例如：“以德服人者，人不疾亡也”。
- 引导原因状语从句。
例如：“以君之无道伤百姓，则国之殃。
”5. 虚词“焉”- 表示地点，“在那里”。
例如：“余将及汝球诸侯聚兵焉。
”- 表示整体范围。
例如：“吏子罪己而后治人，则官乃正矣”。
18个文言虚词的用法及其举例整理
3．介绍涉及的对象。给，替。
①于是秦王不怿，为一击缶。（《廉颇蔺相如列传》）
4．对，向。
①为之奈何？（《鸿门宴》）
5．表示动作、行为的时间。可译为\"当\"\"等到\"等。
①为其来也，臣请缚一人过王而行。（《晏子使楚》）
（三）句末语气词，表示疑问或反诘。呢。
【也哉】语气助词连用，为加强语气，多有感叹或反诘之意。例：
①如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为（《鸿门宴》）
10．【焉】
（一）兼词。
1．相当于“于之”、“于此”、“于彼”。
①三人行，必有我师焉（在其中）。（《论语》）
2．相当于“于何”。译为“在哪里”“从哪里”等。
①且焉置土石？（《愚公移山》）
（二）代词。
1．相当于“之”。
犹且从师而问焉。（《师说》）
2．哪里，怎么。
冰，水为之，而寒于水。（《劝学》）
2．以为，认为。
①此亡秦之续耳。窃为大王不取也（《鸿门宴》）
3．判断词，是。
①如今人方为刀俎，我为鱼肉。（《廉颇蔺相如列传》）
（二）介词。
1．表被动，有时跟\"所\"结合，构成\"为所\"或\"为……所\"，译为“被”。
不者，若属皆且为所虏。（《鸿门宴》）
2．介绍原因或目的。为了，因为。
若民，则无恒产，因无恒心。（《齐桓晋文之事》）
【若夫】是用在一段话的开头、引起论述的词。近似“要说那”、“像那”的意思。
若夫霪雨霏霏，连月不开。（《岳阳楼记》）
【若定】心中有数，从容不迫。
指挥若定。（《赤壁之战》）
【若何】怎么样。
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18个文言虚词的用法及其举例而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又” "并且"。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者。
（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。
（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也。
（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐。
（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻。
（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"。
‘‘于是、就""然后"。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑。
（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝。
（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫。
（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎。
（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离。
（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，作状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。
（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系,“因此、所以”。
①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也。
（《赤壁之战》）8．表示目的关系，“为了，用来”。
①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
①而翁归，自与汝复算耳。
（《促织》）②妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。
”（《项脊轩志》）（三）通“如”：好像，如同。
①军惊而坏都舍。
（《察今》）【而已】放在句末，相当于“罢了”。
①未几而摇头顿足者，得数十人而已。
（《虎丘记》）②闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（《师说》）③我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣。
（《逍遥游》）【而后】才，方才。
①臣鞠躬尽瘁，死而后已。
②三月而后成。
【而况】即“何况”，用反问的语气表示更进一层的意思。
①今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。
而况石乎！②技经肯綮之未尝，而况大軱乎！臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎（《谏太宗十思疏》）【既而】不久，一会儿。
①既而以吴民之乱请于朝，按诛五人。
（《五人墓碑记》）②既而得其尸于井，因而化怒为悲，抢呼欲绝。
（《促织》）③既而将诉于舅姑，舅姑爱其子，不能御。
（《柳毅传》）2．【何】（一）用作疑问代词。
1．单独作谓语，后面常有语气助词"哉""也"，可译为"为什么呢""什么原因呢"。
①何者？严大国之威以修敬也。
（《廉颇蔺相如列传》）②予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？（《岳阳楼记》）③齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？（《六国论》）2．作动词或介词的宾语，可译为"哪里""什么"。
译时，"何"要后置。
①豫州今欲何至？（《赤壁之战》）②大王来何操？（《鸿门宴》）③一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？（《触龙说赵太后》）3．作定语，可译为"什么"。
①其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。
（《琵琶行》）②然则何时而乐耶？（《岳阳楼记》）（二）用作疑问副词。
1．用在句首或动词前，常表示反问，可译为"为什么""怎么"。
①何不按兵束甲，北面而事之？（《赤壁之战》）②徐公何能及君也？（《邹忌讽齐王纳谏》）2．用在形容词前，表示程度深，可译为"怎么""多么""怎么这样"。
①至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！（《伶官传序》）（三）作语气助词，相当于“啊”。
①新妇车在后，隐隐何甸甸。
（《孔雀东南飞》）（四）何：通“呵”，喝问。
①信臣精卒陈利兵而谁何。
（谁何：呵问他是谁何。
意思是检查盘问。
）（《过【何如】【奈何】【若何】表示疑问或反问，译为“怎么样”“怎么办”“为什么”。
①以五十步笑百步，则何如？（《季氏将伐颛臾》）②其辱人贱行，视五人之死，轻重固何如哉？（《五人墓碑记》）③沛公大惊，曰："为之奈何?"（《鸿门宴》）④奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？（《阿房宫赋》）【何以】即“以何”，介宾短语中的宾语前置，用于疑问句中作状语，相当于"拿什么""凭什么"等。
①一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。
（《触龙说赵太后》）②不为者与不能者之形何以异？（《齐桓晋文之事》）③吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也？（《庄暴见孟子》）【无何】译为“不久”“没多久”。
①抚军不忘所自，无何，宰以卓异闻，宰悦，免成役（《促织》）【何乃】译为“怎能” ①阿母谓府吏：何乃太区区（《孔雀东南飞》）3．【乎】（一）用作语气助词。
1．表疑问语气。
可译为"吗""呢"。
①几寒乎？欲食乎？（《项脊轩志》）②技盖至此乎？（《庖丁解牛》）③欲安所归乎？（《赤壁之战》）2．表示反问语气，相当于“吗”、“呢”。
①布衣之交尚不相欺，况在国乎？（《鸿门宴》）②吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？（《师说》）③然豫州新败之后，安能抗此难乎？（《赤壁之战》）3．表测度或商量语气，可译为"吧"。
①王之好乐甚，则齐其庶几乎。
（《庄暴见孟子》）②圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？③日食饮得无衰乎？（《触龙说赵太后》）④今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？（《陈涉世家》）4．用于感叹句或祈使句，可译为"啊""呀"等。
①宜乎百姓之谓我爱也。
（《齐桓晋文之事》）②悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
（《离骚》）③西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍。
（《赤壁赋》）④长铗归来乎！出无车。
（《冯谖客孟尝君》）5．用在句中的停顿处。
①于是乎书。
（二）用作介词，相当于"于"，在文中有不同的翻译。
①醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（《岳阳楼记》）（乎：于）②今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣。
（《捕蛇者说》）（乎：在）③生乎吾前，其闻道也固先乎吾?（《师说》）（前一个“乎”：在；后一个“乎”：④吾尝疑乎是。
（乎：对。
）⑤君子博学而日参省乎己。
（《论语》）（乎：对。
）⑥亦无怪乎其私之也。
（乎：对于）⑦盖进乎技矣。
（《庖丁解牛》）（乎：比）⑧以吾一日长乎尔。
（尔:比。
）（三）可作词尾，译为“……的样子”“……地”。
①以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣（《庖丁解牛》）②浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（《赤壁赋》）4.【乃】（一）用作副词。
1．表示顺承，可译为“才”“然后”“就”等。
①设九宾于廷，臣乃敢上璧。
（《廉颇蔺相如列传》）②悉使羸兵负草填之，骑乃得过。
（《赤壁之战》）③度我至军中，公乃入。
（《鸿门宴》）2．表转折，可译为"却""竟（然）""反而"等；①问今是何世，乃不知不汉。
（《桃花源记》）②今其智乃反不能及。
（《师说》）③而陋者乃以斧斤考击而求之。
（《石钟山记》）④夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
今君乃亡赵走燕。
（《廉颇蔺相如列传》）3．可表示对事物范围的一种限制，可译为"只""仅"等。
①项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑。
（《项羽本纪》）（二）判断动词，可译为"是""就是"等。
①若事之不济，此乃天也。
（《赤壁之战》）②嬴乃夷门抱关者也。
（《信陵君窃符救赵》）③无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。
（《齐桓晋文之事》）（三）用作代词。
1．用作第二人称，常作定语，译为"你的"；也作主语，译为"你"。
不能作宾语。
①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
（陆游《示儿》）2．用作指示代词，译为“这样” 。
①夫我乃行之，反而求之，不得吾心（《齐桓晋文之事》）【无乃】表猜测，译为“恐怕”“莫非”。
①今君王既栖于会稽之上，然后乃求谋臣，无乃后乎（《勾践灭吴》）②无乃尔是过与（《季氏将伐颛臾》）③今少卿乃教以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎（《报任安书》）【乃尔】译为“这样”。
①府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立（《孔雀东南飞》）5.【其】（一）用作代词，又分几种情况：1．第三人称代词。
作领属性定语，可译为"他的"，"它的"（包括复数）。
①臣从其计，大王亦幸赦臣。
（《廉颇蔺相如列传》）2．第三人称代词。
作主谓短语中的小主语，应译为"他""它"（包括复数）。
①秦王恐其破壁。
（《廉颇蔺相如列传》）②其闻道也固先乎吾。
（《师说》）3．活用为第一人称或第二人称。
译为“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。
①今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位，犹不失下曹从事。
（《赤壁之战》）②而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。
（《游褒禅山记》）③老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。
（《触龙说赵太后》）4．指示代词，表示远指。
可译为"那""那个""那些""那里"。
①及其出，则或咎其欲出者。
（《游褒禅山记》）②今操得荆州，奄有其地。
（《赤壁之战》）③不嫁义郎体，其往欲何云？（《孔雀东南飞》）5．指示代词，表示近指，相当于“这”“这个”“这些”。
①有蒋氏者，专其利三世矣。
（《捕蛇者说》）②今存其本不忍废。
（其：这）5．指示代词，表示"其中的"，后面多为数词。
①于乱石间择其一二扣之。
（《石钟山记》）（二）用作副词。
1．加强祈使语气，相当于“可要”、“还是”“千万、一定”。
①寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！（其：可要）②攻之不克，围之不继，吾其还也。
（《烛之武退秦师》）③与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（《伶官传序》）2．加强揣测语气，相当于“恐怕”、“或许”、“大概”、“可能”。