311教育学考研高分经验

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上海师范大学教育学考研经验分享

上海师范大学教育学考研经验分享

上海师范大学311教育学考研经验分享考研经验心得:其实,经验本是想考完研就写出来的。

但无奈,一趟深圳之旅使其无限期延后。

直到前段时间录取通知书的到来才让我重拾这个想法。

普通二本大学毕业,本科英语,跨专业考教育学,报考上海师范大学。

初试成绩:总分343、专业成绩216、英语63、政治64。

考研的想法,是在大三上学期就有过的,只是我这个人最大的缺点就是拖延症加上不自制。

所以直到五月份才在我室友的追迫下买了书,选好了专业,开始进入复习。

但恰巧又赶上期末考复习,所以考研真正开始可以说是在暑假。

暑假是在家里学习的,爸妈的监督可以说在我的考研之路上起了重要的作用。

每天保证八个小时的学习,虽然有些辛苦,但也过得很充实。

关于311教育学:教育学有六本书,分别是教育学原理、教育学基础、中国教育史、外国教育史、当代教育心理学和教育学方法论。

看书的顺序是先中外教育史,后教育学和当代教育心理学,最后是方法。

先易后难,后面也有学习的动力。

中外教育史相对来说比较简单,很好理解,只是知识点太多,需要大量背诵。

在教育学和当代教育心理学中,中外教育史也有很多穿插的地方,所以先学中外教育史也有助于理解后面的学科。

我是根据视频来学习的。

我选择的是凯程的视频,书本和视频保持同步学习,同时自己做笔记,每本书看完后会自己在草稿本上做大致的总结。

也买了高教版的题目和凯程的题库,每学完一章会写一章的习题,帮助理解和背诵。

在此我根据个人经验向大家建议:如果没有过一遍书,理解书上的知识,不要轻易背诵,尤其是对于跨考的人来说。

否则效率很低。

把书和基础班视频看完大致是八月份,然后开始看高教版的大纲。

九月份看完后发现大纲没有很详细,而且排版让人不是很舒服,就开始背诵徐影的教育学考研宝典,也是我真正想向大家推荐的背诵参考书,虽然内容很多,600多页。

可是只要坚持下来就会有意想不到的效果。

考虑到时间紧张。

我给自己每个星期都会订一个小目标,宝典把六本书合在一起,分为了五节,原本打算每个星期背个小节,但期间给自己放了一个十一长假,所以将近11月份才看完。

311教育综合考研复习指南

311教育综合考研复习指南

311教育综合考研复习指南考研是一场充满挑战和机遇的征程,对于选择 311 教育综合的考生来说,更是需要有系统、科学的复习方法。

311 教育综合涵盖了教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史和教育研究方法等多个学科领域,知识量庞大且复杂。

以下是为大家精心准备的 311 教育综合考研复习指南,希望能助你一臂之力。

一、了解考试大纲和历年真题在开始复习之前,一定要仔细研读 311 教育综合的考试大纲,明确考试的范围、重点和题型。

同时,要收集历年的真题,通过对真题的分析,了解考试的命题规律和趋势。

比如,有些知识点是年年必考的,有些则是隔几年才会出现一次。

了解这些规律,可以让我们在复习时有针对性地分配时间和精力。

二、制定合理的复习计划复习计划是考研成功的关键之一。

建议将复习分为基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。

基础阶段(3 6 月):在这个阶段,要全面系统地学习各个学科的基础知识。

可以按照教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史和教育研究方法的顺序依次进行。

每学习一个章节,要做好笔记,梳理知识框架,理解基本概念和原理。

强化阶段(7 9 月):在有了一定的基础之后,开始进行强化复习。

重点是对重点知识点的深入理解和记忆,同时要结合真题进行练习,掌握解题的思路和方法。

可以通过做一些模拟题来检验自己的学习效果,发现薄弱环节及时进行补充和强化。

冲刺阶段(10 12 月):在冲刺阶段,要对所有的知识点进行回顾和总结,强化记忆。

多做真题和模拟题,按照考试的时间和要求进行模拟考试,提高答题的速度和准确性。

同时,要关注教育领域的热点问题,思考如何运用所学的知识进行分析和解决。

三、选择合适的教材和参考资料教材方面,推荐王道俊、郭文安主编的《教育学》,陈琦、刘儒德主编的《教育心理学》,孙培青主编的《中国教育史》,吴式颖主编的《外国教育史教程》,裴娣娜主编的《教育研究方法导论》等。

参考资料方面,可以选择一些知名考研机构出版的辅导书和笔记,如凯程、勤思等。

10年关于311教育学综合复习的一点经验

10年关于311教育学综合复习的一点经验

【经验】10年关于311教育学综合复习的一点经验各位考研的学弟学妹们,我是10年考研的学姐我考上了湖南师范大学的课程与教学论专业我考研专业的成绩是225分,当然是311教育学综合下面我就根据我10年自己考研的经验来给你说说怎么准备教育学综合这个专业吧一、就是要买哪些教科书大家都知道教育学综合分为四个部分①第一个部分是教育学原理(100分)就我个人来说,我认为这部分完全没有必要去看其他的书只要对着大纲好好看就可以了网上推荐的什么二王编写的教育学或者是十二所师范编写的那本教育学基础我觉得都没有必要买因为上面的内容和大纲基本上不一样到最后你还是得去看大纲所以完全没有必要去买②第二个部分是中外教育史(100分)这个部分很重要,特别是各个教育学家的思想那么这个部分有必要去买教科书看因为大纲上面都把它简化了有一些重要的知识点还是在教科书上面才看的到中国教育史就买华南师范大学出版社出版,孙培青主编的那本就可以了外国教育史就买人民教育出版社出版的那本就可以了只要这两本书就可以了,其他推荐的书都没有必要买③第三个部分是教育心理学(40分或者70分)这个部分呢,我的建议是一定一定一定要买书因为大纲实在是太简化了不对着书看的话,一定会云里雾里的搞不清楚所以一定要买书书就买北师大出版的《当代教育心理学》,陈琦刘儒德主编的就行了④第四个部分呢,就是教育学研究方法(30分或者60分)这个部分占得分值很小,个人认为只要看大纲就可以了如果你一定要买书的话就去买《教育学研究方法导论》,裴娣娜主编的那本就可以二.怎么复习教育学综合这个专业因为大纲要到9月份才出来,你可以9月份等大纲出来之后再看但是有些同学如果急着开始专业的话就从暑假开始看书,大纲每年基本上变动很少所以你可以借你们上一届学姐的大纲看暑假一定要把书过两遍不用记,因为你记了到时候又忘了但是要理清关系,知道个大概等到正式的大纲出来后就开始认认真真的开始记吧一部分一部分的攻克教育史可能是最多要背的地方了各个教育学家的思想一定要理清记住不然考试的时候会有点困难哦教育学原理最难的就是课程与教学的那两章出题的可能性比较大,但是也很难记也很难理解所以大家要多花点时间再这两章上面教育心理学也是靠理解记忆教育心理学是相对好拿分的一部分所以花点时间去理解也是很重要的至于教育学研究方法,时间是可以花最少的因为分值占得不多虽然很难记也很难理解,只要稍微的看过书的都可以答题目但是如果你最后的那个选做题是选择教育学研究方法的话那么你还是得花点时间去看哦不然也是很难拿分的三.需不需要做题目?我个人认为题目是很重要的如果你光记住了不会做题一样是得不到高分的题集的话我推荐买三人行出的《教育学核心题集》这本题集是还算可以的了虽然里面也有不好的地方但是对我帮助还是很大的到了快考试的时候,三人行还会出一套《教育学核心试卷》因为这时候的复习已经进入最后的阶段了做几套模拟的题目也是必要的四.大纲除了高教出版的还需要买别的大纲不?首先我想说的是,高教出版的大纲真的是很简洁的一本,没有很多详细的内容所以我想说,如果你条件允许的话,可以另外买一本厦门大学出版的《教育学复习指南》或者是北师范出版的《教育学综合解析》这两本选一本买就可以了特别是厦大的那本很详细会有一些比如说教育学家思想的对比什么的而这正是出题的重点所以我建议有条件的同学可以去买这本书当然你如果条件不允许,我认为一本高教出版的大纲也可以了初试:1、看什么书?论坛里好多11年的考生在问看什么版本的书,我把自己去年看到总结了下,希望对大家有帮助:教育学:王汉澜王道俊《教育学》(此书内容经典但很老了,和考纲重合的部分不多)十二所师范大学联合主编的《教育学基础》(内容和考纲贴近,建议基础不好的童鞋可以先把这本看看,理个框架)袁振国《当代教育学》(内容新,和考纲贴合度一般,但对了解当代教育学的新观点有帮助,有时间翻翻吧)教育史:孙培青《中国教育史》(经典教材,考纲基本照它编的,但需要你删繁就简,很多东西太详细了)吴式颖《外国教育史教程》(看这本足够了,要好好看,有年外教史的大题就是这本书上的原题)教育心理学:陈琦刘儒德《教育心理学基础》(教心是要把书好好翻的,要不理解不了,所要这本书还是踏实看看吧)研究方法:裴娣娜《教育研究方法论》(这本书内容挺多的,有时间看一下,没时间就看看大纲解析。

统考311教育学考研经验贴5篇

统考311教育学考研经验贴5篇

311教育学考研经验贴第1篇一、第一轮复习(即日起到6月份)1.核心目标:初步形成教育学基础理论框架;初步理解教育学基本知识。

2.所需资料:①教材:《教育学基础》(十二所重点师范版)《教育学》(王道俊、郭文安版)《中国教育史》(孙培青版)《外国教育史教程》(吴式颖版)《教育研究方法导论》(裴娣娜版)②教育学专业基础综合考研大纲③考研辅导资料:任意一本。

建议《教育学专业基础综合大纲解析》3.具体安排:4月:看完《教育学基础》全部和《中国教育史》一半的教材内容,结合大纲,做好笔记,初步整理完成知识框架。

5月:看完《中国教育史》全部和《外国教育史教程》全部内容,结合大纲,做好笔记,初步整理完成知识框架。

6月:看完《当代教育心理学》和《教育研究方法》两本教材,结合大纲,做好笔记,初步整理完成知识框架。

二、第二轮复习(7月份到9月份)1.核心目标:熟悉教育学框架,夯实基础知识。

研究真题,初步感受重点。

2.所需资料:除上述资料外,加上练习题和07-16年全部真题,3.具体安排:7月:在原有笔记、框架的基础上,复习《教育学基础》全部和《中国教育史》一半的教材内容,形成新笔记,结合大纲解析开始初步记忆。

8月: 在原有笔记、框架的基础上,复习《中国教育史》全部和《外国教育史教程》的教材内容,形成新笔记,结合大纲解析开始初步记忆。

9月:在原有笔记、框架的基础上,复习《当代教育心理学》和《教育研究方法》,形成新笔记,结合大纲解析开始初步记忆。

三、第三轮复习(10月份到12月底)1. 核心目标:继续夯实基础,研究真题,明确重难点。

对基础知识达到熟练程度。

查缺补漏,基础知识加深印象,重难点集中复习,模拟考试。

2.所需材料:同上,练习题可做一本新的。

模拟卷或未做的真题。

3.具体安排:10月:复习完成教育学原理、中教史和部分外教史;11月:复习完成外教史、教育心理学。

12月上旬:复习完成教育研究方法。

12月中旬:回归基础,并模拟考试这一阶段注意最好能浏览知识,穿插模拟考试,回归课本、回归基础。

华南师范大学教育学311成人教育学专业考研经验——时光飞逝,努力不变

华南师范大学教育学311成人教育学专业考研经验——时光飞逝,努力不变

华南师范大学教育学311成人教育学专业考研经验——时光飞逝,努力不变文|李J/凯程集训营学员华南师范大学教育学311成人教育学专业各位20届学妹学弟你们好,我是19届教育学学硕刚刚上岸的学姐,在这里给大家分享一下我的考研经验及心得,希望对你们有所帮助。

一、个人情况我本科18年毕业于广西大学音乐学专业,英语6级480分,今年属于二战,第一年考研没有认真对待,差不多裸考的状态,以至于第二年后悔莫及,希望大家不要学我,可以一战成功。

因为之前有看过徐影老师(女神)网授的教育学讲课,由此喜欢上了教育学,加之教育学越来越呈现出跨学科发展的趋势,所以19年果断跨考。

二、关于择校19年我报考的是华南师范大学,个人选择华南师大的有两个原因:第一是地区原因,相对于北京上海来讲,广州考研的竞争压力没那么大,且就业机会也比较多。

我个人也比较喜欢广州这座城市哈;第二是学校自身发展比较好,在全国师范院校中排名靠前,自身也是211高校,再加上地理位置优势,学校未来发展潜力比较大。

三、专业方向我最后报考的是成人教育学,成人教育学是一门辐射范围很广的人文社会学科,这个专业在研究生期间的课程设置上是要学习很多社会学,心理学,管理学等相关知识的。

随着终身教育的热潮,成人教育这一领域越来越受到重视,个人比较看好该专业未来的发展前景。

当然,在专业选择上建议学弟学妹们一定要根据自己的兴趣报考,因为未来三年是专注于搞学术研究的,如果只是想混个文凭,读研的过程是相当枯燥乏味的。

四、关于初试我的初试总成绩是362分,其中,英语一62分,政治63分,专业课(311教育基础综合)237分。

我正式开始准备的时间是7月份,6月份及之前一直在校准备毕业论文跟毕业音乐会。

由于本人自制力很差,就报了凯程的暑期集训营,集训营的学习氛围以及老师的督促给我的帮助很大,学习环境也不错,在这里也交到了很多有趣的朋友。

五、关于政治我的政治分数真的是很一般了,主要是选择题错太多了,单选题好像只错了2个,但是多选题……全是泪啊,总之肖4肖8一定要认真看,认真做!今年肖大大押题又中了好多,肖4的大题必须要背得滚瓜烂熟。

陕西师范大学教育学311成人教育学专业考研经验——两个孩子的妈妈,跨考上岸

陕西师范大学教育学311成人教育学专业考研经验——两个孩子的妈妈,跨考上岸

陕西师范大学教育学311成人教育学专业考研经验——两个孩子的妈妈,跨考上岸文|李EY/凯程集训营学员陕西师范大学教育学311成人教育学专业一、写在前面我是2019届考生,今年31岁,本科211学校,但是非教育学专业,一战,326分(政治75分,英语一56分,311专业课195分),最后考上了陕师大成人教育学专业。

今日记录自己的考研心路历程,仅以激励众多的考研学子不忘初心、奋发图强、砥砺前行。

二、我的情况我出生于1988年,2010年毕业,本科金融学专业,毕业后一直在某银行工作。

我一直兼职给学生代课,自己很喜欢当老师,但是慢慢地我发现自己的知识其实很皮毛,仅仅是如何得高分,教育理念上很欠缺。

我觉得这是最低端的,不长久。

于是出于兴趣和内在动机,我选择了考研。

但是这对于我来说难度是很大的,首先从金融学跨考教育学,有很多生涩的理论;其次,我高中学理科,教育学是文科,需要背很多东西,我没有自信且害怕;再有,我两个孩子,就算辞职考研,也要时不时照顾小孩,这也会占用我的时间和精力;还有,辞职考研,家里的经济开支也是个问题……一系列的问题和矛盾,我也有过纠结,但我最终选择考研,家人也支持,人生几十年,为什么不克服困难去做自己喜欢的、有意义的事情呢?于是,我就在忙碌和不断地博弈中开始了复习。

2018年6月之前我还在带高三的学生,只能抽空看看书,真正的复习其实从2018年暑期开始。

暑期没有地方上自习(家里两个孩子,无学习条件),我就一个人回农村老家了,一张桌子一个凳子,开始了考研复习之路。

由于只有我一个人在家,农村没有饭店,一日三顿饭,我只能自己做饭吃。

为了节约做饭时间,给复习省出时间,我买了咸菜,每天早上就馍馍吃,一吃就是一个礼拜多。

我现在还清晰的记得,由于放的时间长,到最后咸菜里都爬出了好几个白色虫子,我看到后差点没恶心地吐出来,赶紧倒了,并决定不能再为了考研节约时间而在吃饭上亏待自己。

考研时,我常常在想,要是能发明一种营养液,每天只需要注射一下,就可以省去吃饭时间去复习,这也近两个小时呢。

311教育学考研想要拿高分,这些你不得不看

311教育学考研想要拿高分,这些你不得不看

311教育学考研想要拿高分,这些你不得不看距离2017年教育学考研时间已经不多了,勤小思相信每个考生都希望自己能够拿个高分,一次性通过考试。

如果你是考教育学311的,这篇统考试卷的分析、以及答题的技巧,看了你如虎添翼,不看,哭泣没地找。

废话少说,随着勤小思一起来看看。

2016年的311试卷,共有选择题45题,每题2分;辨析题3题,每题15分;简答题5题,每题15分;分析题3题,每题30分。

各专业的题型分值分布如下:2016年的试卷对于教育学原理考察的比较灵活、教育史则考察越来越细致、而教心与研究方法的考察则是比较平稳。

对于教育学原理。

辨析题的第一题,就考察到教育公平的问题。

将教育公平与因材施教相结合考察,考察的就是现在的社会热点问题;简答题的第一题,考察了个体身心发展的差异性,第二题考察了布鲁姆目标分类学对泰勒的课程编制原理的发展,都是需要结合实际教育问题,运用教育理论分析。

而分析题的第一题则是分三问分别对学校教育、学校教育的功能、现代教育制度的改进进行了考察。

因此,同学们在复习过程当中不能死抠教材,死记硬背,要以理解为主,最终要学会运用。

对于教育史的复习。

与教育学原理截然相反,考点的考察已经越来越细致。

辨析题考察了中教史《学记》中“教学相长”本意和引申意的区别,教育史的复习,也要结合当年的社会热点问题是否与教育相关。

简答题的第二题,考察了国民政府在抗日战争时期的重要教育举措。

这道题就结合的了国家的热点问题,选取抗日战争时期这一背景,因为去年为反法西斯胜利70周年,又因为习近平主席与马英九会晤,抗日战争时期正直国共第二次合作。

并且16年的试卷就以实际行动告诉我们,不能够妄加猜测,论述题的第二题考察了外教史当中苏联教育的发展,因为苏联早已解体,很多同学在备考过程中想当然的就认为不会再考,但是咱们勤思在去年考前给学生发的文档当中着重提到了日本和苏联,告诫过大家不能够掉以轻心。

故对教育史统考的复习,除了要注意教育热点也要关注国家的重大事件并且在复习时一定要全面。

311教育学考研心得——理科生跨考华东师大

311教育学考研心得——理科生跨考华东师大

今年是我第二次考研,背负了太多,两年考研路,我走的并不顺遂,期间夹杂了许多期待、无奈、焦灼与烦躁,但这种经历时间跨度的努力也使我的心态有了一些的转变,比如淡定了许多,能够在学习的同时做一些自己爱好的事情(如烹饪),但在备考期间也经历过无边无尽没有黑夜的日子,我是一个不擅于倾诉自己情感的人,所以考研过程中所有的泪水焦躁全都是自己默默消化掉的,而考研带给我最大的启发其实是:人无论处在什么境况下都要持有一颗平静快乐的心。

介绍一下个人考试情况,本人本科计算机专业,也就是大家所说的理科考生,2016年不太顺利录取到华东师范大学高等教育学专业(至于不太顺利,稍后我会介绍一下),英语71,政治65,专业课207,总分343分。

诚如姜雪姐所言:每一个走上考研道路的人都有自己的故事。

我在第一次考研失败之后(后文讲述失败原因),想要再考的时候遭到了多数家人的反对,作为一个女性,他们非常希望我有稳定的工作,在他们的说教下,我准备了公务员考试,并不甘心,但也害怕自己再次备战却没有勇气走到最后,浪费一年,是涵毅或者说姜雪姐的存在让我有信心决定再考一年。

与涵毅的缘分在九月份开始,我那个时候真的是觉得如果考研再不准备就真的来不及了,边逛论坛边在网上晃荡找性价比高的辅导班(后文讲为什么决定找辅导班)。

然后我发现了某思老师的名字,以及姜雪姐的名字,都尝试着加了qq,并聊了一下,差距就是这样出来的。

我先默默的观察了姜雪姐的空间以及她的说说,加了涵毅的公共群,看群里同学与姜雪姐的聊天,觉得还可以才开始跟姜雪姐聊天,说了一下自己的情况,姜雪姐明确告诉我因为是非学员,哪些她可以帮助我,哪些不可以。

然后就给我发了复试指导音频和文件,而后又聊了几次我决定加入涵毅,希望得到姜雪姐以及涵毅各位老师的毫无保留的帮助,所以有了大家所能见到的这篇文字。

反观某思老师,我说了一下自己的情况,她就一直推荐自己的班型,我表示现在不报班,只想了解一下关于教育学的内容,然后这个老师就再也没有搭理我,对,我还呼叫过她,然并卵。

华东师范大学教育学 311 比较教育学专业经验贴

华东师范大学教育学 311 比较教育学专业经验贴

华东师范大学教育学 311 比较教育学专业一、基本情况首先介绍一下我的个人情况:我的本科是上海的一所三本院校,本科专业学前教育,报考的是华东师范大学的比较教育学。

初试成绩第一,其中英语 82,政治 65,专业课(311)225,总分 372 分;复试成绩 463 分,排名第一,总排名第一。

关于考研我准备的时间很长:从大二升大三的那年暑假就陆续开始背单词,看专业书了。

但大多数时间是在摸索自己的方法,所以做了很多无用功。

我认为从同年的 3 月份一直复习到 12 月,时间是绝对足够的!在写具体每科的学习之前,先聊一聊考研这一年我觉得非常重要的要素,这些要素对于考研的成败起到了很大的作用:1.高效。

对,第一点不是努力,是高效。

因为对于每一个考研人来说,谁不努力,努力是最基本的要素,但不是每一个人都能做到高效。

对于应届生和往届生来说,学习的时间都是一挤再挤的,那么在这些学习时间里谁能够做到高效、心无旁骛,谁学到的知识就越多,理解的就越深刻。

2.坚持。

对于我们教育学考研来说,背书真的太痛苦了,我到现在还记得暑假的时候在家背法案背到哭出来。

但我就是不放弃,一遍不行我再背一遍,一遍一遍的我就记得越来越深了。

其实这一年,你会遇到无数个让你想要举旗投降的瞬间,但希望你能拥有破釜沉舟的勇气,无数加一次的旗鼓重振!如果你能做到以上两点,那么祝贺你拥有了考研最需要最宝贵的品质。

我们可以具体到每一门学科的学习啦!二、初试备考关于政治关键词:做选择题+总结政治我真的很努力很用心的在学了,但今年的政治选择题(本人 30 分)让我自闭。

我也没什么资格谈经验,就给大家一点小建议吧。

政治不建议买精讲精练和 1000 题,精讲精练字那么小排版那么紧凑反正我是看不进去 1000 题给我的体验也不是很好,题目整体偏怪,一些小点奇奇怪怪的地方出题,感觉价值不大。

我跟了涛涛(徐涛老师)的全程班,同时每天跟着涛涛的 100 天真题行动、30天背诵计划进行学习,一天不落。

311教育学考研心得体会(转载)

311教育学考研心得体会(转载)

311教育学考研心得体会(转载)关于考研,真的是很艰辛,不过回想那个时候也真的很充实。

那个时候的占位大战经常出现在当地报纸上面,哈哈哈。

首先我说一下自己的情况吧!我是在职考研,考了两年,最终考取目标院校华东师大高等教育专业。

本科毕业考研没考上目标学校,又不想调剂到其他学校,所以边工作边考研。

教育学综合基础考教育原理、中外教育史、教育心理、教育研究方法五科,我认为教育学考研主要就是背书,而且背书一定要有自己整理的笔记,笔记要短小精悍,并要全面。

所以在总结笔记时花费要很多时间,重点关注重难点,但是现在考题很灵活,所以在备考阶段不管知识点是否重点,都要认真背,只有这样才能放心上考场。

同时一定要提前背书,我当时是从国庆节开始每天都按照笔记内容背书,就这样背了至少4遍笔记,可以说当时背书都要背吐的感觉,好在笔记整理比较规范,而且还编了一些顺口溜之类的,像是“日本好毒谋求特色教育”来记20世纪60年代以来日本的主要课程改革;“三尊四自一交流”来记良好师生关系;同时是用表格整理的笔记,特别有逻辑性,自我感觉还挺好背的。

311教育学作为一种文科性质的学科,复习重点当然在于理解和背诵,从而内化为自己的知识。

期间重要的是要大量背诵,同时掌握教育学的专业术语,考试时,尽量用专业术语回答问题,从而凸显自己的专业性。

教育学复习初期可能感觉知识太多,太杂,但是当你理清了其中的脉络时,你会发现,教育学是一门脉络非常清晰的学科,前面的知识更有助于你理解后面学到的知识;而且具有很强的实用性,从而用科学的方法指导自己的学习实践,很多人也是在教育学的复习中,找到最适合自己、最高效的复习方法,从而将学习变成一种习惯,学习成绩也会取得突飞猛进提高。

针对背诵,我认为刚开始可以用一些口诀记忆术的精细加工策略,同时还可以用列提纲的组织策略进行复习,刚开始可以先背诵大标题和小标题,将其中的关系搞清楚,以后慢慢往里面添加内容,不断丰富知识,当你全都记熟后,你又会发现知识越来越少,这就是将书先读厚后读薄的过程。

学姐分享教育学311考研经验及复习规划

学姐分享教育学311考研经验及复习规划

我相信,每一个经历过考研的人,都有着自己的故事,自己的坚持。

我是一名来自普通二本学校的姑娘,从生历史到教育学,从二本跨到华东师范也很庆幸自己勉强被录取,也许教育学原理的竞争太过激烈,也许一个在人没有人指导的时候走过太多弯路,如果不是最后在新祥旭老师帮助下,真的很难考上的,然而,今天的我,不想让你像我之前那样迷茫,所以,我一个一个的字敲打下来给你我的经验。

也许,我不比那些考第一的,但我相信,学弟学妹们在有老师指导的情况下也许会拿第一的,下面进入重点【英语】--------题型介绍:完形填空:10分,如果你的英语底子好,你可以钻研一下阅读理解:40分,重中之重,得阅读者得天下,你自己思考需要付出多大的努力拿下它!争取拿下30分。

新题型:10分,掌握方法,对症下药,8-10分没问题翻译:10分,认真总结常考的单词,做好了对阅读长难句也有帮助作文:分为大作文和小作文,小作文10分,大作文20分。

英语复习方法:英语的复习分为4个阶段,分别是3-5月份:单词积累阶段(单词的背诵应该始终贯穿在你的考研历程中);6-8月份:第一遍真题阅读演练阶段,做翻译;9-10月份:继续重复真题阅读,做新题型;11-12月份总结新题型、阅读方法,练习作文【3-5月份】推荐朱伟,3个月的时间,对照朱伟练练有词的视频,边听边学习记忆单词的方法,(有单词也有句子,建议你句子不要全听,因为句子都是来自真题,对你做真题阅读会有一定的影响,听一部分便于你理解阅读中的长难句)自己按照自己的进度争取能听一遍视频,并且自己再从头消化一遍。

单词的记忆没有好的办法,只有永无止尽的重复,每天学习的句子第二天必须再检测一遍,自己盖住翻译,说出单词含义,把说不出来含义的用铅笔标记一下,下次只需要重复标记的单词就好了。

记着单词必须永无止尽的重复。

不要怕遗忘,不要对自己的遗忘感到失望,时刻记着你是一个人【6-8月份】接下来就是到了被考研阅读虐的体无完肤的时候了。

教育学考研-湖师大高等教育学311考研经验分享

教育学考研-湖师大高等教育学311考研经验分享

大家好,我是报考湖师大高等教育学哒,初试311考了209分,英语一78分,政治78分。

本科英语专业,2019年7月底开始复习,2019年12月21号参加研究生考试。

本人三跨考生,复习时间5个月左右,除了考过初中英语教师资格证,没有教育学基础。

一.信息查询考研之前,一定要做好准备功课,确定自己考研的专业和学校。

渠道有很多,我简单介绍几个:1.考研帮,你可以通过考研帮添加你意向的院校,然后搜索历年来学长学姐们发的经验贴,然后加他们,一定要有礼貌。

2.微博,微博一方面可以用于查询经验贴,一方面可以用于关注老师,我相信每个专业都有优秀的老师,他们一定也开通了微博,那么老师的微博就要留心了。

3.各个学校的官网查询报录比,招生简章。

报录比和招生简章是在各个学校的研究生院里面查询。

4.闲鱼,很多上届学校学姐留下来的二手资料都可以以很实惠的价格购买。

二.资料准备1.英语一(1)真题: 张剑黄皮书一套(2)单词书: 我是直接背的张剑黄皮书里面送的单词书。

(3)长难句: 没怎么练,写了点真题上的翻译。

跟了何凯文老师的每日一句大概三个月,后来觉得耽误时间就放弃了。

(4)作文书: 王江涛老师的最后冲刺20篇,还有别人给的作文模板。

(5)视频:唐迟老师的真题讲解。

2.政治:(1)肖秀荣老师全家桶(2)徐涛老师的强化班视频3.311专业课(1)教材:(6本)王道俊,郭文安:《教育学》陈琦,刘儒德:《当代教育心理学》吴式颖:《外国教育史教程》全国十二所重点师范大学联合编写:《教育学基础》孙培青:《中国教育史》裴娣娜:《教育研究方法导论》◆温馨提示:好好看教材,今年选择题考的很细。

(2)参考书:(认定一套就足够了)我用的是司南的全程班资料,kc的应试宝典(3)笔记如果自己来不及做笔记,可以购买一些学姐学长做的优秀的框架笔记。

每门课一定要形成自己的框架。

强烈推荐康康学姐的思维导图,非常的厉害!4.网课和报班很多同学都会纠结要不要报一个班。

311教育学答题技巧

311教育学答题技巧

311教育学答题技巧引言教育学是一个综合性学科,涉及到教育理论、教育心理学、教育管理等方面的知识。

对于学习教育学的学生来说,理论知识的掌握非常重要,但是在考试中不仅需要理解概念和理论,还需要掌握一定的答题技巧。

本文将介绍一些在311教育学考试中常用的答题技巧,希望能够帮助学生取得好成绩。

1. 阅读题目和选项在回答311教育学的考题时,首先要仔细阅读题目和选项。

这是因为在考试中,题目有时会出现一些复杂的句子结构或者双重否定的表达方式。

只有理解题目的意思,才能正确选择答案。

2. 理解题目的要求理解题目的要求非常重要,因为只有清楚了解题目要求,才能更好地回答。

题目中的一些关键词可以提供线索,例如“解释”、“分析”、“比较”等。

根据题目的要求,组织好答题思路,简明扼要地回答问题。

3. 多角度思考问题在回答311教育学的考题时,要尽量从多个角度思考问题。

这样可以帮助考生更全面地理解问题,找到更合适的答案。

可以从理论、实践、个人经验等方面来思考问题,加深对知识点的理解。

4. 举例说明如果题目要求解释某个教育理论或现象,可以通过举例的方式进行说明。

举例可以使得答案更加具体,易于理解。

同时,举例也可以展示考生的广泛知识和深入理解能力。

5. 写作连贯性在回答311教育学的考题时,要注意答案的连贯性。

答案应该条理清晰、符合逻辑。

可以使用段落来组织答案思路,每个段落都有明确的主题句,并围绕主题展开叙述。

同时,使用适当的过渡词语和连接词可以使得答案更加流畅。

6. 注意限定词在回答311教育学的考题时,要注意题目中的限定词。

限定词可以提供一些关键信息,帮助考生缩小答案的范围。

常见的限定词包括“必须”、“不可”、“首先”、“最重要”等。

仔细阅读和理解这些限定词可以帮助考生在答题的过程中更准确地找到答案。

7. 审题和复查在完成311教育学的考题后,要仔细审题和复查答案。

审题可以帮助找出可能的错误或漏洞,确保答案的准确性。

复查答案可以查看是否有任何拼写错误或其他的错误。

天津师范大学教育学311课程与教学论专业考研经验——最美的年华里,圆最美的梦

天津师范大学教育学311课程与教学论专业考研经验——最美的年华里,圆最美的梦

天津师范大学教育学311课程与教学论专业考研经验——最美的年华里,圆最美的梦文|田L/凯程集训营学员天津师范大学课程与教学论专业一、自我介绍大家好,19年研究生考试已经结束,作为一名本科专业是通信工程的工科生,我现在已被天津师范大学课程与教学论专业拟录取,初试成绩总分354分,专业排名第一,其中政治66分,英语一66分,311教育学综合222分。

二、学校专业的选择从我的自我介绍中可以很明显看出我是一名三跨考生(跨地区跨学校跨专业),下面我来说明我的选择顺序:专业—地区—学校。

首先是专业选择:去年寒假返校已是3月初,正好是全身心投入考研备考的时机,但我此时面临一个问题:到底要不要考本专业?如果考的话,我需要准备四门科目:政治、英语一、数学一、专业课。

我了解到英语一和数学一都属于各自科目中考试难度最大的,再加上本专业的专业课考试内容为目标院校自主命题,并非全国统考,这方面的信息需要花很多时间去搜集,所以如果我选择本专业考研就相当于把最大的挑战都统一在一起,很可能坚持不下去。

因此,我需要换一个专业来考,巧合的是3月份我取得了教师资格证,算是接触过教育学相关的内容。

所以我花了2天时间上网了解教育学考研的信息,也正是这期间我知道了凯程教育,关注了徐影老师公众号,然后了解了全国统考教育学学硕简称311,同时锁定了它的关键信息:不考数学、一共三门考试、专业课为全国统考无需费力找历年真题。

其次是地区选择:我之所以选择天津这座城市,一方面是因为在北方城市中,天津不会像北京那样给人带来很大的压力,而且尽管天津作为一座历史文化古城,但又具备欧式建筑风格,可谓是兼容了中西方文化特色。

另一方面是因为作为一名女生,不管是家人还是自己,都不希望我去太远的地方读书,那么天津就非常符合离家近这个条件,并且在气候方面与石家庄也非常相似,就不会出现水土不服的现象;综合以上两点我决定到天津读研。

最后是学校选择:既然我已经确定了考教育学的研究生,那么接受跨考并且考试形式为311统考的师范院校就成为我的择校目标首选,而在天津正好就有非常符合这些条件的天津师范大学。

青岛大学311课程与教学论考研经验贴

青岛大学311课程与教学论考研经验贴

本科行政管理专业,跨考青岛大学课程与教学论。

英语一、政治73,311教育学专业综合183。

分数不高,但回过头来看这十个月的复习,仍然有许多经验教训和大家分享。

成功者的经验必然值得借鉴,那么失败者的教训,是不是也可以看看,避免自己不走弯路呢?1、写在前面:关于一些常见小问题1.1跨考我是跨考生,但从不因为跨考而纠结。

非跨考生的优势在于在考研准备之初对知识比较熟悉,而到进入考场前,只要好好学了,大家的知识掌握程度差不了太多。

1.2关于择校有些人有名校情结,有些人则是抱着“只要考上就行”的心理。

所以这件事因人而异。

其实大家也无需在择校这里过多纠结,因为就学硕来讲,自命题学校的大纲也会参考统考的大纲。

所以在没确定学校之前,完全可以拿着311的大纲来复习。

选择统考的同学最好在九月之前下定决心,非统考的同学最好是在暑假搞定院校,这样有足够的时间搜集真题。

在报名之前搞定学校,就不用在报名过程中花费多余的心思。

1.3初试备考需要看论文吗?看论文的前提条件是①暑假看②已经理解专业课甚至已经背了1-2遍③有目的的看论文前两条无需多解释。

解释下第三条:首先,311论述题前些年爱考人物比较。

看论文可以帮你丰富比较角度。

找到创新的地方,直接记下来拿过来用。

其次,蔡元培、陶行知、卢梭、赫尔巴特、杜威这几个人的思想有如下特点:内容多,难理解。

课外读物可以帮你更好理解。

最后,教育学原理中,各个原理的对比(例如各种人力资本理论、各种课程理论),以及中国、世界开展教育改革(也就是教育热点)都可以通过看相关论文的方式加深理解和记忆。

我暑假读了大约40篇左右,学习累了的时候就拿出来翻一翻。

备考初期不建议读,在头脑里一片空白的时候读论文就是在浪费时间;过了暑假就不要读了,没时间。

2、学习方法论2.1关于教材311有选择题,而311近年的趋势要求考生必须仔细抠书中的细节,所以对于这部分人来说看书应该贯穿整个学习过程。

对于非统考同学在备考的前半段也需要以统考的要求研究自己,后期再根据自己学校出题思路与策略进行调整。

湖师大311教育学教育史高分考研经验贴

湖师大311教育学教育史高分考研经验贴

教育史考研经验贴前⾔:说起来考研来,好像⾃⼰三天三夜都有话说,每个⼈考研都有属于⾃⼰的原因,我⾃⼰其实很感激有这样⼀段经历,因为在这两年中我似乎更明⽩⾃⼰想要什么样的⽣活,⽽不再是⼤学时那样按部就班地⽣活。

从我刚进⼊教育学德学习中,我就已经将它视为我终⽣奋⽃的事业,我愿意倾其所有。

我想也正是这种想法减少了我后期冲刺时的压⼒。

我是⼀名⼆战考⽣,⼀战时备考不够充分,再加上身体各⽅⾯的因素,最后刚过国家线,调剂⽆望,以失败告终。

⼆战报考湖师⼤教育史,初试第⼆,成功上岸。

从去年4⽉份开始我就陆陆续续地开始备考。

在备考之前我仔细分析了⾃⼰失败的原因,并且果断地选择跟着司南的康康姐⾛,她给了我很多的帮助,我也⼗分感谢她。

⼀、思考⼀战失败原因⾸先,我⾃以为⾃⼰是教育学的学⽣,初试的科⽬都学过,⾃⼰复习起来不会有太⼤的困难,这种想法让我轻视前期书本知识的积累,对于很多知识都是⼀知半解,这让我付出了惨痛的代价。

再者,我⼀战复习时间很短,满打满算也就3个⽉。

我们本科课程也⽐较多,很多时候就是三天打⻥两天晒⽹,基础知识掌握根本不牢固。

加上和男票⼀起复习,两个⼈学习也是打酱油(这⾥,作为过来⼈,我提醒⼀下备考的学弟学妹们,⼀定要处理好个⼈的情感问题,两个⼈⼀起复习⼀定是要脚踏实地。

如果效率不⾼,建议分开复习,我⻅过情侣之间双双考上的,也⻅过落榜的,也希望⼤家能爱情、学业双丰收)。

最后,我⾃⼰本身没有深层次的理解知识点,就直接背诵,可是我⾃⼰本身记忆⼒也不是很好,到真正考试的时候当然是写不出来,更别说是拓展思维了。

尤其是从749转311之后,我就更明⽩⾃⼰⼀战失败德原因。

⼆、各科复习情况⼀、英语(76)我本身英语底⼦不算很好,六级四次没过,⼀战英语60,所以即使是⼆战,10⽉之前每天都会保证3~4⼩时的复习时⻓,11、12⽉份基本上也有2~3⼩时。

(⼀)基础阶段(5~6⽉)在这⼀阶段我主要以单词、⻓难句为主,我买了红⽪书、恋恋有词,在这两个⽉⾥完成了4轮背诵,基本上6⽉中旬单词⽅⾯我都搞定。

辽宁师范大学教育学 311 比较教育学专业经验贴

辽宁师范大学教育学 311 比较教育学专业经验贴

辽宁师范大学教育学 311 比较教育学专业大家好啊,我是小张学姐,我报考的是辽宁师范大学比较教育学专业,统考 311,初试 377 分,政治 73 英语 60 专业课 244,初试复试均是专业第一。

我想跟学弟学妹们分享一下我的考研经历以及经验。

我是在大三时准备考研的,寒假里看了一些单词课,然后在大三下学期参加了支教活动,在这半年中可以说几乎是什么都没有学。

我一周 16 节课,带了四门课,每天除了上课就是在写教案,甚至放学回到宿舍还在写教案,基本周一到周五是没有时间学习的。

在周末就抓紧时间看看书,在上半年我主要是看单词课,背单词。

当然也不可能周末两天都在学习,有时还要写教案。

大三下只是考研前的预备,真正开战是在暑假,暑假里没有在家学习,怕自己控制不住想玩的心,在这里也要提醒 20 考研宝宝,如果自己的自制力比较差,就可以暑假在学校或者和小伙伴租房子,这样不仅有人监督你,而且还可以和小伙伴互相鼓励,齐头并进。

因为在上半年没有接触专业课,所以在暑假里我把重心放在专业课上。

我是个起不了早的人,所以每天早上都是 7 点 10 分后起床,八点开始学习,上午分成政治和专业课,学到 11 点 30;下午两点开始,分为专业课和英语,学到5 点 30;晚上 7 点,开始学习专业课和英语,学到 10 点。

即便是快要考试了,我也是按照这个时间,不要强求自己学太长时间,我们讲求的是效率,直到现在我也是按这个时间来学习的。

从 10 点到 11 点半,是洗漱和用 APP 背单词是时间。

关于背单词,我比较喜欢用APP,每天设定一些目标,空闲时间都可以利用起来来背单词。

在暑假里一个月多一点的时间,将专业课五本书过了一遍。

8 月底开学,就搬回了自己宿舍,当时一度认为自己不适应了,还是暑假的效率比较高。

我是从 9 月 6 号开始背专业课的,每天上午、晚上抽出两小时背(我上午晚上比较清醒)我都是看完强化班的课然后接着去背,内容少的话就背两章,多的话就背一章,而且第二天开始新的之前要把前天背的在脑袋里过一遍,顺一顺。

311学姐碎碎念和初试高分经验贴(上)

311学姐碎碎念和初试高分经验贴(上)

司南考研-311 高分学姐经验贴先晒下分数:376,英语 74,政治 68,专业课 234,初试专业排名第一。

去年 7 月中旬才开始考研,在之前什么都没有准备,所以准备时间早晚不是重要因素。

我比较懒,所以一直想写的考研经验贴帮到直到现在才搞定,该把很多问题总结一下了,希望能帮到学弟学妹们。

所有统考的学校本经验皆适用。

1. 关于考研动机:说到这,我的想法很简单,就是“心气”,也就是它支撑我一直坚持下去,我想要往高处走,人都是这样的,区别就在于只是在心里想还是付诸实践。

所以如果你的考研动机不够坚定,只是想玩玩试试,跟风什么的,还有三天打鱼两天晒网,八成要失败,考研不适合你。

既然要考,那么就抱着必胜的决心,全心全意的去准备,实时打鸡血,自己不比别人差。

2. 关于暑假留校:我建议务必留校,你确定回家了真的能自觉抵制诱惑吗?天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨。

考研也就是一种修行,不是去享受的,不过天气特别热的时候可以回家学习几天或者是租个房子有空调,最好别两个月都在家学习,除非自制力特别好,在家都能每天学习 10-12 小时以后,没几个人做得到吧?不信可以回家几天试试,那个状态如果能在比学校更好,当我没说,如果没有,趁早回学校吧。

3.关于教育学的教材,也就是 311 统考的那几本参考书目,教育学原理以十二校联编那本书为主,另一本书(王道俊,郭文安)作为补充。

自命题的参考书目,百度就搜得到。

4.关于报考:选择自己跳一跳够得着的学校,如果只是想有个研究生读,那就选择好考的。

不过既然都要考研了,大家都是冲着好学校去的。

报考要考虑几个因素,自身能力水平,将来就业,地理位置,竞争大小,招生人数,压不压分,学校的难易,还有每年的录取分数线。

北上广竞争最大,B 类地区呢,好考一些,不过环境就差些了。

报考的院校位置最好是将来自己准备长期就业的地方,学校的名气和导师资源会为你留在这个地方打基础。

压分这个问题呢,华中有点压分,上海地区更压分,南方和东北地区比较松。

湖南师范大学311教育学硕士二战跨考成功上岸高分学姐分享复习方法心态调整方法

湖南师范大学311教育学硕士二战跨考成功上岸高分学姐分享复习方法心态调整方法

研而有信,虽远必达余政我是一名二战考生,今年以386分位列湖南师范大学高等教育学专业第一名,英语一76、政治82、教育综合228。

两年来,我经历了一战、调剂、二战,一路上发生的事情,相信没有人能完全感同身受。

其实早就想写这么一篇文章,对我这两年青春做个交代,每次提笔却又思绪万千,竟不知从何下笔。

我并不想做“祥林嫂”,我也并不标榜这一路我多么难我又多么努力,我想每个认真备考的考研人都不是轻轻松松就过来的,所以我只想一个平静的心态叙述我的整个考研路,学累了可以来看一看我的故事,希望对正在路上的考研学子有点启发。

初心大一进校门的第一个月我就有了考研的想法,不为别的,就为我想体验一下真正的大学生活。

学校本部把我这个专业放到了一个独立院校,这个破破小小的专科院校几乎和本部没有任何联系,只是名义上的下属院校,以至于我们这个被“抛弃”的专业享受不到任何本部的教学资源,接触的圈子也大大受限。

所以我想要改变,我不想做井底之蛙,我想要到一个更高的平台去看一看。

不仅为了能让打工的父母在人前骄傲地说有一个研究生女儿,更是为了自己能跳出现在这个圈子有更高的眼界、更好的发展。

我想这一点是大多数考研人的初心,那么请记好,记牢,后期再如何艰难都别忘了这份初心,人要言而有信。

准备之后,三年内我把所有的考证、过级都做完,留出时间给大四全心备考。

大四我卸掉所有职务,不参加任何宿舍聚餐、社团活动,甚至“装可怜”向系主任求情把大四上期的教育实习推到了考研后。

我的全心备考,也遭到了个别“混日子”的室友的冷嘲热讽,那段时间寝室生活很不舒心甚至影响到了我的复习,之后我毅然申请调换寝室,找了个志同道合的室友开始全身心投入复习。

事实证明我的这个决定是非常正确的,这为我之后的考研路准备了一个好的环境。

过程中的意外直到九月,也就是考前三个月,我们全院有一个推免名额,我们系推选了我去与另外系的两名学生竞争。

虽然我一直告诉自己就是试一试,别太在意。

但是最后结果出来,在我身体手术不能剧烈运动、体育每学期只有60分的情况下,我与第一名的综测成绩只相差零点几分。

311教育学基础考研经验

311教育学基础考研经验

311教育学专业基础综合的学习建议。

一、 311教育学基础综合参考书目(星号为特别推荐)(一)教育学原理:1、全国12所重点师范大学联合编写《教育学基础》(透明推荐)★2袁振国主编的《当代教育学》(透明推荐)★3王道俊王汉澜《教育学》人民教育出版社4.叶澜:《教育概论》,人民教育出版社;说明:以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点,而且是公认的最权威的书目之一。

尤其是《当代教育学》,今年大纲新增的地方很多是取自这本书。

但是每本书都不全,而且每本书上都要很多根本用不着看的东西,所以大家要对照大纲,取其精华。

(二)中外教育史:华东师范大学出版的孙培青编著的《中国教育史》(透明推荐)★北京师范大学吴式颖编蓍的《外国教育史教程》程》(透明推荐)★孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点,而且标准答案明显是参考的这两本书,所以有这两本书应该是足够了。

如果有时间,以下两本书也可以看看:王炳照等编写的《简明中国教育史》北京师范大学出版王天一等编著的《外国教育史》上下册北京师范大学出版社(三)教育心理学:1.北师大出版社出版的陈奇、刘汝德主编的《当代教育心理学》2.吴庆麟主编人民教育出版社《教育心理学》3.冯中良、武新春等编著的《教育心理学》人民教育出版社出版4.华东师大出版社《教育心理学》5..《认知教学心理学》吴庆麟,上海科技出版社;说明:以上几本内容都不能全部包括大纲,但各和所长,如果全买的话根本不现实,建议选一两本买来看。

华东师范大学出版社有两个版本,都不错。

(四)教育科学研究方法:1.裴娣娜编的《教育研究方法导论》(白皮的,安徽教育出版社)★2.叶澜《教育研究方法论初探》上海教育出版社3.袁振国《教育研究方法》高等教育出版社4.郑金洲,陶保平,孔企平:《学校教育研究方法》,教育科学出版社,2003年版5.杨小微主编:《教育研究的原理与方法》,华东师范大学出版社;说明:第一本裴娣娜的很详细,和大纲符合的很好,如果有这本的话以这本为主。

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311教育学考研高分经验我今年一月份参加了研究生入学考试教育学全国统考,总分349分,其中专业课考了215分。

回顾整个备考过程,我觉得确实有不少的经验与心得,尤其是在专业课这一块。

所以,在这里我愿意与大家分享一下,让大家在备考的过程中能够少走一点弯路。

随着越来越多的人加入考研大军,研究生就业问题近年来也成为热点话题。

官方发布的研究生总体就业率高达95%以上,但有的专业首次就业率甚至低至5.56%。

究竟什么才是真实的情况,也许永远也无法知道,但多几个渠道了解信息,或许能在作决定时提供帮助。

七成高校研究生就业率超95%凯程考研以"专业、负责、创新、分享"的办学理念,突出"高命中率、强时效性、全面一条龙服务"的特色,成为考研学子选择专业课辅导的首选。

10年来已有千余位考生在凯程的帮助下顺利考取全国著名高校,引发业界强烈关注。

由于我本科并非师范专业,所以在备考之前,教育大综合的基础可以说为零,而在整个备考过程中自己真正完全主宰时间的时候并不是很多,可以说最后能够取得不错的成绩除了一路坚持以外,更重要的是选择好的方法。

我决定报考教育学大概是在四月份,当时学校还要上课,所以并不能全身心的投入,现在回头看看,真正给力的复习还是要到九月份以后。

我觉得,在十月份以前大家多少会感到焦虑,因为这时候心里都还没底。

我建议在七月暑假来临之前,可以先粗略的浏览每门科目的教材(下文我也推荐了教材清单),尤其是教育学原理和教育心理学这两门需要好好理解的科目。

建议非教育类专业的同学,或者之前没有学过教育学原理及教育心理学这两门科目的同学从中外教育史部分开始看起。

因为如果你直接从教育学原理或是教育心理学这两门比较难理解的科目开始看,很可能会觉得吃力,这样难免打击了积极性。

在看教育史部分时,也需要自己现有一个宏观的认识,按图索骥,争取形成自己的知识结构,这样对后期的集中记忆很有好处。

比如在看中国教育史的时候,在大概浏览过一遍教材后,至少在头脑里要清楚,中国教育史总体上分为那么几段,可以以年代为线来记忆,但是我觉得最好的方法还是以人名为主线,某一朝发生的某件教育事件为辅线这样来记忆。

总之在暑假之前请记住,别太累,因为首先此时你费再多的精力,把书背的再熟,到了十月、十一月估计还是会忘得差不多了,这个时候应该追求广度,即广泛涉猎教材,不用刻意去追求教材上的内容是否在考试大纲中有规定,你要相信,等你仔细研究过这几年的真题以后就会发现,假如你想拿高分,“超纲”的东西太多了。

所以还是好好看教材吧,不求能记得多少,但至少要专心看过,能有个大概印象。

到了七八月,也就是暑假的时候,这时候时间相对充足,很多人这个时候会面临一个问题,就是纠结于到底是在学校复习呢还是回家去复习。

我本人以及我的研友们得出来的一个普遍的结论便是,暑假是一个关键期,但是很多人并没有好好的把握住,这其中又以回家复习的人居多。

以我自己为例吧,我在暑假来临之前是这么想的,回家要舒服一点,当时的心境便是回家要心无旁骛,闭关修炼两个月,等到九月份能够有一个很大的提高。

但是实际的情况是,等回到家里,电脑就在旁边,很多时候忍不住要去上个网,即使能够忍住不去碰电脑,但是想做到专心复习还是很难。

总之我觉得,即使意志够坚强,效率仍然比不上在学校的自习室,周围都是考研复习的同学那样效率要高。

所以我的建议就是,如果你的目标比较高,不容有任何懈怠的话,还是留在学校复习吧,你的收获一定更大!至于暑假复习的内容,在教育学部分,我建议大家开始看高教版的大纲解析,那本书不厚,暑假足够你仔仔细细的来回看三四遍。

当然,光看是不行的,还要注意方法。

我的方法具体可以说明如下,大家可以根据自己的实际情况来参考:(1)因为已经有前期看教材的基础,这时可以仔仔细细的先看一遍大纲解析,开始的时候会很慢,觉得很困难,但是记住,一定要坚持下去,而且一定要保证质量,不要求快,结合自己的实际情况慢点不要紧。

(2)分析真题。

是的,确实是分析真题。

不要觉得太快,不要觉得自己基础还不够而舍不得去碰真题。

因为我这个时候分析真题并不是要去判断自己的当前水平,而是要通过真题来得到一份指导自己复习全程的地图。

我觉得这也是我在整个复习过程中的经典之处。

主要分为两部分工作:首先从宏观上,以各科目章节为单位,统计一下各章节自07年统考以来的出题情况,数据可以从历年的大纲附录中找到。

所有科目都可以这样一目了然的表示出来,这样,在你开始深入研读大纲解析之前,哪些章节是重点章节,哪些是非重点,应该已经了然于胸。

其次,是从微观上,以关键词为单位,遍历高教版大纲解析,在具体操作上便是,将真题中出现的关键词,不管是大题还是小题,不管是出现在选择题的哪个选项中,都用一支荧光笔在大纲解析上进行标注,等你把这一步工作做完后,你的大纲解析应该已经是一本立体的大纲解析,章节的重要、次要程度很清楚,翻开解析,历年出题具体到哪一段话也很精确了。

上面的工作应该在九月份之前完成。

在做到心中有数以后,下面建议结合上一步的工作,再仔仔细细的肯一遍大纲。

这之后可以开始记笔记了。

在记笔记的时候,也要注意方法。

大纲解析已经在那里,你没有必要去整理一份大纲解析的精简版。

建议以提问的形式记笔记,比如这样:每门科目都以问题的形式整理一份笔记,我自己称之为大题笔记,因为主要是用来押大题的。

我这样做的最终结果是,每门科目最终都可以通过回答一些问题来记忆。

在此之后,再把所有的问题汇总成一份目录,目录中在每道题的后面可以标上一个数字,指明这道题应该分几个小点来答。

在这之后,大家可以直接拿着目录来背书了,照着上面一道一道的背,背不出来的立即翻看答案。

总之我觉得这样背书,效果相当好,记得当时除了教育学原理部分是花了两天,其他科目都是一天就能背一遍。

到了最后的时候,一个小时就可以将一门科目从头到尾背一遍。

在整理笔记的时候也要注意,因为笔记针对的是大题,所以,已经出国大题的部分,就无须整理了;同时也因为笔记更多的是针对大题,所以小题部分,大家还是应该有所准备。

说到小题,也就是选择题,这里我也简要分析一下:选择题我把它分为这样几类:第1种,送分题:很简单,不多说;第2种,考记忆精确性的题目,比如哪一年的哪个文件讲了什么内容,或者没有讲什么内容,这种题需要反复记忆。

第3种,理解题,这种题目考到是你对知识点理解的深度,无须多说,死记硬背是不行的,但是也不用害怕,多做点选择题,你会发现其中有章可循。

第4种,积累题,顾名思义,考到是你的知识积累,你看过,就很容易答出来,你没看过,那就碰运气吧,而且这种题目目前数量呈上升趋势。

这时你前期的积累便体现出来了。

大概在十月中旬,你应该已经将笔记记得很熟了,不求一字不落,但是提到某个点你至少能说出来,该从哪几点来回答。

做到这一步,将会信心陡增,忽然觉得复习开始有意思起来,体现在开始寻找自己的复习方法。

我当时是开始做专题笔记了,结合各科的具体情况,整理专题笔记,比如教育心理学部分,我扫描大纲解析,凡是不能很快说出所以然来的部分,便快速记成关键词笔记,如下:再比如,我发现教育史部分通常分析题出题都是比较类的,比如中外比较、中国人和中国人比、外国人和外国人比,这样我又记了一份教育史比较专题的笔记。

等等。

在十一月底,应该开始大量做模拟题了。

有人问之前要不要做题目,还有人问哪些题目比较好,该做哪些习题集等等。

这么说吧,市面上的教育学考研的题目我大体都做过,一句话,都很烂。

如果非要从烂堆中调好点的,我首先推荐凯程的习题集。

不是说这个人水平有多高,而是因为他的习题集中的题目都是各师大在统考前自己出的真题,所以相对更有参考价值。

如果你真的买了两本或者以上的习题回来做过以后,那么你一定会发现它们之间有很多的题目都是重合的。

所以,对于习题集就是一句话,没必要碰。

至于模拟题,建议大家选择一套即可,也没必要做多仔细,仅仅是用它来进行模拟。

模拟的是时间分配、答题技巧等,至于题目说啥,考啥,不重要,得分更不要放心上。

我当时同一套题,选择题有错二十个的,有全对的,你要是较真,心理必然会有起伏,而到了后期,沉住气是相当重要的。

对于模拟题再多说一句,所有模拟题都会在封面上打上命中多少分等等,请千万不要被忽悠,因为按照它的那个逻辑,你把大题笔记记熟了,押题绝对超过90%。

在此推荐凯程的最后押题,记得凯程押题有个选择题是讲自然主义教育代表人物,考试的时候就出来个大题考自然主义的代表人物及相关观点,我那会感觉真给力。

在这里我要声明一下,背书是基础,但是即使你把大纲解析背的滚瓜烂熟,即使你背了好几本大纲也不能保证你拿到高分,能够取得高分的最后一个关键点就是:答题。

答题的能力不行,你的辛苦与努力很有可能是徒劳,这一点在我今年考完试后更是体会深刻。

我认为,答题的第一个要点不在知识,在心理,但是你对知识掌握的熟练程度同样会影响到你的心理。

我觉得这里最关键的一个要点便是,踏踏实实的背过书,肚子里有了货,这个时候你必须在心理上完全主动起来。

所谓主动,便是相对出题人的主动,考研是选拔性考试,题目注定不会简单,但是题目再难,你心理上也不能先背打败。

翻开真题答题,再看看大纲解析,你会发现,能够在大纲解析上找到玩玩整整的,一模一样的,可以直接照抄的答案,完全没有。

那么这个时候你就要注意了。

举个例子,比如题目问你美国近代进步主义教育运动衰败的原因是什么?大纲背的熟,但是不会答题的人,可能就是机械的照搬,这样答题的结果估计一半的分也很难拿到。

而比较明智的答题方法应该是这样:答:(1)在近代西方工业文明大步发展的大背景下,在…产生了进步主义教育【背景】(2)进步主义教育就是…【解释】(3)进步主义教育在。

的情况下得到发展,在。

情况下最终失败。

(4)我认为,进步主义教育之所以会失败,主要是因为以下几个原因:1.。

2.。

(5)总之,进步主义教育虽然失败告终,但是它的意义。

它的影响。

,所以不能完全否定。

不管你复习的多认真,我相信,真正到了考场上一定会碰到一些题目,你缺少直接拿来用的东西。

这个时候你首先要沉得住气,然后快速组织过思路以后,占据主动。

比如今年分析题考了赫尔巴特,这一点出乎很多人的意料,当然我当时在考场也一下子虚了,不过你书看熟了,就一定有办法。

我当时就在想赫尔巴特、兴趣观。

然后想到两点,一个是在赫尔巴特的课程观中有提到“兴趣”的字眼,另一个就是在赫尔巴特的教育目的中就“培养暂时的兴趣”这样一句话,这就有了两个论点。

再者,一个教育家的核心思想无非分布在教育目的、课程观、教师与学生的关系等等几个方面,再结合我平时看书对赫尔巴特教育思想的理解,这样,组织一份分析题答案也就不难了。

因为每个人的具体情况不一样,所以别人的经验只能供作参考,所以我觉得我写这篇文章只是提供大家一个复习的思路,有些方法可以供大家借鉴,但是一定要记住,你自己油然而生的想法才会是你真正认同,并能够取得很好效果的方法。

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