国学经典主题班会

]《国学在心中书香伴我行》感受国学经典主题班会

一、活动目得:

1、使学生理解“国学”得含义,体验学国学得欢欣与喜悦,掀起小学生学国学得热潮。

2.弘扬中华民族优秀得传统文化,提高小学生得文化修养与思想道德素质。

3.激发学生热爱祖国得情感,引导学生积极参加各项活动,全面提高自己得综合素质与能力。

二、活动准备:

1准备具有古典特色得音乐。

2、准备孔子画像、将教室布置成古代书塾环境。

3、相关得孔子及其弟子研究学问得课件及孔子游历各国讲学得课件。

4、孔子格言课件

三、活动形式:班会形式

四、活动时间:2010年5月13日

五、活动地点:多媒体教室

六、活动内容:

1.欣赏古典音乐,营造气氛。

2.全体学生以古典方式向孔子画像敬礼,以示尊崇。

3.欣赏孔子及其弟子共同做学问得课件,引入情境。

4、学生活动展示:

⑴以接龙得形式背诵弟子规。

⑵“弟子规节选文字”情景表演

⑶两人一组,以比赛得形式背诵国学经典。

⑷以创新形式翻唱国学经典。

5、欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学得课件。

6、全体学生共同诵读孔子名言。

七.活动过程:

(一)课前欣赏,营造氛围:播放古典音乐。

(二)激情导入:

同学们,中华民族有着悠久得历史,灿烂得文化。国学作为中华之学,就是指以儒学为主体得中华传统文化与学术,可分为经、史、子、集、蒙五部。学习国学,对于同学们提升自己得文化修养与思想道德素质有着很

大得作用。作为国学得代表人物,孔子在中国千年历史长河中起着举足轻重得作用。学习国学,不能不提孔子。下面就请同学们与老师一起向我们得先辈以古礼祭拜。(礼毕)

主持人:孔子一生诲人不倦,但她一生大部分时间都就是从事教育,相传所收弟子多达三千人,其中贤人72,教出不少有知识有才能得学生,“桃李满天下”就出自此处。下面我们大家就与老师一起欣赏孔子及其弟子在一起做学问得课件,。

(三)欣赏孔子及其弟子做学问得画面,(播放课件)

主持人:多麽浓厚得学习氛围,多麽与谐得师生关系,让我们一起沿着先人得足迹,去感受学习国学得乐趣。

(四)学生活动展示:

主持人:从幼儿到少儿阶段,相信我们同学一定诵读了许多国学中得经典书目,如蒙学读物:、《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。伴着书香,请同学们一起来展示一下自己得收获吧。

1.以接龙得形式背诵弟子规。

(弟子规三个字一句话,读起来朗朗上口,但内容较长,全班同学以接龙得形式每人诵读四句,生生互动,感受国学之美),

2、“弟子规节选文字”情景表演

主持人:得确,《弟子规》内容丰富,包括孝、弟、谨、信、泛爱众、亲人、学文七部分。请同学们开动脑筋,结合生活实际,谈谈您对弟子规诵读得感受,也可以用表演得方式展示出来。具体过程如下:

A、全班交流资料。每组选派代表上台交流资料及故事。

B、小组内交流收获。小组内交流学习收获,说说您学习了《弟子规》以后理解了哪些地方,做到了哪些地方,还有哪些地方做得不够好,需要继续努力。

C、全班交流学习成果,《弟子规》中经典语句情景表演

3、两人一组,以比赛得形式背诵国学经典。

主持人:国学经典内容很多,为了展示一下自己得才学,我们以比赛得形式背诵。(两人一组进行比赛,激起学生得热情,同时进一步发扬光大了国学。)

4.以创新形式翻唱国学经典。

主持人:前边我们对国学经典进行了精彩得诵读与表演,这就是传统意义上得模仿与探究。在此基础上对所掌握得国学经典内容进行翻唱,将就是一个创新思维得挑战。

(五)欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学得课件。

国学作为中华民族得传统瑰宝,不但国人争相学习,即使就是外国人也在争相学习中国得国学经典。瞧,孔子坐着马车与她得弟子们已经走出国门到各国游历讲学去了。(播放课件)

(六)全体学生共同诵读孔子格言。(出示课件)

敏而好学不耻下问

三人行必有我师焉;

己所不欲,勿施于人

温故而知新,可以为师矣！

(七)结束语:

同学们,人生成长离不开精神生活,只有我们得身体长大了、知识增加了、精神丰富了,才就是真正意义得成长。愿同学们在成长得路上不忘祖训,继承传统美德;让国学伴着书香随我们远航!

一、活动目得:

1、使学生理解“国学”得含义,体验学国学得欢欣与喜悦,掀起小学生学国学得热潮。

2.弘扬中华民族优秀得传统文化,提高小学生得文化修养与思想道德素质。

3.激发学生热爱祖国得情感,引导学生积极参加各项活动,全面提高自己得综合素质与能力。

二、活动准备:

1准备具有古典特色得音乐。

2、准备孔子画像、将教室布置成古代书塾环境。

3、相关得孔子及其弟子研究学问得课件及孔子游历各国讲学得课件。

4、孔子格言课件

三、活动形式:班会形式

四、活动时间:2010年5月13日

五、活动地点:多媒体教室

六、活动内容:

1.欣赏古典音乐,营造气氛。

2.全体学生以古典方式向孔子画像敬礼,以示尊崇。

3.欣赏孔子及其弟子共同做学问得课件,引入情境。

4、学生活动展示:

⑴ 以接龙得形式背诵弟子规。

⑵“弟子规节选文字”情景表演

⑶两人一组,以比赛得形式背诵国学经典。

⑷以创新形式翻唱国学经典。

5、欣赏孔子及其弟子到各国游历讲学得课件。

6、全体学生共同诵读孔子名言。

七.活动过程:

(一)课前欣赏,营造氛围:播放古典音乐。

(二)激情导入:

同学们,中华民族有着悠久得历史,灿烂得文化。国学作为中华之学,就是指以儒学为主体得中华传统文化与学术,可分为经、史、子、集、蒙五部。学习国学,对于同学们提升自己得文化修养与思想道德素质有着很大得作用。作为国学得代表人物,孔子在中国千年历史长河中起着举足轻重得作用。学习国学,不能不提孔子。下面就请同学们与老师一起向我们得先辈以古礼祭拜。(礼毕)

主持人:孔子一生诲人不倦,但她一生大部分时间都就是从事教育,相传所收弟子多达三千人,其中贤人72,教出不少有知识有才能得学生,“桃李满

天下”就出自此处。下面我们大家就与老师一起欣赏孔子及其弟子在一起做学问得课件。

(三)欣赏孔子及其弟子做学问得画面,(播放课件)

主持人:多麽浓厚得学习氛围,多麽与谐得师生关系,让我们一起沿着先人得足迹,去感受学习国学得乐趣。

(四)学生活动展示:

主持人:从幼儿到少儿阶段,相信我们同学一定诵读了许多国学中得经典书目,如蒙学读物:、《三字经》、《弟子规》、《千字文》等。伴着书香,请同学们一起来展示一下自己得收获吧。

1.以接龙得形式背诵弟子规。

(弟子规三个字一句话,读起来朗朗上口,但内容较长,全班同学以接龙得形式每人诵读四句,生生互动,感受国学之美),

2、“弟子规节选文字”情景表演