第四讲 基督教文化统治下的欧洲
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《中古时期的欧洲》 知识清单
《中古时期的欧洲》知识清单一、政治1、封建制度中古时期的欧洲政治制度以封建制度为主。
封建制度是一种以土地分封为基础，通过领主与附庸之间的权利和义务关系构建起来的等级制度。
国王将土地分封给贵族、骑士等，他们则向国王效忠并承担军事义务。
在这种制度下，封建领主在自己的领地内拥有较大的权力，包括司法、行政和税收等。
2、教会的影响力基督教会在中古时期的欧洲具有举足轻重的地位。
教会不仅拥有精神上的权威，还掌握着大量的土地和财富。
在政治上，教会常常干预各国的事务，甚至能够影响国王的决策。
教皇的权力在某些时期甚至超过了国王。
3、城市自治随着商业的发展，一些城市逐渐兴起。
为了摆脱封建领主的控制，城市居民争取自治权。
他们通过与封建领主谈判、斗争，或者向国王购买特许状等方式，获得了一定程度的自治权利。
城市自治促进了城市的发展和商业的繁荣。
4、国家的形成在中古后期，一些欧洲国家逐渐形成。
例如，英国、法国等逐渐从封建割据走向中央集权，国王的权力不断加强，建立了较为稳定的政治秩序。
二、经济1、农业农业是中古时期欧洲经济的基础。
采用三圃制的耕种方式，提高了土地的利用率。
农奴是农业生产的主要劳动力，他们依附于封建领主的土地，承担着沉重的劳役和赋税。
2、手工业手工业逐渐从农业中分离出来，形成了各种行业的工匠。
铁匠、木匠、皮革匠等工匠在城市中建立了自己的行会，规范行业的生产和经营。
3、商业商业的发展促进了城市的兴起和繁荣。
商人们通过陆路和海路进行贸易，形成了一些重要的商业中心。
货币的使用也日益广泛，促进了经济的交流。
4、庄园经济封建庄园是中古时期欧洲农村的基本经济单位。
庄园内自给自足，生产各种农产品和手工业品，以满足领主和农奴的生活需求。
三、文化1、基督教文化基督教在中古时期的欧洲占据统治地位，对文化产生了深远影响。
教堂建筑宏伟壮观，宗教艺术如绘画、雕塑等得到了极大发展。
宗教文学也是当时文化的重要组成部分。
2、大学的兴起12 世纪左右，欧洲的大学开始兴起。
欧洲中世纪与基督教文明优质课件PPT
5.教会为什么积极靠拢王权？
利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占有 大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。
6.后来教会势力发生了哪些变化？
在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域， 而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权利。
2021/02/01
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Thank you
帝国指查理曼帝国，查理建立，时间：800年
2021/02/01
4
在查理（768—814年）统治时期，进行过50多 次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的 绝大部分地区被征服。
所占领的地
区相当于西
罗马帝国的
欧洲部分，
到814年形成
了西起大西
洋，东至多
瑙河，南到
意大利中部，
北达波罗的
海的庞大帝
国，史称查
11
阅读教材57页第三段，回答：
西 欧 封 建 制 度 的 建 立
2021/02/01
1为什么农民的身份变成了农奴身份？ 农民是无以为生，才将土地交给封建主， 变成封建依附农奴的。
2农奴与封建主之间的关系说明了什么？ 封建制度的确立
3这种关系对西欧社会产生了什么影响？ 标志着西欧进入了封建社会
12理曼帝国。2021/ Nhomakorabea2/01
5
800年，在罗马，教皇为查理举行了 加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞 生，查理成为帝国的第一个皇帝。
2021/02/01
6
795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便与罗马教 会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族首领以其对 法兰克人软弱为借口，于799年4月，将其逮捕并 监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险，夜 间逃跑到教堂，在这里巧遇两名法兰克使臣而得 救。800年12月，查理率军抵达罗马，召集所有神 职人员及贵族开会，帮助利奥复位。几天后，当 查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时， 利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上，并向信徒 宣称：“上帝为查理皇帝加冕，这位伟大的和带 来和平的罗马人皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。
利用国王的力量扩大自己的影响。他通过各种手段占有 大量地产，并经常干涉和控制各国的事务。
6.后来教会势力发生了哪些变化？
在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了思想文化领域， 而且具有雄厚的经济地位和相当大的政治权利。
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帝国指查理曼帝国，查理建立，时间：800年
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在查理（768—814年）统治时期，进行过50多 次战争，法兰克王国的版图迅速扩大，西欧的 绝大部分地区被征服。
所占领的地
区相当于西
罗马帝国的
欧洲部分，
到814年形成
了西起大西
洋，东至多
瑙河，南到
意大利中部，
北达波罗的
海的庞大帝
国，史称查
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阅读教材57页第三段，回答：
西 欧 封 建 制 度 的 建 立
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1为什么农民的身份变成了农奴身份？ 农民是无以为生，才将土地交给封建主， 变成封建依附农奴的。
2农奴与封建主之间的关系说明了什么？ 封建制度的确立
3这种关系对西欧社会产生了什么影响？ 标志着西欧进入了封建社会
12理曼帝国。2021/ Nhomakorabea2/01
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800年，在罗马，教皇为查理举行了 加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞 生，查理成为帝国的第一个皇帝。
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795年，利奥三世任罗马教皇。不久，便与罗马教 会内有势力的大贵族发生矛盾，贵族首领以其对 法兰克人软弱为借口，于799年4月，将其逮捕并 监禁。利奥三世被虐待得有致盲致哑的危险，夜 间逃跑到教堂，在这里巧遇两名法兰克使臣而得 救。800年12月，查理率军抵达罗马，召集所有神 职人员及贵族开会，帮助利奥复位。几天后，当 查理正跪在圣彼得大教堂作圣诞节祈祷礼仪时， 利奥三世突然将一顶金冠戴在他头上，并向信徒 宣称：“上帝为查理皇帝加冕，这位伟大的和带 来和平的罗马人皇帝，万寿无疆和永远胜利！”。 欧洲历史上显赫一时的查理曼帝国诞生了。
基督教在欧洲的传播与影响
基督教在欧洲的传播与影响欧洲是基督教的发源地和传播中心。
在两千多年的历史过程中，基督教对欧洲的文化、社会、政治和法律等方面产生了深远的影响。
本文将从历史的角度探讨基督教在欧洲的传播过程以及它对欧洲的影响。
一、基督教在欧洲的传播1.起源与传播基督教起源于公元1世纪的罗马帝国，是由耶稣和他的门徒所创立的一种宗教信仰。
最初，基督教只在小规模地传教，主要集中在地中海地区。
随着罗马帝国的衰弱和分裂，基督教迅速传播到整个欧洲。
2.罗马帝国的转变最早接受基督教的是罗马帝国。
公元4世纪时，罗马帝国统治者君士坦丁大帝颁布了《米兰敕令》，正式承认基督教合法地位。
这一举措对基督教在欧洲的传播起到了关键性的推动作用。
3.修道院运动修道院运动是中世纪欧洲基督教传播的重要途径。
修道院是基督教教徒的居住地和修炼场所，那里的修道士们通过团体生活和传教活动，大力推动了基督教在欧洲各地的传播。
4.十字军东征十字军东征是中世纪欧洲基督教扩张的重要事件。
欧洲各国组织军队前往中东地区，旨在夺回圣地，并向当地人民传播基督教信仰。
这一过程使欧洲的基督教影响进一步扩大。
二、基督教对欧洲的影响1.文化影响基督教对欧洲文化的影响不可忽视。
它推动了拉丁文学的发展，拉丁文成为基督教教义的表达和传播语言。
基督教还积极保护和传承了希腊罗马文化，为西方文化的形成和发展奠定了基础。
2.社会影响基督教的价值观对欧洲社会产生了深远的影响。
它提倡慈善和博爱精神，促进了对弱势群体的关爱和帮助。
基督教的教义还对家庭、婚姻和道德等方面产生了重要影响，塑造了欧洲社会的行为准则和伦理观念。
3.政治影响基督教在欧洲政治中扮演着重要角色。
中世纪的教皇拥有巨大的权威和影响力，影响了欧洲各国政治的决策和动向。
基督教的分支派系之间经常发生冲突和斗争，从而对欧洲的政治格局产生了影响。
4.法律影响基督教对欧洲法律的形成和发展也有重要影响。
中世纪的宗教法庭对当时的司法制度产生了很大影响，奠定了基督教法律传统的基础。
欧洲中世纪和基督教文明优质课件PPT
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农奴
市民
生产主要为满足领 主及自身生活需要
生活艰苦而封闭
没有人身自由，处 于社会的最底层
生产一般面向市场
生活相对开放
有较多的自由和选 择机会，有一定的 政治权利
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第二课 基督教文明与欧洲中世纪
中世纪
欧洲封建社会时期
你知道当今欧洲有哪些主要国家？ 试说说它们的来历。
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一、中世纪的王国与帝国
1、从法兰克王国到查理曼帝国
（5世纪末——9世纪）
800年 教皇为查理加冕标志着：
查理曼帝国诞生
这位几乎统治整个西欧的国王，为什么 要跪在教皇面前接受加冕？
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圣索菲亚大教堂
（原君士坦丁堡著名基督教堂）
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2、教会和封建王权联手统治西欧
你能说说基督教在中世纪的欧 洲的影响面吗？ 相比之下，宗教在同时期的中 国，地位和影响又如何？
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政治领域 中世纪 思想文化领域
经济领域 三、领主的庄园与市民的城市
读图3—23《欧洲中世纪图》，回答： 1、看图后你的感觉是什么？ 2、用一句话概括庄园的经济特征。
自给自足的庄园
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庄园主要由哪几部分构成？哪些人可以成为 庄园的主人？
第5课基督教统治下的西欧
查理大帝骑马塑像
查理大帝是中 世纪早期欧洲最大 帝国的统治者。
查理大 帝的军团， 这是查理大 帝对外征服 的工具，该 军团在由法 国境内的亚 琛前往圣地 亚哥途中。
中世纪欧 洲骑士所用的 重装盔甲。
西欧中世纪金字塔式的封建等级制度
国王
效忠和提 供军队 大封建主 效忠和 服兵役 小封建主
国王
法兰克战士
法兰克的战士， 全身甲胄，手持盾牌 和战斧，作战勇敢骠 悍。克洛维正是依靠 这些战士，征服原罗 马帝国广大地区，建 立了法兰克王国。 查理大 帝是西欧中 古初期最显 赫的君主。 他身躯高大， 目光敏锐， 精力过人，在位46年中发动 过50多次战争，把法兰克国 家的疆域扩大到欧洲中部。 公元800年，他被教皇加冕 称为“罗马人的皇帝”。查 理曼帝国成为西罗马帝国灭 亡后欧洲最强大的军事帝国。
难点
如何理解罗马教廷 在西欧封建社会中的地 位和影响；了解西欧城 市重新兴起的意义；运 用史料分析拜占廷帝国 灭亡的原因以及它给我 们今天留下了什么启示。
森严的等级制度
法兰克王国的形成与发展
法兰克人是日耳曼人的一支，3世纪 定居于莱茵河下游地区，法 兰克人主要有萨利克与里普阿尔两大部族，处于原始氏族部落社会 阶段。随着罗马帝国的衰落，法兰克人逐步渗入高卢东北部。481 年，克洛维继任萨利克部落酋长后，开始全力向高卢扩张，消灭了 法兰克其他酋长势力 。486 年击溃西罗马在高卢的残余势力，占领 高卢大部分地区，建立了墨洛温王朝，以巴黎为首都。部落贵族与 亲兵成为封建主，一般法兰克人则成为农村公社中的自由农民。当 地的高卢-罗马贵族、罗马教会、隶农、奴隶与散居的自由农民依然 存在，与法兰克人逐渐融合。496年法兰克统治阶层皈依了基督教， 得到高卢-罗马人的大力支持。 法兰克王室采取国王死后诸子平分领土的继承制度，使王国经常 处于分裂、混战和再统一的反复过程中，同时又不断向外扩张。封 建主势力的强大削弱了王权，王国权力逐步落入掌握宫廷事务的宫 相之手。
西欧的基督教文明PPT课件4 北师大版优秀课件
和法国北部的封建领主派军队进占琅城。琅城 居民坚持斗争，直到1128年路易六世不得不向 琅城颁发特许状，同意琅实行自治。此后，琅 城居民一直实行自治。
世界三大宗教
名称 佛教
基督教
伊斯 兰教
时间
公元前 6世纪 公元 1世纪 公元 7世纪
创始人 释迦 牟尼 耶稣
穆罕 默德
创始地 印度
巴勒 斯坦 阿拉伯 半岛
臣服礼： 接收封土的封臣要跪 在封主膝下，将双手 放在封主掌中宣誓： “我主，臣下乃我主 之仆人，领有采邑之 家臣。臣下愿竭忠尽 智，不顾生死以侍奉 我主。” 封主就将一把泥土和 一根树枝授予封臣， 象征授予封土和封土 上的森林。
骑 士
每个人的心中对于“骑士”这个称号必定都有自 己的理解。但是不要忘记了一个骑士自身的内涵：谦 卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、精神、诚实、公正。
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一 文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜��
世界三大宗教
名称 佛教
基督教
伊斯 兰教
时间
公元前 6世纪 公元 1世纪 公元 7世纪
创始人 释迦 牟尼 耶稣
穆罕 默德
创始地 印度
巴勒 斯坦 阿拉伯 半岛
臣服礼： 接收封土的封臣要跪 在封主膝下，将双手 放在封主掌中宣誓： “我主，臣下乃我主 之仆人，领有采邑之 家臣。臣下愿竭忠尽 智，不顾生死以侍奉 我主。” 封主就将一把泥土和 一根树枝授予封臣， 象征授予封土和封土 上的森林。
骑 士
每个人的心中对于“骑士”这个称号必定都有自 己的理解。但是不要忘记了一个骑士自身的内涵：谦 卑、荣誉、牺牲、英勇、怜悯、精神、诚实、公正。
迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要 实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你 你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出 是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。 很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自 尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的 上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵 些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以， 要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的 社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努 一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有 高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕 变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉 早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点 浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速 就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变， 1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉 通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力 我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你 是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了 你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能 倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米， 出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有 终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最 再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体 第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一 文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有 不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候 我三天什么都没干啊，我寝食难安……这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜��
欧洲中世纪与基督教文明
巴黎一角
中世纪西欧的乡村和城市生活的区别
乡村 城市
自给自足，生产主要为 从事的是商品生产， 目 满足领主及农奴生活需 的是为了出卖并获取利 要，而不是为了交换。 润。
农奴生活贫苦而且负 担沉重，生产力水平 极低下。 市民生活相对宽裕， 城市经济相对繁荣。
农奴缺乏人身自由，处 市民身份自由，且有一 于社会的最底层；封建 定的政治权利；城市自 领主牢牢控制着庄园。 治，封建主控制削弱。
查理这位几乎统治整 个西欧的国王，为什 么要跪在教皇面前接 受加冕？教皇为查理 加冕，意味着什么？
查理称帝标志着什么？ 查理称帝不仅标志着查理 曼帝国的建立，更标志着 西欧新兴封建国家的独立 地位得到确认，并与罗马 教会联手共同统治西欧。 上帝对查理称帝的认 可，意味着查理负有 传播和捍卫基督教的 义务，标志着教权与 皇权之间相互利用的 关系及其联盟的建立。
843年 凡尔登 法兰西、德意志、意大利
谁知道这幅图的名称?是谁创作的?为什么 叫这个名字? 《最后的晚餐》 达.芬奇
二、基督教盛行西欧
读书与思考：
1、基督教创立的时间地点、创始人和经典。 1世纪 巴勒斯坦地区 耶稣 《圣经》
2.为什么公元1世纪的巴勒斯坦地区产生了基督教？
犹太人民不满罗马帝国的残暴统治，在 屡次反抗斗争失败后，才将希望转向宗教， 期盼上帝派救世主来拯救他们。
3.信仰上帝的人是富人 还是穷人？
在基督教产生之初， 它是下层人民的精神寄托 和借以斗争的手段。后来， 越来越多的富人加入教会， 并取得了教会的领导权。
4.富人加入教会，对基督教产生哪些影响？ 上流社会的人士入教并把持了教会的领导 权，使基督教原有的反抗精神逐渐消失，日愈 成为罗马帝国维护其统治的思想工具。 5.教会为什么积极靠拢王权？ 利用国王的力量扩大自己的影响。他通过 各种手段占有大量地产，并经常干涉和控制各 国的事务。 6.后来教会势力发生了哪些变化？ 在欧洲封建社会鼎盛期，教会不仅垄断了 思想文化领域，而且具有雄厚的经济地位和相 当大的政治权利。
基督教文明与欧洲中世纪PPT课件
4）、行会的出现
行会是城市手工业者按行业组成的组织，是为了对付封建势 力的侵犯，避免新人的竞争，保卫同行业的共同利益，与城 市同时出现的。
市政会是城市的管理机构，行会代表进入市政会有利于保护 手工业者的利益，促进手工业者的团结互助。
猜一猜：书本60页图3—25分别是哪些行会的徽章？
小结
领主的庄园与市民的城市
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2.西欧封建制度（农奴制）的形成 想一想： （1）.农民的身份怎样变成了农奴身份？ （2）.农奴与封建主之间是什么关系？ （3）.这种关系对西欧社会产生了什么影响？
1、由于扩张战争，许多自由农民破产被迫投靠 封建主成为农奴；
2、农奴和封建主有着人身依附关系； 3、随着封建土地所有制的发展和自由农民的农 奴化，西欧封建制度逐步形成。
第三单元 第二课
基督教文明与欧洲中世纪
一、中世纪的王国与帝国
1.从法兰克王国到查理曼帝国
800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着 查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
查理大帝
查理大帝（768--814年）在位时 进行过50多次征服战争，建立起一个 土地辽阔、雄据西欧的第一个封建大帝 国。为借助教会的影响巩固自身的权势， 他于799年进军罗马，帮助教皇恢复权 位。800年圣诞节，对其感恩不尽的教 皇立奥三世，在圣彼得大教堂为其加冕， 称他为“罗马人的皇帝 ”
观察刚才的图，找到农奴和领主住宅，回答：
5）农奴耕种地主土地，是否意味着过上了自给自足 的生活？比较农奴与领主的生活，说说农奴的社会 地位。
行会是城市手工业者按行业组成的组织，是为了对付封建势 力的侵犯，避免新人的竞争，保卫同行业的共同利益，与城 市同时出现的。
市政会是城市的管理机构，行会代表进入市政会有利于保护 手工业者的利益，促进手工业者的团结互助。
猜一猜：书本60页图3—25分别是哪些行会的徽章？
小结
领主的庄园与市民的城市
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
2.西欧封建制度（农奴制）的形成 想一想： （1）.农民的身份怎样变成了农奴身份？ （2）.农奴与封建主之间是什么关系？ （3）.这种关系对西欧社会产生了什么影响？
1、由于扩张战争，许多自由农民破产被迫投靠 封建主成为农奴；
2、农奴和封建主有着人身依附关系； 3、随着封建土地所有制的发展和自由农民的农 奴化，西欧封建制度逐步形成。
第三单元 第二课
基督教文明与欧洲中世纪
一、中世纪的王国与帝国
1.从法兰克王国到查理曼帝国
800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着 查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
查理大帝
查理大帝（768--814年）在位时 进行过50多次征服战争，建立起一个 土地辽阔、雄据西欧的第一个封建大帝 国。为借助教会的影响巩固自身的权势， 他于799年进军罗马，帮助教皇恢复权 位。800年圣诞节，对其感恩不尽的教 皇立奥三世，在圣彼得大教堂为其加冕， 称他为“罗马人的皇帝 ”
观察刚才的图，找到农奴和领主住宅，回答：
5）农奴耕种地主土地，是否意味着过上了自给自足 的生活？比较农奴与领主的生活，说说农奴的社会 地位。
第4讲 中古时期的欧洲-2024年高考历史大一轮复习课件(必修与选必修融合版)
A.提供农民土地；B.直接经营领主自营地；C.主 持庄园①法庄庭园，构审成理：庄园案件，维护庄园秩序
农民 份地
自由农 份地
农奴 份地
自由农
A.交纳地租，服劳役；B.法律上自由
农奴
A.耕种领主自营地，收入归领主B.法律上非自由 人，被固着于土地上；C.自备工具为领主服劳役
（2）经济：庄园和农奴制
问题探究：
贰
中
的
中发
转
古展
型
西中
欧的
的变
西
王化
欧
权
封
、
建
城
社
市
会
和
教
会
目录
CONTENTS
叁
强 拜大
肆
占而
庭统 与一 俄的
小 结
罗封
斯建
帝
国
壹
动荡中的转型——西欧封建社会 人类社会形态是从低级到高级发展为主线，欧洲的中古时代逐 渐从古典文明的奴隶社会迈入了封建社会，并在这一千年之久 的发展过程中，逐渐为近代社会的孕育奠定了基础，这个时代 既有黑暗，也有光明。 下面，我们将迈入中古时期的欧洲文明，去认识它。
——钱乘旦《西方那块土》
中世纪（中古时期，封建社会），指从公元5—15世纪中期。始于公元 476年西罗马帝国的灭亡，终于公元1453年东罗马帝国的灭亡。
专题三：中古时期的欧洲
四年高频考点整理
时间
选择题
2023
2023·北京·中世纪自治城市 2023·全国·拜占庭帝国 2023·湖北·中世纪农庄 2023·湖北·查士丁尼
思想：基督教占统治地位 进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）
原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一
农民 份地
自由农 份地
农奴 份地
自由农
A.交纳地租，服劳役；B.法律上自由
农奴
A.耕种领主自营地，收入归领主B.法律上非自由 人，被固着于土地上；C.自备工具为领主服劳役
（2）经济：庄园和农奴制
问题探究：
贰
中
的
中发
转
古展
型
西中
欧的
的变
西
王化
欧
权
封
、
建
城
社
市
会
和
教
会
目录
CONTENTS
叁
强 拜大
肆
占而
庭统 与一 俄的
小 结
罗封
斯建
帝
国
壹
动荡中的转型——西欧封建社会 人类社会形态是从低级到高级发展为主线，欧洲的中古时代逐 渐从古典文明的奴隶社会迈入了封建社会，并在这一千年之久 的发展过程中，逐渐为近代社会的孕育奠定了基础，这个时代 既有黑暗，也有光明。 下面，我们将迈入中古时期的欧洲文明，去认识它。
——钱乘旦《西方那块土》
中世纪（中古时期，封建社会），指从公元5—15世纪中期。始于公元 476年西罗马帝国的灭亡，终于公元1453年东罗马帝国的灭亡。
专题三：中古时期的欧洲
四年高频考点整理
时间
选择题
2023
2023·北京·中世纪自治城市 2023·全国·拜占庭帝国 2023·湖北·中世纪农庄 2023·湖北·查士丁尼
思想：基督教占统治地位 进行自卫或攻击别人。这些武装扈从（叫做封臣）
原由主人供给衣食装备，后来渐改为赐给他们一
第四讲 世界史：从古代亚非文明到封建时代的亚洲国家(1)
1/13第四讲世界史：从古代亚非文明到封建时代的亚洲国家【学习目标】课程名称专题模块考查重点从古代亚非文明到封建时代的亚洲国家古代亚非文明金字塔《汉谟拉比法典》种姓制度和佛教创立古代欧洲文明雅典民主罗马帝国封建时代的欧洲基督教西欧庄园、中世纪城市拜占庭帝国封建时代的亚洲日本古代社会阿拉伯帝国【考点梳理】一、古代亚非文明：人类文明的开端来先来一波表格压压惊吖2/13（一）古代埃及文明1、古代埃及文明（1）发源地：埃及尼罗河流域，因此被称为“尼罗河的赠礼”。
（2）诞生时间：约从公元前3500年开始，埃及尼罗河两岸相继出现若干小国。
（3）初步统一：约公元前3100年，初步统一的古代埃及国家建立起来。
（4）发展：公元前15世纪法老图特摩斯三世时，埃及国力强盛，成为地跨欧亚非三洲的大帝国。
（5）灭亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及。
（6）文明成就：数学、医学和天文学。
（7）文字：象形文字，世界上最早的文字之一。
2、法老和金字塔（1）最高统治者：法老，被认为是“神之子”。
（2）金字塔：是古代埃及国王（法老）的陵墓，是古埃及文明的象征。
（二）古代两河流域1、两河流域文明。
（1）发源地：两河流域，又称“美索不达米亚”，即幼发拉底河与底里斯河流域。
（2）诞生：约公元前3500年起，苏美尔人在两河流域南部建立起许多以城市为中心的小国。
（3）统一：公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比自称“众神之王”，统一两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。
（4）文字：楔形文字。
3/132、《汉谟拉比法典》（1）目的和实质：维护奴隶主阶级的利益。
（2）内容①家庭奴隶制。
②等级森严，分为有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个等级。
③有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定。
④规定了“以眼还眼，以牙还牙”的原则。
（同态复仇）（3）历史地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，表明人类社会的法制传统源远流长。
基督教与西欧封建社会PPT课件
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 1378年，乌尔班六世则在罗马重新组建枢机主教团， 与阿维农的教廷相抗衡。于是，继“阿维农之囚”以后又 出现了40年之久的“西方教会大分裂”，这种分裂的局面 直到1417年才结束。
十字军进入耶路撒冷
四、十字军东征
• 自从1071年耶路撒冷落入凶悍的塞尔柱突厥人之手以后， 西方基督徒的朝觐活动不得不中止，圣地也遭到异教徒的 破坏和亵渎
（一） “十字架”与 “宝剑”
查理曼大帝圣物盒
• 罗马帝国崩溃以后，西欧社会在长达三百多年的 时间里一直处于各蛮族王国分而治之的状态下
• 以罗马天主教会为一方、以日耳曼封建王侯为另 一方的教俗之争，构成了西欧政治生活的主要内容
• 公元843年，查理曼的三个孙子通过《凡尔登条 约》将帝国一分为三，随着查理曼帝国的分裂，西 欧社会越来越深地陷入了分散隔绝的封建状态中
修道院与庄园经济
1、“封建制度”（Feudal System)的 内涵和起源，领主与封臣的层层分封。庄 园构成了封建制度的基本“元素”。
2、修道院和教会通过控制灵魂上天堂 的特权而成为中世纪西欧最大的庄园主。
3、中世纪基督教社会的粗鄙生活。
罗马教会与封建王国
统一而组织 严密的罗 马教会
分散而彼此 隔绝的封 建王国
• 这种封建关系中，国王名义上拥有封邑的所有权， 封臣只具有租借权，实际上封臣在封邑中拥有绝对 的权力。作为这个封建关系金字塔的地基而支撑着 整个塔身的，是封邑中的农奴
封建社会的金字架式等级结构
在庄园中劳动的农奴
（二）修道院经济
中世纪修道院遗址
• 随着基督教在中世纪成为整个西欧社会唯一的 宗教信仰，教会的角色也发生极大的变化。
• 1378年，乌尔班六世则在罗马重新组建枢机主教团， 与阿维农的教廷相抗衡。于是，继“阿维农之囚”以后又 出现了40年之久的“西方教会大分裂”，这种分裂的局面 直到1417年才结束。
十字军进入耶路撒冷
四、十字军东征
• 自从1071年耶路撒冷落入凶悍的塞尔柱突厥人之手以后， 西方基督徒的朝觐活动不得不中止，圣地也遭到异教徒的 破坏和亵渎
（一） “十字架”与 “宝剑”
查理曼大帝圣物盒
• 罗马帝国崩溃以后，西欧社会在长达三百多年的 时间里一直处于各蛮族王国分而治之的状态下
• 以罗马天主教会为一方、以日耳曼封建王侯为另 一方的教俗之争，构成了西欧政治生活的主要内容
• 公元843年，查理曼的三个孙子通过《凡尔登条 约》将帝国一分为三，随着查理曼帝国的分裂，西 欧社会越来越深地陷入了分散隔绝的封建状态中
修道院与庄园经济
1、“封建制度”（Feudal System)的 内涵和起源，领主与封臣的层层分封。庄 园构成了封建制度的基本“元素”。
2、修道院和教会通过控制灵魂上天堂 的特权而成为中世纪西欧最大的庄园主。
3、中世纪基督教社会的粗鄙生活。
罗马教会与封建王国
统一而组织 严密的罗 马教会
分散而彼此 隔绝的封 建王国
• 这种封建关系中，国王名义上拥有封邑的所有权， 封臣只具有租借权，实际上封臣在封邑中拥有绝对 的权力。作为这个封建关系金字塔的地基而支撑着 整个塔身的，是封邑中的农奴
封建社会的金字架式等级结构
在庄园中劳动的农奴
（二）修道院经济
中世纪修道院遗址
• 随着基督教在中世纪成为整个西欧社会唯一的 宗教信仰，教会的角色也发生极大的变化。
第4课++欧洲文化的形成+课件--2022-2023学年统编版(2019)高中历史选择性必修三+
法的基础；罗马法体系适应了当时社会发展需
要，被后来欧洲国家的法律制度借鉴。
文学 卢克菜修、西塞罗、维吉尔
史学
李维《罗马史》 塔西佗《编年史》
建筑 万神殿、大竞技场
古罗马时期最杰出的文学家。 代表了古罗马史学的最高成就。 贵族政治、皇权政治色彩。
历法 凯撒时的儒略历
后经修订成为世界通用的公历。
罗马法
拓展探究
材料1：宙斯是众神之王、人类之王，人们按神谕安排事情。 ——（公元前7世纪前）
材料2：万物皆源于水，又复归于水。——泰勒斯(公元前7世纪) 材料3：世界是一团永恒的火。——赫拉特利特(公元前6世纪) 材料4：数是宇宙万物之本源。——毕达哥拉斯(公元前6世纪)
思考：公元前7世纪前后，古希腊人的思想发生了怎样的变化？
认识自然， 重人的觉醒
认识社会， 认识自己，
认识人的思维，
重人的价值 重知识与美德 重理性精神
关注神
关注人（自然的人-感性的人-理性的人）
一、古典希腊文化与罗马文化
（一）古希腊文化 ★问题探究2：结合材料和所学，指出古代中西哲学的不同特点。
材料1 从大多数哲学家的观点看，古希腊哲学史以苏格拉底为界分为两个 发展的时期。前苏格拉底时期哲学的研究对象是宇宙、自然；苏格拉底时期哲学 的研究对象是社会、人生。 ——冉海涛《古希腊智者学派之浅析》
【能力提升】古希腊文化辉煌成就的原因及影响
（1）原因： ①古希腊的海洋自然地理环境推动海外贸易和殖民活动的发展，古代希腊工商业 经济繁荣。②比较民主的城邦制度为其提供了宽松的环境。③从周边国家汲取了 许多优秀文化成果。④古希腊各城邦执政者高度重视文化教育。⑤许多名流学者 定居雅典，传播学术和思想。 （2）影响： ①古希腊文化是西欧文艺复兴和近代自然科学兴起的文化根源和要素之一。 ②古希腊雅典民主是近代西方民主政治制度的基础。③古希腊哲学的人文精神对 后世影响深远。④古希腊在文学、史学、艺术、科学和体育上都创造了辉煌的成 就,深刻影响了西方文化和世界文化。
第四讲：中世纪史学
2.奥古斯丁的史学理论与思想
⑴ 社会理论：两种社会的对立斗争说和教会权利
说。
上 帝 之 城（光明、善良的象征）
〈由对上帝的爱和对自我的蔑视形成〉
斗争
教 会（两城的联结点，沟通两城） 地 上 之 城（黑暗、邪恶的象征）
〈由对自我的爱和对上帝的蔑视形成〉
〈上帝创立的，是上帝教会之城在地上之城的代表〉
•
五、中世纪史学的特色
•
传统上人们一般认为以基督教史学为特色的 中世纪史学，是古典史学之后的一个大倒退，毫 无意义和价值可言。但实际上，中世纪史学虽受 到基督教神学体系的影响而有许多缺陷，它仍具 有一些不可忽视的进步性，开始试图对古典史学 尚未解决的问题作出一些解释，如：历史发展的 原因和动力、历史的意义以及历史研究的自律性 和他律性等。
第四节 拜占庭史学 一、拜占庭史学及主要特征 二、主要史家 第五节 中世纪史学的历史地位 一、中世纪史学的特点 二、中世纪史学的历史地位
【教学重点及难点】
•
1.本章学习的重点是了解这一时期的代表人 物奥古斯丁的神学史观，以便对西方三大撰史传 统做一个全面的了解。 • 2.本章的难点是让学生们理解神学是如何与 史学结合在一起，以及如何对中世纪的神学史观 作出科学理性的评价。
第四讲：中世纪史学
人文学院历史学专业 2010级
了解西方史学在5-14世 纪的情况。了解基督教史学 是如何取代古典史学的。分 析介绍这一世纪西方史学的 主要特点。讨论这一时期史 学呈现的落后与蕴涵的进步 。介绍法国、英国、德国、 意大利和拜占廷的史学。
学 习 要 求
【学习指导】
•
在中世纪的欧洲，基督教的意识形态取得了 支配地位，僧侣的蒙昧主义和禁欲主义把人们禁 锢在愚昧落后的冰水之中。这一时期，西方的历 史观念弥漫着浓厚的神学色彩，原因在于西罗马 帝国衰亡之后，欧洲坠入了文化囹圄、学术凋敝 的境地。在神学史观的影响下，从纵向看，中世 纪的西方史学相对于希腊罗马时期蓬勃发展的古 典史学，则显得落后，从横向看，与同时期的东 方史学相比较，也相形见绌。
西欧封建国家与基督教文明 课件
标有教皇国区域范围的地图 本网站版权所有 （9世纪的查理曼帝国和帝国分裂后的三个国家的疆域及名称）
西欧封建制度的建立
西罗马帝国的灭亡 —— 西欧奴隶社会结束
日尔曼国家的兴起
法兰克王国向 查理曼帝国的转变
—— 封建制度逐渐形成
843年查理曼帝国的分裂 —— 法、德、意等国 本网站版权所有 逐渐形成
西欧封建制度的建立
西欧封建等级制度
为什么农民的身份 变成了农奴身份？ 农民是因无以为生， 才将土地交给封建 主，变成封建依附 农奴的。
本网站版权所有
“金字塔”型等级制
土地层层分封图
西欧封建制度的建立
如何理解西欧 封建社会流行的一 条谚语“我的附庸 的附庸，不是我的 附庸”？这样的关 系会产生怎样的不 利影响？
ห้องสมุดไป่ตู้
基督教会在西欧的统治
1．教皇国的产生
原因：1、宣扬“君权神授”得 到统治者的大力扶植 原因：2、丕Pi平献土
（3）感受西欧封建国家和基督教文明对中古西欧在政治、经济和思
想领域的全方位影响。
本网站版权所有
西欧封建制度的兴起 ——法兰克王国
1、背景：5世纪末，西罗马帝国灭亡之后，日尔曼人在西罗 马的废墟上建立起封建制国家。 2、发展：法兰克人是日尔曼人的一支，他们建立的法兰克王 国最强，并不断向外扩张。 中世纪： 3、 封建时代的西欧大地，教堂与庄园星罗棋布，到 处回响着教堂沉闷的钟声，到处可见基督教的十字架。除了 教士之外，人们多是目不识丁的文盲。人们不禁要问：一个 曾经充满生机的西欧为什么会步入愚昧与黑暗的时代？
查理这位几乎统治整个西欧的国王，为什么要跪在 教皇面前接受加冕？教皇为查理加冕，意味着什么？
教皇对查理称帝 的认可，意味着查理 负有传播和捍卫基督 教的义务，标志着教 权与皇权之间相互利 用的关系及其联盟的 建立。
20《西欧的基督教文明》课件04
城市里文化气氛好，便于自由精神的传播
琅城市民重金购买自治权后， 琅城封建主琅城主教出尔反尔。
封建主 市民 购买自治权
法国王 市民
购买自治权 当时，自治城市甚至享有独立的 行政、司法、财政、铸币、军事防卫 以及对外宣战、媾和等权 。
3、中古西欧城市的影响
经济：手工业、商业 ——瓦解封建经济
（身份自由，争抢劳动力）
形形色色的训练
骑士的装饰
这个瘦削的、面带愁容的小贵族， 由于爱读骑士文学，入了迷，竟然骑上 一匹瘦弱的老马……找到了一柄生了锈 的长矛，戴着破了洞的头盔,为人们“打 抱不平” 。……他一路闯了许多祸，吃 了许多亏，闹了许多笑话，然而一直执 迷不悟……
骑士 中古西欧职业武士。战斗、忠诚、 舍生取义的象征，是英雄的化身。 “骑士” 的称号本身就是一种荣耀。 骑士文化、英雄情结一直影响着今 天的西方社会。
巴黎圣母院
2、罗马天主教会
◆ 教会赢得了人心，发展壮大成为一种 被广泛信奉的宗教。西罗马帝国灭亡后， 基督教西部教会——罗马天主教廷和教皇 成为欧洲的精神领袖。法兰克的宫相丕平 在罗马教皇的支持下当上了法兰克国王， 为了回报教皇的支持，宫相丕平把罗马附 近的拉丁那地区送给教皇，史称“丕平献 土”。它奠定了教皇国的基础 。 ◆ 基督教文明在政治、经济、文化地位 极高，成为中古欧洲文明的重要组成部分 。统治整个西欧。
小测试
D
3.在中古西欧，一个男人的梦想和最高荣 耀是：
A.成为贵族 B.成为绅士 C.成为武士 D.成为骑士
请点击选项，可知是否选择正确
小测试
4.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市 民阶级，为资本主义的兴起准备了条件的 是：
B A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡
琅城市民重金购买自治权后， 琅城封建主琅城主教出尔反尔。
封建主 市民 购买自治权
法国王 市民
购买自治权 当时，自治城市甚至享有独立的 行政、司法、财政、铸币、军事防卫 以及对外宣战、媾和等权 。
3、中古西欧城市的影响
经济：手工业、商业 ——瓦解封建经济
（身份自由，争抢劳动力）
形形色色的训练
骑士的装饰
这个瘦削的、面带愁容的小贵族， 由于爱读骑士文学，入了迷，竟然骑上 一匹瘦弱的老马……找到了一柄生了锈 的长矛，戴着破了洞的头盔,为人们“打 抱不平” 。……他一路闯了许多祸，吃 了许多亏，闹了许多笑话，然而一直执 迷不悟……
骑士 中古西欧职业武士。战斗、忠诚、 舍生取义的象征，是英雄的化身。 “骑士” 的称号本身就是一种荣耀。 骑士文化、英雄情结一直影响着今 天的西方社会。
巴黎圣母院
2、罗马天主教会
◆ 教会赢得了人心，发展壮大成为一种 被广泛信奉的宗教。西罗马帝国灭亡后， 基督教西部教会——罗马天主教廷和教皇 成为欧洲的精神领袖。法兰克的宫相丕平 在罗马教皇的支持下当上了法兰克国王， 为了回报教皇的支持，宫相丕平把罗马附 近的拉丁那地区送给教皇，史称“丕平献 土”。它奠定了教皇国的基础 。 ◆ 基督教文明在政治、经济、文化地位 极高，成为中古欧洲文明的重要组成部分 。统治整个西欧。
小测试
D
3.在中古西欧，一个男人的梦想和最高荣 耀是：
A.成为贵族 B.成为绅士 C.成为武士 D.成为骑士
请点击选项，可知是否选择正确
小测试
4.在中古欧洲社会发展过程中，催生了市 民阶级，为资本主义的兴起准备了条件的 是：
B A.西欧封建等级制度的形成 B.西欧城市的兴起 C.丕平献土 D.拜占廷帝国的灭亡
冀教版历史九上《基督教统治下的西欧》word教案
冀教版历史九上《基督教统治下的西欧》word教案●教学设计思路本课要紧介绍了等级森严的西欧封建社会，西欧都市的重新兴起。
在历史上，西欧的封建时代被称作“黑暗的中世纪”，等级制度严格，宗教势力阻碍专门大，大多数老百姓目不识丁，知识被看作一文不值。
然而随着西罗马帝国的灭亡，西欧的都市衰落了。
10世纪后又显现手工业和商业中心都市。
本课的内容比较零散，建议教师让同学们做好课前预习，清晰他们对这段历史的了解程度和感爱好程度。
●教学目标（一）知识与能力通过对本课的学习，使学生了解西欧封建社会的等级制度，基督教在西欧封建社会的阻碍，西欧都市的重新兴起。
（二）过程与方法通过引导学生摸索：“西欧封建社会有什么样的特点？”等问题，逐步培养学生归纳、分析历史问题的能力。
（三）情感态度与价值观通过本课的学习，使学生认识到，从奴隶社会到封建社会是历史的进步；中国进入封建社会比欧洲早1000年，在政治、经济、文化方面在当时都显示出优越性，激发学生的民族自豪感。
●教学重难点（一）教学重点西欧等级制度的特点和罗马教廷的地位；西欧都市兴起的历史意义。
（二）教学难点罗马教廷在西欧封建社会中的地位和阻碍；西欧都市重新兴起的意义。
●教学方法1．故事导入法。
能够利用课本导入框中的故事，点出在中世纪贵族、神甫对知识、文化的垄断，从而引出新课。
2．讲解法。
对查理·马特的改革，罗马教廷在西欧封建社会中的地位和阻碍，以及都市的兴起等知识，教师需要进行系统的讲解。
3．讨论法。
在明白得罗马教廷在西欧封建社会中的地位和阻碍时，教师可组织学生阅读“丕平献土”的小故事，并展开讨论：罗马教廷什么缘故会有如此高的地位？4．图片辅助法。
课前教师可组织学生搜集一些相关的图片信息，以增强知识的立体感。
●教学媒体图片：罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡，6世纪初的法兰克王国，西欧封建等级制度示意图等，巴黎圣母院各方位图片。
●课时安排1课时。
●教学结构与过程［导入］（出示地图《罗马帝国的分裂和西罗马帝国的灭亡》通过前面的学习，我们明白在意大利半岛的台伯河畔，曾有一个地跨欧、亚、非三洲的庞大帝国——罗马帝国。
相关主题
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方言向正规民族语言的进化形成了法语、德语、西 班牙语、英语、爱尔兰语、意大利语及北欧各族语 言。 民族语言是西方文明大厦最坚固的基石。
法律
早期法律思想的原始朴素特征——法律与道 德不分、自然法高于国家法。
欧洲近现代的法律制度的根基——罗马法律、
中世纪西欧各国对罗马法律的研究。
马西利的法律思想跟近现代欧洲社会联接得
第四讲
中世纪文化 —基督教文化
“中世纪”划分的三种观点
1.
约476年－1453年。中世纪（又称中古时代； Middle Ages）是欧洲历史上的一个时代 （主要是西欧），由西罗马帝国灭亡开始计 算，直到东罗马帝国灭亡，民族国家抬头的 时期为止。
“中世纪”划分的三种观点
约476年－1492年（哥伦布发现美洲）。 395年开始（罗马帝国分裂成东罗马帝国和 西罗马帝国）至东罗马帝国灭亡止。
日耳曼人对欧洲文化的影响
日耳曼几个主要部族 在罗马帝国废墟上建 立起来的几个主要王 国，历经几个世纪的 发展，成为构成西方 文明大厦的主干。
卢森 奥地利 冰岛 挪威 丹麦 德国 英国 瑞典 法国 意大利 列支敦士登
斯拉夫人
公元1世纪时分为东西两支。 西斯拉夫人奠定了保加利亚王国形成的基础。 逐渐分化为捷克人、斯洛伐克人、波兰人。 东斯拉夫人（安特人）最终形成罗斯人。 南部斯拉夫人－斯洛文尼亚人、克罗地亚人、 塞尔维亚人和保加利亚人。 影响民族文化的两大内容－基督教信仰和斯 拉夫语言文学。
日耳曼人
日耳曼人最早起源于北欧的斯堪的纳维亚半岛。 瑞典、挪威、丹麦都是日耳曼人。后来大部分 南迁到了中欧，德国最多。 公元378年的亚德里亚堡(Adrianople)之战，西 哥特人打败罗马 410年8月－占领罗马城 日耳曼人的大迁徙及其对罗马帝国的占领与分 割给予欧洲历史发展轨迹的影响是决定性的。 对欧洲文化的影响是广泛而深刻的。
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“黑暗时代”(the Dark Ages）
“中世纪”一词仅限于指天主教所统 治的地区,即中欧和西欧。
“黑暗时代”(the Dark Ages）
残酷的宗教迫害 野蛮的“十字军东征” 恐怖的黑死病
并非一片漆黑
承上启下的转型时期 西方文明内部盘点和积蓄沉淀的时期 按照自己特有的逻辑演进并且成就非凡的 时期
北欧海盗—— 维京人(The Vikings)
东支以瑞典人为主。 西支以挪威人和丹麦人为主。 公元1000年左右，基督教征服了斯堪的 纳维亚世界的精神领地。 善于经商。 拥有当时最优秀的航海技术。 进取精神。 世界主义。
阿拉伯人
伴随着伊斯兰教兴起于公元7世纪。 伊斯兰教及穆斯林的征服本身具有殖民性质。 伊斯兰宗教及其文化的影响超过军事征服本 身。 11世纪，在伊斯兰教新月的光辉下。一个地 跨亚、非、欧三大洲阿拉伯帝国形成。
展现出整齐壮观的建筑外貌与极富宗教气息的 雕刻艺术的严谨统一 。
哥特式建筑
圣 莫 特 教 堂
彩色玻璃的华丽辉煌象征了《圣经》中所描绘的内容。 高耸云端引人人胜的视觉特征象征了某种宇宙观念， 这同时也隐含了人所憧憬的浪漫意境。
圣特提恩修道院
乐托· 达姆· 克拉达教堂
阿 米 朗 大 教 堂
经院哲学
中世纪后期神学哲学的主体。 系统而教条的逻辑和推理方式。 对于古典哲学的继承。 使神学与哲学的研究领域被拓展和深化。 集中于知识与信仰、理性与神学的对立方 面。 强调了理想对于救赎有很大作用的观点。
建筑风格
罗马式
哥特式
罗马式建筑
罗马式教堂的坚固和肃穆表达了早期基督徒理 念的庄严性和十字军们的粗犷精神。
土耳其
塞尔柱土耳其人——1071年发生于小亚细亚的曼齐克尔 特之战，突厥人生擒拜占庭帝国皇帝罗曼纽斯四世而告
终，建立塞尔柱帝国。
奥斯曼土耳其人——1396年打败欧洲联军，灭亡了拜占 庭即东罗马帝国。
奥斯曼土耳其人对欧洲的影响
使殖民探险时代提前来到 ，近代欧洲征服世界的 序幕就此拉开。
丰富多彩的文学和艺术集中体现了伊斯兰特色， 与当时欧洲的文艺复兴运动遥相呼应。
中世纪欧洲文化的积淀到了中古晚期初见
成效 ——海外探险、殖民征服。
近代欧洲文明的发端
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城市与工商业的发展 民族意识的增长 海外贸易 殖民探险 军事的变革 人口的增加 内部文化的高涨
近代欧洲文明的发端
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以宗教为核心，以神学为精神支柱的西方 文化已经自成一体，西方传统文化基础基
经院哲学
与宗教神学相结合的唯心主义哲学，欧洲中世纪 特有的哲学形态，是天主教教会用来训练神职人 员，在其所设经院中教授的理论，故名经院哲学。 经院哲学（Scholasticism）是一种为宗教神学服 务的思辨哲学。它的研究只允许在基督教教义的 范围内自由思维，为信仰找合理的根据。它反对 离开教义而依靠理性和实践去认识和研究现实。 因而其结论也不受经验和实践的检验。
科 隆 大 教 堂
乐 托 达 姆 修 道 院
圣 阿 波 利 拉 教 堂
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夏 东 大 教 堂
米 兰 大 教 堂
圣 塞 朗 教 堂
由圣乐到俗乐
宗教圣乐是主流。 世俗音乐在中世纪中后期有了长足的发展——城 市复音音乐艺术使多声部音乐逐渐发展起来；民 间俗乐也呈现递进式速度发展 。 创立了乐谱体系。 竖琴与对位法在11世纪诞生。
“中世纪”的西方文化
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最根本的逻辑是宗教信仰。 整个欧洲大陆和英伦岛屿都被纳入一个在信 仰上高度统一的“基督教世界” （Christendom）。 天主教教皇高踞于权力金字塔的顶端。
“中世纪”的西方文化
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文化总体上处于衰落的趋势:游牧民族的 入侵造成了西方古典文化的大破坏,使古 典文化面临着灭绝的危险,整个西方社会 的文化水准大为下降。 教会成了古典文化的主要保存者和使用者, 尽管能够保存下来的十分有限。
印度—虽因内部分裂和外敌入侵而使其
古代灿烂的文化受到相当破坏,但仍有一 定的发展。 中国—古典文明非但未受到大的破坏,反 而在不断吸收,消化外来文化的基础上将 古典文化发展到一个新的高度,成为当时 世界上最具有影响的文化之一。
4.
欧洲文化
1.
外在形式的共同特征:基督教信仰的普遍性、 人种和语言的近似特征等使得欧洲文化自成体 系。 欧洲文化内容自古以来一直是相互传播和扩展 的，而且欧洲人在文化方面长久地相互学习和 模仿。 基督教文化始终是其主流文化。
蒙古人
13世纪建立了元朝大帝国。 成吉思汗纵横驰骋于中原大地。
他的孙子拔都远征欧洲
罗斯王国 波兰
中亚细亚
匈牙利
亚得亚海海滨
德涅斯特河流域。
蒙古大帝国的影响
1.
欧洲人和亚洲人在思想、文化方面得以 短暂但更为直接的交流。
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中华文化广泛地传播到西方。 中国人也越来越了解到西方和其他人种。 沟通了欧亚。
“中世纪”其它地区的文化
1.
近东地区—拜占庭帝国积极保存了古希腊,
罗马文化遗产;拜占庭帝国衰弱后,悄然兴起 的俄罗斯继承了其文化遗产。 中东地区—阿拉伯世界的穆斯林们按照伊斯 兰教教义的教导,向世界各先进国家广求知 识,使阿拉伯文化迅速发展,达到了相当高的 水平。
2.
“中世纪”其它地区的文化
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欧洲文化具有一定的民族根基。
古典文明的终结不等于说是文化的消亡。 宗教的外衣。 教堂和修道院留存了古典文化的资料。 基督教确立了世界性地位。
中世纪欧洲文化的概貌
中世纪基督教新文化停滞不前甚至倒退， 旧的文化即古典希腊罗马文化却愈显先进， 后来逐渐吸引人们兴奋地挖掘出来进行研 究和传播，迎来了文艺复兴时代。
十字军东征路线图
十字军运动的意义
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7.
开创了欧洲历史上对不同信仰的人们进行公开、大规 模杀戮的时代。 打通了东西方之间自中世纪以来的长期隔绝封闭状态。 向基督教世界展示了一个更为广阔和多彩的世界 开创了一种向外拓展和冒险的精神。 使欧洲人重新发现了亚洲。 对欧洲封建制度的衰落和君主权力的加强起到了积极 推动作用。 使社会朝着开始背离宗教思想的方向发展。
基督教新文化精神的特征
包裹着一层神学信仰的外壳, 神学因素由表
及里地渗透到深处，最终成为日耳曼基督教 新文化。具有强大凝聚力的基督能够团结所 有的日耳曼人，并给予他们一种富于攻击性 的精神。
新文化精神形成的原因
特殊的地理环境使西欧免遭外族毁灭性的打击
和蹂躏。
西欧在中世纪之初抛掉原有的本民族信仰及文
北欧海盗－维京人(The Vikings)
公元793年－1066年 对欧洲文化的贡献最小，对于世界历史与文 化发展的进程只会起消极影响。 中世纪前半叶——北欧海盗的辉煌时期。 波罗的海 英吉利海峡 伊比利 亚半岛海岸 直布罗陀海峡 地 中海 北非海岸 意大利。 巅峰——公元911年，丹麦海盗在诺曼底建立 了诺曼底公国。
本牢固地建立起来，近代化欧洲的雏形露
出端倪。
9.
辐射全球的欧洲文化终于显示出强劲的生
命力。
大迁徙与大征伐——欧洲民族的基本定位
公元4～10世纪，匈奴人，日耳曼各主要部族、北欧海盗、
十字军、阿拉伯人、蒙古人、突厥人。 集体性征伐和杀戮的恐怖时期。 文化发展的趋势： 1)西欧文化率先发展，日耳曼文化圈逐步扩展；